我很傷心作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我很傷心作文，歡迎閱讀與收藏。
我很傷心作文 篇1
那一次考砸后，我很傷心。
真是個寒冷的冬天！空中飄著鵝毛大雪，大地披著銀裝，萬物都失去了生機(jī)，遍地是白茫茫的雪。我凝望著窗外，又想起了不久前的事情。
老師捧著一疊試卷快步走進(jìn)教室，原本喧鬧的教室立即鴉雀無聲�！斑@次考試，大部分同學(xué)考得很好，只是有個別同學(xué)……”她說到這時，就不吭聲了，用冷峻尖銳的目光瞪著我，逼得我心發(fā)涼。許久，開始發(fā)試卷，不知道為什么我的右眼皮劇烈地跳動起來。當(dāng)試卷來到我的課桌上時，慢慢地，我展平了試卷。在名次格中，一個鮮紅刺眼的“37”神氣地臥在試卷最顯眼的地方，此時此刻，我覺得自己的心臟仿佛停止了跳動，頭直發(fā)暈。這不是真的，這不是真的！我告訴自己，并用右手在那名次上抹來抹去，好像它能被我擦掉。遺憾的是，它非但沒被我擦去，反而越發(fā)驕傲了。下課了，一個調(diào)皮鬼偷看了我的分?jǐn)?shù)，高興地大叫起來：“哈哈！我比學(xué)習(xí)委員高啦！他才考了三十七名！哈哈！”教室里一下子炸開了鍋“學(xué)習(xí)委員怎么了，是不是發(fā)揮得不好�。俊薄扒�！才考那么一點，還配當(dāng)班干部！”我的心里委屈極了，真想哭，但我知道，眼淚不值錢，哭并不能解決問題。
“丁零零”放學(xué)鈴響了，我的思緒又飛回了教室，將試卷胡亂塞進(jìn)書包，走出教室。校門口，人山人海，到處是歡聲笑語，只有我如大海中一葉孤獨(dú)的扁舟，背對著夕陽，放棄了繁華大街，徑直走向坑坑洼洼的小路。刺骨的'寒風(fēng)舞著潔白的雪花，冷得我的心也冰涼冰涼的�；氐郊抑校鎸Ω改傅挠�(xùn)斥，外婆的嘆息，鄰居的冷嘲熱諷……“哎！”我無奈的嘆了一口氣，望著遠(yuǎn)方無止盡的路，毫無目的地向前走著。突然，我踩到了一塊薄冰，重重的滑倒在地，我再也忍不住了，低聲痛哭起來。這時，我才回憶起復(fù)習(xí)時的漫不經(jīng)心，考試時的驕傲自滿，檢查時的心飛云外……
依然是那條小路，刺骨的寒風(fēng)依舊瘋狂地吹，但我的腳步卻更加堅定了。
那一次，我很傷心。
我很傷心作文 篇2
一天，我和爸爸去迪卡儂買了魚竿、魚餌，準(zhǔn)備海邊釣魚。我好開心，和爸爸約好，比比看誰釣得多。
到了一處海邊那里全是石頭，海水深藍(lán)色，一看就深不見底，爸爸說：這兒一定有魚。于是，我們把魚餌丟進(jìn)了海里，等魚上鉤。在這時候，還看到了爸爸的朋友也來釣魚。我們等了好一會兒，也不見有動靜。拿起魚竿一看，發(fā)現(xiàn)魚餌一進(jìn)水里就化掉了，當(dāng)然掉不起魚咯。
不一會兒，叔叔不知從哪里找了一大箱子的海虹，可以做魚餌。我們把海虹掛上了魚鉤，重新扔進(jìn)水里。可是過了半天，也沒有魚咬鉤，我有一些沮喪了，海虹是不是也不和魚的.胃口？
我從附近的水塘里面又拿來了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬開，把肉拿出來，掛在魚鉤上。我們都重新充滿期待，魚兒這下該上鉤了吧。結(jié)果還是事與愿違。釣了半天，我的胳膊都酸了，一條魚兒的影子都沒有，我更加失望了。
爸爸實在等不及了，于是找個路人問了問：“這里有沒有魚呀？這時是不是過了魚兒們吃飯的點兒？”“這里早就沒魚了，因為以前經(jīng)常打仗，這里的魚都游到梭魚臺那邊去啦！”
哎，今天釣魚是徹底沒有希望了！我很傷心，我滿懷的信心和半天的努力都白費(fèi)了。
我很傷心作文 篇3
我很傷心，因為我們在瑞安市中小學(xué)生乒乓球賽中輸給了萬松小學(xué)隊。我很快樂，因為我打贏了去年的單打冠軍，萬松學(xué)校的001號。
那天，我們氣勢滿滿地擺好陣勢，準(zhǔn)備迎接去年團(tuán)隊第一的萬松隊。第一局，我們很快秒殺了她們的2號主力。
“第二局，市實驗小學(xué)陳奕憬……”隨著裁判的一聲集合令，我懷著一顆顫抖的心一步步地走上了“戰(zhàn)場”。
“開始!0：0!”
比賽開始了，我的心再次揪成了一團(tuán)，要知道，我對面這個高高瘦瘦、戴著眼鏡的小姑娘可是去年單打冠軍啊!就連在省里比賽屢獲前三名次的隆山小學(xué)隊高手也常常跟她分不出勝負(fù)。
我先發(fā)球，一個下旋球，對方搓了回來，我不敢進(jìn)攻，便與其對搓，球輕快地跳躍著。為了找到對手的弱點，漸漸地，我的球路變得變化多端，一會兒長球，一會兒短球，一會兒弧圈，一會兒對搓……
就在我與她對搓之時，我突然找到了一條制勝的道路——搓球。對方的搓球沒有我好，加上她的拍子是生膠，我的搓球是一種反彈旋轉(zhuǎn)的球，生膠會讓球沒有旋轉(zhuǎn)，容易飛掉，同樣，我的搓球也會將這種無旋轉(zhuǎn)的球帶回去，她再消除球剩余的'旋轉(zhuǎn)，球就會飛掉。
不出我所料，對手果然支持不住，讓我把比分拉到了10：3.
大約過了兩個世紀(jì)，我的汗已經(jīng)浸透了球衣，終于，對手支撐不住，輸下陣來。
可是另外三場，由于隊員搭配戰(zhàn)略失誤，我們隊連吃三個輸局。最可惜的是球技一直比我好的李亨淇居然輸給了001號。
我為輸給萬松隊而傷心，又為贏了上一屆的單打冠軍而快樂。為了抹去這一絲傷心，我一定要帶動另外三名同學(xué)平時刻苦練球，而不是每節(jié)訓(xùn)練課打打鬧鬧，偷溜出去玩，在當(dāng)比賽接近時，才臨時抱佛腳，為下一次比賽做好充足的準(zhǔn)備，爭取更好的成績!
我很傷心作文 篇4
在我成長的經(jīng)歷中，發(fā)生了不少傷心事，但令我最難忘的就是爺爺去世這件事。
那還是在我上幼兒園時發(fā)生的事，一天，爸爸突然把我從幼兒園接回家，告訴我爺爺病逝的消息，當(dāng)我和爸爸氣喘吁吁地趕到爺爺?shù)拇睬皶r，任我們怎么呼叫，他老人家閉著雙眼。這時我看到爺爺眼角淌著淚水——我知道那是爺爺沒能最后看我一眼而流下的遺憾淚水；爺爺半張著嘴巴——我知道那是爺爺還有好多好多的話沒來得急和親人說。此時此刻，大人們的哭喊聲淹沒了我對爺爺?shù)暮艚新暋?/p>
望著爺爺緊閉的.雙眼，往事歷歷在目，每天放學(xué)，我一回家，爺爺級迫不及待的給我拿好吃的、好玩的；每當(dāng)我在幼兒園受到老師表揚(yáng)時，爺爺總是給我一元錢的獎勵，鼓勵我好好聽話，好好學(xué)習(xí)。
可是，爺爺去世了，從今往后我再也看不到爺爺那張慈祥可親的笑臉了，想到這兒，我又一次流下來傷心的淚水。
我很傷心作文 篇5
昨天下午，我去陳老師家學(xué)數(shù)學(xué)，原本由媽媽接送，而昨天媽媽去吃酒了，我沒人帶。媽媽打電話給陳老師說：“陳老師你在那里？”陳老師說在東門‘棒棒’家里。媽媽說：“我待會兒要去吃酒，溫天祺又沒人帶，我可不可以把她領(lǐng)到‘棒棒’家，再讓你把溫天祺領(lǐng)到教室里。”
在媽媽接電話的時候，我突然兇起來說：“你沒經(jīng)過我的同意就把我送到‘棒棒’家！我不想到他家！”因為我和他們不熟悉。接完電話后，媽媽開始“發(fā)威”了，叫我的`手拿來，使勁地打了兩下，我急忙把手伸回，傷心地哭著，并不停地摸著我被打紅的小手。媽媽說：“媽媽在和陳老師說話的時候，你為什么那么兇，還插嘴，你說你不要去‘棒棒’家，那也要看‘棒棒’的爸爸媽媽還要不要你去他家，他給你去就已經(jīng)算很好了，你還說不要�！蔽液鴾I頂了一句，“那你打人就不對了�！�
吃飯的時候，媽媽還惦記著這件事，嘮叨不停，還說回頭要告訴爸爸，難到我就說了一句氣話，你也要批評個沒完沒了嗎？后來，我還是硬著臉皮，去了“棒棒”家，可是我的臉上總是笑不起來，一直拉長了臉。
昨天下午，我傷心極了。
我很傷心作文 篇6
法拉，是我以前養(yǎng)的一只倉鼠，雖然它已被另一只倉鼠卡特替代，但它走時的情景，仍令我念念不忘。
法拉來我家時是9月25日。當(dāng)時在花鳥市場，我置身于五彩繽紛的倉鼠中，但我還是一眼就選中了它，雪一般白的身子，兩只黑得發(fā)亮的大眼睛，紅紅的小嘴,幾根長長的胡須……在一大堆倉鼠中，它就是最引人注目的！于是我毫不猶豫，把法拉搬回了家。
剛開始，它對環(huán)境不熟。跳上轉(zhuǎn)輪跑了幾步便又跳了下來，但過了幾天，它立即明白那是它的玩具，于是開始不分晝夜地玩。玩累了，到底層喝點水，吃點東西，玩弄我的'手指。又過了一個禮拜，它完全融于了我的家庭，和我們成為了最親密無間的好朋友。
它特別喜歡在別人面前展現(xiàn)自己。我把它帶到樓下透氣的時候,一大群小孩就會圍著它轉(zhuǎn)。它可帶勁了,一會兒跑轉(zhuǎn)輪,一會兒在籠頂“倒掛金鉤”，一會樓上樓下瘋跑。
面對孩子們期待的目光，它抖抖長胡子，像明星一樣擺了個POSS，展示了一個破天荒地的微笑。我們驚呆了，隨后大笑起來。
可是過了一個月左右，天氣轉(zhuǎn)涼,北風(fēng)“嗖嗖”地吹來。小草被吹黃了，樹葉被吹落了。不過這次天氣轉(zhuǎn)變太快了，忽暖忽涼，讓人捉摸不定。它一只小小的倉鼠怎么受得了？身體開始不佳，也不知感冒還是什么？
一天我放學(xué)后，它突然就走了……一切發(fā)生得太快，我大哭了一場，想起那熟悉的身影，我的心，正如刀絞�。�
法拉啊，你的一生太短了，我沒讓你在生前好好地玩，是我的大錯。法拉，我要沉痛地對你說聲：“對不起�！�
我很傷心作文 篇7
今天，我和李金梁去健身中心打乒乓球，他請客。
他很愛扣球，而我卻討厭扣球，然而，他老是扣球不成功，不是打到自己的網(wǎng)，就是沒碰到我這邊的桌，一次他猛得的一扣，扣到我的臉上，我一氣之下，用乒乓球往他的眼睛上打去，結(jié)果我命中了，但，我一打中就后悔了，本來，我只是逗逗他，但，現(xiàn)在他卻開始了漫長的哭泣，我立刻好聲好氣的勸他道歉告訴他這并不是我的本意，但他硬不聽，還對我叫道：“從此，我要和你終級絕交，永遠(yuǎn)和你誓不兩立！”我聽了，非常傷心，正因為這樣，我失去了一個“鐵哥們”，從此，我決定改了這個壞脾氣，沒想到，我一天就把這個壞毛病給改掉了。
第二天，我又去他家玩了，他熱情的招待了我，他還向我道歉說：“昨天，我也太意氣用事了，對不起！”我聽了，臉紅得象一個火辣辣的火球，我昨天用乒乓球打他，他不說，今天還主動道歉，霎時，我羞愧難當(dāng)。
我為我昨天的`所做的事而后悔，因為我的壞脾氣，差點失去了一個好朋友，我真的好傷心，不是為別的，而是為了我這個壞脾氣。
我很傷心作文 篇8
像我這么大的小學(xué)生對于老師和家長來說，一共有多少個自尊心呢？有10個？20個？還是30個？如果只有一個，那么為什么老師和家長會不斷地傷害我們的自尊心，讓我們這幼小的心靈受到傷害。
今天，我這幼小的心靈就受到了嚴(yán)重的打擊。
語文老師讓我把演講稿給了張軍老師，一下課，我就按照老師的'安排去找張軍老師�？墒堑搅藦堒娎蠋煹霓k公室，我敲了敲門，沒有人。下了第二節(jié)課，我又去張軍老師辦公室找他，可還是沒有人。于是我便去找語文老師，我對語文老師說：“老師，我去找張軍老師了，可是張軍老師不在�！�
當(dāng)時語文老師躺在椅子上準(zhǔn)備睡覺，聽了我的話，就罵起我來：“交給你的事怎么辦不了？如果我交給任倩倩的話，她肯定能辦的了！”這分明就是偏心任倩倩嗎。語文老師偏心任倩倩，是我們?nèi)喽贾赖模F(xiàn)在，我知道了，老師對她不是一般的偏心，而是特別的偏心。我至今s弄不明白老師為什么要罵我。
那天，我很傷心……
我很傷心作文 篇9
今天我很傷心，有兩個原因。
第一個是因我妹妹。她不會好幾道題，我在教她的`時候，因為她聽不怎么懂，所以我說話聲音大了一些。把剛起床的爸爸吵煩了，爸爸因為太煩而生起了氣，下來后直接罵我。我回到自己的書桌那邊，邊做作業(yè)邊想：我錯在哪兒了？
第二個還是因我妹妹。她非常不開心，因為她有許多問題要問我，可是我要寫作業(yè)，沒辦法一直教她。
我做著作業(yè)，眼睛感覺有些模糊，原來是眼鏡臟了。我要去抽屜里拿洗眼鏡的液體時，妹妹喊住我，對我說：“姐姐，你快來教我！”我回答說：“不行，得等我做完作業(yè)后才能教你�！闭f完，便拿著這瓶眼鏡液到洗手臺那邊去洗眼鏡。
約兩分鐘后，我回來了，只見她正瞪著我。因為被她瞪比犯了錯，被爸媽打還要痛苦，所以我只能先教她。
教完后，我再次回到書桌前面。唉，妹妹居然浪費(fèi)了我這么多時間。沒辦法，我只能加快寫作業(yè)的速度了。
還好，準(zhǔn)時做完了作業(yè)。我沒有被打，也沒有被罵，更沒有再被瞪，我突然發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)后，每個人感覺輕松多了。
我很傷心作文 篇10
今天，發(fā)生了一件使我傷心難過的事。
昨天晚上，媽媽讓我們做了一張數(shù)學(xué)試卷，今天下午，媽媽看著一大堆沒有改的試卷，于是決定讓我們抄題做。
可是找誰抄呢？媽媽想到我在黑板上抄題速度快，就讓我去抄。媽媽說什么一會你邊抄邊做什么的，我沒聽清楚，以為媽媽說讓我在黑板上抄完了后就在那上面做，于是我就在黑板上抄了起來。媽媽則在旁邊改卷子，而同學(xué)們在下邊抄黑板上的題。
我辛辛苦苦的抄完了6個大題，正準(zhǔn)備拿下去做，誰知媽媽卻說：“這又不是你的書，你干嘛在上面做？你再在本子上抄一遍！”這話就如雷劈一樣，我頓時火冒三丈，為什么我要抄兩遍？為什么？我生氣的回到座位，默默的做作業(yè)，心里也在默默的流淚。
我抄完了題，把抄題的書使勁扔到講桌上，剛好這次考試成績不是很好，媽媽又一見我發(fā)脾氣，就大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)的面把我教訓(xùn)了一頓，我特別的'傷心，眼淚不由自主的留了下來。
放學(xué)后，媽媽又在辦公室當(dāng)著老師的面把我說了一下，這次，我忍不住了，放開嗓子大聲哭了起來。
事后，媽媽語重心長的對我說：“你是班長，要多為班級做貢獻(xiàn)，多抄一遍又有什么呢？”我一想：是啊，我是班長，就應(yīng)該多做貢獻(xiàn)，于是，我就不在生氣了。
通過這件事我明白：你是這個班級的人，就要做貢獻(xiàn)，吃點虧沒什么大不了。
我很傷心作文 篇11
每當(dāng)看到天空中飛翔的風(fēng)箏，我就不由的心里酸酸的，想起了我的燕子風(fēng)箏。
我很喜歡放風(fēng)箏，風(fēng)箏有很多種，有色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有氣勢威武的.龍風(fēng)箏，而我唯獨(dú)最喜歡我的燕子風(fēng)箏，它的背是黑色的，肚子是白色的，可能是它的結(jié)構(gòu)非常合理，所以既好放飛，飛的又平穩(wěn)，每當(dāng)放飛我的風(fēng)箏，就好象我插上了翅膀在天空中飛翔一樣，心情就特別舒暢。
記得正月十五那天，我和爸爸在樓下的足球場上放風(fēng)箏，我拉著線，爸爸拿著風(fēng)箏，我迎著風(fēng)奔跑，等我說“放”。爸爸就松開風(fēng)箏，只看著我的風(fēng)箏越非越高，我興奮的歡呼著、跳躍著，突然我一不小心松開了手，風(fēng)箏帶著線靶越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我和爸爸拼命的追趕，可是風(fēng)箏還是逐漸的變成了一個小黑點……我傷心的哭了。我想：或許它落在別人的院子里成了別人的朋友，或許它掛在了樹上，或許它落進(jìn)了河里……
那天，我很傷心。
我很傷心作文 篇12
得在我四歲的一個夏天，天氣很悶熱，我坐在后門口，一邊玩“過家家”，一邊好奇地觀察從后門經(jīng)過的人們。
這時，隔壁的大姐姐放學(xué)回來，手里握著一根冰棒，邊走邊吃。
我盯著大姐姐手里的冰棒，很想吃一口，但又突然想起媽媽說過，不能向別人要東西。于是，我就跑到媽媽跟前，說：“媽媽，隔壁大姐姐在吃那種長長的、冰冰的東西。我也要吃，你給我買嘛。”
起初，媽媽不答應(yīng)，一會兒找這個借口，一會兒又換成那個借口。我見媽媽不肯買，就在地上打滾，可這一招沒用。我只好死死抱住她的右腿，讓她哪都去不了。
最后媽媽終于向我舉起了白旗。她給我買的'冰棒很甜，我很喜歡吃。
還有一次，爸爸媽媽去菜園給菜澆水。他們不放心我一個人在家，把我也帶去了。
爸爸媽媽在給菜澆水，我也忙得熱火朝天。一會兒把桶里的水亂灑；一會摘下一朵黃花，插在頭上；一會兒追著蝴蝶滿菜園子跑。
我正玩在興頭上，突然發(fā)現(xiàn)了一個大水缸，便躡手躡腳地走過去，希望看到里面藏著一個妖怪。走到水缸跟前，一看，另一個我正泡在水里呢，真好玩。
我趴在缸沿邊，用肉嘟嘟的小拳頭去拍打水面，水花濺到臉上，感覺很涼快。我就不停地拍呀打呀，像洗澡一樣快活。
不知不覺，我好像著了魔一樣，半個身子探到水缸里面�！皳渫ā币宦暎乙活^栽了進(jìn)去。幸好爸爸眼疾手快把我從缸里拎了出來。
那時我哭得很傷心。
童年的趣事層出不窮，至今仿佛仍歷歷在目。我真想再回到童年那些天真爛漫的日子
我很傷心作文 篇13
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝……這些春的使者，驅(qū)散了刺骨的寒風(fēng)，送來暖和的氣息。在春天，這樣一個生機(jī)勃勃而又美麗的季節(jié)，我的心情不僅怎么也高興不起來，反而憂傷到了極致。
今年春季開學(xué)后的第一個雙休日，那是一個黑色的雙休日!
“這個雙休日的作業(yè)真少啊!”當(dāng)老師剛布置完作業(yè)我就歡呼道。我一邊飛快地收拾行李，一邊打著心里的小算盤：作業(yè)不多，星期六可以玩一天，星期日再做。
可天知道，到了星期日，由于貪玩，我竟將做作業(yè)的事拋到九霄云外去了!一直玩到當(dāng)天下午三點鐘才猛然想起，我的媽呀，當(dāng)時就驚出一身冷汗。馬上搬出作業(yè)來做，由于時間緊，不管三七二十一，忽悠再說。接著就是背書，可心里始終想著電視。不是背錯了，就是忘詞。媽媽在旁邊教訓(xùn)了我好幾次，我才勉強(qiáng)過關(guān)。真是謝天謝地!
晚上剛躺下，突然又想起還有一門英語作業(yè)沒有做，又一個鯉魚打挺爬了起來。怕驚動父母，引來“殺身之禍”，于是趕緊關(guān)好房門，打開小夜燈，伏案疾書。“夜車”一直開到凌晨兩點多種，我懷疑眼睛都熬紅了。誰叫我貪玩呢，都是自作自受!
第二天起床以后，恍恍惚惚的，耷拉著腦袋，像蔫了的小草，昏昏欲睡。晚上由于精力不濟(jì)，質(zhì)量可想而知。上學(xué)后，被英語老師劈頭蓋臉批評了一頓。我的顏面算是掃地了，當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
常言說禍不單行，我算趕上了。
星期一課間操時，我抱著一大摞作業(yè)到教師辦公室去交(我是數(shù)學(xué)科代表)。由于昨晚開夜車的緣故，頭昏腦漲，走路高一步低一步。樓梯還沒有下幾步，就差點從樓梯上滾下去。幸好有旁邊的.同學(xué)扶了一把。站是站穩(wěn)聊，可抱的作業(yè)卻散落了一樓梯。不幸的是，有的本子磨破了，有的沾上了污漬。到辦公室又被老師數(shù)落了一頓。還不知道本子發(fā)下去以后，會遭到同學(xué)怎樣的“待遇”。你說我傷心不傷心!都是雙休日留下的后遺癥!
可厄運(yùn)還沒有就此結(jié)束。我假期作業(yè)沒完成好的情況，不知怎地被父母知道了。這下可翻了天!本來我上學(xué)期結(jié)束就沒考好，父母就有怨氣在心。我是在劫難逃了。最后父母下的最后通牒是：雙休日不準(zhǔn)看電視!不準(zhǔn)上網(wǎng)!不準(zhǔn)出去跟同學(xué)玩!
外面的春景依然那么美麗、迷人，可我卻像一個外星人一樣打量著這個世界，好像一切都與我無關(guān)。我獨(dú)自在春天里，憂傷著我的憂傷……
我很傷心作文 篇14
伴我在小道上前行，落下卻化成了雪;親情如一朵玫瑰它的愛像玫瑰香氣一樣永遠(yuǎn)迷人雷雨過后總會留下一道彩虹。這是這血濃于水的親情，你猜不透它何時會接近你，忽遠(yuǎn)忽近，勾勒著曾經(jīng)的美好，化成了水就融在一起了，凈化了心靈，一點點的關(guān)愛。就是那么一點點的親情。親情如天上飄下來的雪，宛如那初綻的梨花含著芬芳——愛，本不相識。
親情它好神秘，有了親情。生活中沒有了親情會孤單，沒有了親情心中會有一絲莫名的空虛感。
我今天所寫的是的親情之愛，一點點的溫暖。
一抹余暉，所以珍惜親情吧;親情如一盞燈，陪伴我們走過每一個難忘的'日子!
親情一個永恒的主題，照亮你的人生，給予你鼓勵，譜寫著我們多彩的人生，忽冷忽熱，一個人走，你也不知道它什么時候消失的!不會寂寞，裝點了世界，我?guī)椭愕暮＝恰?/p>
我很傷心作文 篇15
雁劃過的天際，牽出縷縷回憶。梅花凋落的枝頭，留下淡淡的憂傷。
然而，初春的風(fēng)吹著口哨漫山遍野地跑，肆無忌憚地撒下希望的種子，到處都是春天的足跡，到處都是喜悅，到處都是生命，但這一切似乎要掩埋什么。
太陽漲紅了臉，小草偷偷的從土里鉆出來。梨花，杏花爭先恐后的展現(xiàn)自己的`美，好不熱鬧。蝴蝶翩翩起舞。鳥兒呼朋引伴的炫耀著自己的歌喉，一切都是那么富有生機(jī)。
風(fēng)兒變的溫和了，悠悠的飄著，飄起我的回憶，飄出我的思念。越飄越高，忽地，時間如流水般倒轉(zhuǎn)，定格在那年的春天。
那年，已經(jīng)是冬末初春的季節(jié)，然而地上卻還殘留著雪的痕跡，天依然寒冷，梅花依然傲骨的開放著。一天，我的好朋友來找我玩，看的出，她的笑容似乎很勉強(qiáng)，清秀的臉上清清楚楚地寫著“憂愁”兩個字。我來不及問她來由，她便急急忙忙拉著我，跑到那株迎著風(fēng)雪開得正盛的梅花樹下指著它說：“等到這株梅花凋落的時候，我……我……”說到這兒，她抹了一把淚，急性子的我連忙追問下去，她抬起掛著淚珠的臉，說：“我就要永遠(yuǎn)離開這個地方，也許，我們再也見不到了，但……”她哽咽著，最后竟小聲地哭了起來，我分明看到她那清秀的臉龐掛滿淚珠，但她卻壓抑著，重新裝作一副堅強(qiáng)的樣子，“我一定會給你寫信，你不要傷心。也許我爸媽會臨時又回來呢?”我知道那是她在安慰自己。
從這以后，我每天都會跑去看那梅花，盼望著它不會凋落，這樣，我們就可以永遠(yuǎn)不分離。
可是天不遂人愿，氣溫直線般的上升，那堅強(qiáng)的梅花最終帶著一個孩子的心愿如石頭般墜到了地上。
我拼命地跑到她家，卻看到房子空空的，院子里的梨樹卻以萌芽，瞬間，我的心仿佛被刀割一樣。為什么不給我告別，為什么?難道我們不是朋友嗎?
就這樣時間悄無聲息的過去了，轉(zhuǎn)眼，又是一個春天，我把思念一串串掛在梨花上，希望它能在夢中與你再見。裝著我心事的那只漂流瓶飄到你的夢里了嗎?
風(fēng)兒又開始玩耍，鳥兒又唱起歌來，我的朋友，你看到這美景了嗎?
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