鉛筆的聯(lián)想作文-寫物

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆的聯(lián)想作文-寫物，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鉛筆是一種在大眾眼中再普通不過(guò)的文具，甚至那木質(zhì)鉛筆還有點(diǎn)過(guò)時(shí)�？墒�，就是那種最普通的木質(zhì)鉛筆，卻令我浮想聯(lián)翩。

　　那小小的木質(zhì)鉛筆，如一桿陪伴古代將士征戰(zhàn)沙場(chǎng)的長(zhǎng)矛。它有著尖尖的、泛著金屬光澤的頭，有著寧折不彎永遠(yuǎn)筆挺的英姿。將士們大喊著“殺”，拿起長(zhǎng)矛沖鋒陷陣、揮灑熱血，用一條條平凡的生命，保衛(wèi)著祖國(guó)的萬(wàn)里江山。

　　鉛筆又像是鐘表上的指針，靜靜為人們指示時(shí)間，以防因時(shí)間有誤消耗人們的寶貴精力。它們小而平凡，卻一直堅(jiān)守在自己的崗位上。除了表發(fā)出的“咔噠，咔噠”的齒輪聲，它們從不抱怨，更不會(huì)從那表盤中嗖的跳出來(lái)罷工。它們?nèi)找共恍�，盡職盡責(zé)兢兢業(yè)業(yè)地給我們指示時(shí)間，直到力量用盡。

　　那小小的木質(zhì)鉛筆，如一個(gè)指引方向的箭頭。它會(huì)細(xì)致地閱讀我們寫下的每一個(gè)字，稍有停頓，那就是在對(duì)我們說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)，你看，又寫錯(cuò)了�！笔撬鼈�?yōu)槲覀冎该髁饲斑M(jìn)的方向，是它們，為了我們的提高與進(jìn)步，心甘情愿地默默承受被磨損的痛苦。

　　那小小的木質(zhì)鉛筆如同一根避雷針，矗立在高樓上。打雷了，它挺起身，無(wú)畏地接下雷電的考驗(yàn)。可是，誰(shuí)又能注意到它呢？不管你注沒注意到，它都會(huì)盡心盡力堅(jiān)守自己的使命——保護(hù)人民不受傷。為此，它甘愿受雷神的怒擊，甘愿奉獻(xiàn)自己的全部。這是多么高尚的情懷��！

　　小小的木鉛筆，承載著信念，承載著夢(mèng)想——舍己為人的信念，盡己所能的夢(mèng)想。其實(shí)，能做出這樣的決定是需要極大的勇氣的，因?yàn)樗�與其他筆不同，其它筆再怎么消耗也是不會(huì)損傷主桿的，而它，生命卻只有一次，卻仍英勇無(wú)比，甘于奉獻(xiàn)，從不為自己考慮。

　　小小的木鉛筆，引發(fā)我無(wú)限的遐想。但是，無(wú)論把它想成什么，我都無(wú)權(quán)把它同那些舍己為人、默默無(wú)私的靈魂脫離開。我要將衷心的祝福，送給盡了使命，久眠于天堂的鉛筆們！

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