美在身邊作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美在身邊作文1

　　美在我們身邊，但有一些人認(rèn)為生活中沒(méi)有美，可他們錯(cuò)了，為什么他們會(huì)認(rèn)為生活中沒(méi)有美呢？是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美是什么呢？從表面來(lái)看，美是指一個(gè)人長(zhǎng)得好看，但美的真實(shí)含義是指一個(gè)人的心美好，一個(gè)社會(huì)的好風(fēng)氣。一個(gè)人長(zhǎng)得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個(gè)地區(qū)的風(fēng)氣正，沒(méi)有不良活動(dòng)，這也算是一種美。相反來(lái)說(shuō)，一個(gè)人雖然長(zhǎng)得漂亮，英俊，但他一開口卻滿口臟話，而且心還很黑，如同蛇蝎心腸。那么，他即使長(zhǎng)得再英俊瀟灑，再貌美如花，也并不是真真正正的美。

　　我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)誠(chéng)懇的道歉，一個(gè)寬恕的舉動(dòng)……都是我們生活中的美的體現(xiàn)。我今天要講的故事里，都是我親眼所見，它們都很美麗，那個(gè)暑假，我上榆林區(qū)旅游，當(dāng)時(shí)天氣非常熱，路上的車輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到了一輛公交車，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車，后面有一個(gè)老奶奶，用力地上了好幾次，也沒(méi)有跨上去來(lái)，后面的.人有些著急，那個(gè)老奶奶也很著急。可是誰(shuí)都不肯扶一下——雖然他們更急著上車。突然，一個(gè)大概八九歲的小男孩站了出來(lái)，非常吃力地將老奶奶扶了起來(lái)。這也算我經(jīng)歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶里總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見有一群人在圍觀，我很好奇，便也湊了上去，往里面擠了擠。經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的簡(jiǎn)介，我了解了大致情況，有一個(gè)人在這里吐了一口痰，走了，現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)人員在這里問(wèn)是誰(shuí)吐的，可是沒(méi)有人應(yīng)答，我正準(zhǔn)備離開，突然有一個(gè)小男孩出來(lái)用衛(wèi)生紙擦痰。環(huán)衛(wèi)工人問(wèn)他是不是他吐的，他說(shuō)不是，結(jié)果，環(huán)衛(wèi)工人又問(wèn)他為什么要擦掉這痰，他說(shuō)不管是誰(shuí)吐的，都要擦干凈，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認(rèn)為小男孩很傻，但這恰恰又是美的表現(xiàn)。

　　美在我們的生活中還有很多，雖然創(chuàng)造這些美的事跡的人長(zhǎng)得并不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，在我們的社會(huì)中閃爍，在我們的心中閃爍。

美在身邊作文2

　　美，就在衡山縣第三中學(xué)后面的小山上。在三中后的小山上，有一水潭，名曰白龍?zhí)丁?/p>

　　這天傍晚，我來(lái)到山上，來(lái)到白龍?zhí)哆叀＿@向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍?zhí)逗芩{(lán)，它藍(lán)似天空，但比天空藍(lán)得純正；它藍(lán)似海洋，卻比海洋藍(lán)得晶瑩；它藍(lán)似俄羅斯小姑娘那藍(lán)晶晶、水靈靈的眸子。白龍?zhí)短哆�，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風(fēng)輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著小小的漣漪，一層又一層。風(fēng)大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。

　　夕陽(yáng)西下，殘余的'，微微的陽(yáng)光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽(yáng)的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線條，難道不是在勾畫著夕陽(yáng)的身軀？線條慢慢向下勾畫著，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過(guò)渡。嗯，很美。

　　看著潭水，我心中感慨萬(wàn)千。猛一抬頭，看見對(duì)面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍(lán)的……不計(jì)其數(shù)。似乎要把這碧綠的草地點(diǎn)綴得光彩奪目。草地的深處，是樹林。在這郁郁蔥蔥的樹林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我似乎已到了詩(shī)中畫處。哇，好美。

　　“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過(guò)神來(lái)，看著下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的白龍?zhí)稁��?lái)了生機(jī)。

　　幾個(gè)不會(huì)游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著別人戲水，任憑潭水漫過(guò)她們的小腳丫。

　　“撲嗵”！一個(gè)戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過(guò)來(lái)，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來(lái)的干凈衣服中取出外套給女孩披上。啊！真美。

　　天藍(lán)，水藍(lán)；草綠，林綠；心美，人美。這是詩(shī)中，這是畫處；這是神奇的大自然；這是一個(gè)美麗的地方。

　　美，就在山上的白龍?zhí)�；美，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！

美在身邊作文3

　　在身邊，隨處可見，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱陽(yáng)湖，磅礴的壺口瀑布，雄偉的武當(dāng)山，都給我留下了許多難忘的回憶。這些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去贊頌。

　　來(lái)說(shuō)鄱陽(yáng)湖的美。登上廬山，從山峰上極目遠(yuǎn)眺，大霧之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭開神秘的面紗，向我們展示它那澎湃的波濤，寬廣的胸襟。我以意猶未盡，從廬山下來(lái)，又親臨這大湖之濱，才算是見了其真容。浩瀚的湖面，水波蕩漾，水天相接，足以見其寬廣；洶涌的波濤，拍打著，一個(gè)接一個(gè)，將江心的船只打得左右顛簸，足以見其洶涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的`景致了。

　　說(shuō)說(shuō)壺口瀑布的美。洶涌澎湃，桀驁不馴的黃河，自上游蜿蜒而下，至此處，河道收窄至幾十米，束縛了這條黃色巨龍，她左沖右撞，仍舊掙脫不了兩岸林立的群山給它帶來(lái)的約束。心頭正氣，忽見此處三十余米斷崖，遂磅礴而下，掀起萬(wàn)丈水波，渾黃的河水像是在唱一曲雄渾激昂的贊歌。我站在河灘一塊巨石上，看著這條巨龍飛馳而下，雖然有鐵鏈保護(hù)，但還是被這磅礴氣勢(shì)所吸引，生怕自己被卷入這洪流之中。這是中華民族五千年來(lái)的母親河，孕育了多少燦爛文化。在此處，我多么想高喊：“我愛(ài)你，黃河！”

　　有武當(dāng)山的美。與山腳下十堰，襄陽(yáng)的酷暑難耐不同，剛登上山腰，已感到絲絲涼意。山中靈巖疊翠，樹木叢生，遮天蔽日，百草爭(zhēng)鳴，盡收眼底，好一個(gè)天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲憊早已被眼前的奇景一掃而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其實(shí)，一柱擎天，周圍峰巒起伏，綿延無(wú)盡，如眾星拱月般拱衛(wèi)著這座主峰，真可謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

　　這些景致都體現(xiàn)出了大自然的壯美。每當(dāng)回味起這些美景，我都會(huì)由衷地感嘆一句：“美就是這樣，你只要認(rèn)真地找尋它，體會(huì)它，其實(shí)這樣的美就在我們身邊，隨處可見！”

美在身邊作文4

　　生活中，我們?nèi)巳藧?ài)美，追求美。其實(shí)，美無(wú)處不在，能不能欣賞美，在于我們是否有一雙細(xì)察入微的慧眼；能不能維護(hù)美，則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。

　　每個(gè)周末，我都要去學(xué)奧數(shù)。路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，兩旁綠樹成陰，一年四季都有不同的鮮花盛開，穿行其間，特別令人心曠神怡。這一次，我照例蹦蹦跳跳地進(jìn)了公園，在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的，我皺了一下眉，繼續(xù)往前走。忽然，一個(gè)小男孩映入我的眼簾，他六七歲的樣子，頭戴一頂灰色帽子，身著淺綠色半新棉上衣，下著深藍(lán)色舊褲子，正在彎腰撿什么。直起身子時(shí)，我注意到他身上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬。我不禁又皺了一下眉頭，一定又是哪個(gè)外地打工者的孩子，沒(méi)人照看，撿垃圾玩。

　　走得更近些了，我看得更清楚了，沒(méi)錯(cuò)，果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱�，放在左手掌上，堆多了，再握緊，站起來(lái)，走到附近的垃圾桶邊，站定，踮起腳來(lái)，用力往上拋，垃圾就像籃球一樣飛進(jìn)了“籃球架”里！可惜，有些沒(méi)有扔進(jìn)去，小男孩又走過(guò)去，撿起來(lái)，用力再扔，顯然要把它們一個(gè)不落地送進(jìn)垃圾桶去。因?yàn)楸容^矮，夠不到垃圾桶，所以他要往復(fù)好幾次。扔完了，他又蹲在地上開始接著撿，似乎樂(lè)此不疲。一雙小手被凍得通紅，臉也已被吹得紅紅的，還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒(méi)有注意到我，仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺(jué)得很羞愧，剛才竟然認(rèn)為他很臟，不講衛(wèi)生……同時(shí)，我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的'孩子都知道愛(ài)美，更要維護(hù)美。而我們?cè)谛蕾p美的同時(shí)，都做了些什么？

　　時(shí)間不早了，我繼續(xù)趕路，可腦海里不時(shí)翻滾著：那個(gè)小孩子多么不簡(jiǎn)單，美好的心靈，美好的行為，創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境，讓我們每一個(gè)人都能享受這一份美好。雖然我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但他不正是以無(wú)聲的行動(dòng)告訴我，告訴我們每一個(gè)人，美就在我們身邊，讓我們用自己的行動(dòng)維護(hù)美，讓我們與美同行！

美在身邊作文5

　　在我們的校園中，有那樣一些人——繁華的場(chǎng)所沒(méi)有她們的影子，她們一直在身后，她們一直在一般的職位上，做著普普通通的事，但她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，由于她們了解，那時(shí)她們的`工作中。

　　看！他是一位新萌。他，已年過(guò)花甲，臉部鋪滿了皺褶，棕黑的秀發(fā)中還若隱若現(xiàn)夾著兩根白頭發(fā)。盡管他已上年齡，但是維修花草植物時(shí)卻一點(diǎn)也毫不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí)，一根野草也絕不放過(guò)；給花澆水時(shí)，他總是不緊不慢地澆，他要一朵一朵地澆，等保證 每一朵花朵都喝足了水才行。曾經(jīng)的我見到那樣一個(gè)情景：他拿著大剪刀，在剪樹枝的枝條，我再靠近一看，發(fā)覺(jué)他在剪二根枝干間縫中的一根小枝條，這一根枝條一般人是不容易注意到的。因?yàn)橹�條看起來(lái)太里邊了，確實(shí)難剪，可他卻一直在試著，最終，他剪開了！因?yàn)槲铱吹搅怂�的身上那精雕�?xì)琢、細(xì)心的質(zhì)量。

　　再看！哪個(gè)小房子——大家院校的體育器械室。里邊做著一位姐姐，她僅有二十多歲。每一次大家來(lái)借還物件的時(shí)候，她一直保持微笑，隨和地跟大家發(fā)言，而且一直用一張字條紀(jì)錄好大家所借的物件，和工作牌放到一起�？匆娝�，我不由自主想到了一件事。

　　那一天，我還網(wǎng)球和乒乓球拍，因?yàn)樽叩锰�匆匆忙忙，�?lái)到中途才發(fā)覺(jué)，竟忘記了拿工作牌，便驚慌地再跑回來(lái)，但我內(nèi)心一些惶恐不安：我還把器械還了，她還會(huì)繼續(xù)記得我嗎？我焦慮地走入器械室，但見他說(shuō)：“來(lái)還物品的吧，快還吧�！薄拔摇�…我已經(jīng)還了，但……但剛剛忘記了拿工作牌了�！彼�聽了，先去核對(duì)了一下器械的總數(shù)，隨后說(shuō)：“嗯，你的確是還了，工作牌拿著吧，之后不要粗心大意了�？烊グ�，立刻就需要上課的時(shí)候。”以后，我每一次看到她，都心存感恩。

　　俗話說(shuō)得好：“三百六十行，三百六十行�！币郧坝幸皇自�(shī)那樣寫到：

　　假如你做不來(lái)大路，

　　你也就做一條小路；

　　假如你做不來(lái)太陽(yáng)光，

　　你也就做一顆小星。

　　尺寸并不是成功與失敗重要

　　——無(wú)論干什么，

　　要做就需要才華橫溢精雕細(xì)琢！

　　這也是一種美，一種愛(ài)崗敬業(yè)的美。

美在身邊作文6

　　人們常說(shuō)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔澜缟弦磺惺挛锒际敲利惖模�我們要學(xué)會(huì)去觀察。

　　豐富多彩的生活是美麗的；五彩繽紛的生命是美麗的；青樹翠綠的樹林是美麗的；爭(zhēng)奇斗艷的花兒是美麗的；師生之間的關(guān)懷和朋友之間的友誼是美麗的。美無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。

　　勞動(dòng)的人是最美的。那些盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人正是為國(guó)家奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的人。有很多人在自己的崗位上扎扎實(shí)實(shí)的工作。無(wú)論春夏秋冬，他們都任勞任怨埋頭苦干，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)這種美好的品質(zhì)。

　　在我的腦海中印象最深刻的是一位阿姨，她的工作偉大而又平凡，并且很辛苦——清潔工。一開始，我并瞧不起這份職業(yè)，因?yàn)橛掷塾峙K，但自從經(jīng)歷了那件事以后，我對(duì)這份職業(yè)有了很大的變化。那是一個(gè)冬天的早晨，我準(zhǔn)備去丟垃圾，看見那位正在打掃街道的阿姨，她一直在發(fā)抖，但她并沒(méi)有停下打掃衛(wèi)生，當(dāng)她把街道打掃得干干凈凈時(shí)，突然有一個(gè)衣著華麗的太太出來(lái)丟垃圾，只見她隨手將手中的垃圾一扔，地上又亂七八糟、臟兮兮了。而清潔工阿姨并沒(méi)有生氣，而是趕緊把垃圾處理了。那位太太高傲看著清潔工阿姨收拾垃圾，她自己還很高傲的.離開了。從這件事中，我看到了清潔工這份職業(yè)雖然卑微，但她們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。并且在她們工作過(guò)程中，需要忍受很多。我發(fā)現(xiàn)了最平凡、最偉大、最樸素、最真摯的美。感謝她們用辛勤的雙手來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)和人民。

　　美隨時(shí)隨地都在我們身邊，我們也隨時(shí)隨地和美接觸著。我們不能因?yàn)槁殬I(yè)高低，而忽視了奉獻(xiàn)的美；我們不能因?yàn)橥獗聿幻�，而忽視了�?nèi)在的美；我們不能因?yàn)樯硎赖呢毢�，而忽視了心靈的美。

　　當(dāng)人生之旅即將起航的時(shí)候，別忘了你不是孤單的一人，而是與美一起同行的。

美在身邊作文7

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要用智慧去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美。美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊，就等著你去發(fā)現(xiàn)！

　　美，是一種善良的舉止。

　　在四川地震之前，學(xué)生們正聚精會(huì)神地聽著老師講課。突然，地面震動(dòng)了一下，學(xué)生們紛紛議論了起來(lái)。然而，老師似乎意識(shí)到了什么。剎那間，有個(gè)人大聲喊道：“地震了，地震了，快跑！”教學(xué)樓上的學(xué)生們，頓時(shí)都手忙腳亂，爭(zhēng)先恐后地往樓下跑，樓梯上響起了一陣陣腳步聲。有三個(gè)學(xué)生因過(guò)度緊張害怕而躲在桌子底下，老師卻沒(méi)走，把三個(gè)學(xué)生拉了出去，就在這一瞬間，教室坍塌了，那三個(gè)學(xué)生跑了出去，而這位老師卻被壓在了石頭底下。美，一個(gè)善良的舉止。

　　美，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

　　著名演講家海倫·凱勒，大家都聽說(shuō)過(guò)吧！她從小兩耳失聰，渴望得到別人的關(guān)愛(ài)，逐漸在老師的.幫助下成為了著名的演講家。她完全是靠老師的幫助嗎？不，不是。她不僅靠老師的幫助，還靠自己樂(lè)觀的心態(tài)。如果她不樂(lè)觀，也許就會(huì)對(duì)世界充滿失望。所以說(shuō)美是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

　　美，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我絞盡腦汁的思考著一道難解的數(shù)學(xué)題。我急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看到我焦急的樣子，給我送過(guò)來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，然而，我卻絲毫不領(lǐng)情，還不停地埋怨媽媽：“為什么要打擾我學(xué)習(xí)，剛想好的思路都被你打斷了�！眿寢寘s什么也沒(méi)有說(shuō)，而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。媽媽走了，我喝了一口牛奶，感覺(jué)全身上下都輕松了好多，頓時(shí)感覺(jué)那道題有了思路，一會(huì)兒便解開了。美，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　美，是一個(gè)果斷的決定。

　　鄧稼先，他在美國(guó)留學(xué)，看著美國(guó)的發(fā)達(dá)富裕，他并沒(méi)有動(dòng)心而是果斷地回到了中國(guó)，為我國(guó)核武器事業(yè)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。他在惡劣的環(huán)境中說(shuō)了這樣一句話：“我不能走。”他創(chuàng)造了我國(guó)第一顆原子彈。他不愧是“兩彈元?jiǎng)住毖剑∶�，是一個(gè)果斷的決定。

美在身邊作文8

　　美，在世人眼里可能只是一個(gè)用來(lái)形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風(fēng)味。

　　記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話，日常并不缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。沒(méi)錯(cuò)，那雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼至關(guān)要緊，它不單單用一眼睛睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。

　　我所認(rèn)識(shí)的美，是從內(nèi)心深處展示出來(lái)的美，是結(jié)合了真誠(chéng)，善良，寬容的美。

　　記得有這么一個(gè)故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每天以街頭表演來(lái)保持生活。他善于的是唱歌，他的歌聲充滿了積極樂(lè)觀的精神。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候，他的周圍圍滿了人，每一個(gè)人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音非常不錯(cuò)聽，每一個(gè)人都沉醉在了其中�？墒�，一曲終了后，沒(méi)一個(gè)人肯從口袋里拿出錢放在那個(gè)碗里，而是鼓起了一陣熱烈的.掌聲。我看到這，以為殘疾人會(huì)生氣，可當(dāng)我看到下面的情節(jié)之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在大家的掌聲后，開口說(shuō)道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知曉我不是一無(wú)是處，從你們剛才聽我唱歌時(shí)的表情來(lái)看，我知曉你們不只是在耳朵聽，而是在用心傾聽，對(duì)此，我非常感謝，感謝大伙捧我的場(chǎng)，感謝大伙肯花費(fèi)你們寶貴的時(shí)間來(lái)聽一個(gè)與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒(méi)輕視我，沒(méi)用錢來(lái)搪塞我，而是用你們的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我，謝謝你們！”說(shuō)完流下滿臉的熱淚。故事在這已經(jīng)結(jié)尾了，這也是大家身邊常常發(fā)生的事，而大家卻沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)，去感悟。而相反，大家有的人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真的美的殘疾人。

　　其實(shí)“美”在大家身邊有非常多：清洗工默默無(wú)聞的服務(wù)，掃大街的人的起早貪黑，老師們對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷備至……這都是發(fā)生在大家身邊最樸實(shí)無(wú)奇的事，但這部分也可以說(shuō)是對(duì)“美”最好的詮釋。

　　美并不僅僅是外貌的艷麗，衣著的華貴，樣貌的出眾，它更是愛(ài)的濃縮體，愛(ài)的根本。

　　美是邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，嚴(yán)寒毅然堅(jiān)守在邊疆的精神；美是爸爸媽媽十幾年如1日的對(duì)你的百般呵護(hù)；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤(rùn)了你干枯的心靈。美無(wú)處不在，但它需要大家用智慧的頭腦去發(fā)現(xiàn)它。美珍貴而又美好，它需要大家用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。

　　美是智慧的象征，是真誠(chéng)寬容的表現(xiàn)。

　　美就在大家身邊，它需要大家去發(fā)現(xiàn)！更需要大家去珍惜！

美在身邊作文9

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)心，認(rèn)真的去觀察社會(huì)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美。俗話說(shuō)：“心美則人美，心丑則人丑�！庇械娜�，他的外貌雖然不美，但他的心美；有的人，外貌雖美，但他的心不美。

　　一次，我在去學(xué)校的路上，看見一位清潔工阿姨，在刺骨的寒風(fēng)中，掃大街。她邊掃邊哆嗦著。路人則用奇怪的眼光看著她，有幾位漂亮的女孩竟向她嘲諷道：“這么冷的天氣，你要是實(shí)在不行，就趕緊回去吧！”說(shuō)完，便笑嘻嘻地站在旁邊。這時(shí)，一位外貌普通的阿姨從房子里中走出，看見這位清潔工阿姨手腳哆嗦，卻還在不停地掃大街，就叫她去房間里去取取暖，清潔工阿姨死活不從，于是那位阿姨就回去了。過(guò)了一會(huì)，她拿了一件大棉襖出來(lái)，走到清潔工阿姨跟前說(shuō)：“大姐，我這有一件棉襖，您先穿著，別凍著了�！鼻鍧嵐ぐ⒁搪牶蠹�動(dòng)的淚水都快流了出來(lái)，而那幾個(gè)漂亮的女孩則灰溜溜地走了。

　　一次，我和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，碰見一個(gè)沒(méi)了雙腿的老爺爺。和我一起的同學(xué)問(wèn)我：“我們要不要去捐錢呀，我看見他好可憐呀！”我心想：“是挺可憐，可是，把錢給他，我拿啥花呀？”正在我躊躇的時(shí)候，一個(gè)大約三四年級(jí)的女孩，拿著一元錢，遞給老爺爺，老爺爺含糊不清地說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！蹦莻�(gè)小女孩笑著說(shuō)：“不用客氣�！彼�笑得是那么的燦爛，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉著同學(xué)，把我的'零花錢，全部都捐給他。是那個(gè)小女孩讓我知道，愛(ài)心不分多少，只要盡了自己最大的努力就行。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心去對(duì)待每一件事，認(rèn)真去看每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，無(wú)處不在。每天，我們身邊的美都會(huì)出現(xiàn)。美就像一朵含苞待放的花，隨時(shí)都綻放在我們每個(gè)人身邊。讓我們每個(gè)人都生活在美的世界里，讓我們用心靈去感受美的存在，感受在我們身邊的美。

美在身邊作文10

　　有人說(shuō)：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”直到前不久，我才真正懂得這句話，美就在身邊。

　　不久前的一個(gè)星期六，陽(yáng)光灑在春意盎然的大地上，也溫柔地透進(jìn)窗戶，悄悄地落在地板上。對(duì)我而言，這卻是一個(gè)看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，絲毫不理會(huì)陽(yáng)光對(duì)我的盛情邀請(qǐng)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的視野，她一身運(yùn)動(dòng)裝，雙眼放光，用不容置疑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“我們騎車去公園，快點(diǎn)�！币贿呥�關(guān)了我的電視，我極不情愿地?fù)Q了衣服，出了門。

　　騎上車，我只感覺(jué)到陽(yáng)光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹葉子反射著陽(yáng)光，分外刺眼。公園并不遠(yuǎn)，十多分鐘就騎到了公園門口。

　　到了公園，我本來(lái)也沒(méi)有什么欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國(guó)的水墨丹青，無(wú)以言表，其中意境每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。我一下子心曠神怡，身邊藏著的美景一一浮現(xiàn)；絢爛的櫻花、歌唱的小鳥、滿地的樟樹果子、小海棠樹的紅花————如卷軸一般，徐徐展開，如話劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，仿佛一首動(dòng)人的交響樂(lè)。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開懷大笑的少年，悠閑自在的老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發(fā)動(dòng)人。

　　想起平時(shí)在學(xué)校里，大家都忙于學(xué)習(xí)，無(wú)暇顧及校園的花草，真正細(xì)細(xì)地回想，校園里從不缺少美。魚塘里有悠然自得的錦鯉，魚塘上的棧道旁有鐵樹和紅色的'郁金香，紫藤花也是格外的優(yōu)雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服————許多同學(xué)卻視而不見，只是重復(fù)的上學(xué)、回家。周而往復(fù)，當(dāng)然覺(jué)得乏味無(wú)趣，這只是因?yàn)槿鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　回家的路上，陽(yáng)光依舊照在我的背上，我并不感覺(jué)燥熱，而是感到一股暖流遍布全身。在這短短一下午的時(shí)間，我擁有了一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛。車輪碾過(guò)樟樹的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。

　　美就在身邊，如果善于發(fā)現(xiàn)，它將會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

美在身邊作文11

　　如果生活是一道彩虹，那么美就是一種顏色。失去了會(huì)讓人覺(jué)得少了一份韻味；如果生活是一首歌，那么美就是一個(gè)音符，失去了會(huì)使音樂(lè)少了一份韻味；如果生活是一把椅子，那么美就是一根支柱，失去了美，會(huì)使椅子不穩(wěn)，但不可否認(rèn)的是，美，就在你我身邊。

　　NO·1車上

　　搖搖晃晃的公交車上擠著一堆人，他們身份各異，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是退休員工……但在這里，他們都是這小小公交車上的乘客。走了一會(huì)，忽然上來(lái)一位老爺爺，大家一見，立刻站起來(lái)，紛紛讓老爺爺坐自己的座位，老爺爺感動(dòng)萬(wàn)分，眼里含著淚花，向那些好心人表示感謝。這一刻，碰撞出了美的火花——尊老之美。

　　NO·2停車欄

　　“呼呼，啪”兇猛的大風(fēng)卷著無(wú)情的雨水，從天上沖來(lái)，停車欄里的自行車呻吟著，一輛接著一輛倒了下去。路過(guò)的'行人紛紛停了下來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……人們?yōu)樗夭幌嘧R(shí)的人幫著忙。自行車倒的姿勢(shì)十分奇怪，有的車把和車把交在一起，有的一個(gè)疊在一個(gè)上，而且自行車頭都很重，大家扶的時(shí)候必須放下雨傘，所以沒(méi)過(guò)一會(huì)，大家都成了落湯雞，但誰(shuí)也沒(méi)有怨言。直到搬完才離開，這一刻，也產(chǎn)生了美——助人之美。

　　NO·3家中

　　回到家中。媽媽端上可口的飯菜，爸爸送上溫暖的祝福。外面的一切煩惱全都拋到九霄云外，感受到的只有溫馨與快樂(lè)。飯后，爸媽無(wú)微不至的照顧讓你萬(wàn)分感動(dòng)。這一刻，又產(chǎn)生了美——親人之美。

　　美，不是錢，不是外貌，不是名利，也不是風(fēng)景。美是道德，是助人，是親情，誠(chéng)然，美很神秘，但它真的存在，它在各個(gè)地方，各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)角落，我們每時(shí)每刻都可以看見它，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果一個(gè)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美，那他就沒(méi)有存在過(guò)，總而言之，一句話，美，就在你我身邊！就讓我們睜開發(fā)現(xiàn)美的雙眼，一起在生活中發(fā)現(xiàn)美吧！

美在身邊作文12

　　有人說(shuō)：“我們的生活中缺少著美，所以我們的社會(huì)才這么亂�！钡�是我想說(shuō)：“我們的生活中并不缺少美，只不過(guò)我們沒(méi)有看到它罷了”。清潔工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的聲音，是美的；農(nóng)民伯伯們粗糙的手掌，也是美的……

　　美并不一定是轟轟烈烈的，它也不是我們所不能及的。上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候給予了人們一顆美好的心靈，我想他應(yīng)該是為了讓人們更好的發(fā)現(xiàn)美、更好的感受美罷了！公交車上、家庭里、學(xué)校生活里……何處不能看見美，何處不能感受美？

　　在公交車上的一幕，讓我感受到了美：在一個(gè)細(xì)雨纏綿的下午，我坐著公交車，去體育場(chǎng)玩兒。車子緩緩的`前進(jìn)，過(guò)了一站又一站，一切都是那么的平凡。嬰兒的哭啼聲、母親的安慰聲、年輕人的談話聲……車子又到了一站，一位老年人緩緩的走上來(lái)，她的頭發(fā)全白，臉上的皺紋已經(jīng)數(shù)不清了，沉陷的眼窩里蘊(yùn)藏著她一生的閱歷。她向四周看了看，已經(jīng)沒(méi)有座位了于是她就站在一個(gè)座位旁，車子又開始緩緩的前進(jìn)了，漸漸消失在車水馬龍的街道里。不料，司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車，差點(diǎn)把老太太甩了出去，幸好被一個(gè)青年人扶住了，但這也不是長(zhǎng)久之計(jì)��！得讓她坐下，就在我準(zhǔn)備讓座的時(shí)候，卻被一位中年人搶先了，他有一雙炯炯有神的眼，話語(yǔ)是那么的雄健有力，仿佛是國(guó)家的棟梁所發(fā)出聲音。沒(méi)錯(cuò)，他就是祖國(guó)的棟梁。老奶奶客氣的推辭了幾句，但最終還是坐了下來(lái)。

　　我認(rèn)為，這一刻，應(yīng)該被定格。雖然這不是什么大功偉業(yè)，也不是什么國(guó)家大事，但是，它就是美的象征，是我們發(fā)現(xiàn)美的見證。

　　中年人抓著扶手，搖擺在這車廂里，老年人默默的向著窗外那細(xì)細(xì)的春雨，心里在想著些什么……

　　汽車仍然在緩緩地前進(jìn)，窗外的春雨還在滴滴嗒嗒的下，但是卻比剛才柔和……

　　美，就在我們的身邊，等著你來(lái)描繪它！

美在身邊作文13

　　有人說(shuō)，美是璀璨的夜空，繁星是它眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點(diǎn)綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶。但我覺(jué)得，什么美，都比不過(guò)人間真情美，美，也許就是一個(gè)燦爛的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神，甚至只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。美，在這里有了個(gè)動(dòng)聽的名字；那就是---愛(ài)。其實(shí)，美，就在我們身邊；

　　“下雨了，下雨了！”路邊的行人叫喚著，這時(shí)正是我們放學(xué)的時(shí)候，所有學(xué)生一齊沖出學(xué)校，有的人，撐開一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；還有的，擠到同學(xué)傘下同他一齊走。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著幾本書遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現(xiàn)在他的上空，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現(xiàn)在他的眼前，那位姐姐把大油傘舉得高高的`，說(shuō)“走吧�！边@對(duì)“姐弟”互相攙扶著，走在雨中。美，就是你頭頂?shù)哪前褌恪?/p>

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，路旁的污水沒(méi)過(guò)腳板，一個(gè)小女孩在路邊走著，一輛汽車飛馳而過(guò)，污水全都向小女孩“撲”了過(guò)來(lái)，一位阿姨趕緊跑過(guò)去，把小女孩摟在身邊，一轉(zhuǎn)身，阿姨那潔白的裙衣上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，說(shuō)：“走好�！毙∨�孩向后看了看，看見阿姨背后那些污點(diǎn)綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點(diǎn)點(diǎn)污泥綻放的花朵。

　　一天，我?guī)蛬寢屬I完?yáng)|西后，乘電梯上樓，在三樓的時(shí)候，一位年輕的媽媽抱著一個(gè)大約三歲的小孩上來(lái)了，這時(shí)，電梯里的服務(wù)員阿姨電話響了，阿姨拿起電話，看著正在熟睡的孩子，就用手捂住嘴巴小聲地說(shuō)話。美，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　我們被美所感動(dòng)著，美，還有許多的名字--熱情、善良、勇敢、真誠(chéng)。美，就在我們身邊（重復(fù)了），只要留心我們的周圍，只要懷著一顆熱情的心，感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。

美在身邊作文14

　　世界聞名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵谰驮倜總�(gè)人的身邊，杯子里、燈泡上、夕陽(yáng)中，無(wú)處不在，星光明月，美；秋天落葉，美；夕陽(yáng)西下，美；紛紛雪花，也美。自然很美，人更美。

　　親情是一種美。他就像一杯熱水冒出的熱氣，隨時(shí)隨地溫暖你。學(xué)校里，奶奶為你送的一杯牛奶；放學(xué)時(shí)，爺爺為你送的一把傘；晚上，媽媽為你做的一頓可口的飯菜；夜里，爸爸起來(lái)為你蓋被子……

　　師情也是一種美。他就像你的一杯奶茶，在你最需要它時(shí)，滋潤(rùn)你的心田。老師教我們辨別事情的是非；教我們讀生字生詞；教我們讀書的方法；教我們?nèi)绾巫鋈恕��?/p>

　　友情也是一種美。它就像一雙手，當(dāng)你快要跑到終點(diǎn)時(shí)，它推你一把。孤單時(shí)，朋友們會(huì)叫你一起去玩；有東西吃的時(shí)候，朋友們會(huì)把最多的一份分給你；有難題不會(huì)做時(shí)，朋友們會(huì)同舟共濟(jì)，幫你攻克難題；集體活動(dòng)中，我們會(huì)共同完成任務(wù)……

　　人性更是一種美。老人上車，有人讓座；盲人過(guò)馬路，有人攙扶；小孩走失，有人幫找；病人上樓，有人扶著……

　　電視上常播出：“最美的哥，最美教師”，遭人白眼的富二代也有最美的.。

　　20xx年7月2日凌晨發(fā)生在煙臺(tái)一間公司宿舍三樓的大火，讓江蘇海門“80后”周江疆的名字，被所有人記住了。人們震驚于他身上的兩個(gè)標(biāo)簽：“毫無(wú)爭(zhēng)議的富豪之子”“不顧生命兩度沖入火場(chǎng)救人”，坐享財(cái)富卻拼足勁辛苦付出的他，在28歲時(shí)用最帥的方式將“富二代”“高富帥”這樣充滿爭(zhēng)議的詞條洗滌得純凈奪目。

　　當(dāng)日凌晨1時(shí)許，周江疆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了火情，大聲疾呼并快速撤出。發(fā)現(xiàn)員工們大多還在沉睡后，他又跑進(jìn)火場(chǎng)，逐間敲門，把員工一一喚醒。

　　周江疆冒著濃煙摸到員工徐俊敏和仇彩萍的宿舍，拼命敲門。徐俊敏慌忙起床，下樓逃生，仇彩萍也因風(fēng)向原因逃脫險(xiǎn)境。然而，周江疆卻也再也未能沖出火海。他在生死關(guān)頭，選擇大愛(ài)，可歌可泣，他的心靈最美。

　　身邊的美無(wú)窮無(wú)盡，要善于發(fā)現(xiàn)這些美，并讓他們發(fā)揚(yáng)廣光大。

　　五年級(jí):周靖洋

美在身邊作文15

　　“人間充滿真善美，人間處處藏真情�！边@句話可謂是真諦，天底下無(wú)處不在。美，只在于你有沒(méi)有那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。即使那是小小的善，也能積少成多，聚沙成塔，在別人眼里，那是純潔，真誠(chéng)，樂(lè)于助人的一顆熱血之心……

　　電視上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校里出現(xiàn)了一位拾金不昧的好少年。他在學(xué)校撿到了一部“蘋果”手機(jī)，想都沒(méi)想就把它交給了老師。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是：他真傻！把一部白撿來(lái)的手機(jī)交給老師，最多就是受到表?yè)P(yáng)，而把手機(jī)帶回去的話，說(shuō)不定家長(zhǎng)會(huì)樂(lè)開花呢！現(xiàn)在想來(lái)，這位同學(xué)雖然失去了一部手機(jī)，但他其實(shí)收獲了真誠(chéng)。他的品質(zhì)難道不值得我們所有人學(xué)習(xí)嗎？。

　　生活中除了父母、家人，似乎沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們好了。但是那一次，我卻在一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生的`人，讓我感到了人間的溫暖。

　　那是我在外地過(guò)暑假的時(shí)候。我來(lái)到大城市的超市，這也想要，那也想買，就扔下媽媽到處轉(zhuǎn)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽不見了！天吶！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)走來(lái)一個(gè)衣衫襤褸的叔叔，身上還散發(fā)著一股怪味。他走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在這兒？”我把情況告訴他后，他提出幫我，我看他不像是一個(gè)壞人，就跟他走了。我們來(lái)到廣播臺(tái)，讓工作人員幫我找媽媽。終于找到了媽媽，我準(zhǔn)備向媽媽介紹那位叔叔，可他已經(jīng)走了。就是這樣一位叔叔，做好事，不留名，讓我深深地感受到了感動(dòng)，至今記憶猶新，難以忘懷。

　　外表的美是虛浮的，只有心靈上的美才是可貴的。在我家附近，有一位姐姐，她天生就是個(gè)殘疾人，她不能像正常人一樣打扮，她甚至都沒(méi)有辦法完成學(xué)業(yè)。可是，他沒(méi)有因此氣餒，她加入了志愿者組織。每天，她用她僅有的一點(diǎn)力量去幫助別人，雖然很艱難，但她卻很快樂(lè)，同時(shí)也將快樂(lè)傳遞給更多的人。她的外表雖然不美，可她的心靈在閃閃發(fā)光！

　　同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，這是真；不虛假，以同情之心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善；溝通心靈和儀表，融洽人類與自然，這是美。以真善美的品味做人，其樂(lè)無(wú)窮。

　　渴望真善美，付出有真情。我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺(jué)弘揚(yáng)真善美，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們的社會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！

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