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五年級(jí)下期作文計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)下期作文計(jì)劃,歡迎大家分享。
五年級(jí)下期作文計(jì)劃1
今天的考試是期末考試,我感到很緊張。第一節(jié)課鈴響了,我很著急。我趕緊跑到衛(wèi)生間,跑進(jìn)去的時(shí)候深深吸了一口氣。我洗了把臉,想著不要犯錯(cuò)。我擦干臉,跑進(jìn)教室。我開(kāi)始寫(xiě),腦子里總想到一句話:“不要犯錯(cuò),不要犯錯(cuò)!”但是剛回過(guò)神來(lái),我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,劃了一下,又氣又悔粉條沒(méi)了。我現(xiàn)在可以這么做了,突然想到一個(gè)詞:淡定自然淡然。
我認(rèn)真的'寫(xiě)著,突然旁邊的同學(xué)一個(gè)搞笑的笑,逗得我哈哈大笑,筆尖動(dòng)了動(dòng),寫(xiě)新單詞錯(cuò)了。我懺悔者,盯著同學(xué),緊緊握住我的手,又吞了下去。我心想,算了,還是沒(méi)做!我開(kāi)始自信地寫(xiě)作。可惜旁邊的同學(xué)借了一支筆,又劃了一筆。算了,承認(rèn)我自愿倒霉吧!
我真倒霉!今天是我倒霉的一天嗎?哦,不。唉,我真笨。吃黃連——也說(shuō)不準(zhǔn)。我用餐巾塞住耳朵,以為不會(huì)打擾我。_我好聰明。_不然我急中生智!
我認(rèn)真的在答題卡里,隨著時(shí)間的推移,我努力的寫(xiě),爭(zhēng)取時(shí)間。我一定要考90分以上!
五年級(jí)下期作文計(jì)劃2
現(xiàn)在是周末,但是我一點(diǎn)都不開(kāi)心,因?yàn)槊刻於家R時(shí)抱佛腳,唉!每天上學(xué)都很累,死記硬背!頭越來(lái)越大。這是,你肯定會(huì)問(wèn)我:“作業(yè)怎么辦?”唉!還能怎么辦?我會(huì)寫(xiě)一整夜。
我一大早就起床了,鳥(niǎo)兒在唱?dú)g快的歌。這一刻,我多么想躺在窗前看日出,看花開(kāi)花落,聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱……然而,我一瞬間都不敢磨蹭,因?yàn)椤坛蹋?/p>
中午拖著疲憊的身體回來(lái)的時(shí)候,匆匆忙忙吃完午飯,很快就做完了作業(yè)。這時(shí),我想好好睡一覺(jué),或者閉眼十分鐘,就十分鐘!但是,不是,是因?yàn)椤医蹋?/p>
晚上回來(lái),還要寫(xiě)這個(gè)學(xué)校布置的'作業(yè)。這一刻,我好想看電視,玩電腦!但是沒(méi)有,因?yàn)椤鳂I(yè)!
周末總是這樣度過(guò)。我的愛(ài)好得給學(xué)習(xí)讓路!我多么想有一個(gè)“星期天”!只是玩耍,什么都不說(shuō),和朋友在公園放風(fēng)箏,在操場(chǎng)的綠草上曬太陽(yáng)……但這永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)!簡(jiǎn)直是白日夢(mèng)!我好羨慕別的朋友,周末能玩得盡興,先把學(xué)習(xí)忘了,先開(kāi)心起來(lái)!
李玉新長(zhǎng)泰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):
五年級(jí)下期作文計(jì)劃3
今天早上一進(jìn)教室,我就放下書(shū)包,正要拿出作業(yè)。龍老師來(lái)了。她笑著大聲說(shuō):“大家聽(tīng)著,下周我們有一節(jié)英語(yǔ)課。老師和家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)聽(tīng)。大家一定要好好準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)第六課!睂W(xué)生們異口同聲地說(shuō):“好的”。
她的話音一落,她就離開(kāi)了教室?粗x開(kāi)的背影,我想:龍老師會(huì)給我們上什么樣的英語(yǔ)課?上課會(huì)有禮物給我們嗎?她的班級(jí)和往常一樣嗎?我會(huì)緊張嗎?簡(jiǎn)而言之,我的思維像光速一樣運(yùn)行。整個(gè)上午都在想這個(gè)英語(yǔ)課,連老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)清楚。
回到家,我想:龍老師想把我們班當(dāng)公開(kāi)課?磥(lái)我相信我們班可以做得很好。我不能讓龍小姐失望。我必須按照她的要求做好,預(yù)習(xí)第六課,這樣我才能在課堂上回答老師的'問(wèn)題。
晚上,躺在床上,翻來(lái)覆去,卻睡不著。我一直在想英語(yǔ)課。真的很期待龍老師說(shuō)馬上就要來(lái)的課。
五年級(jí)下期作文計(jì)劃4
一個(gè)破舊的肯德基打折圈出現(xiàn)在我眼前,然后一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)犄角的小女孩站在我面前。
“你想要什么,兒子?”我輕聲問(wèn)。
她指著我面前的打折圈說(shuō):“一個(gè)漢堡!边給了我一塊錢。
我拿起折扣圈看了看。20xx年到期。
“阿姨,我給的錢不夠嗎?”直到那時(shí),我才注意到她給我的.錢。
“告訴阿姨,你買漢堡干什么?”我猜她會(huì)說(shuō),你自己吃吧。但是,我錯(cuò)了。她說(shuō):“父親離家出走,母親住院,醫(yī)生說(shuō)她要上天堂。我媽從來(lái)沒(méi)吃過(guò)漢堡,我想讓她上天堂之前嘗嘗!闭f(shuō)著,她哭了。“你還有其他親人嗎?”“我有一個(gè)叔叔。他總是打我。昨天,他被鎖在鐵絲網(wǎng)里。”“鐵絲網(wǎng)?”“嗯,鐵絲網(wǎng)那么高,還有好多警察叔叔拿著槍看著他。我聽(tīng)隔壁小青姐姐說(shuō)他偷了別人的東西!
我的心突然繃緊了。
“阿姨,我的錢不夠嗎?這都是我的錢!薄皦蛄,夠了,還在找!
我拿出一個(gè)熱氣騰騰的漢堡遞給她。然后我拿出五毛錢!爸x謝。”她甜甜地笑了。
從此我不再抱怨做這份工作沒(méi)意思。
五年級(jí)下期作文計(jì)劃5
20xx年4月26日星期六,陽(yáng)光明媚,快樂(lè)無(wú)比
外國(guó)人:我這次考試和上次完全不同。我簡(jiǎn)單的看了一下定義和公式,不知道自己怎么了。
語(yǔ)文:在考場(chǎng)上,發(fā)試卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有些題我不太確定。總之,我不是高度緊張,只是得瑟。不知道比分是多少?
后來(lái):卷子分?jǐn)?shù)下來(lái)了,我不滿意。我以為我能得95分。但是,唉.我高估自己了!發(fā)現(xiàn)所有不確定的問(wèn)題都是錯(cuò)的.,也犯了基本錯(cuò)誤。天啊,我真的連這種低級(jí)錯(cuò)誤都查不出來(lái)。我多么希望紅叉變成紅鉤!那些叉子像壞人一樣奪走了我的分?jǐn)?shù)!
總結(jié):通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)有的人高度緊張,有的人對(duì)他漠不關(guān)心,有的人很自信。高度緊張意味著面色紅潤(rùn)到發(fā)紫。如果你不重視,你就不在乎他是高是低!雖然很少有人很自信,但是有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí),所以很自信。我處于高度緊張和忽視之間。我分析了我犯錯(cuò)的原因:
1、考前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),不應(yīng)該粗心學(xué)習(xí)。
2、考試不應(yīng)該仔細(xì)檢查。
這次考試后,我進(jìn)一步明白了復(fù)習(xí)和檢查的重要性!
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