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西瓜蟲作文_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的西瓜蟲作文_小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文1
今天，我去花壇里抓了兩只西瓜蟲。
西瓜蟲像米粒一樣大小，是橢圓形的。背上披著一身盔甲，還有一排排細(xì)小的紋路呢�；疑纳碜�，只要用手一碰，它就縮成一個(gè)小圓球，真像一個(gè)“袖珍”西瓜，我想這就是它名字的由來吧。它的頭上長著一對觸角，我用筆尖輕輕一碰，它就立馬回頭。這觸角是用來接收信號的吧。它的腿像頭發(fā)一樣細(xì)，一共有七對，爬起來那腳就像龍舟上的漿在不停地劃動(dòng)。
西瓜蟲真好玩，我給它翻了個(gè)身，哈哈，它就“十四腳朝天”了。你瞧，它的腳在空中手忙腳亂地劃了起來，迫切地想翻回去。哼，給你梯子吧，我把筆放在它面前晃了晃，它還真眼疾手快，抓住了這一救命稻草，腳緊緊地把筆給抱住了，來了個(gè)“倒掛金鐘”，真有意思。我還給它蕩起了秋千，讓它享受我們的'超級快樂呢。
過了一會(huì)兒，一位同學(xué)提議讓西瓜蟲來比賽，比什么呢？對了，比攀巖。于是，我們把西瓜蟲放在鐵絲網(wǎng)上。精彩的一刻馬上開始了。你瞧，只見西瓜蟲就像一個(gè)小雜技演員在為我們表演呢。有幾只一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒，這是怎么回事呀？你是在養(yǎng)精蓄銳嗎？有幾只在拼命地往上爬，可爬了一會(huì)兒就鉆起洞來了。哎，是誰贏呢？看來結(jié)果并不重要了。
啊，小小西瓜蟲竟會(huì)給我們帶來這么多的快樂。
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文2
一天上午，我正一心一意地盯著草地捉螞蟻。這時(shí)，一只穿著烏黑盔甲的蟲子，不緊不慢的腳步爬進(jìn)我的視線，嚇得我往后一退。以為是什么帶毒的昆蟲，定睛一看，原來是一只小西瓜蟲。
在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住碰了碰它，，平時(shí)不注意的西瓜蟲搖身一變，變成了一個(gè)酷似西瓜的生物。一個(gè)問題閃過，讓我歪著腦袋思考了起來。西瓜蟲的外殼在昆蟲中應(yīng)該算很堅(jiān)硬，為什么還要變成一個(gè)球呢？我思考再三，想不出答案。帶上西瓜蟲，三步并兩步，“噌噌噌”上了樓。坐在電腦旁，仔細(xì)地開始瀏覽資料，可答案令我大失所望，資料居然也沒解釋個(gè)所以然。我耷拉腦袋坐在電腦旁，突然，好朋友的聲音傳了出來。原來他早就來了，我一看他手里的'書，真巧，是一支寫西瓜蟲的詩歌，一把奪過雜志，專心致志地研究起來。一個(gè)詞吸引了我的注意力。對了，不就是因?yàn)槊舾袉�？西瓜蟲不就是因?yàn)槊舾胁抛兂伞拔鞴稀�，更好的保護(hù)自己，不讓自己受到更多的傷害。其實(shí)，西瓜蟲和人類一樣，一敏感就更加好的保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。
我真感謝西瓜蟲，讓我明白這么多知識，也讓我知道認(rèn)真鉆研就是勝利！咦，西瓜蟲哪兒去了？
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文3
Hi，大家好，我是一只不起眼的西瓜蟲。我只有一個(gè)愿望，那就是和我的孩子們快樂地生活下去�？墒怯幸惶�，我卻被抓住了……
事情是這樣的：一天，我去給孩子們找食物�？墒且徊恍⌒�，我被一個(gè)“龐然大物”抓了起來，把我舉在半空中。原來是一個(gè)女孩。她馬上把我放進(jìn)一個(gè)黑漆漆的地方。我焦急地想：我的'孩子還在挨餓呢，我得出去！這時(shí)，我聽見一個(gè)聲音“我有一只西瓜蟲在袋子里，給你們看看！”我被拿了出來。我被放在一個(gè)肉色的地方，我就在上邊爬來爬去，為我的孩子們找吃的。突然，我被摔了下來，我趕緊把身體縮成球形，以防受傷。那些女孩好像很開心，一會(huì)兒把我放在有許多“黑黑的繩子”的地方（頭頂），一會(huì)兒把我從高空中扔下來……最后，我開始裝死，那些女孩信以為真，都說：“我們再去抓幾只吧！”我看見我的親人，我的孩子都被抓了起來。突然，一個(gè)女生說：“我們把死掉的西瓜蟲踩扁吧！”隨后，從天而降“一座山”（腳）……
唉！人類，你們?yōu)槭裁催@樣對待我們？本是同根生，相煎何太急。
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文4
每到下課時(shí)間，教學(xué)樓下面的花園里就會(huì)聚集著我和我的小伙伴們，大家都在做同一件事情，那就是：在草叢邊的瓷磚下挖西瓜蟲。
西瓜蟲是一種全身黑黑的小蟲，身體是橢圓形的，背上有許多白色的條紋，就像整齊的“斑馬線”。我們總喜歡捉弄它，時(shí)不時(shí)地給它來個(gè)“四角朝天”。這時(shí)，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，它居然有14條小腿，看來我們應(yīng)該叫它“多腳小王子”。好奇的我們，輕輕觸碰一下它的身體，西瓜蟲立即縮成一團(tuán)，好像一個(gè)黑黑的.小球球。老師告訴我們，這時(shí)西瓜蟲的一種自我保護(hù)方式。
有一次，大家想到讓西瓜蟲去賽跑。于是，我們捉來好幾只，把它們放在下水道的蓋子上，讓它們沿著小徑往前爬，一直爬到中間的圓孔那。眼看著西瓜蟲就要掉下去了，我們焦急地大喊：“別跑、別跑，你快掉下去了！”可是，它們根本不理會(huì)我們，固執(zhí)地向前沖。后來，我們查了資料才知道，原來它是沒有耳朵的！
媽媽告訴我，西瓜蟲又叫“鼠婦”，是一種喜歡待在陰暗潮濕的環(huán)境中的害蟲�？墒�，它這么可愛，我們怎么忍心傷害它呢？
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文5
我們的學(xué)校是一個(gè)大花園，有傲雪的梅花，有雪白的李子花，有金燦燦的迎春花，學(xué)校里也有許多有趣的昆蟲，勤勞的螞蟻、有可愛的七星瓢蟲……但我最喜歡操場旁邊泥土里的有趣的西瓜蟲。
每逢體育課的時(shí)候，大家都會(huì)開心得不得了。下課鈴一響，同學(xué)們都會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室，跑向操場。老師一說自由活動(dòng)，大家都會(huì)開心地去找西瓜蟲。西瓜蟲喜歡在陰涼潮濕的樹下、草叢里。我一翻，就找到了兩只，一大一小，我輕輕地拿起一只，放在手心里。西瓜蟲在我的手里爬來爬去，癢極了。我連忙把它放在地上，碰了它一下，它以為什么危險(xiǎn)，立刻縮成球，像一個(gè)西瓜。我想：怪不得它叫西瓜蟲，原來是這樣。突然，同學(xué)叫我，我急忙走了，回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)西瓜蟲不見了，我四處找它�？吹降厣嫌幸粋�(gè)圓圓的東西在地上滾，覺得很奇怪，把它給打開了，一看，原來是西瓜蟲躲起來了。我覺得西瓜蟲太有意思了。后來，我和同學(xué)為西瓜蟲造了一個(gè)小屋子，拿來樹葉、木棍、石頭和泥土，還抓來了許多西瓜蟲，把房子改造成西瓜蟲的'“樂園”。下課鈴響了，我們只好“拆”了“樂園”，依依不舍地走了。我還特意拿了一只，帶到家里用放大鏡看，上網(wǎng)查資料問大人，終于知道了：西瓜蟲縮成像西瓜一樣是自衛(wèi)，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它，即便發(fā)現(xiàn)了，它也會(huì)趁敵人不注意，就會(huì)縮成球滾走的，讓敵人再也找不到它。
原來大自然的那些不起眼的小生物竟然也有那么多的奧秘，讓我增長了許多知識。
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文6
今天放學(xué)，我把體育課上撿來的西瓜蟲放進(jìn)了文具盒中。
我寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑點(diǎn)在文具盒的`邊緣移動(dòng)——原來是西瓜蟲在想辦法逃出這個(gè)“鐵皮監(jiān)獄”。
只見西瓜蟲在文具盒中轉(zhuǎn)了幾圈，然后沿著邊緣向上“攀登”。也許是文具盒太滑、太高的緣故，它摔了下來，這一次失敗了。接著，它西瓜蟲試著從低一點(diǎn)的筆桿開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地逃離這“鐵皮監(jiān)獄”�？墒撬⒉恢溃P桿更滑，更難攀爬。它還沒把第二只腳放上去，前面那只腳已滑了下來，它又失敗了。隨后，西瓜蟲又爬上粗糙的橡皮，試著站在橡皮上爬出文具盒。可是，它再次失敗了。爬起來，攀登，失�。慌榔饋�，攀登，失敗……
一次又一次地爬起來，卻一次又一次地失��；一次又一次地攀登，卻一次又一次地跌落。小小的西瓜蟲永不放棄地尋找逃生之路，令我驚訝不已。它給我這樣一個(gè)啟示：在絕境之中，我們不能低頭，要像這只西瓜蟲一樣，不斷尋找希望。西瓜蟲的逃生并沒有成功，卻永不放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信，有一條路總會(huì)是屬于自己的逃生之路。
讓我們向這只小小的西瓜蟲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神！
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文7
今天，我捉到了一只小西瓜蟲，我看著它那黑不溜秋的樣子，一點(diǎn)都不好看。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)它的背上有一對長觸角，聽說，它還有有一對短觸角，通過放大鏡，我左看右看，終于，我在它身體腹部上面發(fā)現(xiàn)了那一對觸角。在這對觸角的后面還有七對足，它那七對足胡亂擺動(dòng)，看得我眼花繚亂。當(dāng)它受驚嚇的時(shí)候，就會(huì)縮成一團(tuán)。當(dāng)我把它抓起來的時(shí)候，一不小心，它從我手里滑進(jìn)了盒子里；當(dāng)我再次把它抓起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)光照到它背上，它背上就閃閃地發(fā)光，原來，它的身上有一層油。小小的西瓜蟲竟然藏有這么多奧秘。這時(shí)，我喜歡上了它。
從資料的記載上來看，西瓜蟲是陸地上唯一的甲殼性動(dòng)物。資料上說：西瓜蟲是用腮呼吸。但魚才用腮呼吸，難道西瓜蟲能像魚一樣游泳？我突發(fā)奇想，做一個(gè)讓西瓜蟲在水里面游泳的實(shí)驗(yàn)。我第一次把它放進(jìn)去的'時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)的縮成一團(tuán)，這時(shí)，我把一只鉛筆插進(jìn)了水里，它趕緊游過去爬上了我那根“救命稻草”。我想：好你個(gè)小子，竟敢騙我。這次我大膽地把它放進(jìn)了水里，它剛進(jìn)水，就沉到底，縮成了一個(gè)小球，一動(dòng)也不動(dòng)。過了一段時(shí)間，我又把鉛筆放了進(jìn)去，它已經(jīng)奄奄一息，沒有力氣爬上來了。頓時(shí)，我感到了生命的脆弱。
通過這次試驗(yàn)，我得到了一個(gè)結(jié)論：生命是無價(jià)的，我們要珍惜它。
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文8
今天，我上完補(bǔ)習(xí)班回來的路上閑的無聊，就一邊踢著小石子，一邊慢騰騰地走著。忽然，我在一片樹陰下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，走過去仔細(xì)一瞧，就是它——可愛的西瓜蟲。
在二年級的時(shí)候，我們班同學(xué)抓西瓜蟲都上癮了！見一個(gè)抓一個(gè)，校園里的西瓜蟲都快絕跡了。好久沒看見西瓜蟲了，猛然間看到，就和看到一個(gè)很久沒見的老朋友似的'。這只西瓜蟲全身都是黑色，兩個(gè)小小的觸須在頭的前面晃來晃去，看上去十分悠閑。我把手伸過去，抓住它，心想：“小子！算你倒霉了。陪我玩一會(huì)吧！”。誰知道，這個(gè)西瓜蟲很特殊。一般的西瓜蟲只要一被抓住就團(tuán)起來，假死，好象西瓜一樣。可是，它一被抓住，就“拼命”掙扎，一個(gè)勁的往下沖。我看著覺得奇怪，過了一會(huì)，就把它放回在馬路邊上，心想：“沖�。∏f別回頭！”結(jié)果，它就像能猜透我的心事似的，還真的一直向前沖�？粗鼒�(jiān)持不懈地努力掙脫我，一心一意地向前沖的精神。我想到了自己，我還不如它呢，干什么都三心二意的，不能長久的堅(jiān)持。以后，我也一定向它學(xué)習(xí)，無論是干什么都堅(jiān)持不懈的好好干。
小小西瓜蟲，我的好榜樣。
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文9
6月一個(gè)炎熱的夏天，西瓜蟲突然聽見一個(gè)聲音：“哎呦，哎喲，哎喲……”
西瓜蟲跑過去一看，原來是一群螞蟻在搬吃的，西瓜蟲和螞蟻老大說：“今天這么熱，還搬東西？”螞蟻老大說：“馬上冬天了，樹上的果子都沒有了，我們要先把吃的準(zhǔn)備好，冬天才不會(huì)挨餓。”西瓜蟲非常不情愿地說：“下次不也可以搬？”螞蟻老大說：“不行，如果不搬就不可以在冬天享受了�！蔽鞴舷x跑到了涼快的地方。
忽然，一個(gè)聲音又來了：“加油！加油！……”
西瓜蟲一看，原來是小蜜蜂弟弟們在采花粉。他跑過去說：“小弟，在采什么花粉呀？”小蜜蜂說：“要為冬天做準(zhǔn)備呀！”西瓜蟲說：“一個(gè)大熱天的`，還要采花粉，回去以后還要做蜜，真累�！毙∶鄯湔f：“沒有那么累，我們有些家人在做甜絲絲的花蜜。”西瓜蟲無奈地跑走了。
秋天很快過去了，冬天到了，西瓜蟲發(fā)現(xiàn)洞里沒有吃的東西，他找到了一個(gè)吃食，結(jié)果西瓜蟲到了洞里，一下子就被毒死了，大叫：“我太厲害了，一下子就找到吃的東西�！�
原來做什么事都要勤勞，不能懶惰，如果懶惰就會(huì)有不能想象的后果。
西瓜蟲作文_小學(xué)生作文10
上午，我們家來了一位小客人。
它有兩根又細(xì)又長的胡須，背是橢圓形的，一共八節(jié)。十二只腳又細(xì)又長，爬到我的手上，癢癢的。我用手一碰，它會(huì)縮成一團(tuán)，滾圓滾圓的，像一只小西瓜，因此，我就叫它“西瓜蟲”。它走起路來，很奇怪，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，原來它沒有眼睛。仔細(xì)一看，它的胡須一直在搖動(dòng)，原來它在用胡須分辨方向，尋找食物。我想它一定餓極了，于是，我找來新鮮的菜葉小心地喂它，它卻不要吃，迅速逃走了。它好像不太高興，很害怕的樣子。
我十分疑惑地問爸爸：“西瓜蟲為什么不喜歡我們呢？”
“假如你一個(gè)人離開了家，來到了一個(gè)陌生的地方，看不到爸爸媽媽，看不到一個(gè)你認(rèn)識的.人，你會(huì)怎么樣呢？”爸爸撫摸著我的頭對我說。
“爸爸，我知道了，它一定是想家了，想它的爸爸媽媽了�！�
于是，我和爸爸小心翼翼地把它送回了家，它高興極了，歡快地扭動(dòng)著身子，自由自在，好像它的臉上露出了幸福的笑容。這時(shí)，我和爸爸的臉上也都露出了幸福的笑容。
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