木偶奇遇記-記敘文550字

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的木偶奇遇記-記敘文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那天，我趁爸爸媽媽午睡的時(shí)間，一口氣看完了作家卡洛·科洛迪著的《木偶奇遇記》。

　　《木偶奇遇記》說(shuō)的是：一段神奇的木頭，被可愛(ài)的老木匠博杰佩托雕刻后，變成了一個(gè)調(diào)皮的可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。他會(huì)唱會(huì)跳，還會(huì)翻跟頭呢!可他剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)常說(shuō)謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不愛(ài)勞動(dòng)。調(diào)皮的匹諾曹在經(jīng)過(guò)種種曲折、離奇的經(jīng)歷后，他的性格、習(xí)慣發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他以自己的真誠(chéng)、勇敢，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：變成一個(gè)真正的小男孩。這個(gè)生動(dòng)、有趣的故事讓我懂得了：只有做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一切愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　有一次，我和一個(gè)要好的朋友鬧翻了。鬧翻的原因是上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要求每一個(gè)學(xué)生都要拿出一把尺子，可是他忘記帶了，就向我借。當(dāng)時(shí)我有兩把尺子，其中一把我已經(jīng)借給另一位同學(xué)了。我就騙他說(shuō)沒(méi)，他很生氣，說(shuō)：“不借算了，干嘛騙我?”我也生氣了。就這樣，我們倆在下課時(shí)吵了起來(lái)。

　　放學(xué)回家后，看到桌子上的《木偶奇遇記》，想到小木偶雖然騙了人，但是他真誠(chéng)地道歉，最后變成了小男孩時(shí)，我很受觸動(dòng)，感覺(jué)非常對(duì)不起同學(xué)，就決定第二天向他道歉。第二天一早，我一看見(jiàn)他，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不肯借你尺子是因?yàn)槲乙呀?jīng)將另一把尺子給另一個(gè)同學(xué)了，所以才會(huì)騙你，請(qǐng)你原諒我�！彼�說(shuō)：“要說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，我不知道你已經(jīng)把尺子借給其他同學(xué)了，真的很抱歉�！本瓦@樣，我們又和好如初了。

　　從一個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊、調(diào)皮搗蛋的小木偶，變成了一個(gè)真誠(chéng)、勇敢的小男孩，匹諾曹的改變，使他的愿望成真。我以后也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。

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