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讀《趙清遙的作文故事》有感800字
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的讀《趙清遙的作文故事》有感800字,希望能夠幫助到大家。
前幾天,媽媽推薦我看《趙清遙的閱讀故事》,我覺得特別好看。于是媽媽又給了我同系列的《趙清遙的作文故事》,這本比上一本還要好看。
看到“作文”二字,你一定覺得這本書很無聊吧?剛開始,我也是這樣想的,但是一開始看,就因?yàn)樗每炊2幌聛砹。我只用了一天的時(shí)間就把這本書看完了,有一些章節(jié)還看了不止一遍。
這本書和其他講作文的書可不同,是由一個(gè)個(gè)精彩的故事組成的?吹臅r(shí)候,你很容易就會(huì)沉浸在故事中,讀完后,一些關(guān)于寫作的秘訣就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入你的腦海。就如作者朱煜老師所說:“你看不見它們,但不知道什么時(shí)候,它們就會(huì)突然出現(xiàn)在你的筆下!
我印象最深刻的故事叫《出奇制勝》,講的是王老師讓大家給一篇作文加結(jié)尾的事。
作文是一個(gè)外國(guó)學(xué)生寫的:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在外面買了一個(gè)紅氣球,小男孩不小心放飛了氣球,紅氣球越飛越高,周圍的人都跑過來看熱鬧。最后,氣球終于消失不見了。班上的同學(xué)們都編了不同的結(jié)尾,有的是小男孩賠了一個(gè)氣球給小女孩,有的是攤主又送了一個(gè)氣球給他們……
上作文課時(shí),王老師給大家看了真正的結(jié)尾:小男孩帶著小女孩走了。剛走到家門口,小女孩若有所思地說:“如果我還有一個(gè)硬幣,我還要買一只氣球,讓它飛走!
這個(gè)結(jié)尾大家都沒有想到,同學(xué)們經(jīng)過討論,明白了這就叫“出奇制勝”。因?yàn),前面寫了紅氣球飛走的時(shí)候,很多人來圍觀,說明大家都喜歡看這個(gè)飛走的紅氣球。所以,小女孩想讓大家再看一次。
王老師說:“這篇文章的巧妙之處就在結(jié)尾。一般情況下失去一只喜歡的氣球,人們會(huì)感到失望、懊惱,很少會(huì)去注意別人的行為,更不會(huì)去體味別人是不是也覺得自己的氣球漂亮。但文中的小女孩卻注意到了、體會(huì)到了。因此,文章的結(jié)尾沒有失望的味道,而是通過小女孩的語言傳達(dá)出了一種美好的情感。于是,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話點(diǎn)出了文章的中心,體現(xiàn)出小女孩的無私,使一件普通的小事變得不普通!
聽王老師這么一講,我就知道了文章一定要寫得有新意,這樣的話,就算開頭很普通,如果結(jié)尾寫得好,文章也會(huì)很有趣。
這本書用20個(gè)小故事,不知不覺教會(huì)你寫作文,同學(xué)們,趕緊翻開看看吧,相信我,你一定會(huì)愛上這本書的。
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