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在這里600字作文初一
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的在這里600字作文初一，希望對(duì)大家有所幫助。
在這里600字作文初一1
在這里，我感受到了新的同學(xué)情：賽跑、課堂、食堂……那一幕幕總是讓我感到同學(xué)情。
賽跑。下課鈴一響，大家便開(kāi)始脫外套，啥！為什么要脫外套！還不是為了迎接體育課那800米測(cè)試跑。做完熱身運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們就迎來(lái)了“期待已久”的800米測(cè)試跑，隨著老師的一聲哨響，大家都如同離弦的箭一般沖了出去。跑到一圈半的時(shí)候，大家的“哭喊”聲就出來(lái)了：
“我滴親娘啊！我的腎都要跑出來(lái)了！”
“我，我不行了，我心肌梗�！�
“我寧愿跑倒數(shù)第一，也不和你們比了”
……
這一幕幕不就像小學(xué)800米測(cè)試時(shí)的場(chǎng)景嗎？我的心口流過(guò)一陣暖流。
課堂。“這節(jié)課我要講《小練》，把書(shū)翻到*課�！蹦冉阏f(shuō)道。不一會(huì)兒，就講到了一個(gè)重要的題型，娜姐還是如同以前一樣，并沒(méi)有請(qǐng)同學(xué)回答，而是讓大家小組討論。
“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的，你看這兒哈�！�
“我覺(jué)得不對(duì)，你看這句話�！�
……
這一幕幕不就像小學(xué)時(shí)余老師上課時(shí)四組討論時(shí)的模樣嗎？我的'心口又涌起一股暖流。
食堂。上了一上午的課，終于迎來(lái)了吃飯這一時(shí)刻。大家都一窩蜂地涌向食堂，但大家都并沒(méi)有立刻打飯，而是坐在板凳上爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)作業(yè)。
“喂，到我們打飯了。”
“哎呀，我這道題馬上就做完了，你先去，你先去�！�
這一幕不就是小學(xué)打飯時(shí)，我與班上那個(gè)飯量“為零”的同學(xué)的對(duì)話嗎？這次，我的心思飄到了那所小學(xué)，那里承載著我童年美好的回憶。
我以為步入初中后會(huì)漸漸忘記，可初中的同學(xué)一次次讓我重溫那些美好的回憶。在這里，我感覺(jué)到了新的同學(xué)情：升旗時(shí)、聊天時(shí)、放學(xué)時(shí)……那一幅幅畫(huà)面總讓我感到溫情。
在這里600字作文初一2
在這里有一塊告示牌。
在這里有一個(gè)龐大的垃圾桶。
在這里有一個(gè)垃圾。
在這里有一條小溪。
告示牌上寫(xiě)著禁止到處亂扔垃圾，禁止向小溪排入廢水。
可是這一切好像要跟它對(duì)著干似的，街上到處的垃圾，小溪渾濁不清，還散發(fā)一股惡臭。我本以為他們會(huì)一直待在那兒，堆積成山，最終腐爛在那兒。一輛公交車(chē)的到來(lái)改變了一切。
在陰沉沉的一天我走在這條道上對(duì)著這幅景色，一臉無(wú)所謂地走著，對(duì)著這些垃圾我并無(wú)拾起之心，一方面是這個(gè)畫(huà)面超級(jí)惡心，還有就是別人看到雖然會(huì)夸獎(jiǎng)但我討厭那種感覺(jué)。能做的.只是緊緊地抓住自己的垃圾不讓它掉下，讓它回歸垃圾桶。這時(shí)那輛公交車(chē)到達(dá)了這兒，他的乘坐者下來(lái)了。他們是一群老年協(xié)會(huì)的人，來(lái)此旅游。不過(guò)車(chē)停在了這城市的丑惡。他們下車(chē)看到如此情景，又聚在一起仿佛在討論些什么。因?yàn)槲姨^(guò)無(wú)聊，他們太過(guò)耀眼引人注目，我便挑了個(gè)不起眼的地方看他們打算做什么。
只見(jiàn)他們突然散開(kāi)，走在這骯臟小道上，一個(gè)個(gè)明明人到老年，卻在彎下腰拾那一個(gè)個(gè)不屬于他們的垃圾，由于他們的衣服是團(tuán)發(fā)的所以引來(lái)了不少人來(lái)圍觀。他們拿著手機(jī)錄著視頻，有拍照，有發(fā)朋友圈的，各種各樣的都有，可就是沒(méi)有幫忙的。有一個(gè)小孩突然闖入其中，把一個(gè)空瓶用投籃的方式扔進(jìn)垃圾。都說(shuō)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這又叫什么呢？這才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)加入當(dāng)中，人已經(jīng)多到我看不見(jiàn)老人們了，我便走了。
第二天我又來(lái)到了這，還是有許多人在撿垃圾。老年協(xié)會(huì)的人走了，但人們還是在撿垃圾，甚至開(kāi)始打撈溪中之物。我從包中拿出一個(gè)口袋，悄悄步入其中。有些累的時(shí)，我用手拍拍樹(shù)，櫻花落下，落入我的手中。
我期待它再次開(kāi)花，再開(kāi)時(shí)在這里又是一度美景，在這里的人們還能繼續(xù)堅(jiān)持，那些老人能再次在這里。
在這里600字作文初一3
那是一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，在那個(gè)不為人知的小山村，有一望無(wú)際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。在那里，我與親情邂逅，與幸福同行。
我和母親走在山村中的小路上，皎潔的月光，閃爍的繁星；四周不謝的鮮花，宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹落了殘葉，撥動(dòng)了我的'心弦——外婆的房子還是沒(méi)變……我從小都在外婆家長(zhǎng)大，從未離開(kāi)。外婆的房子是典型的自建房，黑瓦紅磚，井然有序地排列著。外婆院子里有一棵巨大的銀杏樹(shù)，如同一位挺拔的士兵屹立在院子口。每當(dāng)夕陽(yáng)西斜，天空換上了紅色艷裝時(shí)，裊裊炊煙從房頂內(nèi)升起，漸漸的，香氣彌漫開(kāi)來(lái)，碗筷鍋盆碰撞的聲音變得嘈雜起來(lái)。小時(shí)候，我總是按耐不住自己，一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，甜言蜜語(yǔ)：“親愛(ài)的外婆，我的肚子咕咕叫了，您看何時(shí)才將這美味的飯給我呢？”“小東西，那么想吃啊，讓我考慮一下�！蓖馄偶傺b愁眉不展，認(rèn)真思索。我拉了拉她的手：“求你了嘛�！边@時(shí)，外婆會(huì)拿一個(gè)肉給我，并笑著拍拍我的腦袋。于是，我就心滿意足地離開(kāi)了，并在門(mén)口吼了一句“外婆，咱們餐桌上見(jiàn)�！背酝觑埡螅遄永镉械睦先俗谛≡豪锱c街坊鄰居聊著天；有的小孩三五成群，爬上了山，進(jìn)行他們永遠(yuǎn)也打不完的“戰(zhàn)斗”；有的婦女們團(tuán)團(tuán)圍坐在電視機(jī)前，嗑著瓜子，擺龍門(mén)陣。但只有外婆還在忙著浣洗，忙著打掃衛(wèi)生，忙著縫補(bǔ)衣物，仿佛一刻也沒(méi)有停息。
鄉(xiāng)的夜，又總是那么寧?kù)o。外婆每夜都會(huì)來(lái)我的床頭，戴著老花鏡，努力認(rèn)真地給我講著童話繪本，那月光映照在了床頭，照出外婆的白發(fā)，外婆那蒼老的面目。她總是待我安詳入睡后，停止了講故事，輕手輕腳地放下了書(shū)，給我蓋上了被子，才悄悄離開(kāi)了我的房間。外婆已經(jīng)年老了，也許幾十年后她再也記不起我的樣貌了，但我卻清晰地明白：最美的童年，最溫暖的回憶是在這里，在這里與外婆一起度過(guò)的。而它將作為我心靈的港灣，在我迷茫受挫時(shí)給予我無(wú)限力量和希望。在這里，我與外婆邂逅，與溫情同行。
在這里600字作文初一4
在這里清晨，冷冽的寒風(fēng)呼嘯著，似乎想為早起的同學(xué)們吹走披在天空上的那一抹淡黑的灰幕，但卻無(wú)濟(jì)于事，反而凍著了同學(xué)們。我在擁擠的人群中微微揚(yáng)頭，摸摸凍紅的`鼻子。的確，很冷。但中學(xué)生不應(yīng)該這樣嗎？我得適應(yīng)學(xué)會(huì)困難和挑戰(zhàn)。
徒增的作業(yè)，驟變的天氣。雖是如此，卻仍要跑步，就這樣竭盡全力地在操場(chǎng)上，迎著冷風(fēng)跑步，筋疲力盡，疲倦不堪。但我卻突破了自己，磨煉了意志力。在這里，我面臨了挑戰(zhàn)，卻變得堅(jiān)強(qiáng)。
“左、右、左、右……”同學(xué)們的聲音在操場(chǎng)上回蕩，這是在練習(xí)齊心協(xié)力比賽。大家都十分認(rèn)真，低著頭，踏著腳，口中還喊著口號(hào)。只見(jiàn)頭上還有密密的汗珠，神情緊張。每個(gè)人都很努力，都渴望著最終的勝利�！罢婵膳掳。 蔽以谧熘朽卣f(shuō)著，眼珠直盯著飛快甩動(dòng)的繩子，下意識(shí)咬住干燥的下唇，眉頭緊鎖，心臟像兔子般飛快地跳著，像在打鼓。旁邊的同學(xué)似乎察覺(jué)到了我的異常，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！我教你一個(gè)辦法，當(dāng)你前面第三個(gè)同學(xué)開(kāi)始跳時(shí)你就要數(shù)1、2、3、跳！這樣就可以跳過(guò)，而且還能和前一位同學(xué)連著。放松心情，相信自己！你能行！”聽(tīng)了她的話，我不再那么緊張害怕。我對(duì)自已說(shuō)：“加油！你能行！”
隨著白色的繩線在空中劃過(guò)，我跨步走進(jìn)繩子的中央，再抬腿敏捷地跳過(guò)白繩，最后迅速離開(kāi)白繩。做到了，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，心中十分舒暢。在接下來(lái)的所有比賽中，大家都團(tuán)結(jié)一致，互相指導(dǎo)，互相鼓勵(lì)。雖然有些比賽沒(méi)能取得名次，但大家依舊十分友愛(ài)，沒(méi)有指責(zé)。在這里，我得到了濃濃的同學(xué)情，變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
課堂上，老師們不辭辛勞地傳授給我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)，勇往直前，奮發(fā)向上。給了每一位同學(xué)信心與力量，讓我們眼中有光，心中有念，憧憬著自己的未來(lái)。在這里，我明白了道理，變得奮發(fā)向上。
在這里，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒，我成就了一個(gè)全新的自己，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)，變得向上！
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