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記錄這一刻的美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記錄這一刻的美好作文，歡迎大家分享。
記錄這一刻的美好作文1
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日，六一是世界上最年輕、最稚嫩的節(jié)日。20xx六月一日，這個尋常而又特殊的日子，我們——建平實驗中學(xué)，又一次迎來了歡樂的兒童節(jié)。
看！我們穿著各種風(fēng)格迥異的奇裝異服，有的一身漢服，宛如古代的才子與佳人；有的卻又是一副嬉皮士的打扮；更有的女生化身純潔的天使，仿佛時空在這一刻發(fā)生了錯亂。大家在操場上排列著各種隊形，時而變成同心圓，時而轉(zhuǎn)成小蘋果，一會兒變成愛心，一會兒又變成笑臉�？罩胁煌１P旋著的無人機，忠實地記錄下了這一刻的每個造型。
不一會兒，《小蘋果》的音樂響起，全場的氣氛瞬間達到了高潮，大家隨著音樂的律動跳起了歡快的舞蹈，那扭動、變形的舞姿，是青春的張揚，是沸騰的熱血，雖然我們跳的是那么的業(yè)余，也不一定很優(yōu)美，但是那又有什么關(guān)系呢？我們用自己的舞姿書寫著屬于我們自己的青春，就足夠了。我們的內(nèi)心充滿了絢麗的光彩和愛的活力，臉上滿滿的都是燦爛的陽光和幸福的甜蜜。
青春是什么？青春是怒放的花朵，是奔騰的駿馬，是夏日的'烈陽。我們用飛揚的文字去記錄青春的腳印與步伐，將這一刻的美好永遠收之于心。
這次的活動為同學(xué)們帶來了獨特的體驗和記憶，為我們的青春添上絢爛的一筆。就讓我們用最美的心，記錄下如詩的少年時光吧。
記錄這一刻的美好作文2
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個牙牙學(xué)語的小女孩，變成了一個芊芊學(xué)子。這十四年來有歡聲有笑語，有鮮花也有淚水。隨著時間的流逝，我已不再是那個懵懂無知的小女孩，我的兒童節(jié)也進入到了倒計時。在這最后的時光里，唯有珍惜，才是美好。
翻動著相機里的照片，一幕幕歡笑重現(xiàn)在腦海中。突然，我的手停頓在了一張照片上，手指把畫面放大、放大、再放大。唇畔不經(jīng)意的勾起一抹笑容，六一的歡聲笑語還似回蕩在身邊。耳畔輕響起小蘋果的音樂，身子不住的搖擺。照片上，是同學(xué)的笑顏。操場上，大家舞動著身子，放聲歡笑，盡顯青春之美。
20xx年6月1日，晴空萬里，偶爾飄來幾絲浮云，像是甜蜜蜜的棉花糖。今天是兒童節(jié)，是專屬于我們的節(jié)日。校園里四處洋溢著喜悅的味道。七彩的標語掛在教學(xué)樓上，校門口有卡通人物來與同學(xué)合影，源源不斷的美食被運往各個班級。
“同學(xué)們，跑起來啊，六一大狂歡正式開始！“主持人一聲令下，1500個學(xué)子歡呼著奔向操場。耳邊響起熟悉的”小蘋果“的音樂，身體情不自禁地開始搖擺。漸漸的，原來生澀的動作，隨著更多同學(xué)的`加入，而變得熱情大膽。擅長跳舞的同學(xué)主動擔(dān)任起領(lǐng)舞的責(zé)任，調(diào)動著全班的氣氛；喜愛唱歌的同學(xué)跟著廣播大聲歌唱，班主任也跳起了踢踏舞，師生一派其樂融融。
在陽光的親吻下，這一切顯得那么美好。臉頰上的彩虹臉貼因為汗水的浸潤而更加熠熠生輝。每個班級都站成了蘋果的形狀，看著老師同樣如花般的笑顏，我們仿佛就是老師心尖上的小蘋果。
隨著“咔嚓”一聲，母親舉著相機將眼前這美好的一幕永遠定格。
美好的時光總是如此短暫，所以我需要把它們記錄下來，這樣，這一刻的美好，才不會因時光的消磨而消失不見……
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