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難忘的滋味作文800字（精選26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的滋味作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的滋味作文800字 篇1
那天，雨下的很大，沒(méi)有一絲陽(yáng)光突破了云層的防線(xiàn)。我拎著濕漉漉的雨傘和書(shū)包無(wú)精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我還要收作業(yè)，于是起了身，隨手捎上作業(yè)向霆走去。
“嗨！數(shù)學(xué)作業(yè)要收嗎？”我重重拍了下他的肩膀�！耙��！彼^也沒(méi)回的回答道。我以為他沒(méi)有理睬我，于是我又重重地拍了一下�！澳愀墒裁�！”說(shuō)完我就看到一個(gè)拳頭飛了過(guò)來(lái)，我躲閃不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭錯(cuò)了，腦袋一熱，擼起袖子立馬還手。沒(méi)幾秒，我們就打了起來(lái)。當(dāng)兩邊的同學(xué)將我們拉開(kāi)時(shí)班主任老師已站在我們旁邊，冷冷地說(shuō)了句“出去站著”。我和霆就在秋風(fēng)里站了一節(jié)課。在同學(xué)的目光下，我的臉紅的`發(fā)燙，不知是一種羞愧，還是一種后悔，還是一種無(wú)地自容。霆低著頭將手插在自己的口袋，我擺弄著自己的手指。我心里想著：我為什么要還手，我不總說(shuō)退一步海闊天空嗎？可我的行為與言論不一致，我誠(chéng)實(shí)嗎？我反問(wèn)自己。此刻，我的心中五味雜陳，老師的目光犀利無(wú)比，我看到了自己的沖動(dòng)；同學(xué)的目光犀利無(wú)比，我看到了我的言行不一；霆的行為犀利無(wú)比，我看到了我的不足。
老師領(lǐng)著我們?nèi)チ宿k公室，高跟鞋踩發(fā)出尖銳的聲響，像一根根針刺在我的心上。在門(mén)外老師讓我們好好想想，我和霆一言不發(fā)，打著自己心里的小算盤(pán)。我小聲的試探地說(shuō)道：“霆，這事是我做錯(cuò)了，不該用那么大的勁去拍你，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)�！彼臀揖故悄敲床恢\而合，他竟然說(shuō)：“我也有責(zé)任，我不該就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，我還是控制不了自己的情緒，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)。”我想，這就是所謂的心有靈犀吧。那滋味令人無(wú)比向往。我感受到了友誼和大度，在他的行為面前，我覺(jué)得是多么渺小。陽(yáng)光終于透過(guò)云層擠入了我們狹小的校園，天的盡頭出現(xiàn)了久違的彩虹。我和霆握了握手，他的手很溫暖。平靜平靜心情，我們走進(jìn)了辦公室。
后來(lái)，因?yàn)檫@件事，我和霆成了好朋友，無(wú)話(huà)不談；也因?yàn)檫@件事，我們的交流多了一絲寬容和大度，少了許多自傲。
五味雜陳的滋味對(duì)人生不是坎坷而是歷練，當(dāng)沖突遇見(jiàn)友誼時(shí)沖突就顯得難么渺小，品嘗到的就只有友誼的甜蜜了。
難忘的滋味作文800字 篇2
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥……”這是我很小的時(shí)候就會(huì)背誦的一首宋詞。這是我在姥姥的跟前學(xué)會(huì)的。那時(shí)候，每當(dāng)我結(jié)結(jié)巴巴地把它背下來(lái)，姥姥臉上彎彎曲曲的皺紋就像一朵盛開(kāi)的菊花。
我喜歡吃鱖魚(yú)，可讓我把鱖魚(yú)的鮮美和花兒的芬芳聯(lián)系在一起的卻是梅花。梅花是南京市的市花，還沒(méi)到早春二月，南京的.公園里、馬路旁、小區(qū)內(nèi)就開(kāi)滿(mǎn)了紅紅白白的小小花朵，到處是清香幽幽。這不，我家廚房窗外，就有一棵艷艷的紅梅在靜靜開(kāi)放呢。已等不及古人講的白鷺飛桃花開(kāi)那個(gè)時(shí)候，姥姥就從菜場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了活蹦亂跳的鱖魚(yú)，然后仔細(xì)地宰殺、洗凈、清蒸。因此，每年我是在梅花的縷縷芳香里品嘗鱖魚(yú)的鮮嫩滋味的。
今年的春節(jié)來(lái)得比往年都晚，梅花綻開(kāi)時(shí)，已是寒假的尾巴，我找到機(jī)會(huì)親眼看著姥姥怎樣宰魚(yú)、洗魚(yú)和蒸魚(yú)了。姥姥今天買(mǎi)的魚(yú)可真大，快兩斤重了！在馬夾袋子里一個(gè)勁兒地活蹦亂跳，銀色的魚(yú)鱗一閃一閃的亮。這魚(yú)的生命力真強(qiáng)，姥姥把它宰殺完已經(jīng)好長(zhǎng)一段時(shí)間了，它還會(huì)突然“騰”地一下從水池里跳了出來(lái)，在廚房的地上直撲騰。嚇得姥姥連連對(duì)它喊：“求求你，魚(yú)兒，你就讓咱千千把你給吃了，讓她快快長(zhǎng)大！”
姥姥把鱖魚(yú)身上的鱗刮得一干二凈，就在魚(yú)身兩面都“花”上幾刀，她告訴我，這是為了讓鹽的咸味能更加均勻地滲入魚(yú)肉，這樣蒸出來(lái)的鱖魚(yú)才入味。接著，她把魚(yú)放在一個(gè)橢圓形的盆子里，撒上鹽，加入少許味精，淋上紹興黃酒，并且還在魚(yú)身上放了蔥段和姜片，這是為了解除魚(yú)腥。另外，我還看到姥姥蒸魚(yú)還放了幾片切得薄薄的金華火腿、冬筍和幾只泡發(fā)的香菇，這樣，蒸出來(lái)的鱖魚(yú)就更鮮美了。最后，姥姥把清蒸鱖魚(yú)應(yīng)該掌握的火候告訴了我，就讓我去做寒假作業(yè)了。
今年寒假，我看姥姥煮清蒸鱖魚(yú)，學(xué)到了不少烹飪知識(shí)。過(guò)一段時(shí)間，等到桃花開(kāi)了時(shí)候，我也會(huì)試著煮一條清蒸鱖魚(yú)，請(qǐng)姥姥嘗嘗。
每年初春時(shí)節(jié)，我都是在梅花的幽香里品嘗鱖魚(yú)的滋味，真的難忘那一縷梅花的芳香……
難忘的滋味作文800字 篇3
生活中總有一些事情讓你開(kāi)懷大笑；總有一些事情讓你淚流滿(mǎn)面；總有一些事情令你終身難忘。生活就像一個(gè)五味瓶，填滿(mǎn)著酸、甜、苦、辣、咸，有快樂(lè)也有傷悲。不過(guò)，只要你細(xì)細(xì)品味，總有一些事兒，時(shí)刻縈繞于心。
輕輕翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，記得這周學(xué)校舉行了一項(xiàng)活動(dòng)——朗誦比賽。每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)派出兩位朗誦選手，由全校語(yǔ)文老師當(dāng)作評(píng)委，評(píng)出每個(gè)年級(jí)的一二三等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們又緊張、又興奮。經(jīng)過(guò)一番投票，我們班精心篩選出了兩位能工巧匠：一位是曾經(jīng)小學(xué)時(shí)參加過(guò)比賽并取得第一名的孫苗苗，另一位單夢(mèng)香雖沒(méi)參加過(guò)比賽，但表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。聽(tīng)著她們?cè)诎嗉?jí)里試讀時(shí)的朗讀節(jié)奏，我們暗暗猜測(cè)，看來(lái)這次我們的勝算很大。
激動(dòng)人心的.比賽開(kāi)始了。為了公平，學(xué)校眾師決定抓紙條來(lái)編排順序。規(guī)則是，誰(shuí)抓到一誰(shuí)就先朗讀，其他人員依次按順序排列進(jìn)行。
朗讀開(kāi)始啦！我們聽(tīng)到別的班級(jí)的學(xué)生朗誦時(shí)的朗朗上口，神經(jīng)不由自主的緊繃著。終于辦輪到我們了，屋內(nèi)一下子安靜下來(lái)，我們不敢呼吸出聲，怕破壞了這氣氛。朗誦在評(píng)委老師們齊刷刷的掌聲和大家的笑容中結(jié)束了。班主任也不禁對(duì)我們班的兩位朗誦人員豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)最后合分統(tǒng)計(jì)，我們班的兩位同學(xué)，孫苗苗榮獲了一等獎(jiǎng)，單夢(mèng)香榮獲了三等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有做到最好，但這樣的成績(jī)也是很可觀的。她們一定付出了全部的精力，因?yàn)檫@僅是她們個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們班級(jí)的榮譽(yù)。
就這樣，一個(gè)短暫的活動(dòng)隨著時(shí)間的流水被沖走了，但沖不走的是留在記憶中的深刻回憶。
從而我知道，多彩的生活是需要細(xì)嚼慢咽才有滋味，就像人吃飯一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才能?chē)L出滋味來(lái)。倘若一口吞下，不但沒(méi)品出味，反倒說(shuō)不定還會(huì)噎著。
請(qǐng)用你明亮的眼睛，去觀察生活中的美吧！請(qǐng)用你一顆熾熱的心去感受多彩的生活吧！
難忘的滋味作文800字 篇4
我在香江學(xué)校有許多難以磨滅的記憶。
過(guò)去匆匆的四年，我認(rèn)識(shí)了許多讓我印象深刻的老師，是他們讓我收獲、成長(zhǎng)，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上給予我?guī)椭⒐膭?lì)。
我們的班主任廖老師，他非常負(fù)責(zé)任，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。每年運(yùn)動(dòng)會(huì)的.時(shí)候他都會(huì)跑來(lái)跑去幫我們加油鼓勁，每次活動(dòng)他很喜歡給我們拍照，老師說(shuō)這些照片是記錄我們成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。
有一次中午老師回家了，在校的值班老師發(fā)信息給廖老師說(shuō)有一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了，老師急得到處找來(lái)找去，結(jié)果那位同學(xué)自己偷偷回家吃飯，害得老師在學(xué)校找了很久。我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冓A了足球比賽教練請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞，結(jié)果忘記跟老師說(shuō)我要去找教練，張老師告訴廖老師說(shuō)我沒(méi)去食堂，廖老師在商業(yè)街、麥當(dāng)勞到處找我，這件事讓我很自責(zé)，老師平時(shí)工作已經(jīng)很累了，我還總是給她添麻煩。
劉老師也是我成長(zhǎng)路上的啟明燈，他是體育老師，我是他的小助手。他讓我知道了什么是體育精神，有一次老師訓(xùn)練，第一個(gè)項(xiàng)目是跑五圈，跑得我們累死累活的，跑完后只能休息幾分鐘。第二個(gè)項(xiàng)目是練習(xí)蛙跳還要跑五個(gè)來(lái)回。幸好沒(méi)有第三個(gè)項(xiàng)目，要不然我們都喘不過(guò)氣來(lái)了。上午體育課后整個(gè)人像是喪失了靈魂般痛苦，腿似乎都斷了，劉老師非常關(guān)心我們，訓(xùn)練時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，害怕我們受到一點(diǎn)傷害，還經(jīng)常提醒我們記得喝水上廁所。劉老師不僅僅是我的體育老師他也是我的足球隊(duì)的教練，他帶領(lǐng)我參加各種足球比賽，讓我明白了不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。
聰明又強(qiáng)壯的數(shù)學(xué)李老師讓我念念不忘，他是我們?nèi)昙?jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，李老師看起來(lái)很?chē)?yán)格，其實(shí)他十分友善。他的兩指彈在在我們班很有名，期中考試的時(shí)候我體驗(yàn)到他的兩指彈，他對(duì)我說(shuō)：“彈你一下，讓你腦子開(kāi)花考個(gè)好成績(jī)。”可是我考的不是很好，我對(duì)老師說(shuō)，腦子沒(méi)開(kāi)花呀。在老師嚴(yán)格教導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)要一絲不茍。
三年級(jí)圣誕節(jié)的時(shí)，我們很小很可愛(ài)，拍合照的時(shí)候，李老師把我和許靖暄抱起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們很驚訝，不相信老師能把我們抱起來(lái)。這張照片成為了我們最珍貴的回憶。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)李老師不僅是我們的老師更是我們的朋友。
我的成長(zhǎng)道路上這些老師的陪伴，使我懂事了許多，謝謝我的啟蒙老師伴我成長(zhǎng)。不久之后，我會(huì)離開(kāi)他們，我在心里默默祝愿老師們永遠(yuǎn)身體健康，每天把笑容掛在臉上。
難忘的滋味作文800字 篇5
星辰忘不了夜的襯托，花草忘不了日的擁抱，河水忘不了海的故鄉(xiāng)。循循善誘，諄諄教誨，我們又怎能忘記辛勤的老師呢？在笑容，鼓勵(lì)，勸導(dǎo)種種的背后，正是老師的良苦用心，教會(huì)今天的我。
小學(xué)時(shí)候，老師給我的印象是不茍言笑。在課堂上，老師站在講臺(tái)上，就帶出很強(qiáng)的氣場(chǎng)。有時(shí)下面在竊竊私語(yǔ)，老師就會(huì)拍講臺(tái)或敲黑板，也有時(shí)提高音量，但這時(shí)還是講課，眼神卻不放過(guò)講話(huà)的同學(xué)，說(shuō)話(huà)的字一個(gè)一個(gè)咬得很重，砸在同學(xué)心湖上。如果稍微嚴(yán)重點(diǎn)，就點(diǎn)名字，不管三七二十一先說(shuō)上幾分鐘。此時(shí)課堂，空氣仿佛凝固起來(lái)，大家眼觀鼻，鼻觀心。要是抬眼看到老師眸子藏著一團(tuán)怒火，又馬上低下頭，怕下一秒那怒火便波濤洶涌向你燒來(lái)。
小學(xué)老師中印象最深的是六年級(jí)的班主任，李老師。她可謂把我們管的死死。課間在樓梯轉(zhuǎn)角看見(jiàn)老師的`衣角，便有同學(xué)到班里喊，“李老師來(lái)了！”。在走廊上，班級(jí)里，站著，玩著，莫不是邊跑回座位邊喊“老師來(lái)了”。上一秒喧囂的教室，下一秒老師踏進(jìn)來(lái)，一切都安靜了。李老師站在門(mén)口，犀利的眼神掃過(guò)來(lái)，喘粗氣都不喘了。課間十分鐘，便在老師的管理下開(kāi)始學(xué)習(xí)。
雖然老師的嚴(yán)厲管教讓我們失去許多課余時(shí)間，可正是老師的教誨和教學(xué)給我們打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師放棄休息時(shí)間，一遍又一遍地講著，一次又一次地提醒。批改作業(yè)，不放過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，作文的批注，刪改都不少。讓我們有良好的閱讀習(xí)慣，勾點(diǎn)圈畫(huà)，做筆記，一樣都不能少。老師的所作所為，使我們這些莘莘學(xué)子受益匪淺。
到初中后，老師和藹親切，又帶著一絲嚴(yán)厲。
科學(xué)老師的感覺(jué)是非常親切。國(guó)字臉上的一副方形眼鏡，如炬的目光，在是讓人仰視的高個(gè)子，初覺(jué)定是位嚴(yán)肅的老師�？墒且恍�，就不一樣了，馬上親近不少。記得課間，科學(xué)老師來(lái)我們班上，看見(jiàn)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，卻唯獨(dú)沒(méi)有做科學(xué)作業(yè)。嘴就嘟起來(lái)了：“你們不喜歡科學(xué)老師了！”
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，立馬拿出科學(xué)作業(yè)，認(rèn)真地做。老師就咧開(kāi)嘴笑著，大手拍拍那幾位同學(xué)的肩：“嗯，你喜歡科學(xué)老師。”像小孩子的情緒一樣啊。不少同學(xué)笑作一團(tuán)�？茖W(xué)老師的和藹親切增加同學(xué)們對(duì)科學(xué)課的興趣，也活躍了上課氛圍，同學(xué)們也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
汗水的揮灑，精力的消耗，年華的付出，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，堅(jiān)守一生的職責(zé)，永不動(dòng)搖的信念。這就是老師——我們敬愛(ài)的老師。
深深師恩，鐫刻在心。
難忘的滋味作文800字 篇6
云會(huì)在藍(lán)天中飄散，果會(huì)在大樹(shù)上掉落，人生中有許多聚散，但令我難以忘懷的是遇見(jiàn)了您，遇見(jiàn)了那個(gè)令我最敬佩的老師——數(shù)學(xué)老師黃小國(guó)。
記得初見(jiàn)您時(shí)，您一臉慈祥，一開(kāi)口，就知道是教學(xué)多年的有經(jīng)驗(yàn)的老師。您經(jīng)常穿著黑外套，樸素的眼鏡下是智慧的雙眼，從第一次見(jiàn)到您，我便深深的記住了您。
記得那次我們班數(shù)學(xué)平均分被一些同學(xué)落了許多，恰好那次我的數(shù)學(xué)也不是很好，相比上一次退了許多，我的心就像一個(gè)亂撞的小鹿，怦怦直跳，我慌極了：怎么辦呀？怎么退了這么多？我為自己成績(jī)下降而感到懊悔，我想象著課堂上您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我的樣子，仿佛如一只斑斕猛虎要吃了我，我害怕極了�？傻搅苏n堂上，您的舉動(dòng)消除了這可怕的念想。只見(jiàn)您手掌一拍，用幽默的口吻講到：“這次咱們班平均分不高，有一些同學(xué)不及格，你們現(xiàn)在就是沒(méi)有壓力，要是把不及格的同學(xué)槍斃，肯定人人都及格�！痹�(huà)音一落，同學(xué)們就歡笑起來(lái)，您總是那么的幽默，從不過(guò)分強(qiáng)制性要求我們學(xué)習(xí)。您的親和使我敬佩。
您的課堂總是百聽(tīng)不厭，引人注目。您認(rèn)為態(tài)度很重要，每次上課前都會(huì)給我們舉身邊例子，激勵(lì)我們不要放棄，讓我們堅(jiān)持，不要放棄自己。課堂上，您總會(huì)拿起粉筆，在黑板上一遍又一遍書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)內(nèi)容，粉筆在您的手中就好似精靈一般在黑板上盡情展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮著自己的作用。每次有人不認(rèn)真聽(tīng)講或者作業(yè)未完成，您都從不讓他難堪，您總是會(huì)以奇怪的語(yǔ)調(diào)，幽默的口吻讓他知道自己犯錯(cuò)了，要改正，總是惹得全班同學(xué)哈哈大笑。您總是愛(ài)伸出自己的小指，朝黑板上一點(diǎn)，大家就知道要認(rèn)真聽(tīng)講了，重要知識(shí)點(diǎn)要來(lái)了，這是我們之間的默契，是您一遍又一遍教我們的結(jié)果。您的經(jīng)驗(yàn)使我敬佩。
您的'為人總是方正質(zhì)樸，是非分明。您從來(lái)不會(huì)冤枉沒(méi)犯錯(cuò)的人，也從來(lái)不放縱一個(gè)犯錯(cuò)的人。每次誰(shuí)犯錯(cuò)，誰(shuí)的的成績(jī)下滑嚴(yán)重，您總是會(huì)找他約談，從不遺漏任何一人。您的認(rèn)真使我敬佩。
您雖是我們的數(shù)學(xué)老師，可也是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)。每當(dāng)出差時(shí)，您都會(huì)去找臨時(shí)代課的數(shù)學(xué)老師，最近要講什么，重要知識(shí)點(diǎn)是哪些，上課要多注意誰(shuí)一點(diǎn)兒，一再的交代，反復(fù)的叮囑，生怕落下我們的學(xué)習(xí)。您的負(fù)責(zé)使我敬佩。
您的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、上心，我們都看在眼里。
數(shù)學(xué)老師啊，您如那黑夜中的指示燈，為我指明前進(jìn)的方向；如那天上的雨水，滋潤(rùn)我健康成長(zhǎng)；是我心中的那束光，照亮我前行的道路！您是我最敬佩的老師！
難忘的滋味作文800字 篇7
人生如一卷色彩斑斕的畫(huà)卷，這上面有過(guò)青春的綠，希望的藍(lán)，也有過(guò)豐收的黃，然而在屬于我的那畫(huà)卷上，卻有一個(gè)她，她如夜空中的繁星，似無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，像辛勤的園丁。她是我的小學(xué)老師——楊老師。在我的腦海中，她并不是一位特別優(yōu)秀的老師，但她待學(xué)生盡心盡力，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，是一個(gè)有責(zé)任心的人。父愛(ài)如山，母愛(ài)如雨，老師更像父母，無(wú)微不至地照顧著我們，關(guān)心著我們，把他（她）的一生都奉獻(xiàn)給我們。
楊老師對(duì)我們的愛(ài)也無(wú)處不在，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)親切，比如我二年級(jí)的那一次：學(xué)校規(guī)定不許帶錢(qián)，而我還是忍不住帶了錢(qián)，為的是放學(xué)時(shí)就可以到學(xué)校旁邊的小店里多買(mǎi)一些好吃的。中午吃完飯，我們排著隊(duì)伍，從食堂里走出來(lái)，那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣，微風(fēng)輕輕的吹著，讓人暖洋洋的。我似乎忘了那一塊硬幣還在口袋里，一路上蹦蹦跳跳的，不一會(huì)兒，“啪”清脆的一聲！硬幣掉了，聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們停下來(lái)，把硬幣撿了起來(lái)交給了楊老師。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室坐下，一會(huì)，楊老師叫我去辦公室一趟，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心跳就像要綁赴刑場(chǎng)似的狂蹦亂跳。楊老師嚴(yán)厲的樣子不斷閃現(xiàn)在我腦海里。
到了辦公室，楊老師拿著那枚閃閃發(fā)亮的硬幣，嚴(yán)肅地問(wèn)我：”這是不是你的`？“我害怕楊老師的責(zé)罵，便否認(rèn)這不是我的�！蹦窃趺磿�(huì)掉到你的腳下來(lái)？這枚硬幣到底是不是你的？“我沉默了，辦公室里靜悄悄的，沒(méi)有其他人。窗外的太陽(yáng)被一片烏云擋住了，天灰蒙蒙的一片。楊老師見(jiàn)我不作聲，又嚴(yán)厲地問(wèn)了一遍，不知怎么的，我的眼眶濕潤(rùn)了，不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴掉落在地，發(fā)出微小的響聲�！笔恰俏业摹拔也恢膩�(lái)的勇氣，承認(rèn)了錯(cuò)誤，”“把眼淚擦干！”楊老師又強(qiáng)調(diào)了一遍“把眼淚擦干！”我用手擦了擦眼睛，“我再問(wèn)你一遍，這是你的嗎？”“恩……”“好，回去吧。放學(xué)叫你家長(zhǎng)來(lái)！”我擦擦眼淚，慢慢走回了教室……雖然楊老師沒(méi)有責(zé)罵我，但自從這以后，我再也沒(méi)帶過(guò)錢(qián)。
楊老師雖然有時(shí)候很?chē)?yán)厲，但平常在我們眼中，她又是和藹可親的，當(dāng)我們被一道習(xí)題難住時(shí)，是她耐心的指導(dǎo)我們；當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)一蹶不振的時(shí)候，是她幫助我們樹(shù)立起必勝的信心；當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候，是她幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利……楊老師對(duì)我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我們送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；像寒冬里的一束陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖。在此，我想對(duì)楊老師說(shuō)一句：楊老師，我愛(ài)你！
難忘的滋味作文800字 篇8
從一年級(jí)到五年級(jí)，我接受了許多老師的教導(dǎo)，但是，我最喜愛(ài)和尊敬的還是教我長(zhǎng)達(dá)五年的班主任闕老師！
她有一頭如瀑的黑發(fā)，彎彎的眉毛好似兩個(gè)彎彎的月牙兒，高高鼻子上頂著一副粉色的眼鏡。但是你千萬(wàn)別小看那一雙藏在眼鏡后面的銳眼！只要課堂上有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，那雙眼睛都看在眼里，記在心里！等她實(shí)在忍無(wú)可忍的時(shí)候，那張能說(shuō)善辨的嘴可就發(fā)揮了作用，她會(huì)嚴(yán)中帶愛(ài)地批評(píng)說(shuō)小話(huà)的同學(xué)，讓那些同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并幫助他們改正錯(cuò)誤。
博學(xué)多識(shí)的老師
每當(dāng)上語(yǔ)文課，闕老師繪聲繪色地跟我們講解著課文，把我們帶入知識(shí)的樂(lè)園，智慧的殿堂。老師的旁征博引滔滔不絕如同磁石一般吸引著我們。您的博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索語(yǔ)言的密境。您的慷慨激昂，像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您的妙語(yǔ)連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。每次在您上課的時(shí)候，我們每個(gè)人都聚精會(huì)神地看著，聽(tīng)著，與老師展開(kāi)了一次又一次心靈的'交流
無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁
每個(gè)班里都會(huì)有乖乖仔，當(dāng)然也會(huì)有淘氣包。老師為了這些淘氣包可操了不少心！即使每次不是她的課，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)到教室，看看他們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)小淘氣走神時(shí)，她會(huì)輕輕地走到他們身邊，俯下身子，悄悄提醒他們，每當(dāng)小淘氣們露出不好意思的笑容時(shí)，老師也會(huì)揚(yáng)起嘴角，回應(yīng)一個(gè)溫暖的笑容，仿佛在告訴他們要認(rèn)真聽(tīng)課，不要分神，相信他們可以做到。日復(fù)一日，年復(fù)一年，闕老師一直堅(jiān)持這么做，老師雖然年紀(jì)不大，但是許多白發(fā)悄悄地爬上了頭頂，幾條皺紋悄悄地染上了老師的面龐。
平易近人的朋友
千萬(wàn)別被之前的闕老師嚇到了，她只有在上課時(shí)才那么嚴(yán)肅，下課時(shí)她就成為了我們中的一份子，和我們一起快樂(lè)玩耍。闕老師玩老鷹捉小雞可拿手了！每次她都演母雞，我們女生老老實(shí)實(shí)待在母雞后面，被母雞保護(hù)著，伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)看著男生們演的老鷹們絞盡腦汁，左撲右閃，用盡全力地沒(méi)有捉到一只小雞，母雞和小雞都興高采烈，只有老鷹垂頭喪氣。
唉，美好的時(shí)光感覺(jué)總是過(guò)得那么快，仿佛指縫中的流沙，無(wú)聲地從我們身邊溜走。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就畢業(yè)了，但是我無(wú)論身在何處，我都會(huì)記得闕老師，一個(gè)溫柔善良，為我們費(fèi)盡心思的好老師。謝謝您！闕老師！
難忘的滋味作文800字 篇9
“同學(xué)們好，我是你們的新班主任韓老師，我的名字是兩個(gè)字，第二個(gè)字是兩點(diǎn)水的……大家猜猜是哪個(gè)字�。俊庇浀眠@是韓老師剛來(lái)我們班時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)。
一雙炯炯有神的大眼睛，一根烏黑光亮的長(zhǎng)長(zhǎng)麻花辮，加上樸素整潔的穿著，顯得和藹可親，這是我對(duì)韓老師的第一印象。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)韓老師變得“兇”起來(lái)。她非�？床粦T我們寫(xiě)的爛字，她有時(shí)會(huì)把字寫(xiě)得爛的作文通通撕掉，毫不留情地扔進(jìn)垃圾桶，然后要求重新謄寫(xiě)。每次看到韓老師撕同學(xué)作文時(shí)，我都非常害怕，生怕自己的作文也遭此“待遇”。可實(shí)際遠(yuǎn)比我想象的要好得多，我的作文還得到過(guò)韓老師的當(dāng)面指導(dǎo)呢！
記得那天放學(xué)后，韓老師把我叫到她的辦公室，指導(dǎo)我修改作文《關(guān)愛(ài)》。她一個(gè)字一句話(huà)地教我如何把作文修改得更好，對(duì)我不明白的地方，她不厭其煩地講解了一遍又一遍，直到我能聽(tīng)懂為止。終于，一篇凝聚著韓老師全部心血的“新作”誕生了。正是因?yàn)轫n老師對(duì)作文的嚴(yán)格要求，我的字才會(huì)越寫(xiě)越好，作文水平也有了較大提升。遇到韓老師真是一種幸運(yùn)啊！
接下來(lái)發(fā)生的幾件事讓我覺(jué)得遇到韓老師更是一種幸福。記得有一天放學(xué)后，我留在教室里做作業(yè)。天色已經(jīng)很晚了，可爸爸還沒(méi)來(lái)接我，韓老師突然走進(jìn)教室，把我叫到講臺(tái)旁，塞給我兩個(gè)鮮肉月餅，親切地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧？趕快把月餅吃了，還有一個(gè)帶給弟弟哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里樂(lè)滋滋的。小小的月餅，飽含著韓老師對(duì)我甜甜的愛(ài)，讓我懂得了好東西要和他人分享的道理。
韓老師是位與眾不同的`老師，就連她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)也帶著光芒，閃閃發(fā)亮。每次拿到素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單時(shí)，我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)教師評(píng)語(yǔ)那一欄，反復(fù)閱讀韓老師的評(píng)語(yǔ)。記得當(dāng)時(shí)我讀到下面這段評(píng)語(yǔ)，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，心情久久不能平復(fù)——“班級(jí)‘三好生’評(píng)選會(huì)上，當(dāng)老師宣布‘投吳費(fèi)孜一票的同學(xué)請(qǐng)舉手’時(shí)，‘唰’的一聲，教室里舉起一片小手的森林，真令人感動(dòng)！你在各方面的努力付出，同學(xué)們都看在眼里，記在心上。希望你繼續(xù)努力，有更好的發(fā)展。加油！”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)源于韓老師細(xì)心的觀察，我從中感受到了她對(duì)我濃濃的情意。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水。這句話(huà)里不僅有韓老師的名字，而且有她對(duì)學(xué)生的希望。她用自己的言行帶給我溫暖，給予我力量，猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。她的教誨之恩令我終生難忘！
難忘的滋味作文800字 篇10
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，尤其是我們邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老師，更值得我們尊敬！因?yàn)樗麄兊墓ぷ髁勘瘸抢锏睦蠋煿ぷ髁恳冻龈喔唷?/p>
老師，是您在我成長(zhǎng)的道路上，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我；老師，是您在我迷茫的時(shí)候，指引我走向成功之路；老師，是您在我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我勇往直前，永不退縮。如今，我即將小學(xué)畢業(yè)了，老師，送您一束鮮花，表達(dá)我對(duì)您崇高的敬意；老師，送您一首歌謠，給您帶來(lái)一絲溫暖；老師，送您一杯熱茶，溫暖您的心窩。
從學(xué)前班到小學(xué)六年級(jí)，教過(guò)我有許多位老師，其中有一位老師——韋老師，對(duì)我的恩情非常深刻，令我今生難忘！韋老師，用她那如母愛(ài)般的乳汁哺育著我，令我回味無(wú)窮。韋老師，您又如一位辛勤的園丁，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)培育著我成長(zhǎng)；您又如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學(xué)習(xí)上前進(jìn)；您又如一棵茂密的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。這一幕幕，怎么不令我難忘呢？
記得有一次，對(duì)您的'語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上顯示課件：23、《自然之道》。然后讓我們自由讀課文后，交流合作，一組派一名代表回答問(wèn)題。您提出的第一個(gè)問(wèn)題，也就是最難的問(wèn)題。1、“誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容？”2、“學(xué)了這篇課文后，讓我們懂得了一個(gè)什么道理？”過(guò)了一會(huì)兒，您就叫我起來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我緊張極了，于是吞吞吐吐地回答，答錯(cuò)了，您就用委婉的語(yǔ)言鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別緊張呀，是人就會(huì)犯錯(cuò)，坐下再想一想吧！”我想到后，再次舉手起來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人舉了，我認(rèn)為我不可能再被您叫了�？墒�，您還是讓我回答。老師您對(duì)我如此用心培養(yǎng)，我真的是無(wú)以回報(bào)。所以，我只能用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話(huà)給我母親，您打完之后，就開(kāi)始給我包扎，您把衣服的一角撕下一片，幫我包扎那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包扎，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了�！敝钡轿业哪赣H來(lái)接我。在帶我走時(shí)，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車(chē)太快，以防傷口裂開(kāi)�！边@句平常的話(huà)讓我感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。您如我的第二位母親，您用您的關(guān)愛(ài)保護(hù)我。您對(duì)我這般關(guān)愛(ài)，您對(duì)我的恩情讓我永世難忘。您如一對(duì)溫暖的手掌，把我捧在手心里，細(xì)心的呵護(hù)我愛(ài)惜我。
老師，您是許多孩子辛勤的園丁，讓祖國(guó)的兒女快樂(lè)成長(zhǎng)；老師，您是一位偉大的園丁，祖國(guó)的明天因?yàn)橛心愣訝N爛。
難忘的滋味作文800字 篇11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)又到了，每逢教師節(jié)，我都會(huì)想起您……
您，有一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，那雙。眼睛是那么的深沉，那么的明亮。初看那雙眼睛沒(méi)什么特別的，其實(shí)您的那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)的呢！
我還記得那節(jié)語(yǔ)文課上，我感到有一些疲憊了，也感到有一些乏味了。于是，聽(tīng)著聽(tīng)著，思想就開(kāi)了“小差”了。我突然想到了在書(shū)包里的新水彩筆。于是，我的手就不由自主地伸進(jìn)了書(shū)包。老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我，知道我在做小動(dòng)作。于是，向我的座位上瞟了一眼，仿佛看見(jiàn)了我書(shū)包里的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼，我意識(shí)到了，只見(jiàn)您的眼睛里射出來(lái)嚴(yán)厲的目光，讓我的心猛地一顫，那目光好像在批評(píng)我，說(shuō)：“王紫怡，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不要做任何小動(dòng)作！要好好聽(tīng)課，知道了嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，我尷尬地縮回了手，心想：哎呀！王紫怡呀！王紫怡呀！下次上課可不能再分神了！
老師��！您用您的一個(gè)眼神給了我及時(shí)的提醒，讓我改正了錯(cuò)誤。老師��！您是偉大的'，而您那包含著提醒與鼓勵(lì)的眼神更是讓人印象深刻啊！
還記得那一次嗎？那是一次充滿(mǎn)著淚水與汗水的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次參加沙坑跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。我異常地緊張，我用力地拽著自己的衣角，手上，頭上，都是汗水。正在這時(shí)，老師，您走到了我的跟前，用那慈愛(ài)的眼神望著我，注視著我，那眼中寫(xiě)滿(mǎn)了您對(duì)我的期望，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油吧！你一定能行的！”我望著老師走去。我長(zhǎng)吁了一口氣，閉上了眼睛，休息了幾秒鐘，就“整裝待發(fā)”了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”我目光注視著跳板，奮力跑了過(guò)去，跳！唉！真遺憾！失敗了，就踩到一點(diǎn)的線(xiàn)。我的心情很不愉快，垂頭喪氣地回到了我的位子。這時(shí)老師又走了過(guò)來(lái)，用手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“加油吧！”老師深深地望了我一眼，好像在安慰我，說(shuō)：“別氣餒，好好把握機(jī)會(huì)，盡全力去做，就行了。”老師走了，卻將鼓勵(lì)與祝福留給了我。我頓時(shí)信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳躍，還拿到了不錯(cuò)的名次。老師興高采烈地跑了過(guò)來(lái)，用那雙充滿(mǎn)著愛(ài)的眼睛注視著我，用那雙充滿(mǎn)著喜悅和祝福的眼睛望著我，我哭了，那是感動(dòng)的淚水，那是喜悅的淚水，那是成功的淚水。
老師，您那無(wú)數(shù)個(gè)飽含著情感的眼神，都深深地印在了我的腦海里，心里。您那無(wú)形的目光牽引著我們每一個(gè)人的心，把我們牽引到了成功的彼岸。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住你的。
難忘的滋味作文800字 篇12
有一種恩情，像陽(yáng)光一樣溫暖；有一種恩情，像雨露一樣滋潤(rùn)。那，便是師恩！成長(zhǎng)的路上，師恩一路相伴。
小時(shí)候，剛剛學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，媽媽是我的啟蒙老師。她教我背唐詩(shī)，給我講民間故事，還給我唱童謠，猜謎語(yǔ)。在夏天的夜晚，漫天的繁星加上那一輪皎潔的明月，這時(shí)媽媽就會(huì)給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的民間故事：嫦娥奔月、吳剛伐樹(shù)、牛郎織女……我們坐在院子里，欣賞著如水的`月色，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我的思緒早已飛向了那一片廣闊的天空。童話(huà)故事講完了，媽媽又會(huì)一下子把我從天上拉下了人間，給我唱起了一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的童謠，“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)……”總會(huì)把我逗得合不攏嘴�！皳u啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”總會(huì)讓我想去疼我愛(ài)我的外婆家。童謠唱完了，媽媽還會(huì)給我猜謎語(yǔ)。“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，猜一個(gè)器官？”“一定是眼睛”我立刻回答。“這一個(gè)猜對(duì)了，下一個(gè)可不一定喲！來(lái)，再猜一個(gè)字謎吧！”“好啊，好啊！”我會(huì)急切地讓媽媽出題�！叭齻�(gè)人是什么字呀？”媽媽問(wèn)，這下子我可猜不出了。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)無(wú)賴(lài)地說(shuō)：“算了算了，不猜了�！眿寢尵蜁�(huì)說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋！”這時(shí)就會(huì)把我惹得又羞又惱……媽媽是我的啟蒙老師，雖然她沒(méi)有教給我課本知識(shí)，但是她卻用另外一種簡(jiǎn)單易懂的方法，將我引進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
五歲了，我蹦蹦跳跳地幼兒園了。我遇到了吳老師。當(dāng)時(shí)的她才二十出頭，雖然年輕，但卻十分有耐心，非常地平易近人。面對(duì)我的又哭又鬧，她從來(lái)都不會(huì)生氣發(fā)火，而是把我抱在懷里，給我們媽媽般的愛(ài)。她還給我們講笑話(huà)，陪我們做游戲，還給我們唱很好聽(tīng)的兒歌，讓我破涕為笑，忘記傷心和難過(guò)。三年的幼兒園生活很快就過(guò)去了，我該上小學(xué)了。
我背著書(shū)包上小學(xué)了。習(xí)慣了幼兒園老師的疼愛(ài)，開(kāi)始時(shí)，我不適應(yīng)小學(xué)老師的嚴(yán)格管理和那放學(xué)了還有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，覺(jué)得小學(xué)一點(diǎn)都不好玩，一點(diǎn)都不快樂(lè)。這時(shí)，趙老師走進(jìn)了我的心里。她看出了我的小心思，耐心地詢(xún)問(wèn)我原因，并不斷地開(kāi)導(dǎo)我。漸漸地，在老師的幫助下和關(guān)心下，我很快進(jìn)入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖然，沒(méi)有像幼兒園那樣的自由，但是我逐漸地意識(shí)到老師雖然嚴(yán)厲，但這嚴(yán)厲中飽含著老師們對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。吮吸著知識(shí)的甘霖，我們像一棵棵小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
感謝媽媽?zhuān)兄x老師，你們都是我心中最美的老師！
哦，師恩難忘！師恩難忘！
難忘的滋味作文800字 篇13
三尺講壇，繪就桃李為林，甘為人梯，送你九天摘星。伏案桌上，不懼眼眸通紅，殘?jiān)码S身，只因?qū)W子等候。為師也，愿盡平生力。為長(zhǎng)也，愿你夢(mèng)成真。
平生初見(jiàn)時(shí)，感謝緣分牽。
晨霧漸散，陽(yáng)光慵懶，光影在學(xué)校的地上搖曳。清風(fēng)拂面，花香氤氳，麻雀在枝頭唱著歡樂(lè)的歌。我踏進(jìn)了班內(nèi)，您朝我微笑，像位哥哥一般囑咐著，臉上兩個(gè)淺淺的酒窩相互映襯，更顯親切。您特地幫我整好了床單和枕巾，抹平了每一分皺褶，雙手拍了拍我的肩，“趕緊去宿舍收拾收拾吧�！蔽尹c(diǎn)著頭，無(wú)形之間早起的倦意都消散很多，只留有開(kāi)學(xué)的興奮和遇見(jiàn)您的小幸運(yùn)。
艷陽(yáng)映滿(mǎn)天，微光作桌板。
陽(yáng)光興奮地在空氣中跳動(dòng)著，像是喝醉了酒，偶爾吹來(lái)的風(fēng)都與熱浪為友。同學(xué)們筆直的站在陽(yáng)光下，汗流浹背卻不敢動(dòng)彈，雙腿硬撐著，看著下一刻就要摔倒。千人的學(xué)校內(nèi)沒(méi)了半分聲響，只有葉下的蟬唱著無(wú)名的歌。我無(wú)聊的站著，眼眸禁不住四處亂掃，時(shí)間仿佛漏了一拍，我竟看到了您的身影，您坐在道路旁的石磚上，陽(yáng)光照得您黝黑，您蹲在地上一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著，為我們備著課。汗珠沿著您的.額頭流下，衣服早已浸透。
我有些呆滯，不懂您為何不去六樓的備課間享受空調(diào)的冷氣。再望去，看到同學(xué)們的水杯在陰涼地里成排放置，我便明白了，您是怕我們喝不到及時(shí)的水，又怕出什么特殊情況而不能及時(shí)趕到，所以您就自己安靜地坐在烈日下，曬得自得其樂(lè)，又讓人心疼……
時(shí)間植桃林，光陰開(kāi)且落。
時(shí)間似天空中的飛鳥(niǎo)，只能留住那掠過(guò)的一抹身影。軍訓(xùn)的時(shí)光恍然而過(guò)，真正的夢(mèng)已揚(yáng)帆起航。您站于講壇上，一改往日的隨和親切，目光嚴(yán)肅而認(rèn)真，身體筆直而立，不茍言笑。“課下我是你們的哥哥，但課上我就是老師，一切紀(jì)律都必須嚴(yán)格要求！”我們有些驚訝，但更多了一分敬意，您的身影仿佛更加高大……
粉筆末飄蕩在空氣中，黑板上的字寫(xiě)了又擦去，您一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)致地講解著，不斷詢(xún)問(wèn)我們的理解程度，解答我們的困惑。寫(xiě)板書(shū)，理筆記，您的手沒(méi)有停歇的時(shí)候；講學(xué)案，答疑惑，你的嘴唇更加干裂。
“將時(shí)間結(jié)繩，拋向天空，我甘心將身為人梯，補(bǔ)起最后一點(diǎn)距離，只為送你上清華攬?jiān)�，去北大摘星�！?/p>
謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我的老師種曉龍，老師，我敬您，愛(ài)您，謝您……
難忘的滋味作文800字 篇14
九月的風(fēng)又吹起來(lái)了，我們好似蒲公英的種子，帶著對(duì)未來(lái)的希冀和夢(mèng)想，落在了二中的土地上。
為期十天的軍訓(xùn)生活中，陪伴我們最久的，就是我們的老師。他們會(huì)在你犯了錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)你，會(huì)在你失意狼狽時(shí)安慰你，會(huì)在你取得成績(jī)時(shí)表?yè)P(yáng)你，會(huì)在你自鳴得意時(shí)點(diǎn)醒你。他們甘愿化作春泥，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們這些小小的花朵。
我的班主任王老師，初見(jiàn)時(shí)也許并沒(méi)有“眉黛促成游子恨，臉容初斷故人腸”般驚艷的容顏，但她圓圓臉上的酒窩里總是盛滿(mǎn)了微笑，金色眼鏡下的眼睛時(shí)刻散發(fā)著智慧的光芒，瘦小的身軀仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。她永遠(yuǎn)都是那么神采奕奕，為了我們?cè)趯W(xué)校里奔波，從三樓到六樓，無(wú)數(shù)次的往返，卻從不曾喊過(guò)一次累，說(shuō)過(guò)一次煩。
所謂“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，埋在沙礫中的金子，也需要一雙手拾出。從小到大，我似乎只是一個(gè)普通的孩子，隨著人潮向前走著，從沒(méi)想過(guò)有誰(shuí)會(huì)關(guān)注我，可自從遇見(jiàn)了王老師，一切似乎都不一樣了。
那是個(gè)再普通不過(guò)的夜晚，同學(xué)們按部就班地上著晚課，王老師照舊在教室里巡視。她走到我面前時(shí)，我剛好寫(xiě)完了軍訓(xùn)日記，她便拿起來(lái)饒有興致地讀了起來(lái)。那次我有感而發(fā)寫(xiě)了一首小詩(shī)，老師讀完后一個(gè)淺淺的酒窩落在了臉上，用贊許的目光看著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)的真好”。我的心咕咚咕咚跳的好快。
過(guò)了很久，我依然對(duì)那天記憶猶新，依然忘不了那天空曠的'走廊里老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。
我從來(lái)都是一個(gè)膽怯的人，被老師叫出教室的那一刻，還在心里嘀咕是哪里犯錯(cuò)了嗎？可一出門(mén)，老師的笑容打消了我的疑慮�！拔铱茨阄恼聦�(xiě)的不錯(cuò)，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)，就跟語(yǔ)文老師商量了一下，希望你當(dāng)語(yǔ)文課代表”，老師邊說(shuō)邊拿出手機(jī)找著什么。一會(huì)兒，二中的公眾號(hào)出現(xiàn)在我眼前，“咱們學(xué)�，F(xiàn)在有一個(gè)活動(dòng)寫(xiě)軍訓(xùn)心得，我看你寫(xiě)的不錯(cuò)，你有意向參加嗎？”王老師邊說(shuō)邊讓我看了活動(dòng)規(guī)則，“我看好你呦！”老師看向我的眼神滿(mǎn)是贊許，我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，還有些許小激動(dòng)。
回到座位上，我的心情還是久久不能平靜，雖然很多人都知道我熱愛(ài)寫(xiě)作，但似乎沒(méi)有誰(shuí)表示過(guò)支持，他們只是認(rèn)為這是一個(gè)少女虛無(wú)縹緲的文學(xué)夢(mèng)，只是一個(gè)孩子懵懂的幻想，可今天，王老師卻仿佛是給了執(zhí)筆的我一張紙，讓我盡情書(shū)寫(xiě)青春。
雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”教育不也是一顆心發(fā)現(xiàn)另一顆心嗎？
師恩浩浩，無(wú)以為報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有淚盈眶。
難忘的滋味作文800字 篇15
記得剛剛踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，覺(jué)得一切都是那么的陌生，而且也讓我有些害怕，不知道小學(xué)生活到底會(huì)是什么樣子?但是我非常非常地慶幸，遇到了一個(gè)溫和有耐心的好老師，她就是我一二年級(jí)的班主任何老師。
因?yàn)樵谟變簣@我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，班上有的同學(xué)都會(huì)認(rèn)幾百上千個(gè)字了，我卻還要從最容易的那些字認(rèn)起。剛開(kāi)始的時(shí)候我總是有些難受。有一天下課后，我呆呆地坐在課桌邊一聲也不吭，也不跟同學(xué)們一起玩。這時(shí)候何老師來(lái)到我身邊，彎著腰，溫柔地問(wèn)我：“紫玥，你怎么啦?不舒服嗎?”
“不是的，何老師，我是看到課本上很多字我都不認(rèn)識(shí)，覺(jué)得自己好笨!”我小聲地對(duì)何老師說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系的，你只要用心地記用心地寫(xiě)，跟著老師慢慢地不斷地學(xué)習(xí)，很快這些字你就會(huì)認(rèn)識(shí)的了!”何老師輕輕地拍了拍我的肩膀，頓時(shí)我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量，感激地對(duì)何老師說(shuō)：“嗯，好的。謝謝何老師!”從那以后，我的認(rèn)字速度不斷地在加快，而且天天都會(huì)主動(dòng)認(rèn)真地臨字貼，字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了，何老師還在班上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的.字呢!
剛進(jìn)學(xué)校，我并不懂得如何跟同學(xué)相處，也不太明白團(tuán)結(jié)是怎么一回事。這時(shí)候，何老師讓我每天放學(xué)舉班牌，做課間操時(shí)當(dāng)領(lǐng)操員，還我當(dāng)上了小班長(zhǎng)。我的心里呀，像吃了蜜一樣的甜�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我很快就受到了打擊。起因是撿學(xué)校的樹(shù)枝。我作為堂堂班干部，領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)下課了就去操場(chǎng)撿樹(shù)枝玩。更過(guò)份的是還有一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)了打火機(jī)。這可不得了。萬(wàn)一點(diǎn)火打著了樹(shù)枝，那不得起火嗎?于是何老師找我去辦公室談話(huà)，問(wèn)我到底怎么回事。為什么要帶著同學(xué)會(huì)撿樹(shù)枝?我說(shuō)看到學(xué)校很多干枯的樹(shù)枝覺(jué)得好玩，就想撿著來(lái)玩。何老師告訴我，撿樹(shù)枝本身并沒(méi)有錯(cuò)，如果是把撿到的樹(shù)枝扔到垃圾筒里還是一件好事。錯(cuò)的是不應(yīng)該帶到教室里來(lái)玩，而且還有同學(xué)帶火機(jī)來(lái)燒火。作為班長(zhǎng)不去制止還跟著起哄這是非常不對(duì)的!何老師這一次嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還讓我寫(xiě)了檢查。這件事讓我深刻地體會(huì)到一個(gè)學(xué)生不能任意而為，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要重視自己和別人的生命。我感謝何老師，是她讓我在短短的時(shí)間里懂事了，成長(zhǎng)了。親愛(ài)的何老師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心，我會(huì)好好地學(xué)習(xí)，更好地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后也成為像您這樣的有愛(ài)有耐心有責(zé)任的好人!
難忘的滋味作文800字 篇16
教師如同辛勤的園丁，澆灌我們成長(zhǎng);教師如同燃燒的紅燭，照亮我們的前程;教師如同茫茫大海中的燈塔，發(fā)出光芒，指引著前進(jìn)的方向。李老師，我小學(xué)一到四年級(jí)的班主任，我忘不了她辛勤伏案工作的身影，忘不了她對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)懷，更加忘不了她對(duì)我們的諄諄教誨。
雖然她個(gè)子不高，但小小的身材卻有著巨大的能量，工作起來(lái)竟有些“拼命三娘”的風(fēng)采。學(xué)校說(shuō)出黑板報(bào)，中午排隊(duì)去吃飯時(shí)，我們班的黑板還是一團(tuán)漆黑，等吃完飯回教室一看，嘿!黑板上已是五彩繽紛了，同學(xué)們先是目瞪口呆，而后贊不絕口。六一文藝匯演，她給我們排練舞蹈。一開(kāi)始我們學(xué)不會(huì)，簡(jiǎn)直是群魔亂舞，她領(lǐng)我們周末去她家里排練。到了表演那天，同學(xué)們翩翩起舞像天使哦。她會(huì)化妝，會(huì)彈琴，還會(huì)唱昆曲……哎呀，真是個(gè)多才多藝的人，我真希望自己長(zhǎng)大后能成為她那樣玲瓏的女子!
我最最喜歡的還是她上課了。李老師的課妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣，聽(tīng)著聽(tīng)著我就走了神兒，仿佛走進(jìn)了她描述的世界。她講：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦擎告竸�(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我仿佛置身于西湖的夏日荷塘邊。
有一次，她講《珍珠鳥(niǎo)》一課，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)珍珠鳥(niǎo)呢，她就一邊讀：“珍珠鳥(niǎo)，紅嘴，紅腳，一身灰藍(lán)色的毛，像個(gè)蓬松的球兒�！币贿呍诤诎迳袭�(huà)了起來(lái)，一只胖嘟嘟、圓腦袋的鳥(niǎo)兒，就栩栩如生地出現(xiàn)在黑板上了，背上還有珍珠似的'小白點(diǎn)兒，同學(xué)們看得不亦樂(lè)乎。還有一次，她給我們講成語(yǔ)“唱念做打”，唱，就唱起了京腔;念，就馬上念了一首詩(shī);做，就做舞蹈動(dòng)作;打呢，她正說(shuō)著：“打就是武打動(dòng)作!”話(huà)音未落，一個(gè)黑東西就從她那兒往我頭上飛來(lái)，一片驚叫聲。原來(lái)李老師想展示“踢腿功”這個(gè)武打招式，結(jié)果皮鞋踢飛一只!哈哈!同學(xué)們哄堂大笑，我們?cè)僖餐坏舫钭龃蛄耍餐坏衾罾蠋熡哪L(fēng)趣的課堂。
“站三尺講臺(tái)放萬(wàn)丈光芒”，這句話(huà)用在我們李老師身上，再恰當(dāng)不過(guò)了，我喜歡李老師，她的一切都深深地留在我的心里。雖然她已經(jīng)不教我了，但我還記得，在最后一節(jié)晨會(huì)課上，她說(shuō)的話(huà)：孩子們，雖然我們即將分離，但我會(huì)想你們的。你們是小鳥(niǎo)，展翅高飛吧，飛向那遼闊的未來(lái)，不要怕風(fēng)雨，不要怕雷電，勇敢的飛……”
我知道，那是她對(duì)我們的期待!
我想你了，李老師!
難忘的滋味作文800字 篇17
夏日的陽(yáng)光，透過(guò)梧桐的葉的罅隙形成斑斑駁駁的光影，輕柔的風(fēng)也送來(lái)了梔子花的清香，而嗅著梔子花的芬芳，我又想到了您。
隨著中考日期的一步步迫近，隨之而來(lái)的是前所未有的壓力，因?yàn)樵谇皫状蔚哪M考試中，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越不盡人意。其他同學(xué)都突飛猛進(jìn)，而我的成績(jī)不但沒(méi)有提升，反而越來(lái)越糟糕，我感到郁悶壓抑，絕望無(wú)助，如果照這樣下去，我還能考入理想的'高中嗎?我仿佛看了到失敗的自己在前方向我招手。我一個(gè)人在空寂的校園里漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)走到了學(xué)校的長(zhǎng)廊上，我獨(dú)自坐在那兒，身邊一個(gè)人也沒(méi)有。只有一株梔子花，耷拉著腦袋。
我抬頭仰望天空，寂寞的夕陽(yáng)在空中發(fā)出一縷縷的暗淡的光芒。淚眼模糊了我的眼睛，淚珠無(wú)聲地滑落，滴到地上碎成凋零的花瓣。怎么辦?我的中考該怎么辦?中考的壓力仿佛是一座山，重重地壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正在胡思亂想著，突然，一雙溫暖輕柔的手，輕輕地?fù)嵩谖业募缟�，我一抬頭，撞上了您溫和的目光，我望著著這張熟悉親切的臉，趕緊擦凈臉上的淚珠，悄悄地攥緊了手中的成績(jī)單。我低頭沉默著，您和我肩并肩坐了下來(lái)，寂寂長(zhǎng)廊，突然感覺(jué)不再空落，而是充滿(mǎn)溫馨。不知不覺(jué)，您已陪伴我走過(guò)了三年，在這三年里，您見(jiàn)證過(guò)我的成功，也見(jiàn)過(guò)我的失敗，只見(jiàn)您微笑著開(kāi)口說(shuō)道：“怎么?在這最后關(guān)頭，對(duì)自己沒(méi)有了信心?”聽(tīng)到您的話(huà)語(yǔ)，我像見(jiàn)到了最親的人一樣，我所有的委屈壓力忽然爆發(fā)。我向您訴說(shuō)著我不如意的成績(jī)，告訴您我的壓力，告訴您我對(duì)自己失去了信心，我不住地問(wèn)您我的夢(mèng)還能實(shí)現(xiàn)嗎?我滿(mǎn)心期待著您的回答，誰(shuí)知您只是默默地看著我沖我微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。隨后，您摘下一朵梔子花對(duì)我說(shuō)：“你看這朵梔子花，它需要經(jīng)歷多少風(fēng)雨的洗禮，才開(kāi)得這樣美麗，才散發(fā)出濃郁的清香。少年人該如這梔子花，要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能讓青春壯麗，追夢(mèng)的路上才能寫(xiě)就傳奇，現(xiàn)在的你，正如這梔子花，經(jīng)過(guò)一夜的露水滋潤(rùn)，明天定會(huì)絢麗�！闭f(shuō)完，您把那束梔子花放到我的手中，拍拍我的肩膀，默然離去。我握著手中的梔子花，回憶著您剛才說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我釋然了，那一顆躁動(dòng)的心也恢復(fù)了平靜，或許今天的黑暗，明天就是燦爛的黎明。
在成長(zhǎng)的路上，有您陪伴，任何風(fēng)雨都能穿越，因?yàn)槟琼频Z我前行的動(dòng)力;前行路漫幸而遇見(jiàn)您，我的青春之花才會(huì)綻放得更加絢麗，您如梔子花芳香著我的夢(mèng)，潤(rùn)澤著我的心靈，那朵梔子花將永遠(yuǎn)爛漫在我人生的征途中，永不凋零。
難忘的滋味作文800字 篇18
窗外忽然下起了淅瀝的小雨，大珠小珠輕盈地落下，敲打著我的窗，好像在彈奏舊時(shí)的旋律……
那天也是下著這樣的小雨，我一邊抱怨這該死的天氣，一邊沖向停車(chē)區(qū)，還是老媽有先見(jiàn)之明，早上千叮萬(wàn)囑讓我?guī)Я擞暌�。我慶幸的同時(shí)，又不由想起昨天晚上與老媽的“唇舌戰(zhàn)”。我執(zhí)意要求自己騎車(chē)上學(xué)，原因是路上可以與幾個(gè)好友結(jié)伴，而固執(zhí)的她卻怎么也不同意，嘮叨了一大堆如“安全第一”：你騎車(chē)還不熟練，之類(lèi)的.話(huà)。當(dāng)然我也是理直氣壯地?cái)[出了我的理由——“這樣也可以鍛煉獨(dú)立能力�。 弊詈�，老媽還是拗不過(guò)我——答應(yīng)了。而今天，偏偏又碰上了這倒霉的天氣，好友們一哄而散，哪里還顧得上我。我只好獨(dú)自一人搖搖晃晃的沖進(jìn)了雨幕。
路上的行人一臉匆匆，恨不得馬上飛回家。置身于這冰冷的天地，我開(kāi)始懷念我那溫暖的小窩了，不由得加快了速度。近了，更近了，還有最后一個(gè)接到了，我在心底默念。小車(chē)駛進(jìn)街道，街道中只有零星幾盞暗黃的燈，忽然從顛簸的自行車(chē)聲響中，發(fā)出了另一種聲音——腳步的咔噠聲。那聲音斷斷續(xù)續(xù)，向我這兒靠近，像生怕被什么人發(fā)現(xiàn)似的。我的腦海中不又浮現(xiàn)出那些恐怖的鏡頭——我不會(huì)被什么人跟走了吧！看見(jiàn)前面的拐角處有一盞路燈，我壯起膽了，心中暗生一計(jì)。
過(guò)了拐彎口，我向前騎了一小段路，將車(chē)上的反光鏡調(diào)至最合適的位置——對(duì)準(zhǔn)轉(zhuǎn)彎口，只要等那個(gè)人一現(xiàn)身，立即就會(huì)被我發(fā)現(xiàn)！我正為我得機(jī)智暗喜，拐角處的路燈下一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，居然是——媽媽?zhuān)∥已b作什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)向家騎去，心里卻在抱怨媽媽言而無(wú)信。
果然，本來(lái)早早下班的媽媽竟比我還要遲。爸爸的疑惑剛要說(shuō)除垢，被媽媽一個(gè)眼神制止。但這一切，都被我看在眼里。我覺(jué)得，此刻，媽媽就像一個(gè)演技拙劣的孩子。我?guī)е路⻊倮叩钠鋵?shí)說(shuō)：“媽?zhuān)闳ソ游伊税桑∧阊远鵁o(wú)信，你忘了你昨晚說(shuō)的話(huà)嗎？”媽媽抬起臉來(lái)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了詫異：“你怎么知道？”其實(shí)，早在拐彎我就發(fā)現(xiàn)了！”我的語(yǔ)氣中藏不住的自豪。他的臉霎時(shí)變紅了，聲音窘得像個(gè)犯錯(cuò)的小孩：“其實(shí)，我不是去接你，我覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)，是應(yīng)該鍛煉你獨(dú)立的能力�？墒牵坏侥惴艑W(xué)的時(shí)間，我就不踏實(shí)，我就想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著你，看著你平安回家……”一剎那，我覺(jué)得一股巨大而濃烈的愧疚與感動(dòng)充斥了整個(gè)胸，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了……
年少狂妄的我，或許在某些事上可以憑著那份張揚(yáng)和智慧取勝，但是唯獨(dú)在母愛(ài)面前，我永遠(yuǎn)是失敗者。
難忘的滋味作文800字 篇19
拉開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。我站在船頭眺望，��！我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了她——周老師，她可是我記憶最深的老師。一張瓜子臉，大大的眼睛，鼻梁上架著一副精致的紅邊眼鏡，一副清秀的樣子——這可是您初次與我們見(jiàn)面時(shí)給我的印象。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)周老師在我眼里不但長(zhǎng)得美，對(duì)工作更是那樣盡職盡責(zé)。周老師給予我的教育讓我終生難忘，我從心眼兒里感謝她。
記得有一次，周老師在課堂上提問(wèn)，十分內(nèi)向的我壓抑不住內(nèi)心的興奮，怯生生地舉起手來(lái)回答問(wèn)題，周老師見(jiàn)了，眼睛忽然一亮，毫不猶豫地叫我回答，在周老師的眼睛里，我看到了她對(duì)我的信任。于是，我勇敢的站了起來(lái)，可是一直不夠自信的我，心緊張得通通的跳，像敲鼓一樣。就在此時(shí)，周老師用親切的目光凝視著我，微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！”在她的鼓勵(lì)中，我硬著頭皮說(shuō)出了答案，結(jié)結(jié)巴巴的語(yǔ)言讓周老師好不容易才聽(tīng)清楚，我的臉立刻變得火辣辣的紅，羞怯的不敢抬頭�？芍芾蠋焻s笑了起來(lái)，并且表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我下次多多發(fā)言，這一句話(huà)猶如春風(fēng)一般溫暖了我的心。從此，我更加喜歡語(yǔ)文課，也更家喜歡周老師了，周老師的鼓勵(lì)更是激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的決心。
這雖然只是一件很小的事，卻深深的印在了我的腦海中。周老師不僅教了我很多知識(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理。從她老師身上，我感受到了責(zé)任和愛(ài)。
四年級(jí)下學(xué)期一次單元考試，我語(yǔ)文得了92分，是全班第5名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯(cuò)誤沒(méi)改出來(lái)。如果扣了1分，就變成全班第6了，我心里頓時(shí)涼了半截兒！第二天講評(píng)試卷下課后，我猶豫著，但最終還是告訴了周老師。周老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說(shuō)是自己主動(dòng)找老師的.，可眼見(jiàn)著分?jǐn)?shù)少了，我心里還是有點(diǎn)兒失落。沒(méi)想到的事情發(fā)生了，我看見(jiàn)周老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，周老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎(jiǎng)勵(lì)給我的，1分是因?yàn)槲矣幸活w誠(chéng)實(shí)的心，1分是因?yàn)槲規(guī)屠蠋熂m正了錯(cuò)誤。
六年來(lái)，我受到過(guò)許多老師的教誨，每個(gè)老師都是那么勤勞，那么的盡職盡責(zé)，特別是周老師，她的鼓勵(lì)在我小小的心靈里留下了深刻的烙印。臨近畢業(yè)，我想鄭重地對(duì)周老師說(shuō)一聲：“謝謝您。”
難忘的滋味作文800字 篇20
又是一年春好時(shí)，是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是老師，敬愛(ài)的老師，是您帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
春天，風(fēng)和日麗。大課間，學(xué)生們都在草坪上快樂(lè)地玩耍，可您還是在認(rèn)真地批改作業(yè)，從不馬虎。還將作業(yè)有誤的同學(xué)叫進(jìn)教室，一絲不茍地對(duì)他進(jìn)行耐心的講解，直到學(xué)生臉上露出理解的神情，你的臉上才會(huì)掠過(guò)一絲欣慰。第二天，我們拿到批改完的作業(yè)，我仿佛看到夜深人靜的晚上，您房間的燈卻還是亮著，您低著頭全神貫注地批改著作業(yè)。您的紅筆如梭子一般一刻不停地來(lái)回移動(dòng)，織出了我們作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“勾”。房間里一片寂靜，只聽(tīng)得到紅筆摩擦紙張和翻書(shū)的聲音。燈光將您的身影映在墻上，顯得那么高大。
夏天，驕陽(yáng)似火。放暑假了，學(xué)生們都在家中吹著空調(diào)，吃著冷飲，十分愜意�？墒悄鷧s沒(méi)有。如果這時(shí)經(jīng)過(guò)老師的辦公室，就會(huì)看到您還在為學(xué)生們認(rèn)真地出題，十個(gè)纖細(xì)的手指飛快地在鍵盤(pán)上跳動(dòng)，辛勤地為我們編制出一道道構(gòu)思巧妙的題目。您時(shí)而停下來(lái)思考一下，時(shí)而翻一下桌上的幾本書(shū)，可能還不時(shí)在考慮：這道題出得是不是太簡(jiǎn)單了？那道題有幾人能做對(duì)呢……
秋天，秋高氣爽。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們剛剛從夏日的炎熱中逃脫出來(lái)，盡情地享受秋日的涼爽，但感冒卻來(lái)勢(shì)洶洶地向我們襲來(lái)。記得那年流感肆虐時(shí)，班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)“倒下了”,位子一天比一天空，直到我們班因生病人數(shù)太多而不得不停課。您看在眼里，急在心里，于是您顧不上享受秋日的涼爽，又沉浸到夏日的`“炎熱”中——你忙著向生病的同學(xué)家里打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)病情發(fā)展；又打電話(huà)給一個(gè)個(gè)未生病的同學(xué)家，提醒我們要注意脫穿衣服，注意健康，注意保護(hù)好自己……
冬天，銀裝素裹。一場(chǎng)難得的大雪讓整個(gè)校園包裹在一片白色中，看著學(xué)生們坐在教室里，心卻飛到了操場(chǎng)上，你呵呵一笑，大課間時(shí)讓我們“裝備”好自己，帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗了。女生們和你結(jié)成了同盟，和我們男生“開(kāi)仗”。大家你扔我躲，好不熱鬧，雪地上留下了一串串快樂(lè)的笑聲！
敬愛(ài)的老師，是您似輕燕捎來(lái)春的氣息，是您在荊棘的荒野里開(kāi)墾，是您像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心。感謝您，敬愛(ài)的老師，感謝您開(kāi)啟了我們的成長(zhǎng)之路，是您讓我們那幼小的心靈茁壯成長(zhǎng)！
難忘的滋味作文800字 篇21
在我們的生活中有一種感情，它似友情讓人如沐春風(fēng)，又似親情讓人回味無(wú)窮。它雖沒(méi)有愛(ài)情那樣熱烈，但卻像潺潺的流水沁人心脾；像溫暖的陽(yáng)光照拂心靈，正如大家所想，這種特別的情感正是常伴我們左右的師生之情！
從我們踏入學(xué)堂的第一天開(kāi)始，從我們第一次拿起筆書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，老師就一直細(xì)心地傳我們授知識(shí)，耐心地指正我們的錯(cuò)誤。深夜伏案批改我們的作業(yè)，為更好的讓我們?cè)谌松缆飞献叩迷絹?lái)自信，越來(lái)越成功，老師們默默為我們付出了太多的艱辛。而我們能做的就是不忘教誨，懂得感恩！在漫漫長(zhǎng)路中是因?yàn)橛心拇嬖冢覀儾拍馨腰c(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)匯聚成海洋，老師就像是一盞明亮的紅燭，照亮我們前行的路。
每當(dāng)在教室里上課時(shí)，看著老師在黑板上留下的一行行包含著知識(shí)的字跡，我們都無(wú)法估量出這知識(shí)中蘊(yùn)藏著多少的愛(ài)心，背后流了多少汗水！這是老師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上講的每一個(gè)字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種美妙的旋律，正如“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞﹖”那是老師播種知識(shí)的沖鋒號(hào)聲啊！老師，我們崇敬您，您的手舉起的是希望,奉獻(xiàn)的是自己，您肩負(fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著民族的昌盛，肩負(fù)著歷史的`重任，就這樣，一代又一代的青少年在老師的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在老師的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父”，老師就像是我們的父母一樣，不僅是我們?nèi)松缆飞系囊啡�，還是我們步入社會(huì)的指導(dǎo)者，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�！正是您那耐心的指�?dǎo)讓我在人生的道路上走的更堅(jiān)定，讓我在生活中更加的勇敢，更能體會(huì)到學(xué)校這個(gè)“大家庭”的溫暖。
我們會(huì)懷揣著一顆感恩之心，那是我們心中最真、最善、最美的種子。從感恩中感悟人生，從感恩中結(jié)出智慧之果！感恩就如同陽(yáng)光一樣，能夠帶給我們溫暖與美麗。感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無(wú)法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無(wú)法估量：師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！在人生的旅途中，純純的溫馨與溫暖讓我們?cè)诓唤?jīng)意間淚流滿(mǎn)面。
師恩常常基于無(wú)聲的關(guān)懷，它不是那么的容易發(fā)現(xiàn)，但卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中蘊(yùn)含著，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。 盡管現(xiàn)在我還無(wú)法報(bào)答你們的恩德，但你們對(duì)我們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！讓我們用一顆感恩的赤誠(chéng)之心去報(bào)答老師那永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的師生之情吧！
難忘的滋味作文800字 篇22
我一點(diǎn)也不喜歡體育老師。
且不說(shuō)老師性格奇異，時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)肅；也不說(shuō)那一雙炯炯有神的眼睛總是透著鏡片望著你，好像能看穿你一樣；只是他總是讓我們跑圈、蛙跳、俯臥撐……沒(méi)完沒(méi)了的就讓人受不了。每次見(jiàn)了他，我就像老鼠見(jiàn)了貓，第一個(gè)念頭就是逃！我開(kāi)始懼怕上體育課，害怕見(jiàn)到老師，更害怕那無(wú)比漫長(zhǎng)的跑步，好像一直沒(méi)有盡頭……
夏天的炎熱一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們蔓延過(guò)來(lái)，教學(xué)樓旁的木棉花在枝頭含苞待放著，這意味著800米跑步也臨近了。體育課開(kāi)始變得緊張，老師不斷讓我們進(jìn)行體能訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓的，眼看日期將至，我開(kāi)始慌神兒了，本來(lái)就懼怕體育，現(xiàn)在還要考試，也不知怎的，這恐懼之感總凝聚在心頭，驅(qū)之不散。
“同學(xué)們，今天我們先來(lái)一組400米計(jì)時(shí)跑……”隨著哨聲的響起，耳邊幾陣疾風(fēng)吹過(guò)，開(kāi)跑了！一分鐘說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢，平時(shí)似乎只要一閉眼就沒(méi)有了，可是跑步時(shí)的這一分鐘卻著實(shí)漫長(zhǎng)。身體的能量被一點(diǎn)一點(diǎn)抽干，我抿了抿干燥的嘴唇，喘著厚重的粗氣，好累啊，好想就此放棄啊……快要到終點(diǎn)了，我的速度卻漸漸慢下來(lái)，就在這放棄與否猶豫的一瞬間，老師洪亮的聲音響起：“擺臂！擺臂！再加把勁，沖一下！”午后的陽(yáng)光傾瀉在老師頭上，老師背朝太陽(yáng)向我們揮舞著手臂，紅色的'帽子在烈日下更顯得耀眼，漆黑的眼眸中流露出一抹信任。原本已經(jīng)氣喘吁吁的我，忽然間充滿(mǎn)了力量，向前沖去……
跑完步，我們每個(gè)人都四仰八叉地倒在草坪上喘著粗氣，老師邁著大步向我們走來(lái)：“不錯(cuò)，我們班還是非常不錯(cuò)的，”一句鼓勵(lì)的話(huà)，沒(méi)有什么優(yōu)美的辭藻，我卻感覺(jué)一股暖流油然而生，讓我燥熱不安的心得到了平靜�！芭懿角耙膊挥锰o張，不要害怕，堅(jiān)持！老師我是很相信你們班的，一定可以的！”迎著溫暖的陽(yáng)光。老師笑了，帶著一抹欣慰。漸漸地，疲憊的身體舒緩過(guò)來(lái)，暖流一路蔓延，長(zhǎng)久以來(lái)凝聚心中堅(jiān)冰般的恐懼感似乎也被這暖流溫暖地環(huán)繞消融。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，老師的笑容很親切……
日子一天天過(guò)去，木棉花開(kāi)了，800米跑步也如期而至。
我站在跑道上，心中卻是如此堅(jiān)定而溫暖，老師的嚴(yán)厲、鼓勵(lì)、笑容……融化了我心中的不安，給予我信任，教會(huì)我勇敢，它凝聚為一股振奮人心的力量，帶著我向前跑去……
難忘的滋味作文800字 篇23
零九年的夏天，是因什么愿意而變得異�？釤�，是大自然的變化嗎？不，是我們牽掛老師您的那顆熾熱的心。
老師，您還記得，六年前，我依偎著父母，來(lái)到了學(xué)校。你用那溫暖的手，牽著我走進(jìn)教室。您總把我們視如您的孩子，悉心地照顧我們，灑下知識(shí)的甘霖，讓我們盡情地吮吸。你上課時(shí)是我們的老師，給予我們知識(shí)。下課后，您卻成為了我們的朋友與知音，當(dāng)我們悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我們就會(huì)向您訴說(shuō)心中的不愉快，而您總是會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們心中充滿(mǎn)了自信。
老師，你是否還記得，考試前兩個(gè)星期，您生病了，但您仍然堅(jiān)守崗位，領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。上課時(shí)，每隔一兩分鐘，您就咳得憋紅了臉，臉上爬滿(mǎn)了痛苦。您本可以趴下休息，但您喝了幾口水，就繼續(xù)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。有時(shí)您真的支撐不住了，才趴下一兩分鐘，然后繼續(xù)上課。我們都看見(jiàn)了您那痛苦的樣子，一直堵在喉嚨中的那句話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)：“老師，您休息一下吧，我們自己復(fù)習(xí)就可以。而您卻斬釘截鐵地說(shuō)：”不行！你們還有七天就要考試了，這一場(chǎng)畢業(yè)考試至關(guān)重要，我們還有許多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)。時(shí)間非常緊迫，絕不能因一點(diǎn)小事而耽誤了課程�！敖又�，又傳來(lái)了您那急促的咳嗽聲。我們懇求您休息一下，您才休息了五分鐘，然后又拿起復(fù)習(xí)資料為我們上課。突然，您停了下來(lái)，急匆匆地跑去洗手間。下課后，我們才知道，您剛才是在洗手間吐了。而就在第二天，您病倒了，剛好是星期六，您才得以休息。
”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。“古今中外，贊美老師的`詩(shī)句猶如繁星那般，數(shù)不勝數(shù)，但它不能代替我們對(duì)老師的感激之情。親愛(ài)的老師，是您，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們不在迷茫；是您，傳授知識(shí)給我們，讓我們嘗到了知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。您不辭辛苦，耐心地輔導(dǎo)我們。每天，您都要批改堆成小山似的作業(yè)。每當(dāng)我們站在您的辦公桌前，總會(huì)看見(jiàn)您備課的身影。您就像是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像是粉筆，耗盡了自己，留下了知識(shí)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的淳淳教導(dǎo)，我們不會(huì)忘記。
六年的小學(xué)生活，到此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。盡管心中充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)校的各種事物的不舍，尤其是老師，您對(duì)我們的教育之恩，比天更高，比地更厚，比海更深。謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的辛苦栽培。
難忘的滋味作文800字 篇24
父恩比山高，母恩比海深，但師恩大如天�！}記
他是春蠶，吐出了真絲，自己卻走向毀滅；他是蠟燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；他是園丁，培育了一代代祖國(guó)的花朵，自己卻心力交瘁。他就是人類(lèi)靈魂的工程師——教師。
春蠶·奉獻(xiàn)
在懸崖峭壁、荒無(wú)人煙的山頂上有這樣一個(gè)地方，那里紅旗飄揚(yáng)、書(shū)聲瑯瑯。有一對(duì)夫婦在熱忱教學(xué)。他們就是李桂林、陸建芬。他們是一對(duì)平凡夫妻，卻是兩位不平凡的教師。他們放棄了城里優(yōu)越的條件，顧不上自己年過(guò)七旬的父母和十幾歲的孩子，義無(wú)反顧地來(lái)到山區(qū)，為山區(qū)孩子們保駕護(hù)航。他們?cè)谏巾斏辖虝?shū)十余載，從來(lái)沒(méi)有退縮。為了讓山區(qū)孩子有一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境，他們自己動(dòng)手建房；為了讓孩子可以方便上下學(xué)，他們?cè)趹已虑捅谏辖ⅰ疤焯荨�；為了讓孩子可以讀書(shū)，他們奉獻(xiàn)了自己的青春……
“春蠶到死絲方盡”，他們是春蠶，無(wú)私培育一代代書(shū)生，而奉獻(xiàn)了自己的青春。
蠟燭·舍己
2008年5月12日，那是一個(gè)讓全中國(guó)人都無(wú)法忘懷的`日子。隨著一聲巨響，一位優(yōu)秀而稱(chēng)職的老師倒在了他堅(jiān)守多年的崗位上，他就是教師的楷模——譚千秋老師。譚千秋老師又是全國(guó)數(shù)萬(wàn)老師中平凡的一位，但他卻用不平凡的舉動(dòng)詮釋了老師的含義。在地震來(lái)臨之際，譚老師毫不猶豫、奮不顧身地?fù)湎驅(qū)W生，救了三名學(xué)生寶貴的生命。而當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)四肢僵硬，不能動(dòng)彈，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。譚千秋老師這種舍己為人的品質(zhì)在世間廣為流傳，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。
“蠟炬成灰淚始干”，他們是蠟炬，用有限的生命照亮了別人，卻犧牲了自己。
園丁·敬業(yè)
他不茍言笑，一臉嚴(yán)肅，這是我初次見(jiàn)到的初中數(shù)學(xué)老師的印象。但一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他不但和藹可親、平易近人，還十分敬業(yè)。剛進(jìn)入初中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，但老師并沒(méi)有放棄，他還不辭辛勞地幫我補(bǔ)習(xí)功課，一步一步地幫我分析，直至弄清楚為止。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了，也變得熱愛(ài)數(shù)學(xué)了。有一天半夜里因拉肚子去上廁所，發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里面批閱作業(yè)�？吹竭@里，我不禁感動(dòng)萬(wàn)分。
“園丁辛勤終有果”，他們是園丁，辛勤地培育了一代代花朵，自己卻心力交瘁。
當(dāng)我們踏著朝陽(yáng)來(lái)到校園，您已在教室等候多時(shí)；當(dāng)我們晚上已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，您還在伏案?jìng)湔n、批閱作業(yè)……當(dāng)月亮的銀輝爬上你的發(fā)梢，當(dāng)歲月的風(fēng)霜風(fēng)化了你的眼角，我想由衷地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”。
感激心銘記，師恩永難忘。
難忘的滋味作文800字 篇25
喬老師，教我們數(shù)學(xué)，可我總是感覺(jué)老師愛(ài)對(duì)我吹毛求疵。
比如，一次考試，填空題我一時(shí)疏忽忘記帶單位了，老師在課堂上咬住不放似的：“我們班有一些人，以李毅杰為代表，考試總忘記帶單位……”還有一次，題上讓求三角形邊長(zhǎng)，我偏偏就求了周長(zhǎng)。老師在卷子上惡狠狠地寫(xiě)了一句：“該死的家伙，腦子在想什么？”漸漸地，我對(duì)他的數(shù)學(xué)課越來(lái)越不感興趣，對(duì)數(shù)學(xué)老師也產(chǎn)生了排斥。
假期的作業(yè)直到周日上午才做完，晚上檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)卷子上還有三個(gè)題沒(méi)寫(xiě)。我那個(gè)著急啊，看著三角函數(shù)，又是抓耳，又是撓腮。最后我只用了十幾分鐘就寫(xiě)完了三個(gè)大題，想想都振奮��！
周一上午第一節(jié)下課老師就來(lái)抽查，突然他就念到了我的名字，我心里咯噔了一下，感覺(jué)情況不妙。畢竟十幾分鐘三個(gè)大題，唉，希望上天給點(diǎn)面子吧！可老天根本沒(méi)理會(huì)我虔誠(chéng)的祈禱，第二節(jié)下課，我就被叫到了辦公室……“李毅杰呀李毅杰，你太讓老師失望了，你看看你這題，步驟不規(guī)范，結(jié)果好像是自己蹦出來(lái)的！你蹦出來(lái)個(gè)對(duì)的也行呀，結(jié)果你這三個(gè)題都錯(cuò)了！你看看你，前邊在學(xué)校做的都對(duì)了，后半部分讓你回家做，一個(gè)也沒(méi)對(duì)！太不像話(huà)了！”老師重重地打了我一下，生氣地說(shuō)。“這是一張新卷子，你回去按步驟寫(xiě)，我不管你今天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？明天早上我要見(jiàn)到一份完整的答卷！”
我心里那是一萬(wàn)個(gè)不滿(mǎn)，十萬(wàn)個(gè)抱怨：“我上輩子不會(huì)是跟數(shù)學(xué)老師有仇吧！他怎么就不肯放過(guò)我呢？”
下午放學(xué)了，該我們組掃地，掃完地時(shí)，天已黑了，靜靜的'深夜里群星在閃耀，當(dāng)我路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)喬老師正在認(rèn)真地批改我們的卷子，他是那么地仔細(xì)，那么地全神貫注，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)從窗外走過(guò)的我。忽然老師手機(jī)響了，只聽(tīng)他說(shuō)：“你們先吃吧。我把這兩份卷子改完就回，明天第一節(jié)要評(píng)講�！�
那一刻，我心中的怨氣忽然煙消云散。仔細(xì)想想，老師課堂上的諷刺是為了讓我記住錯(cuò)誤，下次改正；老師的批評(píng)是為了讓我認(rèn)清自己；老師的懲罰，合情合理。如果，在中考中，我的做題步驟這么簡(jiǎn)單，十分的題可能連一半分都得不了。老師所做的一切其實(shí)都是為了我好，“愛(ài)之深，責(zé)之切”！以前我一直在抱怨老師，現(xiàn)在想想真是不識(shí)好人心哪！以后我一定要避免自己身上的低級(jí)錯(cuò)誤，不辜負(fù)老師的一片好心！
繁星，忘不了夜的陪襯；江河，忘不了源頭的奉獻(xiàn)；花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我，忘不了老師你無(wú)私的師恩！
難忘的滋味作文800字 篇26
遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)牽掛的，是故林；漂泊的船兒，始終惦記的，是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸，還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷，時(shí)時(shí)惦念的，還是家。家中有我牽掛的人和牽掛我的人，還有最最溫馨、最最?lèi)芤獾挠H情。
翻開(kāi)回憶的記事本，那一幕幕感人的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前，我仿佛掉進(jìn)了時(shí)間的漩渦。
大約五六歲的時(shí)候，我跟著母親去看望在山東工作的父親。父親的朋友有一個(gè)兒子叫二平，十一二歲的年紀(jì)，他的'模樣我早已淡忘，空白一片。有一天，我吃完晚飯，和二平在樓下玩耍，他抱著我在樓梯旁轉(zhuǎn)圈，由于重心不穩(wěn)，我一下子被甩了下來(lái)。鼻子磕到了樓梯的棱角上。頓時(shí)，血涌了出來(lái)。之后的一些情節(jié)，我腦海里一片模糊，不知是昏了過(guò)去還是忘卻了。醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我在車(chē)上，母親用毛衣捂住我的傷口，血把毛衣染紅了一大片。我隱約看見(jiàn)母親眼角的淚珠，這也許是我第一次看見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的母親流淚。窗外的路燈飛速地向后退，母親一路上一直在安慰我，同時(shí)也在安慰著自己。
記憶中，我們似乎跑了很多家醫(yī)院，大概是因?yàn)槭中g(shù)太復(fù)雜了。母親依舊緊抱著我，只是眼神中多了份無(wú)助，多了份焦慮與不安。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我的傷口已綁上了紗布，母親已在一旁睡著了，眼角還帶著殘留的淚痕。
也是六歲那年，一天深夜，我突然發(fā)高燒，而家里的藥物也已經(jīng)用完了，母親只好親自去醫(yī)院買(mǎi)藥。為了讓我接受及時(shí)的治療，母親走了捷徑，而捷徑就是橫穿亂墳崗。母親猶豫了一會(huì)兒，抱緊我，一手遮住我的雙眼，一路狂奔。驚魂未定的母親顧不得休息，又向醫(yī)院奔去……
七歲那年，外婆因不慎摔了一跤，導(dǎo)致半身癱瘓。外婆臥床將近十年了，卻時(shí)時(shí)刻刻惦念著我。每當(dāng)我去外婆家，她總是伸出枯瘦的手，撫摸著我的手說(shuō)：“慧慧長(zhǎng)大了，都長(zhǎng)這么高了，我都快不認(rèn)識(shí)了！”然后，她慢慢地在床邊的鐵皮罐里摸索，拿出一些糖果和餅干給我：“我這東西多得吃不完，幫我吃掉一點(diǎn)吧！”我明白外婆的用意，我想：其實(shí)外婆也挺可憐的，有什么吃的還是留著她自己吃吧！但望著外婆凝視我的雙眸，我分明看到了一種期望與渴盼，我真不忍心拒絕，讓外婆失望、傷心，讓她覺(jué)得我是嫌棄她才不吃的。有時(shí)候，接受是給予老人最好的安慰，遠(yuǎn)比拒絕讓老人欣慰得多！
親情，是如此感人，如此幸福。讓你時(shí)時(shí)刻刻感受到溫暖，似蜂蜜劃過(guò)心頭的那一絲絲甜，你還有什么理由不珍惜親情呢！
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