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小學(xué)生作文：感謝母校
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文：感謝母校，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文：感謝母校1
歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心!校園里的一草一木，一水一石都陪伴著我成長(zhǎng)!
校門旁的兩顆大樟樹像兩把大傘一般，為我們遮風(fēng)擋雨!坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的'莘莘學(xué)子!教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠(yuǎn)是那么神圣!校園的花花草草也給我們帶來了清香!
然而，最使我感動(dòng)的就是老師了!這些年來，陪伴著我，關(guān)心著我的就是老師了!白天老師把知識(shí)教給我們，晚上深夜依舊在批改作業(yè)!而我們卻沒讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發(fā)了!我看這都有些心疼!當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“同學(xué)們，知錯(cuò)就改就是好孩子!你們要吃一塹長(zhǎng)一智!”;當(dāng)我們做好事時(shí)，你就會(huì)和藹可親的對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們做得很好!我真替你驕傲啊!繼續(xù)發(fā)揚(yáng)啊!”;當(dāng)我們成績(jī)不好時(shí)，你不僅不會(huì)罵我們，還鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點(diǎn)就可以考好了!老師相信你!”當(dāng)我們成績(jī)考得好時(shí)，老師就會(huì)說：“這一次做的好!不過虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，不許驕傲哦!”……這些行動(dòng)都表現(xiàn)了老師對(duì)我們的關(guān)愛!我們?cè)趺床桓兄x你，贊美您呢?
啊，我的老師!我感謝你對(duì)我們無微不至的照顧，感謝你們對(duì)我們的教育!啊，我的老師，我贊美你!您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫下了知識(shí)!您就像園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的花朵!您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己!……
還有就是我的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起說笑，一起研究難題……我們是同一個(gè)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，感情很深厚的同學(xué)!當(dāng)我傷心時(shí)，是你們安慰我;當(dāng)我無助時(shí)，是你們幫助我;當(dāng)我高興時(shí)你們也開懷大笑;當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，你們會(huì)給我出氣……不久，我們就要各奔東西了!就像“同桌的你”這首歌寫的：……你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
啊，母校，是你讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我們?cè)跄懿桓兄x您呢?
小學(xué)生作文：感謝母校2
就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對(duì)母校的千言萬語化為兩個(gè)字——感恩。校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì)親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了課堂上老師無情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的`關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門前，瞻仰著�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)
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