那些年那些事_作文1200字

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的那些年那些事_作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　記少年，一夢(mèng)揚(yáng)州，二十四橋明月，一夢(mèng)二三年。

　　漸漸長(zhǎng)大，初識(shí)人事，卻總是回憶起少年時(shí)代的爛漫往事。想起那些年，哪些事，心中便泛起層層漣漪，無關(guān)風(fēng)月，只是若匆匆的歲月也懂得回味，或許涌在我心頭的留戀就是歲月匆匆的痕跡……

　　追往事，惜流芳

　　回憶起少年的時(shí)光，涌滿心頭的并不是感及的酸楚，相反，那是真正出自內(nèi)心的欣悅與回憶。或許有人說，追往事，惜流芳，易成傷，但那些歲月卻汲起了那流芳瞬間的香氣，順著回味在我心頭蕩漾。時(shí)常想起剛剛學(xué)步時(shí)，在學(xué)步車?yán)锏膮s依舊蹣跚，那時(shí)是母親接起我的手，在地上搖搖擺擺，卻也是第一次感受到了母愛的芬芳；總是想起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一雙小手緊握著爸爸的手，使我第一次步入學(xué)堂；時(shí)常記起在受挫時(shí)的心灰意冷，那時(shí)年紀(jì)小，感情卻最為真切，是同學(xué)們的歡笑打開了我的心扉。杏花疏影，楊柳新晴，每當(dāng)回憶起那些年，哪些事，歲月留下的痕跡就越發(fā)深厚，那不是刺痛，而是一股暖流順著那痕跡，流入我的心間。

　　花飛盡，落紅綴

　　少年時(shí)代的往事如花一般回憶，也如同花一般分落。不同的是，經(jīng)歲月的牽引，這花卻從不沒落，心頭的幾分感慨也更加濃重�；蛟S有人會(huì)想起“不恨此話飛盡，恨西園，落花難綴�！笨蛇@記憶之花的紛飛不是沒落，更像是為下一場(chǎng)演繹的添錦。那歲月的痕跡就是用花飾用落紅綴。像一首詩，詩中的平韻仄韻是我過去的起起落落，像一支歌，歌中的莞爾激昂是我內(nèi)心欣悅與回味。

　　那些年，哪些事，歲月在我心中流下了斑斑回味，若許我彈指一揮間的留戀，我會(huì)注入的全部的情感，卻描繪了七秒最美的人生，一念歡欣，一念回味。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，這是我自來到中和中學(xué)參加的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)是第58屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　在這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，進(jìn)行了許多年有趣的項(xiàng)目，比如：男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團(tuán)體迎面接力等，豐富有趣。

　　而令我記憶深刻的，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天開展的團(tuán)體50米迎面接力賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的幾個(gè)星期，我們可是鼓足了勁兒地訓(xùn)練。而在訓(xùn)練期間，我們同其它班進(jìn)行比賽，取得了絕對(duì)的勝利，我們便充滿信心地來到賽場(chǎng)。

　　在裁判發(fā)令的那一瞬間，我不知怎么的，手就一直在發(fā)抖，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功，而這次班長(zhǎng)曾秋艷并沒有把焦慮和激動(dòng)表現(xiàn)在面部，她只是告訴我們要努力沖刺。在比賽之前，我們班的主力之一：鄧珂同學(xué)一直胃疼，隨之在醫(yī)務(wù)室開了藥，吃了后，暫時(shí)穩(wěn)定下來，她便投入了賽場(chǎng)。一跑完，她因?yàn)槲柑郏�哭了。我真的很佩服她，為了集體的榮譽(yù)，自己受委屈，卻不露聲色。

　　而替補(bǔ)隊(duì)員張文玉這次也表現(xiàn)地很好。在她前一棒的同學(xué)交棒時(shí)，棒掉了，她便撿起棒就跑。沒有說，在撿起棒后，再次交到上一名同學(xué)手里，為咱們節(jié)省了好幾秒呢！

　　時(shí)間一分一秒的過去了。經(jīng)過我們的一番努力拼搏后，結(jié)果出來了，我們班在這項(xiàng)中，得到了全年級(jí)第一名。

　　這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)與包容，我們不會(huì)因?yàn)檎l掉了棒，輸?shù)袅吮荣惥拓?zé)怪誰。人生難免不犯錯(cuò)，而同學(xué)們的堅(jiān)持與隨機(jī)應(yīng)變，更是令我折服。

　　團(tuán)結(jié)使我們班領(lǐng)先其他班，自信使我們贏得了這場(chǎng)比賽，我們應(yīng)該上屆的良好作風(fēng)與校風(fēng)。

　　我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的2班！加油！

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