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歷史的印跡作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的歷史的印跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年最流行什么？“穿越”。每個人也許都會這樣回答吧！從年初開始，這個詞便從網(wǎng)絡上紅火起來，與其一個派別的小說，電視劇出現(xiàn)在我們的視線中，風頭大盛！特別是前一段的穿越大戲《宮》更是將其推往頂峰�？删彤斘覀冊趯∏榻蚪驑返乐畷r又有誰真正想到去探究那一段歷史的真相。我們只注意到了那些阿哥們的情史，對當中的演員品頭論足。其實在1993年“穿越”一詞就出現(xiàn)在小說中，特別是臺灣作家席娟的《交錯時光的愛戀》更是將“穿越”一詞徹底帶進了文學的殿堂，用一種玄幻的手法進行時空的錯位，把現(xiàn)代人放進歷史的某個朝代，與一個甚至幾個人發(fā)生一段“蕩氣回腸”的愛情故事不管過程如何，但結局無論是喜劇還是悲劇總會賺足了眼淚。
在今年更是形成一股旋風橫掃全中國！可憐中華上下五千年歷史被一些人寫的亂七八糟。當然我也看過幾部這樣的小說�？扇绻斈憧吹讲懿俸椭T葛亮成了情敵、董卓成了大英雄、康熙成了“昏君”…如此歪曲歷史隨意鉆空歷史，真是讓人無語苦笑的同時又增添了一層深深的無力和悲哀。而現(xiàn)在這種書籍已經(jīng)“堂而皇之”的成為了每個書店的暢銷作品。甚至于成為了一種文體——一種名家的文體。每個書店每天都會賣出上百本這樣的小說，在網(wǎng)絡上一部此類型的電視劇每天的點擊量更是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。但真正的歷史卻被同學們束之高閣�？纯船F(xiàn)在在學校的高中生有幾個看過《史記》、《資治通鑒》。學校將歷史作為一門課程可同學們從課本上都學到了什么，有些人甚至不知道一些基本史實，更別說在課外看一些資料。
偶爾碰到一個認識的歷史人物還是從小說上看來的，令人心寒。想到這里不禁要問一聲歷史的出路在哪？在這個充滿了現(xiàn)代氣息的物質世界中，這位文化的老者、承載了五千年文明的老人真的要一點一點的邁向終點了嗎？一個又一個的文化古跡在消失，一句又一句的“××到此一游”出現(xiàn)在遺址中，一堆一堆的垃圾終于將他清除出了人們的視線，然后消失在時間的滾滾洪流中。難道我們要做事不理嗎？要怎樣才能認識到自己所犯下的錯誤？唐太宗李世民曾經(jīng)說過“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”從中我們可以看到歷史它不僅僅是說說而已，正是它，中國——作為四大文明古國的我們才能一直延續(xù)到現(xiàn)在。
即使在這歷史的長河中我們有屈辱、有不甘、有悲痛，但我們都挺了下來。在這片遼闊的土地，我們靠著祖先的智慧，靠著前人的勤勞和付出走到了今天，我們不能讓它斷流，不能讓它像母親河——黃河那般斷流。因為物質的斷流我們可以彌補，但精神的斷流讓我們拿什么去補？
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