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走進(jìn)科學(xué)作文（精選32篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)科學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇1
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
江澤民爺爺說過：“一個民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競爭中立足�！睔v史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從鴉片戰(zhàn)爭清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀？你走進(jìn)科學(xué)了嗎？
同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候，當(dāng)你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。
可你們知道嗎？無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的.點滴發(fā)現(xiàn)。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和同樣大小的一個鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論；牛頓在一個炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個意念。
華羅庚爺爺也說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動了祖國科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點�！�21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇2
科學(xué)無處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進(jìn)科學(xué)，探究其道。
一次，在科學(xué)課上，老師抱著一大籃子實驗工具走進(jìn)教室。臺下同學(xué)興奮不已，個個都躍躍欲試，希望做一次久違的實驗。
“同學(xué)們，今天我們來講一講無光對植物會產(chǎn)生什么影響�！笨茖W(xué)老師笑瞇瞇地說完后開始請同學(xué)上來做實驗，并得出實驗結(jié)論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺，開始了個人首次實驗。
我躡手躡腳地拿來一盆植物，將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對，只有老師點頭贊許我的做法。我將那片樹葉放入燒杯中，在其中倒入大半杯清水，隨后將它放在鐵架臺上，拿來酒精燈，就當(dāng)我剛要點燃酒精燈時，臺下怨聲四起，有抱怨我手腳不利索的；有說我實驗方法不對，順序顛倒；甚至還有人說我在破壞綠化，殘忍的體現(xiàn)……
我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時在“鎮(zhèn)壓”民眾，老師就對我說了句：“這是你的實驗。”我理解了這句話的含義：自己的實驗和別人沒關(guān)系，按照自己設(shè)想的方案進(jìn)行，就算失敗也沒關(guān)系！
我毅然點了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現(xiàn)藍(lán)色，臺下驚呼一片。
我越來越自信。接下來是無光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進(jìn)行一系列檢測后發(fā)現(xiàn)失敗了，無光處理沒做好。此時，老師投來鼓勵的眼神，臺下的同學(xué)也一聲不吭，我也鼓勵自己。
停頓片刻后，我再一次進(jìn)行了實驗。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬一，把教室的燈全部關(guān)閉，窗簾也拉上，徹底構(gòu)成無光，又經(jīng)過10分鐘后把葉子拿出，最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍(lán)色明顯減弱了，就證明了黑暗對植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。
經(jīng)過這次實驗后，我對今后的.實驗更加耐心，仔細(xì)，如觀察細(xì)胞，植物的光合作用等等實驗。也使我領(lǐng)略到了科學(xué)的神秘與未知，讓我受益良多。
讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)實驗的殿堂，去迎來科學(xué)的新天地！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇3
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進(jìn)這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅—樓—綺—夢；高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典；奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強(qiáng)，勇于面對人生的困難；保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志；簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的.路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點滴感動自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇4
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩��！況且“老”媽知道后一定又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢！
說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子（水龍頭）又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動地洗著，這時一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔(dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實驗”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來了，這是“WHY”回事？
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的'書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識去解科學(xué)奧秘之密，為中國爭光、為中國添彩！
一次不經(jīng)意的實驗讓我了解了科學(xué)里的神奇，體驗到了解開科學(xué)神奇的快樂……
走進(jìn)科學(xué)作文 篇5
我喜歡科學(xué)，因為它有著它的神奇、奧妙和樂趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個主題展區(qū)。每個展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
一樓大廳展示的是我國的航天模型，三峽二灘水電站、奇麗的九寨風(fēng)光模型，這些模型個個栩栩如生，讓人感覺身臨其境。而最讓我回味的還是神舟五號，這個模型像真的一樣，由黑色和白色組成，頂部尖尖的，像帶了個帽子，它的身體長長的`，我站在它旁邊，感到自己真渺小啊。神舟五號于2003年10月15日9時升空，是我國首次載人航天飛行，它圓了中國人幾千年的飛行夢，讓我們國家成為世界上第三個進(jìn)入太空的國家�？吹竭@里，我的心被深深的震憾了，這一刻我感到了一個民
族凝聚的偉大力量，一個民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂隊可真有趣，因為這些機(jī)器人有些會打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會唱歌，伴奏，有些甚至還會川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺亮相的動作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個九連環(huán)可真讓人要動動腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會摔跤呢�？沙鰜聿胖溃@就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個星球的特點，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動區(qū)和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數(shù)那個高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界。
短短的三個小時很快就過去了。參觀完這個科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運用我們的智慧讓它為人類造福。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在的我們不要說“走近科學(xué)”，生活中遇到“熱愛科學(xué)”的同學(xué)，可分為兩類，一類是門門功課都名列前茅，班主任嘴里學(xué)習(xí)的對象，被稱為“學(xué)神”的；另一類則是一聲不響、悶頭悶?zāi)X、整天抱著磚頭樣厚的書時不時冒出一句“明天，宇宙化為十二宮分子的三合體”的聳人聽聞。但他們永遠(yuǎn)都不是大眾生活的表現(xiàn)行。
我們只有在教科書上才能真切體會到“科學(xué)”兩個本身神秘又龐大的字眼。因為“科學(xué)”兩個字太大，大到是天、是地，卻又小到是水、是沙。無奈之下，我只好到網(wǎng)上尋找答案。我看到一段讓我釋然并勇敢致力于其中的文字，“科學(xué)就是把任何被研究的對象進(jìn)行無限放大跟無限縮小，在無限放大跟無限縮小的工程中，找到接近100%的完美理論，得出價值，做出貢獻(xiàn)�？茖W(xué)的意義平凡于人類的生活當(dāng)中�！笔前�，想到科學(xué)，腦海中首先浮現(xiàn)出愛因斯坦和牛頓的蘋果，他們的偉大正是因為用科學(xué)武裝了頭腦而后造福了社會。這么一說，我舒心多了。小時候憧憬做個科學(xué)家，說要研究很厲害的東西，做個對社會有用的`人。
雖然對科學(xué)所涉及的內(nèi)容還是膚淺的不了解，可是我卻發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了它，科學(xué)的偉大正在于它是為人類能更幸福、更安寧的生活在這片廣闊的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一個目的，為偉大的世界和平而奮斗。
這樣就足夠了，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)吧！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇7
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了�？吹臇|西實在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動物展。
有很多動物標(biāo)本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽到那個聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的.蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。
��！原來現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇8
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個實驗——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的'箱子。
我們開始實驗了。老師先是拿起一個金屬片，對我們說：“同學(xué)們，你們猜，這個放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個就不用說了吧！”我們說：“�。 弊詈�，果然不出意料，木頭浮起來了。
最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學(xué)一下怎么樣造紙�！蔽衣犂蠋煹�，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實驗課真讓人終生難忘。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇9
我最近迷戀上了一本書，里面講了許多昆蟲。估計你已經(jīng)猜到了，對，就是大名鼎鼎的法國作者法布爾寫的巨著——《昆蟲記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因為在他55歲時，并不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學(xué)的大門。
《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來回滑動自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無動于衷。法布爾任意檢查了幾個洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開開的“門”，仔細(xì)一看：原來是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機(jī)靈的小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白�？撮T的隧蜂外婆估計也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專心致志地守住大門。
我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的`家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動，時常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅持不懈的精神，做個生活的有心人。
每次讀完這本書，我都會情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫情感。
是的，讓我們愛上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個無與倫比的觀察家。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇10
記得去年暑假，我和爸爸來到上�？萍嘉幕^旅游，經(jīng)歷這次旅程后，我才感受到了科學(xué)對我們生活的意義非常重大。
當(dāng)我們來到第一間房間時，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉(zhuǎn)入來到天文館，我來到天文望遠(yuǎn)鏡前，蹲下來望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無比的激動和喜悅，我當(dāng)時是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來，留此當(dāng)作紀(jì)念！
當(dāng)我們來到第二間房間時，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的機(jī)器人，這里的機(jī)器人可不是我們小時玩的遙控機(jī)器人，這可是我們?nèi)祟惖?科學(xué)杰作之一——自動式機(jī)器人。
他們會和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機(jī)器人都當(dāng)上服務(wù)員了，他們會自動端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會咧開他的嘴巴對你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛！但我們走到隔壁房間時，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標(biāo)牌“機(jī)器人音樂會”。哇！走進(jìn)房間，你才真的明白科學(xué)是多么的神奇，舞臺上幾個機(jī)器人跳動著自己笨重的身體配合著搖滾音樂的節(jié)奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來到3D影院《冰河世紀(jì)》，剛進(jìn)去時，門口的服務(wù)員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當(dāng)坐到觀眾席中，看到每個人都把那個透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對我說：你這個小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來，一下引來別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時，我正想大喊一聲：科學(xué)你真是太神奇了，你就是我們?nèi)祟惏l(fā)展的開端！其實，科學(xué)本身就是十分富多彩的，只要我們?nèi)ヌ剿�、去研究，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇11
今天，我再次來到了中國科技館，在科學(xué)樂園度過了美好的一天。
科學(xué)樂園是中國科技館的一部分，是專門針對三歲到十歲兒童而設(shè)計的科技館。里面有九個展區(qū)，分別是山林探秘、科學(xué)城堡、歡樂農(nóng)場、戲水灣、表演區(qū)、我們齊動手、人體展區(qū)、安全島、創(chuàng)意工作室等。
科學(xué)樂園是個學(xué)習(xí)科普知識的地方。在表演區(qū)，有專人做科學(xué)實驗表演，并且在最后還會告訴大家本次科學(xué)實驗的原理，使我們在觀看中增長了科普知識。在安全島，我體驗了滅火游戲，懂得了滅火時要對準(zhǔn)火苗的根部；還體驗了在大火中逃生時，要捂住嘴巴、彎著腰跑。
科學(xué)樂園是個可以自己動手去探索體驗的.地方。在我們齊動手展區(qū)，我自己動手去造紙，經(jīng)過了三次努力，才做成了一張完整的紙。我體驗到了造紙的不容易，以后我會更加珍惜紙張。在歡樂農(nóng)場，我還自己動手去擠牛奶、磨玉米面，明白了這些東西是怎么來的。
科學(xué)樂園是個充滿快樂的地方�？茖W(xué)城堡、戲水灣等展區(qū)都是我最喜愛的展區(qū)。我可以在戲水灣盡情地玩水，在泡泡世界制造一個個大大的泡泡和透明的水幕；我可以在人體展區(qū)當(dāng)一名醫(yī)生，為塑料人量血壓；我可以在科學(xué)城堡鉆蜂窩迷宮、坐“時空隧道”、攀爬。
今天是讓我難忘的一天，是個讓我流連忘返的一天。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇12
我正想著怎么寫以“門”為內(nèi)容的作文，想著想著，我突然看到一條用花瓣鋪成的路，路的兩旁有許多奇怪的門，門上面分別寫著科學(xué)之門、理想之門、未來之門……。我正奇怪的時候，路的前面出現(xiàn)了一座漂亮的殿堂，房頂是用綠色的玻璃瓦鋪成的，墻是用黃色的大理石做成的。我往里走了兩步，發(fā)現(xiàn)雪白的柱子上刻了4個大字——科學(xué)殿堂。
我好奇地走進(jìn)殿堂，驚奇地發(fā)現(xiàn)：殿堂中間有一張巨大的桌子，周圍坐著許多人。我在想：這些人是誰呢？他們在干什么？我定睛一看，感到他們有點面熟，我腦門一閃，這不是我們學(xué)校宣傳欄上的科學(xué)家嗎？我興奮極了，我看到離我最近的那位就是“數(shù)學(xué)王子”——高斯，他旁邊坐著的就是英國物理學(xué)家——牛頓，他對面坐著的是愛迪生，還有德國的哲學(xué)家——馬克思，我們國家的華羅庚，他好像在跟高斯討論什么數(shù)學(xué)難題呢，還有很多我不太認(rèn)識的`名人……
我是青少年報和羅湖小記者報的小記者，這是一次千古難逢的好機(jī)會，我怎么會錯過呢？于是我趕緊采訪科學(xué)家牛頓先生。
“請問您是怎樣成為一名著名的科學(xué)家的？”我。“我一直堅信：無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。另外，辛苦是獲得成功的定律”�！昂玫模x謝您！”
接著我又采訪了數(shù)學(xué)家——高斯�！奥犝f你十歲的時候就被譽(yù)為‘?dāng)?shù)學(xué)王子’,你有什么捷徑嗎？”
高斯微笑地對我說：“小朋友，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有學(xué)習(xí)勤奮的人才能走進(jìn)科學(xué)的大門！”
我聽了使勁點頭，“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，鬧鐘呀，鬧鐘，你響得真不是時候，我的采訪還沒有結(jié)束呢，不過也沒有關(guān)系了，因為我現(xiàn)在已經(jīng)明白了要想走進(jìn)科學(xué)的大門，鑰匙就在我們自己的手里。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇13
同學(xué)們，說到氣象，你們會想到什么呢?是不是會想到彩虹、閃電、冰雹......這些自然現(xiàn)象?氣象知識真有趣，所以，這周六，我和媽媽從家鄉(xiāng)開州走進(jìn)了我們的直轄市重慶，來到了重慶市氣象局科普館。
科普館里面展項豐富、有趣。有氣象知識、氣象防災(zāi)減災(zāi)、氣候變化等內(nèi)容，每一項內(nèi)容的展示都非常有趣，吸引我想去探個究竟。氣象局工作人員李阿姨利用休息時間給我們解說了氣象的相關(guān)知識，有探測氣象的方法、有雷電形成的原因、還有氣象災(zāi)害的了解。我們一邊觀察展示圖標(biāo)，-邊認(rèn)真聽李阿姨的介紹,生怕漏掉每一個知識。在雷電區(qū)，我迫不及待將手觸摸到感應(yīng)器上面，頓時手心感到發(fā)熱，然后發(fā)麻，原來，雷電是大氣中發(fā)生的劇烈放電現(xiàn)象，放電時會產(chǎn)生大量的'熱量，雷電災(zāi)害常常導(dǎo)致人員、建筑等受傷、受損，2007年5月23日，我們開縣義和鎮(zhèn)興業(yè)村小學(xué)的教室遭受了雷擊，讓一些人失去了生命，很多人受了重傷，大自然讓我們敬畏，學(xué)習(xí)氣象知識、學(xué)會預(yù)防氣象災(zāi)害是多么的重要!
在科普館，我還體驗了天氣播報員，這讓我想到了中央電視臺每晚的天氣預(yù)報節(jié)目,短短的幾分鐘能播出準(zhǔn)確的氣象信息,播報前一定需要去觀察、記錄、再觀察、再記錄，科學(xué)就是如此的嚴(yán)謹(jǐn)呀!
從科普館走到樓上，我們來到了學(xué)術(shù)報告廳，鄧叔叔給我們分享了好多氣象知識，比如:地球上水的幾種狀態(tài)?降雨是怎么形成的?氣象預(yù)報的制作與技術(shù)。我們一邊傾聽一邊記錄一邊搶答，最激動人心的是我在提問環(huán)節(jié)大膽地和鄧叔叔做了交流，鄧叔叔把我對臺風(fēng)的疑問解釋得好清楚，我也要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，做一名勤觀察、會思考、樂表達(dá)的小學(xué)生。
科學(xué)就在我們身邊，我愛科學(xué)!
走進(jìn)科學(xué)作文 篇14
今天，爸爸、媽媽和我一起來到上�？萍拣^，上�？萍拣^在黃浦江東岸的世紀(jì)廣場，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題樂園。
首先，我們來到一樓的動物世界和生物萬象。里面有許許多多的動物模型和模擬的熱帶雨林。接著，我們參觀了二樓的機(jī)器人世界，里面有各種各樣的機(jī)器人，其中，我最喜歡魔方機(jī)器人。我把魔方轉(zhuǎn)亂，丟給機(jī)器人，機(jī)器人在不到一分鐘的時間內(nèi)就把魔方變得六個面都一樣。除了魔方機(jī)器人以外，還有會跳舞的機(jī)器人，會下棋的`機(jī)器人……
離開機(jī)器人世界，我們來到了地球家園，那里有許多柱子。其中，有一根柱子上寫著：大自然的報復(fù)，人類向地球過度索取，大自然開始森林面積銳減，土地荒漠化，水土流失，這就是大自然的報復(fù)。我想，現(xiàn)在的霧霾天氣，也應(yīng)該是大自然的報復(fù)吧。
最后，我們來到了彩虹兒童樂園和智慧之光，使我印象最深的是智慧之光里面有一個水龍頭，它懸浮在空中，不停地流水，旁邊的牌子上寫著“天上水”三個字，我非常奇怪這水是從哪里來的。
回家的路上，我不禁想：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為科技進(jìn)步，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇15
“科學(xué)是什么？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問，我們走進(jìn)了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們說：“這里有成千上萬種植物，有很多品種因為引進(jìn)的稀少，都是靠人工培育出來的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”�！翱茖W(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了實驗大樓。
首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭h室聽講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒�，這里的實驗室好大，比我們學(xué)校的實驗室不知道大多少倍。所有的'實驗都要按照老師說的來操作。在實驗室里要小聲說話，也不能玩設(shè)備，因為這些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實驗，了解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小游戲，每次我都很開心。在看光學(xué)顯微鏡的時候，科學(xué)家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的叔叔說，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點膽怯。
很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不舍的離開了實驗大樓，這次的活動要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學(xué)到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以后我可以參加更多的活動。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇16
今天，我是紅樹林小小通訊員，老師帶著我們?nèi)ド钲诳茖W(xué)館里探秘科學(xué)知識和采訪那里的游客，我和同學(xué)們都很興奮、很期待。我想科學(xué)館里應(yīng)該有很多關(guān)于科學(xué)的知識和一些好玩地東西。
一到科學(xué)館門口，老師先給了我們半個小時的時間進(jìn)行觀察。在觀察中，我知道了很多科學(xué)知識。比如，人的血型有幾種、地震的原理、井蓋為什么是圓的。
也發(fā)現(xiàn)了很多很新奇的東西，有自己拉自己體重的設(shè)備、模擬地震的設(shè)備等等。我覺得最好玩最新奇的還是模擬防止地震的設(shè)備。首先我用很多木頭方塊壘了一間小房子，搭好后我摁下了啟動按鈕，然后就開始震動了，地面和房子就晃了起來，就像是真的地震一樣，太神奇了！
很快到了我們采訪的時間。我開始緊張起來，因為是第一次當(dāng)小記者，我的心怦怦地跳，不知道怎么開口才好，也怕別人不接受我的采訪。我轉(zhuǎn)頭看見別的同學(xué)已經(jīng)開始采訪工作了，并且進(jìn)行的很順利。
于是，我鼓起勇氣，選了一位叔叔當(dāng)我的采訪對象。我走上前去禮貌地對他說：“叔叔！您好！我是紅樹林通訊社社員，請問您有時間接受我的采訪嗎？”叔叔說：“可以��！你問吧�！表樌牟稍L完后，我松了一口氣。原來只要能夠勇敢的開口，走出這一步，采訪工作其實也沒有我想的那么難。
有了成功采訪第一位的.經(jīng)驗，我接著采訪了好幾個人，問了許多關(guān)于科學(xué)知識的問題。
很快，我們就結(jié)束了今天在科學(xué)館的行程。在這天里，我懂得了很多的科學(xué)知識，也體會到了當(dāng)小記者的樂趣，這真是難忘的一天啊！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇17
元旦那天，爸爸媽媽帶我去廣東科學(xué)中心玩。
我首先就去了兒童天地館，那里有我最喜歡的車，進(jìn)入汽車修理庫，里面有各種各樣的修理工具，哈哈，我立即就成了汽車修理工，拿起工具認(rèn)真地檢查起來，哎呀，發(fā)現(xiàn)原來是發(fā)動機(jī)出了毛病。
汽車修好了，我又來到左邊的小小超市，里面商品真多呀！看得我眼花繚亂，當(dāng)然了,我是不會放過雞腿的，我喜歡吃的.西瓜也不能少，還有口香糖、面包、可樂。還有許多東西要買，可是規(guī)定只能買五件，沒辦法，只好去結(jié)帳了。我點了點小小計算器,計算器就告訴我“雞腿6元,面包2元……,你買的東西共21元。”
現(xiàn)在我又要去兒童天地的小小診療所了，我按照旁邊的圖拼了一個人體骨架。在人體檢查處，通過一個儀器能看見一個模擬人體里的器官，胃在不停地蠕動、肺在一伸一縮的為人體提供氧氣、心在撲通撲通地跳動、……。
兒童天地館里好玩的東西真多呀，有游戲、角色扮演、情景體驗等，我在里面玩了三個多小時都覺得不過癮。
我還來到自己最愛最愛的交通世界館。哇！里面有好多的車，車上裝了攝像頭，前面是模擬廣州市的交通模型。在工作人員的簡單指導(dǎo)下，我要開車了，因為我是第一次開車,還不太熟悉，經(jīng)常發(fā)生撞車呢!唉，如果真正讓我開車，不出大事才怪。交通世界里還有模擬翻車，模擬撞車、汽車工廠等。
時間過得真快，我還有好多個展館都沒去,時間就到了。我在科學(xué)館里面不但玩的好開心，還在玩耍中觀察到許多科學(xué)現(xiàn)象，讓我大開眼界。如果有機(jī)會，我還要去科學(xué)中心，再次感受科學(xué)帶給我們的樂趣！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇18
20世紀(jì)，我們走進(jìn)了一個科學(xué)的時代，這是一個偉大的跨越。身為21世紀(jì)的小主人，我們應(yīng)該做點什么呢？答案很簡單，那就是：走進(jìn)科學(xué)！學(xué)習(xí)科學(xué)！運用科學(xué)！
記得有一次，我在看科學(xué)實驗站的節(jié)目，只見電視上的人拿出一個特大的袋子，又拿了幾根蠟燭，他把蠟燭點燃，再把袋子罩在點燃的蠟燭上，奇跡發(fā)生了，只見袋子慢慢的.鼓了起來，越變越大，最后竟然飛了起來
爸爸一下班，我就把看到的科學(xué)實驗告訴爸爸，并急忙演示給他看，我讓爸爸幫忙找來了袋子和蠟燭，按照電視上的方法進(jìn)行操作，可袋子不但沒鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個袋子，還是不行，我有點著急了。爸爸說：“我來上網(wǎng)查一下，看看什么原因”“哦，原來如此”。爸爸恍然大悟的說，我連忙跑到電腦旁，仔細(xì)閱讀一下，做實驗的袋子要大而且要輕，于是我又從新試了一下，奇跡發(fā)生了，袋子騰空而起，飛起來，我興奮的大叫。爸爸站在一旁滿臉微笑的說，這就是科學(xué)。
從此以后，我愛上了科學(xué)，平時喜歡看科學(xué)大百科，喜歡做一些科學(xué)小實驗。科學(xué)非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好運用科學(xué)。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇19
夢想，每個人都擁有，不同的夢想就會有不同的人生，不同人生就會有不同的終點。
現(xiàn)在，隨著中國曰新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，作為一名小學(xué)生的我們應(yīng)該努力，以更好的更強(qiáng)的.科學(xué)成績來報效祖國。中國上下五千年的文化，一次又一次的科學(xué)實驗成功，一次又一
次地向國外展示成功果實。在走向夢想的道路時，只要心中有一個目標(biāo)，它會帶領(lǐng)我們一步步走向夢想的頂峰，就如今年的航空2號發(fā)射成功，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了！”
夢想，是我們美好的向往，可我們在向往的同時也會知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多磨難和汗水才能達(dá)到頂峰，我們要保持樂觀積極的態(tài)度，來渡過難關(guān)的考驗，我們頭頂著是先人的光輝，所有不服輸?shù)男W(xué)生也逐漸走上了“發(fā)明家”的道路，也懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識，來發(fā)明出一個又一個實用的生活發(fā)明。
雖然，在開往夢想的旅程中，會有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅持不懈，鍥而不舍你就會獲得更多更豐富的財富。
我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。是的，生活處處是科學(xué)，只要我們?nèi)ビ^察去探索就一定能發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識。
讓我們一起奮斗，一起走進(jìn)科學(xué)，放飛夢想！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇20
奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然分不開......這是怎么回事呢？不——不是用雙面膠貼在一起的，更不是用膠水粘在一起的，而是書頁相互疊在一起的。
今天的作文課上，老師拿著兩本厚厚的書，皺著眉頭說：“我將兩本書疊在一起了，可怎么也分不開！誰愿意來幫幫我？”大家聽了，都覺得是小菜一碟，都將手舉得高高的，我也不例外。老師先請了我們班的'兩個大力士來試試。兩位大力士信心十足地走了上來，一人拿著書的一邊，另一人拿著另一邊。只見他們咬緊牙關(guān)，用出了九牛二虎之力向兩邊拔，可還沒拔開，兩本書依舊緊緊地“抱”在一起，但大力士的臉早已漲得通紅了。兩本普普通通的書竟然為難了兩位大力士！最終，大力士垂頭喪氣地走了。當(dāng)我和宋楠上場時，我緊閉雙眼，使出吃奶的勁兒，可書本還是紋絲不動，我拿這兩本頑皮的書沒有一點辦法，唯一的信心由熱水凍成了冰。大家都迷惑不解，被蒙在鼓里。
于是，老師告訴我們：這本書的頁面與另一本的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書夾在一起，摩擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣，書頁與書頁之間出現(xiàn)了空隙，原本很大的摩擦力就減少，把書分開的可能性也就增大了。聽了老師的解釋，我們恍然大悟！當(dāng)我再試時，一下子就在成功了！
啊，科學(xué)無處不在！讓我們走進(jìn)科學(xué)，在科學(xué)的世界里一起遨游吧！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇21
盼望著，盼望著，第五屆城市科學(xué)節(jié)和童書博覽會終于開幕啦！我已經(jīng)連續(xù)第四次參加這個活動，每一次都讓我戀戀不舍，今年不同于往年，因為我是以小記者的身份帶著作業(yè)來的。
走進(jìn)主展廳，到處都是展位，到處都是觀眾，讓我目不暇接。有一個異�；鸨牡胤�，排了好長的隊伍，我擠進(jìn)去一瞧，呀！原來是科學(xué)大偵探活動，當(dāng)然是偵探游戲最受歡迎，我也去排隊體驗了一次。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。奇怪，哪里傳出來的聲音？哦，原來是新加坡警察署的電話鈴響了。案子是這樣的：一個員工發(fā)現(xiàn)自己公司的老板死在了門口。通過可醫(yī)學(xué)判定這是一場兇殺案，通過植物學(xué)判定老板死于昨天，除了這些，還有一個水瓶（水瓶上有一個兇手食指的指紋）和一個手套。我們在兇手的皮包里找到了一只手套，初步判定可能是兇手留下的，當(dāng)他開槍的.那一瞬間可能灑出了火藥粉末，這時我們可以將二苯胺滴在棉簽上，再拿棉簽在手套上來回搓幾下，我們發(fā)現(xiàn)原本綠色的二苯胺變成了深藍(lán)色。這說明兇手開槍了。
還有一個令人難以忘懷的項目編程貓，這是一個可以做電腦編程的項目，通過給電腦編寫命令，讓它按照你的想法完成任務(wù)，真是難以想象將來的世界是一個什么樣子，難道電腦主宰一切？不敢想象，但是學(xué)習(xí)電腦編程還是很有必要的。
城市科學(xué)節(jié)可真有趣�。�
慢慢變成一個個模糊的小點。多么漂亮又可愛的海鳥啊，我真喜歡它們！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇22
今天，放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)家里多了一個奇特的大箱子，拆開一看，原來是媽媽給我買的小牛頓科學(xué)實驗。我興奮的翻看著，看到了一個盒子上寫著一個新穎的名字——刷刷車，媽媽說這就是一個微型的清掃車。我情不自禁地打開盒子，興致勃勃地開始刷刷車的制作。
倒空盒子，里面有一個電機(jī)、一把刷子、一個電池盒（帶導(dǎo)線），一些雙面膠和兩根塑料棉簽，還有一張圖紙。根據(jù)圖紙，我把自備的'兩節(jié)5號電池裝入電池盒，把開關(guān)撥到0FF的位置，再把電池盒沒有開關(guān)的一面貼上雙面膠，然后固定在刷子上。隨后，我將彎曲的棉簽插在電機(jī)的軸心上，然后將電機(jī)用泡沫雙面膠固定在刷子尾部的面上，接通電源后任務(wù)完成。刷刷車制作成功！
開啟電源后，刷刷車的棉簽飛速轉(zhuǎn)動，車身向前移動。連續(xù)觀察了好幾次后，發(fā)現(xiàn)如果刷刷車身在右邊，它就可以直著走�？戳苏f明書，我才明白刷刷車?yán)昧似妮喸O(shè)計，那支小小的棉簽就起到了偏心輪的作用。所謂偏心輪就是指輪子的軸不在輪子的圓心上，此時輪子運動就不在同一個平面上，從而使物體產(chǎn)生振動。偏心原理還在生活中運用的很廣泛，如手機(jī)的振動……
經(jīng)過這次實驗，我不但了解了偏心輪的原理，還得到了一種可貴的科學(xué)探索精神。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇23
走進(jìn)科學(xué)是我最愛看的節(jié)目之一，它讓我受益匪淺。
讓我最印象最深刻的是“群棺麗影”。它是揭密古代，挑戰(zhàn)我們的未知的極限。節(jié)目的內(nèi)容是一次考古。那是在江西靖安縣的一個地方，在那發(fā)現(xiàn)了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打開主棺木時看見的是男性的尸骨�？脊抨犻L大膽推測這是一個族群遭遇滅族之禍而死亡的`墓群。但在主棺木中發(fā)現(xiàn)了七環(huán)龍紋的金器和呈半月型的玉佩，這讓考古隊長的推測被推翻了。考古隊長認(rèn)真研究那金器和玉佩之后發(fā)現(xiàn)那金器和玉佩十分珍貴所以擁有它的人應(yīng)具有很高的身份地位。后來他就推測這是一個戰(zhàn)死的將軍墓，而其他的墓是與他一起戰(zhàn)死的戰(zhàn)士。但在打開其他棺木檢驗起尸骨性別時發(fā)現(xiàn)在這47具棺木中有大多數(shù)的尸骨是女性，而且年齡在15至25歲，身高1.65米左右。這些都是正值花樣年華的女性而且在考古隊一位女性研究員對她們面部骨骼的分析，那些女性的樣子都是非常美麗的。發(fā)現(xiàn)的這個線索讓考古隊長的推測再一次被推翻了，從女性尸骨的這個線索讓考古隊長聯(lián)想到了古代時非常殘忍的陪葬。古代的陪葬條例是從秦始皇的兒子開始實行的。但在后來的改朝換代中漸漸撤消，可是在明代這套刑罰又被朱元璋實行。到了清代這種刑罰終于消失。我想說也許這墓的主人也許就是那時候的人吧！最后的結(jié)果我不知道，但是在看那期節(jié)目的過程中我也好象跟隨考古隊員的探索進(jìn)入不可思議的古代。
在看完走進(jìn)科學(xué)之后，不僅讓我了解了更多的知識，還讓我有了不斷探索的勇氣。我想你看過的話肯定與我有一樣的感覺。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇24
在這個暑假我收看了很多中央十套的“走近科學(xué)”。
其中有一集的開場白非常奇怪，是一個女生走在路上看到“煙酒”兩個字，屏幕上就浮現(xiàn)出兩個阿拉伯的數(shù)字十。我看了也非常的迷惘，到底是什么意思，后來主持人解釋說：“這個數(shù)字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數(shù)。有一個女孩叫做程婷婷，這個女孩一看到漢字就可以快速的反映出這個字的筆畫�！�
這個叫做程婷婷的女孩擔(dān)任的是導(dǎo)游工作，他每次帶團(tuán)都會讓團(tuán)員隨便抽幾個字，讓她說出筆畫數(shù)，團(tuán)員就拿出自己隨身攜帶的報紙考程婷婷，結(jié)果完全無誤！()這讓她的團(tuán)員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑。看到這里，我覺得很奇怪，為什么她能夠看到字就說出筆畫呢？我覺得有以下幾種可能：一、她把字典背的滾瓜爛熟。二、通過偏旁組合的方法快速說出筆畫。三、特異功能。其中一和二是不可能的，因為曾經(jīng)有個人為程婷婷做了個測試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識別能力，結(jié)果是比常人快一些，離超常還有一點距離。所以第一二種假設(shè)是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動儀的設(shè)備來測試。所謂眼動儀就是可以通過機(jī)器來觀察眼睛的'動作，結(jié)果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時候眼睛是看這個字的輪廓的，看生僻字的時候是看偏旁的，所以也說明不了什么。
最后科學(xué)人員作出了一種假設(shè)，程婷婷不停的在開發(fā)腦中語文的部分，所以她能看字說筆畫，要是以后這種技術(shù)又在別的方面上的話，對國家的發(fā)展也會有極大的好處。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇25
森林世界科技節(jié)到了，雞大嬸在黑板上出了一道題：同學(xué)們，你們說科學(xué)能創(chuàng)造神話嗎?請發(fā)揮想像，做一些科學(xué)實驗來證明你們的想法。
藍(lán)貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者一回到，便一頭鉆進(jìn)了實驗室。
一、海水也能止渴[第一個科學(xué)創(chuàng)造的神話，激發(fā)閱讀興趣。
剛進(jìn)實驗室，藍(lán)貓就口渴，便去倒水，可突然停水。藍(lán)貓想：怎么能讓海水淡化呢經(jīng)過五天的實驗，藍(lán)貓終于創(chuàng)造出一種方法——蒸餾法。因為要讓海水淡化，就是讓海水中的鹽分分離
藍(lán)貓讓多個蒸發(fā)器串聯(lián)起來，使海水進(jìn)入第一個蒸發(fā)器，由通入加熱蒸汽進(jìn)行間接加熱，海水受熱后蒸發(fā)產(chǎn)生二次蒸汽，二次蒸汽又引入下一個蒸發(fā)器作為加熱蒸汽用，海水再蒸發(fā)。這樣循環(huán)形成多效蒸發(fā)，最后經(jīng)過冷凝就成了淡水。
藍(lán)貓喝這自己用海水凈化成的淡水，心想：海水也能止渴，蒸餾法真不錯!
二、拔苗也能助長
淘氣進(jìn)入實驗室，心里還在想著路上藍(lán)貓講的“拔苗助長”的笑話。他想：能不能讓“拔苗助長”不再是笑話呢?
淘氣經(jīng)過六天的思考和實驗，但都失敗了。第七天，淘氣看《森林世界科技報》，他忽然眼前一亮，能不能用基因技術(shù)來解決呢?
于是，淘氣從一種蕨類植物中提取出一種能使莊稼幼苗快速生長的基因，將它植入莊稼幼苗體內(nèi)。幾天后，被植入新基因的莊稼幼苗真像被拔了苗一樣，很快地躍過幼苗期，迅速長得又高又壯。
看著眼前的`莊稼，淘氣想：拔苗也能助長，基因幫我實現(xiàn)了夢想!
三、電燈也能不用電
菲菲回到實驗室不久，卻突然停電了。菲菲想：能不能造一種不用電的燈泡呢?菲菲便開始鉆研起來。
功夫不負(fù)有心人。在七天內(nèi)，菲菲終于發(fā)明了不用電的燈泡。只要將天線靠近燈泡，用電磁波激蕩它體內(nèi)的水銀蒸氣，使其射出紫外線就可發(fā)光，其壽命可能比一般燈泡要長。
坐在明亮的燈光下，菲菲心想：燈泡不用電，全憑智慧來實現(xiàn)!
四、科學(xué)神話在你我手中創(chuàng)造
藍(lán)貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者，靠想像，靠智慧，靠實驗，都出色的完成了雞大嬸的科技作業(yè)。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇26
十一月是一個臨近晚秋的時節(jié)，空氣都變得十分干冷，但今天，我與同班同學(xué)一起走進(jìn)中國生物科技館。不必說，那個外國人妙趣橫生的實驗，不必說那些令我們聞所未聞的知識，也不必說那高精尖的科技，就是開頭的'植被報告，就不禁讓人深思�。�
剛一入園，我們就被帶到一個報告廳，一位老師來為我們講課。我想老師可能只是為我們講點兒知識，幫我們科普一下中國植被分布，看一些高科技繪制出植被圖。講課開始時，講課內(nèi)容聽的我云霧繚繞，放眼一看，有的同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，有的端著手機(jī)錄像或拍照，也有的同我一樣心不再焉。那個人講的毫無趣味，坐在最后一排的我不由自主的合上眼睛。突然，我在他的話語中聽到了一個詞：“全球變暖”，這個詞我小學(xué)就知道了，也就是溫室效應(yīng)。聽到這，我忽然想聽聽他怎么講全球變暖。隨即，大屏幕上出現(xiàn)了幾組照片，有冰山快速融化，也有因為這種效應(yīng)產(chǎn)生的熱融溝，而最讓我感觸深刻的是最后一組照片，因冰面融化，北極熊變得矮小瘦弱�！斑@都是全球變暖、人類不愛護(hù)環(huán)境而造成的，有時在你不經(jīng)意間的一個行為，都可能對環(huán)境造成破壞，何況我們?nèi)虻娜祟惸�？”他說。這句話讓我想起了一個又一個我隨意扔掉的垃圾，破壞環(huán)境的行為，真令我感到羞愧。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，愛護(hù)環(huán)境，不去破壞它。我相信，它一定能給我們一個美好的明天。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇27
在一個個放大鏡和顯微鏡的下面，我們找到了科學(xué)的奧秘。隨著我們年齡的增長，科學(xué)的大門已慢慢向我們打開，而我們要做的，便是用智慧的鑰題卡其折扇神秘的大門。
科學(xué)讓我們看到了微生物，讓我們看到了月球，讓我們看到了不可預(yù)知的太空。第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克，他特別鐘愛于制作放大鏡和顯微鏡，顯微鏡下無論是人肉眼看得見的還是看不見的。“今月照古人”,從古時候起，美麗皎潔的那輪明月就引起了人們無限的遐想。意大利的天文學(xué)家伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，看到了月球表面的環(huán)形山高地和“月�！�，大約在50年前科學(xué)家們得出了一個結(jié)論：月球表面的環(huán)形山是由于來自宇宙的流星和隕石撞擊而形成的。人類與生俱來的.好奇心驅(qū)使著人們不斷去探索宇宙的奧秘，在以前我們只能用肉眼觀察太空，后來天文望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)讓我們能看得更遠(yuǎn)。幾百年來，一個個新的望遠(yuǎn)鏡出現(xiàn)了，人們用他們來觀察浩瀚的宇宙，看到了更遠(yuǎn)的太空。
科學(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。人們的好奇心，讓我們提出許多的問題，怎樣解決這些問題呢？先假設(shè)，再找出證據(jù)來證明自己的猜測成了許多人慣用的解決方法。德國科學(xué)家魏格納在病床上偶然看到墻上掛的地圖，一個大膽的假設(shè)在他腦海中出現(xiàn)了：南美大陸東海岸的凸出部位，恰好可以和非洲西部位溫和在一起，這是否說明他經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)了格陵蘭島每年都在漂離歐洲大陸。
現(xiàn)今社會上還有許多謎題尚未解開，比如“恐龍滅絕之謎”、“外星人之謎”、“金字塔之謎”等。怎么才能解開這些謎呢？這邊需要同學(xué)們繼續(xù)來探索了。科學(xué)不僅是在實驗室里做實驗，更是貼近我們生活的每一個現(xiàn)象�？茖W(xué)知識無情無盡，需要每個人的探索，這樣才能創(chuàng)造出更美好的世界，同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)的大門吧！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇28
科學(xué)來自生活，科學(xué)來自大自然。我們身邊流動著科學(xué)，科學(xué)也改變著一切，只是我們不曾注意過。有的科學(xué)非常有趣，在道爾頓和阿福賈德羅中，是誰先發(fā)現(xiàn)原子和分子的呢？
不知何時，我在電視上看到了《宮》這部電視劇，自從那以后，我就想如果有一天我也可以與女主角一樣來到一片樹林，看到一棵樹，我也穿越了。如果是這樣，我會帶上手機(jī)、電腦，甚至還會帶上一些漢堡包、雪碧之類的。可以的話，我還會染上一個紅毛，到了那里人人都會崇拜我，愛上我這個21世紀(jì)的小男生。這是科學(xué)給我?guī)淼暮锰�。我拿出手機(jī)正要拍照，一大群人會圍著我議論：這面鏡子怎么會有圖案呢？這小男孩不會是變戲法的吧？如果太過迷信的人還有可能以為我是妖怪或上帝什么的。這是科學(xué)的力量。有可能正因為科學(xué)，將來有一天真的可以穿越到古代或未來。
不是只有會科學(xué)或懂科學(xué)的人才能發(fā)明或創(chuàng)造。在美國佛羅里達(dá)州，有一位生活很貧窮的畫家李普曼，因為他的畫一直等不到伯樂，所以也就越來越貧窮。而他的`畫具也只有那么一支鉛筆和一塊橡皮，正因為只有這些，所以他經(jīng)常找不到工具。
有一天，他突然有了作畫的靈感，可是與平時一樣，他找不到自己的橡皮。等找到橡皮、鉛筆后，他腦子里的靈感卻已經(jīng)空空如也！他想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來，可是每當(dāng)作畫時，橡皮總是在他的面前東搖西晃，很是影響他的思維和情緒，而且使用一段時間后有要重新綁扎。畫家不耐煩了。于是，他下定決心要先解決好畫筆的問題后再作畫。經(jīng)過幾天苦想之后，他終于想出了一個好辦法。他從一個廢舊的鐵盒上剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆頭對頭包起來，使它們固定成一體。因為有了這項發(fā)明專利，他擁有了55萬美元的專利費。這是一個畫家因為科學(xué)而擁有的財富。
科學(xué)可以改變一個人的生活，可以改變一大群人的生活，甚至可以改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂、更幸福。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇29
星期日上午，天氣忽晴忽陰，余暉中有綿綿細(xì)雨輕輕飄落，這種天氣狀況十分宜人。今天我提議全家人一起到科學(xué)教育館拓展一家人的學(xué)習(xí)版圖。
博物館內(nèi)設(shè)置了不少供游客取景的立體影像，其中一個影像為實驗室的模擬影像圖，我和弟弟二人在博士的立體人物旁各自站一邊，媽媽拿起照相機(jī)，“喀嚓”一聲捕捉這珍貴的畫面。我仰望上面的樓層，一圈圈的螺旋狀讓我暈頭轉(zhuǎn)向，這些樓層中所蘊(yùn)藏的科學(xué)展覽及自然領(lǐng)域知識等著我去發(fā)掘。
從三樓至六樓，分別為“人體的奧妙”、“生物多樣性”、“物理及化學(xué)世界”、“地球科學(xué)”……等各異的主題，而每個主題又畫分成不同但有關(guān)聯(lián)性的展覽館，令人眼花撩亂，由于時間上的限制，似乎無法很徹底的享受每個展區(qū)的.精華所在。人體的奧妙中有兩種截然不同的自然概念，敘述人類的演化過程——更進(jìn)一步了解人類的祖先，另一種為現(xiàn)代人身體內(nèi)部的器官構(gòu)造及構(gòu)成人類的原子——認(rèn)識我們的身體并更加提醒自己如何保持身體的平衡及健康。生物多樣性中介紹了生態(tài)環(huán)境和資源，上千億的生物種類點綴著我們的世界，因此生活多姿多采——同時教導(dǎo)人們要多善待他們。物理及化學(xué)世界展示了各式不同的機(jī)械裝置、電機(jī)及工具——深入生活中辨別它們的制造原理；化學(xué)的元素及物質(zhì)的變化都是此區(qū)的內(nèi)容。地球科學(xué)區(qū)統(tǒng)整了地球的地質(zhì)特色、四季的變化及地球生物歷史，精致的環(huán)境布置讓我彷彿身臨其境在地球的奇觀異景，來一趟虛擬的地質(zhì)之旅。這六層樓中所有的展館至今令我印象深刻、流連忘返。
牛頓說：我像是個在海邊拾貝殼的小孩，只是排徊在海邊的時間比較長，偶爾撿到幾枚比別人還要漂亮的貝殼而已。由此可知，只要我們肯腳踏實地的學(xué)習(xí)，相信在求學(xué)的途中，可進(jìn)入各種不同的知識境界里，盡情的去享受，盡情的去探索，總是比別人過得更踏實、更有收獲，如此一來，求學(xué)道路猶如花藝?yán)龋S時隨地都 能綻放出豐美艷麗的花朵。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇30
我平時非常喜歡看《走進(jìn)科學(xué)》的節(jié)目，這個節(jié)目能教給我們許多課堂上學(xué)不到的語文知識，讓我們增加見識。它常常用科學(xué)的語言來解釋一些非正常的現(xiàn)象。
今天我看了走進(jìn)科學(xué)的節(jié)目揭密江湖騙術(shù)之水鬼纏身的節(jié)目。“水鬼纏身”講的是一對生活在鄭家村幾十年了的鄭亮夫婦被騙的事：鄭亮夫婦的生活雖然不太富裕但也平靜安穩(wěn)。就在一天一大早，有一個自稱是收古董的人來到了鄭亮家，古董商在得知他家沒有古董后又不住地打量他家的院子，時不時地用手指掐算著，只見他的神情變得越來越凝重。這使夫婦倆很納悶，這個人他究竟在看什么呢？古董商又故作深沉地說：“我說，你們家的這院子有點問題呀，用行話說這大門有點過期了，不能對著山頭，這門口的路也不好。”但鄭亮認(rèn)為家門口如果有條路，一出家門去哪兒都很方便，而且春天喜鵲還會到家門口兩旁的老樹上搭窩，他一直覺得這是個好兆頭。于是鄭亮一擺手，說：“你別亂說了，大門還會過期嗎？再說我已經(jīng)在這兒住了十幾年了，什么事都沒發(fā)生過，我才不信呢！”古董商見鄭亮不相信他，便問鄭亮家門口是不是出過什么事，鄭亮一琢磨，便想起家門口有輛車子曾軋死過小雞。古董商又說這叫禍不單行，別看現(xiàn)在軋死小雞，過兩年還得出大事。鄭亮聽了半信半疑。
古董商見鄭亮有點上鉤了，又趁熱打鐵，讓他端出一張凳子和椅子，從自己的包里拿出香點著，插在桌上的香爐里，鄭亮心里嘀咕著，一個古董商怎么會帶著香呢？就在這時，古董商大叫一聲“跪下！”，夫婦倆嚇了一大跳，連忙跪在桌子前。古董商讓他們磕了三個響頭之后，從包里拿出一張黃紙，用打火機(jī)點著，但怎么也點不著，古董商就假惺惺地對著他們說：“你們看看、看看！連一張普通的`紙都不能被火點著，你們家的水鬼可真是太厲害了。這說明你們倆已經(jīng)是魔鬼纏身了。要不馬上想出對策，就會大禍臨頭了！”（其實這紙點不著的原因很簡單，這兩口子全跪在那兒歪著脖子，這樣看過去分不清遠(yuǎn)近，而且火苗和紙離得很近，可火苗沒貼到紙上，紙當(dāng)然就點不著了。）鄭亮見到這情景也很奇怪。古董商又說了這句話，鄭亮的心里就更發(fā)毛了，便讓妻子回屋拿了錢，遞給古董商，想讓這位通大仙的人給他們家整治整治。但古董商卻把遞過來的錢壓在了香爐底下，說這樣就能夠捉鬼了，而且捉完鬼后再把錢還給他們。古董商又算出他們這有水的地方曾經(jīng)死過人，鄭亮便馬上想起附近的小溪溝確實死過一個要飯的。鄭亮此時已經(jīng)對這個古董商是佩服地五體投地了，認(rèn)為自己是遇到了一位高人。
走進(jìn)科學(xué)作文 篇31
今天，我們來到了鄭州市科技館。科技館一共有三層，第一層是多功能廳，第二層是一個奇妙的世界，第三層就是人體的奧秘。
我們先來到了第一層的多功能廳，多功能廳里有好多科技設(shè)備。我們到時，時間剛好，要開始表演高壓電節(jié)目了。首先表演的節(jié)目是一個大電網(wǎng)，一旦導(dǎo)電便非常響，還會發(fā)出幾萬伏的電流。第二個節(jié)目是一個小一點的電網(wǎng)，先讓幾名觀眾進(jìn)入電網(wǎng)，導(dǎo)電前不能碰電網(wǎng)，導(dǎo)電后才可以。其中有一個觀眾的手還被電了一下呢！第三個節(jié)目最好玩，是靜電表演，請一位長頭發(fā)的觀眾配合。讓那位觀眾摸靜電器，只見那位觀眾的頭發(fā)就像刺猬一樣豎了起來。
接著我們來到了第二層。第二層有好幾面哈哈鏡，哈哈鏡可以照出胖的'我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧為奇妙的世界，太好玩了！
最后我們來到了第三層。三樓有媽媽肚子里各個時期的嬰兒，讓我明白了媽媽懷胎十月有多么辛苦。我還知道了細(xì)胞的分解。人體的奧秘可真神奇呀！
我們把科技館轉(zhuǎn)完了，不錯吧！有機(jī)會一定要來看看哦！
走進(jìn)科學(xué)作文 篇32
今天，我興奮地走在學(xué)校走廊上，天，仿佛更加的藍(lán)，陽光，仿佛更加的燦爛。這是為什么呢？因為我被選拔上去聽科學(xué)家講座第一場——“探索太空奧秘”了。時間緊迫，我要趕快進(jìn)入會場啦！
一進(jìn)會場坐下來，我們就發(fā)現(xiàn)科學(xué)家爺爺長方臉，臉上布滿了皺紋，七橫八豎的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛卻炯炯有神。爺爺名叫張厚英，擔(dān)任原載人航天工程應(yīng)用系統(tǒng)總指揮。爺爺說，他不是宇航員，因為爺爺太高了，太重了，太胖了。標(biāo)準(zhǔn)宇航員重量、高度分別是55~70公斤、1.60~1.75米�？上а�！爺爺還告訴我們宇航服的`總重量是120公斤，價格是3000萬元人民幣。聽說這條信息，所有人都“哇”得一聲驚訝得叫了起來。爺爺笑瞇瞇地說：“怎么啦？還有呢！”之后，爺爺又講了許許多多關(guān)于航天技術(shù)的知識，最后，爺爺還給我們簽名了呢！
爺爺，您的風(fēng)趣幽默給我們帶來了歡樂。您的語句給我們帶來了知識。謝謝您，爺爺，您辛苦了！
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