《尋隱者不遇》擴(kuò)寫作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的《尋隱者不遇》擴(kuò)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《尋隱者不遇》擴(kuò)寫作文1

　　初夏，綠意盎然，翠鳥鳴啼。一位須發(fā)飄然的老者騎著毛驢，行走在盤繞于連綿起伏的大山間的小道上。只見他邊騎邊吟，還不時(shí)地駐足觀賞眼前的美景。他是誰(shuí)？他來(lái)這里干什么？

　　他，就是詩(shī)人賈島，來(lái)到這深山老嶺是為了尋訪好朋友李凝。他搭手遙望，只見不遠(yuǎn)處山上云遮霧繞，松柏掩映中，有幾所茅廬時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。據(jù)山下的農(nóng)夫說(shuō)：這里就是李凝的'住所。賈島有些羨慕李凝了，這與仙鶴為伴、彩云為鄰神仙似的日子，是可遇不可求的呀！馬上就能見到老友了，賈島有些激動(dòng)；他回想著以前他倆在一起品茗吟詩(shī)、撫琴作畫時(shí)的情景。又想著馬上能欣賞和交流彼此幾年來(lái)的詩(shī)詞新作，挽手暢游這眼前的高山流水。不由得催促著騎下的毛驢快走，一陣悅耳的鈴鐺聲便在那高山古道上響起

　　轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山崖，有一個(gè)綠衣童子在路邊拾柴，見賈島近來(lái)，便上前施禮，問(wèn)道：先生從何而來(lái)，欲往何處？賈島大半天沒見著人，這會(huì)兒見有人問(wèn)話，十分開心，趕緊下驢，還施一禮，道：小哥，我是范陽(yáng)賈島，來(lái)拜訪好友李凝，不知他在不在家？綠衣童子又施一禮：賈先生，李凝是我的老師，真是不巧，他不在家有好幾天了。賈島一聽，心頭一緊：他他到那里去了？童子回答：他去采藥去了。我能找到他嗎？賈島心有不甘。我也不知道老師在那里，只知道他進(jìn)了那遠(yuǎn)處的深山。順著童子的手指，只見遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，瀑布懸掛、古樹參天，白云依稀。賈島的眉頭緊鎖，大失所望。

　　賈島無(wú)可奈何地告別了童子。他騎在驢上，低沉著腦袋，不勝唏噓。其實(shí)，賈島這一生與李凝有兩次尋訪不遇的憾事。上次不遇他寫下了那首推與敲的詩(shī)。而這次呢？

　　松下問(wèn)童子，言師采藥去。

　　只在此山中，云深不知處。

《尋隱者不遇》擴(kuò)寫作文2

　　今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著愉快的心情，去深山中拜訪一位我的老朋友。

　　一走進(jìn)山林，我便被這山中的景色深深地吸引住了：一棵棵大樹蒼翠挺拔，樹枝上，鳥兒們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地站在一起，嘰嘰喳喳地唱著歌兒；茂密的樹葉挨挨擠擠，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，仿佛是撒下的一顆顆碎金；草地碧綠碧綠的，像一條綠色的.地毯，五顏六色的花兒爭(zhēng)相開放，把這條綠地毯裝飾得絢麗多彩。嘩嘩嘩尋著水聲繼續(xù)往前走，只見一條瀑布出現(xiàn)在眼前，好像一匹白絲綢從山頂垂掛下來(lái)，巨大的水流沖擊下來(lái)，濺起了層層潔白的水花。這里真是一個(gè)世外桃園啊！怪不得我的老朋友要隱居在這里。

　　我一邊走，一邊欣賞著美景。不知不覺便來(lái)到了老朋友的家。那是一間古樸的茅草屋，茅草屋旁的幾棵松樹高大而挺拔，樹下，一個(gè)孩子正專心致志地看書，在他的身旁，一只小花狗正瞇著眼睡覺呢。我走過(guò)去，輕輕地問(wèn)：小朋友，你認(rèn)識(shí)居住在這里的隱者嗎？小花狗一骨碌爬起來(lái)，瞪著一雙寶石般的大眼睛，嘴里不時(shí)發(fā)出嗚嗚的聲音，似乎很不歡迎我這位陌生人。孩子合上書，摸了摸小花狗的腦袋，一邊站起來(lái)，一邊上上下下地打量著我：當(dāng)然，他是我?guī)煾��？墒�，你是誰(shuí)？我驚喜地說(shuō)：我是他的一位老朋友，今天特地從遠(yuǎn)方趕過(guò)來(lái)，為的就是能見見他。孩子惋惜地一攤手：可是很不巧，師傅不在家，他采藥去了。��？他在哪里采藥呀？我有點(diǎn)失落地追問(wèn)道。孩子指了指前面的一座高山：睢，就在那山上，可云霧太大，我不知他在哪。啊！這山真高呀！云霧繚繞，我到哪才能找到他呀！我只好悶悶不樂地與童子告別，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告下次再來(lái)拜訪。

　　雖然沒見到我的老朋友，但飽覽了這山中的風(fēng)光，也不枉此行了。老朋友住在這水青水秀的地方，一定過(guò)得很悠閑快樂，那就期待我們來(lái)日再相見！

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