傅雷的教子之道作文400字

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的傅雷的教子之道作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　傅雷的教子之道作文400字 篇1

　　父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些暴燥。母親是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)又經(jīng)西方文化洗禮的東方女性。

　　父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他教育兒子說，“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”‘盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的'貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人。他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求。而所謂“人”在傅雷心中又是具體而微的，這不只是一個(gè)愿望，一個(gè)口號(hào)。它大到對(duì)世界對(duì)人類對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與獻(xiàn)身精神，小到對(duì)自己事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)父母的孝敬，對(duì)朋友的理解。

　　夫婦二人作為中國(guó)人的典范┮簧苦心孤詣嘔心瀝血培養(yǎng)兩個(gè)兒子成材，大兒子傅聰成為著名的鋼琴大師，小兒子傅敏成為英語特級(jí)教師。是他們教兒子先做“人”，后成“家”，在他們的人生的句號(hào)中，就用“人”字結(jié)束了，一切美好的的回憶不愿讓自己屈辱，不愿再讓生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他們寧肯拋棄自己而獲一個(gè)解脫，來完成人的詮釋。

　　傅雷的教子之道作文400字 篇2

　　傅雷除了翻譯家這一角色之外，他還是一個(gè)嚴(yán)厲，盡職盡守的父親，他不僅是在幼年時(shí)期對(duì)兒子傅聰進(jìn)行嚴(yán)刑管教，當(dāng)兒子長(zhǎng)大后，仍然利用書信的方式對(duì)他進(jìn)行父與子之間的情感交流，陪伴兒子在成長(zhǎng)之路上不斷進(jìn)步。

　　傅雷對(duì)兒子的教育十分嚴(yán)厲，他堅(jiān)信“不打不成才”這一教育觀念。據(jù)說，還有一個(gè)關(guān)于他教子嚴(yán)厲的`故事：“傅聰兒時(shí)的一天，在樓上練琴，而傅雷卻在樓下同朋友談話，突然樓上優(yōu)雅的琴聲停止了，傅雷以為兒子在樓上偷懶，就上去給了他一頓痛罵�！边@位大翻譯家對(duì)兒子的要求是多么的苛刻，其實(shí)嚴(yán)厲也是一種愛，到了傅聰長(zhǎng)大時(shí)，也談到了以前的苛責(zé)，別向兒子道了歉。

　　雖然傅雷對(duì)兒子的教育十分嚴(yán)格，但是不妨礙他們成為生活中的朋友和對(duì)藝術(shù)的探討和交流的知己。傅雷用自己的親身經(jīng)歷來幫助兒子解決疑惑，以自己的修養(yǎng)，真摯的父愛，是他傾聽著千里之外兒子的每一次心跳，預(yù)想著兒子前進(jìn)道路上的困難，他與兒子交談藝術(shù)，并細(xì)心的指導(dǎo)傅聰，他教導(dǎo)兒子做人要謙虛做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，要學(xué)會(huì)禮貌待人，要不斷的反省自己，不斷約束自己，學(xué)習(xí)新知，要抓住要點(diǎn)，必須牢記，艱苦奮斗，才會(huì)有一番事業(yè)，這就是傅雷的教子之道。

　　傅雷的教子之道作文400字 篇3

　　傅雷是我國(guó)著名的思想家，教育家，也是一位偉大的父親，他的教子之道令人贊嘆。

　　傅雷在書中寫給傅聰?shù)募視�居多，他不但給了兒子事業(yè)方面的建議，也給予兒子生活上的`關(guān)心和感情上的牽引。傅聰喜好音樂刻苦練習(xí)鋼琴，不但為了追求自己的夢(mèng)想，也為了完成父親的期望。而傅雷也十分的支持自己的兒子，為了兒子的未來不斷付出。傅雷在家書中常常向傅聰提出音樂方面的建議。他建議兒子每天至少花六七個(gè)小時(shí)練音，對(duì)于朋友的邀約要慎重決定，敢于拒絕。在比賽之前要熟悉比賽時(shí)要用的鋼琴，為比賽做好準(zhǔn)備。在比賽臨近時(shí)要保持身體健康，勞逸結(jié)合。在心理上也不要給自己太大的壓力，凡事盡力而為就好。在兒子彈鋼琴成績(jī)突出時(shí)，他卻不表揚(yáng)兒子，而是提醒兒子，未來的路還很長(zhǎng)，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，為未來著想。

　　傅雷之于傅聰，既是父親，也是老師，朋友，知己，他的鏡中與兒子攀談人生和藝術(shù)，也以一個(gè)長(zhǎng)者的身份教導(dǎo)兒子，為兒子傳道授業(yè)解惑，教兒子成為一個(gè)德藝具備人格卓越的人，一個(gè)大寫的人。

　　雖然傅雷早已遠(yuǎn)去，剛那本飽含父愛的家書和他表別具風(fēng)采的教子之道，以身作則的教育思想，偉大如山的父愛永將成為我們成長(zhǎng)路上的一盞明燈。

　　傅雷的教子之道作文400字 篇4

　　“如山無言，如水細(xì)膩”，這是他對(duì)孩子的愛，“成人正直，成事不驚”，這是她的教子之道。他對(duì)孩子的教育同中國(guó)許多家長(zhǎng)一樣嚴(yán)格鄭重，他強(qiáng)烈地希望自己的孩子能夠成龍成鳳，這樣的教育方式的'確危險(xiǎn)，但他卻成功了。其實(shí)細(xì)細(xì)品讀“家書”不難發(fā)現(xiàn)的是，傅雷的教育的確引人深思。在成龍變鳳的基礎(chǔ)上，傅雷認(rèn)為更重要的是成人——愛國(guó)、正直，有一顆赤子之心只是基礎(chǔ)，他認(rèn)為一個(gè)成功的人必定會(huì)經(jīng)歷生活的打磨，而面對(duì)這一切的人生態(tài)度應(yīng)當(dāng)是平靜，在挫折中成長(zhǎng)，而不是不斷的被挫折打倒，對(duì)于人人追捧的金錢，傳雷兼承著一種中立的狀態(tài)，他認(rèn)為，人不應(yīng)該做金錢的奴隸，也應(yīng)該有切實(shí)的經(jīng)濟(jì)保障，簡(jiǎn)而言之，就是讓金服務(wù)于人，在成人之后，成才變的尤為重要了，傅雷認(rèn)為對(duì)待藝術(shù)應(yīng)有一顆赤子之心，對(duì)藝術(shù)能夠更深層次的體會(huì)，而不只看到表面，他經(jīng)常希望孩子能夠把東西方文化融進(jìn)藝術(shù)之中，讓藝術(shù)生動(dòng)活躍起來，其次，藝術(shù)氛圍也十分重要，傅雷對(duì)此沒有含糊，將傅聰送到大師身邊后，又去波蘭學(xué)習(xí)，因此傅雷“望子成龍”的迫切心情可見一斑。

　　正是因?yàn)楦道�，注重素質(zhì)培養(yǎng)和人格教育，才能使傅聰擁有如此優(yōu)秀的人生，但傅雷的教育終究是傅雷的教育，每個(gè)家庭的環(huán)境不同，因材施教，傅雷的教育可以模仿，但不可照搬。

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