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一心不能二用作文（精選25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一心不能二用作文（精選25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一心不能二用作文 篇1
“誰想玩？”老師神秘地問，卻不告訴我們游戲的內(nèi)容，我和幾個大膽的同學(xué)忐忑不安地舉起了手。
一個同學(xué)自告奮勇地走上了講臺，老師讓他用左手畫一個圓。只見他臉上沒有任何表情，胸有成竹地畫了起來。一筆成功，真厲害。第二次，老師讓我們用右手想畫一個正方形，明思同學(xué)上去了，她剛一起筆，底下的同學(xué)們就一窩蜂說炸開了：“哎呀，歪了�！薄耙叫小！泵魉疾亮擞植�，補(bǔ)了又補(bǔ)，最后，終于畫完了。
老師又加了難度用左手畫圓，右手畫正方形，要同時(shí)收筆。林海寧先上去畫，畫完了，我覺的方和圓都不夠標(biāo)準(zhǔn)，我的'喊聲最大，于是老師讓我也去一展身手。我走了上去，心想這有什么難的，那還不是小菜一碟！哎，可是心急吃不了熱豆腐，我畫出來的同樣圓不是圓，反而是橢圓；正方形不方正，是長方形。我剛一畫完，意見就多了：沒有同時(shí)收筆、畫錯了哎，真難過。
這個游戲真難，強(qiáng)加練習(xí)才可能完成。
一心不能二用作文 篇2
叮咚，隨著清脆的鈴聲響起，班主任秦老師走進(jìn)了教室里。
“今天，我們來玩一個游戲，名字先保密�！鼻乩蠋熐f嚴(yán)宣布。“誰在黑板上寫一下自己的名字?”同學(xué)們一起舉手�！鞍族酚�，就你吧。”白宸宇挺胸抬頭，大步走進(jìn)“考場”。其實(shí)，每個人對自己的名字熟悉到不能熟悉的地步了，所以都放心地舉起了手，白宸宇工整地寫下了他的名字。
接下來，秦老師增加了難度：要求一邊寫字一邊用右腳畫圈。白宸宇依然面不改色心不慌，但可惜他不是神仙，顧手不顧腳，手在寫，腳畫三角，腳畫圓圈了，字又寫得歪歪曲曲，過了好久，才寫完自己的名字。我心頭一驚，本人字也不太好，會不會也向白宸宇一樣敗北?正在我思緒萬千時(shí)，全場爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我抬頭一看：喔，原來是剛才躍躍欲試的“美字公”陸志昊啊!只見他拿起粉筆，要與黑板大戰(zhàn)三百回合的樣子。天哪，怎么會這樣，陸志昊這位頂級書法大師寫得比白宸宇還差，志字下面的心被寫成了個雞蛋，至于陸字右邊被寫成了數(shù)字7。
同學(xué)們一個個上去寫，奇形怪狀的字?jǐn)?shù)不勝數(shù)：王藝的'藝字就像一只鴨子，黃政鷹的鷹字寫成了雁和鳥……
終于輪到我了，哎，人要臉，樹要皮，可千萬別寫砸了啊!我走到黑板前，拿起粉筆就寫，想要快刀斬亂麻，可無疑于雪上加霜，平常聽話的四肢抖來抖去，秦老師還對粉筆施了什么法術(shù)，讓我的城和弘像兩頭野牛一樣撞在了一起。寫完后，我灰頭土臉地走了下來。班級里沒人能幸免于難，像是被狗仔隊(duì)坑了一樣，個個面紅耳赤。
看來，一心不能二用，凡是做任何事情，都要一心一意，否則將一事無成。
一心不能二用作文 篇3
剛走進(jìn)翰林苑的大門，就聽見一陣陣歡呼聲，那叫聲吸引著我的腳步，我就連忙跑到教室里。
嘻嘻，原來是我們班在玩兒畫方圓。我來給你們介紹一下吧。老師先挑了兩名同學(xué)小紅、小明。小明自信滿滿，好像冠軍非他莫屬似的。老師先把游戲規(guī)則清清楚楚地講了一遍。游戲開始了，班上頓時(shí)炸開了鍋。有些人眼睛瞪得大大的，有些人議論紛紛，有些人目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。只見小紅把兩個手放在黑板上，老師喊了一聲“開始”，小紅和小明開始畫了起來�！�1—2—3—4—5，時(shí)間到�！贝蠹铱戳丝葱∶鳟嫷腵又看了看小紅畫的，都禁不住笑了起來。原來小紅把兩個圖形都畫成了圓，小明把那兩個圖形畫得圓不圓方不方，所以是平局。
友誼第一比賽第二，不能為了比賽的輸贏失去了友誼，而且我還從這個游戲中明白了一個道理“一心不能二用”。
一心不能二用作文 篇4
今天又是一個雨天。風(fēng)將灰色的雨幕斜掛起來，雨點(diǎn)落在了世間萬物上。整個世界仿佛都是濕漉漉的。我坐在茶幾跟前畫起了畫。
我畫的是一把AK47步槍。我先把槍托畫好，再邊哼著小曲兒邊畫握把，接著畫扳機(jī)……正當(dāng)我開始畫瞄準(zhǔn)鏡時(shí)，哥哥打開了電視，調(diào)到了體育頻道。此時(shí)，正在電視上播出的是一場足球賽。電視里傳來了主裁判的吹哨聲，接著，又傳來了解說員激動的聲音。從中，我聽到了這場比賽原來是利物浦和南安普頓的比賽。天哪，利物浦可是我和哥哥最喜歡的球隊(duì)�。≡谝慌缘母绺缍⒅娨暀C(jī)屏幕盯得兩眼都發(fā)直。
我的目光也很快被吸引了，可我又想努力克制自己不看電視，繼續(xù)畫槍的瞄準(zhǔn)鏡。但腦子里還想著剛才的畫面，綠色的草地，足球在空中劃過的弧線，進(jìn)球后的大聲吶喊……我的心撲通撲通地跳，眼睛一會兒看紙，一會兒看屏幕，畫也畫得心不在焉的。
我知道三心二意不好，于是深深地吸了一口氣，趕緊低下頭，畫了起來�？蛇@時(shí)，電視里突然傳出解說員激動的聲音：“七號隊(duì)員，一記長傳，給了16號……吊球！進(jìn)了！”聽到這兒，我一下子站了起來，仿佛施了魔法！那些激動的球員抱在了一起，又壓在了一起，然后進(jìn)球的.隊(duì)員成了英雄，被抬了起來……我也仿佛到了現(xiàn)場，感受到了勝利的滋味。不知過了多久，當(dāng)我低下頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的畫已面目全非：槍管成了圓形的，槍托下方多出了一個瓶子，彈夾成了三角形……
傷心，難過，無奈。
這時(shí)候哥哥剛好把目光轉(zhuǎn)到我的圖畫上，他指著我的畫，哈哈大笑，說：“你畫的是抽象畫嗎？”我看了看我的畫，確實(shí)挺抽象的。我想起了小貓釣魚的故事。是啊，我現(xiàn)在不就像是那只小貓嗎？看來這個童話不簡單，背后蘊(yùn)含著深刻的意思��！
這次經(jīng)歷使我體會到了一句話：“一心不可二用�！�
一心不能二用作文 篇5
我相信同學(xué)們的家長應(yīng)該都會開車吧！同樣我的爸爸也會開車；那我們這些做子女的也一定知道在開車的時(shí)候要一心一意，不能三心二意吧！
昨天中午，爸爸開車帶著我去翠苑三區(qū)學(xué)乒乓球。在文一路上有一個紅綠燈，爸爸在這里停住，等待著紅綠燈。這時(shí)候突然一個電話打了過來，正在爸爸聊得開心的時(shí)候綠燈亮了。爸爸沒看見，依舊像木樁似的'扎在那里一動不動。直到后方汽車的喇叭響起來，爸爸才回過神來，急忙踩油門。但是過了兩分鐘，突然人行道旁邊“嗖”得躥出輛電瓶車，爸爸因?yàn)檎谕娫�，所以直到跟前才猛得踩了一個急剎�！芭椤耙宦�，我的頭撞在前排座椅上。我一邊摸頭一邊對又在開車又在打電話的爸爸說：“你能不能開得穩(wěn)一點(diǎn)呀！”還沒等我的話說完，又一次急剎車，原來又是一個紅燈。我大聲對爸爸喊道：“你干什么呀！能不能把電話掛了好好開車呀！“爸爸連忙把電話掛斷，安安穩(wěn)穩(wěn)地把我送到了培訓(xùn)點(diǎn)。
從這件事情當(dāng)中我體會到，不管是開車也好，上課的時(shí)候聽講也好，我們在做任何一件小事的時(shí)候都要一心一意，不可以三心二意！
一心不能二用作文 篇6
今天，我來到了，等待老師上課。
老師神神秘秘地拿出兩把白板筆在我們眼前晃了晃，弄得我們?nèi)齻�和尚——摸不著頭腦。老師壞笑著說：“今天玩一個游戲�！薄耙薄耙蔽覀儦g呼道。班上頓時(shí)炸開了鍋，有的興奮地手舞足蹈；有的沉著地坐在椅子上好像在思考著什么；還有的圍成一個小圈議論老師拿出兩把白板筆是干什么的。聲音一浪比一浪高。老師清了清嗓子舉起了教鞭說：“安靜一下，開始宣布規(guī)則了�！�
教室里頓時(shí)安靜，因?yàn)榇蠹以趺匆膊虏怀隼蠋熀J里到底賣的是什么藥？老師笑了笑說：“這個游戲叫‘畫方圓’”�！芭丁币晃煌瑢W(xué)恍然大悟說：“那簡單啊！就是畫一個圓，再畫一個正方形，這就是游戲規(guī)則�！蔽覀凅@訝得嘴巴可以塞下兩個雞蛋。
“現(xiàn)在我來找一個示范，張?jiān)苌稀�。老師說：“說起來簡單，做起來難。這個游戲可能會有百分之九十九的.人失敗，也可能一個也不會成功�！睆�?jiān)平懿恍冶怀橹挟?dāng)示范。他走到講臺上早已一手汗冷汗了，他用顫抖的手接過兩把筆。“開始！”老師一聲令下。元杰只好畫了起來，他汗如雨下。結(jié)果，他把正方形換成石頭，圓心畫成了人頭，我們哄堂大笑。
接著，老師又請了庭碩，結(jié)果他把正方形畫成了火箭蛋，圓形畫成水滴。教室里又是一陣哄笑。到我了，我緩緩地接過兩把白板筆�！伴_始！”老師一聲令下。豆大般的汗從我頭上滴到了腳底。我拿起筆畫了起來，但我老是顧了那邊，忘了這邊。我畫了一個豎，但是右手的圓也是畫上的豎。“停！”老師喊到。我這“杰作”出來了，同學(xué)們笑得前俯后仰的。
就這樣游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，我明白了，一心不能二用。
一心不能二用作文 篇7
清晨，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，太陽公公給東方那幾朵白棉花似的云彩披上了金色的衣裳。我坐在書桌前，一面漫不經(jīng)心地打開作業(yè)本，一面興致盎然地打開電視，聽電視里傳來的婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。
你說怪不怪，平時(shí)做作業(yè)很快的我，今天這題卻好象和我作對似的，怎么也做不出來，再加上那悠揚(yáng)的歌聲又悄悄地跑進(jìn)我的耳朵里，就更不知道如何下筆了。媽媽走過來，看見我的作業(yè)本攤在桌子上，電視機(jī)里也傳來優(yōu)美的歌聲，就說：“你聽說過‘小貓釣魚’的.故事嗎？一心不可二用的，你知道嗎？你被歌聲吸引了，哪有心思寫作業(yè)呢？你說是不是？”
媽媽這么一說，我的臉一下
一心不能二用作文 篇8
今天是我第一次到上課。等我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)到了。大家議論紛紛，都想知道老師今天會給我們講什么內(nèi)容。
上課了，老師神神秘秘地宣布：“今天，我們要來玩一個游戲�！薄巴郏 蔽覀儾患s而同地驚嘆道�！坝螒蛞�(guī)則是兩只手各拿一支筆，一手畫方，一手畫圓�！崩蠋煉吡宋覀円谎�，然后選了率先舉手的那位同學(xué)上來畫方圓。
那位同學(xué)聽到老師喊他的名字時(shí)，一下子呆若木雞，似乎沒想到自己被挑中了。他可能有點(diǎn)兒緊張，上臺時(shí)還同手同腳。我不禁噗嗤一笑。然后，老師迅速地遞給他兩支筆。他接過之后，便開始在白板上“大顯身手”了。你瞧，他用左手畫出了一道彎彎曲曲的線，右手畫出的圓形也很不規(guī)則。等他畫好了，我們伸長脖子一看，那個方形就像天上的一片云朵，圓形像一塊凹凸不平的石頭�！肮比嗤瑢W(xué)都捧腹大笑起來。
接著，老師見有個男生躍躍欲試，便請他上來畫方圓。大家看他一副胸有成竹的樣子，都很期待他的“大作”。誰料到，他三下五除二地畫好之后，方形和圓形都成了“四不像”。
然后，老師告訴我們要開始進(jìn)行男女對決了！有一位男生趕快舉手，生怕被別人搶了先似的。老師就把他叫上來畫了�？墒�，女生們一動不動，不知是太過靦腆，還是不敢上臺與男生對決。老師只好隨機(jī)抽一位女生上來了。一眨眼的工夫，那位男生便同時(shí)畫好了方形和圓形。仔細(xì)一瞧，他畫得像模像樣，連老師也夸他畫得好。輪到那位女生畫了，她顫抖著手，慢吞吞地畫好了方圓。結(jié)果，她畫得一點(diǎn)兒也不像，只好垂頭喪氣地回到了座位上。其他女生也失望地嘆氣。
之后，老師為了讓我們每個人都體驗(yàn)到這個游戲，就讓我們一個接一個地上去畫方圓。時(shí)間過得很快，馬上就到我了。剛開始我心里七上八下的'，可是站到白板前時(shí)，我又放松了一些，不停地在心里給自己加油打氣：“你能行的，很快就過去了！”雖然我畫得不是很好，但是和其他同學(xué)比起來，我的畫作還算差強(qiáng)人意。
今天的游戲課在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，我也從中明白了一個道理，無論做什么事情都要一心一意，不能一心二用，否則肯定會一事無成。
一心不能二用作文 篇9
上課了，老師讓同學(xué)們每人拿出一張紙，同學(xué)們不知道老師狐貍賣的是什么藥。老師接著說，讓同學(xué)們拿出了一支筆。
然后，老師說：“請同學(xué)們在白紙上畫上一個正方形�！庇械耐瑢W(xué)想：老師是不是瞧不起我們。有的`同學(xué)說：“這么簡單的事情，我幼兒園就會了�！蓖瑢W(xué)們不到五秒就畫好。
然后，老師說：“請同學(xué)們在白紙上畫一個圓�！蓖瑢W(xué)們還是不到五秒就輕輕松松畫完了一個圓。
接著，老師讓同學(xué)們猜，接下來畫什么？有的猜是三角形，有的猜是梯形，還有的猜是長方形。老師都只是笑了一下，同學(xué)們十分疑惑，過了一會，老師說：“請大家再拿出一支筆，左手畫方，右手畫圓，而且要同時(shí)進(jìn)行。先請兩位同學(xué)一男一女上臺來畫�！泵總�同學(xué)都自告奮勇，爭先恐后，老師百里挑二挑了一個男生和一個女生，他們都顯得很激動，胸有成竹地走了上去，迫不及待地想要開畫，可還不能畫，等到老師說開始，他們毫不猶豫的畫了起來。有一個人把正方形畫成杯子，把圓形畫成鴨蛋；另一個人把正方形畫成吐司面包，圓形被畫成了正方形，臺下的人都笑得直不起腰來了。
輪到我了，我信心百倍地上了講臺，剛想著把右手的圓圈畫得圓些，誰知，左手也跟著畫弧線了。我連忙提醒自己左手畫直線，不知不覺中，右手也畫成了直線，哎！這雙手同時(shí)用，怎么就不聽使喚了。畫的圓不像圓，方不成方，真是令我大失所望，又急又羞地望著老師，全班都捧腹大笑。
看似簡單的畫方圓，同時(shí)進(jìn)行時(shí)，真是不容易，我終于明白了該看電視就看電視，該寫作業(yè)就寫作業(yè)，做事一心不能二用，不然就一件事都做不好。
一心不能二用作文 篇10
一塊大大的黑板，兩只藍(lán)色的白板筆，三個傻傻的人，這是一個非常奇怪的游戲場景。
今天作文班老師讓我們兩只手同時(shí)畫一個圓和一個方，我看著幾位前輩一一殉職，不由得緊張了起來，我頭冒冷汗，四肢冰涼，頭皮發(fā)麻。
終于輪到我們?nèi)齻�人了，首先老師“采訪”了我們，問：“你緊張嗎?”我回答：“當(dāng)，當(dāng)然�！崩蠋熡謫枺骸澳銢]有信心嗎?”我又回答：“當(dāng)，當(dāng)然。”
我們開始畫了，我兩手各拿一支筆，畫了起來，心想：我有心理準(zhǔn)備，我不會畫的太丑的。邊想，我邊畫。我兩手發(fā)抖著，不顧一切的`向黑板上亂涂亂畫。
我一手畫方一手畫圓，我兩只眼恨不能一個看方一個看圓，我恨媽媽沒給我多生兩只手。
我一畫：壞了，畫錯了!我把方畫成了圓，圓畫成了方，方像馬桶蓋，圓像小土豆。我欲哭無淚，想：畫的好丑。
畫完了，我也要瘋了，我看了看旁邊的兩位，一個畫的七扭八歪，一個畫的橫七豎八，呵呵!
這件事讓我明白了一個道理：人，一心不可二用。
一心不能二用作文 篇11
星期五，我哼著小曲兒，高高興興地來到心語作文學(xué)校上課。沒想到第一節(jié)課就是我最喜歡的游戲課，游戲課的名字叫“畫方圓”。
這時(shí)，老師和我們說了游戲規(guī)則：“兩只手各執(zhí)白板筆一支，一只手畫方，另一只手畫圓�！痹掃�沒說完，幾位同學(xué)就問：“可以一只手先畫，另一只手再畫嗎?”“不行哦，要兩只手同時(shí)畫。”同學(xué)們聽了就像泄了氣的'氣球。
第一輪老師先叫了陳藝瀚同學(xué)，他把正方形畫成了護(hù)盾，把圓形畫成一顆石頭。接下來的同學(xué)有的畫成了“二不像”，有的把正方形畫成了面包，甚至有位同學(xué)把正方形畫成了菜刀，把圓畫成了膀胱，可能心里在想：誰說我胖，我就用菜刀砍誰。同學(xué)們看了都笑得前仰后合，有的同學(xué)還鉆到了桌子底下。
第二輪是男女生比賽。第一次，女生畫得有點(diǎn)像了，男生卻把正方形畫成了地瓜，把圓畫成了土豆，女生們看了則指著白板嘲笑道：“瞧瞧你畫的四不像，再看看我們畫的，肯定是我們贏啦!”下一輪，女生們把正方形和圓形畫成了“二不像”，而我們男生畫好了圓，可正方形卻不規(guī)則。臺下的男生則喜上眉梢地說：“我們這一次比女生畫得好，看你們怎么驕傲!”我想男生們總算是揚(yáng)眉吐氣了。
第三輪是剩余的同學(xué)都要上去畫。朱楚玲把圓的底部畫成了橫，像個吐司面包;李婭棋把兩個都畫成了不規(guī)則圖形;陳樂儀上臺后，臉緊張得從白色變成了紅色，最后畫了兩個圓形。終于輪到我上場了，我把正方形畫成了一顆牙齒，把圓形畫成了六邊形，哎真是出師不利，不能為男生爭光了。最后一個是劉可馨，她把圓畫成了娃娃的臉，正方形則被畫成了三角形，同學(xué)們看了都笑破了肚皮，仿佛天花板都要被掀翻了。
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，我也從中明白了一個道理：一心不能二用!
一心不能二用作文 篇12
無論做什么事情，都要專注認(rèn)真的做好它，才能做得出色。
社會上，還存在著許許多多的做事情心不在焉的現(xiàn)象。例如，近些天來，我在家打開電視機(jī)一看，又是酒駕。酒后駕駛是很嚴(yán)重的一個問題。那次在電視上看到，有一個司機(jī)，喝得醉熏熏的，滿臉通紅，然后還很迷茫的開著車，根本不知道回家的方向，正在這時(shí)，有一位行人路過這里，被他撞倒在地上。他仍然繼續(xù)開著車，直到在前面，撞到了一棵大樹才停下來。
這告誡了人們做事必須全神貫注，不能心不在焉。如果像這樣，可能會帶來很嚴(yán)重的后果。酒駕一旦被查到，就會進(jìn)行罰款，所以要做到“喝酒不開車和開車不喝酒�！边@樣在開車的時(shí)候才會專心。無論什么事都要一心一意的去做好。
現(xiàn)在越來越多的學(xué)生對讀書都不怎么感興趣，上課都心不在焉的。以前我們班上有一位同學(xué)，他成績還算可以。在班上的'排名也算不錯。但是自從他迷上了玩手機(jī)，便使他開始頹廢。上課的大部分時(shí)間都用于聽歌玩游戲，不小心說話說得比較大聲，打擾到周圍同學(xué)上課。一直這樣下去，他的成績一直直線下降，排在很多人后面。這是因?yàn)樗牟辉谘稍斐傻模搅俗詈�，即使他想要彌補(bǔ)，又因?yàn)樗懊鏇]有打好基礎(chǔ)，所以，即使他想補(bǔ)上也不可能了。
學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段最基礎(chǔ)的事情，如果連現(xiàn)在學(xué)習(xí)這件事也做不好，怎能應(yīng)對后面種種的挑戰(zhàn)呢？我們要有“格物致知，誠心正意”的精神，做事要一心一意。
現(xiàn)今，在這個社會上還有許多這樣的例子，心不在焉，很可能會導(dǎo)致你連一件小事都做不好。所以，讓我們一起專心起來，把每件事做得出色漂亮。
一心不能二用作文 篇13
清晨蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，太陽公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金色的衣裳。我坐在桌前，一面漫不經(jīng)心的'翻開作業(yè)本，一面“啪”的一聲打開了收音機(jī)，收音機(jī)里立刻傳來婉、動人的歌聲。
你說怪不怪，平時(shí)做題又快又好的我，今天對這道題卻不知如何下筆。這時(shí)，那悠揚(yáng)的音樂又悄悄地跑進(jìn)我的這耳朵里。我從書包里抓起一大疊草稿紙，“不對”，一張草稿紙進(jìn)了垃圾桶。接下來，兩張、三張、四張…… 實(shí)在不行了，我把媽媽叫了進(jìn)房間來。媽媽一進(jìn)門就聽見從收音機(jī)里傳來的歌聲，看見作業(yè)本攤在桌上，就說：“曉楠，你聽過《小貓釣魚》的故事嗎？你知不知道一心不能二用？你聽著音樂，哪有心思做作業(yè)！”
媽媽這一問，我的臉一下紅到了耳根子。趕快關(guān)了收音機(jī)，聚精會神的寫作業(yè)，不一會兒，就算出了這道題的正確答案。原來，這道題這么簡單。我暗暗責(zé)備自己：連真么簡單的題都算不會，還是媽媽說的對，一心不能二用。
一心不能二用作文 篇14
傍晚黃昏時(shí)分，山邊幾朵白云被下山的太陽映得通紅。我坐在桌前，一面漫不經(jīng)心地翻開作業(yè)本，一面"啪"的一聲打開電視機(jī)，音響立刻傳出了"喜羊羊"的`聲音。
你說奇怪不奇怪，平時(shí)做題非�？斓奈遥裉鞂φn堂作業(yè)本的最后題卻茫然不知所措，不知如何下筆。就在這時(shí)候，電視那"青青草原隊(duì)"又悄悄地跑到我的耳朵中。于是，我干脆放下筆，看起了<<羊羊運(yùn)動會>>。后來終于趁著廣告時(shí)間寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。于是我準(zhǔn)備寫日記�？捎珠_始犯難了，寫什么好呢？沒什么內(nèi)容呀！于是又索性不寫，看電視了。這樣寫寫停停，直到20:30分，也沒有把作文寫完，這會我可急得撓起了耳朵。
媽媽走過來，看到作業(yè)本攤在茶幾上，而電視卻開著，一下子就明白了，說：“難道你沒讀過<<小貓釣魚>>這個故事嗎？一心不能二用你知道嗎？你被電視劇吸收住了，還怎么寫作業(yè)呀？”
媽媽這一問，我的臉一下子紅到了耳根。趕快關(guān)了電視，聚精會神地寫起了日記，不一會兒就完成了。原來寫日記那么快，那么簡單！我暗暗責(zé)怪自己，怎么剛剛連篇不限題材的文章都寫不出來呢？還是媽媽說得對：一心決對不可二用�。�
一心不能二用作文 篇15
一心不能兩用是我們千古流傳的名言，可是我們做了一項(xiàng)推翻這句名言的實(shí)驗(yàn)，證明了“一心可以兩用”。
實(shí)驗(yàn)需要一位“志愿者”用腳指間夾住一枝粉筆，還得用手拿粉筆畫相同的東西（不能看腳在黑板上畫小花）。
在茫茫人海中，一位勇士走到了戰(zhàn)場上，只見他身體發(fā)抖，在緊張尷尬的氣氛中不禁吸了一口冷氣。他用手拿起一根粉筆，夾進(jìn)腳指間里，又拿起粉筆，開始畫起來，大家的五官開始變出一副難解的表情。畫好了，老師把他的杰作掛在鉤子上讓我們欣賞。喲！這是啥啊，分明是一只大烏龜嘛······
只見，又上來了一位寫字健將。他卷起袖子，理直氣壯說：“你們瞧著吧！”我們氣壞了像老虎盯兔子一樣盯著他······嘿！當(dāng)老師把這位高傲自滿的同學(xué)的“勝利品”公布了的`時(shí)，那位本像那天鵝般的長脖子一下變成了一只垂頭喪氣的大烏龜。老師也可以理所當(dāng)然地一刀切“/”了他的畫、可以用緊箍咒“O”圈起他的畫。
那幾位同學(xué)最后臉上掛著“彩”，手上拿著白旗回到了坐位。這次實(shí)驗(yàn)更加印證了這句話：一心不能兩用。
一心不能二用作文 篇16
“知了也睡了，安靜地睡了，在我心里面，寧靜的夏天。伴隨著美妙的歌聲，我們結(jié)束了這次游戲“恐怖”竹子。這樣有趣的經(jīng)歷像沉郁的獨(dú)奏一樣，更加令人難忘。
葉老師在黑板上寫了幾個大字“恐怖”竹子，接著這樣說�！斑@是我們今天的活動游戲。一會兒大家圍著男人、女人兩圈，就這樣�！崩蠋熣f較量過�！耙恢皇终泼鎸σ粋�人的食指，另一只手的食指面對另一只。我讀短文的時(shí)候，你們聽“竹子”的時(shí)候伸出手掌的手要想辦法抓住對方的食指，另一只手要警惕地避開，抓到最多的人要表演節(jié)目。
游戲開始了。我們圍繞著兩個大圈，做好規(guī)定手勢，聽到那個“竹子”什么時(shí)候跳出來。只聽老師離奇地說。"我家門前的空地上種了幾棵竹子。"哎呀，真是師父不利。我想抓住，卻忘了我身邊要藏著什么憂患，被抓住了。我看著何雨煥得意洋洋的樣子，雙腳哆嗦著，嘴巴微微斜著，又在取得勝利。接著老師又讀了一系列關(guān)于“竹子”的內(nèi)容�！爸褡印埓��！边@些同學(xué)真的很警惕，只要聽到這樣的“竹子”，就有很多人抓住或躲避。呵呵，早些時(shí)候我有先見之明，沒開玩笑。但是我面對的是強(qiáng)手，怎么是憂患呢！這家伙總是盯著我看，我緊張得無法向陽。說要一心一意地工作，但這等于一心一意的反應(yīng)試驗(yàn)�，F(xiàn)在的氣氛真的很“恐怖”。之后，我明顯感覺到何雨煥對我解除了攻擊，可能是她的對手Konina太強(qiáng)了。所以我竭盡全力盯著張霓昂。“竹子，竹子，竹子，”霓虹真的不小心，一直被我抓住，我歡呼道霓虹也被我抓住了三次！哇，這是“最佳”成績，觀眾沸騰了。霓虹看著我皺著眉頭，繼續(xù)用手拽袖子，喲，又展開了經(jīng)典動作。我欣喜若狂。我最終“吹捧”了一個節(jié)目表演者。我心里瘋狂地印著雙手。
游戲結(jié)束了�！白罴选背煽兪侨恕Ｔ诶蠋煹脑偃懊{迫”下，他們各自勉強(qiáng)地答應(yīng)了�？吹降谝粋�表演者張霓昂緊張，用古典動作拉袖子的'幫助下，暫時(shí)放松，演出順利結(jié)束后，張善信有史以來最無聊的美文接踵而至。緊接著，“歌王”董錦輝的《寧靜的夏天》一舉成功，獲得了持續(xù)的掌聲。
在這次游戲中，我最感受到的是一心不二用！一心二用，做兩件事真的不容易。笑聲和歌聲交織在一起……。
一心不能二用作文 篇17
有一次，記者請問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省身回答：別的都不會，只好做數(shù)學(xué)，無獨(dú)有渴，另一記者采訪著名畫家黃家玉，問他當(dāng)初為什么學(xué)畫，他回答也是：別的什么都不會，只好作畫。
兩位大師說的話雖只有短短的幾個字，但卻有著很深的涵意，這兩位成功的大師說的話細(xì)細(xì)品味的話。你就會發(fā)現(xiàn)其中有著豐富的人生哲理，可能不同的人會有自己的理解。我覺得這句話就是告訴我們：要想獲得成功，就要做什么事都一心一意，精益求精。
仔細(xì)想想，兩位大師認(rèn)為自己獲得成功大原因就是：別的什么都不會，就只認(rèn)定了一件事，并把精力都投入到了這件事上，經(jīng)過自己的努力，才取得了成功。
法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)記錄，為后代做出了重大貢獻(xiàn)，但在他10年的探索中，法拉第不知遭受了多少次失敗。在他當(dāng)年的日記中“未顯示作用”“毫無反應(yīng)”“不行”等詞語，記錄著艱苦的探索歷程。法拉第鄙視金錢、地位和權(quán)勢。他謙虛、樸實(shí)、交于清貧，謝絕了皇家學(xué)會會長、皇家研究院院長、倫敦大學(xué)教授等職位和頭銜，也不肯接受貴族爵位。法拉第把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，那是因?yàn)樗囊簧驼J(rèn)定了這件事，并把全部精力都投入到上面，才為人們做出了貢獻(xiàn)，讓人們永遠(yuǎn)緬懷他。
同樣的還有發(fā)明大王愛迪生，他7歲時(shí)患猩紅面紅而耳聾。他僅讀了三個月的書就被老師赤為“低能兒”而攆出了校門。母親是他的“家庭教師”。12歲時(shí)，他便與神秘的電世界結(jié)下了不解之緣，踏上了發(fā)明之旅。在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，愛迪生對電燈的研究取得了突破。愛迪生的貢獻(xiàn)巨大，秘訣“是什么？是因?yàn)樗J(rèn)定了要做的一件事并以超乎常人的精力和頑強(qiáng)精神去奮斗。
現(xiàn)在的我們，都是學(xué)生，哪個人能一心一意的'將精力都投入悼念學(xué)習(xí)中去呢？現(xiàn)在的我們做什么事都不能堅(jiān)持到底，很多人都因種種誘惑而不能將每件事都做的很好。
今天，當(dāng)我們在燈下讀書，觀看電影，欣賞錄音時(shí)，會不會想到像上面的那位一樣，對人類做出偉大貢獻(xiàn)的發(fā)明家呢？讓我們一起學(xué)習(xí)他們的精神，做什么事都一心一意，精益求精，不怕艱苦的向成功的道路邁進(jìn)！
一心不能二用作文 篇18
“鈴鈴鈴”，上課了，我們像離弦的箭一樣跑進(jìn)教室。語文老師進(jìn)來說：“同學(xué)們，畫正方形難不難��？”同學(xué)們異口同聲的說道：“難，不可能，一年級就教過了�！薄澳侨δ�？”同學(xué)們傻傻地盯著老師，猜不透老師在動什么歪腦筋。
好，既然你們覺得不難，那我們就來上一節(jié)‘美術(shù)課’�！艾F(xiàn)在我要求你們畫一個正方形。”老師說道。我笑了，心想：這么簡單，還想難道我，哼，然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個圓，一看，不錯。
老師有提要求了：那現(xiàn)在我要求你們用左手畫一個○，要連續(xù)，不能停頓�！薄。蠋�，你怎么說變卦就變卦呀，用左手畫，你’害‘我們吶�！睕]辦法，我用手遮住畫紙，害怕別人看到了，嘲笑我。畫好了。老師吧同學(xué)們的杰作拿上去展示。個個笑破了肚皮。
現(xiàn)在我們加一點(diǎn)難度。左手花圈，右手畫正反省，雙手同時(shí)化�！安粫�，老師你是存心來整我們得啊�！蔽以谛睦锇蛋嫡f道�！_始’。心里緊張得不得了。畫完了。老師把同學(xué)的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像饅頭，有的'還象鋼盔帽。個個笑得在地上打滾。
老師提問了：“雙手同時(shí)化是，感受如何。”緊張，不習(xí)慣�！澳怯沂之嫊r(shí)用了15秒，畫正方形用了20秒，但是雙說同時(shí)花的時(shí)候卻用了25秒。這是為什么呢？”老師問。小羅說道：“做兩件事，三心二意，什么事都做不成，只要一心一意，才能做好事�！崩蠋焼柕溃骸霸谏钪惺裁磿r(shí)候是同時(shí)做兩件事。”小馬說道；“我做作業(yè)的時(shí)候，我一邊聽歌，一邊做作業(yè)”聽了大家的回答，我站起身來大聲說：“做什么事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。頓時(shí)，教師里鴉雀無聲，大家陷入了沉思，老師露出了久違的笑容。
頓時(shí)，我們明白了老師這節(jié)課的良苦用心，明白了這節(jié)課得用意。
一心不能二用作文 篇19
醫(yī)生的三心二意導(dǎo)致病人失去生命，警察的三心二意導(dǎo)致壞人逍遙法外，每個人的三心二意都會引來無窮無盡的后果與禍患。
從古至今有多少人因?yàn)閷Ｐ闹轮荆恍囊灰舛骨嗍�，又有多少人因�(yàn)槿亩舛裘阎?/p>
縱觀歷史，我們不難看到有很多賢人君主為了國家的安定，為了百姓的幸福而立志奮進(jìn)。如越王勾踐因被吳國打敗而立志報(bào)仇，他睡覺睡在柴草上面，吃飯、睡覺之前都要嘗一嘗苦膽，激勵自己不忘國恥，經(jīng)過努力最終終于打敗了吳國。這正是一心一意致力于報(bào)仇雪恨的結(jié)果，有付出必有回報(bào)，他得到了他應(yīng)當(dāng)?shù)玫降�。又如“聞雞起舞”的故事，就是因?yàn)樗闹杏兄环N信念，所以他才能每日聽到雞鳴聲都能起來舞劍，這是出于對劍的熱愛還是由于本身專一的性格，我們無從可知，但無可置疑的是一心一意幫助了他們，造就了他們的成功。
又如現(xiàn)代的科學(xué)家們，在無數(shù)強(qiáng)國的`競爭之下，他們毅然決然的選擇了堅(jiān)持�；艚稹晃蝗巳私灾奈锢韺W(xué)家，雖然羸弱的軀體被禁錮在輪椅上，但深邃而又活躍的思想在宇宙中飛馳，他把自己的后半生奉獻(xiàn)給了他所熱愛的事業(yè)，沒有回報(bào)，沒有埋怨，但他沒有三心二意，而是一心一意的鉆研，他的一句“生命還在，希望就在”給了自己力量。還有諸多科學(xué)家在無言的工作著，盡他們的所能為社會奉獻(xiàn)著，為祖國的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。
當(dāng)今社會，有越來越多的人可以在自己擅長的工作崗位上節(jié)節(jié)高升，也許是因?yàn)樗麄儍H僅只會這項(xiàng)工作，也許是他們的信念堅(jiān)定，給自己的目標(biāo)必須要不打折扣的完成。作為學(xué)生的我們也是一樣的既然我們選擇了上學(xué)，那么學(xué)習(xí)就應(yīng)該是我們一心一意該去做的事情。
一心一意可以造就成功，三心二意可以讓人一無所有。命運(yùn)的主動權(quán)在我們自己手上。
一心不能二用作文 篇20
當(dāng)你在做一件事情時(shí)，你是如何對待的，是一心一意，還是三心二意呢，面對這種問題，我卻無言以對。
在一個星期天的下午，叮叮，電話聲響起，媽媽接到電話就連忙跑了出去，并且叮囑我，艷梅，幫我看著電磁爐的`水，可別燒開了，全神貫注看著，可別再忘了。哦，知道了。我大聲叫道，媽媽便像箭離開弓一樣，迅速跑了。我來到廚房，看看了水，拿了個凳子，坐在上面慢慢等待，心想，距離將水燒開還有一段時(shí)間，還是做點(diǎn)其他事吧，可是，我如此粗心，媽媽特意叮囑我呢，不如拿本書來看看，就這樣決定了。我拿來一本書，做在凳子上，專心致志的看起書來。
水已經(jīng)燒開了，可我竟然還沒有發(fā)覺，還是在一旁專心的看書，早就將燒水的是拋到九霄云外了，而我已經(jīng)完全投入到書中。這時(shí)，媽媽回來了，看見屋里煙塵滾滾，還以為發(fā)生了什么事情，連忙跑進(jìn)來看，而我還在一邊抱著書看呢，媽媽連忙關(guān)掉電磁爐，把我揪出來，這時(shí)，我才會過神來，媽媽講所有的事情都告訴了我，我這時(shí)羞澀的低下頭，看書太入神了，忘記了。我想媽媽解釋道，媽媽說，你呀你，每次都是這樣三心二意，這怎么行呢。
由于看書太過于專心致志，導(dǎo)致忘記了燒水的情況，你說，著是一心一意還是三心二意呢。
一心不能二用作文 篇21
曾經(jīng)有科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)，十萬個人左手畫方，右手畫圓，并且同時(shí)進(jìn)行，而結(jié)果卻是令人難以相信——沒有一個人成功。這則實(shí)驗(yàn)告訴我們：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才會成功。
一大早，老師便神秘兮兮地走到講臺前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，張開了櫻桃小嘴，說道：“今天呀，咱們也來做一個科學(xué)家以前做過的實(shí)驗(yàn)！”一聽這話，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)用手托著頭，仿佛正在思考牟建國家大事一般，有的已經(jīng)迫不及待地求著老師快說出來，還有的皺著眉頭，疑惑地望著正在暗暗偷笑，看著同學(xué)們傻樣的老師。這時(shí)，老師突然笑著擺擺手說：“算啦，算啦，不逗你們了，規(guī)則就是左手畫方，右手畫圓�！崩蠋熢掃�沒說完，同學(xué)們就紛紛囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會做呢？”“這算什么實(shí)驗(yàn)嘛。”看著一個個埋怨自己的學(xué)生，老師繼續(xù)徐徐開口，慢悠悠地說道：“。要同時(shí)進(jìn)行�！边@下，剛才那些同學(xué)全都傻眼了，有的眼睛直直盯著天花板，有的`嘴里喃喃自語“完了，完了�！边�有的干脆閉著眼睛，不愿接受這個事實(shí)。
不等同學(xué)們反應(yīng)過來，老師便暗暗竊喜地說道：“預(yù)備�！薄鞍パ�，老師等等。”同學(xué)們一個個手忙腳亂，“開始！”我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速的畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，“二”，老師那扣人心弦的聲音再次響起，不管三七二十一了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！“時(shí)間到！”我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細(xì)一看，像一塊不規(guī)則的切片面包，有趣極了！再瞧瞧同學(xué)的，有的似乎是一條彎彎曲曲的小路，有的像一雙古代的棉鞋，還有的像跟沒狗啃的骨頭，像一艘被老鼠啃過的帆船......
一心一意則成大事，反之，一心二用則毀其生。
一心不能二用作文 篇22
星辰不問過路人，時(shí)光不負(fù)有心人，告訴我們，不管做什么都應(yīng)該用心去對待，我們要一心一意的去做一件事，況且我們每個人的精力都是有限的，并不能在同一時(shí)間做很多事，所以當(dāng)我們想好要去做一件事的時(shí)候，就應(yīng)該以一件事為主。
在這個紛繁雜亂的社會中，有各色各樣的人，也有各色各樣的職業(yè)，但是每一份職業(yè)都應(yīng)該被認(rèn)真對待，不管我們是學(xué)生也好老師也好，農(nóng)民也好，工人也好，只有認(rèn)真對待他，用心去對待這份職業(yè)，他才會反饋你。
干一行，愛一行，我們每個人都有聽過，但是在社會生活中卻有許多人還不能夠做到，而這樣的現(xiàn)象比比皆是，現(xiàn)在有很多的年輕人三天不到就換工作，有的甚至是半天不到就做不下去了，這樣的行為是讓我們感到寒心的`，年輕人本應(yīng)該是拼搏努力的，而不應(yīng)該因?yàn)楣ぷ髌展ぷ隼拗鬏p易的換工作，這是不負(fù)責(zé)任的行為，是對工作的不負(fù)責(zé)任，也是對自己的不負(fù)責(zé)任。
說道，干一行愛一行，有些人可能就會問，那我干兩行愛兩行是不是也可以呢？一般來說如果自己的身體的精力足夠，而且有足夠的信心，可以經(jīng)營好自己的職業(yè)的話是可以的，但現(xiàn)實(shí)情況卻不允許我們這樣做我們現(xiàn)在的工作干一行每天都要做7、8個小時(shí)，讓我們把精力投入到工作之中，已經(jīng)沒有太多的精力去做別的事情了，況且如果我們利用業(yè)余的時(shí)間去做別的事情是存在一定風(fēng)險(xiǎn)的，弄不好的話會讓自己處在困擾之中，有時(shí)候我們連一件事都做不好，況且是要二者兼顧呢，不要丟了西瓜還沒撿到芝麻，我們一定要衡量好其中的利弊。
一心一意的對待自己的職業(yè)，是一種職業(yè)操守，是一種內(nèi)在的品格，讓我們用自己的真心去對待我們的每一份工作，對待身邊的每一個人，每一件事。
一分耕耘一分收獲，你投入的越多回報(bào)就會越多，做好當(dāng)下，做好自己，讓我們用真心的汗水去澆灌我們所熱愛的人和事，走好當(dāng)下的路，我們會走得更遠(yuǎn)，我們的未來也會變得更加的美好，干一行愛一行是我們傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德，是老祖宗傳下來的經(jīng)歷，一代又一代的精神魔力的飽食，讓我們繼續(xù)延續(xù)這份操守，讓它綻放出絢麗的色彩映射在更多人的身上。
一心不能二用作文 篇23
從前，鳥和雞都不會飛，一遇到危險(xiǎn)只能跑了。因此，它們都有一個愿望就是能像鳳凰一樣在天上自由自在地飛翔。
有一天，雞和鳥兩兄弟去找鳳凰大姐，向她請教飛的本領(lǐng)。鳳凰對它們說：“要想飛那就要練好臂，不僅要不怕苦，不怕累，還要練好眼力，要用心學(xué)才能成功�！�
一天過去了，兩天過去了，一個月過去了……鳥始終專心致致地學(xué)習(xí)飛的'本領(lǐng)�？墒请u呢，剛開始還學(xué)得不錯，后來就三心二意，練了幾下后竟然偷著去捉蟲子吃。
就這樣，一年年過去了。幾年后的一天，鳥可以在天空中自由自在地飛了，連忙回家向媽媽報(bào)喜去了。而雞呢，半途而廢，只能從地面飛起一點(diǎn)點(diǎn)，艱難返回家里。后來，它在半路上被一戶人家捉去了，并把它養(yǎng)起來，準(zhǔn)備等到過年的時(shí)候宰殺掉，成為了人們桌上的美味佳肴。
從這個小故事，告訴人們：如果想要做一件事，就得專心致致地學(xué)，不能三心二意，不能怕苦怕累，否則將一事無成，前功盡棄！
一心不能二用作文 篇24
毛筆書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，如今已風(fēng)靡全球，成為廣大人們的休閑方式。我也不例外，跟著老師學(xué)書法。
第一次上課時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)‘永’字八法和基本筆畫。首先學(xué)習(xí)勒（橫）法，我們學(xué)習(xí)較多的是長橫，它由逆鋒起筆，中鋒運(yùn)筆，回鋒收筆三個部分組成。剛開始寫時(shí)，我還有點(diǎn)膽怯，在練習(xí)了三四張紙后，逐漸有點(diǎn)熟練起來。
第二次上課時(shí)，陳老師教給我們兩個字，分別是‘三’和‘五’。老師告訴我們，別看這兩個字非常簡單，如果要寫好，結(jié)構(gòu)很重要。要擺好這兩個字的結(jié)構(gòu)才能寫好。聽了老師的一番話，我加緊練習(xí)，終于把這兩個給寫好。
在經(jīng)過一次又一次的`練習(xí)，我的毛筆寫字水平有了一定的提高，這是我多么努力爭取到的結(jié)果呀。
一心不能二用作文 篇25
這兩年以來，對于寫作我都是三心二意，也沒有了以前寫作時(shí)候的激情和耐心。如果說，別人問我怎么了，為什么突然不喜歡寫作了。那么我想說的是:“不是不喜歡寫作了，而是我不知道怎么堅(jiān)持下去，也不知道怎么樣才能夠成功�！�
的確，在這兩年里，我對什么事都是三分鐘熱度，包括寫作�？梢哉f，我的寫作水平之所以會下降，就是因?yàn)槲覍Υ@個興趣愛好，三天打魚兩天曬網(wǎng)。而我，卻還是在抱怨自己這兩年寫的作品，為什么得不到編輯們的采用。
回顧之前的自己，剛剛接觸到寫作的時(shí)候，我對學(xué)習(xí)與知識就是那么的如饑似渴，我覺得，寫作就是我一輩子最熱愛最喜歡做的事情了。我樂于學(xué)習(xí)，樂于接受編輯們的點(diǎn)評，也欣喜的接受編輯們對文章錯誤部分的指出。
這些，我回想起來，真的覺得自己當(dāng)時(shí)真的一心一意對待寫作這件事了。所以，我才會絡(luò)繹不絕的獲得寫作的獎狀，有一年，還獲得了一個征文比賽的二等獎�？墒牵缃竦奈也煌酝�，我總是控制不住自己三心二意的思緒，寫作的時(shí)候，總是忍不住要去做其它無關(guān)緊要的事情。比如打游戲，又比如刷視頻。
然而，這樣的生活狀態(tài)讓我很焦慮，我本身是熱愛寫作的，卻因?yàn)橐钟舭Y的緣故，思慮重重，要靠玩樂才能讓自己放松心情。我明明知道不應(yīng)該這樣做，明明知道自己如果努力了，是可以成功的，可是我就是做不到自律。
可是，生活不會讓你為所欲為，它只會讓你在三心二意的人生之中，越來越亂成一鍋粥。前幾天，經(jīng)歷了一件事，讓我真正的意識到，原來做事情，不管什么事情，只有一心一意，才能夠有希望成功。
前幾天，一個群里（文學(xué)群）布置了一個自愿參加的詩歌任務(wù)，我就在想，我前兩年詩歌寫的那么好，就順便參加一下吧。可是讓我沒有想到的是，我報(bào)名參加了以后，卻遲遲想不出怎么去寫，甚至連詩歌的形式都不記得是什么了。
那時(shí)候，群友們都陸陸續(xù)續(xù)交了稿子，只有我一個人沒有交。當(dāng)時(shí)我很難過，可是想想，我根本就不配難過，因?yàn)槲覐膩頉]有為了寫作付出努力。人們說:“只有努力的'人，才有資格談失敗，論后悔�！蔽蚁�，這句話說的非常對。我都沒有付出，都沒有做到一心一意，談什么難過呢？畢竟，這是我自己選擇的路，墮落，也是我自己的選擇，怪不得任何人。
然而，人活在這個世界上，怎么能沒有夢想呢？我最近就常常在想:如果我堅(jiān)持下去，可能我也就成功一半了。可是，現(xiàn)在說這些沒用的，我只能重頭開始我的夢想，重頭再來。而這一次的重新開始，我將會一心一意的努力，不會再有絲毫的懈怠，因?yàn)槲抑懒�，玩樂是消耗人生的價(jià)值，只有專心致志，才能夠?qū)W業(yè)有成。
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