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部編版筆尖流出的故事單元作文

時間:2023-04-27 08:30:00 作文寫作 我要投稿
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部編版筆尖流出的故事單元作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的部編版筆尖流出的故事單元作文5篇,希望能夠幫助到大家。

部編版筆尖流出的故事單元作文5篇

部編版筆尖流出的故事單元作文5篇1

  有一天,小兔和小雞一起去郊外散步。一路上,花兒對它們微笑,小草向它們招手。

  走著走著,它們發(fā)現(xiàn)前面有一顆蘋果樹,又大又紅的蘋果似紅燈籠掛在上面,它們饞得直流口水。忽然,一陣風(fēng)吹來,蘋果從樹上掉了下來,正好被小雞撿到了,可只有一個,兩個小動物不夠吃,它們都想把這個蘋果留給自己,為此還吵了一架。

  就在此時,黑沉沉的烏云壓了下來,緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中落下來。小兔見了連忙從懷里了拿出了它的蘑菇傘撐在頭上,小雞沒帶雨傘著急地想找個地方躲雨。

  這時,小兔主動把半邊的傘撐在小雞的頭上,小雞抬頭一看,發(fā)現(xiàn)是小兔在幫它撐傘,紅著臉低下頭連聲說:“謝謝你小兔!毙‰u看了看手里的`蘋果,想了一個好辦法,它把蘋果分成兩半,把大的那半兒給了小兔并對它說:“對不起,我不該這么貪心,我們和好吧!”它們又成為了一對好朋友

部編版筆尖流出的故事單元作文5篇2

  每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是折紙。

  有一次,我正在玩手機(jī),一不小心翻到了一個視頻,這個視頻是關(guān)于折紙的?粗粡堄M蘿卜花紋的紙,被一個人折來折去,一會兒就變成了一個精美的籃子。我心中產(chǎn)生了一個想法:折紙居然這么簡單,我也可以學(xué)一下。我說干就干,嚷嚷著媽媽給我買彩紙,媽媽說不過我,便只好答應(yīng)。我拿著一張新的彩紙,學(xué)著視頻上的動作。對折,展開,壓,再對折……不一會兒,一個籃子在我手中產(chǎn)生了,我跟視頻上的一對比,簡直是一個天上,一個地下。她做的籃子,小巧玲瓏,我做的`籃子,稍微有點(diǎn)大了,這邊沒有翻過去。

  我的第一件作品失敗,所謂,失敗乃成功之母,我又拿出一張紙,學(xué)著視頻上的樣子,重新折,我發(fā)現(xiàn)原來是這個地方?jīng)]有對稱,F(xiàn)在好了,一個精美的籃子,在我手中產(chǎn)生了。原來折紙居然這么簡單,接著我又做了漂亮的千紙鶴,可愛的小兔子,趾高氣揚(yáng)的大白鵝……一個個栩栩如生的作品在我手中誕生了,媽媽見了都夸漂亮。

  學(xué)任何本領(lǐng)都不能半途而廢,一定要堅(jiān)持,所謂,有志者,事竟成。要努力,下決心。任何困難都會化解,成功就在下一個拐角處,我的拿手好戲——折紙,就是堅(jiān)持不懈,學(xué)成的。

部編版筆尖流出的故事單元作文5篇3

  一天傍晚,瘦瘦的小老鼠樂樂問它的好朋友可愛的小貓花花說:“我們?nèi)ス珗@玩吧!”小貓花花為難地說:“我也很想去玩,可我不知道公園在哪?”小老鼠樂樂開心地說:“沒關(guān)系,我知道公園在哪里呀,我們可以一起去。”

  過了一會小老鼠樂樂蹦蹦跳跳地來到小貓花花家,它們一起開開心心地向公園走去。忽然小老鼠樂樂看到了一道可怕的影子,它嚇得瑟瑟發(fā)抖,驚慌失措地就要逃跑,小貓花花哈哈大笑地說道:“你仔細(xì)看看那是誰的影子!痹瓉韯偛攀切∝埢ɑㄔ诟鲇螒蜓剑室鈴堁牢枳Φ卦趪樆P±鲜髽窐纺!

  走到公園門口一看,咦,公園怎么關(guān)著門呀。這可怎么辦才好?小貓花花說:“看我的,只見它嗖的一下就爬了上去,身手可敏捷了!毙±鲜髽窐犯,只見它一眨眼的功夫就站在了門那邊,原來門下邊有條縫隙,小老鼠樂樂嗖的一下就鉆過去了。小貓花花佩服的不得了。

  公園里有綠綠的草坪,草坪上開滿了五顏六色的花朵,有紫色的'丁香花,有白色的茉莉花,紅紅的玫瑰花,漂亮極了。小老鼠樂樂和小貓花花開心地玩起了捉迷藏。

  快樂地時間過的可真快呀,不知不覺的就到了深夜,小老鼠樂樂和小貓花花依依不舍地回家睡覺了,真是一個開心快樂的夜晚呀!

部編版筆尖流出的故事單元作文5篇4

  “十八般武藝,樣樣都是好戲!泵總人都有不同的特長,可能是唱歌、跳舞,也可能是挑西瓜、釣魚,而我的拿手好戲是——精算。

  生活中不可少的是數(shù)字運(yùn)算,然而我對數(shù)字敏感,而且情有獨(dú)鐘。

  記得有一次,一連好幾天的大雨傾盆,似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7:15,一路上堵車,走到大路上車壞了,又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋,眼看就快7:50了,公交車還堵在大橋中間,按現(xiàn)在每分五米的車速,到站起碼得8:15,加上我走路的五分鐘,肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假,等我一路趕到學(xué)校,不多不少,剛剛好遲到20分鐘。

  由于我的計(jì)算能力不錯,相應(yīng)的數(shù)學(xué)科目也不落后。起初我的數(shù)學(xué)不好,每次都是八十多分,漸漸地年齡增長,我的視野越來越開闊,計(jì)算能力強(qiáng)大起來,能考到九十分以上了。“臺上一分鐘,臺下十年功!泵恳粋成功的背后,都少不了刻苦的`練習(xí)。媽媽寒暑假,天天會讓我在家中學(xué)習(xí),寫著厚厚的資料,這一些付出直接讓我的成績順流而上。為此,我贏得過老師獎狀、同學(xué)夸獎。

  這就是我的拿手好戲——計(jì)算,它將伴隨我一生,我也會為此努力的。

部編版筆尖流出的故事單元作文5篇5

  我有一個拿手好戲,就是朗讀,朗讀使我更有自信,朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

  在一次語文課上,老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我,我也如他們所愿,毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上,隨著伴奏地響起,我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味,有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的.朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛的”這個詞時,有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角,微笑起來。我讀完后,只聽講臺下傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  后來又一節(jié)語文課上,老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的時候思考一下,這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》!柏惗喾易呓┪,琴聲忽然停了。”就在我讀完時,同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴,感覺到了作者當(dāng)時的感情。個個爭先恐后舉起手,想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動,老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯!

  朗讀使我快樂,朗讀使我歡快,朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲,你有什么拿手好戲嗎?來分享一下吧!

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