跳大繩作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的跳大繩作文600字，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校為了同學(xué)們的身體健康著想，近期要開展跳大繩比賽。

　　比賽的規(guī)則是班級所有的同學(xué)都要參加，2個同學(xué)搖大繩，其他的同學(xué)都參與其中。

　　前期的鍛煉開始了，老師挑選2個大個同學(xué)，搖動大繩，其他的同學(xué)魚貫而行，一個接著一個八字跳起來。不跳不知道，一跳嚇一跳。搖繩的同學(xué)站穩(wěn)腳跟，揮動著胳膊，用力的搖起來，繩子上下翻飛，當(dāng)繩子接觸地面的時候，發(fā)出啪啪的聲響。其他同學(xué)在老師的組織下，一個跟著一個跑著跳。輪到小明的時候，問題出來了，繩子落地啪啪的響，小明的腳就像釘在地面上一樣，身子隨著繩子晃動，就是不敢沖繩，小芳鼓勵她，：“沒有事，你大膽些，往里沖，等繩子在半空中的時候，跑到繩子著地點，在一蹦”盡管是說的明白，可小明就是仿佛腳下生根，不敢往前沖。老師的批評，同學(xué)的鼓勵，啦啦隊同學(xué)的加油聲，仿佛鼓舞不了小明。她一直在原地，跟著繩子的響聲不停的搖搖搖身子。

　　到底是老師，智高一籌。先讓其他同學(xué)練習(xí)跳繩的速度，老師帶領(lǐng)幾個4個同學(xué)到一邊進行練習(xí)，不知道老師咋想出高招了，讓小明在準備跳繩的過程中，一個同學(xué)在小明身后猛地用力一推，小明不由自主的跑到了跳繩中間，輕輕的跳了過去。這下把老師高興一下子把小明抱了起來……

　　同學(xué)們的班級榮譽感極強，只要是有時間，就練習(xí)集體跳大繩，當(dāng)老師再次到操場領(lǐng)我們練習(xí)的時候，老師高興的說：“我們班的同學(xué)像小燕子一樣在大繩中間跳躍，太美的畫面了”“這只燕子能飛過去，這只燕子也能飛過去……”老師不停的數(shù)著。

　　我們期待跳大繩比賽的時候，我們班一定能贏得冠軍。

【跳大繩作文600字】相關(guān)文章：

跳大繩作文07-09

【經(jīng)典】跳大繩作文12-05

跳大繩的作文08-22

跳大繩作文05-20

教學(xué)反思《跳大繩﹑跳小繩》05-01

跳大繩比賽05-27

跳大繩比賽05-01

跳大繩日記12-29

跳大繩作文（熱門）08-19

【優(yōu)選】跳大繩作文07-31