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勇于嘗試的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠掠趪L試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇于嘗試的作文1
有一篇文章，它不僅教育了我，還讓我悟出了一個(gè)道理，勇于嘗試的作文。就是這篇文章——《給予的故事》。
當(dāng)你將它讀透后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章蘊(yùn)含著多大的寶藏。人生雖短，但多姿多彩。誰都不是十全十美，只要你盡力了，就足夠了。誰也不是總不犯錯(cuò)誤的，只要盡力去改就很好了。在自己的人生道路上，一定要一步一個(gè)腳印地走，要踏實(shí)，千萬不可浮躁呦!在世界上，一定必經(jīng)風(fēng)雨，只要盡力克服，去頑強(qiáng)的斗爭，一定能取得好成績的。還有一定要勇于嘗試呦!就像課文里的主人公一樣。只要勇于嘗試，一定會(huì)成功的。相反，不勇于嘗試，機(jī)會(huì)只會(huì)消失得無影無蹤。
在實(shí)際生活中，我做得不太好。一次期末考試，又一題我打不上來，經(jīng)過苦思冥想，我終于蒙出了一個(gè)答案，但該不該寫上呢?寫上完一錯(cuò)了怎么辦?若不寫，就白白丟了這幾分。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我當(dāng)機(jī)立斷，寫上了這個(gè)答案。結(jié)果我答對(duì)了，我欣喜若狂!人生道路上正確的抉擇，源與勇于嘗試的源泉。小朋友們，努力呀!加油呀!讓我們期待美好的`明天!甚至美好的未來吧!
勇于嘗試的作文2
今天早上，媽媽讓我把半袋子小麥馱到磨坊。我很高興的馱起口袋，往磨坊跑去。但是，一條小河卻擋住了去路，河水很急。我為難了，我能不能過去呢？
我看到一頭老牛在河邊，于是，我跑過去問道：“牛伯伯，這條河，我能淌過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能過去�！蔽衣牭胶�，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。可是，一只松鼠突然跳到我的面前，攔住我大聲說：“小馬！小馬！別過河，別過河！河水會(huì)淹死你的！”我吃驚地問：“河水很深嗎？”松鼠認(rèn)真的說：“當(dāng)然啦！昨天我的'一個(gè)小伙伴就是在這淹死的！”
我進(jìn)退兩難，無奈之下，只好回家向媽媽求助。媽媽說；“河水是深還是淺呢？孩子，光聽別人說，不能了解河水有多深，你去試一試，就全明白了�！�
我跑到河邊試著蹚水，原來，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。我順利的過了河，把麥子送到磨坊。
回到家后，我對(duì)媽媽說；“媽媽，我知道了，做什么事都要自己試一試，不能老聽別人的意見�！�
勇于嘗試的作文3
去年暑假，爸爸媽媽鼓勵(lì)我去學(xué)游泳，我無可奈何，只好答應(yīng)了他們的要求！
我?guī)е炭植话驳男膩淼接斡緢?chǎng)。心里很害怕，因?yàn)橐郧皩W(xué)過一次但是并沒有成功，水留給我的唯一印象是令我顫抖！我慢條斯理的換好泳衣，慢騰騰的來到教練身旁，開始熱身運(yùn)動(dòng)。
教練先讓我們下水感受一下，用兩只手摸著池邊在水中“行走”，幾個(gè)來回下來，我感覺挺輕松的，然后開始只用一只手摸著池邊走，走完后開始教我們?cè)谒型職�，原先我有些害怕，到后來我慢慢找到一些感覺，就不那么害怕了。緊接著，教練又教我們腿部動(dòng)作，順序是：收，翻，蹬，夾！先開始，是讓我們?cè)诎渡媳葎�，再下水，我們很興奮，終于可以游泳了。于是我們背上浮漂開始在水中練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，幾天后，就有同學(xué)陸續(xù)不用浮漂，而是真正的游泳了！看著同學(xué)們的進(jìn)步，我也咬牙鼓起勇氣嘗試不用浮漂，剛開始并沒有成功，反而差點(diǎn)背水淹著，站在泳池邊的'教練不斷鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我動(dòng)作要領(lǐng)，我認(rèn)真聽取教練的意見，終于在多次失敗之后學(xué)會(huì)了游泳，原來游泳是這樣輕松愜意��！
通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯攀登！
勇于嘗試的作文4
前我是一個(gè)很膽小的人，性格內(nèi)向。我也不怎么說話，所以老師就不怎么看見我。
我記得有一次……
那是在剛上初中的一天，我那時(shí)也很興奮，就上課亂說話，所以被老師批評(píng)了一頓，回家又被父母吵。我就想：“唉，我怎么這么摻，別人說話老師不怎么管，為什么我一說話老師就一下就發(fā)現(xiàn)了呢?”。
于是第二天上課的時(shí)候，我謹(jǐn)記老師的話，沒有說話。但是沒幾天就又開始犯了!
我接下來的幾天都是愁眉苦臉的。
不過出乎我的意料，有一次，老師讓發(fā)言連看都不看就說話，但是我一直是舉著手的，老師眼一瞟，就讓我回答，本來我不想的，但沒辦法，老師還會(huì)給我爸媽發(fā)短信或經(jīng)常交流關(guān)于我的'事。我很無奈~
不過在接下來的幾天甚至幾個(gè)月內(nèi)，我就改變了舉手的態(tài)度，原來回答別人不會(huì)的問題是那么的爽，我心里美滋滋的。連著幾天都差點(diǎn)沒睡著覺。
我于是變得越來越勇敢，經(jīng)常發(fā)言，老師也開始注意我了。我真高興!
通過這件事，我覺得一個(gè)人要變得勇敢是需要一個(gè)過程，但只有嘗試一件事的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事原來不是自己想的那樣。加油，今后嘗試還會(huì)很多，要勇敢去克服困難!
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