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筆的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的筆的作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
筆的作文 1
陳老師一進教室,就跟我們說:“今天我們要來玩一次斗筆,就是用筆來戰(zhàn)斗。”但是我們聽不懂,所以老師又說:“斗筆就是用自己的筆彈對方那里,撞擊對方的筆,直到把對方的筆撞下桌子……”
老師一說完,比賽就開始了。我的對手是許燁,我先和他石頭剪刀布,結(jié)果我贏了。我就先拿出我的第一支筆,他就叫“鳴人”。我先把我的.“鳴人”擊中了對方的筆,對方又發(fā)起了攻擊,撞了過來,但是我的“鳴人”紋絲不動。因為我有一個超級法寶,那就是筆蓋,可以讓我掉不下去。我發(fā)起了最后的致命一擊,成功把對方的筆撞了下去。
第二輪,老師就讓上一輪不是先進攻的人先進攻擊。我馬上就拿出了我的“紅蜘蛛”。對方先彈過來,我又彈過去,就這樣一直堅持,最后我還是被彈了下去。我心想:可能是因為我上一輪贏了,就松懈了。
第三輪,是我先攻擊?墒俏覐椫鴱椫业牡谌ЧP“暗夜行者”卡在了兩張桌子中間的縫隙里。但是,我過于著急,把自己的彈了下去。我心想:我怎么會“自殺”呢?我真傻。
這真是一節(jié)刺激又好玩的作文課!
筆的作文 2
我有一個滑稽的筆袋,從幼兒園大班開始它就每天和我一起上學(xué)、放學(xué),是我形影不離的老朋友。
我的筆袋長19厘米,寬9厘米,它的邊是用藍黑色的布條縫制而成的,一看就知道是為男生量身定做的,正面印著一個敞開胸懷,張大手掌,正在奔跑的米老鼠,好像要跑出來跟我擁抱一樣。藍色條紋和白色的方塊圍成的大正方形,被紅色的十字交叉線分割,分明讓我把各種文具歸類整理。米老鼠的英文名高高的掛在米老鼠的頭頂,還有紅色的空心米老鼠頭像,背面與正面的背景圖相同,沒有特別的裝飾,你大概知道它的外形了吧?
筆袋有兩層,最上層的.口袋可以裝橡皮,下面有裝筆頭的小口袋和三個裝筆桿的松緊套,你可別忽視那條長長的拉鏈,打開它可以裝很多東西呢,長尺和三角尺都可以裝進去。
它不僅外觀漂亮,而且還很結(jié)實。用了三年都沒有一點磨損,只是上面白色的小方格被我涂成了五顏六色,改變了原來的樣子,看上去很滑稽。
我要好好愛惜我的筆袋,讓它做我長久的伙伴。
筆的作文 3
筆袋,這是我們生活中很常用的東西,人人都有,人人都會用。筆袋里的一家子是我們的朋友。
水筆,這是我們平常用得最多的,他就像一個人的一生,新的時候是一個剛出生的嬰兒,越用越少,越用越老,直到有一天墨用盡了,他也就失去了自己的生命。他特別地默默無聞,一生只為他人奉獻,從不為自己著想。
鉛筆,他的`一生就像一個小朋友,永遠長不大,也永遠不會成熟、活潑可、愛,永遠青春活力,“力氣”用完了還會再生。
橡皮,外形實在算不上好看,沒有水筆的高挑,鉛筆的可愛,但他永遠是成熟、穩(wěn)重、憨厚,給人一種安全感。雖然他矮矮胖胖,但愿意為別人付出,鉛筆寫錯字時,要他來幫忙,但最后還是感謝鉛筆,都瞧不起他,他也不生氣。
筆芯,他是鉛筆的好伙伴,是鉛筆的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但是他很少出場,老是在“家里”離隊,因為鉛筆滿了,就不需要他了,他就只好一個人躲在角落里哭泣,但他也是家庭里不可缺少的好成員。
這就是一個大家庭,各有所長,各有所短,各有各的性格,各有各的姿態(tài),在這個大家庭里的這些成員都很重要,缺一不可。
筆的作文 4
現(xiàn)在我們的鉛筆雖然有帶橡皮的,但是還要把鉛筆倒過來再轉(zhuǎn)回去,還是有些麻煩。我想發(fā)明一個自動的鉛筆。
這個鉛筆還是普通鉛筆的樣子,不過它可跟其他的`鉛筆不一樣呦!它可以寫字、擦東西等等……如果你在寫字的時候?qū)戝e了,不用拿橡皮來擦,可以使勁地捏一些筆頭,隱藏在鉛筆里的橡皮就把鉛筆頭替換了。你還可以使用彩鉛,可以先按一下筆桿上的彩鉛按鈕,再對上方的喇叭說你要調(diào)成什么顏色就可以了。你如果想要用尺子的話,你就對上方的喇叭說:“我想畫一條和尺子一樣直的線!蹦阍賹懗鰜淼臇|西就都是直的了,如果你還想變回去的話,你再對上方的喇叭說:“我要變回去!彼蜁詣幼兓厝チ。其他的功能我就不講了,例如:圓錐、三角板等……都是按按鈕就可以了。
看!我的發(fā)明很好吧?!以后我一定要做出更好的發(fā)明!
筆的作文 5
現(xiàn)在,我們用的自動鉛筆雖然很漂亮,但是也有讓我們煩惱的時候。比如說,這些自動鉛筆的.筆芯很容易被摔斷,而且這種筆芯用不了一兩天就用完了,又要換一根筆芯,很麻煩。所以我想發(fā)明一種多功能自動鉛筆。
這種多功能自動鉛筆的外殼很漂亮,樣式也很新鮮。
多功能自動鉛筆里裝有一根很堅固的筆芯,很耐用,不容易斷,還很長,這根筆芯還可以變色,可以變36種顏色,真可以說是變色龍!
多功能自動鉛筆有一層漂亮而堅硬的外殼,筆的頂端還有一個不停閃爍的星星,如果在夜晚把它拿出來,星星就會一閃一閃的,特別好看。星星下面有三個按鈕,分別是:綠色、藍色和紫色。
當上美術(shù)課時,你就可以不用帶水彩筆,直接按下藍色按鈕,你就可以隨意調(diào)整顏色了;當你寫錯字時,只要按下綠色按鈕,它就會幫你把錯字擦得干干凈凈;當你做完作業(yè)后,按下紫色按鈕,它會幫你檢查作業(yè),只要一有錯題,星星就會不停的閃著紅色的亮光。
我相信這款多功能自動鉛筆上市后,一定特別受小朋友們的喜愛。
筆的作文 6
小明是筆和紙的主人,小明的字寫得很好,因此他每一次寫字都會受到大家的稱贊和表揚,因此小明的筆和紙都覺得自己很厲害,很重要,因為小明每一次寫字總要用到他們,他們認為小明受到稱贊主要是自己的功勞。
有一次小明用過他們后把他們放到自己的文具盒里。等小明離開后,筆和紙之間發(fā)生了一場激烈的爭論。
筆對紙說:“我最強,要不然你只是一張空白的.紙,得不到大家的稱贊。”紙對筆說:“我最強!要不然就算你能寫字,也不知道往哪兒寫!彼麄儍蓚就這樣一直爭論不休,誰也說服不了誰。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了,但是他們根本不聽,甚至把矛頭對準文具盒和橡皮。
就這樣,他們?nèi)找共煌5爻硜沓橙,直到小明有一次打開文具盒使用他們時,他們才暫停了爭吵?墒钱斝∶鲗懽鳂I(yè)時,突然發(fā)現(xiàn)筆不像往日一樣那么順手,不是晃來晃去,就是不出墨水。紙也不像以前那樣結(jié)實順滑,不是破了就是折了。于是小明把筆和紙都扔掉了。
被扔掉后的紙和筆很快銹掉和腐爛了,這是他們才漸漸明白,原來他們是一體的,缺一不可,不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個道理,雖然已經(jīng)晚了,但是他們?nèi)匀粵Q定團結(jié)一心,一起度過最后的時光。
筆的作文 7
自從用了可擦筆后,班上用可擦筆的同學(xué)隨處可見。為什么這多人用呢?讓我們來看一看。
可擦筆寫的字是可以擦的。如果寫錯了還可以用橡皮更正。很多人都會想,為什么可擦筆寫的字可以擦呢?難到是加入了什么物質(zhì)?不是。讓可擦筆字跡消失的原因是高溫,而不是橡皮的清潔能力。
不同于正常中性筆的油性墨水或者水性墨水,可擦筆采用的是熱敏墨水。它是一種特殊的高分子材料,而這種特殊材料實際上是一種顏料。當溫度達到45度時,高分子聚合鏈發(fā)生膨脹松散,這時候就會導(dǎo)致顏料分子流失,色光產(chǎn)生變化,只有在強光下仔細看才能看見隱約的黃色字跡。
其實這就是我們使用可擦筆時,用筆端的橡皮與紙張之間摩擦生熱,把字跡加熱到一定溫度,字跡就消失了的原理。我做了一上實驗:將寫了字的紙靠近(未接觸)筆記本的散熱器,大概1分鐘之后,字跡果然完全消失了。證明的'確是溫度導(dǎo)致字跡消失。
同理可證,擦除可擦筆的字跡并不限定于使用筆端自帶的橡皮,任何東西都能幫助你擦除,只要它能跟紙張摩擦生熱。
這就是可擦筆的秘密所在。
筆的作文 8
未來的筆,其實很簡單,因為它很神奇。如果你一用,你就不停的想寫字。
未來的筆可以讓你寫出整潔的字,也可以讓你的字變的好看。如果你在寫字紙上寫出一個字,它就可以看看格式的'大小讓你寫出一樣大小的字,如果你寫錯了,它就可以自動消失,從新再寫一遍。而且,你寫在手上,它也可以自動消失,并且筆芯也一直可以不會斷,也可以一直用下去,想用到多久就用到多久。它也可以調(diào)換顏色,比如:紅色,黃色,藍色,紫色,青色……它也可以變成鉛筆,如果你畫了一幅畫,畫錯了就直接變成橡皮幫你擦擦,而且擦的還很干凈,你也可以放心畫畫了,保證你畫得很漂亮,還能拿到一等獎。
這里邊如果是你,你會發(fā)明未來的什么?可以讓我們高興呢?
筆的作文 9
筆家族的成員都很善良,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆等,有一天,它們?yōu)榱艘患∈聽幊沉似饋,它們到底在吵什么呢?快讓我們一起去看看吧?/p>
原來大家都想當國王的手下,鉛筆插著腰,氣勢洶洶地說:“我才能當國王的手下,因為我是長老,做過許多奉獻自己的事情,你們看,我的身子都矮成啥樣了,而且低年級的小朋友們經(jīng)常用我,所以我才能當國王的'手下!
自動鉛筆反駁道:“你還想當國王,我看你活不了幾天了,你看我就算鉛沒了,再給我吃一點鉛,我就可以繼續(xù)工作了,所以我才能當國王的手下,在國王眼里,你其實就是一個小屁孩兒。”鉛筆聽了火冒三丈,喊道:“你居然說我,我一定要揍你。”
鋼筆反駁道:“你的鉛老是斷,小主人都抱怨起來了,你看我肚子里一堆知識!本驮谶@時,它打了一個噴嚏,紙上全是墨水,這下鋼筆不說話了。
小主人聽了它們的爭吵,心煩意亂,把它們都扔進了垃圾桶,它們互相看看,都不敢吵了。
筆的作文 10
我有一種預(yù)感:20xx年的筆要比20xx年的筆功能要多的多,當然會更好用。像“貴婦人”鋼筆一樣好,(貴婦人鋼筆,在國外都很出名的)。
說到它的功能,在它那苗條的身體上有一些“小豆豆”按鈕。這些“小豆豆”按鈕的功能是不一樣的,如果你按“小豆豆”一鍵,它立即會展現(xiàn)出一個小屏幕,讓你選擇你想要的.筆水的顏色;如果你再按“小豆豆”二鍵,它就會有一個自動修改模式,如果你把栽樹的“栽”誤寫成了“裁”字的話。它就會發(fā)出警報并說“主人!主人!有錯字!請修改!”然后,你就會在屏幕上看到那個錯別字。它的功能還有很多很多……
這就是20xx年的筆,F(xiàn)在,我一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,等我長大了,科技發(fā)達了,也許我會發(fā)明出比這還要神奇的筆,你相信嗎?我們一起努力吧!
筆的作文 11
在歷史悠久的鉛筆家族里面,有很多成員,木質(zhì)鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆、橡膠鉛筆……
木制鉛筆是所有鉛筆里的老祖宗,木質(zhì)鉛筆的種類有2H、2B、HB……木制鉛筆,它剛到我們身邊的時候是很長的,就像一棵又高又大的松樹,就像古代軍用的長槍,就像一個馬上就要飛上太空的火箭……我手上這支鉛筆,它穿著一身迷彩服,當它禿了的時候,我就會送它去“理發(fā)店”。當它出來的時候,它的發(fā)型已經(jīng)是尖尖的,但是它毫不在意。它越短越開心,因為這是它的工作。
自動鉛筆是鉛筆家族里的環(huán)保小衛(wèi)士,因為它是塑料做的`,它使用非常方便,但是它較弱。你寫字的時候,一用力,它就會罷工,再按一下,它就會繼續(xù)復(fù)工了,而且它很時髦,它比木質(zhì)鉛筆更精致,也比木質(zhì)鉛筆貴。
橡膠鉛筆是鉛筆家族里的魔法師,因為它能一會兒變圓形,一會兒變成半圓形,就像一位芭蕾舞演員。
在未來,可能有更多更神奇的鉛筆等著我們?nèi)?chuàng)造。
筆的作文 12
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等,我們時時刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實生活中的筆還有許多的不方便,比如說寫鋼筆時要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷,所以我要發(fā)明一支神奇的筆。
未來的筆是圓柱形的。筆的功能可多啦。未來的筆的體內(nèi)裝有自動控制器和一個墨水儲存器。當你的墨水寫完后,墨水就會自動加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)。只要把筆上的綠色按鈕一按就會特別涼快,夏天寫字時就不會感到熱了。到了冬天寫鋼筆時會很冷,那你就按一下紅色按鈕,立刻有熱氣冒出,寫字時特別舒服。在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈,在離書本二十厘米時它會正常照明。如果離書本太近它就會發(fā)出刺眼的.光,讓你看不清你寫的字。有了感應(yīng)燈就不用擔心你的眼睛會近視啦。另外筆內(nèi)還有一個錯別字辨別器,如果你寫錯了字,它就會發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒你,那樣就再也不會寫錯別字了。在筆的頂部安有一個小型的MP3,在你寫作業(yè)的時候可以聽歌來放松心情。
這支筆,不僅可以讓我們不寫錯別字,還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們在輕松和快樂中學(xué)習(xí)。
筆的作文 13
“小小房屋是我家,家里人多力量大,能寫字來能畫面,個個都是小專家!庇H愛的小朋友們,你們猜一猜這是什么?對,這是筆袋,我也有一個漂亮的筆袋,它是我剛開學(xué)時媽媽送給我的新學(xué)期禮物。
筆 袋是粉紅色的,上面有美羊羊與懶羊羊在唱歌,它就像文具的.一個家,拉開銀色的喜羊羊頭像拉鏈,就像推開了家的大門,里面有兩間屋子,第一間屋子,細長細長 的,我讓格尺住在里面,第二間屋子,寬寬大大的,里面可以住著好多好多的筆呀、橡皮呀等等?粗@個筆袋還真令人喜愛呀!
有一天早晨,快要上學(xué)了,我還沒來得及收拾書包,桌子上散落了許多文具,有圓珠筆、鋼筆、鉛筆、水性筆、熒光筆、格尺、橡皮……我一看,這么亂,糟了,這 可怎么辦?我趕緊拿出我的學(xué)習(xí)小衛(wèi)士—筆袋,把桌上的文具分類裝,一會兒功夫兒,它就把所有的文具吃進了肚子里,再看看它自己,變得圓鼓鼓的,好像已經(jīng)吃 飽了,我的學(xué)習(xí)桌上變得干干凈凈,一支筆的蹤影也沒有了,我高興地說:“我的筆袋還真管用哇!”
我的這個筆袋這么漂亮,又這么能干,親愛的小朋友們,你們說,我怎能不喜歡它呢?
筆的作文 14
美術(shù)課上,班上靜悄悄的,一根針掉在地上都聽得見。
我在畫大海的時候,發(fā)現(xiàn)藍色水彩筆越畫越淡,最后畫不出來了。同桌的桌子上剛好擺放著一只藍色水彩筆。我問:“能不能借我用下你的藍色水彩筆。俊
同桌看了看我的畫,說:“你要用這么多藍色,肯定會把它用沒油的`。我才不借呢!”
"我求求你了,你就借我用這一回吧。大不了,我明天再還你一盒就是了!蔽以偃埱。
“不行,不行。”同桌還是一連搖著腦袋,“我才不信你那么大方呢!再說了,我自己還要用呢!”
無奈之下,我只好用綠色來代替。我內(nèi)心里氣急了,臉紅一陣白一陣,暗自抱怨:這世上怎么會有這么小氣的人,真討厭。真希望老師給我換個同桌。
有一天,我們語文考試。我全神貫注的寫著卷子,同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回過頭問她:
"你有什么事嗎?”
“就是......那個......你有筆嗎?我沒帶鉛筆盒!蓖乐е嵛岬恼f。
“哦,你讓我找一哈!蔽壹傺b在鉛筆盒里找了找,“沒有,你還是找別人借吧!”我看著她那失望的模樣別提多高興了:就算有也不借你,誰讓你上次那樣對我,我氣死你!
筆的作文 15
許多人的童年是一場場難忘的事情,我的童年也不例外。
那是一年級的'中午,老師讓我們睡午覺,可我怎么也睡不著,我就想來玩一些游戲。我拿起一支筆,左手兩個指頭按住,右手一根指頭按另一邊,我一用力,筆彈飛到了講臺前。老師在那呼呼大睡,這下可躲過一劫呀!然后,我趴在地上,輕手輕腳爬到了講臺上,以迅雷不及掩耳的速度把筆給拿走了。我回到了位子上,又會玩了起來,這下,又打到了老師。我忙假裝在睡覺,心想可以蒙過這一劫。老師可不會等犯人“自首”,裝作沒發(fā)現(xiàn)的樣子,然后又睡覺了。我看老師沒發(fā)現(xiàn),又想去把筆拿回來。這下,老師可逮到我了,把我拎了起來,左晃晃右晃晃,我只好認罪了。“嗖!”只見一個筆朝老師打來,怎么了呢?原來是一位同學(xué)也在閑得沒事玩筆呢,我這正洗清了“罪名”。最后,我夾著“老鼠尾巴”回到座位上,安安靜靜滴睡覺了。
童年是無處不在的,我的童年是豐富多彩,是獨一無二的。
老師點評:讀你的習(xí)作讓我笑了還想笑,尤其是你一犯再犯,最后被逮到的那個模樣,太可愛了,更想不到的是,你居然被他人頂罪了,一波三折,引人入境。
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