經(jīng)典的旅程作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的經(jīng)典的旅程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典的旅程作文1

　　帶一卷書，走十里路，選一個(gè)清靜地，看天，聽鳥，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢去。

　　——徐志摩

　　閱讀，濃香沉沉，如飲醇酒；含蓄雋永，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長。與經(jīng)典的那段旅程，樂在其中。

　　展一個(gè)瑰麗世界

　　幼時(shí)，童話是我的一切。封面，書中繪著各種有趣的圖案，似乎捕捉了世間最美好、明亮的樂彩，一下子綻放在眼前。我似是一腳踏進(jìn)了兔子洞，眼前開啟了一個(gè)瑰麗的世界。

　　當(dāng)灰姑娘滌去臉上的煤灰，挽起滿頭熠熠的金發(fā)，一顆心會(huì)被她的魅力所震顫。當(dāng)她足履水晶鞋，裙擺蕩漾，王子握起她嬌小的手時(shí)，一顆心又為她的幸福所陶醉。

　　懵懂時(shí)，我晃著腳丫讀童話，它賦予了我對世界最初的感觀。漸漸的，我心中那顆讀經(jīng)典的種子開始萌發(fā)了。

　　捧一束智慧火炬

　　長大些了，不再迷戀于童話。我與生俱來的好奇心，驅(qū)使我探索這個(gè)世界。

　　于是，我的書櫥里又多了幾本厚厚的書。我跟隨《十萬個(gè)為什么》的`腳步，一步步探索大千世界的奧秘；跟隨法布爾的腳步，領(lǐng)略《昆蟲記》中的小昆蟲身上的無窮樂趣；跟隨《唐詩三百首》的腳步，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在一行行碧綠的夢幻中行走著，眉眼間便溢著滿滿的喜悅。我用眼睛領(lǐng)略字里行間的智慧火炬，心中的空洞便被知識(shí)塞滿。

　　很多時(shí)候，讀經(jīng)典的時(shí)候，有了心得。我能與大人們分享，仿佛一下子成長了許多。我心中那顆經(jīng)典的種子，日益長高，成了一株小樹苗。

　　伴著指尖捻過書頁，那些見過的，沒見過的美；聽過的，沒聽過的雅；嗅過的，沒嗅過的芬香，無一不落入腦海，匯入心泉，匯成如翡翠般的動(dòng)人心境。

　　月色淡褪，星光暗淡，幾點(diǎn)疏星就那么懶懶地綴著。感謝經(jīng)典，感謝讀經(jīng)典的那段旅程。

　　讀經(jīng)典的那段旅程，樂在其中。

經(jīng)典的旅程作文2

　　你是杳杳人生中的一次回眸，你是點(diǎn)點(diǎn)星光下的葳蕤燈火，你是淅淅春雨中的生命萌芽。你是文學(xué)，與我一路同行，在這經(jīng)典的旅程。

　　驚蜇谷雨，海棠三生漫紅塵。

　　春雨迷離，煙霧朦朦。江南小鎮(zhèn)安然美好。你一襲黛青色的衣裙，與我共執(zhí)一柄紅油紙傘，共走江南雨巷。你微微一笑，又望向天空，似那結(jié)著丁香情怨的姑娘。斷橋之頭，有株海棠，海棠蓬了一樹，在枝枝葉葉間進(jìn)展風(fēng)姿，笑言春寒料峭。你折一朵，夾住了我的心扉。與你同行在春光爛漫的花季，草長鶯飛，紙鳶煙雨。

　　立夏芒種，荷花十里搖船槳。

　　千年的雨如約而至，無法忘卻。你手執(zhí)手遂至荷畔。記憶的思緒流向仲夏的流光里，宛如一夢千年，一葉扁舟客駛遠(yuǎn)方。你將我引入那藕花深處，驚起一灘戲水的鷗鷺，記憶美的如同光陰的珠子，不經(jīng)意間，你已串起一串，不讓這美好溜走。此時(shí)，遠(yuǎn)方響起了幾聲歌謠，悲涼婉轉(zhuǎn)。與你同行在浪漫多情的雨季，這經(jīng)典的旅程，在水一方，漁歌晚唱。

　　秋分霜降，木樨金秋歌闌珊。

　　我在這挺擾的樹旁駐足。玲瓏的木樨花精巧地舞弄枝頭。這精匚的四瓣小花，宛若《詩經(jīng)》中反復(fù)吟唱的`四字小詩，“巧笑倩兮，美目盼兮�！蹦懵犃T輕笑，金色的衣裙遂轉(zhuǎn)入花叢中不見蹤跡。天際中央，月舒散清輝。那燦若織錦的楓葉紅過了二月的花。與你同行在桂香繾綣的秋季，這經(jīng)典的旅程，良寄佳月，笙歌婉轉(zhuǎn)。

　　冬至小雪，茶梅細(xì)雪驚熙攘。

　　天氣寒冷，你卻拉我來到一山谷。白雪茫茫。正埋怨于你，忽嗅到了紅梅的清香，循香，前方，就是一片梅林。梅尚帶雪，此時(shí)似那粉淚盈盈的美人，忽見一書生從草屋中走出，他流連花間，高喊：“梅妻，梅妻。”梅妻鶴子的林逋，癡心一片。千年的梅花三弄，笛聲驚破，唯有他的癡，不曾褪。與你同行在銀裝素裹的冬季，這經(jīng)典的旅程，笑把梅談，倚欄言歡。

　　斷云含雨峰千朵，釣艇披煙玉一蓑，風(fēng)習(xí)裊裊，盈水展千華，飛檐亭角清鈴響。這文學(xué)的旅程，這經(jīng)典的旅程，滋味悠長！

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