籃球王子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的籃球王子作文，歡迎大家分享。

　　他，長(zhǎng)著一張瓜子臉，皮膚黝黑，額頭上的頭發(fā)像一條黑瀑布似的，密密的，一直垂到額下。他就是班上籃球第一人——潘興衛(wèi)。

　　高手嘛，那些三腳貓的功夫肯定是不會(huì)具備的，他的技術(shù)可是讓我大吃一驚呀！

　　有一次上體育課，老師解散了全班同學(xué)，這正是個(gè)打籃球的好機(jī)會(huì)。來(lái)到籃球場(chǎng)上，高高的籃筐讓我有了投不進(jìn)的恐懼，但我又暗暗地鼓勵(lì)自己：沒(méi)關(guān)系，他們雖然厲害，可是我們?nèi)硕鄤?shì)眾。

　　比賽即將開始。曹宏博、潘興衛(wèi)、張家源三個(gè)人一隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)我、易匯杰、黃澍偉、付豪等五人。比賽開始，首先是潘興衛(wèi)他們發(fā)球。球發(fā)給了潘興衛(wèi)，他一接球，就來(lái)了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，停下來(lái)后，又在地上帥氣的拍著籃球。左手拍一下，一會(huì)右手一下，有時(shí)候球還來(lái)回穿梭在他的腳間，覺(jué)得十分囂張。潘興衛(wèi)開始進(jìn)攻了。只見(jiàn)他邊跑邊拍，籃球就像一個(gè)小孩子一樣，被潘興衛(wèi)哄得老老實(shí)實(shí)的。一下子工夫，他就已經(jīng)跑到籃筐下了。他用力一跳，又來(lái)了個(gè)四百五十度轉(zhuǎn)圈，才把球投向籃筐。這時(shí)，球撞到了筐邊，似乎要掉下來(lái)似的。我死死地盯著球，心想：不要進(jìn)！不要進(jìn)！不要進(jìn)呀！不料，事與愿違，球居然圍著籃筐轉(zhuǎn)圈圈，最后球滑進(jìn)了筐中。

　　下一輪開始，球仍然在潘興衛(wèi)手中。易匯杰不顧不切地使出了他的獨(dú)門絕技——“擋擋術(shù)”。只見(jiàn)易匯杰走向前去，擋住了潘興衛(wèi)的去路。潘興衛(wèi)想擺脫易匯杰嚴(yán)密的防守，可是易匯杰上擋下?lián)�，左擋右擋，就是不讓他過(guò)去。我心中又暗暗自喜道：哈哈，這回看他怎么逃�？墒桥伺d衛(wèi)急中生智，雙手抱著球不停地?fù)u擺，易匯杰一不小心打到了潘興衛(wèi)的手。潘興衛(wèi)奸笑一陣：“嘻嘻，打手犯規(guī)�！毙∫椎娜�力防守，最后還是功虧一簣。哎！看來(lái)什么東西都擋不住潘興衛(wèi)呀！

　　比賽繼續(xù)，潘興衛(wèi)一開始就把球傳給了曹宏博。曹宏博的位置正離籃筐不遠(yuǎn)，形勢(shì)不妙！我們隊(duì)的一部分隊(duì)員把曹宏博給“包圍”了，則我死守在籃筐下。只見(jiàn)曹宏博在“包圍圈”里，若若地掙扎，本想把球傳給張家源，不料，球被我們隊(duì)的隊(duì)員拍了一下，球正好飛向我的位置。我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便兩腿一蹬，使勁地伸著手，想接到球，不知怎么搞的，突然竄上來(lái)一只“青蛙”，把球給搶了又一溜煙跑了，原來(lái)，又是潘興衛(wèi)。只見(jiàn)他站在三分線處，自由自在地表演著“雜技”，好像在說(shuō)：來(lái)，來(lái)?yè)屟�！我才反�?yīng)過(guò)來(lái)，剛想去搶球，可是，他好像又說(shuō)：哈哈，晚了。只見(jiàn)潘興衛(wèi)蹲下來(lái)，目視籃筐，集中全部氣力，一投，“啪”，進(jìn)了！三分球呀！真厲害！

　　他們士氣不斷上升，而我們士氣不斷下降。接下來(lái)的比賽中，我們連敗三球。最后以五比零的劣勢(shì)大敗而歸。

　　潘興衛(wèi)練習(xí)籃球十分刻苦，不然哪兒來(lái)的一身好技術(shù)呢？每天中午他都早早地來(lái)到學(xué)校，練習(xí)一切關(guān)于籃球的技巧。時(shí)間長(zhǎng)了，就練了一位高手。

　　潘興衛(wèi)有一身好球技，還有一身的智慧和堅(jiān)持不懈的精神，令我佩服得五體投地�？磥�(lái)籃球王子的稱號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧！

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