食物搶奪大戰(zhàn)作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的食物搶奪大戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“小手拍拍，小手拍拍，小手抱頭！”從教室里傳出了老師發(fā)號施令的聲音。“他們這是在干什么呢？”我心存好奇，迫不及待地跑了進去。我看見有幾把椅子，同學們兩個人一組，站在一把椅子的前后。我看見了一個椅子上有個空位，我便想到那個空位是留給我的，于是我立馬跑了過去。

　　當我站到位置上的時候，我看見了一袋糖，可老師發(fā)給我們的是一顆果凍。我們把果凍放在了椅子上，我心里想：有糖、有果凍、有餅干……妹妹喜歡吃糖，這顆果凍就讓給李雨遙吧！（忘了介紹，李雨瑤就是我的對手。）老師講游戲規(guī)則時，我認真地聽著。游戲開始后，老師會說一些動作，大家按口令去做。當老師說到“搶”時，誰搶到，這個食物就是誰的。

　　第一輪游戲開始前，我們看見有個組里的人把果凍調到正中央，他對面的那個人把果凍放到他面前。他們倆弄來弄去，眼睛瞪著彼此。游戲還沒開始，他倆就已經(jīng)開始“瞪眼大戰(zhàn)”了。他們勢不兩立，誰也不愿意讓步。最終，老師出面調解，才平息了一場“惡戰(zhàn)”。游戲終于開始了。老師說：“小手拍拍，小手拍拍，小手摸臉……”幾輪動作后，有一位同學滿懷疑問地看著老師，好像在說：“老師，你有完沒完！”就在這時，老師說了一聲“搶”。那個同學還沒反應過來，他的對手不費吹灰之力就搶走了食物。我的手也不聽使喚了，“啪”的一聲，按在了椅子上。我知道，果凍是我的了。我果斷地說：“李雨遙，這個我讓給你了！”從她的眼睛里，我看出了有一絲不情愿，大概是因為她想玩第二局吧！

　　我和楊儲萌在第二局的時候被分到了一個組里。老師還是不緊不慢地說著口令，大家故作輕松，可都緊張得雙手直抖。“搶”老師剛發(fā)出口令，我趕緊伸手，搶到了糖。楊儲萌同學只好悲慘地進入了第三局。

　　通過這個游戲，我感受到了不管做什么事都要認真。

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