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掌舵人作文800字（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的掌舵人作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掌舵人作文800字 篇1
河的對岸是遍地繁花與期望，是泛舟人坎坷一生中的救贖之路�！}記
那段日子有滿池塘的荷花點(diǎn)綴，玉盤般的荷葉勾勒出模模糊糊的道路，我揉揉眼睛，極想看清前方是否布滿淤泥，只可惜眼前清晨的霧氣氤氳。
“爸，我們回去吧，你看這船都被水浸泡多久了，都快壞了。”我指著船頭的一個(gè)窟窿對著我爸說�！皼]事，好不容易回趟老家，這船啊都是河上打漁的人精心做的，這可是老工藝了，沒那么容易壞�！卑职謽泛呛堑貙ξ艺f。我看著船搖搖晃晃，總是聽見嘎吱嘎吱的聲音，不安的鼓點(diǎn)在心中越敲越快，我有點(diǎn)想后退。曲折的荷塘上面，我沉浸在自己的世界里。一直以來，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中面對困難和未知的事，我總是選擇退縮逃避。就像眼前這看似復(fù)雜的荷塘，我沒有方向，惶恐和畏懼好像用無形的大掌將我拉住，想讓我與黑暗共沉淪。
我不安地坐在舟上浮浮沉沉，視線被大霧隱匿。“嘩—嘩—”，船槳與流水碰撞的聲音讓我驚醒，荷葉下黯然有了一道凝碧的波痕。“孩子，要不要自己來劃一下，你看，我們都快要?jiǎng)澋胶訉Π读�，這不挺安全的嘛。”聞此，我忙揮揮手拒絕：“不了不了，我沒經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候翻了咋辦？”父親聽了我的回答哈哈大笑：“翻了我們就游回去啊，河里又沒有鱷魚，怕啥�！苯又β曣┤欢�。我回過頭望著父親，望著父親早已不似曾經(jīng)的風(fēng)華，從那歲月的痕跡看來，不僅有時(shí)光流逝的腳步，也有他從未缺席過的我的童年。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我的人生總有他保駕護(hù)航。在我的人生路旁總能看到一座座休息的驛站，那是他用寬闊的后背為我撐起的沿途休息的地方，為我遮擋那些未知的風(fēng)浪。在他的引領(lǐng)和保護(hù)下，我的羽翼也漸漸豐滿，已經(jīng)足夠讓我飛去更遠(yuǎn)的地方，在百丈懸崖邊展翅飛翔。片刻，父親再次對我說：“苦難的崖邊，總有一只擺渡人匆匆折成的船，它不精致，但卻能載著你去到希望的彼岸。人生不會一帆風(fēng)順，可少年本就無所畏懼，這次不妨試著為自己的人生掌舵�！�
在爸爸的一再鼓勵(lì)下，我接過他手中的船槳，這次，我自己掌舵。遠(yuǎn)方的朝陽從青色薄云的罅隙中投出奪目的金光來。大霧慢慢退去，我看見河的'對岸是我未曾見過的繾綣綺麗的景致，讓人恍如深處久違的夢中幻境。和煦溫暖的風(fēng)撫摸著紛繁馥郁的花，沐浴在早晨的旭日中，陽光鋪滿一池的荷葉，盎然的生機(jī)從溫暖的空氣中溢出，那些不知名的花兒綻放著她們小小的微笑。人間至美，想來也不過如此，我的世界第一次如此溫暖。
我坐在舟上，看著勇于面對困難過后的世界有多么明亮，我已不再不安，只聞父親對我說道：“我們終會上岸，那里一定陽光萬里，繁花相迎。”在微微的惝恍中，我繼續(xù)前進(jìn)。
掌舵人作文800字 篇2
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這是描述“泉城”濟(jì)南的最美寫照。夢幻般的的荷塘，柔美的垂柳，呼應(yīng)著碧波蕩漾的湖水，美好的時(shí)光在美景中得以充分演繹，我們初秋的周末就是在這樣的“人間仙境”中快樂度過的。
大明湖，是我認(rèn)為最美的水景。但最令我感興趣的，不是充分表現(xiàn)山東民俗特色的南豐戲樓，也不是蘊(yùn)含豐富歷史的歷下亭，而是湖面上星羅棋布的游船。因?yàn)�，我�?dāng)了一次小舵手！大明湖的游船是自駕船，帶馬達(dá)，操作簡單，跟開玩具車一樣，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、直行、后退……哈哈，媽媽同意我來開船，滿足了我的`興趣。于是，我這個(gè)“舵手”載著唯一的乘客——媽媽，開著電瓶游船在波光粼粼的湖面上，自由游蕩。
電瓶船的船頭上有一個(gè)旋轉(zhuǎn)按鈕，分三個(gè)擋——前進(jìn)擋、后退擋與停止擋。為了安全，船上的馬達(dá)只能開啟，不可以自控，只能是一個(gè)速度。船頭上還有一個(gè)小舵，和方向盤一樣，平的，操作簡便。我們的船時(shí)速20公里，開啟馬達(dá)，便能聽到“嘩啦啦”的清脆響聲，船身前進(jìn)，船尾向后退著水，開拓出一條條波紋浮在水面上，又漸漸平靜下來。我們歡笑，尖叫，差點(diǎn)兒手舞足蹈了。
在船上觀望著遠(yuǎn)處的水，陽光跳躍著，像在水面上撒了一層金星。很多船只緩慢浮動(dòng)，為寧靜的湖面點(diǎn)染勃勃生機(jī)。我坐在船頭，手扶方向盤，迎風(fēng)掌舵，感覺像是掌握自己的人生命運(yùn)，有種嚴(yán)肅的神圣感。但我也有淘氣的時(shí)候，我會在別人的船靠近我的時(shí)候，故意追蹤過去，借著慣性沖撞，那船上的乘客被震了一下，都嘻哈笑起來。我們這種船都有防撞層，所以不怕撞，反而覺得像玩碰碰船，好開心！最開心的還是突然間湖面上刮起了一陣風(fēng)，湖水借著船的排水力量起了浪，猶如在暴風(fēng)中穿梭。
這是我第一次當(dāng)“舵手”，雖然“任職”時(shí)間很短，卻給我留下了深刻美好的回憶。有機(jī)會我一定還要來當(dāng)“舵手”！
掌舵人作文800字 篇3
記得魯迅曾說過：地上本沒有路，走的人多了也便成了路。既然這樣，那么我們就要開拓出一條屬于自己的人生之路，做命運(yùn)的掌航者。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你走在沼澤地陷入泥濘的時(shí)候，你是否對前途，對未來迷失了方向，你是否感覺到生命里充滿了黯淡，你的命運(yùn)是否還掌握在你手里。
毛澤東曾經(jīng)很自信地說過，我要給中國億萬人民帶來幸福。于是，在以后的日子里，他勤勤懇懇地工作，邁著堅(jiān)毅的步履，最終走出了泥濘，給中國人民帶來了新的曙光!因?yàn)樗麍?jiān)信命運(yùn)掌握在自己手里，只有自己能改變自己的命運(yùn)。
貝多芬面對著自己雙耳失聰?shù)谋瘧K命運(yùn)時(shí)，不也很鎮(zhèn)定自若嗎?最終創(chuàng)造出了許多美好的'樂章，給人們留下了許多美好的回憶。這些名人他們的成功憑的是什么?是他們擁有超人的智力嗎?還是因?yàn)樗麄兌妹\(yùn)要掌握在自己手里?
朋友，一個(gè)人的出生掌握在父母手里，一個(gè)人的聰明才智卻掌握在自己腦中，未來社會，競爭激烈，人才濟(jì)濟(jì)，科技迅猛發(fā)展，要想不被社會的洪流所沖垮，那么你就要主宰命運(yùn)，做命運(yùn)的掌舵者!
時(shí)代發(fā)展到今天，社會需要的是智者、是全才，所以，我們要在困苦的時(shí)候，時(shí)刻警醒自己，你的未來掌握在你手里，如果你現(xiàn)在揮霍了一分鐘，那么你的美麗人生就會失去一種色彩! 其實(shí)，每個(gè)人的一生都會遇到荊棘，我們要知道在哪兒顛倒就要在哪兒爬起，更要懂得上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時(shí)也為你打開了另一扇門。所以在任何時(shí)候，我們都不能隨波逐流，失去理智，放棄前途，拋棄命運(yùn)。我們要告訴自己，腳下的路要靠自己走，人生的路要靠自己來開創(chuàng)!
生活就像一片汪洋大海，命運(yùn)就像大海中的一支風(fēng)帆，我們要在黑暗中創(chuàng)造奇跡，要在理智中指引自己的風(fēng)帆到達(dá)理想的彼岸。
朋友，為了你心目中的鴻鵠之志，為了給你美麗的人生增添幾許色彩，那么你就快快啟航吧。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆做命運(yùn)的掌航者，你會擁有屬于你的閃光人生。
掌舵人作文800字 篇4
常聽人說：“生死有命，富貴在天�！彼麄冋J(rèn)為個(gè)人的際遇好壞全憑天定。這種思想的泛濫，固然有其一定的社會背景。但我卻認(rèn)為命運(yùn)始終把握在自己手中，我們要做自己命運(yùn)的掌舵者。
生活就像大海，我們駕駛著自己的一艘小船。是使勁生活的驚濤駭浪中。其中的艱險(xiǎn)，抑或風(fēng)平浪靜，或許總難使人得償所愿。但總可以知道的是，駕駛好自己的這艘小船。而無論結(jié)局是喜是悲，不枉我們走這一趟。就需要我們做命運(yùn)的掌舵者。
做命運(yùn)的掌舵者，需要我們對自己的人生有正確的選擇。此后，無論如何風(fēng)雨兼程地向目標(biāo)前進(jìn)。張載曾言：“為天地立心，為生民立命。為往生繼絕學(xué)，為萬世開太平�！边@是他對人生英勇無畏的選擇，清醒地明白自己想要的是什么，不被浮華榮利迷失了雙眼。這樣之后才能做自己的掌舵者。
善于捕捉機(jī)遇，會使我們的人生更加有新的可能。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，始終自我，始終保持謙遜與虛心，給自己不斷充電，讓我們有更大的信心面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。港珠澳大橋的總設(shè)計(jì)師林鳴，不僅捕捉了命運(yùn)向其拋出的機(jī)遇，并且好好把握住他。日復(fù)一日的對設(shè)計(jì)進(jìn)行修改完善。最后交出了一份完美的.答卷，也使港珠澳大橋成為世界第八大奇跡。
做命運(yùn)的掌舵者還需要我們有“初生牛犢不怕虎”的銳氣。命運(yùn)都反復(fù)無常與機(jī)遇的福禍難測，不能將我們打倒。相反，我們應(yīng)愈遇挫愈勇，方能有改變命運(yùn)的可能。前有南非總統(tǒng)曼德拉，為了爭取黑人自由，渴盼各民族平等。卻被關(guān)在監(jiān)獄里消磨去了他人生的大量光陰。然而，這份銳氣仍然存在，他的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，最終使他的夙愿實(shí)現(xiàn)。也使他的銘記被彪炳在史冊上，流傳在故事里。
命運(yùn)二字，看似沉甸甸，不可觸摸，晦澀難料。實(shí)際上卻是我們可以掌握可以改變的。它既與我們所處的環(huán)境息息相關(guān)，也缺少不了我們對他的爭取與奮斗。把握此刻即是一片芳草無窮碧。做好人生的掌舵者，方可使我們不枉走了這么一趟。
掌舵人作文800字 篇5
家長總喜歡為孩子下定義，立人設(shè)，將本具有無限發(fā)展可能的孩子局限于條條框框之中，活成他們所希望的所謂“成功”樣子。然而，世界上只有一種確鑿無疑的成功與幸福，就是用自己喜歡的方式度過一生。
掌舵自己的人生，即自己為自己作規(guī)劃，下決定。每個(gè)人都是只獨(dú)立的小船，掌舵自己的方向是獨(dú)立的最好表現(xiàn)。它使人自由，不受約束，從而獲得更多的發(fā)展可能性。
掌舵自己的人生，才能更快地駛向理想的彼岸。樸樹從小便被父母規(guī)劃好了學(xué)霸的人生之路，但這并不是他想要的。大學(xué)時(shí)，他偏離父母設(shè)定的'航線，毅然奔向了摯愛多年的音樂。正是他那父母眼中的“叛逆”且“無知”的為自己做主，才使他變成如今名聲大作的音樂人樸樹，成功擁抱理想。每艘船都有自己的特點(diǎn)與目標(biāo)，只有自己才更清楚自己想去的遠(yuǎn)方在何處。
掌舵自己的人生，才能獲得內(nèi)心的快樂與滿足。陶淵明面對官場選擇隱居山林，做了位“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)民。有人將這種選擇視作消極的逃避，不值得提倡。但像他這般厭倦官場險(xiǎn)惡與黑暗后，挑所干凈之地棲息心靈，遵從自己，又何不可？人生苦短，何必輕易為他人的看法所左右。
需要警惕的是，掌舵自己的人生，走自己的航道，并不意味著一意孤行的走向深淵，更不是肆意妄為地自毀前途。路的盡頭可能是理想的天堂，也可能是無盡的地獄。有多少人固不聽旁人勸誡，最終要遭到法律的制裁？有多少人固縱欲任性，而毀
了原本光明的前程？有多少固視鄰人之勸為耳旁風(fēng)的未補(bǔ)羊牢？又有多少不以扁鵲之為意，以致抱病而終的蔡桓公？駛于蒼茫大海上，與旁人之舟結(jié)伴而行，不必完全由他們指路，只需在途中問上一句：“這是正確的道路嗎？”然后再繼續(xù)行駛。
掌舵自己的人生，遵從內(nèi)心深處的自我。
掌舵人作文800字 篇6
夜寂，浪靜，抬眼，卻不見昨日的滿天星，我孤身一人夢想漂泊到對岸的島嶼，微微的海風(fēng)刮過我稚嫩的臉頰，吹進(jìn)我的肌膚，侵蝕我的骨骼，直戳我的心臟。冷，我雙手抱膝，涼，我蜷縮了起來。但是自己卻告訴我，那是膽怯的人才會這樣做。
夜深，飛竄的海鷗呻吟著，似恐懼，似驚嚇。驟然的暴風(fēng)雨來得那么突兀，淋濕了我的眼角，即逝劃落臉頰，浸濕了我的衣裳。隨即便是震耳的雷鳴，遠(yuǎn)處道道亮白閃點(diǎn)直劈海面。我意識到危機(jī)近在眼前，驚濤駭浪撲面而來，就像深海逃亡的魚，步步驚心。遠(yuǎn)處的燈塔發(fā)出暗暗的'光，我想試著尋求幫助 ，但是事與愿違。我告訴自己：危機(jī)之下，絕對沒有人會幫助你，自己才是最好的助手。
魯濱孫能夠獨(dú)自站在甲板上與困難作斗爭，無論是劇烈的風(fēng)暴還 是猙獰的海嘯，他都堅(jiān)持著，勇敢著，克服著。孤身一人，魯濱孫可以，我難道就不行嗎？我緊緊地握著船舵，面著洶涌似虎的海浪前行。盡管害怕與恐懼占據(jù)了我的心臟，使我呼吸急促，忍不住尖叫，而我卻仍堅(jiān)持著睜開雙眼，看向前方的猛浪。海水撲面而來，冰冷刺骨，凍得我瑟瑟發(fā)抖，眼睛早已被海水沖刷，就似硫酸般腐蝕著我的眼睛，痛如刑罰般。
凌晨，幾經(jīng)周折，我毅然沖出了漩渦，渾身的冰冷仍在，恐懼卻還 存留。直到幾只雪白的海鷗在頭頂盤旋，發(fā)出雄厚激昂的鳴聲，我才漸漸有了些許平靜。驟然我抿著嘴唇微笑了，那不遠(yuǎn)處的島嶼，盡管天有些暗，視線有些模糊，但我知道那就是我夢想的那座島，不大卻高挺矗立，片刻，天漸漸亮了，島嶼的另一邊，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，溫暖的陽光照耀在我的肌膚，就像媽媽的擁抱，恬適。
一方天地，浩蕩蒼穹，人這種生物，總會自私的渴望借他人來攀登，然而在危急時(shí)刻，只能靠自己。夢想這條路上，即使困難似海嘯，似暴風(fēng)雨，你也得告訴自己，沒有誰能夠幫助你踏過漫漫長路的困境，除了你自己。
掌舵人作文800字 篇7
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
生命就像一條大河，時(shí)而寬闊，時(shí)而狹窄，時(shí)而洶涌，時(shí)而平緩。在人生長河上，我們是自己的船長，行進(jìn)于生命長河上，我們要做自己船只的掌舵人，做自己靈魂的掌舵人。
評劇表演藝術(shù)家新鳳霞打碎了跟隨自己多年的小茶壺，心痛不已。但她又馬上與自己“講和”，買了一個(gè)新茶壺。誠然，與自己“講和”能使自己免去許多煩惱，是一種生活的智慧。
但是，若事事都“與自己講和”“與自己的現(xiàn)實(shí)處境講和”那我們只能固定在原地，心隨事移，人隨事移。
馬云的第一次高考，數(shù)學(xué)只考了一分；第二次高考，數(shù)學(xué)成績依舊少的可憐。若馬云也“與自己講和”“與自己現(xiàn)實(shí)的處境講和”，安于現(xiàn)狀，安于做數(shù)學(xué)的跛腿，安于高考不中，卷鋪蓋回家的'處境，他又怎能創(chuàng)辦阿里巴巴這個(gè)電商帝國呢？的確，“與自己講和”能讓自己內(nèi)心舒坦，卻無法施加讓自己向上奮斗的壓力。
袁隆平若在當(dāng)時(shí)“與自己講和”“與自己現(xiàn)實(shí)的處境講和”，沒有投身到田間從事水稻研究，又怎會創(chuàng)下水稻高產(chǎn)的奇跡呢？
邵逸夫不顧他人勸阻，不管社會壓力，排除萬難，毅然投身于中國的慈善事業(yè)。他的樂善好施讓逸夫樓遍布中國大地。若他“與自己講和”“與自己現(xiàn)實(shí)處境講和”，在多重壓力面前低頭，怎會有著名的逸夫樓呢？
世間誘惑太多，一個(gè)個(gè)誘惑就像打開的潘多拉魔盒，無止無盡。在這片名為誘惑而“與自己講和”，最終在茫茫大海上迷失了方向，讓誘惑成為了自己靈魂的掌舵者。
莊子不愿為江山所累，遺世獨(dú)立，“不”與自己現(xiàn)實(shí)處境講和”，只愿“曳尾于涂”。梭羅不愿為世俗所污染，隱于湖畔，賞天地浩大。李白不“與自己講和”“不與自己現(xiàn)實(shí)的環(huán)境講和”，哪怕是面對權(quán)貴，也不“挫眉折腰”古今中外，仁人志士，不低頭，不與現(xiàn)實(shí)講和，堅(jiān)持做自己的掌舵人，終成就萬世沒名。
梅花，不與現(xiàn)實(shí)處境講和，迎寒獨(dú)立，成為四君之首。
荷花，不與淤泥講和，出淤泥而不染，博得世人喜愛。
人，不與現(xiàn)實(shí)處境講和，做自己靈魂的掌舵人，掙脫現(xiàn)實(shí)桎梏，終會走向輝煌。
掌舵人作文800字 篇8
鐵太剛，承受太大的壓力會折斷；棉太柔弱，無法塑造自己的個(gè)性；而鋼經(jīng)過千錘百煉，剛?cè)嵯酀?jì)，堅(jiān)韌不折。
堅(jiān)韌—我追求的品格！
無法忘記11歲那年，病魔來勢洶洶，似乎一夜之間幸運(yùn)之神拋棄了我。拿到卡拉性中耳炎的診斷書時(shí)，我看見了父親眼中的淚花，而眼淚對我卻是一種奢侈品，我沉默著，難道人生漫漫長路等待我的是個(gè)無聲的世界？
回家的車上，一位中年婦女拉著我的小手在她身邊坐下，我忘記她說了些什么，可她臉上善意的微笑給我干涸的心田又注人一絲甘泉。一位陌生的素不相識的人的微笑讓我認(rèn)清世界原本是多么美好！一個(gè)聲音在我心底響起：堅(jiān)強(qiáng)起來吧！你一定要好好活下去！
以后的日子，是在沒完沒了的治療中度過的。針灸、理療、耳膜穿刺……母親總是流著淚看著我。我不愿流淚，卻把自己嘴唇咬出了血；我不愿流淚，因?yàn)槲也桓市木痛吮徊∧Т虻�；我不愿流淚，因?yàn)檠蹨I不能減輕我身上的病，卻會加深我心底的痛楚�！皥�(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，挺過去又是一片明朗的天”，這句話是我心中惟一的回響！終于，似乎是回報(bào)我的'癡心不倦，我的聽力一點(diǎn)一滴地回升！這是個(gè)奇跡，主治大夫說。
今天，當(dāng)我和大家一起坐在考場時(shí)，我似乎又看見那個(gè)小女孩咬破嘴唇的樣子。我戰(zhàn)勝了脆弱，塑造了堅(jiān)韌不拔的品格；我戰(zhàn)勝了自己，換回了自己的青春、生命、健康，更重要的是我懂得珍惜自己擁有的一切！
堅(jiān)韌是排除萬難的護(hù)身符，它讓我順利走到今天。堅(jiān)韌是點(diǎn)金石，使懦弱因有它而勇敢，使脆弱因有它而堅(jiān)強(qiáng)，而對生活的熱愛，則是堅(jiān)韌的源泉。
堅(jiān)韌，使我掌握了自己命運(yùn)的舵，使我做了自己命運(yùn)的掌舵人！
掌舵人作文800字 篇9
春去冬來花開幾合?人情冷暖多少幫助，又有多少感謝的話語。
誰言寸草心
父母辛苦操勞的哺育我們成長，他們用自己的青春換來了滿頭白發(fā)。昔日母親挑燈補(bǔ)褂的手今已變得蒼老，但仍掙扎在針縫線穿之中。感謝父母，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出了“人間仙境”，是他們?yōu)槲覀兝L制出了人生絢麗多彩的舞臺，是他們用日益蒼老的手為我們搭建了人生的發(fā)射臺。
感謝那張?jiān)嚲?/p>
小學(xué)生活是天真無邪的玩樂童年，一天到晚總是玩�？荚嚨某煽儐危缫呀形胰缟钋锏目萑~一般拋落。那一天，習(xí)認(rèn)為常的我卻大感驚訝，那一張數(shù)學(xué)考卷我竟奇跡般的考了70分，沒想到我還有這份天賦，在快樂之余，卻有些悲傷，這么多年過去了，我卻沒有份“珍寶”�，F(xiàn)在不正找到了嗎？飛跑回家之時(shí)，卻放慢了腳步，想到父母的'表揚(yáng)，不禁沾沾自喜。父母看了我的那份努力，拿著試卷向老師幾分懷疑，拿著試卷向老師仔細(xì)詢問了一番才明白，是今年的考卷格外簡單，不過我還是很高興，從那以后我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，感謝你——試卷。
感謝那只惡狗
每天晚上要上晚自習(xí)，每天在漆黑的夜晚我總是有些害怕，一天晚上我獨(dú)自一人回家。聽見一聲狗叫，接著飛追出一條惡狗，它追在我車子后面亂叫，這時(shí)我被嚇得魂不附體，使勁的蹬著自行車�？赡侵粣汗啡栽诿妥罚谝褂惺裁纯膳碌�？也不知為什么，此后我再也不怕黑了，只不過那只追我的惡狗不知是誰家的。管它呢？反正我也不怕黑了，惡狗，謝謝你。
感謝，感謝風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝人人事事，感謝貧困災(zāi)難，對了，還要感謝那只惡狗。
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