錦樣年華水樣流

　　無(wú)論什么樣的領(lǐng)帶，都跟不上時(shí)間的步伐。又是一個(gè)春天，鳥(niǎo)兒上下歌唱，抬頭看窗外的中學(xué)，記憶的大門大開(kāi)，無(wú)限美聲流淌……

　　也是同一個(gè)春天，老師在前面講著什么，我們剛出小學(xué)就在下面忙。還沒(méi)告別冬天我就趴在桌子上，懶洋洋地看著他們瞎折騰。鳥(niǎo)兒隨著春天闖入我的世界，撥動(dòng)我的心弦。那鳥(niǎo)鳴是那么的歡快，大概不止一只鳥(niǎo)，所以你我呼應(yīng)。小鳥(niǎo)有這樣的聲音是什么感覺(jué)？身體高了一點(diǎn)，伸長(zhǎng)脖子看向窗外，滿眼的綠色隱藏著它們，但我不知不覺(jué)地站了起來(lái)。隱約看見(jiàn)了影子，卻被一聲訓(xùn)斥嚇到了。回頭一看，原來(lái)“失規(guī)矩”的不止我一個(gè)人，所有人都忍不住把身子探出窗外。老花鏡下互相看著老師陰沉的臉，很可笑。于是我們都笑了，笑得那么肆無(wú)忌憚，鳥(niǎo)兒哭得更歡了。從此以后，我們會(huì)更愛(ài)春天，愛(ài)春天的鳥(niǎo)兒，愛(ài)我們的笑聲。

　　但是后來(lái)開(kāi)始學(xué)詩(shī)的時(shí)候，是為了賦新詞而想表達(dá)悲傷的年代，又覺(jué)得不一樣了。頭支著，身子探出窗外，鳥(niǎo)兒也多愁善感。聽(tīng)著，輕輕的鳴叫不是“肥粉池滿青苔，泥營(yíng)燕子相惜”的感嘆。嫉妒他飛回來(lái)"？聽(tīng)著，低泣不是在抱怨“睡了一夜的知己是誰(shuí)”嗎？聽(tīng)著，那聲唧唧聲不是氣得“人變得多愁善感，瘦了，現(xiàn)在卻不多愁善感了”嗎？再聽(tīng)清月的嘆息，不就是哀悼“我真的很無(wú)助，聽(tīng)著旁邊笛聲，把回腸弄得清清楚楚”嗎？當(dāng)你看到小路上綠竹如云，只覺(jué)得云上滿是怨念。當(dāng)你看到半窗的夕陽(yáng)映襯著落花，那是滿滿的悲哀。特別是風(fēng)景年年不變，青春卻年年被消耗，心里越來(lái)越不爽。暴怒的放下窗簾鉤，關(guān)上窗戶，又把“一路到綠云去修竹子，半窗擔(dān)心紅日落花”，統(tǒng)統(tǒng)與窗戶隔開(kāi)，只讓鳥(niǎo)兒流連忘返，陪伴我。

　　窗外的鳥(niǎo)兒還在唱歌，但一定不一樣�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的夢(mèng)想、歡樂(lè)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，低頭淺笑，有點(diǎn)無(wú)奈。

　　一旦“黃金歲月”一去不復(fù)返，他們就不會(huì)回頭知道，——的老人珍惜青春的記憶，年輕的害怕衰老。這不是一個(gè)時(shí)間在一個(gè)地方的感覺(jué)，而是人類永恒的無(wú)奈和悲哀。

　　記憶就像一張舊唱片，記錄著窗外鳥(niǎo)兒的歌唱，過(guò)去的歡笑和聲音。

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