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我的舞臺_1000字
我的舞臺_1000字1
走過了十八年的春夏秋冬，經(jīng)過了風雨雷電，來不及思索，甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機會。只記得曾經(jīng)的我過著這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中，仿佛困惑于滾滾紅塵里……
展望前路，我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要為自己找到一個展現(xiàn)自我的舞臺。之后，我便對自己充滿無限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，于是我?guī)е邭q夢幻，帶著深深的希望跨上這展現(xiàn)自我的舞臺。競選學(xué)生會干部那一刻我只有緊張。面對臺下的每一個眼神我的心跳加速。那你們知道是什么支撐著我嗎？哪怕失敗。我也不后悔。因為我擁有十八歲的力量。即使是流星，也有報答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐著我渡過那個漫長的演講。我想算是跨出了成功的.第一步。之后。我等待的就是結(jié)果。時間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。曾經(jīng)有同學(xué)問我：“是什么讓你抓到了這難得的機會。我輕輕地向他們低語是我的信心和我的鼓勵和支持，那一刻我好激動！
曾經(jīng)是一個夢，但此刻已不是夢，曾經(jīng)已成為昨天是西風中凋零的碧樹。曾經(jīng)我徘徊在鄉(xiāng)間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對著斜陽展開酡紅的記憶現(xiàn)在，我的人生生活過得很充實，不會像往常那樣的平淡，可以說是goodgoodgood！著個展現(xiàn)自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進的方向。面對金色的太陽，在陽光中，我滿懷憧憬。我執(zhí)著地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動翅膀。為了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現(xiàn)自我。頑強拼搏。在孕育的歲月中，在花絮般的征途里。我暮然閃過一些領(lǐng)悟，只要生命仍在延續(xù)。只要信念還在撥動心神。只要還能打開殘翼。
淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢的精靈也就不會被時光的流水而淹沒我的夢想也不會。因時間的流逝而奠定基礎(chǔ)。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空，人生不可回首，讓這片展現(xiàn)自我的舞臺點燃我美麗的夢想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少，曾經(jīng)我抓住每一個能展現(xiàn)自我的機會來鍛煉自己。果然，我的人生也是充實的，完美的。但愿那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！
我的舞臺_1000字2
有一次回家時，我看見路邊不知何時搭建了一個舞臺。那場面可真叫個氣派：紅色的地毯，華麗的燈光要是能在舞臺萬眾矚目，那是多么享受呀！我也有過這樣的感受。
那是一個陰沉的下午，老師進行了一次語文摸底考試。要知道，語文可是我的跛腿，動不動我就是全班倒數(shù)第幾，因此，我對這次考試并沒有抱希望。果然，公布分數(shù)后，我只考了九十三分，而全班其他同學(xué)的分數(shù)都是九十八、九十七分，甚至還有九十九分的！我像一只大雁，不管怎樣努力，卻總也不能跟上大部隊，我是一只孤單的大雁。
物以類聚，人以群分，身為一個成績后進者，下課了同學(xué)也不來找我玩，所以我總是將自己封閉起來，不與人說話，只能遠遠地看著同學(xué)們玩耍，仿佛我就是舞臺下的一個小觀眾，熱鬧是他們的，我什么也沒有。但是，自從他來了以后，我才知道自己也不差，我才知道，我也能站在舞臺之上。
上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，叫江彥慶。由于他是新生，正好我旁邊有個座位，他只好與我一起坐了。我第一次打量他，白白的皮膚，黑黑的眼睛，全身上下充滿了自信，充滿了陽光。
“你好！”他先開口了。我十分驚訝，十分好奇。他為什么與我交流，我想是因為他不了解我的底細吧。出于禮貌，我回了一句“你好”。這一舉動，讓我對他的陌生感減少了不少。
幾天后，又來了一場考試，這可又到了我唉聲嘆氣的日子。可沒想到他卻異�；钴S，十分驕傲。他的成績在班里雖然也不差，但上課并不是十分活躍，老師也沒有十分重視他，他怎么會這么自信呢？
可沒想到，他竟然考了九十八分，全班第一。上臺領(lǐng)試卷時，他的臉上露出驕傲的神色，我們的目光像聚光燈一樣，聚集在他身上，像在看一個舞臺上的超級明星。我的分數(shù)與他一比，簡直就是螞蟻與大象來對比。我頓時感到了自卑，一句話也不說。
他見我一言不發(fā)，又看了看我那布滿紅叉的'試卷，便一拍我的肩，對我說：“一次失敗并不可怕，可怕的是跌倒了而不站起來。從今天開始，我來幫你�！彼@話如一縷清風，拂過我的心田；又如一縷陽光，照耀在我的心頭；又如一盞明燈，鼓勵我在黑暗中繼續(xù)前進。
他是班里的佼佼者，他明明有多余的時間自己玩耍，自已學(xué)習(xí)，為什么還是來幫助我呢？當我向他問這個問題時，他卻這樣回答我：“好兄弟就要一起進步，一個人進步有什么好的�！彼谷环Q我為“好兄弟”！要知道，班里沒人與我說話，只有他，只有他！
之后，我更加地努力學(xué)習(xí)，他也細致地幫我復(fù)習(xí)。在一次考試前，他對我說：“加油，爭取考好�！惫�，我得了全班第一，連老師都感覺不可思議。他比我低一分，但是他并不生氣，而是祝賀我：“考得不錯，再接再厲，以后這里也是你的舞臺了�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的舞臺，有了自己的閃光點，因為我有一個好朋友。我的好兄弟，是你讓我收獲了自信，是你讓我收獲了勇氣，我相信，我會越來越閃亮，在這個舞臺上，與你共同進步。
我的舞臺_1000字3
記憶，就像一道生銹的閘門，封存著自我出生以來的點點滴滴。正在求學(xué)道路上的我，驀然回首，轉(zhuǎn)眼已過去整整十一載，那些塵封的記憶仿佛約好了似的，一齊被喚醒，涌上我的心頭。
月亮高懸在密密的星河中，為大地投射出自己的光明，那若有若無的云朵正無聲地前進著，道旁的路燈齊刷刷地亮起，只聽見過往汽車的呼嘯聲和來去無蹤的風聲。遠處的一座大廈，燈火通明。三層樓處，角落里的一間教室，一群孩子在里邊待著，其中有個穿黃黑條紋衣的男孩兒，沒錯，那就是我。
咚咚咚，樓梯上傳來一陣急促的腳步聲，正在聊天的小屁孩們知聲音的來歷，立馬站得筆挺。虛掩的門被推開，一個人影走了進來，這是我們的老師，我忘記了她的名字，就暫且稱她為小舞老師。
“扭頭！”我們把頭繞著脖頸扭起來，一圈、兩圈、三圈......轉(zhuǎn)了不知多久，恍惚間，巨大的落地鏡仿佛“活了”，邁著醉步呢！怪有趣的！鏡子里的一顆顆搖晃的腦袋，猶如深秋時節(jié)被大風吹刮的果實，似墜卻不墜。“停......”一聲悠長的話語穿過我的耳道，令我混沌的大腦稍稍清醒。雙眉無力地低垂下來，腦袋，哦不，眼睛注視地面，找不到北，好似這世間的一切都在剎那間與我失去了關(guān)聯(lián)。
“接下來，我們學(xué)幾個簡單的動作！”聲音又一次響起。還來？！我推了推鏡架�！昂俟俟�！”我把兩手豎直抬向兩邊，努力使自己保持平衡。接著，又雙手重疊在一起，玩起來“自導(dǎo)自演”的游戲。咦？我的手呢？真是太好玩啦！鏡子里的我也正玩得不亦樂乎。透過鏡子，我看見有的孩子在認真地做動作，只是怎么看都覺得不對勁，卻說不出個所以然。哈！有的人和我一樣，也在悄咪咪地自己玩呢！有的'人則呆呆地站在那里，吮著手指頭，什么都不干�？偟膩碚f，就一個字，亂！別說，還真亂成了一幅畫，亂出了一番“風采”呢！
“接下來，我們把動作合起來做一遍！”聽到這個甜美的聲音，我卻內(nèi)心幾近崩潰。我好累�。】戳丝创巴獾膵寢�，她還豎著大拇指鼓勵我。我奮力朝她揮拳，可疲憊仍不消去，反而更加劇。我擺動著松垮的四肢，做著極其不協(xié)調(diào)的動作。雙手不平，重心不穩(wěn)，好像隨時都會摔倒下來似的。我把目光瞥向了鏡子，所有人的情況都跟我大同小異。我使勁支撐著，不讓自己跌倒下去......
舞蹈課終于結(jié)束了，有的人意猶未盡，在那邊不愿離去；有的人急忙找家長帶自己出去；有的人已癱倒在地，大口地喘著粗氣。我面向鏡子，再次推了推我的眼睛，不經(jīng)意間“噗嗤”一笑，“走了，媽！”便頭也不回地離開了這里。
回到家里，我飛快地跑向書房，拿出我的《幼兒畫報》，端坐著，靜靜地看起書來。
人生有許多不同的選擇，亦或?qū)W藝，亦或?qū)W文......無論怎么選，一定要選擇自己最適合的，才能在自己的舞臺上綻放出絢麗的光彩。
我的舞臺_1000字4
心有多大，舞臺就有多大。在愛的天空下，用心搭建我那廣闊的舞臺�！ }記
我很內(nèi)向，一向不敢在大場合露臉。這不，當?shù)炎永蠋煷螂娫捬覅⒓印八蛻蛳锣l(xiāng)，慰問孤老”活動時，我本能地拒絕了。
“這可是一個鍛煉的好機會!”老師說，“而且，老人們非常喜歡民樂，他們一定很喜歡笛子演奏，你再考慮一下吧!”
放下電話，我開始了激烈的思想斗爭：去?還是不去?如果去，萬一我忘譜了呢?萬一我緊張吹錯了呢?那我就會尷尬地站在臺上，然后灰溜溜地下臺了……哎呀!太難為情了!何況，臺下黑壓壓的人群，想想就覺得害怕……
舞臺，于我而言，是那樣的陌生。
“媽，我還是不去吧……那個……舞臺不屬于我……我練笛子，就當自我陶醉吧……”我囁嚅道。
“你苦練六年笛子，只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂帶給別人，那才是真正的享受�！眿寢屨f，“而且，老師給你機會，正是讓你迎接挑戰(zhàn)，走向大舞臺呀!”
我不禁想起笛子老師，想起他溫暖的話語，想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵我，想起我考完十級時他開心得像花兒一般的笑容……
不，勇敢的人應(yīng)該不畏艱難，披荊斬棘，奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂的老人們，也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺!
接下來，我每天都起早貪黑，勤學(xué)苦練，精心準備著演奏曲目。直到表演那天，在前往鄉(xiāng)下的路上，我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子，生怕表演時出錯。
終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺，果然是黑壓壓一片!臺下老人一個個睜大了眼睛，非常期待地看著我。
“不要慌，你能行!”我深吸了一口氣，對自己說。
鞠躬，直身。我緩緩地抬起手臂，準備!開始!悠揚的聲音一下子在舞臺傳播開來——
笛音時高時低，時響時沉，時緩時急。有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如百鳥爭鳴，有時如萬馬奔騰……再看看臺下的老人們：他們有的閉目細聽，身子跟著音樂左右擺動;有的眼睛微微瞇著，不時點點頭;有的嘴角上揚，手打著拍子，那凝望的目光里，似乎是看到了我笛音里的.草木蔥蘢、人歡馬嘶……
曲畢，我長舒一口氣，向臺下鞠了一躬，掌聲響起。我抬起頭，老人們依然在鼓掌：“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”
站在舞臺中央，看著老人們舒心的笑容，我心里如陽光照耀般敞亮，戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂的滿足似一股暖流流過我的心田。
再次深深鞠躬。我知道：是老師的關(guān)心，讓我有機會面對挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵，讓我有勇氣將音樂與他人分享;是這樣的舞臺，讓我倍增溫暖向上的力量。
這里，也是我表演的舞臺，是我心靈綻放的舞臺。
我的舞臺_1000字5
“也許，你經(jīng)過太多悲傷，但我們是受傷的鳳凰，即使折斷了翅膀，也要為自己帶上新的皇冠……”我閉眼輕聽，攜一縷梔子花香，甜笑。
“媽媽，我想要換社團，我再也不想?yún)⒓訌N藝社團了，這里根本就不屬于我的舞臺�！�
在經(jīng)歷了第一次廚藝課的我，因為被點名批評而使本生就勝負欲爆棚的我深受打擊，終于像壓垮駱駝的最后一根稻草，在媽媽懷里，眼淚似沖垮堤壩的洪水一發(fā)而不可收拾�！昂⒆�，這才第一次嘗試，不歷經(jīng)艱辛，它如何成為你的舞臺。”媽媽語重心長地說著，眉宇間帶著一絲嚴肅。
就這樣，為了打一個漂亮的翻身仗，我來到樓下的比薩店觀摩。攤開的面餅，猶如白緞，段段截開，再輕輕一拍，便成了薄如宣紙的面餅，只見他隨手一揮，拌料便落入合適位置，桃紅橘綠、橙黃柳青，似是一幅畫卷。不經(jīng)意間，我的視線落到他的手上，他的手似蒼松老柏，與他年青的.臉龐形成巨大的反差�！澳愕氖�？”我關(guān)切地問著，眼神中盡是心疼�！芭�，沒事，揉面用的是堿水�！彼π�，眼眸中閃著些許俏皮的光。我不禁輕嘆，原來揉面用的是堿水，無情的堿面，龜裂出肌膚的山水，雕鏤出雙手的溝壑，可他依然用這雙手在這“畫卷”上依山走筆，描繪出薈薈生態(tài)。讓這里成為屬于他自己的舞臺，可我還未曾嘗試，又如何能說這里不屬于我的舞臺呢？
于是，我疾步回家，靜下心來，忘卻所有，專心練習(xí)。終于到了第二節(jié)廚藝課，“有誰愿意展示一下制比薩的過程？”“我！”我脫口而出，老師和同學(xué)們都投來詫異的目光，接著我便從容自信的走上前去。指尖輕頂，左手微撥，面餅飛旋，灑下一手晶瑩，翻飛成一縷清風撲面而來，在皎皎的燈光下翩遷起舞，發(fā)力揉面時，勢如猛虎下山般勃發(fā)，搓面成型時，又如西軾浣紗般婉約，勞作的趣味和著面粉馥郁的香氣，在鼻腔味蕾間漫溢，傳遞周身。
做罷，仔細欣賞自己勞作半天的作品，以白色面餅作底色，撒上各類拌料，桃紅柳綠，延展開去，生趣四溢……半個小時勞作的辛苦換來眼前這藝術(shù)品般的成果，苦趣相融！
“啪啪……”雷鳴般的掌聲不絕于耳，金燦燦的陽光似香醇的花生油，透過紗窗將我溫暖的包裹起來，不錯，正如媽媽所說的那樣，這里，也是我的舞臺！
誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊，誰終將深撼人間，必長久深自緘默……不錯，苦難是上帝賜予人們的禮物，我們?yōu)楹尾蛔プ∷盟�，享受它呢？向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊，不歷經(jīng)磨難怎能看到，生命的閃耀，不堅持到底又怎能看到，熬過寒冬，自然會引來華春滿枝，驅(qū)散陰霾，自然會看到天心月圓，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的那份美好！
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，這里，也是我的舞臺！你也有你的長處和驕傲啊。眾星捧月不適合我，但并不意味著我是失敗的。
上帝為你關(guān)閉一扇門，勢必開啟一扇窗。靜心雕琢，制作，這也是我的舞臺。
我的舞臺_1000字6
望著墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著獎狀披發(fā)沒的油朱幽香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺！
八歲，剛步進學(xué)校，我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識字了，學(xué)會了寫字，學(xué)會了每個字的構(gòu)造……從那時起，我的課余時間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨，因為有書法相陪。不久，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來越耐勞，越來越認真，從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。
十歲，我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎狀望著櫥窗的'作品，想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當真，籌備賴了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個字，嗯！實美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫了下來，望著那一個個字，像是一個個快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒有！那可是我自負的作品呀！再細心瞧瞧！又沒有！沒有關(guān)系！一定是我太沖動了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛強，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢中的舞臺而拼搏。
十二歲，我的書法已經(jīng)始具作風了。我得悉功一段時光有現(xiàn)場書寫競賽，我愉快！果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙，調(diào)劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級了，點對書法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓(xùn)練，這樣才干不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺！定定心，拿起筆，專一地訓(xùn)練……比賽開端了，我用我的所有精神去寫，我恐怕寫錯，緩和到手口皆冒汗了，時不斷揩干手心……終于，寫美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒綻開笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！
看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個舞臺而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！
我的舞臺_1000字7
演講終落，掌聲雷動。
我激動地說：謝謝大家的聆聽！然后自信地走下臺，耳邊仍然縈繞著如雷貫耳的掌聲和贊嘆聲，就像一粒石子激起的千百浪，也如一道閃電過后的狂風驟雨。
這是那天即興演講的情景，現(xiàn)在想來，心情依然不能平靜。那一天的班會課，是我成長的課堂；那天的講臺，是給予我贊美的舞臺。
那是一堂平常的班會課，老師剛講完班級日常事務(wù)，轉(zhuǎn)換一頁PPT，突然幾個大字赫然閃現(xiàn)在眼前：你真的努力了嗎？主題演講。
我對參與活動一向不大積極，心中暗想：也不知是哪個倒霉蛋被抽上演講，不過千萬不要是我。今天是4月1日，那就要41號的那個同學(xué)演講吧！老師明快的聲音響起。我連忙數(shù)了數(shù)學(xué)號，41！瞬間，仿佛有人給我下了死亡宣判書，突然間大腦嗡嗡響，同學(xué)的目光全都聚焦在我身上。我再次數(shù)數(shù)學(xué)號，正好是我！我不知所措地癱坐在座位上，同學(xué)們哄鬧著，我的`臉好像僵住了，不知道該哭還是該笑。
老師開始催促我了，叫著我的名字。我只好站起身，勉強一笑，好讓自己鎮(zhèn)靜下來，可是內(nèi)心的一股恐懼油然而生。我無法推脫，可是我真的行嗎？上臺演講這可是第一次��！我會出丑嗎？
我躊躇著，動了動腳步，沒有邁出去。同桌見我如此，說到：你平時不是最愛看書的嗎？你就把有關(guān)努力的那些故事一股腦的說出來不就好了嗎？
同桌的話提醒了我，可是這畢竟是班會課，不是平時的小打小鬧啊，面對老師和同學(xué)，五十雙眼睛，我的心中依然緊張。
躊躇不決中，我竟被人推了過去，我只好踉踉蹌蹌挪著腳步，不緊不慢挪到了講臺，平實的三大步，仿佛變成了萬里長征，幾十秒的距離，也漫長如一個世紀。
我抬頭看著老師，發(fā)現(xiàn)老師在微笑地看著我；掃一眼同學(xué)們，題目的眼神好像也在鼓勵著我。我心一橫：不就是演講嗎？不就是說出有關(guān)努力的故事嗎？來吧，我有的是故事！
心里是這么想，我似乎沒有那么緊張了。
我開始說話，聲音低低的，同學(xué)們也靜了下來，聽我講自己努力學(xué)習(xí)的故事。慢慢的，我的膽子大了，聲音也漸漸大了起來。講著講著，腦中的思緒越來越清晰，語言也如行云流水般，一個個字音像一粒粒珠子吐出，落地有聲，響亮而清晰。
同學(xué)們靜靜地傾聽著，老師也含笑注視著我，偶爾點點頭，神色中充滿了贊賞。這使我信心倍增。此刻，我已經(jīng)不屬于我，好像只屬于故事的世界。臺下是一雙雙專注的眼神，教室里只有我的聲音。
我就是這樣努力追趕別人的，謝謝大家的聆聽！臺下掌聲四起，如暴雨一般滌凈了我最初的膽怯。
這里是老師的講臺，這一天，卻是成就了我的舞臺。
時隔多日，可那日的情景歷歷在目，時時激勵著我。往后的日子里，我對各種課外活動充滿了興趣和信心，我知道，無論是教室的講臺，還是各種活動場所，只要我參與其中，那也是我的舞臺。
生活中的每一天，我都在提醒自己：勇敢地走上舞臺，演繹我的精彩。
我的舞臺_1000字8
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿白色連衣裙的主持人，伴隨著柔和的音樂，朗誦起一首首抒情小詩，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她那動聽的聲音勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現(xiàn)給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現(xiàn)個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現(xiàn)自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有帥氣的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上主持節(jié)目，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸主持。每逢有節(jié)日的時候，附近的教堂里就開始排練節(jié)目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學(xué)主持，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到小學(xué)三年級時，老師推薦我參加校區(qū)的演講比賽，在幾個禮拜的地獄使訓(xùn)練中。我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管他們每天練到口干舌燥，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來到校區(qū)的臺前時，看到比教堂的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的'小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容�？墒怯捎谝恍﹩栴}，我只能放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經(jīng)過了幾個春秋，我上到了初中，這才發(fā)現(xiàn)，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我又以那個身份再一次踏上舞臺�？墒怯捎谠S久沒練，我已生疏了不少。再次地走上舞臺，總感覺心里倍感壓抑。
當我接到演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件。在臺上，面對全年級師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起。我很激動。有了第一次經(jīng)驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現(xiàn)自我的最好的舞臺。
我的舞臺_1000字9
偌大的稻田里，外公佝僂著身子，戴著斗笠，不停地插著秧。陽光照在水面上，折射出五彩耀眼的光，如舞臺上的霓虹燈。這里，是外公的舞臺。
周末與媽媽一起回老家，正趕上農(nóng)村里插秧。外婆操勞了大半輩子，腰腿早已經(jīng)不利索，經(jīng)常腰酸背痛，外公心疼她，一人攬下田所有農(nóng)活。
我見了，不忍外公一人孤獨地忙活，快速奔向屋后的田野！站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。綠，一望無際的綠！那是生命的顏色，是希望的顏色，是任何一位高明的畫家的調(diào)色盤上難以調(diào)出的色彩。稻苗們排著隊，整齊地隨風舞蹈，跳一曲夏之贊歌。外公在綠海的邊境處，佝僂著身子，虔誠地匍匐向大地，輕柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，仿佛在凝視著他一群活潑的孩子，充滿憐愛。他不時側(cè)過臉，微微抬起右肩，用掛在肩上的毛巾擦汗。這里，是外公的舞臺，演繹著一場生命的話劇。
我朝著外公那瘦小的背影高喊一聲。他先是一愣，然后驚喜地轉(zhuǎn)身，也高聲地應(yīng)。我告訴他我也想插秧，他欣然答應(yīng)。我脫去鞋子，奔進水田，學(xué)著外公的模樣開始插起來。那田里的水涼涼的，剛好漫過我的腳踝，好舒服！綠油油的稻苗摸起來滑滑的.，嫩嫩的，令我心生歡喜。我彎下腰，小心地在水中摸索，穩(wěn)穩(wěn)地栽下幼苗。誰料，剛放手，小苗就向右倒下。我不甘心，將它撥正，再拍緊它周圍的泥，才罷休。接著我用手沿著第一棵比劃，確定好第二棵的位置再栽下，生怕栽彎，毀了這美麗的稻田。外公在一旁寵溺地笑，說：“像你這樣，一天也干不好啊！”我向他吐吐舌頭，繼續(xù)忙活。時間久了，在炎陽的直射下，我的手臂已經(jīng)曬紅，腰腿酸痛，汗水不停地向下流，滴進水中，泛起一圈圈漣漪。有時，忘記了要用毛巾擦汗，直接動手，胡亂在臉上一抹。待在水中看見自己的臉時，忍俊不禁地大呼。外公聞聲看來，只見一只黑白相間的“大花貓”，嗔怪道“怎么把自己弄得這么臟？”說罷，也忍不住大笑起來。日頭不知什么時候已悄悄地從我的東側(cè)跑到了我的頭頂，似乎想我給我施加威壓，考驗考驗我的意志力，這個討厭的家伙！我再也忍不住了，想要停下休息！可一抬頭卻看見外公還在不停地忙碌，他雖然也大汗淋漓，但眼眸中依舊閃爍著堅定，絲毫不打算停下休息。我愣住了，一個年邁的老人都能堅持下去，我又有什么不能的呢？于是，繼續(xù)彎下腰，埋頭苦干。
那日，我在稻田里忙活了整整一上午，等到從稻田里上岸時，我的腰幾乎直不起來，我的雙腿幾乎再也邁不動半步了！可轉(zhuǎn)身看看身后的這塊天地，驀然發(fā)現(xiàn)：那如詩行般的稻田，不正是我的舞臺嗎？陽光照在我的身上，猶如舞臺上的霓虹燈！而在這舞臺上，我展示了我的勤勞，我的孝順，我的堅持！想到這里，我不禁笑了。
站在稻田旁，開始欣賞起我的杰作：一行一行的秧苗雖然不如外公插得整齊，卻也是一行行錯落有致的詩！這里，是外公的舞臺，也是我的舞臺，我在這里完美地演繹了堅持的力量。
我的舞臺_1000字10
柔和的燈光照在我的臉上，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾席上的人們“唰”的一下站立起來。我身著華服，看著臺下的導(dǎo)師贊賞、驚喜的目光，感到自己就是最亮眼的那一顆星，這，就是我的舞臺。
小時候，我總喜歡去看演出，看著舞臺上那自帶美麗光環(huán)的哥哥姐姐們。我總憧憬：有一天，我也能站在那光芒萬丈的舞臺上，被那亮閃閃的燈光所照耀，被錦簇的鮮花與不息的掌聲所包圍。而上小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，這樣的機會數(shù)不勝數(shù)。
我從小被父親教導(dǎo)：作文是中華瑰寶――文字的組成，它的.語言優(yōu)美且靈動。作文的美，在于它文字中的內(nèi)涵，正因如此，每次的作文我都是一絲不茍的，不敢有半點兒疏忽。但當我被老師選去參加作文比賽時，我那“引人為傲”的寫作，卻連決賽也沒有進入，名次令人大跌眼睛。我曾一度陷入深淵，無法自拔。在那段陰暗的日子里，我曾懷疑：自己的努力有用嗎？但這個問題沒有人，也不會有人告訴我答案。而最后，我經(jīng)過內(nèi)心的周折，終于慢慢走出黑暗迎來曙光，不是努力無用，而是我找錯了“舞臺”。我最擅長的不是在幕后寫寫畫畫，而是勇敢自信地站上舞臺，將自己內(nèi)心的看法與情感表達給大家。
越想我越熱血沸騰，我果斷地放下手中的筆，拿起了我那塵封已久的樂器――笛子。那才是我真正喜愛的，想要登上的舞臺展現(xiàn)的東西。我的嘴角揚起了美麗的弧度，開始了每天的苦練：每次我的手都會吹得浮上一層汗水，手指上的印子清晰可見；經(jīng)常吹得大口喘氣，但我并沒有覺得勞累。相反，我感覺那是我一天最美好的時光。幾個月后，我報名了一個比賽，這是我步入五年級以來，第一次登上夢寐以求的舞臺，我下定決心，要向所有人證明：我能夠成為舞臺上那顆最亮的星。
比賽開始，看著臺上對手們一個接一個精彩出色的表演，我開始忐忑不安，心中像是有兩個小人在打著鼓，緊緊攥著笛子的手冒出了冷汗。我閉上眼睛，使自己的內(nèi)心平靜下來。然后拖著那千斤重的腳步，走向了那令人神往的、璀璨的舞臺。我把笛子靠近嘴邊，隨著熟悉的伴奏響起，笛子清亮的聲音回響在舞臺的每一個角落，如黑暗里的一束陽光溫暖著我，我那緊張的心情隨著音樂逐漸平靜下來，而笛聲隨著伴奏越來越有激情，越來越熱烈，我也沉醉在了自己的世界，沉醉在了音樂之中。“咚”，音樂戛然而止，我睜開了眼睛，看到了夢中的景象――我的表演得到了大家的認可，全場的人都在為我歡欣鼓掌！
成功，是淚水與汗水并存的艱辛；成功，是喜悅與激動同在的感受。我找到了我的舞臺，我喜愛站在舞臺上那散發(fā)光芒的感受。
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考試時，時常會盯著密密麻麻、布滿題目的試卷出神。
英語考試，面對著足足四頁紙的四篇閱讀理解，我總是咬著嘴唇，壓抑著內(nèi)心的焦灼，一個單詞接著一個單詞往下讀，時常眼花繚亂。文章實在太長了，總讓我忍不住心生反感，于是硬著頭皮選上一個答案。似乎就從來沒有能好好思考過，也從來沒有想好好發(fā)揮一下自己，只是想到退縮，一退再退。
此刻，面對著這一長串的文章，我不禁又害怕起來，像是一個喪失斗志的士兵，準備繳械投降。我頹廢地趴在桌上，一抬頭，卻對上英語老師掃視全班的嚴厲目光，嚇得我趕緊坐正，低下頭，佯裝在思考。
無數(shù)的單詞連綴起來像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛，漸漸地，我的視線又開始模糊，大腦又停滯了……
可是……真的好不甘心啊，就這樣永遠做一個逃避者?就這樣讓英語成為別人的舞臺?我定了定神，在一長串的.單詞中瞥到一個似乎有些熟悉的，“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”，快速地掃描了幾段文字，一些似曾相識的單詞躍然眼前，“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后，我的目光停留在一個單詞上，”RED”、“RED……RED”,我反復(fù)默念著，仔細推敲著，忽然間，所有零散的線索像是被一根無形的繩子串聯(lián)起來，反復(fù)圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開，回到了一個遙遠的下午，陽光從窗子里暖暖的流瀉進來，房間里坐著一個小女孩，而她面前的桌上，正打開那本《福爾摩斯探案全集》。
啊，我想起來了!這篇文章講的是《紅發(fā)會》的故事，我差一點兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴，右手卻輕快地握住了筆，筆在紙上跳躍著，飛舞著，圈圈點點。我的面前仿佛打開了一道門，試卷上那些細節(jié)的問題也便豁然開朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營造的世界里，之前的反感、煩躁也都煙消云散了。
或許，我無法像英語學(xué)霸那樣擁有超多的詞匯量，無法像他們那樣毫不費力地讀懂整個文章。但是現(xiàn)在，這里也是我的舞臺，這里也會成為我展示能力的所在，我要用心對它。從前，每當我盲目地讀完文章，硬著頭皮選下答案時，就像是匆匆過場的路人甲一般，這舞臺并不真正屬于我。每當我不去好好思考，就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時，我早已淪落到為臺下的一名看客，只能看著別人精彩了。
筆尖飛舞，思緒跳動，不知不覺間，幾篇文章我都已經(jīng)讀完了，信心滿滿的選上答案，一種暢快充斥著全身，每一個細胞都在歡快躍動，讓我明白，這里，也是我的舞臺，也可以有我生命獨特的起舞!
我的舞臺_1000字12
天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是狼群奔跑的舞臺……
“天地這么大，我的舞臺在哪里？”仰望藍天白云，我的心如斷了線的風箏，找不到回家的路。
風風雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。
一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼里，我是一個實實在在的無用之人，沒有一點精彩的.記憶。
手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風吹麥浪時，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。
無聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯了。在家里，我沒玩沒了的翻書。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，并欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。
他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳?zāi)惯�是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。
“我的舞臺在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。
躲在書房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺。
可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個愿意獻身人間，給我指引前進的方向。我依舊做著白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn)，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。
“你的舞臺你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。
他人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；他人在忙著花天酒地，我在書齋里與智者們幸福邂逅；他人在忙著閑聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……
漸漸地，沒有了閑言碎語，多了些文章點綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。
“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
原來，在這里，也是我的幸福舞臺
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我看著書桌前掛著的照片，上面的我站在舞臺上，自信滿滿地朗誦著。我不禁會心一笑，腦海里浮現(xiàn)出朗誦時的場景。這里，是我的舞臺。
在六年級，我參加了朗誦社團。在第一節(jié)課上，老師向我們展示了一段朗誦視頻。老師接著說了一些理論知識：“朗誦是一定要口齒清晰，流利。這需要扎實的基本功�！敝�，老師給了我一份稿子，《青春之歌》，要求我們背下來�；氐郊�，我每天晚上都要查字典，讀稿子。我對稿子越來越熟練了。
第二周的社團課上，我嘗試著朗誦�！巴轮荒茏窇洠斆厶前愕幕貞涀兊目酀崩蠋熉犃�，停頓了一會，說：“你是在用一般說話用的聲帶發(fā)音。而朗誦的精髓就在于氣沉丹田，這樣才會有渾厚的嗓音。其實，深呼吸時，氣體進入的就是丹田。你要練習(xí)深呼吸。同時，你的朗誦還缺乏情感。這是一篇關(guān)于童年的詩，要讀的朝氣蓬勃�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍瓉砝收b還有這么大的學(xué)問啊。”
我看了從那天起，我每天都關(guān)上房門，按照老師的要求練習(xí)。每一次的練習(xí)，我都要深呼吸一百多次，同時還要經(jīng)常練習(xí)發(fā)音。不僅如此，我還經(jīng)常練習(xí)閉口打哈欠。同時，為了能提高我的朗誦水平，我觀看了《朗讀者》這個節(jié)目。其中的唐國妹，在朗誦《我愿是激流》是，激情四射，讓人仿佛身處其中。我領(lǐng)略到了“表情”的真諦。
隨后一次的訓(xùn)練中，我又向老師展示了我的朗誦�！耙炎髌穬�(nèi)容、語言，化為自己的理解、感受，化為自己的思維過程心理活動。這樣，才能展現(xiàn)出最自然，最動人的表達。”隨著老師細心的指導(dǎo)，我自信流利的.反復(fù)練習(xí)：“童年，是學(xué)校后面那個經(jīng)常偷偷溜出去玩耍的果園，春天開滿了花，夏天結(jié)滿了果，樹下開滿了星星一樣的黃色小花，地里長滿了綠油油的小草�！蔽已矍八坪跽娴某霈F(xiàn)了一副美妙的童年場景。我的眼前似乎浮現(xiàn)出我兒時無憂無慮，天真無邪的景象，震撼而又絢麗�？粗蠋煗M意的目光，我感到興奮。不知不覺中，我迷上了朗誦。
過了幾天，老師推薦我去參加了比賽。比賽時，我穿著西裝，握著話筒，面對觀眾，昂首挺胸：“回憶是昨天留下的香味，歲月的韻味，就在這里�！蔽腋械阶约壕褪悄欠嬂锏囊徊糠郑渤两诹似渲�。我在這絢麗的舞臺上，用青春，活力和激情展示自己的才藝。朗誦結(jié)束后，觀眾席中爆發(fā)出了一陣轟鳴般的掌聲。訓(xùn)練老師露出了微笑，站起來，向我豎起了大拇指。
我在這場比賽中得到了少有的一等獎。這里，就是我的舞臺。這里是我展現(xiàn)我風采和自信的舞臺。這一切，將在我心中永存，因為這里，是我不懈拼搏而換來的絢麗舞臺。
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在河南省鞏義市檢察院有這樣一位80后檢察官，十年時間，他歷經(jīng)三崗：反貪一線，他鐵骨錚錚，勇斗“黑頭王”；公訴席上，他細致入微，不放過任何一個案件細節(jié)；中小學(xué)法治課堂上，他春風化雨，笑起來像個大哥哥。
20xx年底，康永斌進入檢察院工作，奔赴了他心中一直向往的反貪一線。當時，他辦理了一起煤礦礦長受賄案。外號“黑頭王”的嫌疑人拒不供認犯罪事實。看到年輕的康永斌來審訊他，居然狂妄叫囂：“你屁孩子一個，有啥資格來審我？”面對這份充滿挑釁和不屑的狂妄，他冷靜下來告訴自己：不拿鐵證誓不罷休。他和同事們不分晝夜，加班加點輾轉(zhuǎn)于三門峽、洛陽、鄭州、南陽等地搜集證據(jù)。當一份份證據(jù)放到“黑頭王”面前時，“黑頭王”逐漸崩潰了。事后，同事都說他是個“鐵人”�？涤辣笮χf：“回想起來，鑄造自己鋼筋鐵骨身軀的正是那份永不言敗的青春激情！”
20xx年，康永斌走進了公訴科。此后四年的公訴工作，500余起刑事案件的出庭公訴練就了他“強大的氣場”。在辦理鞏義市某副局長蔡某涉嫌挪用公款1100萬元、受賄50萬元、貪污50萬元的`特大職務(wù)犯罪案件時，蔡某還聘請了一位國內(nèi)知名的律師為其辯護。錯綜復(fù)雜的企業(yè)改制信息、龐大的證據(jù)體系、繁重的閱卷提審無不考驗著他�！澳嵌螘r間我常常失眠，大腦就像投影儀一樣，一幕一幕播放著案件的每一個細節(jié)。”康永斌說，當時他把辦公室當成臥室，累了就在沙發(fā)上休息，醒了就繼續(xù)研究案卷。8個多小時的庭審，6個小時的唇舌較量，最終康永斌不辱使命，蔡某被法院判處有期徒刑十五年。辯護律師庭后伸出了大拇指：“小伙子，厲害！”四年的不懈追求，讓康永斌收獲了“鄭州市十佳公訴人”“鄭州市業(yè)務(wù)能手”“河南省優(yōu)秀公訴人”，并榮立個人三等功。
20xx年，康永斌因工作突出被提拔為未檢科科長，身邊常有人問他成功的訣竅是什么，他說：沒有訣竅，因為熱愛。憑著這份熱愛，他帶領(lǐng)干警創(chuàng)新不起訴跟蹤回訪、不批準逮捕訓(xùn)誡教育、校園安全防范預(yù)警等制度，舉辦涉罪未成年人道德講堂，大力開展送法進校園、為中小學(xué)選派法治副校長，建立愛心幫扶工作站、企業(yè)觀護工作站、就業(yè)培訓(xùn)工作站。20xx年，康永斌領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的“三個工作站”被命名為首批“河南省檢察機關(guān)未成年人幫扶教育基地”和“河南省青少年維權(quán)崗”。20xx年，康永斌帶領(lǐng)的未檢科被命名為“全國青少年維權(quán)崗”，他也榮獲“全國未檢工作先進個人”“河南省檢察系統(tǒng)先進工作者”稱號。
十年的檢察青春，十年的繁花似錦。如今，他以公訴科科長的身份回到了熟悉的公訴崗位，等待他的將是一個更大的舞臺。
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舞臺，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機會，讓別人看到不同的自己。
我，對舞臺就有著期盼，小時候常常想：什么時候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。
為了完成自己這個小夢想，我學(xué)起了舞蹈，其實從小舞蹈也是我的一個愛好。我從三歲開始學(xué)，現(xiàn)在依然學(xué)著，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級了，再有兩級的舞蹈學(xué)習(xí)，我就全部學(xué)完了!
當然，這些獎狀、證書、獎牌的背后，我有著不可描述的痛!當我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學(xué)時，我就真正的舞蹈學(xué)校報名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們說我有能力，就去了我們學(xué)校同樣大的.的班級，也是這里最好的班級。
踏進教室門的那一刻，我就成了真正的舞蹈學(xué)生，我認真練習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，因為我知道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實不是這樣，卻是……
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六級，也進入了高級區(qū)域，當然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。
那幾節(jié)課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過去了。
我忍著痛、累堅持上課，過了那段時間慢慢地好了起來。我才知道堅持這個選擇沒有錯!
在后面的時間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺了，心情無比的興奮，我刻苦學(xué)習(xí)動作，認真復(fù)習(xí)、反復(fù)做，每天都盼望著上臺的那一天快點到來!
星期六演出那天到啦，我無比激動，在家又練習(xí)了起來，反反復(fù)復(fù)試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯，用心記好了每個動作，，化好妝，上臺了!
我登臺了，在臺上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個動作，用眼神跟臺下的觀眾交流，非常開心!在臺上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個動作和舞臺前的觀眾，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。
自那以后，我上臺的機會越來越多，在臺上越來越放松，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收獲。老話說，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀眾們?yōu)槲液炔省槲夜恼啤?/p>
那個露出燦爛微笑，那個用眼神、動作與觀眾交流的就是站在舞臺上的我!
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