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開(kāi)心的一節(jié)課作文350字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)心的一節(jié)課作文350字，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字1
今天的教室可是和往常不太一樣，特別熱鬧，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)非常有趣的“畫鼻子”游戲，熱烈的氣氛差點(diǎn)把屋頂掀翻了。
今天一大早，我背著小山似的的.書包來(lái)到學(xué)校。望著熟悉的校門，我不禁嘆了口氣，唉！今天本是周六，還要補(bǔ)課！
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)都愁眉苦臉的，莫不是也為了補(bǔ)課而煩惱？我慢吞吞地坐了下來(lái)，然后交了作業(yè)。過(guò)了十分鐘，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，拍了一下講桌，大聲說(shuō)：“大家開(kāi)心點(diǎn)，這節(jié)課我們一起玩?zhèn)�‘畫鼻子’的游戲吧，規(guī)則是這樣的…�！�
老師話音剛落，我自告奮勇地第一個(gè)上臺(tái)。我蒙好眼睛后，像一只無(wú)頭蒼蠅似地亂撞。在黑暗中，雖然心里無(wú)底，我還是試探著向前走。突然，我摸到了一個(gè)平面，心想：“太棒了，肯定是目標(biāo)�！蔽移炔患按匕驯亲赢嬌希泵φ虏家豢�，啊呀！我把鼻子畫在嘴上了！全班同學(xué)看到我的佳作，都笑得前仰后合，本來(lái)非常沉寂的教室瞬間熱鬧了起來(lái)。
接著上來(lái)了三名同學(xué)，一個(gè)把鼻子畫在眼睛上，一個(gè)畫在了頭發(fā)上，更好笑的是，另一個(gè)竟然畫在了墻上。這一次同學(xué)笑得更夸張，有的拍桌子，有的捂肚子，還有的同學(xué)笑得直不起腰，瞬間我們的教室就像炸開(kāi)了鍋。
“�！保±蠋熞�(jiàn)狀大喊一聲，“看你們這么興奮，那么下節(jié)課我們就以這個(gè)為素材，寫一篇吧！”
“不是吧？”全班同學(xué)一齊喊道。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字2
“王悅陽(yáng)！把球給我！”我大聲地叫著。我飛奔到王悅陽(yáng)那里……那是一個(gè)晴朗的中午，施老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們公開(kāi)課上得好，帶領(lǐng)我們女生進(jìn)行了一次激烈地手球比賽。比賽開(kāi)始了，王悅陽(yáng)像久經(jīng)沙場(chǎng)，勇武干練的“老將”，姜慧辰拿著球，等待著王奕廷的傳球，上半場(chǎng)，我們沒(méi)有注意，讓她們連進(jìn)了2球。下半場(chǎng)我們不敢疏忽怠慢了，我們也連進(jìn)了2球。下面是最后一局了，姜慧辰一個(gè)投球，呀！我們沒(méi)有防好，輸了。第二次，男生也參加了，和我們女生進(jìn)行了PK。
先是男生發(fā)球，這個(gè)小小的`紅白相間的球像個(gè)頑皮的孩子，就是不肯進(jìn)男生的球門，每次就差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了，而且偏偏進(jìn)我們的球門。在無(wú)可奈何之下，我們只好由我、王悅陽(yáng)、施老師在男生區(qū)，其他女生保護(hù)大門。我們累極了，可球一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)，我忍不住，不停的搶球，搶到了就讓施老師投，施老師為了幫助我們，就犯規(guī)，進(jìn)了幾球，在這緊急關(guān)頭，施老師叫我們中場(chǎng)休息。
下半場(chǎng)，三個(gè)女生去了男生隊(duì)伍，呵！她們?nèi)齻�(gè)讓我們反敗為勝。施老師讓我們集合了。我們贏啦！要不是施老師叫集合，我們一定會(huì)打到六比零，讓男生輸?shù)暮軕K！
下次，如果有這種激動(dòng)人心的比賽的話，我還要參加！
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字3
今天是活動(dòng)課，同學(xué)們欣喜若狂，我們最喜歡的活動(dòng)課終于來(lái)啦。
老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)課我們玩一個(gè)吹氣球的游戲。”接著老師為我們宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成A、B兩組，每組選一名代表，誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹破氣球，哪組就勝利。
A組選手沈英豪大搖大擺地走向講臺(tái)，他接過(guò)氣球一只手將氣球塞入口中，一只手放在身后，就開(kāi)始吹氣球了。他鼓起腮幫，就像嘴里裝了兩個(gè)乒乓球，氣球越吹越大，從蘋果般大小變成西瓜般，不一會(huì)兒，又變成了冬瓜那么大。沈英豪的臉通紅通紅的.，應(yīng)該使出了吃奶的力氣。但這依然陰擋不了他對(duì)勝利的渴望，可氣球質(zhì)量也太好了吧，都吹這么大了還是不破。同學(xué)們有點(diǎn)著急了，一起大喊：“加油，加油！”就在這時(shí)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球破了。沈英豪最后的成績(jī)是1分24秒，A組同學(xué)激動(dòng)得跳了起來(lái)。
B組選手王晨胸有成竹地走向講臺(tái)，拿起球就吹，他一鼓作氣向講臺(tái)講走。一下就從蘋果變成冬瓜。氣球越吹越大，越吹越大，我有些害怕，眼睛閉上向后方移動(dòng)，王晨就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸�！芭椤钡囊宦暎� 同學(xué)們都被這這突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳。王晨成績(jī)1分08秒，我們勝利了！我組同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái)。
B組勝利。“耶！”這真是讓人開(kāi)心的一節(jié)課！
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字4
星期五下午第三節(jié)課，老師筆瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課的主題是我的名字我做主”。
首先，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自已的名字是誰(shuí)起的，有什么意義。有許多同學(xué)都說(shuō)了自已名字的由來(lái)，最有趣的是衛(wèi)嘉凡，他的名字是爸爸和媽媽一起起的.。媽媽希望他能做一個(gè)偉大的人，而爸爸則希望
他能 夠平平凡凡，所以才給他起名叫衛(wèi)嘉凡。
接著，老師讓我們給自己起個(gè)新名字。老師先讓小組討論二分鐘，時(shí)間很快就到了。同學(xué)們都躍躍欲試，高舉著自己的手，說(shuō)：“我，我… …”我也高興的舉起手，希望老師能挑到自已。老師挑了
幾個(gè) 同學(xué)走上講臺(tái)在黑板上寫自已的新名字，看著高興走上講臺(tái)的同學(xué)，我失望極了。他們寫好了，有的起的是張樂(lè)樂(lè)，有的起的是苑圍一，有的起的是杜義德等。我最喜歡的是張樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗朊刻?/p>
都快 快樂(lè)樂(lè)。我給自已起了個(gè)段音安，意思是：我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，但人要平平安安。
叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課可真快樂(lè)，我喜歡這樣的課。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字5
大家都知道，畫有很多種，有中國(guó)畫，有水彩畫，還有鉛筆畫……可是，我今天又見(jiàn)到了一種神奇的畫，這種畫不用鉛筆畫，不用顏料涂，也不用紙就可以完成。你想知道這是什么畫嗎？請(qǐng)大家往下看。
今天上手工課，老師把我們每四個(gè)人分成一組，再把五顏六色的珠子放到像小花朵的盤子里，然后給我們每人發(fā)一張圖片，我拿到的是灰姑娘，一看她黃色的頭發(fā)，就知道它一定很美麗，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是調(diào)皮呀！有的跑到一邊一個(gè)人玩去了，有的聚在一起玩游戲了，還有的.離開(kāi)了大部隊(duì)跑到地上去了。今天我的任務(wù)就是讓這些珠子各就各位，對(duì)號(hào)入座，回到屬于它們自己的地盤上。雖然過(guò)程不是很順利，但我知道堅(jiān)持就是勝利，只有持之以恒才能成功，最終這幅畫在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工畫吧！
這節(jié)課我收獲頗豐，不僅完成了手工畫，還明白了一個(gè)道理，今天這節(jié)課真開(kāi)心！
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字6
星期五的下午，老師告訴我們：“范哲瑞的家長(zhǎng)要來(lái)我們班講課�！蔽覀兟�(tīng)了，都?xì)g呼起來(lái)。上課了，我們的目光都落在范哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔這節(jié)課要講些什么。
范哲瑞爸爸首先打開(kāi)了一個(gè)課件，上面寫著“淮安的六個(gè)一”。淮安有哪六個(gè)一呢？我們都很好奇。范哲瑞爸爸給我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)六個(gè)一分別是一個(gè)人、一本書、一只蝦、一條河、一面湖和一道菜。
一個(gè)人就是周總理，叔叔給我們講了一個(gè)周總理童年的故事。聽(tīng)完了，我想：“周總理那么小就知道為中華之崛起而讀書，我也應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)�！币槐緯褪俏饔斡�，叔叔問(wèn)我們：”你們有沒(méi)有看過(guò)西游記啊？”“看過(guò)”我們異口同聲地回答�！澳悄銈冎牢饔斡浭钦l(shuí)寫的嗎？”叔叔又問(wèn)，刷的一下，有好多手舉了起來(lái)。叔叔叫了胡銘垚回答，胡銘垚大聲說(shuō)：”西游記是吳承恩寫的。”“真棒”叔叔表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)了他一本筆記本。一只蝦指的是龍蝦。叔叔說(shuō)：“外國(guó)人都不知道拿龍蝦怎么辦。聰明的中國(guó)人很會(huì)吃龍蝦。我們淮安的'龍蝦就有好幾種口味，蒜泥的、十三的……”，說(shuō)的我們口水都流了下來(lái)。叔叔接著又講了一條河、一面湖和一道菜，一堂課不知不覺(jué)就結(jié)束了。
這六個(gè)一概括了我們淮安的名人、美食、美景。我回家也要考考爸爸和媽媽，看他們知不知道淮安有那六個(gè)一。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字7
星期四那天，天氣很好，我的心情也和天氣一樣，格外好，因?yàn)槲覀兾逡话嘤钟瓉?lái)了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)的活動(dòng)。這次我們體驗(yàn)的就是動(dòng)中存靜意的太極。
下午，當(dāng)?shù)谝还?jié)上課鈴聲響起時(shí)，大家飛快地排好隊(duì)，大家既興奮，又激動(dòng)。教我們的'老師是全國(guó)太極大賽多次冠軍得主。剛開(kāi)始，老師先自我介紹，我們也很有禮貌地和老師問(wèn)好。接著，老師表演了太極，驚嘆聲時(shí)不時(shí)從我們口中傳出。我完全看呆了，雖然太極看上去慢悠悠的，但卻那么有力氣。表演完后，老師和我們說(shuō)：“太極講究的是以弱勝?gòu)?qiáng)，以柔克剛。最主要的是穩(wěn)�！闭f(shuō)著，老師請(qǐng)出我們班最胖的陳小軍來(lái)推老師，老師居然穩(wěn)如泰山，要知道，小軍可是有100多斤重呢！這時(shí)，小操場(chǎng)上發(fā)出連連驚嘆：
“天��！真不可思議！”
“這也太厲害了吧！”
“老師真厲害！”
然后老師又說(shuō)：“太極還可以自衛(wèi)�！闭f(shuō)完老師又找了一位同學(xué)來(lái)示范：當(dāng)別人打過(guò)來(lái)時(shí)，先用手擋著，再輕輕往旁邊扭扭身子，那個(gè)人重心就會(huì)不穩(wěn)，在這個(gè)時(shí)候再稍微給他一點(diǎn)力，那個(gè)人就會(huì)摔倒。
之后，老師還講了好多，每一樣都讓我們驚訝不已。最后，老師和我們照了一張大合影，我們依依不舍地送走了老師。
又是一個(gè)讓人開(kāi)心的一小時(shí)，下一次又會(huì)是什么時(shí)候？
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字8
周三的電子琴課，老師通知我們說(shuō)：“周六的課改為課外課，早上九點(diǎn)在楊家河公園西門口集合�！蔽衣�(tīng)完后滿心期待。
周六早上，陽(yáng)光明媚，我早早的來(lái)到了楊家河公園門口，門口的郁金香，已經(jīng)開(kāi)放了，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎我。不一會(huì)，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，等大家都到齊后，老師便帶領(lǐng)大家向楊家河里面走去。
我們來(lái)到楊家河公園里的一片草地，老師和幾個(gè)家長(zhǎng)，先把我們的電子琴安放好，然后我們集體合了影，最后是我們小朋友依次表演了各自曲目，我彈奏了茉莉花和南泥灣，第一次在戶外彈琴，很是愜意。
大家都彈奏完，我們便進(jìn)入了，讓我感到最高興的.游戲環(huán)節(jié)。老師讓我們幾十個(gè)人手拉手圍成一個(gè)大圓圈，老師會(huì)時(shí)不時(shí)的喊出一個(gè)數(shù)字，參與游戲的，朋友按照這個(gè)數(shù)字抱成一團(tuán)。如果找不到合適的朋友的話，就會(huì)被淘汰。我有好幾次差點(diǎn)被淘汰，最后總能化險(xiǎn)為夷。最后一輪只剩下七個(gè)人了，其中三個(gè)是我的同班同學(xué)，還有一位同學(xué)的家長(zhǎng)，老師喊了四，我們五個(gè)人，迅速的抱成一團(tuán)，可是大家一看，多了一個(gè)人。于是我就被他們無(wú)情的拋棄了，因?yàn)槠渲袃蓚�(gè)同學(xué)是好朋友。
我們又進(jìn)行了集體的拔河比賽，我們這一隊(duì)的隊(duì)友齊心協(xié)力，取得了最后的勝利。老師給我們發(fā)了份小禮物。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，不知不覺(jué)游戲時(shí)間也結(jié)束了，大家只好戀戀不舍的離開(kāi)了。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字9
今天是同學(xué)們最喜歡的作文課，你們猜猜為什么同學(xué)們喜歡這節(jié)作文課？因?yàn)榻裉爝@節(jié)作文課我們要蒙著眼睛畫畫，瞧！
“我們今天要蒙著眼睛畫畫，”俞老師走上講臺(tái)說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了，非常吃驚，心想：蒙著眼睛怎么畫呢？俞老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)畫？”大家紛紛舉起手，俞老師請(qǐng)了約翰和凱特，我就講講約翰吧！它用手摸著黑板，好像生怕碰到別的東西，他走到中間，畫了一只可愛(ài)的小貓，在曬著火辣辣的太陽(yáng)呢！它的旁邊有一座小房子，門都長(zhǎng)在地下了。
輪到我們畫了，我想畫一位長(zhǎng)著白胡子的圣誕老人，在冰天雪地里挨家挨戶地送禮物，在一座小房子前停下了，我想好了，就開(kāi)始合上眼睛畫畫了，畫好了，我睜開(kāi)眼睛一看，我把圣誕老人畫得比房子還高了十一倍，胡子畫到了左邊，旁邊的'房子可小了，窗戶畫了比小小的，比剛出生的螞蟻還小，門都長(zhǎng)在了屋頂上了……從畫畫中，我明白了一個(gè)小道理：要好好珍惜我們的雙眼。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字10
今天，老師要領(lǐng)我們玩一個(gè)有趣的游戲——吹氣球。
老師宣布了比賽規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組中選出一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)在最短的時(shí)間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開(kāi)始了，周媛媛胸有成竹的.走上講臺(tái)，接過(guò)老師手中的氣球，放進(jìn)嘴里，只見(jiàn)周媛媛鼓起腮幫吹了起來(lái)。氣球由扁到雞蛋那么大，越來(lái)越大，經(jīng)過(guò)周媛媛的一番努力后，氣球終于變得像南瓜那樣大了。我見(jiàn)氣球都那么大了，還不爆，心里像十五只吊桶打水一樣——七上八下。突然，氣球飛了，在天空中劃了一道美麗的弧線。但她仍不氣餒，繼續(xù)吹起來(lái)，周媛媛越來(lái)越力不從心了，只好中止了。這時(shí)，她們組的大力士楊宇軒大步流星地走上講臺(tái)，接過(guò)氣球塞進(jìn)嘴里，鼓起腮幫，小臉憋得通紅，氣球越來(lái)越大，還沒(méi)等我們捂上耳朵，就聽(tīng)“啪”的一聲氣球爆了。嚇得我們魂都丟了，他只用時(shí)18秒。
又輪到我們組了，我們組沒(méi)有一個(gè)敢舉手的。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果再?zèng)]有人舉手就算自動(dòng)放棄�！边@時(shí)，李芃成舉起了手，接過(guò)氣球吹了起來(lái)。李芃成還是像周媛媛那樣吹不爆，劉小可挺身而出，我心想：劉小可個(gè)子那么小，怎么可能吹爆呢？結(jié)果劉小可一下就把氣球吹爆了，我們都對(duì)劉小可投去了贊賞的目光。
游戲結(jié)束了，我們?nèi)猿两诳鞓?lè)和喜悅之中。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字11
今天早上，在賞識(shí)作文班里，戴老師帶著我們玩了一個(gè)好玩的游戲——“四要素”。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：每三人一個(gè)小組，每組發(fā)四張紙。分別寫上大家精心創(chuàng)造的“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”、“事件”，再分類放好，打亂次序后，讓每組同學(xué)來(lái)、派一個(gè)代表來(lái)抽取，看誰(shuí)抽取得最有創(chuàng)意。
游戲開(kāi)始了，放眼望去，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在埋頭凝神、冥思苦想，絞盡腦汁來(lái)寫。我們組也不示弱。寫完后，我們組先抽。我們派李雨軒去“抽獎(jiǎng)”，我的心狂跳不已，仿佛要蹦出來(lái)似的。只見(jiàn)李雨軒抽了“賽車手陳宇洋和王澤銘在恐龍時(shí)代的墳地里賣保險(xiǎn)�！蔽覀兟�(tīng)后，哄堂大笑，有的同學(xué)肚子都笑痛了。
只見(jiàn)第二組抽到“天才盧潤(rùn)權(quán)、中國(guó)主席夏文欽和大偵探付慶瑋在下水道的.一致恐龍肚子里打劫�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)后，又是爆笑如雷，仿佛天花板都在顫動(dòng)。
最吸引我的要算第七組抽出的句子——“聰明的小彤和可愛(ài)的小華晚上在死神家做作業(yè)�！边@時(shí)，全班同學(xué)已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。
正玩得興起，下課時(shí)間到了，大家都還有些意猶未盡呢。從這個(gè)游戲中我明白了詞語(yǔ)如果搭配不當(dāng)，會(huì)鬧出笑話，讓人哭笑不得。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字12
哈哈，又到了回家的日子了。我今天格外高興，因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，不就是被表?yè)P(yáng)嗎，有什么值得高興的？那你們就錯(cuò)了，作為飛翼班一級(jí)保護(hù)人物——活寶，我被表?yè)P(yáng)是很難得的。事情是這樣的：上午跑完操后，主任在前面說(shuō)：“最近感冒、咳嗽的'越來(lái)越多了，大家注意多喝開(kāi)水。
散操后，回到班，語(yǔ)文老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。隨著一聲聲此起彼伏的報(bào)告，班里的同學(xué)陸續(xù)來(lái)齊。語(yǔ)文老師開(kāi)口了：“這幾天比較冷，還比較干燥，大家都多喝水，可以把暖瓶帶到教室打些水，晚上回宿舍用�！崩蠋焺傉f(shuō)完，李紫陽(yáng)就接話說(shuō)：“沒(méi)空啊，老師，老師聽(tīng)了這話便有點(diǎn)不開(kāi)心了：”說(shuō)，那中午放學(xué)不能打呀，怎么就沒(méi)時(shí)間啊，中午時(shí)間那么長(zhǎng)？把乒乓球的時(shí)間往外擠點(diǎn)不行嗎？”
說(shuō)完這些之后老師又開(kāi)始留作業(yè)了。大家回家后把咱們寫的枯葉為主題的文章改一下，打成電子稿發(fā)到我這里。接著老師又換了口氣跟我說(shuō)：“其實(shí)，老師這幾天寫了一篇文章，名字叫，《孩子，你認(rèn)真的樣子很帥》我當(dāng)時(shí)在想，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢，能被老師夸帥。老師告訴我們，這篇文章是寫給咱班的張樂(lè)濤的。
我的天吶，老師終于說(shuō)出我長(zhǎng)的帥，這一事實(shí)了，好幸福��！我心想，這節(jié)課真是開(kāi)心啊！
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字13
今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫了一個(gè)大大的“笑”字。為啥要寫這個(gè)字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的樣子便說(shuō)：“大家在黑板上寫關(guān)于笑的詞，并表演出來(lái)�！蔽覍懙氖恰昂湃�，是在《愛(ài)情公寓》里學(xué)的。
游戲開(kāi)始了，劉家俊寫的是“捧腹大笑”，可是他沒(méi)表演好，演砸了，喬老師拍拍他的`頭說(shuō)：“你這哪是捧腹大笑�。《紱](méi)笑出來(lái)！”這時(shí)，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見(jiàn)他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來(lái)了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來(lái)。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問(wèn)我同桌，他說(shuō)是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開(kāi)心！
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字14
星期五，語(yǔ)文老師帶著我們到電教室上課，讓外校老師給我們上語(yǔ)文課，我先起了兩首歌。然后聽(tīng)外校老師講解動(dòng)物的知識(shí)。
我們每人戴一個(gè)頭飾，老師當(dāng)猴子?jì)寢�，帶領(lǐng)著我們?nèi)ゼ友鐣?huì)。我們看了許多小動(dòng)物和植物的照片。老師告訴我們，只有熊貓動(dòng)物沒(méi)來(lái)。老師讓我們看熊貓的'照片和熊貓給我們寫的信。熊貓先把自己從哪里來(lái)，叫什么名字等，依次往下敘述。老師也讓我們模仿熊貓來(lái)講述自己。
老師讓我先說(shuō)，因?yàn)槲掖髁嘶彝玫念^飾，所以我介紹的是：“大家好，我是小灰兔，我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，還有三瓣嘴，我最喜歡東跳跳，西跳跳，跑到蘿卜地，跳到薄荷叢，我最喜歡吃蘿卜和青菜，希望大家喜歡我�！敝v完后，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小小的貼畫。
接下來(lái)，老師又讓好幾個(gè)同學(xué)分別介紹了自己，每位同學(xué)都講的十分精彩，不知不覺(jué)這一節(jié)課就過(guò)去了。
這節(jié)課我們都十分快樂(lè)，我希望我們每一節(jié)課都這么開(kāi)心。
開(kāi)心的一節(jié)課作文350字15
今天是家長(zhǎng)進(jìn)課堂日，很榮幸是我媽媽來(lái)我們班給我們大家上課。媽媽走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)。”話音剛落，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，一陣歡呼聲！
媽媽先拿來(lái)一個(gè)煮熟的雞蛋剝開(kāi)皮，又拿出一個(gè)瓶口很小的玻璃瓶！媽媽說(shuō):“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋塞到瓶子里去�！蓖瑢W(xué)們都想去試一試，把小手舉的高高的。媽媽讓我第一個(gè)去試一下！我走上講臺(tái)，拿起雞蛋大頭朝下往里塞，塞不進(jìn)去。翻過(guò)來(lái)小頭朝下還是塞不進(jìn)去！急得我滿頭大汗，最后我放棄了。之后又有幾個(gè)同學(xué)去試試也沒(méi)塞進(jìn)去！同學(xué)們各個(gè)都垂頭喪氣的坐在座位上！忽然媽媽說(shuō):“仔細(xì)看，我能讓瓶子吞雞蛋�！蓖瑢W(xué)們立即坐的直直的，脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩眼瞪得溜圓，目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽！只見(jiàn)媽媽拿出一張小紙條，又拿出一個(gè)打火機(jī)，。媽媽用打火機(jī)把小紙條點(diǎn)燃迅速放進(jìn)瓶子里，然后把雞蛋放在瓶口，只見(jiàn)雞蛋緩緩的自己掉進(jìn)瓶子里！教室里又沸騰了，同學(xué)們有的發(fā)出歡呼聲，有的'發(fā)出驚訝聲，還有的在一個(gè)勁的喊怎么回事？
媽媽敲敲黑板示意我們安靜一下，問(wèn):“知道雞蛋為什么掉進(jìn)瓶子里嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“不知道。”于是媽媽就給我們講瓶子吞雞蛋的原理！原來(lái)是因?yàn)槠孔永锛垪l燃燒使瓶子內(nèi)的壓強(qiáng)變低，瓶外壓強(qiáng)大，由于壓強(qiáng)差的作用雞蛋就被瓶子吞下去了！
這真是開(kāi)心的一節(jié)課呀！我為我的媽媽自豪！
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