初一作文在路上
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初一作文在路上，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文在路上1
早起的時候，便下起雨。我坐在房間里捧著書看，零落的雨聲入耳，自有一種清澈之感。然而天色終究陰沉著，過了中午，卻依舊沒有昔日滿屋子明燦的日光，只是灰蒙蒙一片。
去參加考試時，天仍舊下著傾盆大雨，我慌張地打開雨傘，豆大的雨珠立刻“噼里啪啦”地敲打著雨傘，宛如掉了線的珠子，順著雨傘流淌著。地面因為高低不平，而汪滿了深深淺淺的雨水，我只得如同一個走迷宮的人，左一跳右一跳地躲開那些積水——這與少時是不同了吧，那時候總愿意在雨天淌著這些積水，如一個勇士般笑著向前走，或是用些小石子擲進水里，聽著“撲通”一聲，濺起細小的水花，一圈圈漣漪搖蕩著散去。然而，現(xiàn)在卻只是打著傘，急急地向前走，而將過去的無邪韶華拋在腦后。
我勉強跳到了對面的高處走著，遇見了一個同一個學校的女孩子——她是與我穿著同樣校服的.，也在艱難地穿過那些“水區(qū)”，想必也是要去參加考試的吧。我忽然鼓起勇氣，笑著對她說：“我們一起走吧�！边@是我最為奇怪的地方，往往愿意與陌路人說笑。她顯然怔了一會子，隨即點點頭。于是，我們兩個女孩子相互協(xié)助，踩著對方開辟的道路走過去——窄窄的路沿兒，鋪好的磚塊。而我們常常會在傘下望望，止不住莞爾一笑。
在路上，我走在路上……
初一作文在路上2
無論在什么地方，我們都要向著夢想飛奔而去！——題記
每顆星星都會閃耀，每一顆隕石都有屬于自己的星球，每一個人也都會有自己的用武之地。
話轉流年，盎然春意
那是四年級的春天，我們剛剛開學，花朵因昨夜一場雨，飛得遍地都是，大有一幅“夜來風雨聲，花落知多少”的意境。只不過現(xiàn)在只余欣喜。我們剛起頭的時候，有的是功夫，有的是時間。一切都朝著好的方向發(fā)展，流年輾轉，你們仍在，夢想仍在，我們奔跑著。
細雨連綿，驕陽盛夏
那是五年級的夏天，我們已經開始長大、成熟、叛逆。夏天，是蟬的歌聲，在有節(jié)奏地響；是荷塘荷花開得成盛，蜻蜓飛舞的時候；是雷聲裹著雨點，響的正歡；使我們奔跑，追逐的季節(jié)。在謝道韞的“為君柳絮因風起”中，努力微笑的季節(jié)。而我們距夢想，也近了一步；離別，也近了一步。
秋風掃葉，金黃深秋
那是六年級的秋天，我們就要離別，我們站在時間的路上，站在分離的路上，站在分岔路口上。那曾以為無窮無盡的自由時光，也已走到盡頭。漫天落葉為我們送別，宛若一只只飄飛的蝴蝶，最后定格的，也只有那站在落葉下，向我揮別的`身影。再見，朋友。再見，老師。再見，童年。
寒月如霜，天終破曉
初冬的早晨是美麗的，一層薄薄的霧像紗帶在空中輕盈地舞動著，童年的最后一個冬季，即將結束，進入中學，結識很多新伙伴，我們高興著，努力著每天為夢想拼搏，這條成長路上沒有盡頭，哪怕是“千里冰封萬里雪飄”也擋不住我追逐夢想的路。
我們，在路上。
初一作文在路上3
門半開半閉著，是到了終點還是重新啟程？
一輛公交車從遠方駛來，我不知道它從哪里來，但我知道我要到哪里去。
“嘀嘀。”喧鬧的人群中響起了清脆的刷卡聲，人們顯然沒有為這聲音停止談論的聲潮。只有司機向我瞥了一眼，像走在大街上，別人朝你瞧了瞧，又轉移目光似的。沒有關心沒有埋怨，興許只是習慣。
我拉了一個貼著宣傳醫(yī)院海報的手拉環(huán)，站著。小電視一如既往地放著那首“童話”，卻被淹沒在喧鬧中而無人注意。畢竟總有一些事會隨著日子一天天重復而成為習慣，像早上的餐桌上總放著媽媽親自榨好的豆?jié){。我面對著的是半個身子耷拉在座位上熟睡的小孩。玻璃窗外那微弱的光線，只是碎片般地掉落下來，他臉上卻泛起了兩層紅暈。必是被身旁爺爺那執(zhí)握他小手的大手暖起來的吧？身旁的父親不時扯一扯他肩上的衣服，生怕他凍著，溫柔地蹭了蹭他的臉。小時候總像花叢中最高的一朵花，借著別人的'肩膀迎上第一縷陽光，哪怕因此投下一片陰影，別人還是如此地呵護。對面一位沉默的婦女，額前散落幾縷發(fā)絲，也不妨礙她注視腹中胎兒的溫柔，她碰觸的嘴唇是在細數(shù)孩子出世的日子吧。
車在路上走著，人踏著歲月成長。有人被流光拋在后頭成為舊的，有人追在前頭成為新的。公交車到了下一站，舊的去了，新的來了。
抬頭望了望，頭發(fā)灰白的老人家上來了。站著的我竟然想著給他讓位，等到一位年輕小伙已讓座后，我才“醒”過來：“你拿什么去讓位呢？”我可憐地笑了笑。想起媽媽常常對我說的，有時不是不讓你幫人，而是要理性幫人。記得四川大地震那年，各地忙著捐錢獻物，可我嬸嬸恰恰在為路人指路時被迷糊騙了錢。聽口音，說是四川人。畢竟世界在轉，人也會變啊。老人張望著，睜著干巴得像貧瘠土地的眼睛，仿佛要裝下城市的縮影搜索什么。離開鄉(xiāng)村的老人是否也像傍晚找不著門檻邊籠子的家雞，身處自由卻背負著迷茫；還是會回味掉了一地的時光。人活著，身后就縷著一根線，牽絆著無數(shù)人，你不知道往這邊扯一扯，會得到什么樣的回應，但這頭總會有人。身后兩位家庭主婦恰好用我家的方言津津樂道著。殊不知于此地，我也會遇到老鄉(xiāng)，只是不會搭上一句話，聽聽也罷。這邊熱鬧的聲音不間斷，那邊深深的沉默無盡頭，這種獨在異鄉(xiāng)的悲涼只有家人才能夠治愈吧？一個人在外面站久了，總會有累的一天。公交車在更迭的人群中停下。他們偶然乘上一輛車，坐在同一排座位上，連對方的樣子都來不及看清，就走向各自的路途。媽媽說，人老了會發(fā)現(xiàn)自己做著以前做過的很多事。也許他們就是我以后再會碰到的陌生人。
老人也走了，可我并不想坐下。
我就這么站著，一路站到了終點。
坐了一回車，像走了一個世界。但這世界既不只是我的，也不只是他們的，這是所有人的。人們帶著身后的線纏繞的無數(shù)牽掛，奔波在自己的世界中。你只是別人生命中匆匆的過客，你的世界只在你手中。就像下車時，車門朝著我打開，向著車上的人關閉。
無數(shù)的人組成無數(shù)的家庭，那都是他們生活的劇本。走自己的世界，像坐公交車，你可以站著走完，也可以一路坐到頭，抑或中途下站。別人交替乘車下站，也不過是一個小插曲。
我走過站臺，看著公交車門緩緩合上，轉身，走向下一個目的地。
初一作文在路上4
每個孩子都是哭著哭著就長大了，有人說：“長大，這兩個字孤單的連偏旁都沒有�！�
對啊，長大不就是一路擁有，又一路失去嗎？這一路各種情感充滿心間，各種煩惱紛至沓來�？傆幸欢螘r間，你感覺全世界都在欺負你，而我很幸運，因為我有你，有你們。
距離很近，你依舊掛念著我。你一面是一個知心的朋友，可以一眼看出我的低落，在深夜發(fā)來長段文字開導我。你說：“把煩惱分成兩份，一半給我，你就會少去二分之一，會好受一些，不要一個人放在心里。”一面卻又像個厚臉皮的大壞蛋，想要欺負我，卻又被我懟的無話可說。謝謝你陪我度過了那些難捱的夜晚，又牽著我，傻笑著去新的地方。
距離很遠，你依舊思念著我，想著我這個不懂事的小屁孩，有沒有陷入不屬于這個年紀的成熟中呢？有沒有一個人強撐著，自己忍耐呢？有沒有把那么多壓力強加在自己身上呢？我想告訴你：我在慢慢懂事了，也不是小屁孩了，你別擔心我，一個人在外面好好照顧自己。我會揮手向負能量告別，一腳把它踢的遠遠的。你見證了我無數(shù)個很糗的畫面，看過我不刷牙不洗臉的`邋遢模樣，調皮耍無賴的模樣和失魂落魄的模樣。你一路包容，一路陪伴。我想：陪伴是這個世界上最了不起的事情。
長大是一路擁有，又一路失去，這樣你才會知道，什么才是最珍貴的，可以永存的。失去的證明不屬于我們，而你們是我一直擁有的寶藏，被小心揣在懷里，保護得好好的，不會遺失。
請你相信，糟糕的日子往往有特別的價值，但前提是你要挺過去，沿途有荊棘，但也有芳香永隨。前方定是藍天白云，涼風藍海。在路上有那么多善意，偶有幾點黑暗，相信不會讓你我半途折返？實在撐不住，就歇一歇，然后再背起行囊繼續(xù)去旅行。
初一作文在路上5
走在路上，枯黃的葉從枝頭上飄落下來，緩緩落到校道兩旁，正如，三年前初見模樣。
初一。
踏進校園，落葉綴滿寬敞的校道，似鋪上了一層地毯，歡迎著彼時懵懂的我們。我提著行囊，邁進教學樓，正式踏上了三年的初中生涯。
來到陌生的班級，見到許許多多陌生的面孔，心里的不適應讓我始終不敢邁出結交朋友的第一步。可小草不會拒絕陽光的.光輝。一天一天，也漸漸熟識起來。
窗外的鳴蟬肆意唱著，鬧著。樓下那棵小樹仍舊剩幾片葉子。當夕陽漫不經心地走過長街，陽光輕輕照進窗來，伴著朗朗書聲，時光不經意間過去。
從當初那個懵懂的小女孩，踏上這條路，已經過了兩年有余。旅途中，遇過美景，比如夕陽，比如星辰;也面臨選擇，當然少不了阻礙，比如風雨，比如荊棘。
那陣歡聲笑語打斷了我的思緒，我抬頭望，那群熟悉的面孔正打鬧著，嬉戲著，只是比起初見時褪去了青澀。
小樹的枝丫爬上窗來，慵懶地掛在窗邊，似是也想來聽聽今天的趣事。鳥兒自在地哼著歌謠，稍稍驅散了近日以來的疲憊�？諝庵袕浡鹛鸬南阄�。
突然瞥見那四角的黑板，那時，又是誰同我一起擦過黑板，一起在講臺上做過題目。我這么想著，緩緩趴在桌上，想忙里偷閑。同桌輕輕推了推我，我轉頭，落日的余暉灑在她的身上，微風吹起她的頭發(fā)。我只笑了笑。趴在桌上看面前疊的高高的書本，身后的箱子裝滿了書，卻似乎，裝的是這三年的一點一滴。
中考倒計時僅剩那一百五十多天，在這條路上，或者很多汗水和淚水，但始終走著。孜孜不倦的我們在朗朗書聲中度過了秋霜冬雪。
我漫步在校道上，未來會怎樣，我不敢斷言。至少現(xiàn)在，我還有方向，仍舊帶著夢想，在這條路上，一往無前地走著，走著……
初一作文在路上6
我們一直在路上，即使?jié)M身荊棘，渾身泥土，然而黑暗中不迷茫，跌倒了不心傷，只因身邊有她們。
初踏征途，我們在陌生的地方邁著相同的步伐，喊著相同的口號，揮汗如雨，我們一起堅持。短暫的軍訓之后，便迎來了激情澎湃的運動會，我們一起跑一起拼，相互激勵。我摔倒時，是她們伸來溫暖的手，女生之間簡單美好的友誼初見雛形。我們在人生路上走著，微笑面對一切坎坷與挫折。
我們這樣走著，校園中的'每個角落都曾有我們的身影。教室中回蕩著朗朗的讀書聲，綠植也爭相向上。我為難題苦惱百思不得其解，是她們耐心地講解，一遍又一遍，直到我眉頭舒展。偶爾因為一些小事煩心，也會有人陪我坐在操場，看落日的余暉和自由的飛鳥。放學路上，我們陪在彼此身旁，不離不棄，無論是開心的話題還是傷感的話題，我們似乎總也聊不完。走在這漫長而未知的路上，因她們的陪伴，我從不孤單。
漸漸步入緊張忙碌的九年級，她們已然還在身旁，我卻慢慢掉隊了。我在她們身后彷徨、無助，而不知所措。這時，總會有人拉我一把，伴我前行。我又一次考砸時，她們耐心地為我攻克難題，為我講解；我偷懶逃避時，她們拽我前進；我意志不堅定，精神不振之時，還是她們將我喚醒……
幸好路上有她們——我貼心的朋友，感謝她們拉我前行，否則前行的路上，不知道哪個岔路口或是淤泥潭便會讓我止步不前，深陷其中。
因為有她們，我始終在路上。沿著她們的足跡，哪怕是小步邁著，我想終有一天也會追趕上她們的步伐。
很高興遇見這么優(yōu)秀的朋友，希望前方的路上，她們一直都在，伴我走過人生的最美的季節(jié)。
初一作文在路上7
人生就像是一段路程，這個路程時而艱難時而平坦，在人生的路程上，是不可能都是事事順利，沒有坎坷的山路的，我們遇到困難不能知難而退，要知難而上。我們不論是在學習的路程中還是在生活中都不能一遇到困難就放棄不干了，我們不但不能這樣，反而還要更好地去解決這個困難，獲得最好的勝利。
生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”不要讓昨天占用今天太多時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。在我們的生活中，就有不怕困難的.。
在一個大洞里，住著許多的很小很小的動物。它們是群居生活的，這就是小螞蟻，別看它們小，可是它們不怕困難，不論它們遇到多大或多少的困難，它們都能迎刃而解。
霍金，雖然他因病全身癱瘓，只有三根手指能動，但是他還是依然不放棄，他就是在輪椅上度過了一生。他也不能說話，因為他做了聲氣管手術，氣管被割斷，他只能靠語音合成器來表達出自己想說的話，可是他卻一直堅持地做宇宙研究。
就像美國總統(tǒng)林肯，他雖然出生在一個鞋匠的家庭中，但它卻以堅強的精神當上了美國總統(tǒng)，還不能明白他堅強嗎？
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要我想起這些事例，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在后面的艱難路程，而要著眼于那最初的一小步，走了這一小步，再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，我走過的路程是多么的漫長。
初一作文在路上8
我們的人生就是一條漫長的道路，在這條路上我們會經歷過許許多多的事情。對一名初中生學習是我現(xiàn)在的首要任務，可是一些學習上的困難造成了許多的挑戰(zhàn)�？墒俏乙蚕嘈盼視^這些挑戰(zhàn)，在學習路上繼續(xù)前進的。前不久結束了期中考試，我的成績并不理想甚至還比上次的.考試倒退了好幾名。我不知道該如何面對家里父母的詢問，我也不知道該如何用什么方法去提升自己的成績。我看了一下這次的成績，其他幾個科目對比上次來說進步了一些，我有英語這一個科目，讓我退后了許多。英語這個科目是我在學習上唯一的缺點，甚至是拖了很嚴重的后腿。如果不是英語的話，那么我的成績將會始終排在班級里面前幾名，甚至還會奪得第一名。我也知道自身的問題，因為我從小學開始就不喜歡英語，對英語非常的厭煩根本不知道該如何去學習。
發(fā)布成績下來沒多久，我就被英語老師叫到他的辦公室里面了�，F(xiàn)在的英語老師是新來的一位教師，他也是剛剛從學校畢業(yè)的。在辦公室里面他跟我說你的幾科成績都很好，只有英語這一科很差。所以以后一定要在英語上面多放學習的心思，我也把自己的問題跟老師講了一遍。主要是以前因為不喜歡學習英語，現(xiàn)在的基礎很差在一些進度上根本趕不上班里同學們的進度。老師在聽完我的訴說以后想了一會兒對我說，“你以后如果沒事的話可以來到辦公室里面，我給你補習一下你的基礎知識�！本瓦@樣，我在老師的嚴厲督促下，每天空閑時間都需要到他的辦公室里面補充我的英語基礎知識。但是效果也是非常顯著的，因為剛剛結束的一次周考里面我的英語成績得到了大幅度提升。我也是非常感謝老師給我在學習路上帶來的幫助。
初一作文在路上9
成長的道路上會有很多東西，有的會失去，有的你會得到。在這神奇的道路上你會遇到一些人，一些事。在路上，會有為你加油打氣的人，會有勸你放棄的人，會有給予你幫助的人。在這條路上，我不會放棄，因為這世界需要希望。曾有人陪我走過，那時我們風雨一起度過，一起接受陽光的溫暖，她可以讓我視為一生的力量和信念來源。大家都在成長，一些人和事都隨時間離去，只有那支離破碎的回憶還扎在心里不肯離去。
是上本沒有路，走的人多了，便成了路。人生有一個一個故事拼接而成的，這里面包含了酸甜苦辣咸。在生活中，每個人總要面對不同的問題，每個人總要不斷面對新問題，從而發(fā)生改變，不斷成長，一點一點的領悟，一點一點學會
曾經在一本書上看到一句話：“或許人的一生里，每個人都是導演，他掌控著自己主演的一段又一段戲，最后匯成整個人生；每個人也都是演員，除了扮演自己的故事中的主角，還要扮演身邊無數(shù)人生命里的配角�！蔽铱吹竭@句話的時候，我就把它摘抄在我的一個小本本本，我覺得這句話說的對，當我在自己這里是主角，在朋友那配角，在陌生人那里是路人。
在路上，我們也會迷失了方向，為了那有無止境的學業(yè)，我們不敢松懈，因為我們錯過了沿途美景的風景，我們的.世界沒有一點色彩，我們很迷茫，煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛，我們不斷的摸索，在尋找。在現(xiàn)實，我們只有不停的攀爬，只有比別人強，超越別人，就像我看過一本書的名字叫沒有傘的孩子只能不斷的奔跑。
解放的路還很長，我不知道。但我知道追尋希望留下的記號。既然選擇遠方，便只能顧風雨兼程。
初一作文在路上10
成功也好，挫折也罷，都是人生歷程中的風景，我們的一生一直在路上。
---題記
出發(fā)?陪伴?西域
氈房內，坐著張騫；氈房外，是把守的重兵。張騫和部隊被扣留在這里已經近一年了。他們本是已經逃出匈奴營地的，而且已經完成任務，準備回朝。卻未想到，他們在途中又被扣押回來。在兩次扣押中，匈奴對張騫威逼利誘，甚至還讓張騫在這里成家。張騫在面對妻兒時也動搖過，可那念頭轉瞬即逝。他還有使命未完成，百姓和皇上都在等他，等他帶回一個結果；他的身后還有兄弟們，他還要帶著他們走出茫茫沙漠，回到故土！幾縷陽光鉆進昏暗的屋子。張騫抬起頭，仿佛看到了希望。
斗爭?陽光?我們
天上細雨紛飛，打濕了眼前的景物，也打亂了思緒。我們又一次走在江南，眼前的景物依舊，只是如今的我，已經煥然一新。過去的我有過痛苦掙扎，有過執(zhí)著堅守，如今的我已經踏過黑暗，迎來曙光。我看向身邊的凝，心中充滿了感動。在最困難最矛盾的時候，她一直用無聲的陪伴鼓勵我，我們的友誼也愈發(fā)深厚。不知何時，雨已經停了，燦爛的金色暖融融地照在我們身上。河流映著陽光，愈發(fā)清澈，如玉帶一般鑲在這一片風景里；我們的友誼經過風雨的洗禮，也如玉般溫潤透澈，嵌在我們的漫漫人生路中，熠熠發(fā)光。
我們的`路
張騫的西域之路，我的抗爭之路，都是為了夢想。這條路上可能一路鮮花，也可能滿布荊棘，它們都是追夢的風景。我們踏著追夢的路，在歷程中積累經驗，去驗證所想所愛，從而真正走出一條大同之路，復興之路，幸福之路……
初一作文在路上11
人的一生都行走在路上，有的路途道路平坦通順，有的路途道路荊棘叢生，都取決于自身是如何選擇的。
寒假，父親帶我去爬山。山腳處，眼前的青石臺階蜿蜒消失在云霧中，不知盡頭，苔痕長到階上，仿佛在預示著這場路途的久遠，我心生膽怯，可也不得不聽從父親的意見。
正值清晨，和熙的暖陽傾瀉而下，可我卻感覺不到絲毫愉悅，我和父親在山路上攀爬許久，雙腿好似綁了負重一般吃力抬起，每一步都要壓榨體能，不堪重負的雙腿不停顫抖，汗密布分布額頭，幾滴順流入眼，帶來火燒般的刺痛，純白的`運動衫緊緊貼在皮膚上不留空隙，我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖，被束縛著。
我覺得我不行了，右靠著石壁大口喘息，絕望地看著眼前路途，依舊綿延望不到終點，父親來到我身邊，從包中拿出手機，調出山的地圖，我才驚覺已行至半山腰，聽見父親語重心長地對我說：“如果一個人在中途放棄是看不到前行的終點的，不夠堅持的人怎能看到最后的美景？”
我羞愧的低下頭，我真的堅持不下去了嗎？還是因為自己的怕苦怕累而逃避呢？剩下的路就要放棄嗎？我的回答是不，我不想放棄，我像繼續(xù)在路上前行直至終點！
路上少了一個停留不前的退縮者，多了一個永不停息的堅持者！
到達山頂時，萬物顯得多么奇妙！云霧在山嶺間翻騰，上下盤旋，陽光染山嶺為金色，宛如披上了一層金色的戰(zhàn)衣，耀眼奪目，燦若錦繡�；厥淄�，先前的退縮顯得極為可笑和懦弱，在這條路上，我到達了終點，看到了最美麗的景色。
這條路不僅僅是山路，也是困難之路，是我的人生之路。是懦弱者之險阻，亦是毅力者之推手，它教會我毅力的含義，讓我能夠看到堅持后的景色，在路上，我會一直不斷前行，直至終點。
初一作文在路上12
今天，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。
對于這條人生道路，我走的格外謹慎與好奇，在這條道路上，我會有怎樣的遭遇？
在小學的一次作業(yè)中，老師要求寫一首詩，出人意料，我是班上唯一被老師表揚的人。按捺不住內心的激動，無比的喜悅，我在我的'人生路上邁出一大步，留下一次光輝的歷史。
有了那次經歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹慎的心消失的無影無蹤，可是，人生真的如此順利嗎？
“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會有不順，我在路上遇見了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。
我曾經輝煌過，但那是過去，現(xiàn)在做的是跨過這絆腳石。可眼下現(xiàn)實讓我縮了回來；初中速增的學科帶來的學習壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。
偶然，我看見了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會有一個美好的晴天。
是啊，雨后見彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺過來了，就能看見成功在向你召喚。想想，只是一次小小的考試而已，只要我努力，好的成績還會屬于我的，想到這，我笑笑，自信輕松的跨向這塊絆腳石……
經歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個目標前進。
初一作文在路上13
我們的一生一直都在路上，為了某件事鍥而不舍地追求，就像追逐著自己的夢想和希望，這一路雖坎坎坷坷，但只要永不言棄，終能見到風雨后的彩虹，露出艱辛后的笑容。
幼時，我走在書法之路。
幼時，爺爺寫得一手好字，一次不經意注視到了爺爺?shù)囊粡埓逦瘓蟾�，一筆一畫，蒼勁有力，與印刷體有的一拼，尤其在一年級的一天，爺爺在我第一本字典的側面工工正正地寫上了我的名字，于是產生了練書法的想法。我報了書法班后，起初興致勃勃，下定決定超過爺爺，但不久后，我覺得枯燥而乏味，漸漸失去了興趣，從此，我也不再練習書法，放棄了這條路。
稍長，我走在音樂之路。
等我到了三年級，看到我的同學站在舞臺上，手抱吉他，自信大方的彈唱時，我第二個夢想產生了，我要學吉他，成為一名吉他手！于是我下定決心發(fā)奮圖強，勵志彈好吉他，我每日刻苦練琴雙手通紅練成了一雙香腸手，但我的不懈努力換來了兩次演出的機會。第一次演出遭到了一絲不幸，琴頭斷了，這對我來說是不小的'打擊，但我沒有就此放棄，讓老師粘好琴頭接著勤奮練習，終于考過七級，而上了初中，作業(yè)明顯增多，我也不得不放下琴，全身心地投入到了學業(yè)中。
現(xiàn)在，我走在奮斗之路。
初中的學習節(jié)奏比小學時明顯加快了數(shù)倍，時時不能松懈，神經一直處于繃緊狀態(tài)，這時我才明白，成績才是通向人生路的通行證，如果學習成績不好， 一切都是白費，別無他法，只能刻苦讀書。一次次考試排名幾家歡喜幾家愁，為了不落后，為了將來的成績能考上好高中，我毅然走了上奮斗之路。
創(chuàng)造美好的未來，需要努力向前，不斷進發(fā)……“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
初一作文在路上14
冬季的來臨，并沒有覆蓋大自然欣然的綠意，山依然披著暗綠的戎裝，溪水仍淌著清脆的歌謠，明黃的小路纏纏繞繞地綿延在山的深處，尋不著源頭。
而今日，學校浩浩蕩蕩的隊伍就要深入這綠意盎然的山境中，從交通大道朝山的那邊看，只見清晨的濃霧圍繞著大山，看著像一只冒著熱氣的碩大粽子！隨著隊伍的前進，幾只不知名的鳥兒也搖著翅膀一路伴隨著，呼著悅耳的'歌謠，好不歡快！
很快，隊伍便到了山腳下，幾棵常青的松柏矗立在山坡上，讓我不禁也昂首挺胸。踏上山間小路，看到如銀絲帶般的溪流緩緩流動，溪中的水草輕搖著細腰�？矗鞘鞘裁矗繋字恍∏傻聂~兒正展現(xiàn)著他們斑斕的尾巴在水中翻騰，他們一定是冬天帶來的精靈吧！
小溪的不遠處，一片竹林正排列著整齊的隊伍迎風而立！竹子大概有四五米高，從土地里束束拔地而起，竹竿節(jié)節(jié)蒼勁，竹葉片片翠綠，沿著竹縫間望去，這抹翠綠由深至淺又漸漸化為一片白霧，猶如朦朧仙境。
隊伍轉過竹林，在前方迎接我們的是一個奇樹天堂，幾片枯葉飄過眼前，恍惚間，一棵棵蒼老的榕樹屹立在路旁，那碗口粗的枝干像脈絡一般從枝頭延伸到土地里，古樹如老者白發(fā)般干裂的榕絲垂掛在枝頭，滄桑紋理清晰可見。再望上頭，只見樹妖嬈的枝干互相交映，葉子層層疊疊，陽光透過葉片映照到地面上，斑斑點點。幾只鳥兒在枝頭上輕啄著羽毛，抖了抖翅膀，緊接著樹枝一顫，鳥兒已展翅高飛了……
在這動人的風景中，誰的笑顏如花，誰的笑聲似鈴鐺？
在這條遙遠的路上，雖然免不了艱辛與勞累，但旅途的風景何不動人美好呢？
有時候，道路并不在于長短，而在于沿途所見之景。
初一作文在路上15
上初中了，背著新書包，告別小學老師和親愛的伙伴們，帶著喜悅，踏進了憧憬已久的中學校園。可誰知道，一書包的喜悅，不到一個月就被書本填滿了。
又是一張試卷。我隨手抓過來一看——剛才的笑意瞬間凝固……
窗外飛來幾只烏鴉，怪叫著，難聽極了。我不耐煩地一揮手，把它們趕走了。真羨慕你們，自由啊！我望著它們遠去，又后悔了——我干嘛把自己的不快樂強加到它們身上呢？不知是不是它們叫的，剛才在窗外、屋頂上的鳥一起飛起，烏壓壓一片，蓋住了天空。
我無從宣泄煩悶，只好呆呆地望著試卷�？墒�，這樣做，卻只帶來一陣倦意。
終于解放（放學）了！我低著頭走出去。爸爸媽媽已經在門口等我了。我張開嘴，卻發(fā)不出聲——要怎么說好呢？“怎么了？一句話也不說——考砸了？”我只好默默地點了一下頭。
這一點不要緊，媽媽一下子嘮叨起來：“怎么回事？你都落到十名外了？是不是又不細心？”一連串的`問題馬上撲過來�！鞍�，算了，一次考差就考不上重點高嗎？”“你不著急你不著急，一下子落了十名，說出去都不好意思了！”聽著爸媽的爭吵，我的心一下子急起來——你們急，我不急��！我卻不能表達出來，只好“象征性”地加快一點腳步。
那是我睡得最少的一個晚上。
第二天，我起遲了，吃了點早餐就拼命往學校趕。
車上只有我和爸爸，媽媽上班去了。爸爸看見她走遠了以后，偷偷地對我說：“爭氣點，一定要努力！你媽昨天為了你一夜沒睡�！彼D了頓，說：“沒關系，我們還在路上！”
“在路上。”我默默地回味，我知道，這不是上學的路，而是——成長之路。
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