【小學(xué)作文】吹泡泡
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的【小學(xué)作文】吹泡泡，希望能夠幫助到大家。
【小學(xué)作文】吹泡泡1
星期一，科學(xué)張老師讓我們自己研制泡泡水，我一回到家，就迫不及待的研制了起來，我做了5次泡泡，第一回的太容易破，第二回的太稠，第三回的太稀，第四回的吹出來太小，第五回，我把前幾回的錯誤總結(jié)了起來，制作的時候，口中還念念有詞：“%25的洗手液，%39的洗潔精，%15的紅茶，%5的膠水的洗發(fā)液……”泡泡水腌制好了，我吹了一個試了試，哇！好大的一個泡泡！因此，我叫她“大大泡泡水”。
第二天，我興高采烈的帶著我的泡泡水去上學(xué)了，我要跟同學(xué)們“會一會”，比比誰的泡泡大，誰吹的花樣多。
在學(xué)校里，我們七嘴八舌的說著：“我們等一會兒比一比，誰的泡泡大，誰的泡泡花樣多�！蔽疑駳獾恼f：“我的大大泡泡水，勝過所有的泡泡水！”他們也不甘示弱：“我們的泡泡水也不是好惹的！”“有種就比一比！”一位同學(xué)說�！昂�！”大家一起回答。
科學(xué)課上，張老師說：“你們先展示一下你們帶的材料！”大家齊刷刷的拿出了自己的泡泡水。大家的泡泡水五花八門，有藍(lán)色的、有橘色的、還有綠色的的，我很好奇綠色是怎么弄出來的，總之，我的紅色是滴了紅墨水才變成的�！昂茫且⒁鈨牲c：1、不許對著瓶口吹2、不許作弊。”“好！”大家異口同聲�！按蹬菖荼荣愓介_始！”
我先跟丁楊會了會，我和他比的不相上下，最后我贏了，我又和大家比來比去，最后我大獲全勝。
現(xiàn)在大家說說，自己的泡泡水怎么調(diào)的？”我先說：“%25的洗手液，%39的洗潔精，%15的紅茶，%5的膠水的洗發(fā)液……�！薄盎卮鸬姆浅：茫堊��！睆埨蠋熣f。接著，底下就亂成一團，“真么多呀！”“太多了，太多了！”老師說：“安靜！”頓時，教室里鴉雀無聲。接著，大家就一起說：“你真厲害！”我說：“沒什么，小菜一碟�！笨啥顓s暗中說：“等著瞧吧！”我視而不見。
這真是一堂有趣的科學(xué)課！
【小學(xué)作文】吹泡泡2
我們大語文書上有三個活動：吹泡泡、制造彩虹、筷子折了。老師讓我們選一個活動，我們異口同聲的說：“吹泡泡！”老師說：“好，下周星期二�！钡搅诉@個星期的星期二，是三八婦女節(jié)，學(xué)校下午放半天假，我們個個都唉聲嘆氣的，張老師說：“吹泡泡挪到星期三下午。（也就是今天下午）”。
今天下午，是一個微風(fēng)習(xí)習(xí)、陽光明媚的日子，我們班舉行了吹泡泡的活動，大家可開心了，我也知道大家最喜歡玩吹泡泡了，希望我們和老師能快快樂樂的放松放松。
來到操場上，同學(xué)們馬上迫不及待地吹起泡泡來。有的仰著頭吹，吹出來的泡泡越飛越高。有的低著頭吹，還沒吹完，泡泡就落在地上，炸了。還有的側(cè)著頭吹，吹出來的泡泡也是斜的。
我和胡天雪還有劉浩男一組，老師先幫丁澤成那一組做好了泡泡液，然后就過來幫我們這一組，我們手忙腳亂，一會兒倒點白糖，一會兒倒點甘油，一會兒又放點洗潔精，最后，我們拿起棒子一揮，可是，泡泡還是沒有出來，我們顯得有些失望，但老師卻鼓勵我們：“別灰心，可能是甘油或者白糖、洗潔精和洗衣粉放少了，所以才打不出來泡泡，我們再試一試吧！”我們聽了老師的話沒有灰心又多加了一些甘油、白糖、洗潔精、洗衣粉又多添了一些，胡天雪拿起棒子一揮，沒有泡泡，我發(fā)現(xiàn)了一個新訣竅——用手吹，我用手?jǐn)[一個形狀一吹“啊！大家快看呀!誰吹了一個心形泡泡！”胡天雪叫了起來。接著，我又用自己的泡泡水和提前做好的小鐵圈，試著看能不能在吹出幾個漂亮的泡泡，果然，功夫不負(fù)有心人，一個超級大泡泡形成了，我仰著頭，看著泡泡在空中飄啊飄啊，我的心跟著泡泡飄了起來，哇！空中的景色多美呀!
“丁零零！”下課了，我們玩的正起勁，有的同學(xué)建議說：“把作業(yè)寫完在家里自己吹！”“好……”
就這樣我們結(jié)束了一次有趣而高興吹泡泡活動，更使我們知道了一個簡單的泡泡是有這幾種材料組成的。
【小學(xué)作文】吹泡泡3
老師在上課鈴聲中走進教室，可同學(xué)們依舊在竊竊私語。今天老師有一種說不出的奇怪，還是我的同桌先反應(yīng)過來：今天老師不但沒帶書，甚至連一支筆都沒有帶。
大家安靜下來，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)老師拿著一個圓柱狀的物品。那是什么，大家議論紛紛，是孫悟空的如意金箍棒？是哈利波特的魔法棒？還是黑貓警長的電棍？老師示意大家安靜下來，大家伸長脖子看著老師拿出魔杖——原來是泡泡水，魔杖上面的Kitty貓睜著大眼睛盯著我看呢。
老師開始吹泡泡了，只見她打開“魔杖”，蘸上的粘稠的泡泡水，慢慢地吹出一個泡泡，輕輕一提，接著馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個泡泡，一個被同學(xué)的喊叫聲震破了，另一個沒有伙伴，覺得無聊，還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下，這一次接住了三個泡泡。此時班級中鴉雀無聲，一根針掉在地下也能聽見，大家都屏住呼吸，看著那晶瑩剔透的泡泡。
那泡泡看起來脆弱極了，又圓又長。但它又有堅強的一面，無論你用泡泡圈怎么去動它，它都不會裂開，讓我非常佩服。它不但堅強，而且還非�？蓯郏謭A又胖，大小不一。大的，像一個冰淇淋球一樣大，小的有小指的指甲一樣大，活像三個小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短，但仍然把最好的一面展示給大家，看我太喜歡它的了。
老師讓我們每人吹一次。我吹的時候，覺得好像吃烤串兒一樣，從左向右輕輕一吹就吹出來一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個很大的泡泡，比老師的泡泡大了兩三倍。只見她，閉著眼屏住呼吸，慢慢吹出了一個又大又圓的泡泡。七色的光，在透明的球面上亂轉(zhuǎn)。在大家的叫喊聲中扯得又長又圓，光影零亂，真是太美了。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。泡泡雖說很脆弱，但依舊努力展示著自己，我也要像肥皂泡學(xué)習(xí)，努力把最好的一面展示給大家。
【小學(xué)作文】吹泡泡4
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。童年里有一件讓我最開心的事，那就是吹泡泡。
今天上午，陽光明媚，表哥、妹妹和我在院子里準(zhǔn)備做泡泡。我們先找來一個空瓶子，加入媽媽洗衣服用剩下的碎肥皂，倒入一點點膠水、還加了一點洗衣粉，然后用力的晃動，使它們?nèi)诤系揭黄�。這時，只見表哥拿著一根葫蘆形的吸管，妹妹也拿出一根喇叭形的吸管，而我拿出了準(zhǔn)備已久的秘密武器，往泡泡水里蘸一下，放到嘴邊輕輕地一吹，就會飛出去很多又大又圓的泡泡。泡泡在空中上下飛舞著，五光十色的，真是好看極了，我對著天空輕輕地吹了起來。轉(zhuǎn)眼間，我的小泡泡變成了一個巨無霸！妹妹看見了我的巨無霸，便伸出小手來摸，可惜，剛剛碰到泡泡，它就啪的一聲爆炸了。唉，泡泡摸不得�。�
這時，我看見表哥吹出了一個五彩繽紛的泡泡，仿佛一條彩虹倒映在泡泡里。我壞笑了一下，快速地蘸好了泡泡水，朝表哥的頭上猛地一吹，珍珠般的泡泡整齊地排列在他的頭發(fā)上，給他戴了一頂珍珠帽。我在一旁捧腹大笑，而表哥在那兒狼狽地?fù)u著頭。我們在院子里開心地玩起了吹泡泡游戲，有的泡泡成隊出行，有的泡泡也是一個獨占鰲頭的巨無霸，有的一串串的，像晶瑩剔透的葡萄掛在空中。泡泡可美了，金色的陽光把它們的水晶衣服照耀得如琉璃般光彩四溢，它們正你追我趕，嬉戲打鬧看著這些你追我趕的小泡泡，我不禁異想天開起來：如果泡泡飛到了南極，會不會被凍成冰球？如果它們飛到了沙漠，會不會被烤成火球？
啊，泡泡越飛越高，看著看著我仿佛就也變成了一個泡泡。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛上藍(lán)天，遇到了一只小鳥。我對她說：小鳥，我們一起玩吧。小鳥說：好啊，我也想找個朋友跟我一起玩。于是我和小鳥快樂地在天空做游戲
只聽見"砰"的一聲，泡泡破了，把我從幻想中驚醒。原來我不是泡泡，我是在吹泡泡呢
【小學(xué)作文】吹泡泡5
星期五，我和同學(xué)約好了星期六在我家樓下玩。
到了星期六的約定時間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著，那就是我要等的同學(xué)——陳思敏。現(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會，說：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了�！蓖蝗唬粋�泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無情地把泡泡打碎了。“對了，”陳思敏說，“就玩吹泡泡！”
我們像自由的小小鳥，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來�！翱�！我吹的是最高的！”陳思敏笑了�！拔掖档呐菖葸B著五個呢！”我也忍不住炫耀起來�！翱矗∥掖档呐菖菡吃诹伺菖莨魃狭�！”“看！我突破記錄了，連吹了十多個！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。
“嘿，楊希林，”陳思敏問我，“你敢不敢和我比一場？”“好！”我一下子就答應(yīng)了。“那就比看誰吹的多吧！”陳思敏說完，吹了一串又長又多的泡泡。比賽開始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個芝麻大的小泡泡�！鞍Γ菖莨�，你怎么這么不爭氣呢？”我“責(zé)怪”起泡泡棍來�！肮�，好時機！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊伍。很明顯，一串對幾個，當(dāng)然是陳思敏贏了�！澳禽喌轿伊耍覀儊肀荣惪凑l接的多！”失敗的我并不失望，還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰(zhàn)。比賽開始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過忙活了大半天，是“雙手空空”�！皾M載而歸”對“雙手空空”，沒辦法，我又輸了�！安环环�！”我故意大叫�！肮 标愃济粜α�。就這樣，在夢幻的泡泡世界里結(jié)束了我們的嬉戲。
我愛吹泡泡，你呢？
【小學(xué)作文】吹泡泡6
說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會不屑一顧說那是小小孩玩的東西�？山裉欤液涂娹刃赖群门笥堰�有一個家長，就要來回味一下童年時代的樂趣。
來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來�？�!那個小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛著金色的光澤。漸漸地又變?yōu)榱送馊κ蔷G，內(nèi)圈是紫色的。睢!這個泡泡在陽光的照耀下，由 藍(lán)變紅又變成綠色。啊，變成了彩色!通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍(lán)，還有深紫。多么漂亮的五彩泡泡啊!讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的飛向美麗的夢幻世界。
吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態(tài)的形狀。
泡泡們的開關(guān)千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大;有的小;有的獨自一個;有的三五成群……我吹了一個泡泡，我細(xì)細(xì)端詳著它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分 飽滿。待它飛上了藍(lán)天，我又吹了個泡泡。它們是由三大二小五個雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰著頭，向天空不斷吹出小泡泡;有的對著正前方， 用力吹著，要吹出一個大似籃球的泡泡;還有的幾個人玩起了泡泡大戰(zhàn)，你吹幾個撲我臉上，我吹幾個停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會兒把泡泡的去向開心得說個不停，一會兒幫我們把又沉 又大的泡泡趕上天去。
我看著大家這么開心得玩著，也不甘示弱。我拿起手中的吹桿，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤濕整個吹桿上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠 悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向著更高的藍(lán)天飛去了。
泡泡晃晃悠悠，越飄越遠(yuǎn)。我把我的理想也放在這泡泡里，愿泡泡載著我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。
【小學(xué)作文】吹泡泡7
周五下午，太陽笑咪咪地懸在空中，奇怪地望著興奮的我們，操場上充滿了騰空而起的五彩繽紛的肥皂泡，同學(xué)們歡聲笑語，興奮的喊叫聲吸引來了好多同學(xué)。
我們正舉行吹泡泡表演，只見各式各樣的泡泡五顏六色，在操場隨風(fēng)四處飄散。有的是幾個小泡泡連在一起，活像一串串果實累累的小珍珠葡萄；有的圓滾滾滴溜溜地轉(zhuǎn)著，真像個七彩繡球；還有更有趣的，是只大泡泡帶個小的，像是個慈愛的母親在帶孩子散步。晶瑩透亮的泡泡在空中里慢慢騰騰踱著方步，有時竟碰在一起，“啪”的一聲一齊爆炸了；有時飄飄悠悠地飛出教室在空中自由飛翔。
同學(xué)們追逐著泡泡，用手托用嘴去吹，不時還來個交流。
“瞧，我的泡泡比你的大！”“哎呀，我的爆炸了！”“快，幫幫忙，把泡泡吹上去�！� 在吹泡泡的同學(xué)中，功勞最大的要數(shù)朱一凡同學(xué)了。你看，他左手拿著肥皂水瓶，右手捏著吸管，用嘴輕輕一吹，一串像水晶玉石雕成的色澤鮮明的小泡泡，就毫不費力地從他的吸管下紛紛鉆了出來。這回看樣子他要吹個大泡泡了。同學(xué)們都在屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。只見朱一凡猛吸一口氣，鼓起腮幫使勁一吹，“呼”，從吸管鉆出一個個泡泡，同學(xué)們不約而同驚訝地叫起來，只見那個泡泡由一大一小組成。好玩的是，小泡泡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谏厦�，陽光的照耀下，仿佛是兩只眼睛。這兩只眼睛不停地變換著顏色，一會兒榴紅，一會兒黃燦燦，一會兒碧綠耀眼，……既像鮮艷奪目的彩虹，又像一條疾駛的七彩河流，讓人眼花繚亂。好多同學(xué)追逐這兩個小泡泡，興奮的心情無語言表。 我也想自己吹大個泡泡，于是，我學(xué)著朱一凡的樣子，深深吸了口氣，對準(zhǔn)吸管用力一吹，一個白色的泡泡逐漸變大，變大……
我正在得意洋洋，泡泡突然炸了，肥皂水濺了我一臉，引得周圍圍觀的同學(xué)們哈哈大笑。 看著漫天飛舞的泡泡，我們高興地喊道：“吹泡泡真有趣啊！”
【小學(xué)作文】吹泡泡8
星期五下午的語文課，老師給我們宣布了一個大快人心的消息：全班同學(xué)一起玩吹泡泡游戲。
老師的話剛說完，教室里頓時熱鬧起來，同學(xué)們喜笑顏開，躍躍欲試。有的同學(xué)還情不自禁地跳起來，大聲叫道：“歐耶，吹泡泡嘍！”歡呼聲響徹校園。
每個同學(xué)都迫不及待地領(lǐng)到一瓶泡泡水，老師也發(fā)出了大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹！”一場精彩紛呈的泡泡大戲隨即就正式在3（四）班上演了。
你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室陡然變得鴉雀無聲，仿佛置身人跡罕至的世外桃源。你瞧，同學(xué)們一個個全神貫注，好像在應(yīng)對一場決定命運的人生大考。同學(xué)們早已準(zhǔn)備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一個勁地給自己打氣：吹泡泡可是我的拿手好戲，我可要好好露一手。
于是，大家紛紛拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個小小的氣泡從管口冒了出來，逐漸地變大，風(fēng)把它吹得扁扁的，時而又變得圓圓的。一時間，教室里泡泡漫天飛舞，它們好像群飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡真讓人眼花繚亂，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩繽紛神話王國中的彩虹球，也似夢寐以求童話世界中的魔幻水晶球，更好像不停飛旋的地球儀，讓人禁不住想緊緊地抱在懷里；有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶瑩剔透的珍珠，更好像價值連城的透明鉆石，讓人禁不住驚嘆不已。更令人嘆為觀止的是，有的同學(xué)吹出的泡泡一串一串的，有的好像一個個綠里帶白的葫蘆，有的好像一條條若隱若現(xiàn)的毛毛蟲，還有的好像一只只活靈活現(xiàn)的米老鼠……不知不覺中，一場精彩異常的游戲就這樣很快結(jié)束了。
這真是一堂與眾不同而又別開生面的語文課！它將永遠(yuǎn)銘刻在我美好童年的回憶里！
【小學(xué)作文】吹泡泡9
圣誕節(jié)快到了，動物樂園的成員們決定舉行一場別開生面的吹泡泡比賽。如果誰拿了第一，誰就能到香港去玩，小動物們紛紛報名，啊啾也不例外，也報了名，并領(lǐng)了一塊泡泡糖，它想，泡泡糖嚼的時間越長，吹的泡泡才更大吧，于是，他走路的時候嚼，睡覺時在嚼，便便時也嚼。
吹泡泡比賽如期舉行，小動物們聚集在動物樂園的摩天輪下，隨著小田鼠的一聲令下，吹泡泡比賽正式開始了。首先上臺的是小兔，只見他握緊小拳頭，幾步就跳上了臺，它收緊肚子，翹起尾巴，一個長泡泡就誕生在它的嘴邊，小動物們都拍手叫好，小兔高興地跳下了臺。第二個出場的是熊大哥，只見他，大搖大擺的走上臺，兩只小眼睛中閃著自信的光芒，小動物們在臺下低聲議論：“熊大哥的力氣最大了，它肯定能贏。”誰知,熊大哥卻只吹了一個小小的泡泡，小猴看到大叫：“哈哈哈，你不是大力士嗎，怎么才吹了這么一個小泡泡，太好笑了”。熊大哥紅著臉下了臺。小貓縮成了一個絨球滾上了臺，他一扭身，一個方形的泡泡吹了出來，小動物們在臺下高喊：“小貓贏了，小貓贏了”小貓又縮成絨球滾下了臺。小猴奇奇上場了，他倒掛在樹上說：“大家看我的.新奇大泡泡”說完，它吹了一個大大的葡萄泡泡，臺下的小猴們一邊敲鑼一邊齊聲高喊：“猴哥必勝，猴哥必勝”奇奇得意的翻著跟頭下了臺，他想，第一準(zhǔn)是我得了。
最后出場的是阿啾，它慢悠悠的上了臺，只見他雙手叉腰，兩腿半蹲，深深的吸了一口氣，使勁，再使勁，可是憋了很長時間，一個泡泡也沒吹出來，小動物們在臺下一起起哄：“別吹了，別吹了，阿啾下來”就在一霎那，只聽：“呼”的一聲，一個大大的白泡泡罩住了阿啾，小動物們有的張大了嘴，有的瞪大了眼，還有的從嘴了流出了口水。這個泡泡實在太大了，小田鼠跳上了臺，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，這個泡泡是從鼻子里吹出來的，是個鼻涕泡泡。
田鼠舉起阿啾的手，高聲宣布：“比賽的贏家是阿啾，因為他吹了一個了不起的鼻涕泡泡。”“嘩嘩嘩”小動物們把熱烈的掌聲送給了啊啾，阿啾開心的大叫：“噢，我贏了，我贏了。”
一場有趣的吹泡泡比賽就這樣在動物們的歡呼聲中結(jié)束了。
【小學(xué)作文】吹泡泡10
三年級的時候，顧老師帶領(lǐng)我們玩了一次吹泡泡。那時的歡樂場景我依舊記得清清楚楚：操場上，一個班級的小朋友歡樂地奔跑著、跳躍著，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，滅了兩個，又出現(xiàn)了八個、十個……好不快樂！
有一天，一節(jié)語文課上，我們看見了另一個班級的小朋友也在吹泡泡，好多同學(xué)激動得不得了，恨不得一下子沖出去一起吹。于是，顧老師答應(yīng)我們，有空再給我們吹一次。盡管如此，還是有一些同學(xué)無法平息他那種激動的心情，仍然忍不住張望著窗外，估計心里有點癢癢的，想拿一支筆綁著一根圓樹枝，沾一點別人的泡泡水就吹起來。
今天最后一節(jié)課，顧老師有空，就又帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖萘�，我們歡天喜地地來到操場上，只見大家個個都生龍活虎，老師讓我們解散后，每個人都去找搭檔。由于很多人都沒帶吹泡泡的工具，所以，帶工具的人就被一群人圍了個水泄不通。我不想擠進人群，就和李凱瑞、楊翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一樣，這兒剛打完，那兒又冒出一串兒來，把我們幾個累得氣喘吁吁，抬頭的力氣也被手腳借去了。人么，總喜歡舒服的活兒，可這句話用在我們身上真是說反了。我們幾個人都是好動分子，運動能力也強，當(dāng)然不甘心被“打泡泡”這么一點小事打倒。心想：“從哪里跌倒就從哪兒爬起來”。所以，喘了一會兒后，我們幾個“戰(zhàn)士”就又開始了第二輪奮“戰(zhàn)”。
第二回我們就十分有計劃了：一個人負(fù)責(zé)一小片區(qū)域，而且從“敵軍根據(jù)地”開始進行“圍攻”，那幾位吹泡泡的女生似乎十分配合我們“奮勇殺敵”，看我們打得火熱，她們便加快制造“敵人”。可惜，有的“敵人”是訓(xùn)練有素的“空軍”，飛到了我們打不到的地方。不過，他們的“戰(zhàn)機”質(zhì)量實在太差，油箱做得不好導(dǎo)致汽油泄漏以至于引爆裝著的導(dǎo)彈，結(jié)果整個玩沒了。我們也就不去管了。還有“一位空軍，他來跳傘”，在空中自己慢慢降落。我們看不慣“那副惹人厭的表情”，一抬手就讓他去見泡泡上帝了。
打累了泡泡，我們就休息了一會兒。我們爬上單杠，坐著，看著那些五彩繽紛的泡泡，心里無比開心……還有比這更棒的嗎？
【小學(xué)作文】吹泡泡11
“成功啦！”教教室里一片歡呼，這是為什么呢？因為我們的實驗在一波三折后終于終于成功啦，瓶子終于吹起泡泡來了。
瓶子、吸管、橡皮泥是這次實驗的主要材料。上課鈴聲剛剛打響，張、吳老師兩員大將先排兵布陣，“閆小將”也加入其中，可總覺得他有點笨手笨腳，叫他粘瓶口，可他卻不知所措的站在那里，還得兩位“大將”出馬。“瓶口有點大，不行吧？”“沒關(guān)系，只要橡皮泥的量多一點！”哎，姜還是老的辣，兩位老師不一會兒就把實驗的裝備完成了。現(xiàn)在萬事俱備，只欠熱水了。
開始了！開始了！激動人心的時刻終于到來了，同學(xué)們都紛紛站起來，恨不得馬上見證奇跡的時刻。季秦川是最迫不及待的，像只小猴似的活蹦亂跳�！皣W啦啦”熱水像瀑布似的從瓶身瀉下，我的雙眼眨都不眨一下地看著那瓶淡淡的墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡來。轉(zhuǎn)眼間，一瓶熱水倒完了，可那杯墨水一點動靜都沒有。第一次實驗失敗了。
第二次實驗，兩位老師都對裝備進行了改善，吸管變短了，橡皮泥又多了一層。不知道這次的結(jié)果會怎么樣，讓我們共同期待。10分鐘悄然無聲地過去了，可我們期待的又是一次失敗，但我們不放棄，繼續(xù)實驗。
第三次實驗絕對不能失敗，我在心里默默加油。這次，兩位老師對裝備再一次全身檢查，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗失敗的原因有兩個——瓶口有小縫，水的溫度也不夠。當(dāng)熱水再次備好后，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蛑v臺，一個人也不想錯過這難得的機會�！肮距剑距健苯K于冒泡了，同學(xué)們齊刷刷地驚嘆，接著都開始?xì)g呼起來。張老師也高興壞了，拿起手機，按下快門，把這激動人心時刻記錄下來。第三次實驗終于成功了！
聽吳老師說，瓶子吹泡泡是根據(jù)熱脹冷縮的原理。通過實驗，我也發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界可真是奇妙。
【小學(xué)作文】吹泡泡12
“哈哈哈……哈哈哈……”操場上傳來三（3）班同學(xué)的歡笑聲，怎么回事？原來同學(xué)們聚在一起玩吹泡泡呢！
“開始玩！”隨著王老師的一聲下令，我就迫不及待地拿出了泡泡器，沾了一點泡泡水，放到離嘴兩厘米處，鼓起腮幫用力一吹。奇怪的是，泡泡并沒有吹出來，反而弄了我一臉的泡泡水。于是，我環(huán)顧四周，觀察別人吹泡泡的姿勢，便學(xué)著別人的樣子撅起嘴，輕輕地一吹，泡泡們便爭先恐后地飛了出來。我開心極了，心情特別歡暢。當(dāng)我正洋洋得意的時候，耳邊傳來“哇！哇！哇！”的歡呼聲，我回來一看，見別人吹的泡泡比我大得多，心里別提有多羨慕了。我暗暗發(fā)誓，一定要比他吹得還要好。
泡泡雖然是透明無色的，但是被陽光一照，就像披上了青色的、淡紅的、黃色的、紫色的風(fēng)衣。泡泡的大小、形狀也各不相同，有的圓溜溜的，好似一個個紫盈盈的葡萄；有的橢圓的，真像一個大氣球；有的兩個緊緊地靠在一起，像一對要好的朋友在說悄悄話；有的連成一串，好像一串串讓人垂涎三尺的冰糖葫蘆。
一些泡泡被我們吹出來后，便一齊飛上天空，找太陽公公游戲去了。有的手拉著手圍著太陽公公轉(zhuǎn)圈圈；有的躲在太陽公公背后，和他玩捉迷藏；有的可調(diào)皮了，竟然爬到太陽公公頭上拔他的“頭發(fā)”；還有的就坐在太陽公公身旁，給他講一些有趣的故事。而另一些泡泡卻向我們跑來，一會兒親親我的臉蛋，一會兒摸摸我的小手，一會兒又拽著我的衣服不肯放手……
我們邊吹邊玩，只見一大群的同學(xué)跟著泡泡跑來跑去、上躥下跳。飛上天的泡泡看著底下想戳、拍、碰它們的同學(xué)們，便忽上忽下、忽左忽右、忽前忽后地飛來飛去，好像在說：“來抓我呀，來抓我呀！想抓我，那我們回頭天上見�！�
大家玩得不亦樂乎，哪里有泡泡，哪里就有我們玩泡泡的身影。
【小學(xué)作文】吹泡泡13
今天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，只得仰望天空，和天空交談。忽然，我冒出了一個念頭，——吹泡泡。
我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗潔精，可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的東西，我急得跟猴似的。我看見了一個空墨水瓶，和一個鋼筆管，當(dāng)成泡泡水的瓶子和吹得東西用。我想成泡泡水的瓶子里灑進了有2克的洗衣粉，1克的肥皂，1克的洗潔精，0.5克的洗手液，又把水倒進了里面，一直到瓶口，然后，把瓶口蓋住，搖幾下，哈哈，我做成了。
剛做完泡泡水的我，一心想要試一試，看看“質(zhì)量”好不好。我拿起吹泡泡的東西，把它放進盛滿泡泡水的墨水瓶里，然后拿了上來，從另外一頭使勁一吹，吹出了一個比螞蟻大一丁點的泡泡。由于我用力過猛，那個泡泡還沒等“起飛”，就已經(jīng)“遠(yuǎn)離人世”了。
我還以為是泡泡水的問題，一連多到了許多洗衣粉、肥皂、洗手液。瓶子里都該成醬了，可就是吹不出來一個泡泡，只氣得我眼冒金星。我終于沒有力氣了，想再試一次，由于我沒有力氣，所以，吹得很緩慢，忽然，一個特大號泡泡出現(xiàn)在了我的面前，我都以為是自己在做夢，可是，它畢竟是真的，它畢竟是我吹出來的，我應(yīng)該相信這個事實。
這回，我就是再有勁兒，我也不使勁吹了。我想“挑戰(zhàn)”更難的“記錄”。——在陽光下吹泡泡。我趴在陽臺上，夠著腦袋，使勁往陽臺外面吹。我本以為這是一件容易的事，這回，我可是“賠了夫人又折兵”，不僅吹出取得泡泡被窗框碰破了，還把吹得吸管掉了下去，我不氣餒，又找了個東西當(dāng)吸管吹泡泡。我吸取了上次的教訓(xùn)，我努力觀察風(fēng)向，等到風(fēng)停的時候，我再吹，經(jīng)過幾番周折，一個大泡泡終于升上了天空。這個大泡泡可真氣派，被風(fēng)吹著，就像是個大將軍被風(fēng)擁簇著一樣，身上還閃爍著赤橙黃綠青藍(lán)紫其中顏色的光芒。我看著這個泡泡升上了天空，比楊力偉上天還要高興.
【小學(xué)作文】吹泡泡14
今天，我在家里沒事，就玩起了吹泡泡的游戲。
我先準(zhǔn)備了吸管，一個小瓶子，放進水和肥皂粉，用力和勻。我用小吸管蘸了點肥皂水，輕輕地一吹，一個小泡泡從管里跳出來，呵，還五顏六色呢。
我看著這些小泡泡在空中飛舞，仿佛看到了舞蹈家在跳舞。陽光下，晶亮的水泡在閃爍，五光十色，煞是好看。這些水泡有大有小，在空中隨風(fēng)飄蕩，像快樂的小鳥自由飛翔。我使勁吹，這些泡泡奮力向上涌，飄滿了天空，那景象，真是壯觀！我高興得大叫。可是還沒等媽媽他們出來，可愛的小泡泡就碎了，先小的碎，后大的碎，有一個小泡泡飄到我臉邊，調(diào)皮的它突然靈機一動，像逗我似的，在我臉龐上踩了一腳，碎了。我樂得追逐著它們，用手撲打著它們，爸爸媽媽在一旁也樂得捧腹大笑……
啊，玩泡泡真爽呀！
【小學(xué)作文】吹泡泡15
屋外，一片雪白，整個村子里格外安靜，只有雪堆時不時的從屋檐下掉下來，發(fā)出‘哧哧’的聲音。
“嗚嗚，救命啊，快來人啊！”一個聲音打破了整個寂靜。
屋內(nèi)——
“媽媽，嗚嗚，我快要死了，怎么辦�。 币晃恢心陭D女匆忙的從屋內(nèi)跑了過來，問：“怎么了？怎么回事？跟媽媽說�！薄啊�
“哈哈！”隔壁的大哥哥邊跑過來邊說，“我知道了做泡泡的材料，快來看阿！”緊接著，一大群小孩子圍了上去，細(xì)心的聽著：“首先，要取一些雪，一定要是雪白的哦！然后要趁媽媽不注意偷偷拿一勺洗衣粉，一起攪拌，等雪化了，就可以吹了！不過，要注意千萬別把泡泡吸進……”還未等他說完，一個四五歲的小女孩就從人群中鉆了出來。雪白的大地，映現(xiàn)出她那可愛的小臉蛋。
“先找雪，再放洗衣粉，攪拌。找雪，洗衣粉，攪拌�！闭洁熘�，我便跑到一大片空地上，那皚皚白雪，凈得有些讓人舍不得去觸碰。我輕輕的用手捧起一點，放入杯子里，小心翼翼的邁出空地。又急忙跑回家，拿了洗衣粉，倒入杯中，攪阿攪，拌阿拌，終于大功告成了！”
“泡泡做成了，怎么吹呢？”我自言自語到。嘿，這點困難怎么難得倒我？“媽媽，我要喝牛奶！”胖乎乎的小手接過牛奶，拔下吸管就往屋里跑。
“忽忽，這下好啦，可以吹泡泡啦！”咕嘟咕嘟，吹了兩三下，吹出了一個又一個小泡泡�？粗切┡菖�，我幼小的心靈有了很大震撼。他們凝成、破滅。僅僅只有幾秒的短暫生命中，卻活得那么美，那么令人喜愛。
入迷中，再想吹幾個，卻沒想到，剛要吹，一呼吸，就吸到了嘴里，接著便是360大翻轉(zhuǎn)，最后到了肚子里。要命！奶奶說過，不可以玩洗衣粉，要是吃了，會死掉的！
“呵呵，傻孩子，沒事的，那是奶奶為了防止你亂玩洗衣粉騙你的。放心，多喝點水，就沒事了！”“0—0”
虛驚一場，那場笑話鬧過以后，我?guī)缀蹙筒桓以偃ゴ蹬菖萘耍驗槲蕉亲永锏哪撬查g，真是不好受！不過，當(dāng)時泡泡凝成后的氣氛，那種短暫的生命卻可以那樣的精彩，我想我是不會忘記的，這如現(xiàn)在一般。
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