救小鳥小學(xué)生作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的救小鳥小學(xué)生作文五篇，希望對大家有所幫助。

救小鳥小學(xué)生作文五篇1

　　我們家大院后面的.花園里有棵大樹，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，就會有許多小鳥在樹梢上安家。

　　今天我們幾個(gè)小伙伴到樹下玩，發(fā)現(xiàn)樹下躺了一只小鳥，好像受傷了。一只老花貓正盯著它看，在想辦法偷襲小鳥。不好！我急忙在路邊撿起一塊石子，使出全身力氣向老花貓?jiān)胰�，老花貓嚇得撒腿就跑。我們一直等到老花貓跑的沒有影子才放心。

　　后來我決心把小鳥帶回家養(yǎng)傷，等傷好了，小鳥就可以在空中自由自在的飛翔了。

救小鳥小學(xué)生作文五篇2

　　清晨，小明起床來到院子里，看到一棵大樹，這棵樹的`樹葉長得很茂盛。小明在樹下玩，看見一只大花貓?jiān)谠鹤永锱軄砼苋�。突然，大花貓“哧溜”爬到樹上。小明覺的奇怪，抬頭一看原來樹上有一個(gè)鳥窩，里面有好幾只小鳥。它們的媽媽可能去找食物了。小鳥們真可憐，

　　小明想：我要幫助它們。于是小明撿來一塊石頭朝小貓丟去，小貓嚇得從樹上跳下來，跑了。

　　小鳥們得救了。小明好開心，這時(shí)媽媽叫他回去了，小明想：小鳥們的媽媽也快回來了。小明朝小鳥們說：“再見！”

救小鳥小學(xué)生作文五篇3

　　一天，陽光明媚，小明吃完飯，來到花園里，看見一棵又粗又大的樹上，有一窩小鳥和一只貓，貓想把小鳥吃掉。小鳥不會飛，她的媽媽又去找食物了。

　　小明下定決心，要救小鳥。所以，他把小貓趕跑了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著好像在感謝小鳥。

救小鳥小學(xué)生作文五篇4

　　一天傍晚，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)同學(xué)在休閑廣場上玩耍。忽然，我們看到楊華在草場上玩弄著什么，大家非常好奇，于是跑過去定睛一看，原來是一只不會飛的的幼鳥。

　　這只幼鳥的毛非常零亂，它非常害怕，不停地顫動(dòng)著羽毛，“嘰嘰”地叫著，好象在說：“媽媽，媽媽，我要媽媽！”

　　我們目不轉(zhuǎn)睛地望著這只可憐的幼鳥大家沉默不語；過了許久，王金說話了：“老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)小鳥，現(xiàn)在它沒吃的，會餓死的！”陳志遠(yuǎn)也說：“是啊，我們必須幫它找到它的.媽媽！”可是，怎么找呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“有辦法了，我們搭一個(gè)鳥巢，把幼鳥放進(jìn)巢里，再把鳥巢放在一棵有許多小鳥的樹上，這樣，鳥媽媽就會把它接走的！”

　　大家都同意我的辦法，并說干就干，我們找來一些樹枝和稻草桿，扎成一個(gè)結(jié)實(shí)的巢，接著小心翼翼地放進(jìn)巢里。不料巢太小了，小鳥很容易摔下來。沒辦法，我們只好重新做了一個(gè)鳥巢；我們吸取了上次的教訓(xùn)，測量了一下幼鳥的大小，給幼鳥做了一個(gè)溫暖的家。

　　接著，我們又開始給小鳥找巢位了。我們仔細(xì)地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在廣場旁邊的我家院子里的一棵參天大樹上有許多嘰嘰喳喳的小鳥。于是我們跑進(jìn)院子，讓爬樹高手陳斌爬上樹，把鳥巢放在樹叉中間。放好后已近黃昏，我們依依不舍地回家去了。

　　第二天，我們再來看幼鳥的時(shí)候，它已經(jīng)不見了，剩下的只是一個(gè)空巢。不知是誰先說了一句，“小鳥一定是給媽媽接走了！”我們都紛紛贊成，大家高興地歡呼起來，“小鳥給媽媽接走了，小鳥給媽媽接走了！”

　　晚上回到家里，我想起了這件事，在欣慰的同時(shí)，又產(chǎn)生了一絲憂慮。我想：我們雖然拯救了一只小鳥，可是，有一些人卻任意捕殺小鳥，結(jié)果使許多鳥類瀕臨滅絕，害蟲卻在逐漸增加。這樣一件事應(yīng)該引起全人類的重視才對。

救小鳥小學(xué)生作文五篇5

　　一天早上，小明來到綠茵茵地草坪上玩。突然，小明聽見嘰嘰喳喳的叫聲，小明抬頭一看，只見一棵高大的樹，住著一窩胖胖的小鳥，嘰嘰喳喳的'叫聲好像在說“媽媽，快來救我們�！痹谧筮厴滂旧嫌幸恢粌磹旱男∝�，好像在說“小鳥是我的了�！毙∶飨氤鲆粋�(gè)辦法，我們不是有一根長長的竹竿嗎？小明趕快拿出了一根竹子，嚇跑了小貓。小鳥得救了，小明高興極了！

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