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一張珍貴的照片-五年級作文

時間:2024-11-13 07:04:30 作文寫作 我要投稿
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一張珍貴的照片-五年級作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的一張珍貴的照片-五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一張珍貴的照片-五年級作文

一張珍貴的照片-五年級作文1

  我有一本厚厚的相冊,里面有我的家人和我小時候的照片,還有幾張是我朋友的照片,其中,有一張照片對我來說非常珍貴。

  照片上有一個小男孩,他用手堵住耳朵,兩眼微閉,嘴巴張得大大的,露出了潔白的牙齒。他的身后是五顏六色的煙花和炸得紅通通的鞭炮。這張照片是我在20xx年的除夕夜里給我的好朋友王思賢照的。

  那天,夜里十二點的時候,家家戶戶放起了辭舊迎新的.鞭炮。王思賢抱著一袋子的花炮來找我玩,袋里有沖天炮、蝴蝶鞭、彩珠筒,我們點燃了這些花炮。沖天炮像微型導(dǎo)彈一樣,“嗖“的一聲,沖上了天,“叭”的一聲炸開了花。蝴蝶鞭就像一只只會變色的花蝴蝶在地上跳舞。彩珠筒像炮彈一樣,打出了紅的、綠的、藍的“寶珠”,在天空中大放異彩。我和王思賢高光得跳了起來。媽媽想給我倆照張相,我奪過照相機,對準(zhǔn)了王思賢,正在這時候,隔壁的毛成哥哥放了一個大雄炮,王思賢嚇得用手堵信了耳朵,“咔嚓“一聲,留下了這張美好的照片。

  沒想到春節(jié)過后,王思賢就跟著他的父母去杭州讀書了。一年多過去了,我沒能再見到他,也很想念他。想他的時候就會把這張珍貴的照片拿出來看一看。

一張珍貴的照片-五年級作文2

  一看見那張珍貴的照片,我就會想起在羅浮山玩的場面。

  那天,我和媽媽、爸爸、弟弟、姐姐去爬羅浮山。剛爬沒多久,弟弟就賴在地上不走,我們一致商議,絕不縱容他,于是繼續(xù)向前走,等我們爬到羅浮山頂時,弟弟才爬到羅浮山的`半山腰。我們站在山頂?shù)攘硕昼姾,弟弟終于爬上來了。

  接著,我們?nèi)プ|車。這是弟弟第一次坐纜車,開始弟弟有些害怕,但是坐上去后,他手舞足蹈,高興得不行。坐在纜車,我們俯瞰到了山與山之間的風(fēng)景,可漂亮了。下了纜車,我們就往山下走,走了好一段路,才忽然發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。我和姐姐正要去找弟弟,爸爸叫住我說:“羅浮山這么大,你到哪兒去找弟弟呀?”媽媽急忙去找工作人員調(diào)監(jiān)控,工作人員調(diào)出監(jiān)控,我們才發(fā)現(xiàn),下了纜車,弟弟覺得好奇,又自己跑去跟著別的游客上了纜車。工作人員對媽媽說:“孩子丟這么久了,你們才發(fā)現(xiàn),以后可要看好呢!”找到之后,我們覺得弟弟沒丟,真是太幸運了,于是我們?nèi)矣种匦禄氐缴巾斦樟诉@張珍貴的照片。

  這件事雖然過去一年了,但每當(dāng)看到我家那張珍貴的照片,我就覺得很幸運,也更加愛我的弟弟了。

一張珍貴的照片-五年級作文3

  當(dāng)我翻開以前的相冊時,過去的一幕幕在我的腦海里放映。這時一張我小時候的發(fā)黃的`照片時一下子吸引了我。我認(rèn)真的回憶著......

  那是一張我在廈門海灘上照的,照片上的我大約5、6歲。

  那天,我和爸爸媽媽在石板路上走著,看見遠處有一片大海,沙灘上有三雙用水泥塑造的大手,我興奮地跑了過來去,立刻叫爸爸把我抱上去,興奮地喊道:“爸爸,我想照相!”這時,媽媽小聲的跟爸爸說悄悄話:“給孩子照一個吧,今天她很開心!薄昂.”爸爸爽快的答應(yīng)了。爸爸拿起相機,“3、2、1!卑謰岧R聲喊。“茄子!”我高興地說,并激動地做了個V的手勢。只聽“咔嚓”一聲,這一刻將美好的記憶留了下來。

  照完像了,爸媽跑了過來,爸爸把我抱了下來,扛在肩膀上,又去別的景點玩了。

  看著照片我正發(fā)呆著,這時,爸爸走了過來,看我又看看照片,笑了笑,和藹地說:“丘雨,看什么呢?”我看了一眼爸爸,那時的他是多么容光煥發(fā)啊,不過現(xiàn)在頭上已經(jīng)有些許的白頭發(fā)了,我不由地心酸了,說:“爸爸,我愛你。”

一張珍貴的照片-五年級作文4

  午后的暖陽鉆過窗口,照在了我床頭前的相框上,那是我最喜歡的照片,拍攝于幼兒園的藝術(shù)節(jié)。

  照片里我在認(rèn)真的跳舞,每每看到它,總有無數(shù)的回憶涌上心頭。那天練習(xí),我動作做錯了很多,老師當(dāng)眾批評了我。垂頭喪氣地回到家,媽媽看我一臉低落,于是問我:“寶貝,怎么了啊?”我咬咬牙,小聲的說:“媽媽,為什么我就是學(xué)得比別人慢,就是怎么也做不好啊!是不是因為我笨!”媽媽安慰的摸了摸我的頭,對我說:“傻孩子,每個人都有自己擅長的東西,而當(dāng)遇到困難時,應(yīng)該在心里多多鼓勵自己,并且加倍努力,付出了就一定會有回報的!”

  我聽了之后,暗下決心一定要堅持不懈的練好。每天回家我都在媽媽的鼓勵下對著鏡子一遍遍的練習(xí),漸漸地,我的動作做得舒展優(yōu)美了,老師也看到了我的`進步,同學(xué)們也對我紛紛稱贊。那一刻我覺得所有努力都是值得,所有流過的汗水都是甜的。到上臺表演的那一天,我跳到了最好,聽到了臺下熱烈激昂的掌聲。

  陽光總在風(fēng)雨后,遇到困難,就迎難而上吧!既然生活不總是一帆風(fēng)順,就懷著一顆積極樂觀的心,去突破自己!“一分耕耘,一分收獲”付出了總會有回報。相信自己,你就是最好。

  我會珍藏著這張我最愛的照片,讓它激勵我,在成長路上越走越遠、越走越好。

一張珍貴的照片-五年級作文5

  我有一本厚厚的相冊,里面有許許多多的照片,可我最喜歡的卻是我和段星謠的合照。

  有一次舞蹈班下課,我以百米沖刺的速度跑進休息室,咦!爸爸媽媽呢?難道回家了嗎?突然我想起來,以前爸爸媽媽走之前都會給我留下幾塊錢的。我把包翻了個遍,居然連一分錢都沒有,我急得像熱鍋上的螞蟻,餓死了,這可怎么辦呢?這時,從休息室門口經(jīng)過的段星謠看見了著急的我,問清我原因,二話沒說,拉著我的手就走,她連忙向她媽媽要了六塊錢,飛快的跑進了舞蹈班的小賣部里,給我買了兩元的飲用水和四元的面包。從那以后,我們兩個相互關(guān)心著,慢慢的'成為了最好的朋友。

  突然有一次,段星謠哭著走到我面前,泣不成聲地說:“薛依曼,我媽媽要去北京做生意,明天就要坐飛機離開這里了!笔裁础N业男睦锊唤活,自己最好的朋友居然要離開這里了,于是我決定,第二天早上去送一送她。第二天,我來到機場,段星謠看見了我,立刻跑了到我的面前,我們倆傷心地抱在一起,誰都不愿意離開,因為這是我們最后相處的機會,媽媽用手機把這一幕照了下來做紀(jì)念。

  雖然段星謠已經(jīng)離開平頂山一年了,但我只要一看見這張照片,就感覺她還在我面前似的。

一張珍貴的照片-五年級作文6

  今晚,我又一次打開影集,一幅照片映入眼簾。!多么珍貴的照片!

  去年冬天,天空下著鵝毛大雪。雪悠悠地飄著,將天地渲染成白茫茫的一片。我和小伙伴們一起在雪地里玩耍,我們在雪地里奔跑,突然,什么東西打在了我的背上,我回頭一看,原來是頑皮的小伙伴,就這樣一場雪球大戰(zhàn)開始了!我抓起一把雪花,把它搓成了一團雪球,向我的小伙伴扔去,我們打來打去,可有趣了。我提議說:“我們來堆雪人吧!”大家異口同聲地說:“好呀!”

  說干就干,大家各自去找材料了。我找來了兩根樹來當(dāng)雪人的手臂,又找來了兩顆小石子來當(dāng)雪人的`眼睛。我回頭一看,小伙伴們已滾了兩個雪球,大的做雪人的肚子,小的做雪人的腦袋。就這樣雪人就堆好了。我們把雪人打扮得漂漂亮亮的,并給它戴上藍色的帽子,圍上一條紅色的圍巾。

  突然,媽媽走了過來拿起手機說:“站好了,我給你們合張影。我們比了一個手勢,笑瞇瞇地對著鏡頭,“咔嚓”一聲,媽媽用手機留下了這動人的一幕。

  。《嗝凑滟F的照片!我將把它精心保存,讓它永遠掛在我記憶的畫框。

一張珍貴的照片-五年級作文7

  在我的書桌上,擺放著一張照片,精致的紅木框架上鑲嵌著漂亮的花紋,這張照片的拍攝人是我的爸爸,這時他在我小時候與伙伴們玩游戲時拍下的。這張照片對我來說就是我童年的象征,每當(dāng)我看到它時便想起了當(dāng)時的`情景……

  有一年暑假,我在老家與小伙伴們玩起來老鷹抓小雞的游戲。我當(dāng)然是那個兇猛的主角——老鷹。比我大半歲的哥哥是小雞們的保護者——雞媽媽,其他小伙伴就是可愛的小雞寶寶?墒俏业男』锇閭儾⒉荒敲纯蓯,一個個嬉皮笑臉的,都是些不省事的家伙。

  游戲開始了。首先,當(dāng)老鷹的我來了個餓鷹捕食的動作,快速沖到后面,兇猛地撲向雞寶寶?墒,這一舉一動都讓機靈的雞媽媽發(fā)現(xiàn)了,雞媽媽帶著雞寶寶猛地一閃,讓我撲了個空,我急了,連忙反手一抓,小雞們也挺靈活,他們往地上一蹲,有躲過去了。我第一次的作戰(zhàn)計策失敗了,可我沒有灰心,迅速發(fā)起了第二輪進攻,這次我把雞媽媽的注意力先吸引過來,趁其不備,我猛撲向雞寶寶,雞寶寶們慌了神,頓時擠成了一團,我一把抓到兩三個小雞寶寶,大獲全勝!等小雞媽媽回過神來,以為都晚了。

  這不僅僅是一張照片,他也是我童年美好時光的見證。

一張珍貴的照片-五年級作文8

  我家有許多讀者朋友的照片,每當(dāng)我打開影集就會看見我最喜歡、最難忘的一張。那是我在安康電腦學(xué)院學(xué)習(xí)電腦時,安康日報社記者吳定國老師為我照的。-

  那是是20xx年9月中旬的一個上午,我去安康日報社投送稿件,攝影部吳老師了解到我是一個不能扶犁吆牛,握鋤干農(nóng)活的先天性畸形小矮人兒,初中畢業(yè)后刻苦磨礪寫作不輟,先后在《安康日報》、《三秦都市報》、《現(xiàn)代青年》及《全國中學(xué)優(yōu)秀作文選》等多家報刊雜志上發(fā)表了文學(xué)、新聞作品100多篇的事跡,還有我那貧苦的家境和不幸遭遇后,對我身殘志堅自強不息的精神深感敬佩和同情,他決定宣傳報道我,給我以力量,鼓舞我前進。-

  于是,當(dāng)他推著自行車,背著照相機及為我捐助的書報、稿紙、衣服與我一同到我們學(xué)?赐⒉稍L我時,老師、同學(xué)們都向我投來了羨慕、欽佩的.眼光,說我真了不起。-

  一個星期后的一天早晨,天氣很晴朗。我再次去安康日報社投送稿件時,又遇見了吳老師,他把我叫到辦公室送了我一張我在老師的指導(dǎo)下正在操作電腦的照片,并一再叮囑我再接再厲好好生活下去,千萬別辜負了社會上所有關(guān)心照顧我的好人。-

  這是一張普通的黑白照片,可它很珍貴,一直藏在我的心里。

一張珍貴的照片-五年級作文9

  回憶過去,每個人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛,故鄉(xiāng)的明月,兒時的同趣——都珍藏在我們的記憶中。翻閱自己的影集,曰記,成長手冊,仿佛又回到從前。

  一生中一張最珍貴的照片,它會伴你走向未來,它會讓你回味起童年的趣事。我最珍貴的照片是一張小時侯3歲時照的,那時因為媽媽特別喜歡小男孩,喜歡“酷”,所以媽媽把我打扮戍一個男生。她給我挮上了光頭,還給我穿上和男孩孑一樣的衣服,現(xiàn)在拿出那張照片回憶起來,還真覺得挺“酷”的。

  毎一次我都是多么想要改變照片上的那個我自己,我想要照片上的.那一個自己變成一個聰明,可愛,活潑的小女孩。我要為自己而改變,為自己去奮斗,用勤奮的雙手和聰明的大腦去創(chuàng)造我自己未來的美好人生。

  回憶往事,可以使我們重溫歡樂,也可從使我們認(rèn)識生活;可以提醒我們珍惜今天,還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造明天。

  時間不等人,兒時的時光不在擁有,珍藏自己過去和現(xiàn)在的美好趣事,遺忘那些藏在心底里說不出的疼痛,珍惜今生的分分妙妙吧!

一張珍貴的照片-五年級作文10

  在我的書桌上,有一張非常珍貴的'照片,每當(dāng)我看到這張照片時,我就想起了我那好笑的經(jīng)歷。

  一天,我和我爸爸媽媽還有陳劍阿姨一起坐車到了長沙生態(tài)動物園,當(dāng)時,我非常高興,因為我馬上就要看到我最喜歡的熊貓了,剛進去時,我只看到了幾只老虎和獅子,這令我非常失望,突然,我看到很多人圍在一個館中看那東西,我以為是我喜歡的熊貓在里面,我就拉著媽媽跑了過去看了看,卻擠不進去,我就從后面看,忽然,我看到了幾只大象跑到后面來,我看到了之后,當(dāng)場“吐血”,心想:不就是幾只大象嗎,值得這么多的人圍在旁邊么!這時,我媽媽說:“我們?nèi)タ创笙蟛唬俊蔽颐榱艘谎,不屑地說:“哎!反正也不好玩,就去看看吧!”這時,我要上廁所了,上完后,我以劉翔的速度沖了上去,心想:我擠,我擠,我就不信我擠不上去!過了幾分鐘,我和媽媽還有爸爸,阿姨擠上去了,我們一問,那個老板說:“現(xiàn)在正在表演中,你們等下趟再來吧!”我心中想:今天可真倒霉。∮谑,我們下午買了東西,在這時,我看到了一個老外,我本來想和他打個招呼再跟他照張相的,后來由于我膽子太小,不敢和他照相,我就沒說什么了。我又對阿姨說:“阿姨,我們好像從來沒有照過相,我們和張影不?”阿姨爽快地說:“好呀!”咔嚓!

  這一張照片就誕生了,這張照片也就是我人生中最寶貴的財富!

一張珍貴的照片-五年級作文11

  “好,看鏡頭,笑一個!”“咔嚓”,就這樣,童年中最美的回憶被永遠地定格在了那一刻。

  當(dāng)時的我化了妝,穿著潔白的小紗裙,活脫脫一個小公主,可漂亮了!雖然下著雨,可我的心情卻很開心,因為我們大三班的小朋友要代表學(xué)校去瓜瀝劇院演出呢!

  看著照片,我的思緒不由得回到了演出前的那些日子。我們跳的是集體的雙人舞,而我的舞伴正好是黃老師。她對我特別好,每次練習(xí)的時候總會耐心地指導(dǎo)我。說實在話,我的舞跳得真不太好,總是左右不分,好幾次都踩到了黃老師的`腳;蛟S他們是見我長得可愛,才把我選到舞蹈隊的吧!我想,黃老師一定很后悔。

  有那么幾天,我的心情真是糟糕透了!我怎么那么笨呀,別的小朋友一學(xué)就會,而我再怎么練都是笨手笨腳的。“晶晶,想什么呢?是不是覺得自己跳得不夠好?跳不好可以練,關(guān)鍵是一定要認(rèn)真投入!蔽铱粗S老師那親切的笑容,輕輕點了點頭!拔矣X得你的表情最可愛、最陽光,真的!”黃老師有意地加重了語氣。就這樣,在黃老師的鼓勵下,我又重新找回了自信。

  演出的那一天,我又不由得緊張起來。黃老師握著我的手,對我淺淺地一笑,似乎在對我說:“加油,肯定行!”音樂響起來了,我們一對對紛紛邁入了舞池……

  我真的好想黃老師。

一張珍貴的照片-五年級作文12

  在我家的相冊里夾著一張不同尋常的照片,我在第十五屆芝苑獎學(xué)金頒獎典禮上的留影。這張照片,一股興奮、自豪之情從心里油然升起。

  記得上個學(xué)期末的,我和一起去參加頒獎典禮。上,小鳥嘰嘰喳喳地,在向我賀喜,路邊的花草在向我點頭微笑;行人向我投來了贊許的目光。來到,我見到老師覺得的和藹,同學(xué)覺得的可親

  鈴聲,把同學(xué)們喚操場年。我次坐在主席臺上,心情非常激動,我不由地回兩年前,的校友――巴西黃豆大王林訓(xùn)明回到母校,給獎學(xué)金的.者頒獎。,校園里花團錦簇,鼓樂齊天,熱烈歡迎林訓(xùn)明。林邁著健步走進,坐在主席臺上,最后還給獲獎?wù)哳C獎。從起,我就想:哪能光榮地登上主席臺,那該好。.

  ,我終于如愿以償了!我在的背后滲透著老師的心血和汗水,寄托著父母的期望和關(guān)愛。此刻的我覺得林就坐在我身邊,深情地望,說:小同學(xué),真不賴,愿你早日世界一流人才

  頒獎儀式開始,請芝苑獎學(xué)金者,上臺領(lǐng)獎!喊聲打斷了思路,我領(lǐng)獎臺,接過獎品、榮譽證書、獎學(xué)金。臺下的一千多雙眼睛,向我投來了贊賞的目光。說:祝賀你,丹荑同學(xué),你是的驕傲!頓時,臉上露出了自豪的笑容,我覺得此刻我是世界上最幸福。,只聽咔嚓,老師把這最難忘的給拍了。

  望著這張照片,我心潮澎湃、思緒萬千。我堅信這張照片將會我今后攀登學(xué)習(xí)高峰的。

  啊,一張珍貴的照片!

一張珍貴的照片-五年級作文13

  在我的相冊里,有一張珍貴的照片。照片的主角是一個陌生的'小朋友。

  今年暑假,我和爸爸媽媽去游覽石牛山。這天驕陽似火,沒有一絲風(fēng),也沒有一塊陰涼的地方。隨著人群走到石牛山山腳下時,我已經(jīng)熱得汗流浹背了。

  開始爬石牛山了。我原以為爬山很輕松,哪知有那么多的臺階和斜坡,有的地方陡得簡直就像直立起來。沒走幾步,我就得停下來喘口氣。護欄的鐵扶手熱得燙手,只有走到山口才有風(fēng)吹來,讓人感到一些涼爽。望望前方,山路曲曲折折,如長龍一般,伸向看不見的遠方。我又熱又渴,“咕咚咕咚”一口氣喝了一瓶礦泉水,四周一看,沒發(fā)現(xiàn)垃圾桶。“干脆扔在地上算了。”我心里正想著,聽到后面?zhèn)鱽硪粋孩子的聲音:“媽媽,前面有垃圾箱嗎?”我扭頭一看,一對青年夫婦領(lǐng)著一個五、六歲的小男孩,從后面走了過來。那個孩子手里緊緊地攥著一個空飲料瓶。瓶子已經(jīng)被抓得變了形,顯然這個孩子已經(jīng)拿了很長時間了。爸爸也發(fā)現(xiàn)了這一幕,用鏡頭抓拍下了這個感人的瞬間。我的臉一熱,幸虧剛才沒扔,不然就難為情了。我趕忙攥緊了瓶子往前走……

  回來后,我讓爸爸把這張照片沖洗出來,放在我的相冊的第一頁。每次翻看,我都會受到激勵,激勵我守護公德,激勵我愛護環(huán)境。

一張珍貴的照片-五年級作文14

  在我的影集收藏著珍貴的照片,那是去年春天我們和實習(xí)老師—鄭老師的合影。每當(dāng)我看到這張照片,那美好的往事便不由地打開我記憶的閘門。

  鄭老師是一位和藹可親的好老師。記得有一次,鄭老師讓我回答一個問題,我因為緊張答錯了,引起全班同學(xué)轟堂大笑。鄭老師示意大家不要取笑我,還走到我桌位旁告訴我,一次答錯沒關(guān)系,以后要認(rèn)真思考老師提出的問題。當(dāng)時,鄭老師不但沒有責(zé)備我題,還始終臉帶微笑地教導(dǎo)我,這一切真讓我感受到她的和藹與親切呀。

  鄭老師更是我們的益友。有一次,班上的梓賢和崇源打架了,鄭老師知道后連忙走過去了解情況,還對他倆進行一番耐心的教育,直到他倆認(rèn)識自己的錯誤,重歸于好。鄭老師平時經(jīng)常教導(dǎo)我們要待人禮貌,要學(xué)會關(guān)心別人,學(xué)會理解別人,懂得感恩……做人的`道理。她不但教會了我們怎樣學(xué)習(xí),還教會了我們怎樣做人。鄭老師真是我們學(xué)習(xí)上與人生道路上的良師。

  鄭老師實習(xí)完已經(jīng)離開我們一年多了,但她的音容笑貌卻時刻浮現(xiàn)在我的眼前,她的教誨永遠銘記在我們的心間。

一張珍貴的照片-五年級作文15

  我的相冊里珍藏著一張與眾不同的照片。因為它不但是我們?nèi)嗟募w照,里面還有一個可笑的故事呢!

  記得那是三年級的一次美術(shù)教學(xué)研討會,因為我們班平時都是同級里的“榜樣”,所以這種課當(dāng)然非我們班莫屬。

  那天我們光榮地來到五樓遠程教室,里面早已坐滿了聽課老師。這時。一個年輕的老師走到黑板前,寫下‘民間面塑’四個大字,原來這是一節(jié)手工捏生肖課。老師給我們分好了組,我們便帶著興奮的心情專心致志的開始了。我們都非常認(rèn)真,都在心里憋著勁不想輸給別人。過了一段時間,老師讓我們把各自的`‘作品’,都拿到前面展示,一個個生肖是那么生動。尤其是有兩條大龍是那么顯眼,那么惟妙惟肖,就像馬上要飛上云霄似的。老師讓我們給生肖都點上蠟燭,我們就在這種氛圍中留下了珍貴的合影。

  幾天后,照片出來了。我們都拿著屬于自己的相片,美滋滋的看了又看。同桌的王淑儀著急地說:“快幫我找找,我怎么沒了?”這時我們才發(fā)現(xiàn)照片上竟然沒有她,最后終于在大家齊心合力的情況下找著了她的發(fā)夾,竟然在騰躍的頭上帶著?砂盐覀儤穳牧,不用說王淑怡當(dāng)然是個騰躍一頓‘臭罵’……把她擋的一點不剩。

  即使現(xiàn)在我們談?wù)撈疬@張照片,還是會忍不住笑起來。這是我一張即珍貴又難忘的照片,更是一張讓我無論何時看到它都會開心的照片。

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