理解500字
理解500字1
媽媽的嘮叨是愛，媽媽的關(guān)懷是愛，媽媽的打罵是愛然而，那次我卻不能理解媽媽對我的愛。
梔子花開了，在盛夏的陽光里彌漫了淡淡的憂傷，不想回家。
“我出去買下筆�！比欢�，卻沒有回音，轉(zhuǎn)過身往家中一看，只有拉長的身影嘲弄的回響孤寂的我，淚，不禁滑落總是幻想著有一天，不會再只有寂寞陪伴著我，幻想著媽媽能像小時候一樣地對我嘮叨一番后才讓我出門，然而所有的幻想都在這一次有一次地實(shí)驗(yàn)中破滅了難道十三歲的我真的可以脫離父母的羽翼，展翅高飛嗎？我開始叛逆，叫她鮮血淋漓地承認(rèn)我的存在，然而這一切的一切卻都在那聲“累了嗎？”僅有三個字的話語中停止了。本以為我可以獨(dú)自翱翔，十三歲的天空下只有我一個人就足夠了，可是卻不了解當(dāng)我費(fèi)雷是，含淚撫慰著我孱弱而已經(jīng)破損的翅膀的她—— 一直都愛著我的關(guān)心我的媽媽！這是，我才真正了解了媽媽的愛，一種深沉而又偉大的母愛。
午后，捧起一杯散發(fā)這裊裊幽香的綠茶，任陽光灑滿肩頭，不禁呷了一口，淡淡的、香香的。使我想起了媽媽身上的梔子花香，也只是淡淡的.、香香的
時光匆匆如流水，現(xiàn)在的我已是一名初一下的學(xué)生了。我也已學(xué)會理解媽媽對我的愛，明白不僅僅只有嘮叨是愛、關(guān)懷的是愛原來當(dāng)我飛累時撫慰我的翅膀：當(dāng)我煩惱時幫我分憂或在背后默默地支撐著我市也是媽媽對我的愛。愛的方式不同，但所表達(dá)的情感卻是一樣的。
十三歲的天空下，彌漫著淡淡的梔子花香，望著一路成長起來的自己，媽媽笑了
學(xué)會理解，學(xué)會探索你就會發(fā)現(xiàn)無限的歡樂，所有的憂愁就會煙消云散。
理解500字2
理解是人與人溝通的橋梁，是社會上人與人交往的必要條件。
只有互相理解，社會才能和諧美好。同學(xué)要理解老師的辛苦；孩子要理解父母的付出；同學(xué)之間也要互相理解。要想讓別人理解你，那么你首先要理解別人。
然而，我卻渴望得到理解。
自從上了初2以后，我當(dāng)上了班長。本以為當(dāng)個班長不難，沒想到，卻和我想的恰恰相反。有時候，在班上傳達(dá)政教處的命令時，同學(xué)們便在下面起哄，聽也不聽我說完。這時候我心里一陣難受，想到：不管你們愿不愿意接受，最起碼要聽我說完吧！有時候收作業(yè)的時候，送的晚了會耽誤老師改作業(yè)。可是催同學(xué)們交作業(yè)時，他們卻很急，有時還罵兩句，很不耐煩。我心想：我招誰惹誰拉，我只不過是替老師收一下作業(yè)，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。
可是又有誰能理解我呢？我在這個位置上并不圖什么利益，而是想為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)，可是你們又是拿什么態(tài)度來對待我呢？有時候，我真的`很想辭職不干了，可是又一想，老師給了我這個"班長''的稱號，就是信任我。所以，我一定要堅(jiān)持下去，不管多么的難，我都要堅(jiān)持下去。
只有了人與人之間的相互理解，才能有一個良好的集體，一個和諧的社會。我想：同學(xué)門不理解我，是我對他們的理解不夠嗎？但我也做過沒有官職的學(xué)生呀！不過我以后會多和同學(xué)們交流。盡量做到互相理解。
是��！如果人人都能做到相互理解，那么哪里會有吵架，打架的現(xiàn)象呢？所以，人人都要做到，構(gòu)建和諧的社會。
理解500字3
理解是什么？理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋梁。
“你是不是又沒考好？”媽媽怒瞪著眼睛看著我，我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數(shù)學(xué)考了70多分。媽媽瞪著我說“你每天都看電腦，還能學(xué)習(xí)好？”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看著我，隨后又說‘你們讀書不就是報(bào)效祖國么。’我看了看媽媽，隨后又低下了頭。媽媽的聲音溫和了一點(diǎn)，但還是有些憤怒。我聽著媽媽的聲音，再也忍不住的淚水滑了下來。我多想對媽媽說，每天我看電腦，找的全都是數(shù)學(xué)資料，而您卻說我不好好學(xué)習(xí)。我這天夜里，流了很多眼淚。
過了幾天，媽媽上班了。放學(xué)回來我看到桌子上有一張小紙條和一個文具盒，小紙條上寫；孩子，那天是媽媽不好，這是你最喜歡的`文具盒，我哭了，哭得很傷心，我好像對媽媽說一句話；媽媽，請你理解我，數(shù)學(xué)是我最討厭的科目，我甚至有時都想一輩子都不想學(xué)數(shù)學(xué)，可是我知道，不學(xué)數(shù)學(xué)，是不好的理想。我有事硬逼著我自己學(xué)數(shù)學(xué)，把這些東西全塞進(jìn)我的腦子里。我想說“媽媽，你知道這些事么？您看到的只是您的女兒在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可您知道我背后付出了多少的艱辛么？我每天寫完作業(yè)，還要背那些數(shù)學(xué)公式，那些枯燥無味的數(shù)學(xué)公式�！�
媽媽，有時我在想，您的理解真的就離我那么遙遠(yuǎn)么？
理解500字4
今天是星期日，媽媽等姑姑一家來做客。過了一會兒，姑姑帶著小表弟和奶奶來了，媽媽很高興，我卻若旁無人，坐著一動一不動，連聲喊著姑姑的兒子；“我的小寶貝，來，讓舅媽看看。吃過飯我拿出呼啦圈轉(zhuǎn)，弟弟在一旁看。1，2，3……他數(shù)到100以后就不數(shù)了大聲喊；“停停停!”我知道他想玩就對他說；“想玩就直說，別不好意思�！彼麧M意的笑了。他怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動，他急的哭了，媽媽看見了就放下手中的活來給弟弟，媽媽正轉(zhuǎn)的起勁的'時候弟弟用腳去勾呼啦圈，我想讓媽媽多轉(zhuǎn)幾圈，就上前去勸他，他不聽。我拉住他，弟弟用力一掙，咚!頭撞在墻上，額頭鼓起了一個小包。哇……弟弟大哭，撲在地上不起來。
媽媽停下來沖過來，揚(yáng)手就給我一個巴掌，媽媽不聽的罵著死丫頭，你干什么惹弟弟啊!奶奶和姑姑過來了；曉玲，你是姐姐，怎么惹起弟弟來了!訓(xùn)責(zé)聲，指責(zé)聲鋪天蓋地的向我沖來，我忍不住了，跑進(jìn)屋里，關(guān)上房門，躺在床上嗚嗚的哭起來，流下了一連串委屈的淚水，我很傷心媽媽的怒吼，奶奶和姑姑的指責(zé)，這些畫面在我腦海中交替出現(xiàn)，最后變成冷風(fēng)涼意，我的心好涼好涼……
我的心里只有一個念頭；媽媽，希望您，希望長輩們像關(guān)心，體貼，愛護(hù)弟弟那樣關(guān)心我，好嗎？
理解500字5
窗外，秋風(fēng)瑟瑟，被風(fēng)刮起的落葉在風(fēng)中徐徐飄落。遠(yuǎn)處的霓虹燈仿佛天際的彩虹，一閃，一閃。書桌上，凌亂不堪的桌面，被涂鴉得“五顏六色”的課本，參差不齊的線條，可謂是“群魔亂舞”�。�
我呆呆地立在桌面，看著面前“鬼斧神工”的畫卷，我懵了�！敖憬�，我們一起來畫小貓好好？”三歲的弟弟手里抓住一把彩筆，向我揮舞著。我無情地瞪了一眼這可惡的“肇事者�！薄蹦銘{什么動我的東西，憑什么！”我發(fā)怒了，眼睛瞪得老圓，像一頭即將上戰(zhàn)場的猛獅。
“我……我不是故意的�！钡艿苤е嵛岬卣f著，幼稚粉嫩的臉蛋立刻出現(xiàn)了幾朵閃耀的淚花�！昂�，你別來這一套�！蔽野褧揪従從闷�，把書本上的彩筆緩緩倒出，這是我最喜歡的書本之一，不可饒恕。我心中的.怒火已被徹底激發(fā)。
此時，聽到動靜的媽 媽已經(jīng)來到我房間。她一把擁過低頭啜泣的弟弟，開口便罵：“你怎么能欺負(fù)弟弟，他還小，你就不能讓著他嗎？好，乖，不哭了，去玩吧！”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開了。最討厭他這個樣子，在媽 媽面前時乖孩子，在我面前就稱王稱霸。“你怎么可以欺負(fù)他呢？你可是姐姐！”“姐姐，多么敬畏的稱呼。自從他一來，你就對我冷淡了，什么都對他好，可我呢？我呢？我把壓在心中的委屈全部叫了出來。媽 媽聽到這些話，呆住了�！蹦恪恪！薄芭荆 眿� 媽動手打了我。我感到臉火辣辣的，像火燒一樣，我捂著臉，賭氣逃走了，只剩媽 媽無助的站在那。
萬家燈火，我獨(dú)自一人走在街上，剛剛發(fā)生的事歷歷在目，為什么？為什么？為什么就不能理解理解我呢？為什么！！
理解500字6
幸福是什么?幸福在哪里?很多人會有這樣的疑問。今天，我想用自己的故事，來告訴大家我所理解的幸福。
我生長在一個有愛的大家庭里，從我呱呱墜地起，姥姥便形影不離地照看著我，直到我上小學(xué)。
聽媽媽說，在我咿呀學(xué)語時，她和爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑颍荒芡砩匣貋砼阄�，也不知道是父母陪伴少的原因，還是其他，小時候我比同齡的小孩子語遲。
姥姥對此非常焦急，她已經(jīng)六十多歲了，為了鍛煉我說話，她每天背著我擠公交車到到新華書店，再買好多好多書，一個字一個字地教我。我還依稀記得，姥姥遇到不會的字，就查字典標(biāo)拼音。
媽媽看到此情此景，笑著對姥姥說：“我小的時候，您也沒這么用心啊�！�
“那時候工作任務(wù)重，我和你爸都是一線建筑工人，要全力建設(shè)大西北，確實(shí)沒時間照顧你們仨，至今想起來都覺得對不住你們……”姥姥說著，一幅不無遺憾的模樣。
除了教我識字學(xué)語，姥姥還陪我學(xué)圍棋。那年我六歲，對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。姥姥知道后，給我報(bào)了班。從此，每逢周末她都背上吃食，帶我去棋室。
那時的棋室環(huán)境遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的好，兩三間不大的教室，都供棋童下棋了，僅有狹小的'走廊可以供家長臨時歇息。姥姥就拿一個小板凳，靠著墻坐，一坐就是一下午。
每當(dāng)學(xué)完棋跑出教室，其他家長還未湊到孩子跟前，姥姥就已經(jīng)把水遞到了我手里。那是一杯永遠(yuǎn)帶著溫度的水。幼年時的我不懂，總怪姥姥舍不得花錢給我買飲料，現(xiàn)在才知道，姥姥的每一次的溫開水里都傾注了滿滿的愛。
現(xiàn)在每喝溫開水時，就覺得我是被姥姥的愛包圍著。
這是幸福!
理解500字7
我渴望得到理解，渴望得到家長理解，渴望得到老師理解，渴望得到朋友理解，渴望得到....理解。。我還年少，我渴望得到所有人那怕是一絲絲理解與包容。
歲月給我記上了14個年輪，我再也不是父母眼中的“小不點(diǎn)兒”，我有了自己的思想、自己的主見，所以我更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗(yàn)，由于種種原因，考砸了成績的我坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲疑钪夯氐郊冶闶且粓鰺o休止的'責(zé)罵，我渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀(jì)的父母，一個合格的父母不能只會責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。
生命樹上的紅葉紛紛飄落，我有了強(qiáng)烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數(shù)落，所以我渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，自尊心特強(qiáng)的我便選擇了逃學(xué)，因?yàn)樵谖仪懊嬉呀?jīng)開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我只能以此來捍衛(wèi)我的自尊心。在我看來作為一個真正理解學(xué)生的教師應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，不該傷害我那脆弱、稚嫩的心靈。
老師們、家長們，多用理解的心態(tài)來對待我吧!相信這會比指責(zé)的效果更有效，不要吝嗇你們的理解，相信我一定會因理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。
理解500字8
生活中常常會發(fā)生一些令人不愉快的事情。但是，只要人們能夠互相理解就會化干戈為玉帛，使人們重新和諧相處。
一次考試，我的英語成績不理想，媽媽河?xùn)|獅吼地把我打了一頓。此后，我對媽媽那次的行為感到很不理解，難道分?jǐn)?shù)就可以代表一切嗎?接著，我“采訪”了幾位同學(xué)，她們有的解釋說：“成績能代表一切�！币灿械腵解釋說：“成績不能代表一切。”后來，我懷著忐忑不安的心情，跑去問媽媽這個相同的問題。媽媽向我解釋：“成績并不能代表一切。但只有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會有好的學(xué)習(xí)成績。你這次考試扣分是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不認(rèn)真，所以才會考不好。”那一刻，我終于明白了，媽媽的所做所為雖然魯莽，但是是合情合理的，媽媽是為我好。
我想起以前，一次我去醫(yī)院看病。這時，我看見一位母親正坐在椅子上準(zhǔn)備輸液，一個動作不熟練的護(hù)士正拿著針頭往那位母親的血管里扎針。護(hù)士扎了兩三次都沒有把針尖插入她的血管之中，所以護(hù)士有些膽怯。這時，那位母親似乎看出了護(hù)士的緊張，善解人意地說：“沒關(guān)系，再努力一次，肯定能行的。”護(hù)士聽了那位母親的鼓勵，再次拿起針頭，小心翼翼地試了一次，果然成功地把針頭插入血管中。
其實(shí)這些就是生活中的一些不起眼的小插曲，這里面包含了不同的理解。理解可以化解人與人之間的矛盾，也可以幫助別人闖過困難。理解是一種奇物的幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，更便我們擁有海闊藍(lán)天!
理解500字9
在生活中，我想你們一定有過被誤會吧，或被受傷害的事。當(dāng)時一定非常氣憤和傷心吧，事后想想，但又覺得可以去理解和寬容這些事情和人。那如何去寬容它，如何解決它呢？我來說說我是怎么做到的。
去年暑假，我在一個音樂夏令營里學(xué)習(xí)音樂。上午課程結(jié)束，中午在餐廳，我正開心得哼著上午教的歌曲，拿著餐準(zhǔn)備去吃。突然——一個女孩象風(fēng)一樣的向我沖來，只聽到“呯”的一聲，我的太陽穴處好象被一根針一樣的戳了一下，發(fā)出劇烈的疼痛。這時，我忍住痛，忍住眼淚，放下手中的餐，用最慢的速度回頭看一眼那個用”風(fēng)速“沖過來的女孩，��！那不正是“五朵金花”中的老大嗎？完了，她們可是愛樂團(tuán)里的“黑歷史”呀！聽說遇見她們其中任何一個，都不會有好運(yùn)氣的。我的運(yùn)氣怎么那么差呢！？居然遇見“五朵金花”的老大。先不管這些了，我的太陽穴一陣陣的痛，我趕緊摸了一下太陽穴，�。∈恰。∷尤话盐易驳昧餮�！大事不好！我又膽戰(zhàn)心驚地看了她一眼，她看著我，翻了翻白眼，說：“呵，小屁孩，走路不長眼睛嗎？瞎子呀，活該�！卑盐覛獾靡痪湓挾颊f不出來，她說完就走了。我是又氣又痛，血順著我的臉頰滴到地上……
回到房間，善良的`洪媽給我用酒精擦拭傷口。通過洪媽的處理，我的傷口不滴血了，也不怎么痛了，我的氣消了一些。我當(dāng)時在想，她撞了我連聲道歉都不說，還說我沒長眼睛，真是沒禮貌！但又一想也許她可能怕老師罵她吧，所以故意那么說。而且，她也不是有意，即便是個大壞蛋，也有不好意思的時候。我想到這里，氣也消了，我不和她去計(jì)較了，有時我們也會小心撞了別人，我們就將心比心地去理解她，寬容她。
理解500字10
在我們的童年里，有許許多多的事發(fā)生�？梢�?yàn)榫褪侨绱�，我們的童年才這樣的有滋有味！而在這童年時期中，我們身邊也就擁有一個好朋友，一個好親人。
在我的身邊，我擁有了一個獨(dú)一無二的親人。是她，讓我懂得怎么去戴人；是她，讓我過得不比別人差；是她，讓我知道什么是親人。也許我真的什么都不比別人差，可我也擁有自尊心。因?yàn)榧彝サ臈l件，讓我變得喜歡和別人攀比，也讓我覺得這全是她的錯。
好像她也十分的.傷心，因?yàn)樗倢ξ艺f：“我對你好，你就是這樣的回報(bào)我的哈！”其實(shí)我也并不是討厭她，不想理她。只是我不想說話，就算是另一個人我也不會說話。因?yàn)槲艺娴暮美�，好想休息。我知道，她想問我吃什么，可我只是想弄什么就吃什么唄！但她卻還是要問。說實(shí)話現(xiàn)在的我還是一個正在努力的中學(xué)生，因?yàn)槲业某煽儧]別人好，又想得到家長的重視，所以我只有努力點(diǎn)。每一天都好累了，不想再被人追問，只是想自己做自己的。我也有苦衷，可她卻并不理解（也許她沒文化吧）。
她真的很勤勞，家里的事差不多都是她去做，我真的十分的愧疚。也許她對我真的十分好，可我有時候真的是十分無奈，我也有自己的苦衷。我希望她能理解！
理解500字11
當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙漫布整個國家，黑暗殘忍。
每一個房間內(nèi)的墻上盡是血跡和尸塊，死亡罩在這里。當(dāng)時小莉莎在廚房幫助奶奶準(zhǔn)備生日蛋糕面團(tuán)--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機(jī)關(guān)槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛。可不一會兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手里拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……
那時作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的.行為，甚至有些討厭她。
戰(zhàn)后世界一片荒蕪，幸存下來的人少之又少，一些幸存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發(fā)現(xiàn)就會被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨戶的殺人，在被殺的家庭的房子上畫上一個記號，那紅色的記號象征著殘忍、無情和可怕。年紀(jì)越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴(yán)重!四周只剩下荒涼和死寂。
那刻，我仿佛理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心里選擇這樣的方式結(jié)束她孫女的生命。
她太愛她的孫女。
幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。
愛一個人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個人的最高境界不過是留住她的尊嚴(yán)，在乎她的底線。
我終于讀懂了你，感謝這本書給我的。
理解500字12
人們都說：“理解萬歲！”從這句話可以體會到，人與人之間多么需要理解�。q月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺已搖過了十一個春秋，我已長大了，越來越懂得理解的真諦了。
時間的沙漏又翻轉(zhuǎn)到那個星期三晚上，我在書房里孜孜不倦地做作業(yè)，媽媽在餐桌改考卷，屋里充滿了和諧的氣氛。突然，一個“程咬金”從作業(yè)里“殺”了出來。這可真是個棘手的家伙！任憑我絞盡腦汁，它也不向我屈服。我撓撓頭皮，對了，不是有個老師媽媽嗎？我馬上跑到餐桌旁，去請教傳說中的“上知天文下知地理”的 “大百科”——媽媽。沒想到她連頭也不抬一下，只含糊地對我說：“哦，哦，好的，我先把考卷改完再說！”
別看媽媽這句話不起眼的，它就像一點(diǎn)小火花，卻激起了我心中的一股無名火：好你個媽媽！以前把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�，F(xiàn)在我連你的學(xué)生都比不上，這還是什么世道��！一氣之下，我鼓起腮幫子，憤憤不平地沖著媽媽大聲吼道：“就知道你的學(xué)生，你還有個兒子呢！兒子肯定比學(xué)生親，哪有你這樣的媽媽！”媽媽被我的大吼愣住了。我哭著跑回房間。
許久，一陣敲門聲響起。這聲音，不像平時那樣麻木，而是蘊(yùn)含著濃濃的母愛。我忍不住開了門。媽媽走了進(jìn)來。她慈愛地?fù)崦业?頭，充滿歉意的說：“兒子，對不起！我實(shí)在太忙了，明天我要開課，恰好明天趕著發(fā)考卷。所以只要委屈你了！”看著媽媽疲倦的臉，我的心揪成了一團(tuán)。我心中的寒冰在媽媽暖流般的話語中慢慢融化了。我讓媽媽坐下來幫我講題，我津津有味地聽著。
現(xiàn)在的我已學(xué)會理解媽媽了。是啊，只要我們理解他人，善待他人，我們這個社會就會變得更美好。
理解500字13
理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進(jìn)人與人之間情感的良藥。每一個人都渴望得到理解，渴望家長的理解，渴望老師的理解，渴望朋友的理解……而我，渴望得到媽媽的'理解。
上一次，爸爸去福建出差，帶回了一個美麗的裝飾品——水晶球。那球十分奇特，在它的里面有一只小魚游來游去。但聽爸爸說，那條魚只能活半年的時間。我一直把它視為掌上明珠，寫作業(yè)的時候看著它，吃飯的時候看著它，連睡覺的時候也抱著它，每天是形影不離。
我天天祈禱，盼望時間過得慢一點(diǎn)，不要讓半年的時間那么快就到來。但光陰似箭，你想攔也攔不住。一轉(zhuǎn)眼5個月過去了，眼看小魚的末日就要到了，我的心也跟著繃緊起來。突然，我急中生智，想出了一個辦法，就是在魚要死的前一天，把水晶球打碎，將小魚放到盆子里養(yǎng)。我簡直不敢相信自己——居然如此足智多謀。
那天，我乘爸爸媽媽不在家，打碎了水晶球，取出了小魚。我心花怒放，因?yàn)槲艺攘艘粭l可愛的生命！而恰在此時，媽媽回來了�！澳氵@個小崽子，把水晶球打碎了吧！”她看到眼前的一切，不容分說，拿起雞毛撣子向我步步逼近�！皨寢專∥沂窍刖刃◆~……”“你還嘴硬！”雞毛撣子雨點(diǎn)般落在我的身上……
唉，老媽，你就不能冷靜一點(diǎn)聽我解釋嗎？
理解500字14
生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……
生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。當(dāng)你犯錯時，當(dāng)你失敗時，當(dāng)你成功時，當(dāng)你孤獨(dú)時，你最需要的，是理解。
理解是信賴。當(dāng)你朋友的`東西丟失而找不著時，生怕她會懷疑你，一個勁地說：“你要相信我�！笨伤齾s友好地一笑，說：“我相信你�！边@就是理解
理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時，你的好友能主動走來，與你談心，助你排憂，你會覺得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當(dāng)老師提問你時，你不會回答，怔在當(dāng)場，覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。
理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關(guān)系”報(bào)以一個寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大�？梢姡斫庥卸嗝粗匾�。
我們需要理解，無論是在家里，還是在學(xué)校；無論是在工作崗位上，還是在社會生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，一句支持的話語，一個勝利的手勢……這些都意味著理解。
在生活中，我們需要?dú)g樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。
……
理解500字15
渴望那份理解的愛，人生在世誰不希望別人理解自己，誰不希望別人帶自己和善！我渴望得到父母理解的愛。雖然每個父母都愛著自己的孩子，但我總感覺這種愛喜怒無常[注: 一會兒高興，一會兒生氣。形容態(tài)度多變。]，稍縱即逝[注: 縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時間或機(jī)會等很容易過去。]，像怒放的鮮花轉(zhuǎn)身剎那間的枯萎；像流星劃過天際眨眼間的短暫；像夜空中獨(dú)放的煙火瞬間的消逝。我迷惑，是徘徊？是不安！不期望父母有多偉大，多高尚，多么的愛。只希望有能夠理解的愛。
父母的愛縱然是好的，但有沒有想過，這種愛是不是孩子想要的。媽媽呵！你真讓人捉摸不透。上一秒的燦爛，下一秒便冷漠淡然，我不喜歡你冰冷的目光和淡然的神情，那樣的你讓人感到陌生。美麗的媽媽呵！開心的笑吧！這樣的.你是多么的溫和。如果要為這付出什么的話，我定會義不容辭[注: 容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。]。
嚴(yán)肅的爸爸呵！總感覺你像個小孩子一樣，但又有時冷漠的讓人無法接近。那天你平淡地說：“我只要過程不要結(jié)果�！笔前�！一句話可以說的那么平淡。但你知不知道過程往往比結(jié)果更重要，努力了奮斗了也就無悔了。
每次吃完飯聽到你們的教誨，都不會心生厭煩。我的父母呵！可知道聽到你們在一氣之下所說的無情的話是怎樣的？心在滴血啊！也許只有學(xué)習(xí)上的事才能談在一起，那般的壓力就是你們的教學(xué)方法，就是你們的愛嗎？我不期望你們有所動容，是該埋怨老天的不公，還是命運(yùn)的無情！只能怪自己罷！
也許壓力才是最好的動力，無情才是最大的動容。父母呵！你們那不相信的神情和言語什么時候才能收去。擦干蒙著灰的眼睛吧！用亮眼去看這世間的美好，去看奇跡的產(chǎn)生！
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