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小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品1
每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)小木偶。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設(shè)計(jì)，一針一線辛辛苦苦縫制的。
幾年以前，小木偶還是個(gè)會(huì)眨眼的布娃娃�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再玩布娃娃，人家見(jiàn)了會(huì)嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。于是，我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來(lái)，把媽媽做衣服多余的布包上棉花作身子，最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱，就可以控制小木偶自如地活動(dòng)了，當(dāng)然，小木偶的眼睛依然會(huì)一眨一眨的。你看，小木偶戴著一頂天藍(lán)色的'帽子，多像一個(gè)小小的藍(lán)精靈啊！它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地“睡覺(jué)”。它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛(ài)極了。
上回，姐姐來(lái)我家，我用小木偶和幾個(gè)手偶表演了木偶戲，姐姐喜歡的不得了。我為我的小木偶能給別人帶來(lái)快樂(lè)感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開槍動(dòng)作，成了一名勇敢的戰(zhàn)士；在女孩子手中，它就變了一個(gè)性格，會(huì)跳舞，會(huì)打手鼓。
從這可愛(ài)的小木偶身上，我想：這木偶本沒(méi)有生命，是操縱它的人賦予它生命和語(yǔ)言，使它有了感情。于是我又想到：勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造美，能為他人也為自己帶來(lái)快樂(lè)。如果每個(gè)人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂(lè)，充滿美麗，那該多好呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品2
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二
個(gè)功能，一是用來(lái)當(dāng)擺設(shè)，二是用來(lái)儲(chǔ)蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個(gè)綠色的'領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會(huì)往它的背上放。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問(wèn)我：“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有？”這時(shí)，我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì)去觀賞它，這時(shí)，它好像在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“嗯，干得不錯(cuò)�！彼焯炫惆橹遥运闪宋业闹呐笥�，親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲(chǔ)蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品3
我家有一件小巧玲瓏的工藝品，一-幅彩色立體圖畫。雖然只有六寸見(jiàn)方的畫面，卻維妙維肖地展現(xiàn)出革命圣地延安的一派早春景象。 畫面山青水秀，氣勢(shì)雄偉。前面矗立著一塊黑褐色的巨石，石上生長(zhǎng)著兩株翠綠的青松。
巨石傍依著延河，河上，白色的長(zhǎng)橋如游龍橫臥;水面上顫抖著石橋和青松的倒影。遠(yuǎn)處，白云纏繞著寶塔山，巍峨的寶塔屹立在山頂。 多么美妙的構(gòu)圖啊!隱隱約約的兩座山，短短的一段河，空空的一架橋，單單的一塊石，緊相偎依的兩棵樹·。 便展現(xiàn)出早春時(shí)節(jié)老根據(jù)地萬(wàn)物復(fù)蘇的`景象。它象征了革命人民旺盛的斗志和不屈不撓的精神。你看，那山那樹不都在迎著春光泛綠吐翠嗎?那河那石不都充滿著新的活力嗎?
看著這幅畫，我仿佛呼吸到了老根據(jù)地那清新的空氣，聽(tīng)到了延河里潺潺水聲和回蕩在山間田野里高亢悅耳的“信天游”。 這樣一幅動(dòng)人的畫面，你可知道是用什么做的嗎?它的原料極簡(jiǎn)陋，甚至難以讓人置信。那怪石是用樹皮制成的，那松干、松針是用紙片剪縫彩刷而成，長(zhǎng)橋是用白樺樹皮剪的，寶塔是用小木棍雕的，那倒影、高山、白云是細(xì)沙膠上的，更妙的要算水了，什么也不用，只因有了倒影水就襯托得活靈活現(xiàn)了。真是巧奪天工啊! 我愛(ài)這幅圖畫，因?yàn)樗鎸?shí)地描繪了我們祖國(guó)的錦繡河山，表現(xiàn)了我們質(zhì)樸而頑強(qiáng)的英雄人民，它本身不也正是我們?nèi)嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品4
手工藝，亦即技藝，每一件簡(jiǎn)單的工具，通常都跟藝術(shù)有關(guān)。走在街上，精美的工藝品琳瑯滿目，形態(tài)各異，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，最引起我注意的是一位正在拍鼓跳舞的女子工藝品，讓我買下了它。
這件工藝品極其精美，女子子之清揚(yáng)，揚(yáng)且之顏也，眉將柳而爭(zhēng)綠，面共桃而競(jìng)紅，嘴唇微抿，丹唇外朗，瑰姿艷逸，脖子上戴著一條紅色的鉆石項(xiàng)鏈，俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。
她身穿一件藍(lán)色的漏肚衣，紫色和白色的花紋互相交錯(cuò)著，裙子上部分緊粘著腳，下部分呈扇形，周圍鑲著幾顆金色的鉆石，掛著金色的鏈子，側(cè)斜著的身體為流線形，動(dòng)起來(lái)就像一條美人魚在水中暢游。她的手臂上還帶著金色的龍狀的絲稠，盛氣凌人。
她迷人的'舞姿更是扣人心弦，讓人的視線都從她身上挪不開。她一手摸著后腦勺，一手拍著鼓，婀娜的舞姿如神仙下凡，像真的美麗女子在扭動(dòng)身體，跳舞拍鼓為人們表演節(jié)目，簡(jiǎn)直就是妙不可言。
工藝品竟能做得如此美麗，真是令人贊嘆不已呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品5
在人們的生活中，會(huì)有許多令人關(guān)注和喜愛(ài)的東西，或一幅畫像，或一首曲子，或……，可是，最讓我著迷的，還是那展出在泥塑學(xué)校的一個(gè)泥人，我記得，那天有許多人……
聽(tīng)老師說(shuō)，獲獎(jiǎng)的泥塑馬上就要展出在我們的面前了，許多的學(xué)生都跑來(lái)了，想一睹獲獎(jiǎng)泥塑的風(fēng)采，想看看它好在何處。我們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地去參觀，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，慢慢地向前移動(dòng)著，我們那激動(dòng)的'心情難以言表，那獲獎(jiǎng)作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停。
作品呈現(xiàn)在我們的面前了，這是捏的一個(gè)孫悟空三大白骨精的場(chǎng)面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我們驚嘆不已，好多學(xué)生都甘拜下風(fēng)。瞧，那孫悟空，機(jī)靈勁可強(qiáng)了，一只手撓著頭，好像在想打白骨精的方法，一只手拿著金箍棒，朝著白骨精，仿佛想把她馬上打死。哇！孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢，作者真細(xì)心，連這都捏出來(lái)了，怪不得能獲獎(jiǎng)呢。我服了。
看著這獲獎(jiǎng)作品，我就好像身臨其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此時(shí)，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……
我喜歡的工藝品又很多，可是，令我最喜愛(ài)的，還是那只看見(jiàn)一會(huì)的孫悟空三打白骨精！
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品6
在我的書架上,有一層存放藝術(shù)品的地方,那里放有膘肥體壯的越南小木豬,凌空躍起的水晶海豚,一組古老的編鐘和兩把鑲在那無(wú)瑕水晶中的金鑰匙……但是，這些東西并不是我最得意的，最有意義的藝術(shù)品應(yīng)該是自己的杰作，我最喜愛(ài)的藝術(shù)品：立在最右邊的高達(dá)模型。
這個(gè)高達(dá)模型是在幾個(gè)月前買下來(lái)的，那次我可是大下血本��！如今，一架威風(fēng)凜凜的高達(dá)模型已經(jīng)聳立在我的眼前了：它全身烏黑，一個(gè)金黃色的“V”字形頭冠神氣地立在它那帥氣的頭上，顯得特有王者風(fēng)范，一雙銳利的青色眼睛仿佛一刻不停地巡視著是否有對(duì)小主人不利的物體侵入。寬闊的.肩膀看上去讓人感到十分有安全感，肩膀下長(zhǎng)著一雙強(qiáng)勁有力的”大鋼筋”,左手持著金燦燦的飛虎爪,右手持著新式的帶導(dǎo)彈的槍盾,在不開燈的地方擺上它,壞人沒(méi)準(zhǔn)還以為這是科學(xué)家發(fā)明的新型機(jī)器人呢!這個(gè)模型最讓人叫絕的是它的做工之精細(xì),你甚至可以打開它,將細(xì)小的”駕駛員”放進(jìn)去,還可以自動(dòng)發(fā)射導(dǎo)彈呢！
每當(dāng)我坐在書桌前，我總會(huì)先看一看這個(gè)模型，最最令人費(fèi)解的是它的眼神比媽媽歷聲訓(xùn)斥還管用，它每次都會(huì)用銳利的眼神問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我我便每次都會(huì)自覺(jué)地用功。我一空就會(huì)和它玩，我們每天在一起，成了最要好的好朋友。
我愛(ài)這個(gè)高達(dá)模型工藝品。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品7
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪件工藝品？”我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是我的沙漏�！�
瞧！我的這個(gè)沙漏造型精致美觀，它寬10厘米，高8厘米，外面是個(gè)木頭做成的支架，上下是一塊長(zhǎng)方形的小木板，木板上面有三個(gè)小小圓圈，圓圈里頭分別標(biāo)刻著英文數(shù)字1分鐘，3分鐘和5分鐘。左右兩側(cè)各有兩根細(xì)小的木棒，像四根柱子一樣支撐著上下兩塊木板。
中間是三個(gè)大小一致的玻璃瓶子，這三個(gè)瓶子上下寬，中間窄，里面裝有許多彩沙，從左往右，依次是紅色，綠色和藍(lán)色的彩沙，它們就像身材婀娜的少女正在跳著美麗的舞蹈。把沙漏倒過(guò)來(lái)，彩沙就在細(xì)縫間慢慢地流淌，每個(gè)沙漏流淌的時(shí)間都不同，紅色的沙漏是1分鐘，綠色的沙漏是3分鐘，而藍(lán)色的沙漏則是5分鐘。
這個(gè)沙漏是我9歲的'時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。
記得那時(shí)他特意叮囑我這個(gè)瓶子是玻璃做的，一定要保護(hù)好，萬(wàn)一不小心打碎了，可千萬(wàn)不要傷到手。這個(gè)沙漏一直“住”在我的柜子上，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)不由自主地想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。并告誡自己時(shí)間猶如沙漏，總在悄悄地流失，而我應(yīng)該趁著年少好好讀書，不要虛度光陰，浪費(fèi)大好青春年華。
我喜歡我的這個(gè)沙漏，它不但精致美觀，更讓我懂得了時(shí)間的寶貴。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品8
我家有一件玉雕的工藝品，那是一顆用美玉雕刻成的大白菜�！按蟀撞�？哈哈哈！”你們可別笑，這棵大白菜呀，還真挺好看。它是爸爸從外地出差時(shí)帶回來(lái)的，我見(jiàn)它非常好看，就想放在自己的`寫字臺(tái)上。剛拿起它的時(shí)候，特別的重，心想一定是塊真玉吧！所以就小心翼翼地把它捧在手里，輕輕地放在了寫字臺(tái)上。大白菜就這樣每天都陪伴著我……
閑暇的時(shí)候，我趴在桌子上看著它：白菜芯，有點(diǎn)像花骨朵兒；白菜葉，有點(diǎn)像牡丹花的花瓣；白菜邊，有點(diǎn)像大海上的波浪線；白菜莖，像羊脂那樣潤(rùn)滑，摸了一遍還想再摸一遍。這顆翡翠色的大白菜，底部有一個(gè)托盤，是用紅木雕刻而成的，鏤空花很像古時(shí)候襯托鏡子的東西，非常精致。
有一天，我看著白菜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么要把白菜擺在家里呢？白菜這樣平常的一種蔬菜，哪兒都見(jiàn)得著，還要用一塊那么美麗的翠玉雕刻而成？我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言博大精深，漢字有好多諧音，白菜的諧音就是‘百財(cái)’，它象征著人們過(guò)上好日子。這下你明白了吧！”
我聽(tīng)后點(diǎn)頭稱是，心想：玉白菜不但外觀漂亮，而且還有自己的含義，我一定要更加珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品9
籃子，隨處可見(jiàn)，但用紙做的籃子卻不常見(jiàn)。我們整整花了三節(jié)課終于做好了這只十分精巧的紙籃子。這只籃子，是一個(gè)小小藝術(shù)品，是我辛辛苦苦做出來(lái)的哦�，F(xiàn)在就讓我為大家介紹一下這只精致的紙籃子吧。
它的長(zhǎng)和寬在5厘米左右，籃底是一個(gè)正方體的形狀，方方正正的'。綠色和藍(lán)色相互映著、編織著，顯得格外的清爽。它的左面，是一幅全綠色的草原美景圖，用綠色的墨筆勾勒出那充滿整個(gè)山坡的草。草原的左上方還有幾只蝴蝶在翩翩飛舞，傾訴著大草原的美好與自由。
籃子的右面是一幅美麗大海圖。深藍(lán)色的海水隨著風(fēng)向微微搖擺，跳起了慢舞。微波粼粼的海面上靜悄悄的，十分平靜。忽然，遠(yuǎn)處駛來(lái)了一艘輪船，汽笛聲在海面上回蕩著，打破了安靜的場(chǎng)景。輪船開過(guò)后，海面又恢復(fù)了原樣。這樣的畫面令人神清氣爽。
綠色和藍(lán)色相交錯(cuò)的一面，也就是籃子的底面，則描繪了另一幅畫面。這是一幅世外桃源圖。天空碧空如洗，空氣十分清新，河流清澈見(jiàn)底，草原遼闊自由。再也沒(méi)有了骯臟的溪流，沒(méi)有了灰蒙蒙的天空，更沒(méi)有霧霾積壓的空氣。這，多么美好。
這只籃子讓人浮想聯(lián)翩，這個(gè)小小藝術(shù)品給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。這個(gè)通過(guò)自己勞動(dòng)后得到的成果-----籃子，不禁讓我有感而發(fā)。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品10
我的臺(tái)子上面有一個(gè)小豬存錢罐，它陪伴著我從小到大。它叫“福豬金罐”，當(dāng)然了，名字也是我起的。
它全身油光發(fā)亮，像是涂了金子似的。身體胖乎乎的，還有一雙炯炯有神的眼睛，又大又圓的鼻子。它每天都傻傻的待在同一個(gè)地方，它那目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，一直盯著一個(gè)方向看，似乎在盯著食物。肥嘟嘟的臉上還掛著笑容，可愛(ài)極了。小豬不僅外表可愛(ài)，它還有一個(gè)厲害的功能——“存錢小助手”。每當(dāng)我要拿很多錢買玩具時(shí)，它好像在說(shuō)：“錢不要花太多，我會(huì)被你掏空的呦！”這時(shí)，我都會(huì)少拿幾元錢買一個(gè)便宜點(diǎn)的'玩具。
每天早上，我起床，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“早上好，主人�！蔽乙舱f(shuō)：“早上好�！蔽曳胚M(jìn)去一元錢，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，下次再努力哦！”我很高興，它又幫我積攢了一元錢。
我叫它“小福豬”吧！這個(gè)小名真好聽(tīng)，“小福豬”仿佛在說(shuō)：“小主人，這個(gè)名字真好聽(tīng)，我很喜歡�！�
它的肚子里面黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，上面的小孔，是放錢的，下面是可以取錢的，可真有趣。小福豬是人們極為喜愛(ài)觀賞的一件工藝品，設(shè)計(jì)它的主人應(yīng)該很有才華吧！很有趣的工藝品不知是誰(shuí)買的，下一次我一定要問(wèn)媽媽小福豬的來(lái)歷。
它幫助我存錢，我才能積攢很多錢財(cái)。我也要像它那樣積少成多，一點(diǎn)一滴地充實(shí)自己，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品11
在我家的電視機(jī)旁有一個(gè)小巧玲瓏。十分精致的工藝品——沙漏，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手。
它是由兩個(gè)圓形木板組成的，由三根木棒支撐，中間是兩個(gè)圓錐形的玻璃，玻璃中間有一個(gè)十分宅小的小孔連接起來(lái)，那里面的'沙子不是單一的亮顏色，也不是亮眼的彩色，而是普通的黑。白兩種顏色，雖然很普通，但是這兩種顏色配合起來(lái)有獨(dú)特的特別之處。
沙漏的用法是：把沙漏倒過(guò)來(lái)，讓沙子慢慢地從縫隙中流過(guò)。這個(gè)沙漏不僅能記時(shí)，還能倒計(jì)時(shí)。我們看到的雖然只是沙子流過(guò)，但是它包含著很深的道理，看著那閃閃發(fā)光的銀白色沙子流過(guò)，告訴我們要珍惜每一分每一秒，仿佛看到了時(shí)針和分針在賽跑，看到那黑色的沙子流過(guò)，好像看到了時(shí)間在黑夜中悄聲無(wú)息的過(guò)去了。
每當(dāng)我看到這個(gè)沙漏的時(shí)候，就好像看到了時(shí)針和分針在賽跑，也看到了時(shí)間長(zhǎng)河中的時(shí)間像河水一樣流走，這件工藝品不只是一件工藝品，它像一條啟示，啟示我們要好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要去浪費(fèi)時(shí)間。之后我對(duì)這件藝術(shù)品更加喜歡，更加愛(ài)不釋手了。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品12
我家有許多工藝品，在這些工藝品里，我最喜歡的是公主存錢罐。它是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的。名字叫“可愛(ài)公主”。
“可愛(ài)公主”既可愛(ài)又美麗。它有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)。胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙清澈的眼睛，像水晶一樣。它還有一張小小的嘴巴，像紅櫻桃一樣。
“可愛(ài)公主”穿的裙子很華麗。它穿的裙子是粉紅色的，上面鋪滿了五顏六色的玫瑰花。腰間點(diǎn)綴著銀色花瓣。頭發(fā)下有一個(gè)粉紅色的`蝴蝶結(jié)，非常惹人喜愛(ài)。
我的存錢罐像人一樣，它每天也要吃飯。它的飯可不是我們吃的飯，而是硬幣。有一次，我想喝飲料，就從“可愛(ài)公主”那里拿了五枚硬幣，跑到超市里買飲料。我回到家，把飲料喝完后，又餓了�？墒�，我不想吃媽媽做的飯，就再?gòu)拇驽X罐拿了幾枚硬幣去買東西。吃飽喝足后，突然，我覺(jué)得自己的耳邊有一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“我可愛(ài)的小主人，你能不能別再吃那些不衛(wèi)生的食物了，會(huì)傷了你的身體的。雖然你吃飽喝足了，但是我還在餓著呢。”我抬頭一看，“可愛(ài)公主”的眼睛不再清澈了，而是灰暗的。它的小嘴也好像不會(huì)笑了。我這才知道，自己不但對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，還讓“可愛(ài)公主”餓著了，我真不該這樣。
我非常喜歡“可愛(ài)公主”，它既可愛(ài)又美麗。在我的心目中，它不僅是我的一件工藝品，還是我的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品13
媽媽給家里買了三只栩栩如生的陶瓷小鳥，為家里添加幾分生氣。
那是一天媽媽的網(wǎng)購(gòu)時(shí)，我在一邊玩一邊看。突然閃出一條廣告，我一眼就看中了圖里的東西—陶瓷小鳥。正好，媽媽也看中了，我們一拍即合，買了一套動(dòng)作不一、神態(tài)各異的小鳥。
它們的嘴巴小小的，暗淡的橙色中帶著幾分淺黃。眼睛被它們那幾張狹小的面孔襯托的好大。在它們的臉上隱隱約約可以看見(jiàn)幾個(gè)極為渺小的黑色雀斑。翅膀上呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的綠色。脊背上的一條藍(lán)色花紋極其突出。它們亮黑色的尾巴上印著幾條綠色條紋。腹部淡橙色的`毛亮晶晶的，好像打上了一層蠟。腦袋上的那一撮黑毛也逃不出買家的視線。
一只小鳥俯著身，好像在找蟲子吃;另一只蜷縮著身子，好象是在抵御寒風(fēng);還有一只仰望著天空，好象在向上帝祈求著什么。
每當(dāng)我在書桌上寫作業(yè)時(shí)，抬頭看一眼小鳥們就會(huì)覺(jué)得心情放松了許多，頭腦清醒了許多。我還經(jīng)常把它們放在手里，把它們當(dāng)作自己的小玩物，把它們的位置交換，就能發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。媽媽在工作時(shí)看一看它們，會(huì)覺(jué)得疲勞全部消失的無(wú)影無(wú)蹤，心情也會(huì)高興許多。
我喜歡這群可愛(ài)的小鳥們，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)的樂(lè)趣是在別的地方找不到的，獨(dú)一無(wú)二的。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品14
在家里書柜上掛著一個(gè)葫蘆，它那圓鼓鼓的葫蘆肚上畫著許多水果，五彩繽紛別具一格�？吹竭@里，你可能會(huì)問(wèn)這件純手工制作的工藝品是出自哪位高人？告訴你，它出自我之手。每次看到它，我就會(huì)想起那次的活動(dòng)。
在暑假里，我參加了一個(gè)叫“佳果呈祥”的活動(dòng)。顧名思義，這是跟水果有關(guān)的。如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多瓷器上都畫著許多水果，有葡萄、桃子、葫蘆……你可能會(huì)感到奇怪，為什么瓷器上要把這些畫上去呢？在這次活動(dòng)中，老師就給出了答案。
原來(lái)，古代的人們根據(jù)每種水果的諧音寄予了美好的寓意。比如，蘋果的寓意是平平安安，葡萄的寓意是多子多福，石榴的寓意是笑口常開……其中，令我印象最深的是佛手。佛手是福的'諧音，所以它有抓福之意。佛手通體金黃，因?yàn)闃幼酉穹鸬氖种�，所以以此為名�?/p>
在介紹每個(gè)水果的寓意后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)葫蘆，讓我們?cè)谏厦娈嬜约合矚g的水果，賦予寶葫蘆美好的祝福。
我?guī)е篮玫你裤疆嬃似饋?lái)。紅彤彤的石榴，綠油油的葫蘆，金燦燦的佛手，粉嫩嫩的桃子和水靈靈的葡萄一樣樣呈現(xiàn)在寶葫蘆上。
希望這個(gè)滿含寓意的寶葫蘆給我?guī)?lái)美好的祝福。
小學(xué)五年級(jí)作文：一件工藝品15
在我家客廳的一個(gè)角落里，擺放著一個(gè)如鉛筆盒大小的兵馬俑。
我家的兵馬俑是將軍俑，他們兩手握在一起，高傲的站在沙場(chǎng)中間，又像是打了一次勝仗。凱旋的將軍披著厚重的戰(zhàn)甲，戰(zhàn)甲上的紋理被刻畫的栩栩如生，好似經(jīng)受過(guò)槍刺之后留下了道道痕跡，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著，也許正沾沾自喜的.回味著戰(zhàn)場(chǎng)中的驚心動(dòng)魄；頭上戴了一頂頭盔，正向別人炫耀著怎樣指揮士兵呢！一只粗壯有力的腿也便在他的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)。
在將軍的一聲號(hào)令下，士兵們就像饑餓的狼匹，向著“鹿群”進(jìn)發(fā)著，饑渴的“狼”在敵人的地方大開殺戒，而將軍騎上一匹健壯的馬向敵人沖去，他堅(jiān)定的眼神也許是在警告著敵人，他的戰(zhàn)甲也在告訴敵人是無(wú)敵的，他的披風(fēng)在呼喊“戰(zhàn)斗的勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！”躍躍欲試的馬也似加快了腳步向敵人進(jìn)發(fā)著。在千鈞一發(fā)之際，將軍——隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)、黑暗中的光明，指揮著士兵們的作戰(zhàn)，可以更加穩(wěn)妥的拿下這場(chǎng)苦戰(zhàn)……
在小鳥的鳴叫中，我被喚醒了，手持兵馬俑，細(xì)撫精致的紋理，我感受到了藝術(shù)的魅力，受到了美的熏陶。在兵馬俑的想象中，我明白了將軍俑無(wú)法說(shuō)出的奇特力量和神奇魅力。
在受到美的熏陶與藝術(shù)的魅力中，我緩緩的成長(zhǎng)著；在藝術(shù)的力量中，我漸漸的改變了；在感受藝術(shù)中，我又十分的欣慰。
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