手指_900字

手指_900字1

　　“有了愛(ài)就有了一切”。冰心老人的一生言行、一生創(chuàng)作，都在講述著她——熱愛(ài)生活，熱愛(ài)親人，熱愛(ài)童心，熱愛(ài)一切美好的事物，熱愛(ài)玫瑰花的艷骨和香刺。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻閱著那一本灑滿陽(yáng)光的《冰心散文》。

　　“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”自幼沐浴于母愛(ài)中的冰心，深信母愛(ài)的力量。世間還有千千萬(wàn)萬(wàn)偉大的母親，被自己的孩子敬愛(ài)，被世人贊頌。因?yàn)椴徽撌窃诩业暮⒆踊蚴撬监l(xiāng)的游子，母親，是他們心靈的溫柔的慰藉，是他們心靈最終的棲息之地，她愿意為了孩子承擔(dān)一切，用溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的身軀筑起母愛(ài)的城堡�！靶≤�(chē)在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹(shù)：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹(shù)，襯以遍地的萋萋芳草�！熬G”把我包圍起來(lái)了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。”那“蒼綠的”、“翠綠的”、“深淺不同”“鋪天蓋地”的綠色，又浸透著一種無(wú)限歡暢與恬靜的情緒，那是歡悅而清新的'生命的升華。“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子�！笔湃サ拿篮�，總是令人流連，不過(guò)，有一份美好的童年讓我們來(lái)回憶，有一群甜甜的笑著的孩子給我們以快樂(lè)、純真，怎能不然人感嘆：“世俗無(wú)可說(shuō)，因此，我便逞玄想，撇下人生，來(lái)頌美自然，謳歌孩子�！�

　　我知道，冰心老人有許多日本的朋友，他們都是在中日的友誼橋上奔走招呼的人，冰心在《火樹(shù)銀花里的回憶》里深切的懷念了他們�！按蠹夷闷鹈�筆寫(xiě)漢字，拿起筷子吃米飯，一下子就‘相視而笑，莫逆于心’。”，寥寥數(shù)語(yǔ)，就這么親切地點(diǎn)出了彼此間的可親可近�！霸谒谋趫D書(shū)、茶香酒洌之中”，也同樣顯得親密無(wú)間。韓愈詩(shī)曰：“少年樂(lè)新知，衰暮思故友�！北�心老人在她的晚年的除夕之夜思念已非一己的舊識(shí)，是為了中日的友好和平，使得充滿了愁思的文章散發(fā)出一種別樣的神采。冰心老人的文字總是有這樣的魅力，貌似平淡而異常老辣：尋常得不能再尋常的句子，通俗的不能再通俗的寫(xiě)法，卻把思想內(nèi)容和情感表達(dá)得明確而又清晰，使人不得不心悅誠(chéng)服。冰心老人曾灑下漫天繁星，在廣袤而深邃的茫茫夜空中熠熠生輝；她曾伴著一彎清亮的春水潺潺流淌；他曾沿著半個(gè)多世紀(jì)寄小讀者的道路，追尋著文字行進(jìn)的足跡；他曾提著漾滿微光的小桔燈，悄然立于燈火闌珊處。我捧著書(shū)卷，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)指縫，灑在心間。

手指_900字2

　　一天晚上，主人的五個(gè)手指吵架了！

　　原來(lái)是因?yàn)樗麄冋�在�?zhēng)吵這誰(shuí)的功勞最大。大拇指說(shuō)：，我功勞最大，你們每次做事情拿東西不是因?yàn)槲�，你們還拿不動(dòng)呢！所以我的功勞最大。這是食指也說(shuō)：主人每次都有我按臺(tái)燈，關(guān)燈，不然要費(fèi)多少電呀。所以我的功勞最大。中止也不甘示弱的說(shuō)；你看看主人寫(xiě)字都得用到我來(lái)支撐，不然你們?cè)趺茨軐?xiě)一手好字呢，當(dāng)然，我的功勞最大了。無(wú)名指見(jiàn)狀，趕快說(shuō)；我的功勞最大，你看看誰(shuí)在戒指，不是帶在我身上的，我讓主人顯得更高貴。小拇指也說(shuō)；主人，做手是拿少的了我，我的功勞最大了。

　　大家都不服氣，去找紙格叔叔來(lái)評(píng)理。

　　大家都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)；我的功勞最大了！這個(gè)叔叔見(jiàn)狀，馬上想出來(lái)一個(gè)辦法。只個(gè)叔叔帶著大家去了玩具箱，這個(gè)叔叔對(duì)大家說(shuō)；你們誰(shuí)能拿起這個(gè)玩具，誰(shuí)的功勞就最大！

　　大家都拿不起這個(gè)玩具，只有大拇指可以拿起這個(gè)玩具，并且很輕松的把他舉起來(lái)，其他四個(gè)手指都一起說(shuō)；不公平。

　　這個(gè)叔叔早想好了，第二個(gè)辦法，又帶著大家去了臺(tái)燈的地方，紙格叔叔說(shuō)；你們誰(shuí)能把這個(gè)臺(tái)燈關(guān)掉，誰(shuí)的功勞最大！

　　大家都不能把這個(gè)臺(tái)燈關(guān)掉，除了食指能把這個(gè)臺(tái)燈關(guān)掉。大家都說(shuō)；不公平。

　　紙格叔叔早就想好了，第三個(gè)辦法，他把大家?guī)У搅算U筆盒旁，紙格叔叔說(shuō)；你們誰(shuí)能把這支鉛筆給支架好，誰(shuí)的功勞就最大！大家毫不猶豫的拿起鉛筆，可大家都拿不起來(lái)，只有中指可以把它給支架起來(lái)。大家都說(shuō)；不公平。

　　這個(gè)叔叔早就準(zhǔn)備好了，第四個(gè)辦法。紙格叔叔拿來(lái)一個(gè)戒指，對(duì)大家說(shuō)；誰(shuí)能把這個(gè)戒指戴在身上，誰(shuí)的`功勞就最大。

　　大家都試了一遍，就是帶不上，還是只有無(wú)名指可以把它帶在身上。大家都一起說(shuō)；太不公平了。

　　紙格叔叔已經(jīng)準(zhǔn)備好了，第五個(gè)辦法，它給大家?guī)��?lái)一副圖畫(huà)，讓大家跟圖紙做手勢(shì)，誰(shuí)做的最像，誰(shuí)的功勞就最大。大家都不會(huì)做手勢(shì)，只有小拇指做的最像了。大家還是說(shuō)；真的太不公平了。

　　紙格叔叔說(shuō)；你們都有自己的本領(lǐng)優(yōu)點(diǎn)，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，主人都少不了你們，你們應(yīng)該像一個(gè)團(tuán)體，樂(lè)于助人，當(dāng)隊(duì)友有困難時(shí)應(yīng)該幫助它，而不是去笑話它。你們不應(yīng)該像今天吵吵鬧鬧的，就是想跟別人比優(yōu)點(diǎn)，大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)，和不好的地方，做人不能只看別人的不好的地方，而要，去觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　五個(gè)手指慚愧的低下了頭……

手指_900字3

　　“小貍，如果哪一天媽媽離開(kāi)了你，你就用藍(lán)色的梗桔花，用它的汁把手染藍(lán)色然后搭成菱形狀，放到眼前就可以看到媽媽哦！”“媽媽，我不會(huì)讓你離開(kāi)我的！小貍會(huì)保護(hù)你一輩子的”！

　　突然畫(huà)面一轉(zhuǎn)，“砰”，隨著一聲槍響，媽媽倒在了血泊之中，嘴里喊著“快走，小貍，快走，獵人要來(lái)了”說(shuō)著，媽媽將我推進(jìn)了一旁的灌木叢里，我在灌木從中看到獵人匆匆趕來(lái)，把媽媽撿了起來(lái)，又匆匆的走了，我想跟上去，可我看著媽媽那瞪大的.眼睛，似乎在告訴我危險(xiǎn)，快走。

　　而夢(mèng)到了這里也噶然而止…這時(shí)我也被夢(mèng)驚醒了，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我躺在草地上睡著了，我跑到小溪邊洗一下臉，在小溪的倒影中我看到獵人在我的背后，我剛想逃走，但是獵人的動(dòng)作比我快一步，他拿著一個(gè)鐵籠子罩住我，我看著獵人的臉特別的害怕，而獵人看見(jiàn)了我也是一愣，后來(lái)不知怎么了，我竟暈了過(guò)去，我依稀聽(tīng)見(jiàn)獵人似乎在同誰(shuí)說(shuō)話我努力聽(tīng)，可就是個(gè)聽(tīng)不清，然后我就睡著了，在夢(mèng)中我又夢(mèng)見(jiàn)了媽媽在和我說(shuō)“小貍，危險(xiǎn)，快走”我想去抱媽媽，我大喊著“媽媽，媽媽”可是媽媽還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我怎么也抱不住媽媽。

　　這時(shí)我聽(tīng)叫了一個(gè)小男孩的聲音“爸爸，小狐貍這是怎么了，它是不是和我一樣想媽媽了？”男孩的大眼睛望著他爸爸(獵人)，獵人一愣，續(xù)而說(shuō)到“小狐貍應(yīng)該是餓了，媽媽很快就會(huì)回來(lái)了，在這之前讓小狐貍陪你好不好？”“好，謝謝爸爸”說(shuō)著小男孩把我抱出籠子里，帶我來(lái)到屋外的草坪上，對(duì)我說(shuō)“小狐貍，你叫什么名字呀？你有媽媽嗎？你知道嗎，我好想我的媽媽，爸爸每次都說(shuō)媽媽很快就回來(lái)了，可是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的媽媽，我好想她呀，你知道怎么可以看到我媽媽嗎？”

　　男孩用它炯炯的大眼睛看著我，我看這男孩的眼睛，跳出了他的懷里，小男孩在后面追著我，喊著“小狐貍，你要去哪里？不要走”我在前面跑著，時(shí)不時(shí)往后面看一下，看小男孩有沒(méi)有追上來(lái)，跑了許久，我停了下來(lái)，小男孩也追了上來(lái)。我?guī)�她�?lái)到了一片開(kāi)滿了藍(lán)色梗桔花的草地上，小男孩滿臉疑惑的看著我，看著他的大眼睛，我示意他跟我學(xué)，我教他用梗桔花，染藍(lán)了手指架在眼睛前，搭成菱形狀。

　　在小男孩的菱形窗戶中，我看見(jiàn)了媽媽，媽媽被放在一個(gè)籠子里，而房子里正在燃著雄雄大火，小男孩的媽媽抱著小男孩蜷縮在一角，最后我媽媽與小男孩的媽媽一起去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方……

　　故事的結(jié)尾是什么呢，筆給你們，你們來(lái)寫(xiě)！

手指_900字4

　　已經(jīng)是下午第二節(jié)課了，但是教室里空無(wú)一人，人都到哪里去了？哦，原來(lái)都在食堂呢。讓智慧在指尖舞動(dòng)，這次金手指節(jié)，六年級(jí)的項(xiàng)目比較難，是包團(tuán)子。

　　我們來(lái)到二樓食堂，一進(jìn)入食堂就聞到一股團(tuán)子餡的味道。家長(zhǎng)正忙著和面粉。我看了一下餡，有三種，分別是蘿卜絲肉餡，青菜肉餡和豆沙餡。我們一個(gè)個(gè)都撩起衣袖，一副躍躍欲試的樣子。

　　這時(shí)幾位家長(zhǎng)開(kāi)始教我們包團(tuán)子，我們照著家長(zhǎng)的做法，把柔好的粉團(tuán)掰下一塊。先往手上沾點(diǎn)面粉，用兩只手搓成一個(gè)球狀，然后用兩根大拇指從中間捏，捏成一個(gè)碗的樣子，就好像在捏橡皮泥，然后在“碗”中入一勺豆沙，再一點(diǎn)一點(diǎn)的用旁邊的粉團(tuán)把豆沙包起來(lái)，直到完全包住，最后用兩手的手掌把團(tuán)子搓圓，好了，一個(gè)可愛(ài)的團(tuán)子就在我手中誕生了。我靈機(jī)一動(dòng)，在團(tuán)子的后面用勺子刻出了一個(gè)愛(ài)心，還做了一個(gè)南瓜團(tuán)子。做了兩個(gè)之后，我漸漸感到力不從心，在包豆沙的時(shí)候，我很小心地，一點(diǎn)一點(diǎn)包，可是不知道怎么了，我的粉團(tuán)就是不夠大，包不住全部的豆沙，原來(lái)我的“碗”捏的太厚了，豆沙放太多了，所以包不住，我只好去掉一點(diǎn)點(diǎn)豆沙，再包，這次勉強(qiáng)包住了，可最后封住的地方只有很少一點(diǎn)面，我不管，包住了就好。然后我就開(kāi)始把它搓圓，不搓還好，一搓，剛才包豆沙的口上一下子破裂了，豆沙被擠了出來(lái)，我又拿了一塊粉給它補(bǔ)上，沒(méi)想到補(bǔ)的那塊與原來(lái)的.粉團(tuán)死活不肯粘在一起，存心欺負(fù)我。我一搓它們就分開(kāi)來(lái)，搓這邊分那邊，搓那邊分這邊，最后好不容易才完成了三個(gè)。

　　最后我們把包好的團(tuán)子放在一個(gè)大盤(pán)子里，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待了，看到同學(xué)們那“望眼欲穿”的樣子，我不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了我們班同學(xué)在背課文，原來(lái)是大家太無(wú)聊了。這時(shí)全場(chǎng)的氣氛都被我們調(diào)動(dòng)起來(lái)了。時(shí)間過(guò)了很久很久（至少在我看來(lái)是這樣的）。終于，那團(tuán)子在我們的翹首期盼下登場(chǎng)啦！我趕緊抓了一個(gè)，哇！我的手立即被燙的通紅。暖暖的團(tuán)子，融在我們嘴里，也融在我們心里。那團(tuán)子的味道實(shí)在是太美了，讓我無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)，滑滑的，甜甜的，反正不能用一個(gè)“好”字來(lái)概括。我吃了兩個(gè)都是豆沙餡的，真叫個(gè)美味。

　　這次包團(tuán)子活動(dòng)既讓我們品嘗到自己動(dòng)手包的團(tuán)子，還讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。讓智慧在指尖舞動(dòng)，讓快樂(lè)在掌心旋轉(zhuǎn)。

手指_900字5

　　戴維是學(xué)校足球隊(duì)的一員，他非常喜歡足球，非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，或許是因?yàn)樗��?dāng)初很艱難才進(jìn)得了足球隊(duì)的緣故吧！

　　有一天，學(xué)校足球隊(duì)里來(lái)了一位新教練——邁克先生。隊(duì)員們一天早來(lái)到足球場(chǎng)，整整齊齊地排著隊(duì)，笑容滿面地等待著教練的到來(lái)，大家的心里都在猜想著那位教練是怎樣的人。只有戴維一個(gè)人悶悶不樂(lè)，心有所思，似乎在擔(dān)心著什么。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，突然，大門(mén)里出現(xiàn)一個(gè)矮小的身影，慢慢地朝足球場(chǎng)走來(lái)，漸漸可辯那身影，是一位皮膚黝黑，身穿T恤，短褲，脖子上掛者一個(gè)口哨，頭上戴著頂白帽，鼻子上架著一副墨鏡，看上去非同凡響的教練。當(dāng)他走到隊(duì)員面前時(shí)，眼睛盯著他們，說(shuō)：“你們好，我是你們的新教練——邁克，向前邁的邁，克服困難的克。我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題；你們?yōu)槭裁匆�踢足球。頭幾句話，邁克先生就把球員給鎮(zhèn)住了，大家啞口無(wú)言。只有戴唯小聲堵囊了一句：”因?yàn)槲揖拖矚g足球�！奥曇艉苄。�但還被邁克先生聽(tīng)見(jiàn)了，邁克只是微微地笑了笑。接著，邁克先生走到球員跟前，一個(gè)個(gè)與他握手，問(wèn)他們的名字。當(dāng)來(lái)到隊(duì)伍的最后，邁克先生伸出手要和戴唯握手時(shí)，他向后退縮了一下，手放在背后，用著可憐的眼睛望著邁克先生。邁克先生笑了笑，把手伸得更長(zhǎng)，挑挑眉頭，示意戴唯把手伸出來(lái)。戴唯猶豫了一會(huì)兒，才小心翼翼地，慢慢地把手伸出來(lái)，那只只有一只手指的右手赫燃呈現(xiàn)在眼前，邁克鄒了鄒眉頭，接著又笑著和戴唯握手，并小聲地問(wèn)他的名字。

　　第二天，邁克先生分配隊(duì)員們工作，使大家吃驚的是邁克先生讓戴唯做守門(mén)員。戴唯無(wú)論如何都不敢相信自己的耳朵，他絕望地人為他肯定會(huì)做的不好而被踢出隊(duì)伍。邁克先生見(jiàn)狀后，湊到戴唯的耳邊說(shuō)：“請(qǐng)你相信你自己的.足球�！� 戴唯心里忽然一震，他不會(huì)放棄，不會(huì)這么輕易地否定自己。他刻苦訓(xùn)練，不論風(fēng)吹雨打，都在想辦法訓(xùn)練出六只手指也可以接好球。終于有一天，他成功了，他發(fā)明了一套屬于自己的接球法。在足球場(chǎng)上臺(tái)成為了唯一一名可以用六只手指接球的人，而且美妙得無(wú)與倫比。

　　邁克先生退休前找來(lái)戴唯，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“世界上，唯一能夠用六只手指接住球的人只有你，別人無(wú)可提代。因?yàn)槟闶谴魑ǎ�你就是你自己，只有一只手指而又叫戴唯的只有你一個(gè)，一個(gè)手指舉起來(lái)，”第一“永遠(yuǎn)屬于你。

　　世界沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，你自己就是你自己，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可代替。我們要最回自己，做好自己，活出自己的特色，活出自我。

手指_900字6

　　每個(gè)人都有普通的手指。今天，我要把我手上的普通手指變成無(wú)所不能的金手指啦！嗯，有了金手指一定會(huì)不一樣喲！

　　我看看我的大拇指，天哪，指甲上顯示出了游戲畫(huà)面。我?guī)е�驚訝，按了按大拇指旁邊的地方，游戲畫(huà)面立即退出，顯示出了游戲菜單。游戲菜單更令我振奮，所有的游戲都有，而且類型不同：有射擊類、動(dòng)作類、搞笑類、經(jīng)營(yíng)類、益智類、角色扮演類、策略類……哇塞！它們還時(shí)代不一：有過(guò)去的`、現(xiàn)代的，還有未來(lái)的。哦耶！我得到了一臺(tái)微型游戲機(jī)，即使是現(xiàn)代頂尖psp機(jī)，也不可與它同日而語(yǔ)。它還可以放大屏幕哦，假期玩這個(gè)就超爽了！

　　“老大”過(guò)了看“老二”——食指。食指從外觀上看，沒(méi)啥變化呀。我摸摸食指，食指閃出一道光束，照在一面墻上，變成了一位和藹可親的老師：“你好，我是‘無(wú)所不知’老師。我的大腦是一個(gè)萬(wàn)能儲(chǔ)存器，不會(huì)寫(xiě)的字、詞，以及不知如何表達(dá)的句子，不會(huì)的各種外語(yǔ)和難題你都可以請(qǐng)教我，我會(huì)幫你很好地解答。還有，我是個(gè)全能教師，所有課程我都會(huì)按時(shí)幫你預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)，讓學(xué)習(xí)真正成為樂(lè)趣！”老師滔滔不絕地說(shuō)著。聽(tīng)了她的話，我很興奮，我再也不用為學(xué)習(xí)擔(dān)心了。

　　“老三”——中指也過(guò)來(lái)湊熱鬧。我剛碰到中指，一張紙從天而降，我撿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著：“‘金手指之中指說(shuō)明書(shū)’用法：閉上眼睛擠壓中指那塊的肉約3秒鐘，放開(kāi)，心中想著到哪個(gè)地方去，嘴里再喊‘中指、中指快顯靈’，就能以每秒29．98萬(wàn)千米的速度到達(dá)目的地，而且絕對(duì)無(wú)污染，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何破壞。原理：當(dāng)想出目的地后，中指會(huì)用一股力量，把人打成分子，再把分子重組，改成一道光束，就以光的速度行駛。到達(dá)目的地后，又改成原形就ok了！小提示：如果有一群人要去，擁有金手指的人先按壓中指，再和那一群人手拉手，那群人和擁有金手指的人就一起到達(dá)目的地了�！�

　　“老四”也不甘示弱。無(wú)名指看到哥哥們都顯了本領(lǐng)，它發(fā)出魔力，我看到一陣光波向窗外飛去，越飛越遠(yuǎn)�！澳惆l(fā)的光波有啥用？”我向無(wú)名指詢問(wèn)�！昂俸伲�前段時(shí)間青海玉樹(shù)不是發(fā)生了地震嗎？我發(fā)的光波，既可以探測(cè)到生命跡象，還可以幫助搬動(dòng)巨大的鋼筋、水泥，救助同胞��！”

　　“天啊，你有這種特效，真是酷斃了！”

　　幾天后，我在電視上看到在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，有大塊的鋼筋、水泥飄在空中，然后被神奇地放在了一旁，在場(chǎng)所有人都嘆為觀止。我對(duì)無(wú)名指的功能是very very（非常非常）佩服！

　　“小五”大搖大擺地走來(lái)：“我的功能是追捕世界所有犯罪分子，維護(hù)和平，保衛(wèi)世界的安寧，至于過(guò)程嘛——天機(jī)不可泄露！”

　　我那普通的手指喲，快快變成金手指吧！

手指_900字7

　　在如詩(shī)如畫(huà)的生活樂(lè)章中，使我們司空見(jiàn)怪但卻必不可少的當(dāng)數(shù)我們的手指。閑時(shí)審視自己的手指，總會(huì)覺(jué)得他們也各有品格各有性情。這時(shí)，我總會(huì)把手指合攏，而后微微一笑，思緒飄飛在手指的上空。

　　那小拇指可謂是五個(gè)手指中最漂亮的'一個(gè)，是不是翹成蘭花狀以顯示自己的存在。小拇指雖派不上大用場(chǎng)，但卻能干一些掏掏耳朵的體貼活兒，人們把大部分愛(ài)傾注給了小拇指，就似幼年時(shí)的我們集眾愛(ài)于一生身，受盡了家人的疼愛(ài)和呵護(hù)。但是古人云：寧可斷一指，不可傷其九指。這一指定是小拇指無(wú)疑。

　　但從長(zhǎng)短上來(lái)看，無(wú)名指已經(jīng)比小拇指高出一截，歲做事還顯得那樣懵懵懂懂，卻渴望掙脫枷鎖，獲得獨(dú)立，好似進(jìn)入花季少年的我們，在其他手指的幫助下，才高高翹起；又似一個(gè)世俗者，不注重名分，卻要求實(shí)惠；連名字都沒(méi)有的無(wú)名指；還像一個(gè)披金戴銀的貴婦人，慵懶地享受著一生。

　　正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)。雖中指相貌堂堂，儀表不凡，但卻用處不如食指拇指大，他是個(gè)文人高士，長(zhǎng)身玉立，孤高自傲。除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日里都是郁郁寡歡，無(wú)所作為。

　　食指也是不能取代的一位，雖工作不如大拇指吃力，卻比他的復(fù)雜。拿筆時(shí)，筆桿由他控制，不能太用力也不能太輕，要隨著線段變化隨之改變；打電話時(shí)，要輕輕撥動(dòng)號(hào)碼，找準(zhǔn)方向，輕輕一斜滑便會(huì)打錯(cuò)電話；抹指甲油時(shí)，也要由他控制出力，稍不留神就會(huì)涂歪涂亂。

　　拇指看起來(lái)就像一個(gè)莊重的老人，經(jīng)過(guò)多年的操持，老人的背已經(jīng)彎駝了，他與子女之間的代溝愈來(lái)愈深，使它們之間的距離更是遙遠(yuǎn)，盡管如此，老人心里還想著為兒女分憂，想替兒女打理好一切家庭瑣事。正如大拇指將大部分是有自己包攬：要吃果實(shí)時(shí)，叫他細(xì)細(xì)剝皮；要讀書(shū)時(shí)，叫他緩緩翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)時(shí)，讓她按住門(mén)鈴；醫(yī)生打針時(shí)，叫他用力把藥水注射到血管里去。種種苦工都?xì)w他做，他絕不辭勞，其他四人除了享樂(lè)的事不用他外，稍稍吃點(diǎn)苦的工作都?xì)w他。

　　手指的全體，各有所短各有所長(zhǎng)，若能取長(zhǎng)補(bǔ)短，方可相得益彰，每每五指團(tuán)結(jié)的時(shí)候什么障礙他們都能抵擋。一畫(huà)不成春，獨(dú)木不成林。團(tuán)結(jié)東乾坤，汗青攜一頁(yè)。成事在天與人定勝天，往往只在一念間。單槍匹馬，前者，團(tuán)結(jié)，反之。當(dāng)握成拳頭時(shí)，那力量使天動(dòng)地?fù)u，一聲齊力的呼喊當(dāng)叱咤風(fēng)云。

手指_900字8

　　小拇指童年

　　小拇指可謂是五個(gè)指頭中最漂亮的一個(gè)，它纖細(xì)、靈巧，這是其它手指無(wú)所能比的。人們似乎也把大部分的愛(ài)傾注給了小拇指。愛(ài)漂亮的女生常常用指甲油、戒指等物品將它細(xì)細(xì)裝扮；大部分的勞苦活兒，小拇指也毫不參加。小拇指就像年幼時(shí)我們，集眾愛(ài)與一身，受盡了家人的疼愛(ài)和呵護(hù)。外面的世界還不曾為我們打開(kāi)，我們?nèi)钥梢栽诟篙厼槲覀兇罱ǖ摹氨茱L(fēng)港”里快樂(lè)嬉戲。

　　小拇指，代表著童年的無(wú)憂……

　　無(wú)名指少年

　　單從長(zhǎng)短上來(lái)看，無(wú)名指已經(jīng)比小拇指高出了一大截，這說(shuō)明無(wú)名指已經(jīng)在小拇指的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)了許多，但在有些事上還是顯得那么懵懵懂懂，孩子性格。無(wú)名指渴望掙脫枷鎖，獲得獨(dú)立，可是能力不夠，無(wú)法自己走很遠(yuǎn)。不信你可以觀察你的無(wú)名指，它只有在其它手指的幫助下，才能高高的翹起。正處于青春期的我們，不也是如此嗎？對(duì)外面的世界，我們滿懷激情，但我們是否已準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)呢？或許我們還是應(yīng)該壓下性子在等幾年吧！我們明明毫無(wú)豐富的閱歷，淵博的知識(shí)，為什么還那么沖動(dòng)，輕浮呢？也許這就是我們的弱點(diǎn)吧！就像無(wú)名指一樣，想要獨(dú)自高高翹起，但顯得那樣的自不量力。

　　無(wú)名指，詮釋著青春的懵懂……

　　中指青年

　　中指，如同一個(gè)王者一樣，高高聳立在五指中間。青年，是人生的頂峰，正處在事業(yè)的輝煌時(shí)期。而輝煌之前必經(jīng)歷過(guò)失敗。因此，不斷“碰壁”，最終走向成功的中指，形狀無(wú)疑是最難看的。但中指仍然驕傲的挺直著脊梁，這讓旁人打心眼兒里對(duì)它誠(chéng)服！或許，中指和青年的共同特點(diǎn)應(yīng)該就是：“都有一顆驕傲的，永不屈服的心。”

　　中指，訴說(shuō)著青年的執(zhí)著……

　　食指中年

　　進(jìn)入中年時(shí)期的食指，不再像青年時(shí)期那樣火熱、激情，新也開(kāi)始慢慢歸于平靜。于是食指便選擇退到了一旁。青年時(shí)的傷痛已結(jié)了老繭，歲月的痕跡也漸漸爬上了中年人的`雙鬢。中年人所做在一切不再為了名利，他現(xiàn)在充當(dāng)著工人的角色，在為自己的后代鋪一條盡可能順暢的大路。因此，細(xì)心的你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多活兒都是由食指和拇指協(xié)助完成的。在我心里，食指一直都是一個(gè)慈祥父輩的形象。

　　食指，演繹著中年的慈愛(ài)……

　　拇指老年

　　拇指看起來(lái)就像一個(gè)莊重的老人，經(jīng)過(guò)多年的操持，老人的背已彎駝。由于時(shí)間、年齡及思想的因素，老人與子女間的代溝愈來(lái)愈深，再加上子女常年在外，使得他們之間的距離更是遙遠(yuǎn)。這也之所以拇指與其它四指之間有如此遠(yuǎn)的間距。盡管如此，老人心里還一直想著要為兒女分擔(dān)，想替兒女打理好一切家庭瑣事。正如拇指一樣，將大部分事情由自己包攬。

　　拇指，吟頌著老年的孤獨(dú)與無(wú)私……

　　人生由無(wú)數(shù)個(gè)故事構(gòu)成，每一根手指都訴說(shuō)了一個(gè)故事。以手觀人生，會(huì)讓你明白更多……

手指_900字9

　　演藝圈中，常常對(duì)明星的臉評(píng)頭論足，什么高級(jí)臉”、網(wǎng)紅臉”、錐子臉”各種臉”濟(jì)濟(jì)一堂。但話說(shuō)回來(lái)，再漂亮的臉蛋也離不開(kāi)五官的點(diǎn)綴。

　　眉毛雖小，但也少不得它。有成語(yǔ)道：察言觀色”。而這色”全從眉毛上表露出來(lái)。自古以來(lái)，不少文學(xué)作品中描寫(xiě)眉毛，林黛玉是兩彎似蹙非蹙籠煙眉，薛寶釵是眉不畫(huà)而翠；王熙鳳則是高吊兩梢的眉毛。眉毛幾乎成為了人物的代表。

　　五官中，眼睛的'地位極高，待遇也最高。眼睛不好了，一會(huì)兒配眼鏡，一會(huì)做手術(shù)，常常是五六個(gè)人圍著它，焦頭爛額，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。平時(shí)呢，眉毛當(dāng)擋雨牌”，為它打傘。下雪時(shí)，往往是眉毛、眼睫毛上落滿雪花，眼睛卻毫發(fā)無(wú)傷。漫畫(huà)人物中，常常不畫(huà)鼻子、嘴、耳朵，即便有，也是一筆帶過(guò)，有如蜻蜓點(diǎn)水，并無(wú)實(shí)際意義。但眼睛卻畫(huà)得異常出彩，面積占整個(gè)臉的1/2！表演時(shí)，一對(duì)兒眼睛，圍著兩三個(gè)化妝師，忽而帶假睫毛，忽而畫(huà)眼影，忽而戴美瞳，儼然是個(gè)貴夫人，在臉上招搖過(guò)市”。

　　鼻子的地位僅次于眼睛。它頗有些身先士卒的勇氣，感冒時(shí)，由它承受鼻涕。有臟東西、臭東西時(shí)它先去聞。不過(guò)，人們似乎并不虧待鼻子，總是會(huì)有一些人去美容院隆鼻；有了酒糟鼻，去醫(yī)院治療；有了黑頭，找各種方法祛除�？梢哉f(shuō)鼻子的一生是跌宕起伏的。

　　嘴巴的任務(wù)是份極好的差使。若是怡人的美味，它會(huì)大快朵頤；若是味道不佳，它也不過(guò)撇撇嘴，或吃點(diǎn)什么東西祛祛味兒，扔下一堆爛攤子讓其他器官收拾罷了，它自己卻逍遙自在。恰似一個(gè)被寵壞了的富少爺?shù)淖黠L(fēng)。它一旦失去保養(yǎng)便會(huì)開(kāi)裂，這樣?jì)赡邸钡钠つw，誰(shuí)惹得起，但無(wú)奈的是，惹不起也躲不起！

　　耳朵的差使苦而重，若是聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)，人們并不會(huì)表?yè)P(yáng)耳朵，只會(huì)認(rèn)為自己的音樂(lè)細(xì)胞格外好。如果聲音刺耳，人們會(huì)將耳朵死命摁住。若是聽(tīng)不清聲音，人們會(huì)像拉口香糖一樣，把耳朵拉成兔耳朵那么長(zhǎng)。遇著好事兒可都和它不沾邊兒，別的器官都神神氣氣地亮相，唯有它，或是被頭發(fā)擋住，或是讓帽子蓋住，即便露出也只是猶抱琵琶半遮面”，半遮半掩，頗為羞澀。若是戴上唯一的裝飾品耳環(huán)，耀眼的也僅是耳環(huán)，耳朵只是個(gè)陪襯而已。

　　人的五官，缺一不可，恰似一臺(tái)機(jī)器，少一個(gè)零件都不行。只有團(tuán)結(jié)一致，人才能朝氣蓬勃，神采奕奕。

手指_900字10

　　我沒(méi)有可以在鋼琴上跳躍而修長(zhǎng)的手，我有的只是一雙平凡的手，卻給我?guī)��?lái)了意外的驚喜……

　　一次偶然，我通往著上少年宮的小路上，時(shí)間的藤蔓在這刻纏繞，我突然間回想起：那年在學(xué)習(xí)的小路上我只顧著享受著小路帶給我的寧?kù)o，卻忘記了平日里的煩躁。不知不覺(jué)，少年宮快到了。我刻意的放慢了步子，想再享受幾分鐘小路帶給我的寧?kù)o。

　　突然，"嗨！"一聲打破了寧?kù)o，我轉(zhuǎn)頭對(duì)上了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容——我的好朋友丹。

　　“嗨！呀！這誰(shuí)啊？”我看見(jiàn)丹身邊還站著一個(gè)五六歲的小女孩不禁問(wèn)道。

　　“這呀！我妹妹！冰你一個(gè)人走不無(wú)聊么？”丹拉著我的手說(shuō)。

　　“不會(huì)�。》凑�我習(xí)慣了！對(duì)了！你妹妹也來(lái)學(xué)�。俊�

　　“恩！呀！冰幫我拉著我妹，我馬上回來(lái)�！痹捯魟偅�我發(fā)現(xiàn)丹已經(jīng)我們很遠(yuǎn)了。只是背影在隨著時(shí)間的推移而縮小。

　　突然一股輕輕的痛從我手指頭涌入腦海，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)丹的妹妹僅僅的拉住我的中指。

　　“你叫什么？告訴姐姐好不好！”

　　“晶晶�！�

　　“晶晶你為什么拉著姐姐的手指�。俊�

　　“冰姐姐的手指跟姐姐的一樣漂亮。是好人的.手指都漂亮，我喜歡冰姐姐�！闭f(shuō)完她連同我的手指將我抱住。

　　我抱起晶晶“晶晶，那為什么好人的手都漂亮呢？”

　　“冰姐姐，你經(jīng)常有和別人牽手么？”晶晶歪著腦袋看著我。

　　“對(duì)�。『湍憬憬憔徒�(jīng)常牽手��！”我笑著對(duì)她說(shuō)。

　　“這就對(duì)了！冰姐姐，你和姐姐牽手時(shí)友情就從指尖穿過(guò)了啊。”

　　對(duì)呀，牽手時(shí)的十指相扣，證實(shí)了我們之間純潔的友誼，不可分割的一份情。我恍惚中明白了，輕輕拍了一下晶晶的小腦瓜。

　　“哎呀！你們聊什么呢？累死我了！”丹氣喘得厲害�！斑�！給你！”丹用手遞給了我根棉花糖�！熬Ь�，這是你的。”又用手遞給了晶晶一根糖葫蘆，又往自己嘴里塞了一些手指撕下的棉花糖。

　　我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)友情、親情和愛(ài)情都不知不覺(jué)的在手指間傳過(guò)。你身上可曾穿過(guò)母親親手給你織的毛衣？你的手指可有在與朋友玩耍時(shí)輕輕地被勾��？林蔭路上一對(duì)對(duì)戀人是否十指相扣的牽手？

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)自己有一雙美麗的手，上面有十個(gè)平凡卻漂亮的指頭。陽(yáng)光頑皮地在指尖跳躍。我抬起我的手，仿佛看見(jiàn)了精靈在我手上施法，將我的手變得更加美麗。

手指_900字11

　　在我彈鋼琴的時(shí)候，我的十根手指掌控著是個(gè)崗位。最近手指?jìng)兌继貏e認(rèn)真地“站崗”，使得我上鋼琴課屢次得到表?yè)P(yáng)。

　　一天，十根手指聚在一起，討論著一個(gè)話題——誰(shuí)的功勞最大。相貌最堂皇的中指代表發(fā)言：“我認(rèn)為我的功勞最大。”其它的手指驚訝地看著中指，而中指卻不慌不忙把聲音提高了兩三倍地解釋道：“每次主人彈裝飾音的時(shí)候我是主力，因?yàn)槲以谀銈冎�中最靈活了�！北娭赋聊�了�！安皇沁@樣的!”食指有點(diǎn)不服氣地說(shuō)，“要是你一個(gè)人彈裝飾音，你能彈快嗎?還不是要靠我的幫忙，而且彈和弦的時(shí)候，我的力量可大著呢!”“不對(duì)，不對(duì)�！贝竽粗赣脺喓竦穆曇舴瘩g道，“主人練音階的時(shí)候，你們轉(zhuǎn)指都不是靠我接著嗎?我的功勞才是最大的!”這時(shí)，小指忍不住了，用嬌嫩的聲音說(shuō)：“彈三連音的時(shí)候還要我來(lái)控制強(qiáng)弱呢!要是沒(méi)有我，三連音就會(huì)像鋸子鋸木板一樣難聽(tīng)了，我才是不可缺少的�！贝蠡飪旱腵目光投向了無(wú)名指，由于他實(shí)在沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，再加上他的笨拙、僵硬，只好為其它的手指出出餿主意了：“既然大家都認(rèn)為自己功勞最大，那倒不如換換崗位，就像讓警察改行當(dāng)小偷，拾破爛的去當(dāng)董事長(zhǎng)......”“那我們?cè)趺磽Q”其它的手指異口同聲地說(shuō)。無(wú)名指想了想說(shuō)道：“大拇指負(fù)責(zé)裝飾音，食指負(fù)責(zé)音階，中指控制強(qiáng)弱，我來(lái)配合大拇指，小指就負(fù)責(zé)重音�！�

　　過(guò)了一個(gè)星期，手指?jìng)兘K于適應(yīng)了自己的新崗位�！霸撌俏覀儽硌莸臅r(shí)候了�！睙o(wú)名指悄悄地對(duì)大家說(shuō)。原來(lái)今天主人要去上鋼琴課。開(kāi)始上課了，手指?jìng)兺敌χ�。先彈音階，食指做好準(zhǔn)備�！拔医�，我再接，啊，好累……”食指痛苦地叫喚著。老師皺了一下眉頭說(shuō)：“你的指法怎么亂了套了?不要再?gòu)椓�，下一首，練�?xí)曲，快!”這條練習(xí)曲有很多裝飾音，大拇指該秀一秀了�！翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)，，啊，好酸……”老師火冒三丈地說(shuō)。這節(jié)課上的可真夠糟糕，不僅挨了罵，還打了手。

　　又是一個(gè)會(huì)議，但不是“誰(shuí)的功勞最大”，而是誰(shuí)的表現(xiàn)最差�！皩�(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該說(shuō)我的功勞最大�！敝兄刚f(shuō)。食指慚愧低下了頭說(shuō)：“我們不僅沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)守原來(lái)的崗位，還爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大�！薄拔覀冞�是擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任吧�！睙o(wú)名指終于提出了一個(gè)好點(diǎn)子。眾指同意了，一切又恢復(fù)了平靜。

　　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，即使成功了，也不要追名逐利，要默默耕耘，手指也是一樣。

手指_900字12

　　一天晚上，夜深了。在平靜的黑暗中傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)論聲。哦！原來(lái)是手指五兄弟姐妹在爭(zhēng)功呢！

　　首先是大哥——大拇指得意洋洋地說(shuō)：“因?yàn)槲业牧�氣，所以我的功勞也是最多的。不信，你們都跟我�?lái)比一比，我一對(duì)四都沒(méi)問(wèn)題。你們都有兩個(gè)關(guān)節(jié)，而且我卻只有一個(gè)。每次剝桔子時(shí)，都是我先用力剝出一個(gè)口子，好讓你們剝，那可是最難得。主人的朋友，考了100分，我就會(huì)來(lái)夸夸他�！贝竽粗赣治�了一口氣繼續(xù)說(shuō)道：“我吃的苦可是最多的呀！”

　　二哥——食指很不服氣的說(shuō)：“哼哼，別吹牛了。雖然我有兩個(gè)關(guān)節(jié)，但是那是老天爺注定的，誰(shuí)叫你倒霉呢？肯定是你上輩子做了虧心事，遭報(bào)應(yīng)了吧！你們知道我為什么叫食指嗎？那是因?yàn)樾≈魅嗽诔燥垥r(shí)的捏筷子工作可少不了我。只要我在鼠標(biāo)上輕輕一按，電腦就聽(tīng)我的.命令了。我的功勞才是的�！�

　　“說(shuō)到功勞，你們誰(shuí)比得過(guò)我呀��？”中指升直它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，不甘示弱地說(shuō)，“你們看我長(zhǎng)得多長(zhǎng)多高大。我身上傷痕累累，1.小主人寫(xiě)字時(shí)，鉛筆小弟老是坐在我身上都擠出一個(gè)老繭了。2.小主人打響指時(shí)，都要靠我才能發(fā)出聲音。這就是我的戰(zhàn)功，沒(méi)我試試。并且我在你們中地位可是的，我的兩邊都有人保護(hù)著，任何人都傷害不了我。順便告訴你們，我的愿望是高過(guò)姚明的身高！”

　　調(diào)皮的四姐——無(wú)名指聽(tīng)了，很是生氣，說(shuō)：“看看我，主人把我呵護(hù)地可好了。瞧，我細(xì)皮嫩肉，多么可愛(ài)，多么討人喜歡呀！雖然我叫無(wú)名，但我才是貴的。大人們都將價(jià)值不菲的結(jié)婚戒指戴在我身上呢！……”

　　“你們都別以大欺小。小主人去表演時(shí)，我的用處可大了，蘭花指說(shuō)就是我。而且我也是最誠(chéng)實(shí)的，小主人常用我和別人拉鉤鉤約定�！�…”五妹——小拇指站在一旁眨巴眨巴眼睛說(shuō)。

　　“我功勞！”“我才是最棒的！”“你們都沒(méi)我牛！”……五個(gè)兄弟姐妹不停的爭(zhēng)吵，你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌。就在這時(shí)，手掌大叔發(fā)話了：“別吵了，既然你們都說(shuō)自己功勞，那我來(lái)給你們當(dāng)評(píng)委。你們誰(shuí)能把小主人掉在地上的筆，撿起來(lái)，誰(shuí)的功勞就。”五只手指?jìng)�(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試，可是他們都呆了。五只手指竟然都撿不起來(lái)，全都只能將筆移動(dòng)。手掌大叔又發(fā)話了：“你們看，這就是不合作、不團(tuán)結(jié)的下場(chǎng)！”

　　聽(tīng)了手掌大叔的話，手指?jìng)兌嫉拖铝祟^。從此，它們互幫互助，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)每一天！

手指_900字13

　　白芒芒的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空上。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”；在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話般的世界。我不經(jīng)想起那個(gè)故事。

　　是太奶奶還在世的時(shí)候，那年的中秋，父母因?yàn)楣ぷ髅�沒(méi)空照顧我就把我放在太奶奶家里讓奶奶照顧我。吃完飯后，奶奶陪我在院子里講故事。故事的名字叫做《嫦娥奔月》：傳說(shuō)后羿在射日的時(shí)候，他的徒弟不知道從哪里知道了后羿有一顆仙丹吃了之后就可以長(zhǎng)生不老而且現(xiàn)在就在嫦娥那。于是，她就到了嫦娥那搶仙丹，可嫦娥不讓啊，一不小心就自己吧那顆仙丹吃了。沒(méi)過(guò)不久，她就飛上了天……

　　我聽(tīng)后感覺(jué)很神奇，就拿手指著月亮說(shuō)“月亮啊月亮，月亮你還有這么個(gè)故事��！你知道你的‘背后’有著一個(gè)叫‘嫦娥’的人嗎？不知怎么了奶奶見(jiàn)后連忙把我的手按下來(lái)并很著急的對(duì)我說(shuō)“禹晨啊，你可不能用手指月亮！”當(dāng)我這個(gè)刨根問(wèn)底的'人想問(wèn)為什么的時(shí)候我的父母就來(lái)了，跟奶奶打了個(gè)招呼就把我接走了，我還看見(jiàn)了奶奶那滄桑的臉上出現(xiàn)了一種不舍的表情.

　　無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣.轉(zhuǎn)眼間時(shí)隔2年，在這兩年里歲月無(wú)情的奪去了太奶奶的生命，我的心里不知道為什么空蕩蕩的。

　　今年的中秋和往年一樣，父母一如既往的忙，只不過(guò)小了奶奶那和藹的聲音。偶然間，我看見(jiàn)了兩個(gè)年輕人在談天，他們時(shí)不時(shí)的用手指月亮嚇的我用手把眼睛都吾起來(lái)了�！斑祝克麄兊亩�朵怎么沒(méi)有掉下來(lái)呢？”

　　我懷著害怕的心情來(lái)到了當(dāng)初院子里的那個(gè)位置，我坐在凳子上可能是好奇心讓我不得不試一下到底會(huì)不會(huì)掉耳朵。我數(shù)了3個(gè)數(shù)，3，2,1。我下意識(shí)的摸了摸我的的，咦，我的耳朵沒(méi)有掉！這時(shí)我似乎明白了這一切。

　　“ 手指著月亮是會(huì)掉耳朵的”如今每當(dāng)我過(guò)中秋的時(shí)候都會(huì)想到這句話，每當(dāng)想到的時(shí)候，腦海里總是回蕩著奶奶給我講故事時(shí)那和藹的話語(yǔ)�！澳棠蹋∥蚁肽�！”

手指_900字14

　　恍惚中又聞到了熟悉的消毒水味道，睜開(kāi)眼，到處都是白色——白色的墻壁，白色的床單，是醫(yī)院！一個(gè)穿著白大褂，戴著口罩的人，手持一把明晃晃的手術(shù)刀，緩緩向我走來(lái)

　　啊——不要——”我大叫一聲，猛地驚醒過(guò)來(lái)。

　　還好是夢(mèng)啊。我伸出左手，望著那可憐的食指，這根指頭在過(guò)年前就腫得跟胡蘿卜似的，連彎曲都困難，卻怎么也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。老爸總安慰我，說(shuō)那是凍瘡，可眼看另兩個(gè)凍瘡都消

　　了腫，只有它仍然頑固留在我的手指上……對(duì)了，今天，媽媽聯(lián)系的陳醫(yī)生就要上班了！我的手指一陣陣地脹痛起來(lái)，好像有個(gè)小東西在里頭不停地跳動(dòng)著，這里頂一下，哪里撞

　　一下，似乎對(duì)這小小的空間很不滿意，真是太煩了！我憤憤地用涼涼的右手一把將“跳動(dòng)”的食指握住，像烤紅薯般熱乎乎的，看來(lái)，今天是躲不過(guò)去醫(yī)院的命運(yùn)了……

　　洗漱完畢，吃完早餐，與媽媽走在去醫(yī)院的路上，我不斷地將兩根食指比較著，腫痛的指頭好像一位臃腫的老太太，又直不起腰，又無(wú)法將僵硬的腰彎下，這難道真的是爸爸所講

　　的長(zhǎng)了凍瘡嗎？我希望如此。

　　走進(jìn)門(mén)診大廳，一股噩夢(mèng)里那可怕的消毒水味撲面而來(lái)，我的心越繃越緊，假如醫(yī)生說(shuō)，要掛鹽水，那太可怕了！我的眉頭緊緊擰到了一起，連呼吸也斷斷續(xù)續(xù)，一種局促不安的

　　感覺(jué)被我的`心告訴了全身的器官，好像流言一傳十，十傳百，我的全身都開(kāi)啟了緊張模式，戰(zhàn)栗一陣又一陣傳過(guò)……

　　跟著媽媽來(lái)到住院部，我恨不得趕緊離開(kāi)這可怕的地方，但媽媽硬是拖著我來(lái)到六樓骨科。聽(tīng)說(shuō)陳醫(yī)生剛?cè)ナ中g(shù)室準(zhǔn)備一臺(tái)手術(shù)，我們又急急地趕下樓，還好來(lái)得及！

　　迎面走來(lái)穿著手術(shù)服的陳醫(yī)生，我抖抖索索把那根“胖”手指伸過(guò)去。“疼不疼？”話音未落，醫(yī)生抓住手指兩側(cè)一捏，一種針刺一般的酸痛瞬間傳來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及皺起眉毛，

　　心已經(jīng)痛得攪成了一團(tuán)，“疼……這里疼！”“握個(gè)拳頭試試！”他又將我的手指往下彎曲，關(guān)節(jié)外那一圈腫起的肌肉拼命用力，而我的那根食指卻像被什么拉住了似的，怎么也

　　彎不到底，醫(yī)生皺了皺眉：“有炎癥！好多天了吧？”

　　我的心立即在胸膛里猛烈地敲擊起來(lái)，一說(shuō)到炎癥，隨之而來(lái)的就是掛鹽水，抽血……一想到那尖利的針頭，我瞬間呆住了。媽媽捕捉到了我臉上細(xì)微的變化，她笑著問(wèn)陳醫(yī)生：

　　“那是不是需要用藥？”“沒(méi)事的，腱鞘炎，癥狀已經(jīng)有所緩解�；厝ッ刻鞂⑹种付嗷顒�(dòng)活動(dòng)，就能好的！”醫(yī)生安慰道。哦，虛驚一場(chǎng)！

　　走在回去的路上，媽媽笑瞇瞇地看著我：“膽小鬼，回去多鍛煉鍛煉你的胖手指不就好了嘛？”我吐吐舌頭，這回驚悚的“胖”手指就診，真是讓它全身的器官朋友們都為之擔(dān)心

　　啊！

　　我活動(dòng)著腫起的食指，嘆了口氣，這可憐的“胖”手指，什么時(shí)候才能康復(fù)呢？

手指_900字15

　　手指長(zhǎng)在每個(gè)人的手上，時(shí)時(shí)看到，常常用到，不過(guò)也許很少有人去仔細(xì)想他們吧。豐子愷先生卻寫(xiě)出了一篇有趣而意味深長(zhǎng)的文章。認(rèn)真讀一讀，想想作者寫(xiě)出了五個(gè)手指的什么特點(diǎn)，把自己覺(jué)得有意思的部分多讀幾遍，再和同學(xué)交流這平平常常的手指帶給我們什么啟示。

　　我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手卜的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻南他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵住；血流出來(lái)，叫他拼命按��；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。

　　常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的`曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒(méi)有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請(qǐng)他，打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是以他為主。

　　五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身體最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左有的關(guān)平、周倉(cāng)，一文一武，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上他是參加的，實(shí)際并不出力。他因?yàn)樯眢w最長(zhǎng)，取物時(shí)，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實(shí)他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。

　　無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，然而，能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。無(wú)名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時(shí)候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓于其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂(lè)的風(fēng)光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。

　　手上的五指，我只覺(jué)得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

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