遠行_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的遠行_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠行_小學生六年級作文1
今天星期六，作業(yè)寫完了，陽光普照大地。準備與爺爺出門遠行，好開心呀！
一路上，騎著車子上了龍城大橋，又穿過了同濟立交橋，連著騎過了幾個紅綠燈，就看見了紅梅公園，右拐便見東吳門，東吳門是常州八大城門之一，是一條通往常州城的水路，上面有一座亭子，里面坐著兩位棋者。
不知與棋者下圍棋的人不是去了茅廁，還是去了哪里，位子是空的，只有棋盤上的棋子與兩位棋手，我看了一下棋盤上的棋子，發(fā)現(xiàn)這位棋者快輸了，我想拿起棋子來幫助這位棋者，可是不知是 棋子太重了，還是粘在上面了，我怎么弄，也拿不起來，我只好放棄。在前面我看見了轎子，就走過去問了問轎夫：“去艤舟亭要幾文錢，呀？”轎夫陪著笑臉，只拉開了轎簾，好像叫我進去呢？
進過轎子，就可以看見東波園了，原名是艤舟亭，是因蘇東坡曾十次在此住過，并且在此過世而命名。東坡，是蘇軾的號，字是子瞻。我和爺爺在園里爬小山，鉆山洞，走馬觀花，兩人談笑風生，不知不覺來到了蘇子墻，墻上都是蘇軾的詩詞，如有寫給報恩寺的，有《赤壁賦》，有《水調歌頭》……來到仰蘇閣的后面會看見大江東去的詩詞。東坡園的盡頭有一座東坡臥像，我過去一看傻了眼，小時候我的仰望這座臥像，但現(xiàn)在我可以平視了。當時以為它縮小了呢！過了一會才回過神來，原來我長大了呀！
回來的時候，我又開心有很累。這是我第一次騎車遠行。
遠行_小學生六年級作文2
我獨自站在村口，目送她們，看到她們漸行漸遠的身影，我頓時感覺到我是孤獨的，因為在寒風中，唯我自己孤獨矗立在村口，在村口只有我一人在獨自遙望著看你們漸行漸遠的身影，當我聽到寒風刮起時，我又感覺我并不孤獨，因為我還有父母，同學與寒風相伴……
在未來的四個月中，我們可能不會見面，但是我卻在心中默默地牽掛著你，關心著你，相信你也會在默默的關心著我們，牽掛著我們，因為我們愛你，你也愛我們，在四個月之后，你我再相見時，也許你會發(fā)現(xiàn)我不再像以前那樣任性刁蠻，也許我會看到你會變得比以前更加成熟穩(wěn)定……
只愿你好好學習，成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高那樣，愿你的工作，一凡風順，不管工作多麼累，你一定要堅持，因為勝利就在你的面前，只要跨過這一道坎，就不會再累了，因為你在工作中學到了許多別人學不到的東西，這是一個鍛煉你的機會，鍛煉你管理與能力的機會，你要相信自己，你能做的更好，因為自信是成功的第一步……
你一定要綻放生命的光彩……我很看好你，不要輕言放棄，加油！我期待著與你四個月之后的重逢……
遠行_小學生六年級作文3
總是在清晨，沐浴著晨光，一步步跨入成長的大門。
——題記
孩子最珍貴的，那份情，叫做友情。
自三年級搬遷之后，我家和小學的路就變長了，由一條長長的海壩連接著。沒有校車，沒有公交車，甚至沒有一切可以自動代步的交通工具。于是，步行和騎自行車就成了孩子們的上學方式。因為路途遙遠，耗時，所以通常要早早的出發(fā)�？墒牵浜秃诎档脑缟蠈τ谝粋�孩子來說，畢竟是一道難過的坎。一天早上，我無奈地騎在凜冽的沉寂中。一個聲音打破了沉默：“嘿，小心!”前面是一個拐彎。噢，是我的同學。自那以后，我們上下學同行，在太陽灑下第一縷陽光之前，都能集合在一起。后來父母去了外地，自行車也不常用了，于是我又得步行上學。但他依然在晨光中等我，載著我去學校。日復一日，年復一年。不論刮風下雨，夏暑冬寒，每日拿著兩人份的早點和書包。
即使來到了異地，但總會想著，在清晨，在露水還未消釋的時候，有一個少年，騎著一輛黑色的自行車，張望著，等待著什么……
清晨的光輝柔和無比，灑在身上，暖暖的，仿佛心中喝了一碗熱粥，穿了一件厚衣。沐浴在晨光中，做好了準備。去哪?去遠行，去做一個遠行客。
同時，我還在尋找著，另一個在晨光中去遠行的人。
我等著你，和我一同前進的，晨光中的遠行客。
——后記
遠行_小學生六年級作文4
躺在躺椅上，坐在窗邊，望著窗外，捧著一杯香茶細品，我的心靈，跟著那飄忽不定的思緒，進行了一次心靈的遠行，掠過了鄉(xiāng)間，小屋，幽谷
是初春，鄉(xiāng)間卻有了大大小小的淡綠，隨風搖擺，畫出生命的弧度，高高的大樹雖然已經(jīng)有了萬年年輪，但樹上卻依舊是每逢初春的綠色嫩芽，天是藍的，地是綠的，自然之女春就這么隨意地揮霍她的美麗。
一幢小屋前，年過半百的老人正責罵著孫子的貪玩，眼里卻滿是慈愛，陽光細細碎碎的灑下斑駁舊影，孫子低下頭，看似認錯，但那眼睛卻骨碌碌的轉著，顯出童年爛漫色彩，心思卻早已飄到那鋪著柔軟小草的大地，心里只想著怎么擺脫
鄉(xiāng)旁的幽谷里，凋零漫飛的瑩粉花瓣，創(chuàng)造著凄美花路，一棵小草動動，后面鉆出一排排螞蟻，頭頂兩條細長的天線動了動，似收到了什么信息，向高處努力攀爬，
一滴，兩滴，叮叮咚咚，下起了蒙蒙細雨，不大不小的雨摧殘著新生的一切，敲打著最美的殘舞曲，看，那地上的殘花隨著狂風飄起，一下一下的跳著華爾茲，伴著那嫩柳舞曲，殘花伴著新草，嫩草陪著殘花，殘缺的凋零，新生的生命，雨滴進小溪里，打出專屬于他們的節(jié)拍，幽谷變成了舞臺，而演奏者就是自然公主春！
回歸那飄渺思緒，細看著杯中茶影，倒映著外面的春色，再品一口，嘗到了生命的味道，望著外面匆忙避雨的人，一想看看不破紅塵的我，竟有了眾人皆醉我獨醒的灑脫感覺。
遠行_小學生六年級作文5
一個人要承擔責任，才可以成為社會的棟梁。一個社會要承擔責任，才可以和諧安定。一個國家，民族要承擔責任，才可以立于世界潮流。責任是沉重的，也是必要的，沒有了責任，世界將會變成人間地獄，充滿了冷酷和戰(zhàn)爭。
只有承擔責任，人生才有意義。雷鋒的生命是短暫的，確實珍貴的。只有承擔責任，才可以在社會上立足，才可以得到別人的信任，取得更大的成功。只有承擔責任，才可以取得成功。天下興亡，匹夫有責，王侯將相寧有種乎？只有勇于承擔責任，才可以更好地服務社會，奉獻社會，成為中華民則的棟梁。
承擔責任并不簡單，有了能力，才可以承擔責任，趙括紙上談兵，沒有能力就領兵出戰(zhàn)，終是失敗。承擔責任要自信，只有相信自己，才有勇氣，可以把自己的能力發(fā)揮到最大限度，有一種舍我其誰的霸氣，才會取得成功。承擔責任要有責任感，一個沒有責任感的人不可能很好的承擔責任，更不可能在面對危機的時候挺身而出。所以，加強道德品質修養(yǎng)，培養(yǎng)責任感是十分必要的。
承擔責任，會讓一個人走的更遠。承擔責任，會是一個企業(yè)樹立信譽，從而長久立足。承擔責任，會加強國家實力和國際地位。承擔責任是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了祖國的明天，民族的希望，自己的未來，世界的美好，讓我們?nèi)沃剡h行！
遠行_小學生六年級作文6
魔仙堡是個世外桃源般的地方，氣候宜人，風景如畫，魔仙們自由安寧地生活著，她們渴了就喝甘甜的泉水，餓了就吃美味的果子和花瓣，享受著美好的時光。那里的魔仙小蘭刻苦修煉幫助他人的魔法、學習樂于助人的道理。一轉眼，十年過去了，小蘭的魔法很厲害了，是時候去幫助那些有困難的人們了。
小蘭踏著云彩飛舞在天空，飛著飛著來到了遠方的一座城市，突然她感到眼睛睜不開了，原來整個城市被沙塵籠罩，幾乎看不到樹木和花朵，連喝的水都是臟兮兮的，人們滿是痛苦和絕望�！霸趺磿@樣?”小蘭難過地哭了，決定要改變城市的環(huán)境，她把魔法全部都施展出來了，瞬間水變得清澈，光禿禿的山披上了綠色的外衣，空氣慢慢變得清新，花朵都迎風開放，樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，頓時整個城市生機勃勃，人們的臉上開始綻放出美麗的笑容······大家不約而同地聚集在小蘭身邊，她又用魔法把人們以前破壞環(huán)境的行為像電影一樣回放在天空——有到處砍伐樹木的，有濃煙滾滾排向天空的，還有污水直接流到河里的，整個城市就像重病的人一樣不停的顫抖著，人們看著看著都流下了慚愧的眼淚。小蘭和人們一起制定了保護環(huán)境的辦法，讓綠水青山永遠地傳下去，讓子孫后代都能生活在美麗的世界。
小蘭告別了這座城市，一路飛向遠方，她要去幫助更多的人，讓世界都充滿愛!
遠行_小學生六年級作文7
這件事已經(jīng)過去了很長時間，但還使我記憶猶新，歷歷在目。
我們體驗了了很多項目，其中令我印象最深的是數(shù)字城堡。
這個游戲的規(guī)則是：必須拿著球才能進城堡，途中球不能落地，落地就會被淘汰，城堡里有數(shù)字一到五十，每個人踩三個數(shù)字，必須按順序，進行三輪比賽。
老師給了我們討論和練習的時間，我們快速分好了每個人要踩的數(shù)字。開始練習的時候十分順利，可當輪到小杜的時候，球就像一個調皮的孩子一樣跳到了地上，小杜頓時喪失了信心，我們雖然十分生氣，但是我們還是鼓勵了小杜，小杜恢復了信心。
練習時間結束了。第一輪比賽開始了，可當球再次傳到小杜的手里，意想不到的事情發(fā)生了，球又像一個調皮的孩子調到了地上，我們鼓勵小杜：“小杜，不要灰心。加油，我們一定能贏的�！钡谝惠單覀儽惶蕴恕Ｔ诘诙嗛_始之前，老師又讓我們練習，練習結束后，第二輪比賽開始了，我們用風一般的速度進行著比賽，只用了33秒就完成了這項任務，我們高興的又蹦又跳。第三輪老師又加了一條規(guī)則，踩數(shù)時，要把腳穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牟仍跀?shù)字上，比賽開始了，我們放慢速度，生怕踩漏一個數(shù)，所以我們用39秒的速度完成了這項任務，不過我還是十分開心。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。轉眼間，三天過去了，我們該回家了。我們不僅帶回了疲憊，帶回了一路好月色，還學會了成長的道理。
遠行_小學生六年級作文8
我最難忘的經(jīng)歷是去年暑假的第一次獨自遠行。
那天，我正在專心致志地寫作業(yè)，媽媽突然問我：“想不想出去玩呢？”
“想！”我不假思索地回答道。
“這次是去隨州，三天兩晚。”媽媽面帶笑容，不慌不忙地解釋道，“有老師帶隊，只能小朋友參加，我們家長并不陪同哦！”
我在心里考慮了一下：這次旅行沒有爸爸媽媽的束縛，又能結交到更多的朋友，一定充滿樂趣。于是，我心花怒放，爽快地一口應下。
到了出發(fā)這一天，我背著雙肩包，拎著行李箱，面帶微笑地跟媽媽揮了揮手告別。接著，我邁著喜悅的步伐走上大巴車，開始我的隨州之旅。
白天我跟小朋友們玩得可開心了，把爸爸媽媽忘到了九霄云外�？墒堑搅送砩�，睡在我對面床鋪的小哥哥偷偷地躲在被子了哭了，因為他想媽媽了。聽到他斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲，我受到感染，也有點兒想媽媽了，鼻子也有點酸酸的了。但我想起了臨走前我信誓旦旦地跟媽媽保證：“在隨州要聽帶隊老師的話，不哭不鬧，做一個勇敢、堅強的孩子�！笔堑模沂切⌒∧凶訚h，答應的事就要說到做到，一定要言而有信，這樣想著，一會兒我就睡著了。
時間過得可真快，一眨眼，三天就過去了。離別時我還有些不舍，我還想多玩幾天呢！不過我轉念一想：要是爸爸媽媽想我了呢？那我還是早點回家吧！
回到家后，我興高采烈地跟爸爸媽媽講了這次旅行的經(jīng)歷，分享了很多我學到的書上沒有的知識，爸爸媽媽都夸我長大了！
這真是一次難忘的旅行！
遠行_小學生六年級作文9
從前，有一條長長的源源不斷的小溪，它非常想要去大海看一看。
小溪流啊流，流啊流，路上看到了湖泊，湖泊說：“小溪，你這是要到哪兒去呀？”小溪說：“我要去大海�！焙打湴恋卣f：“你要去大海，笑死我了，你不會到大海的。”小溪沒理湖泊，繼續(xù)向前流。
小溪又流啊流，碰到了正在唱歌的長江，長江說：“小溪，你這是要到哪兒去呀？”小溪說：“我要去大海�！遍L江傲慢地說：“你不可能到那里的。”小溪謙虛地說：“只要我努力，一定可以到大海的，你……你別再笑我了，我可以到達的�！遍L江又一次驕傲地說：“我不信�！毙∠獩]理長江，只是繼續(xù)地向前流。
小溪努力地向前流淌，終于它來到了大海，它看到了好多條小魚，小魚問它：“你一路都經(jīng)過了哪些艱難呀？”小溪說：“我經(jīng)歷湖泊和長江的嘲笑，但我始終堅信，只要我努力，只要我堅持，我就一定能到達大海，現(xiàn)在我做到了，我真高興啊�！�
小溪開心地唱起歌來，因為它的夢想終于成真了。
遠行_小學生六年級作文10
我們每個人都有一雙翅膀，它是堅強的化身，給我們無窮的力量，幫助我們飛越人生的大風大浪。
桌邊那忙碌的身影，便是“音樂巨人”，貝多芬。他的`一生都在學習，創(chuàng)作音樂。嚴寒酷暑，從不停止�？烧斔拿暼缛罩刑鞎r，不幸卻突然降臨，他的耳朵漸漸失聰了。這對一個音樂創(chuàng)造人來說無疑是一個晴天霹靂。所幸，上帝并不偏愛天才，卻青睞勤奮的人。貝多芬挺過來了，決心堅強地活下去。從此，他更加勤奮地創(chuàng)作樂曲，在最后的日子里，他更是創(chuàng)造出了不朽之作——《歡樂頌》。
貝多芬的一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他用堅強和勤奮織出翅膀，讓他在所有人的心中流連翱翔。
她的世界一片黑暗，沒有鳥語，沒有花香，沒有陽光，我們輕而易舉所擁有的那些事物于她來說卻是那么奢侈。她，就是海倫·凱勒。她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽覺。但，她卻用堅強的意志活了下來，以常人無法想象的毅力學會了說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，終于成了一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文學著名作家和教育家。命運曾企圖將她擊倒，但她卻不認輸，用一支筆征服了世界。
海倫·凱勒的世界原本黑暗，但她卻用堅強和不屈不饒的翅膀在上面涂抹上鮮艷的色彩，為人類帶來光明。
我們都在同一片藍天尋找出路，尋找方向。
愿每個人都有這樣一雙堅強的翅膀，無畏狂風暴雪，帶著我們勇敢前行。
遠行_小學生六年級作文11
曾幾何時，我們都想成為這世界最具柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一陣風起舞。但眼前可以肆意揮灑的青春，最終會在漫漫光陰里變得高不可攀。
我想用幾筆瘦墨，在米黃的格子紙上，以方塊字的形式，剪裁一幅可供心靈遠行的人生。這樣的人生是一幅畫，又像一本書。春風翻一頁，桃花面，杏花眼，春柳腰細；夏陽讀一頁，薔花滿架，木槿幽香，合歡錦繡；秋風傳一頁，海棠妝歡，桂子香甜，苦菊姿淡；冬雪潤一頁，水仙臨水一舞，青柏茂密縱深，臘梅素心馨口。如此別樣的人生，心靈在四季中徜徉，隨著含香的風遠行。
而今才道當時錯，心緒凄迷，紅淚低垂，納蘭容若說。如花美眷也抵不過似水流年，時光太過匆匆，而歲月卻總是蹉跎，來不及踏上旅途，來不及追趕花期，便只好撫著方塊字的紋理，送心靈遠行。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。詩書是科學之外的浩渺蒼穹。城上三更千門靜，一燈如豆，思緒在書中沉浮，心靈遠行的腳步時緩時急。也許是這生活太過稀松平常，便總渴求讀書消得潑茶香。
梁上燕，輕羅扇，好風又落桃花片，而今枝頭又綠，那枇杷花底的校書之人，是否也如我一般渴求在春雨如時，桃花紛飛里，送心靈于書中遠行。
佛說空即是色，色即是空。那么人生即生活，生活即人生，而在這眉宇青蔥的年紀，如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁了你的身，那么請換一種方式生活，用另一種人生供心靈遠行。
遠行_小學生六年級作文12
日復一日，年復一年，我已數(shù)不清自己在學校中呆了多久，拔高分數(shù)，努力學習。我想了想，還有一種比分數(shù)更重要的東西——快樂——于是，在小學畢業(yè)考后，立馬攜手閨蜜，期待著明天，一同啟程新加坡。
我不認為那是我一時沖動，那是經(jīng)過了冗長的議論后的決定。
那不是什么很稀奇的地方，只不過，有著一個我十分向往的東西，魚尾獅。不知何時，更不知為何，我喜歡上那個地方。
明天我就會去到那里，那個“神圣”的，令我向往的地方。新加坡是一個花園城市，那兒的景色，空氣一定比這里要好，早晨的新加坡出現(xiàn)的淺淺的那一束光，一定會照亮全城，給這美麗的城市增添一種不一樣的美感。
也許，我還會登上那座世界第二高的摩天輪，只是不知那時的我是否已經(jīng)克服了恐懼。
鳥瞰新加坡，那感覺一定非常好吧。拉近了自己與天空的距離，近距離的接觸天空，再遠遠的從高空俯視�？粗@座城的時候，心中的感覺也許就不一樣了，從另一個角度發(fā)現(xiàn)這個世界的美。哪一個，這座城將給我?guī)頍o限神秘；此刻，我好期待。
我還要去到那個水族館，去與魚兒們同眠，那個時候我一定是異常激動的吧，不過，那始終只是我的幻想，因為我對明天的到來實在是太渴望了。
或許今晚我可能會失眠，那也是因為明天將會是我美好旅程的開始，我，很期待。期待見到你——新加坡。
遠行_小學生六年級作文13
假期里，我們班在王老師和家委會的組織下，到尼山圣境進行了一次研學之旅。
早上六點，我們在新博物館門前集合，見到了久違的同學，大家非常高興。
我們有秩序地登上了開往尼山的大巴車，大家一路歡歌笑語，兩個半小時我們就到了目的地。
到達目的地后，同學們連忙下車，呼吸一下新鮮空氣。導游姐姐給我們每人發(fā)了一件漢服，每人還佩戴了藍牙耳機，真是太帥了。走進大門，跨過泮水橋，我們站在那座巍峨的孔子像下，導游介紹說，孔子像偏東南9.5度，象征著孔子享受九五之尊的待遇，孔子的弟子中有72賢，所以把孔子像高定為72米。在孔子像下，我們學會了拱手禮，同學們在禮儀官的帶領下，嚴肅認真地完成了每一個步驟，那場面別提多莊嚴了。
下一站我們來到了孔子大學堂，堂內(nèi)包括仁、義、禮、智、信五個大廳，大學堂上下共九層，是全世界最大的孔子建筑。最讓我難以忘懷的是金聲玉振大型舞臺劇，帶給大家深深的震撼。另一個是手抄論語，當大家跪坐在桌前，一筆一劃地寫著論語，仿佛穿越到了古時候。
吃過午飯，我們來到了最后一站尼山書院和夫子洞。在尼山書院的大門下還有專門為小動物逃生的通道，真不愧是孔子的故鄉(xiāng)啊，大多都體現(xiàn)在細節(jié)里。夫子洞是一個很小的洞穴，是孔子出生的地方，里面有一些簡單的生活用具，圣人出生的地方可真簡陋��！
這一次的研學意義非凡，我相信每一位同學經(jīng)過心靈的洗滌，都有著不一樣的收獲。
遠行_小學生六年級作文14
在我的面前是一片浩瀚的海洋，神秘而令人向往。船就停在我身邊，上不上船由我自己決定。
許多下了船的人對我說：“你可別去，船上的日子太辛苦了，每天重復單調的生活，并且隨時隨地都有可能遇到狂風和暴雨”。但我毅然回答他們：“不，我一定要去！既然向往那片海洋，所有的困難，所有的苦痛我都愿意去承受�！�
就這樣，我義無反顧地上船了。雖然大海上總是霧蒙蒙的，但是我總覺得有一束光在指引我。我想：一定是海洋的對岸有我夢想的天堂吧。
船上的生活果然如他們所說的那樣苦：我常常起早貪黑，很多時候被摔得遍體鱗傷。每天都重復著昨天的事情，茫茫的大海上看不到前進的跡象，不知道終點在何方？每當這個時候，我總會抬頭看看天空，明亮的北斗星一直在和我遙遙相望，我心中又鼓足了前進的勇氣，我一定要遠航。
時間就這樣一天一天的過去，每到一個港口，受不了苦的人先下船，滿懷希望的人又上了船。在漫長的航行中，孤獨和寂寞成為我最好的朋友。一晚，我夢到了上帝。我拉著上帝的手，痛哭流涕地訴說著我這一路走來所受的痛苦。
上帝語重心長地對我說：“孩子，繼續(xù)向前走，總有一天你會發(fā)現(xiàn)所有的努力都是值得的�，F(xiàn)在你有多苦，將來就有多甜，相信‘夢想成真’不是夢�！闭f完，上帝就消失在我的夢中。
我?guī)е业膲粝耄恢鼻靶�，我相信總有一天，我會抵達彼岸，站在鮮花從中。
遠行_小學生六年級作文15
提到遠行，腦海中就閃過這樣的一幅畫面：一個遠行者背著一個大大的行囊，斜挎著一個水壺。步子很有節(jié)奏地走向地平線，殘陽的余輝籠罩全身。他堅毅地望著前方，仿佛看到了明天。不知為什么，遠行總給我一種悲壯的感覺。
遠行實際上是一個無言的宣言，它宣告了你要離開。雖然有少許不舍和心痛，但遠行的誘惑力使你不顧一切地背起行囊。有時認為行囊太重，是你背負不起太多的往事，你應該把一件件“悲痛”、“哀傷”丟掉。待你再度背起行囊時，行囊已經(jīng)足夠輕便，到那時你可以告訴自己：“我可以上路了�！辈⑶野参孔约海弘x別不是背叛，我只是將那些往事留在了屬于它的時空。你上路了，義無返回，不言回頭。盡管心頭仍在溫柔地痛著，既然已經(jīng)邁出了第一步，便別無退路。一個人作出了選擇，那就沒有機會可以反悔。你走著，走著。你喜歡那種“在路上”的感覺。它讓你充實，它讓你感到希望的存在。在路上，你不用介意旁人的目光，路上的行人不過是一群擦肩而過的陌生人。
你可以徹底地放松自己，撕下戴慣了的面具。不要約束，只要自我。你有這樣做，因為你在路上。你累了，倦了，席地而坐。突然地，寂寞襲上心頭時，你要站起來，告訴自己：路是自己選擇的，便要一路走好。于是，你又上路了。朝著那個不知名的遠方，一步一步走下去。
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