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他發(fā)怒了作文范文（通用34篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的他發(fā)怒了作文范文，希望對大家有所幫助。
他發(fā)怒了作文 篇1
他是我的弟弟，可是最近我倆關系不太好，總是吵來吵去。這天他來到我的“小賣部”買東西。
我見他才一年級，于是用一些花招騙了他。他后來發(fā)現(xiàn)不對勁，拿出他從“小賣部”里買的東西數(shù)來數(shù)去，最終發(fā)現(xiàn)自己被騙了。
他想到這里二話不說，氣沖沖地朝我走來，并緊鎖眉頭，眼珠拼命地瞪著我，差不多要滾出來了。他剛走到我面前便大喝一聲：“滾�！彼捯魟偮�，就把我推到一旁。
他又邁著沉重的`步伐，每走一步地面都似乎震了一下，剛走到我的書桌前，攥起拳頭向書桌上打去，只聽“砰”的一聲打在桌子上。他又揮動手臂，把我桌子上的書本弄倒在地。那場面猶如剛打過仗一般，不一會兒又把他虧了的錢拿走。
他走出我房間時憤憤不平地警告我：“要是你下次再騙我，有你好看�！闭f完他的鼻子里還喘著粗氣，走進自己的房間，只聽“砰”的一聲，他就將自己的門關了起來還鎖上了，一整天他再也沒有出來。
我呆立在自己的房間里，知道這一次他是真的發(fā)怒了。
他發(fā)怒了作文 篇2
人的一生會經(jīng)歷許多事情，但有些事情會被記憶沖刷得模糊了，或消失的無影無蹤，讓你絞盡腦汁也想不出來，但是那件事我永遠不會忘記。
那天下午我正在聽網(wǎng)課，弟弟就坐我旁邊寫作業(yè)，方便我教他寫作業(yè)。聽完了網(wǎng)課我又忍不住偷偷玩游戲，被我姐姐發(fā)現(xiàn)了，她說他不會告訴爸爸，我就又玩了起來。弟弟看見我沒有在寫作業(yè)，就故意說一個題目不會做�？次矣袥]有玩游戲，還好我警惕，我教他做作業(yè)時把游戲退出來了，教他寫作業(yè)，等他學會了我又接著玩游戲。但是重復了好幾次，我不耐煩了，心想：反正他不知道這是什么，我就讓他看吧。但是弟弟去找姐姐說：“哥哥不在寫作業(yè)�！苯憬憬趟檬謾C偷偷錄我玩游戲的視頻，姐姐對弟弟說：“爸爸回來后，你就告訴爸爸他玩了游戲。”
爸爸回來后，弟弟馬上告訴了爸爸，爸爸立馬拿起電線過來對我說：“你玩的游戲嗎？”我說謊就說沒有玩。爸爸用電線狠狠的打了我一下。又問我到底玩了沒有？。我還是說沒有，于是爸爸更生氣了，用那惡魔般的眼睛瞪了我一下，過了一會兒，我又被爸爸狠狠的`用電線打了幾下。我的被背好像被雷電擊中了一樣，我哭了起來，背后出現(xiàn)了幾道血痕。
爸爸特別生氣，想把我趕出去，還把我的書扔了，弟弟立馬去撿回來。
爸爸狠狠的說：“下次你在玩游戲，就真的把你趕出去�！笨粗前l(fā)怒的樣子，我害怕極了，從此以后我再也沒有玩游戲了。
他發(fā)怒了作文 篇3
我的爸爸是一個幽默和藹的人。但是在我練鋼琴的時候，爸爸非常嚴厲，總是板著臉，一點笑容都沒有。
記得有一次，晚上爸爸帶了許多好東西來給我吃，我非常高興，爸爸也很開心。我練完鋼琴后正準備收鋼琴，爸爸臉有點陰沉地看了看表說，不是從七點半練到九點嗎？怎么八點五十就收了，再練一會兒。我極不情愿地坐下來繼續(xù)彈，等我彈完一曲后，爸爸點點頭說：“這種曲子彈得不錯，你再給我彈彈《三部創(chuàng)意曲》。我二話不說就開始彈，結果剛彈了一半兒，爸爸就突然從沙發(fā)上站起來大叫一聲：“停！別往下彈了，”他生氣地說：“怎么練的這么差？這首曲子都練了兩個星期了！”爸爸的大眼睛瞪著我，像猛虎盯著它的獵物一樣。兩條濃眉皺成了V字形，然后快速拿起手機，找起了別人彈的曲子。不一會兒，曲子播放了起來。我小心翼翼地想過去看看視頻，可爸爸說：“鋼琴曲是用來聽的.，不是用來看的，你坐琴凳上認真聽著。”之后我又彈了幾遍效果還是不理想，爸爸憤怒地擺了擺手說：“別彈了，這么晚都該擾民了，快收吧，叫你上午下午加出點兒時間，別都堆到晚上，晚上一共就能練那么一個多小時，你下午練一個小時晚上再練一個小時，加起來不也是兩個小時了嗎？”說完便頭也不回地去睡覺了。
爸爸就是這樣，在我練琴時仿佛變了一個人，往日的笑容不見了，往日的幽默收起來了，但我知道爸爸這樣都是為我好，我一定不會辜負爸爸的期望，努力練琴，爭取早日彈到十級！
他發(fā)怒了作文 篇4
“啊——”一個尖利的叫聲，震得整個家似乎都在顫抖。這是弟弟不想寫作業(yè)的怒吼。
“我不要寫作業(yè)！我不要！……”弟弟像一個收音機似的不停重復著。氣急敗壞的眼淚大滴大滴地滾落下來，連書本都被打濕了。他雙眉緊皺得都要連在一起了，腮幫子鼓得就像在嘴里塞了兩個大蘋果似的`，嘴唇翹得都要貼到鼻子上了。
“咚，咚，咚，……”，一根根鉛筆被他的小胖手無情地四處亂扔�！芭尽钡囊宦�，一根無辜的鉛筆被他掰成了兩截。他還不解氣，手一揚，本子扔了，腳一踹，凳子倒了。他氣鼓鼓地跑進房間。“砰”的一聲，門被重重地關上，還反鎖了。
透過窗戶的反射，我們看到弟弟在床上“啊啊”直叫。他扔枕頭，踢床靠，面目猙獰。桌子上的臺燈被他狠狠地摔在地上，燈泡碎了，玻璃渣子散落一地。這只滿臉淚水的小怪獸，甚至憤怒地使勁撕扯著床單。整張床，整個房間，一片狼藉。
最后，這只怪獸被他媽媽狠狠地湊了一頓，流著委屈的淚水，無可奈何地坐在了書桌前。
他發(fā)怒了作文 篇5
五月的天空格外的晴朗，陽光招呼云朵，給課間的校園涂上了絲絲歡樂。
花壇教室走廊，操場天井小路，到處是同學們的身影，有的奔跑嬉戲，有的聊天聊地。時不時的傳出“哈哈哈”的聲音，一個紅外套牛仔褲，蘑菇頭的身影格外顯眼，他靜靜地坐在雜亂的教室里，一動不動，只有手上的筆在唰唰唰地“工作”著，仿佛周圍喧鬧的一切都與他毫不相干，他是我們班有名的.“作業(yè)狂”，因為他有個“毛病”，就是從不把作業(yè)帶回家寫，絕對要在學校消滅完，這不，課間，午飯后，凡是有點空閑就是他的“工作時間，”今天也是如此，他專注的眼睛離本子越來越近，好像離成功也越來越近了。這時候“豬頭”瘋笑著，甩著手跑過來，猛地撞了他一下。略帶嘲諷地說：“喲，殺手又開始屠殺嘍。”剎那間，完美的本子上裂開了一道縫。他緊閉著眼，抬起頭，憤怒的氣味在周圍爆炸開來，窗外的天暗淡了下來，嘰嘰喳喳的小鳥飛回來樹上，仿佛想避開他的怒氣。
他猛地睜開眼，兩只眼中寫滿了紅色的火氣，鼻子“呼呲呼呲”地噴著熱氣，他的嘴歪向一邊，咬緊牙關，緩緩站起身來，瘦瘦的身體不住地顫抖。突然，他一把抓住“豬頭”的手臂，“說，你是不是故意的！”那聲音好像晴天里的驚雷，格外的嚇人�！柏i頭”被這氣勢鎮(zhèn)住了，一下子不知道怎么辦才好，雙眼惶恐地看著他，徐徐地低下頭，過了一會才吐出一句話：“對不起，真不是故意的。”“豬頭”的瘋勁一下子消失了，好像一個打了敗仗的將軍，灰溜溜地回了座位，留下了一身的內疚……
見過他的人，都認識一個陽光開朗的他，但只有非常了解他的人才認識那個會發(fā)怒的他。
他發(fā)怒了作文 篇6
我們每個人都應該尊重別人。但這節(jié)作文課上，一名同學因為不尊重老師而嘗到了苦頭。
小朱同學非常淘氣，每次上課的時候，他不是跟同學鬧，就是"拆桌子"，還常常插話，打擾老師講課。這節(jié)作文課上，他又犯錯了，老師講完課，問同學們有沒有思路的時候，他不假思索的大聲說：“沒有”。這下可惹怒了老師。
只見老師臉色發(fā)紅，對小朱大吼一聲：“你過來!"全班同學都安靜了下來，剛才還調皮搗蛋的小朱老實地走到老師面前，看到老師眉頭緊鎖的樣子，他臉色嚇得發(fā)白。老師又拉下臉來，眼睛瞪的圓溜溜的.，眼珠子都要掉出來了，眼睛里燃燒著怒火，粗聲粗氣地說："你以后不要再來上課了，和你弟弟在家寫檢討吧!可不可以?!我問你呢!"被嚇蔫了的小朱小微微搖頭，不敢吭聲。生氣的老師用手指狠狠地戳了下小朱的腦門。眼睛直勾勾地盯著他，大喊：“快回座，自己檢討，不能再有下次了，聽見沒有?”老師又接著講課，同學們都安安靜靜地聽課。誰也不敢惹老師生氣了。
通過這件事，我明白了，老師認真?zhèn)湔n講課，作為學生認真聽課，好好學習才是對老師最大的尊重，最好的回報。相信小朱也能明白老師的苦心，改掉調皮搗蛋的壞毛病，努力學習，不斷進步!
他發(fā)怒了作文 篇7
“這是我的書!”男孩一手拽著書，一手推開緊抱著書的女孩。女孩被他推得一個趔趄，摔在地上，但又馬上站起，不服輸?shù)暮暗剑骸斑@書是我的，你走開不要搶我的書!”在幼兒園大班的一個圖書角里，男孩與女孩為了一本書打了起來。
女孩狠狠地瞪著男孩。牙一咬，抄起一旁的玩具向男孩砸去，男孩轉身一躲，雖然沒被砸到身體，可卻把他手上的書給砸到了桌子底下。女孩一看機會來了，趕緊起身朝著書奔去，突然男孩像餓虎撲食似的身體往下一蹲，一手一擺，腳一瞪，將身一縱，跳了過去。女孩嚇地從桌子底下一抽，把書像盾牌一樣舉于頭頂，“噹”的一聲男孩一頭撞在了書上，“啪”的一下他摔在了地上。男孩為了這本書，堅強地爬了起來，他喘著粗氣，緊緊攥著拳頭，牙咬的咯咯作響。我一看這情形，心想不妙，趕緊跑過去制止。但是男孩一把把我推開，吼道：“不關你的事，走開!”我被男孩推得險些摔倒。他們兩個像斗紅的公雞掐架似的'對起陣來，男孩吸取了上次的教訓---女孩把書當作盾牌擋住了他的攻擊。男孩突然一記勾拳，女孩沒想到拳頭從下而來，反應不及，被男孩打中了肚子，“哎呦”一聲尖叫，女孩手一松，五官痛苦的擰在了一起，兩手捂著肚子，在地上滾來滾去，女孩摔倒時的腳剛好伴住了男孩，男孩腳一軟摔在了女孩身上，女孩又被這突如其來的重壓，壓得踹不過氣來，雙手揮舞著，雙腳瞪著地，不斷地掙扎著。
這時，不知是誰把老師叫來了，老師一把拉開扭在一起的男孩女孩，抱著女孩，溫柔的對他們說：“這書是大家的，每個人都可以看，大家可以輪流看，而不是搶著看，好嗎?”他們這才點頭罷休。
他發(fā)怒了作文 篇8
清晨，含苞欲放的花蕾上閃爍著幾粒露珠。
我慢慢悠悠地從被窩里爬了出來，剛要去刷牙，；老爸叫住了我：“兒子，今天我要去上班。年先把單詞背了，再把作業(yè)寫了。晚上我再檢查�！薄昂玫模ＷC完成任務�！蔽覞M懷信心，笑嘻嘻地說到。爸爸這才放心的去上班。
我趴在陽臺上一直目送著爸爸走出小區(qū)大門，才松了一口氣。這時。迅速打開了電視機的開關，跑到床底下把我“珍藏”的零食統(tǒng)統(tǒng)拿了出來。坐在沙發(fā)上，享受著自由的時光。什么單詞，什么作業(yè)都被我拋在了腦后，讓它們飛出銀河系流浪去吧！
就這樣，我一直看到下午四點多。“咔——咔——”我一聽，壞了，是爸爸回來了，我頓時想起的單詞、作業(yè)還在流浪呢。我趕忙關了電視，還沒來得及收拾零食殘骸，爸爸已經(jīng)進屋了。我緊張地裝作若無其事地站在那。
爸爸一邊脫鞋一邊問我：“單詞背了嗎？”霎時，我的'心“咯噔”一下，原來是去流浪的作業(yè)回來了，狠狠撞在我的胸口上�！斑�……還沒呢�！蔽抑е嵛岬卣f到�！笆裁矗俊卑职殖泽@地喊道。連衣服都沒脫，就去檢查我的作業(yè)。我像是做了壞事，被捉了現(xiàn)形的賊跟在后面。看著比臉還干凈的白紙，爸爸握緊拳頭，深深地咽了口唾沫說：“你為什么沒寫作業(yè)？”我一字一頓地說到：“我想看一會電視再寫，可是忘了時間，就……”只見爸爸舉起蒲扇般的手迅速地拍了下來，我下意識地躲了一下，“嘭”，爸爸狠狠地拍在了桌子上，咆哮道：“也就是今天什么也沒做只看電視了唄！”不由得大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)一般，時不時還有幾滴“巖漿”濺在臉上。
太陽都嚇得躲進了云層，不敢出來。這座“火山”一直噴射了半個小時才停下來，要不是媽媽替我求情，恐怕我見不到明天的太陽了。
那一刻，他怒了。他發(fā)怒的樣子讓我永生難忘。此后，我再也沒犯過這么大的錯誤。
他發(fā)怒了作文 篇9
又到了每周一我們期待的作文課，我們的作文老師——解老師，高大帥氣，風趣幽默，和藹大度。還記得第一次作文課“漫畫老師”，有同學給他起外號叫“解老板”，還說他長著“豬臉”。老師都沒生氣。但是今天他“發(fā)怒”了。
今天上課，解老師還像往常一樣，用詼諧幽默的語言給我們講解寫作方法和技巧，一步一步引導我們打開寫作思路。課程講完，開始寫作時，老師問我們：“有思路了嗎？”幾個調皮搗蛋的`家伙異口同聲地說：“沒有�！边@時，老師突然板起了臉，大吼一聲：“你過來！”全班同學都安靜了下來，淘氣的小朱也像老鼠見了貓似的乖乖地走到老師面前，看到老師眉頭緊鎖的樣子，他臉色都嚇得發(fā)白。老師又拉下臉來，眼睛里燃燒著怒火，用著變粗的噪音說："不好好聽課，不用學了，回家寫檢討吧！可不可以？我問你呢？"被嚇蔫了的小朱微微搖頭，不敢吭聲。生氣的的老師用手指狠狠地戳了下小朱的腦門。老師的眼睛直勾勾地時著小朱，大喊："快！我讓你回座！不能再有下次，聽見沒有？”這時，一個聰明又膽大的同學突然大喊“假的，假的。”解老師繃不住了，嘴角微微上揚，露出了笑臉�；腥淮笪虻耐瑢W們也哄堂大笑！
我們風趣幽默，方法“獨特”的解老師又回來了！
他發(fā)怒了作文 篇10
他像一頭被激怒的獅子沖進了停車場，面孔漲得通紅通紅，就像一堆烤過的黑炭，從眼睛里冒出的那一團團紅火，在不斷地燃燒，擴大，擴大，再擴大，好像隨時都會燒毀世界。他眉毛豎了起來，指著孟浩然大聲喊：“沈彬，你干嘛燒我家的門，燒壞了，你賠！”
同伴們被他突如其來的怒火給嚇壞了，趕緊停止了停止了說笑。沈彬卻若無其事地站在一邊，真讓人懷疑剛才人家罵的沈彬不是他�？蛇@伙人里邊，叫沈彬的沒有第二個人。“小李，怎么了？”這時，有幾個膽大的同伴靠近小李，勸他冷靜冷靜�？尚±罘路饹]聽見似的，繼續(xù)張牙舞爪地破口大罵，仿佛這只咆哮的獅子隨時要跳起來傷人似的。讓我們驚掉大牙的是，這沈彬聽著聽著，竟然在眾目睽睽之下，淡然地離開了停車場。
小李的怒火更加旺盛了。他看見路邊有個瓶子，竟然咬牙切齒一腳踢向瓶子，好像這個瓶子就是沈彬變的一樣�？蓱z的瓶子被小李充滿怒火的一腳踢得暈頭轉向，最后“咣當”一聲，碎成了渣渣。
小李一路狠狠地走著，我驚慌失措地跟著。我感覺路邊的'小草在顫抖，遠處的大樹在顫抖，也許它們都被小李的怒火嚇壞了。
終于，怒氣沖沖的小李在一把木頭椅子上坐下了。他雙手握成的拳頭在空中揮舞著。“這個沈彬，看見我們玩樂高積木，偏要進來玩。我不讓他玩，他竟然用火燒我家的門。”聽得出，小李在竭力地控制著自己的情緒，可我還是聽出了聲音里的顫抖。
“不讓他玩，不是我小氣。他上次進我家就隨便拿我東西�！�
“還好門不是木頭的�！毙±顨夂吆叩亟械溃拔乙嬖V老師�！�
到這時，我總算明白了事情的前因后果。唉，這沈彬，也太過分了，怪不得小李怎么罵都不還口，也許是他知道自己錯了。
“別生氣了，沈彬肯定知道錯了。”不知我勸了多久，小李才平靜下來。
他發(fā)怒了作文 篇11
我的爸爸對我溫柔可親，很少發(fā)脾氣，可這一次，他卻對我發(fā)了一次大火，這是怎么回事？
那天，爸爸出門前再三叮囑我，說：“今天把作業(yè)完成后，英語單詞記得背一下，我回來抽查。”
“好，你放心走吧！”我點了點頭，轉身進了房間里，裝模作樣的背起了單詞。“嘭”門關上了，我確認他早走了后，我心想：既然爸爸走了，那我就可以。嘿嘿。我從房間里大搖大擺的走出來，從冰箱里拿出好吃的，打開了電視。什么做作業(yè)，背單詞，絕對不可能的.！我盯著電視機，眼睛一眨也不眨，完全沉浸在電視里多姿多彩的世界，周圍的嘈噪聲、吵鬧聲，我好像沒有聽見似的。時間過得真快，等我想起來要背單詞時，已經(jīng)晚上7點了。
“天哪，這么晚了，爸爸馬上回來了，這下我可怎么交代呀？”我下意識地跑去門口，瞄了一眼，爸爸正朝家的方向走來，不好！爸爸真回來了！我趕緊把電視關了，快速抓起一本書，裝模作樣地看。門開了，爸爸一進門，就說道：“任務完成的怎么樣？”“嗯，都完成了�！蔽乙稽c兒底氣也沒有，別看我表面故作鎮(zhèn)定，我心里可慌著呢。
爸爸隨便抽了幾個單詞，我都不會，爸爸皺起了眉頭，聲音提高了八度，大聲問道：“作業(yè)有寫嗎？”我低著頭，一句話也說不出來，心想：這次死定了！“咚！”爸爸重重地把本子摔在了桌子上，桌子重重的搖晃著。這聲音震耳欲聾，差點兒沒把我嚇暈過去，爸爸的手因為生氣而顫抖著，眼睛里流露出熊熊的火焰，對我大吼一聲：“你在這里干什么，單詞也不會背！”爸爸像一頭發(fā)怒的獅子，臉漲得通紅，怒目圓睜，我不敢看他，怕又招來一次“火山大爆發(fā)”。我被罵得狗血淋頭，淚水像斷了線的珠子，不停往下掉。
我這次是真做錯了，一定傷透了爸爸的心，書不是為他而讀，爸爸這么做是為了我好，我太不應該了。
他發(fā)怒了作文 篇12
“發(fā)怒王”小楊又發(fā)怒了，這到底發(fā)生了什么？從音樂教室中傳來一陣大吼，原來是小周和小張不懷好意的嘲笑把受到嘲笑的“發(fā)怒王”給搞火了。
看到教室中，坐在小楊周圍的同學一邊尖叫，一邊快速的移動位置，以保持與“發(fā)怒王”的安全距離。小周正在說著小楊，“發(fā)怒王”小楊聽了，氣得睜大眼睛，漲紅了臉，低著頭，兇狠的目光伴隨著微微的殺氣，緊緊的`握住拳頭，那陣勢看起來就連世界第一的拳擊冠軍在他面前，也要甘拜下風。過了一會，他手指如箭一般射向小周與小張，大喊：“你，你再敢笑一聲，試試看，看我，看我不把你給打，打扁！”小周與小張連大氣都不敢出，可還是被“發(fā)怒王”這副可笑的樣子逗笑了。誰知小楊變得更火了，一步一步邁著沉重的步子向前走，仿佛雙腳上壓了泰山似的，到了小周面前，跟他面對面，轉臉狠狠的看了小張一眼。小周被“發(fā)怒王”這么一嚇，和小張一樣，兩個人都倒吸了一口涼氣，不由得開始慢慢倒退�！鞍l(fā)怒王”小楊狠狠的對小張和小周說：“你——你們，有，有本事的都別，別跑，看，看我，我不把你，你們，一，一個一個的，都給打飛，飛！”他們倆怎么可能聽，繼續(xù)往后退，還好老師來了，及時趕到勸住了他。
今天他發(fā)怒了，他發(fā)怒可真可怕，還好沒有發(fā)生事故。希望之后他再也別發(fā)怒了。
他發(fā)怒了作文 篇13
“你怎么把我的鋼筆弄破了？”安靜的教室里突然傳來了一聲低沉且憤怒的吼聲，仿佛是一頭兇猛的獅子在咆哮。
那聲音來自剛接水回來的老盧，他可是個一向安靜，不會打打鬧鬧的男生。就連我們興趣班里最皮的小袁，把他的鉛筆盒拿走，藏到一個地方，他也不會火冒三丈。而是自己慢慢找，就算找不到，他也不會去告老師，而是和小袁說：“請你還我鉛筆盒�！毙≡矔罩觥！@個全班最斯文的男生，今天到底怎么了？
我們都想知道答案，順著他的眼神，我們看到了一支離破碎的鋼筆。再回過頭看看老盧，只見他的臉因為內心的生氣而漲通紅，紅得就像丹拜畫中的落日，怒容滿面。班長見此情景，立馬跑過去安慰老盧。我們都知道這只精美的鋼筆是他媽媽在國外給他寄回來的。因為他媽媽在國外工作，所以他要等到新年才能見一面他的媽媽。在這一年里，他把這支鋼筆看作他媽媽一樣。平時連老盧的朋友想碰，都是碰不得的！此時，就連筆上刻有他媽媽最喜歡的花的筆頭也摔得變了形。
老盧蹲下身子，慢慢的`撿起地上鋼筆的殘骸，他肩膀不斷地抽搐著，眼里也流下了晶瑩的眼淚�！皩Σ黄�，我不是故意的！我……我只是想看一看國外造的鋼筆�！毙≡恢氲亩紫�，也想幫忙來收拾殘局�！皠e動！”老盧大吼一聲，他的神色更加難看，眼睛里燃燒著怒火，鬢角有一條青筋輕輕跳動。班長眼看事情不對勁，請來了老師，老師把他倆叫到了辦公室，讓我們幫忙收拾一下�？晌覀兊鹊搅讼抡n，也沒見他倆從辦公室走出來。
后來，聽隔壁班的同學說，小袁賠了錢，他的媽媽還打了他一頓。我心想：看來小袁以后再也不會去隨便碰別人的東西了。
他發(fā)怒了作文 篇14
下課了，我正在和同學互相嬉戲打鬧，忽然聽到了“哎呦”的一聲，我抬頭向那邊看去，直接小趙怒氣沖沖的站在那里，臉上抽搐著，仿佛很疼，眉頭緊皺，就像一頭發(fā)狂的公牛，兇神惡煞的盯著我們班的“皮皮鬼”，我不禁有一絲疑問，他這是怎么了呀?往常都是笑嘻嘻的，還經(jīng)常充當小丑的角色，今天怎么突然“變臉”了呢?
正當我思考的時候，直接小趙便沖向皮皮鬼，揪住他的衣領，拳頭便像雨點般地落在了他的身上，每打一拳還發(fā)出“啊啊”的聲音。而我們班的皮皮鬼連連后退，被打的毫無還手之力，也沒有了往日那副幸災樂禍的表情，臉上只剩下了害怕。同學們都在旁邊看著，沒有一個人敢上去把他們拉下來最后，小趙出夠了氣，便停止了“攻擊”于是他呼哧呼哧地喘著氣說了一句：“你給我小心一點兒”。
直到了上課，老師進來講課的時候，才有人將這件事報告給了老師，經(jīng)過詢問原來皮皮鬼弄傷了小趙的眼角，怪不得他今天這么反常。哎，皮皮鬼可真是自作自受啊。不過到了最后，你兩個人都平安無事的結果告終了。
上課的.時候我還沉浸在這件事當中，并明白了一個深刻的道理：每個人都會有兩個面，就算再溫和的人也會有發(fā)怒的時候;就算脾氣再報的人肯定也有溫和的時候。現(xiàn)在一旦想起這件事，那畫面還在我的腦中久久的回蕩著。
他發(fā)怒了作文 篇15
燦爛的陽光下，安靜的校園里沒有一點嘈雜的聲音，同學們都在教室里專心地聽講，講臺上走動著老師的身影。
在這櫛比鱗次的教室中，有一間教室里，數(shù)學老師正表現(xiàn)出了前所未有的生氣。在大家的印象中，數(shù)學老師一向溫和、耐心。同學們有題目不會做時，他總是耐心地解答；當大家沒考好時，他也不會暴跳如雷。但這一次，同學們都被他驚呆了：數(shù)學老師因為生氣，臉漲得通紅，額頭上的青筋清晰可見，他的眼神像鋒利的刀子一樣，凡是被他掃視到的人，都不寒而栗。同學們趕緊坐直身子，屏住呼吸，生怕自己發(fā)出聲音來。他們正準備著迎接一場狂風暴雨的降臨。
數(shù)學老師雙手合攏，慢慢地上下摩擦，雙眼緊盯著一個同學，嘴角露出一絲不易察覺的微笑。過了一會兒，他的微笑消失了，雙手也不再摩擦，臉上越來越嚴肅。他輕輕地走向小王同學。突然，他往小王的桌子上猛地一拍，大聲叫道：“你在干什么？”嘴里還喃喃道：“一拍驚堂�！彪S著老師的'巴掌落下，小王桌子上的橡皮像長了翅膀一樣，飛向天花板。小王這時才如夢初醒，趕緊抬頭看向老師。同學們的目光齊刷刷地看著小王，大家這才知道，小王剛剛一直在自言自語，手里還把玩著一堆玩具小汽車，根本沒有專心聽課。
最終老師把小王的小汽車全部沒收了，還把他帶到辦公室里教育了一番。
每個人都不免有生氣的時候，有的人是因為得不到自己心愛的物品，有的人是因為和同學吵了一架而想不開。我們的數(shù)學老師生氣，不是為了他自己，只是為了讓我們在年少時多學一點知識。
他發(fā)怒了作文 篇16
我有一個好朋友，他叫皇甫振煒。濃濃的眉毛，帥氣的臉龐加上完美身材的他，也有生氣的時候。
那一天上午，汪老師在給我們評選作文的時候翻著翻著，翻到了皇甫振煒的作文，讀完作文后往下一劃，瞬間，班里出現(xiàn)了“哇！”的感嘆聲和“哈哈哈”的笑聲，為什么呢？——---我們看到皇甫振煒靠在他媽媽的肩上，手里拿著冰糖葫蘆的呆呆的照片！可愛極了！恨不得上去揉一下他的臉！可不知怎的，皇甫振煒好像很不喜歡這張照片，在翻到這張照片的時候，他就瞬間紅了臉，把頭埋下去了。
到了中午吃飯的時候，意猶未盡的我們打開了那張照片，毫無防備的皇甫振煒剛盛完飯回來，看到了這張照片，先是浮現(xiàn)出蒙圈的表情，隨后嘴角露出了一抹笑容，大概是覺得挺好玩的吧！回到座位吃起飯來。直到有一個淘氣鬼，把那個照片放大又放大，然后調了一調，調到了一個大大的.鼻孔時，那個淘氣鬼大喊：“快來看呀！新鮮出爐的皇甫振煒大鼻孔喲！你看！這鼻孔十分大，都能裝下一頭豬了！”
一轉眼，教室里出現(xiàn)了“哈哈哈、哈哈哈”的聲音。有人捧肚子笑，有人趴在桌子上笑，還有人在地上邊打滾邊笑。這笑聲持續(xù)了二、三分鐘。在笑的過程中，只有皇甫振偉笑不出來了，他把頭埋到雙手下，手緊握成拳頭，還微微顫抖、青筋暴起，像一只蓄勢待發(fā)的發(fā)怒的豹子，隨時要抓住前方的獵物并撕開它！可那個淘氣鬼還在大喊大叫，好像停不下來。上課鈴聲響了起來了，老師來上課了皇甫振煒才抬起頭來，只見他眼圈紅紅眼角濕潤，嘴上的肌肉還在顫抖。下課了，他把這件事請告訴了老師，那個淘氣鬼立刻被扣了10積分。
從這件事情我明白了開玩笑要有度，不能等別人生氣了才知道你的玩笑過分了。
他發(fā)怒了作文 篇17
每個人的童年時期，都會做出一些長大后連自己都覺得不可思議的事吧？比如說，我做過的的事，當時讓我感到：小孩兒的快樂真的很簡單�？晌乙部吹剑砀缢娴纳鷼饬�！
上個星期，舅舅在超市里買了一個西瓜，我們把吃完西瓜，只剩西瓜皮，我開玩笑給我表哥喂西瓜皮吃，當時他不在意，一心一意地在打游戲，我給他喂的是西瓜皮，當他把西瓜皮吃在嘴里時，本以為是一塊大大的.西瓜，結果一口咬下去卻是西瓜皮，他的眼睛變得兇猛，面孔似乎被我氣到扭曲了，嘴里不停地說：“你為什么要這樣做？你覺得這個玩笑很好開嗎？”我也以為他是開個玩笑而已，沒想到他真生氣了。
當時我非常害怕，可是我并沒有找到合適的機會，跟他說聲“對不起”，當時，他的雙腿開始抖動，眼睛也不再是看著游戲，而是對著那盆西瓜。我看他像一只老虎準備想咬我了，等我鼓起勇氣準備說“對不起”時，他突然說：“雖然你開的是玩笑，但是這也決定了我游戲的輸贏！”
他說話的語氣比開始舒緩了許多。我的大石頭終于落下了。
我還是再次說了“對不起”，他好像聽見了，但是并沒有回答我又開始玩起了游戲，緊接著，我以為他不再生我的氣了，再拿一個西瓜皮放進她的嘴里，這次他真沒有生氣，然而他并沒有回我的話，腿也不再抖了，我疑惑地問道：“哥哥，為什么你沒有再責怪我了？”
“因為你這一次給我的不是西瓜皮，而是西瓜�！彼α诵φf。他說完我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯了。
在房間時，我對著自己說：“有時你弄了別人，別人也會反過來弄你，所以盡量不弄別人，不給別人添麻煩，這樣這是我應該做的�！�
他發(fā)怒了作文 篇18
窗外，下著傾盆大雨，閃電在天空中炫耀他的威風，狂風怒吼著，似乎發(fā)了很大的火氣。
我忐忑不安的坐在客廳的沙發(fā)上，身體一直在瑟瑟發(fā)抖。你知道當時我為什么會這樣嗎？其實原因是這樣的：今天數(shù)學老師發(fā)了上一次我們班數(shù)學測驗的試卷。結果我就只考了65分，這次我考砸了，并且是考得最差的一次。然后我就開始擔心如果爸爸看到了我的成績，會怎么說我呢？
過了一會兒，爸爸下班回來了。
他剛來到客廳，就迫不及待的問我：“兒子，上一次數(shù)學考試的成績發(fā)下來沒有呀？”“數(shù)學老師……發(fā)……發(fā)了�！蔽揖o張的回答道。“那拿你的數(shù)學試卷來我看看你考得怎么樣�！卑职纸辜钡恼f。
我極不情愿的去拿了試卷，然后遞給了爸爸。這時候，我站在爸爸的面前，臉變得通紅，頭抬得低低的，身體更加的顫抖。爸爸看了我試卷上的分數(shù)后，眉毛緊皺了起來，眼睛里似乎燃起了熊熊烈火。“怎么搞的，你為什么才考了那么點分？不該錯的題目你都弄錯了，你是怎么搞的？”爸爸用震耳欲聾的怒吼聲批評著我，并把我的那張數(shù)學試卷遞到了我的面前，用食指不停的指著上面的題目�！鞍堰@張數(shù)學試卷抄十遍�！卑职职褦�(shù)學試卷重重的放在了客廳的`桌子上，然后就走進了他的臥室。
我拿著那張數(shù)學試卷走進了自己的臥室里，拿著本子在那抄寫著數(shù)學試卷。這時候，我的腦海里又浮現(xiàn)出了剛剛爸爸生氣的場面，我不禁又害怕起來，因為我是第一次見到爸爸發(fā)了那么大的火氣，以前我考試沒考好時爸爸也只是說我?guī)拙洹?/p>
這一次，爸爸真的生氣了。他是因為我考試沒考好，才那樣批評我的，我知道，他也是關愛我才這樣做的。以后在每一次考試中我一定會好好的審題，考出一個好的成績來，讓爸爸不要在生氣了。
他發(fā)怒了作文 篇19
今天，爸爸給我檢查作業(yè)的時候，狠狠地批評了我一頓，沒想到平時和藹可親的爸爸生起氣來的樣子也是那樣可怕，這也讓我終于領教了一次父親的威嚴。
那天下午，我一回到家，就卸下書包，急急忙忙地打開電視，因為我最喜歡的“生活麻辣燙”節(jié)目快開始了。于是我一邊看電視，一邊做作業(yè)。沒多久，“咚、咚”敲門聲后，爸爸回來了。爸爸邊脫鞋邊抬眼，一見我在看電視，燥熱的聲音從門口邊傳來：“作業(yè)寫好了嗎？”我胡亂地回答一句：“寫好了�！薄澳脕斫o我檢查。”我低頭看了一下，作業(yè)，幸好，也有一些“努力”的'痕跡，應該能交差吧。于是我快速地走了過去，把作業(yè)遞給了爸爸，又跑回到電視機前看了起來。沒多久，恍惚間，突然，只見爸爸出現(xiàn)在了我的面前，怒氣沖沖地走了過來。只見他一只手叉腰，一只手用力地拍打桌面，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，大吼道：“還看，還看，你看你做的什么作業(yè)？他咽了咽，緊跟著又狂風暴雨襲來，“敷衍了事，一道題有幾處錯誤，不認真完成作業(yè)只知道玩看電視，你還會干啥？
聽到爸爸的吼聲，剎時，我腦袋嗡嗡的，我呆呆地望著爸爸，再細看只見他氣得頭發(fā)也豎起來幾根，呼吸也很急促，眼睛瞪得圓圓的，像兩個小皮球，那眼神像要射出火花一般，一直不停地盯著我。
我想，他一定是生氣到極點了，才會這樣。我望著爸爸，眼淚在眼睛里打轉，沒想到平時溫柔的爸爸一下變得那么兇，我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“對不起，我錯了�！卑职致牶�，重重地哎了一聲，癱坐在沙發(fā)上。
雖然爸爸對我生氣了，不過，我沒有恨爸爸，因為我知道爸爸是對我好，才會嚴格要求我。
他發(fā)怒了作文 篇20
放學路上，他是我們的同路人，我和譚櫻總是有說有笑，而他卻默默地跟在我們后面，很少和我們搭話。平常的他也是如此沉默不語。最不喜歡打口水仗，更別提生氣了，他可是我們班公認的'老實人——楊雨函�？赡且淮危尤簧鷼饬�。
那天，我們三跟往常一樣走在回家的路上，我和小譚正聊得眉飛色舞，只見后面的楊雨涵突然跑到我倆的前面去了，我抬頭一看，原來馬上就要亮紅燈了。我倆見狀也奔跑起來，眼看紅燈就要亮了，肯定是過不去了，我便沖楊雨函大喊道：“楊玉環(huán)，快停下，都紅燈了。莫非你還想闖紅燈不成？”聽了這話，踩了油門一路狂奔的“賽車”突然停了下來，踩了個急剎車。停下來的小楊，先是友好地看了我們一眼后又不屑地瞥了我一眼。噢！原來是我剛才嘴快，把楊雨涵喊成了楊玉環(huán)。我不好意思地笑了笑。這時，我的耳朵里又傳來了一陣笑聲。我往邊看了看，原來是譚櫻也被逗笑了，笑的時候還不時喊著楊雨涵變成了楊玉環(huán)。接著又咯咯地笑了起來。
可是就在這時，一開始還淡定嚴肅的小楊突然發(fā)怒了，就像晴天突然打起了雷，就像火山突然爆發(fā)了。只見他眉頭一皺，腳使勁一跺，怒目圓睜，整張臉好像都變大了。他捏緊拳頭漲紅了臉怒吼著：“我叫楊雨涵，不叫楊玉環(huán)。你們要是再叫我一聲，我明天就跟老師說�！蔽亿s緊補充道：“開個玩笑嘛！何必那么認真”可那座“火山”并沒消氣。依然不依不饒地說：“我最討厭別人給我取外號，我可不是好欺負的！”看來這座“火山”的脾氣可真不小，那樣子好像要把我們給吃了。我們趕緊連聲道歉，“火山”才漸漸平靜下來。
原來并不是每個人都能接受“開玩笑”。生氣的楊雨函讓我學會了尊重別人！
他發(fā)怒了作文 篇21
要問我們家中誰的脾氣最大，爸爸敢稱第二，沒人敢第一。但凡我們做錯了什么，他一定會怒目圓睜地看著我們，嚇得我們不寒而栗。而上一次的慘痛經(jīng)歷就是最好的證明。
那是一個陽光明媚的下午，我正在陽臺觀賞著外面美麗的景物，爸爸卻讓我和他一起出去買菜。我非常固執(zhí)地一再拒絕了他。他聽后頓時火冒三丈，原本黃色的臉立馬變得通紅，簡直可以和關二爺相媲美了�？墒悄晟佥p狂的我并沒有被這架勢給嚇到，反而更加堅定了自己的決定：“不去，我就是不去！”
見我不為所動，他更加憤怒了。原本就特別紅的臉變得更加紅，耳朵也因此受到波及。只見他的雙手都緊緊地握成了饅頭般大的拳頭，似乎馬上就會狠狠地向我砸來，脖子上的青筋也爭先恐后地蹦了出來。眼睛瞪得像兩個雞蛋，跟張飛比起來也毫不遜色。他大步流星地走到我面前，怒氣沖沖的對我吼道：“你看看你幾天沒出門了，一直憋在家里不悶嗎？”那吼聲震天動地，似乎地板也微微地顫抖了幾下。
看著他憤怒到了極點，我嚇得立馬認了慫。就這樣，即使我心中萬般不情愿，卻也只能無可奈何地跟著他出去買菜，沒有一點可以掙扎的.余地。在我眼中，蔚藍的天空失去了顏色，變得黯淡無光。耀眼的太陽也失去了原本的光芒，變成的一個灰色的盤子。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了爸爸的良苦用心。為了讓我呼吸外面的空氣，他只能用生氣達到目的。那時的我真是年少氣盛啊，竟然要與爸爸針鋒相對。
以后，我一定要多體諒體諒他，讓他少操一份心，少生一點氣。畢竟，為人父母，都是很不容易的嘛！不過希望爸爸也能多體諒體諒我們，不要總是拳腳相逼。
他發(fā)怒了作文 篇22
在我的印象之中，我的爸爸一直都是慈眉善目，心情溫和的人。他很少和別人發(fā)脾氣，每天都是笑瞇瞇的，但是有一次我真的把他惹生氣了。
那是一個陽光明媚的下午，我放學后快步回到家里，趕快把作業(yè)給完成了，于是我興高采烈的去客廳打開了電視機，坐在沙發(fā)上看電視。爸爸因為當時很心煩，所以在臥室里坐著，他看見我回家還沒多長時間就在看電視，很氣憤的'說：“你的那些作業(yè)都寫完了嗎？”“寫完了”我興奮的說。爸爸又喋喋不休的問：“那你寫的作業(yè)檢查了嗎？把明天學校要講的預習了嗎？”我說：“還沒有，我等一會兒再弄”爸爸也暫時“放過了我”。
爸爸又等了40分鐘，出了臥室，看見我還在一動不動的看電視？爸爸頓時大發(fā)雷霆，他憤怒的說：“你怎么還在看電視？趕快去學習”當時可能是我看的太入迷了，根本沒有絲毫察覺。爸爸見他說完話后，我連一點反應都沒有，更加生氣了。爸爸走到我面前，火冒三丈，用力搶來了電視的遙控器，把電視關了，然后指著課桌讓我去學習，我因為不知道為什么她那么生氣說到：“我剛剛才看到高潮，你怎么就關了？”爸爸聽我這么說，生氣到了極點，用力的拍了一下桌子，他也從溫和的臉色大變，額頭上的青筋突出，臉上的每一寸肌膚都在抽動，鼻孔中的火焰似乎已噴出十丈之遠。我嚇了一大跳，這時爸爸橫眉怒目、聳起了耳朵，瞪大著眼睛，用手打了我一下，讓我立刻去學習，我被打的嗷嗷叫，知道自己做錯了事，我看著爸爸那生氣的表情，趕快乖乖的去課桌上學習了。
這件事讓我印象深刻，爸爸那一長也讓我知道了，現(xiàn)在我們的學業(yè)是最重要的，不能因為貪玩而影響了學業(yè)，我在以后也一定不會再惹爸爸生氣了，我也希望爸爸永遠都開開心心的。
他發(fā)怒了作文 篇23
弟弟今天起了個大早，吃飯、刷牙、洗臉，一點都不拖沓。吃飯時他大聲宣布：“媽媽早就答應今天去滑冰，吃完飯我們就去吧！”媽媽笑著同意了。
飯后，媽媽說，你還有作業(yè)呢，要不先做完作業(yè)再去。弟弟雖然有一點不高興，但是想到做完作業(yè)可以盡情玩了，便速度飛快地做完作業(yè)，完全找不到之前那種拖拖拉拉的樣子。媽媽擔心他心急做不對，便從頭到尾檢查了一遍，弟弟居然全做對了！
做完作業(yè)，弟弟馬上跑到門口換好了鞋子，迫不及待地催促媽媽馬上出發(fā)。可是這時，媽媽卻連衣服也沒換，懶洋洋的坐在床上看手機。還說：“我先收拾收拾，咱們馬上去。”弟弟有點急躁地說：“為什么我做作業(yè)的時候你不收拾呢？快點兒去吧！”媽媽沒有理會他，但弟弟仍然不屈不撓，想立刻去滑冰的他不停的催促著，媽媽急了，批評道：“不要這么著急，再催我們就不去了！”
弟弟因為時間一分一秒的`流逝而越來越著急。他催促的頻率越來越快，媽媽依然不慌不忙地換衣服，擦防曬霜，找零食，把水倒在保溫杯里。弟弟急得都快要哭出來了，在旁邊直跳腳。他帶著哭腔說：“求你就帶我去吧，現(xiàn)在再不出發(fā)的話，就算是超人也飛不過去了！”在弟弟的不停催促下，媽媽終于收拾好了，說好好好，現(xiàn)在就帶你去。出門前，媽媽看了看表，猶豫了一會，說：“現(xiàn)在已經(jīng)十點多了，一會該吃中飯了，要不今天先不去了，以后再去也行。”
本以為能立即出發(fā)了的弟弟聽到這句話之后呆若木雞，淚水在眼眶里打轉，過了一會兒，他終于忍不住了，眼淚奪眶而出，憤怒地喊道：“你不是好幾個星期前就答應今天帶我去滑冰嗎？你不是總是教我做人要信守承諾嗎？為什么你自己都做不到��？”他砰的一聲關上門，我們聽到他在床上哭很久。
他發(fā)怒了作文 篇24
每個人都會有自己的喜怒哀樂，就像我的媽媽，她今天又生氣了，并且還“大鬧書房”。
今天是星期六，老師布置了一大堆作業(yè)，而我，好不容易有個星期六哪里會放過。趁著媽媽不在家，我痛玩了一個上午。到了下午，我才急起來，作業(yè)還沒動過，趁還有一點時間，于是亂做一通。
這時，媽媽進了家門，嘴上還哼著小曲呢！可進了我的書房一看到我的作業(yè)，火氣一下子涌了上來，像一只發(fā)怒的大狗，眼睛瞪得大大的，眉頭緊鎖，齜著牙，憤怒的眼神立馬向我看來。
我心想：哎，這下完了，媽媽的“嘴功”又要來了。
果不其然，只見媽媽單手叉腰，另一只手指著我說：“你看看你的作業(yè)怎么做的`？”一邊說一邊口水四濺，濺到我的臉上，濺到我的衣服上，濺到我的褲子上，就像下雨似的向我掃來。一會還拍拍桌子，一會還跺跺腳，特像一只發(fā)了狂的大狗，一邊“汪汪”叫著，一邊如追壞人一般。而此時的我，低著頭，彎著腰，特別像一只縮頭烏龜，一動不敢動。
把我罵完，剛出書房轉身又走進書房，一邊說：“就知道拼樂高，不知道寫作業(yè)�！币贿呥�把我拼好的樂高拆了，還朝我翻白眼。拆完了樂高，更像一只生氣的獅子直奔我面前，說：“作業(yè)重做！不做完不許吃飯�！边@下我連烏龜都不是了，簡直就像泄了氣的皮球，癱坐在地上，心里難受極了。
“安頓”好我之后，她走出了我的書房。一邊嘆著氣，一邊搖著頭，走路聲像地震了似的，可以看出她對我多生氣。我內心暗暗對自己說：“好好開始做作業(yè)吧，確實我也不應該�！�
今天，媽媽發(fā)了那么大的火，我記得一清二楚，這也是她想我好好學習的良苦用心吧！
他發(fā)怒了作文 篇25
我的爸爸，他對我很好，不是百依百順，就是有求必應。不過，他也有生氣的時候，那一次我就把他惹火了……
記得那是一個炎熱的夏天，我剛剛起床，走進衛(wèi)生間正準備洗臉刷牙，可是不知道是剛睡醒的原因，還是手不小心，竟然把爸爸新買的剃須刀弄到了地上，“啪”的一聲，一時間，我的腦子突然清醒了過來�？僧斘铱吹降厣纤姆治辶训奶觏毜稌r，我驚呆了，心想：“完了，這可是爸爸新買的剃須刀，還沒用呢�！蔽壹泵ε艿桨职值姆块g想看看爸爸在不在家，我輕輕推開爸爸的房門，床上空空如也，還好爸爸不在家，我又跑到衛(wèi)生間，躡手躡腳地把剃須刀拿回桌子上，可沒想到怎么拼也拼不好，我腦子里又突然蹦出兩種想法：一是主動向爸爸道歉，承認錯誤。二是撒謊，說不是自己弄的。我又千想萬想，最后由于害怕爸爸打我，還是決定用方法二。
到了晚上，爸爸回來了，我低著頭小聲對爸爸說：“爸爸，今天風太大，你的剃須刀被吹到地上，我?guī)湍銚炱饋矸抛雷由狭�。”爸爸一聽，剛才還滿面春風的臉，一下子就不高興起來，生氣的說：“怎么弄的?”我立刻心虛地說：“我也不知道，窗戶沒關，風太大了�！笨蓻]想到爸爸竟然去查監(jiān)控了，我這才想起爸爸不久前在家安了監(jiān)控，爸爸看完了監(jiān)控后，真的`生氣了。只見他瞪圓了眼睛，兩條眉毛擰成一團，像一只發(fā)怒的獅子，劈頭蓋臉地對我教育了一番，其中有一句話深深地印在我的腦海里，他說：“一個人犯錯不可怕，可怕的是不誠實!”聽了爸爸的話后，我第一次意識到自己錯得多么糊涂……
從那以后，我再也沒有撒過謊了。
他發(fā)怒了作文 篇26
我的爸爸是一個性格十分和藹的人，他對我沒有發(fā)過一次脾氣，可是因為這件事，他第一次朝我發(fā)脾氣。
上個學期，期末考試結束了，我的數(shù)學獲得了97分，全班第一名，我高興地拿著試卷，蹦蹦跳跳地回到家。一進門，我就大喊著：“我數(shù)學考了全班第一，我數(shù)學考了全班第一!”媽媽聽到這個消息，趕忙走出房門，對我說：“什么，我的.寶貝兒子數(shù)學考了全班第一，真是太棒了，媽媽現(xiàn)在就去給你做你最愛的紅燒肉�！甭牭接屑t燒肉吃，我頓時更高興了，對媽媽說：“謝謝媽媽，我的媽媽最好了!”爸爸過了一會兒也走了出來，對我說：“小子，不錯，把試卷拿給我看看�！蔽铱焖俚貙⒃嚲磉f到爸爸的手里，心里想著：嘿嘿，我這次數(shù)學考得那么優(yōu)秀，爸爸應該會給我一個大驚喜吧!想到這，我的嘴角微微上揚，十分高興。爸爸接過試卷，臉頓時沉重起來，對我嚴厲地說：“你怎么回事，這一道小小的計算題都會寫錯，這種題你做了幾次，還沒有記住!”我滿不在乎地說：“不就是做錯一道題嗎?反正我還是全班第一。”爸爸聽了我的話，生氣地對我說：“你知道這一題對你多重要?如果這是高考，你做對了這道題，就會壓倒幾百幾千人。”
聽了這番話，我十分生氣，跑進房間，大聲地哭了起來。邊哭邊聽到爸媽的爭吵聲，我聽著這爭吵聲，心中想著：原來爸爸是為了我好，是我誤會了爸爸。我哭了一會兒，走出了房間，來跟爸爸認了個錯，爸爸也說知錯就改是一個好孩子，以后認真一點兒就好了，剛才爸爸也有錯，不該罵你。說到這，我和爸爸都笑了。
我通過這件事明白了，以后在考試時都要認真做題，再也不粗心了。
他發(fā)怒了作文 篇27
“他生氣了。他不出來吃飯，一定是生氣了�！蔽易谀抢镒载煹剜止局�，而爸爸媽媽則在我的旁邊安慰著我：“沒事兒的，弟弟這會兒沒想通，一會兒想通就會出來的。別責怪自己了”。
因為我不愿意把爸爸給我買的水杯借給弟弟喝水，弟弟他生氣了。這本不能怪我的事情，一想到弟弟比我小幾歲，我也就覺得自己真的好像做錯了，好像我比弟弟大幾歲就一定要讓著弟弟，依著弟弟，連自己個人使用的水杯也要借給弟弟喝喝水。我坐在沙發(fā)上翻來覆去的想，想到最后認為，原來我根本做不到不懂謙讓，那又何必一開始堅持自己呢？如果能夠不懂謙讓也就沒事兒了，弟弟愛氣不氣，可偏偏我又……下次還是讓著弟弟好了，自己心里也舒服！
弟弟房間的門打開了，出來的弟弟是哭得兩眼通紅的弟弟，這讓我看了更加覺得自責了，好像他的任性是理所當然的，也好像真是我做的不對。也許這就是當姐姐的委屈吧！我拿著水杯走到弟弟的旁邊，什么也沒說的'，把水杯遞給了弟弟。
沒想到弟弟在房里哭了一中午，竟然想通了。他推開我的水杯說：“我不用姐姐的水杯喝水了。每個人都應該有自己的水杯，這樣才衛(wèi)生健康。我也有我的水杯的。”弟弟不顧我們仨望著他的目光，徑自走到了廚房里，找到了他的水杯，倒了一杯水走回我們身邊。
爸爸摸著弟弟的腦袋說：“這才是乖孩子嘛！”媽媽問弟弟餓不餓，弟弟一邊咕咚咕咚地喝水，一邊喊著“餓，好餓！”逗得我們仨又都笑了。我和媽媽趕緊跑去廚房里給弟弟準備午飯，既然弟弟都長大了，不任性了，沒理由我還在那里自己怪自己，還偷偷埋怨弟弟不懂事了。
他發(fā)怒了作文 篇28
他生氣了。這是我認識他以來，第一次看見他生氣，也是第一次見到他有不愉快的表情掛在臉上，印象中的他總是一臉溫柔地笑，然而這一次他生氣了的表情，突然印在了我的腦海里。
他是我在少年宮認識的新朋友，之所以能夠成為朋友，都是因為他的溫柔，因為他對我們所有一起學畫的同學總是一臉溫柔。像他今天這樣生氣的'模樣，我們誰都是第一次見，見著了也沒有因此而不喜歡他，沒有因此而與他決裂，而是把他的形象在腦海中立體化了，他不再是扁平的溫柔笑臉，而是一個也會生氣的人了。
回想一下，他今天的生氣，或許是另一個同學故意對他的試探吧！那個同學是我們少年宮出了名的調皮搗蛋，而他是我們少年宮里出了名的溫柔可人，或許那個同學想看看他到底會不會生氣，會不會有溫柔之外的另一面吧！果然，他被他惹怒了，他真的生氣了。不過在一旁看著這件事兒的我們，或許都在心里慶幸，他表現(xiàn)出了他也會生氣的這一面吧，不然他總是一臉溫柔的笑，人總是會累的吧！
我下樓去買了兩瓶飲料，遞了一瓶給他，他接過我遞給他的飲料，頓了一下說：“抱歉，讓你們受到驚嚇了�！彼@樣回應我對他的安慰，讓我由衷地感到，他的家人也一定都是溫柔的人。不然怎么會在自己生氣了的時候，還不忘自己生氣的表現(xiàn)是一種對旁人的打擾了。聽完他說的這句話，讓我開始了陷入了沉思。
一個人要有多溫柔才會在生氣了之后還顧及別人的感受��！這個同學的溫柔和笑，哪怕是永遠掛在臉上，他也不會累，因為他內心正是如此溫柔的一個人，一個被愛哺育長大，并用愛去溫暖周圍的人。
他發(fā)怒了作文 篇29
他生氣了。或者說，他又生氣了。他或許是我見過的，最容易生氣的男孩兒了，可沒辦法，我必須得忍著，誰叫他是我的弟弟呢？
他生氣的模樣一看就知道，像極了女孩子，或者說比我這個女孩子更像是女孩子，噘著個嘴，使勁翻著衛(wèi)生球一般的眼睛，好像全世界都欠了他什么東西�！斑�生氣呢？”我摸著弟弟的小腦袋，小聲地問他，“姐姐帶你去玩兒�。 彼犚娏宋艺f的話，但是沒用。他把頭使勁甩了甩，示意我把放在他腦袋上的`手拿開，還是氣呼呼的模樣，像極了一個皮球。
“那姐姐我自個兒去買雪糕吃了�。俊蔽矣肿隽艘淮谓憬銘撟龅氖虑�，他還是沒有搭理我。于是，我自己下樓了，把他自個兒留在家里，讓他對著空氣生氣，讓他自己氣給自己看！
我在樓下小賣部買了一支雪糕吃，站在我家的樓下，一邊吃雪糕一邊往我家窗戶口望去。我看見弟弟的小腦袋蹭地一下縮了下去。原來在我剛剛買了雪糕，站在樓下剝雪糕包裝紙時，他正眼饞著望著我呢！想想他生氣的模樣，再想想他饞雪糕吃的模樣，我又瞬間原諒了我這個極其容易生氣的弟弟。我又在小賣部里買了一支雪糕，上樓了。
“吃不吃？”我把雪糕遞給弟弟，弟弟把腦袋轉了過去，意思是“我不吃！”然后我說：“那你不吃的話，我吃啦！”我一邊說一邊開始撕雪糕的包裝紙，撕到最后一點，馬上準備放進嘴里時，我那可愛的弟弟以迅雷不及掩耳之勢，搶走了我手里的那支雪糕，跑進他自己的房里，把門關了起來。我一想到剛剛還在生氣的他，現(xiàn)在正躲在自己屋里舔那只雪糕，我的心情又煙消云散了。
他發(fā)怒了作文 篇30
最終，他還是生氣了。這件事兒的確不能怪他，都是我們不好，總想著他的可愛模樣就想方設法拿他尋開心，這下好了，終于還是把他給惹生氣了。
他是我們家最小的弟弟，是小姨的兒子，也是我們所有人的心頭肉。為什么這么說呢？因為他長得真是太可愛了，不到五歲的他，長得已經(jīng)像一個小明星一樣好看了，讓人看見了，總想逗逗他，不管是逗得他笑，還是逗得他哭，我們總要拿他尋點開心，好像日子才過得舒心。
一直以來，弟弟是豁達的，這一點用來形容一個小孩，好像很奇怪似的，但實際上就是那樣，弟弟上下來就像一個菩薩一樣豁達，還在襁褓里的時候，就會像菩薩一樣笑著望著我們這些所有去看他的人，也不哭也不鬧的，給我們所有人一種安心的感覺。
等到他長大一些，出落成一個小童星的模樣時，我們這些比他大的人也就不再滿足于看看他了，我們想要看見他各種各樣的模樣，包括生氣的模樣。我們一到外公外婆家聚餐，所有人就把他作為我們的開心果，一會兒捏捏他的小臉，一會兒和他打打鬧鬧一下，一會兒開開他的`玩笑，一會兒騙騙他。這一次我們把他終于惹生氣了，是因為我們騙了他，我們合起來騙他，說他爸爸還沒有來外公外婆家是不要他了時，他生氣了。
原來弟弟這個從來都豁達的孩子，也有在意的事情。他現(xiàn)在還坐在外公院子里的小椅子上生悶氣，小姨過來給我們說“別介意，這孩子只有爸爸的玩笑接受不了�！蔽蚁氲艿苁且驗樾∫谭蚬ぷ魈ΓP心他太少了吧？他才會真正把那個玩笑當真，而他的生氣，這樣想來，或許是一種對爸爸不要他了的真正的擔心吧！
他發(fā)怒了作文 篇31
“別生氣了，好不好？”我使勁搖著哥哥的胳膊，試圖讓哥哥不要再生氣了，可我的哥哥就是這樣，不生氣就不生氣，一生氣就無法消氣了。
都怪我，要是我不偷看他的日記，他也就不會生氣了。偷看日記，本來就不是一個尊重別人隱私的事情，我卻還偷看了我這個尤其注重隱私也希望人與人互相尊重的哥哥的日記，這無疑是拿著刀架在哥哥的脖子上威脅他，能不生氣才怪呢！
“哥哥，我錯了，不要生氣了，好不好？”哥哥聽了我的話，還是保持著他生氣的狀態(tài)，沒有對我說任何的話，更沒有對我做出任何不一樣的反應，他只是忽略，忽略我這個冒犯了他，現(xiàn)在又跑過去想要哄好他的小妹�！案绺纾蚁蚰惚ＷC！我再也不偷看你的日記了！”、“哥哥，哥哥，不要生氣了嘛！”……“哥哥！我把我的日記也給你看看，好不好？就當做我們倆進行了一次交換日記？”
在我提出拿出我的日記給他看，把這一次我偷看他日記的行為當做是交換日記來看時，我的哥哥似乎沒有那么生氣了。我趁機拿出了自己的'日記本遞到哥哥的手里，我那生氣的哥哥接過日記本，表現(xiàn)得不再那么生氣了。這時候換我開始緊張了，這還是我頭一次把自己的日記本拿給別人看，而且這個人還是我的哥哥，我使勁回憶一下，自己有沒有在日記本里寫哥哥的壞話。
哥哥拿著我的日記本，把日記本的封面看了看，又將日記本的背面拿出來看了看，我的緊張都要跳到嗓子眼了，這時我的哥哥忽然說：“你的日記，我就不看了，不過你要記住，別人的東西不要亂翻，再偷看我日記的話……”沒等哥哥說完，我搶著說：“我保證再也不偷看別人日記了”！
他發(fā)怒了作文 篇32
夜幕降臨了，屋子里黑乎乎的，書桌上的臺燈發(fā)出微弱的光芒。玩了一天的游戲，我必須在爸爸回家之前，把作業(yè)趕完。于是乎我便挑燈夜戰(zhàn)，天馬行空地匆匆寫完了。長長的喘一口氣，呆在屋里靜靜地等待著爸爸回來檢查。
在外面工作了一天的爸爸，終于回來了。我的心“怦怦”直跳，這時，我的房間格外的寂靜�！白鳂I(yè)寫完了吧，拿過來我看看，”爸爸面帶倦容，平靜的說。這時的我仿佛像小偷被現(xiàn)場捉到一樣的`緊張和害怕，我小心翼翼地走到爸爸面前，準備迎接這場暴風雨的來臨。
看著作業(yè)本上我那龍飛鳳舞的字體，爸爸溫和的臉上瞬間變得冷若冰霜，臉色也越來越難看，眉頭緊蹙著，我也更加緊張了。爸爸低沉的聲音好似極力控制掩飾著他內心的怒火：“怎么，這字寫成這樣子？”我低下了頭，不敢直視爸爸�！皢柲隳兀Σ徽f話？”“作業(yè)就這么胡寫亂畫的？”我沉默著，不敢說一個字，心里默默地記著爸爸的每一字、每一句，后悔極了�？次也徽f話，爸爸“啪”的一聲把手里的紅筆重重的扔在桌子上，以此來發(fā)泄他心中的怒火。屋子里充滿了火藥的味道，我的心繃得緊緊的。
幾分鐘過去了，我依舊低著頭，不爭氣的眼淚也涌出眼眶。爸爸也不說話了，又重新拿起紅筆，開始批改我的作業(yè)。也許是爸爸的怒火消散了，也許是爸爸恨鐵不成鋼，耳邊傳來平靜的聲音“以后好好寫作業(yè)，把字體寫工整了……”
直到如今，我的腦海里一直銘記著那天爸爸生氣的那一幕幕，也是從那時起，我再也不敢因為貪玩而耽誤學習了，我再也不敢在作業(yè)本上天馬行空地胡寫亂畫了。
他發(fā)怒了作文 篇33
我家有只折耳貓。也許是整天在家上網(wǎng)課悶得慌吧，我心血來潮，想給折耳貓來個“大清理”�！班耍∏颇氵@胡子拉碴的臉，胡須有長有短的。來！我給你收拾收拾！”于是，我拿起剪刀，三下五除二就把小貓的胡子剪沒了。
可是，剃了胡須的.小貓并沒有我想象中的精神抖擻，反而“焉”了。它悲傷地躲在角落，失去了往日的活潑，就像生病了一樣。我大驚失色，這小貓可是我爸爸的“心肝寶貝”�。∷@是怎么了？
我提心吊膽地度過了一天。晚上，爸爸下班回到家，我趕緊躲進了自己的房間。不出所料，爸爸一進家門便直奔“愛貓”，馬上發(fā)現(xiàn)了異常�？蛷d里霎時傳來他的怒吼：“張弛，你給我出來！你是不是又小貓啦！”“沒有！沒有！”我跑出房間，連聲否認，企圖裝傻抵賴。爸爸生氣極了，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球�！斑�不承認！小貓的胡子到哪里去了？”“也許是它自己舔臉時，抓掉了吧。”我繼續(xù)狡辯。爸爸一聽更生氣了，聲音都高了八度�！柏垱]有了胡子會分不清方向，不能快速奔跑，就像一個人喝醉了酒一樣。它怎么會拔自己的胡子呢！你做了錯事還不承認！找打啊！”說著他舉起了巴掌。我嚇得趕緊認錯，結結巴巴地說：“爸爸，我錯了。我想讓小貓的臉干干凈凈，煥然一新，沒想到胡子還有這個功能�。 卑职致牶蟛欧畔铝耸�，蹲下身心疼地抱起小貓走開了。
看來爸爸這回是真生氣了，不過我也漲了知識。以后做什么事要先了解情況，再不能毛毛躁躁，自以為是了。
他發(fā)怒了作文 篇34
我的爸爸性格溫和，一向不用打罵的教育方式，我很少見到他生氣的樣子。但那一次，爸爸的臉因憤怒而微微抽動，像是要爆發(fā)的火山一樣，讓我特別害怕。
那天早上，我去圖書館看書，因為看得太癡迷而忘記了時間。圖書館很快就要關門了，可是我剛好看到最精彩的部分。因為我太想知道結局，所以把最后那一頁撕下來并偷偷帶了回去。
回到家后，我迫不及待地躺到床上看起了結局，不料，被剛進來的老爸給看到了。老爸問：“你手里的那頁紙是什么？”我慌張地回答道：“從……從圖書館里的書……撕下來了一頁……因為我太想看了�！�
“什么？你竟然做出這樣的事情！”老爸憤怒地說道，臉漸漸漲得通紅。
“還不是因為……”我小聲地辯解著。
“那是公共的，不是你一個人的'！”爸爸“噌”地一聲沖到我面前，直接打斷了我的話。他高大的身形和我小小的身子形成了對比，看著他圓瞪的雙眼，我又委屈又害怕。爸爸真的生氣了，把我拖去了圖書館。
一路上，我拿著被淚水打濕的那張紙，看著爸爸嚴肅的神情，聽著行人的小聲議論，感到很丟臉。
到了圖書館，老爸先讓我把那頁紙還回去，再向管理員道了個歉，然后還賠了錢。此時，爸爸逐漸冷靜下來，拍拍我的肩膀說：“這是別人的東西，下次絕不能再這樣子了�！蔽尹c了點頭，表示以后再不會了。
都說父母是孩子的第一任老師。從不生氣的爸爸因為這樣一件事情而生氣，給我留下了深刻的記憶，讓我懂得了嚴厲有時候更能令人成長的道理。我會謹記爸爸的話，不讓他再為我而生氣。
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