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感覺(jué)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感覺(jué)作文600字，歡迎大家分享。
感覺(jué)作文600字1
好不容易熬到了暑假，但是，令我沒(méi)有想到的是，今年的暑假作業(yè)竟然出奇地多。
原先在小學(xué)時(shí)，每一年的暑假，只是預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的前幾個(gè)單元罷了，沒(méi)想到今年，好幾門(mén)學(xué)科的作業(yè)竟然是把下學(xué)期的所有知識(shí)都預(yù)習(xí)了。哦！我的媽呀，這個(gè)暑假到底過(guò)還是不過(guò)呀，還不如不放假呢。不如在學(xué)里利用暑假的時(shí)間把所有科目的知識(shí)都學(xué)完，那些音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息什么的，都不上了，全上文化課，等開(kāi)學(xué)了，我們就放假，一直等到期末考試時(shí)就到學(xué)校考試算了。
可是這些想法只是想一想罷了，這些想法都是不可能的。唉，我未免也太天真了，要是我的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)的話，全國(guó)所有的學(xué)校早就按照我的想法辦了。
不過(guò)我們進(jìn)一步想，老師布置這些作業(yè)時(shí)為了我們好呀，老師之所以這樣做，就是為了讓我們開(kāi)學(xué)時(shí)輕快一點(diǎn)，不被學(xué)習(xí)的“負(fù)擔(dān)”壓重了。
唉，暑假都過(guò)了五天了，我感覺(jué)就像什么都沒(méi)有干似的.，看一下學(xué)校發(fā)的數(shù)學(xué)題，我竟然只做了十頁(yè)！要是往常的話，我差不多兩個(gè)小時(shí)就能做完了，可是現(xiàn)在呢，數(shù)學(xué)只做了十頁(yè)，英語(yǔ)、語(yǔ)文都沒(méi)有做，生物、地理、歷史都沒(méi)有預(yù)習(xí)，我實(shí)在也太無(wú)能了吧。
我總是覺(jué)得我是在幻想中生活的，什么都不可能完成，一想到這里，我的腦子就很亂，感覺(jué)就要爆炸。
我不知道我究竟怎么樣了，我感覺(jué)我很笨，但是如果我笨的話怎么能一天做完沒(méi)有學(xué)的知識(shí)？這樣，我就感覺(jué)我很聰明，但是如果我聰明的話怎么兩個(gè)小時(shí)就能完成的題目怎么一天才能做完。
我感覺(jué)我怎么樣，我感覺(jué)我怎么樣，我感覺(jué)我怎么樣，我感覺(jué)到的是在太多太多了。
感覺(jué)作文600字2
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”一首詩(shī)，展現(xiàn)離愁之苦，把愁比做一團(tuán)亂麻，越剪頭緒越多，越理愁思越濃。
寂寞與宇宙共存，數(shù)多顆星球相互排斥；寂寞與單身為伴，數(shù)多年交情相互促進(jìn)；寂寞與和平共眠，數(shù)多個(gè)國(guó)家相互發(fā)展。
打開(kāi)那扇門(mén)，滿屋的寂寞打消了幸福的念頭，一眼望去，所有的擺設(shè)都充滿了憂愁，只能抱起與我從小定有“娃娃親”的毛絨玩具，也許這個(gè)世界充滿了太多的憂愁，只能與李煜共飲離愁之酒。也許只有那張沾滿灰塵的全家福讓我少一些憂愁。
曾經(jīng)想過(guò)與佛主共度終生，但那外面的世界吸引著我，我進(jìn)退兩難，只能孤獨(dú)的徘徊。哪怕自己的錢(qián)被小偷所強(qiáng)走，也算與小偷有一面之交，用寂寞換取著急。每當(dāng)飯后，該上班的上班，該洗碗的洗碗，而我只能躲在房間里尋找寂寞，無(wú)數(shù)次的看著爸爸媽媽忙碌的`身影。有時(shí)他們下班回來(lái)，各自奔向自己的辦公室，開(kāi)始結(jié)束他一天的工作，也許這就是當(dāng)今的上班族。有人問(wèn)我你最大的愿望是什么？我卻說(shuō)；“我最大的愿望是讓爸爸媽媽能吵一架�！彼麄兌夹�，說(shuō)我開(kāi)玩笑，而我卻是認(rèn)真的。
每當(dāng)考試前后都有兩個(gè)截然不同的結(jié)果，考試前爸媽總是叮囑我考試時(shí)要審清卷子，遇到不會(huì)的往下做，不要著急。這也許是這段時(shí)間的第一句話吧，不過(guò)我也知道，象我們這個(gè)時(shí)候的孩子，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要做到兩耳不聞窗外事。考試過(guò)后，一場(chǎng)震驚寂寞家庭的口語(yǔ)交際爆發(fā)拉，當(dāng)審判到此結(jié)束后，他們才真正認(rèn)識(shí)到我的問(wèn)題乃至家庭的問(wèn)題。
寂寞的念頭打消拉，現(xiàn)在世界仿佛綻放著笑容，這讓我不得不開(kāi)心，偶爾還思念那股寂寞的感覺(jué)。
感覺(jué)作文600字3
我是什么，在寂靜流年中我這樣回憶自己。
清風(fēng)裹挾著我向前滾去，微涼的觸感使我的意識(shí)稍稍清醒。前世，我可能是陶盆中的一捧泥土，努力將養(yǎng)分輸向花跟，纏繞的莖脈包裹著我，給我依靠。
前世，我可能是城郭萬(wàn)里中的一塊青磚，以身軀收住萬(wàn)千百姓的微笑，歡快的笑聲滌蕩著我，給我力量。
一粒微塵的生命過(guò)于漫長(zhǎng)，短暫的.清醒之后，那些幸福的記憶又封存，我又歸于混沌。
清晨，短松崗上，一聲嘹亮的雞啼喚醒了沉睡的世界。
曦光融融，草木蔥蘢，微醺的氣息撩人心肺。不知過(guò)了多久，一陣劇烈的震蕩，繼而，一股溫?zé)岬娜诟袀鱽?lái)，細(xì)膩的溫度使我的記憶漸漸回暖，一個(gè)年輕人的身影在我面前漸漸重合。
這定然是個(gè)年輕匠人，精心呵護(hù)的手指晳長(zhǎng)，不帶一絲粗糲。他的臉上還掛著冰涼的晨露，眼底是抹不去的烏青，可他的眼中只有找到一堆上好材料后的幸福和滿足，澄澈而美好。
他只是專(zhuān)注于手中的活計(jì)，手指靈活的跳動(dòng)。我能感受到他掌心炙熱的溫度，輕柔慢搓，細(xì)挼慢捏，中的柔韌勁道，每一步都傾灌著龐大心血，引得我心中顫栗。
望著那稍顯稚嫩的面龐，我不知他是耗費(fèi)幾許光陰，傾注幾多毅力，才能將幾個(gè)枯燥的動(dòng)作，練得如此得心應(yīng)手，不見(jiàn)晦澀。我只知，我愿成就他偌大的追求，成為他前進(jìn)路上最為牢靠的墊腳石。我闔上眼瞼，默默的順著他手力的方向，在漫長(zhǎng)的寂靜中，我感受到自己的身體逐漸變形、僵硬、凝固。當(dāng)我最終被高高舉起的時(shí)刻，我睜開(kāi)了眼�？吹剿斋@作品時(shí)臉上綻開(kāi)的燦爛笑容，那種疲憊也遮掩不住的巨大幸福時(shí)，我不禁也笑了。
今生，我是小匠人博古架上的珍藏，見(jiàn)證他一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。雖然也有些拙劣，但也常得到他細(xì)心的撩拭，細(xì)膩暖釅的溫度籠罩著我，熏人欲醉。
或許不久，等我再次醒來(lái)時(shí)，又是一段醉人的旅程吧。
感覺(jué)作文600字4
人生來(lái)就有眾多的感覺(jué)，風(fēng)吹，是涼的；捶打，是疼的；日曬，是熱的，而當(dāng)人在不斷的成長(zhǎng)，風(fēng)吹日曬不斷的增多時(shí)的感覺(jué)又是什么呢？大概是百感交集，說(shuō)不清吧，但我肯定地告訴你成長(zhǎng)有感覺(jué)！
六歲，一個(gè)人的兒童時(shí)期，有父愛(ài)，有母疼，在密罐子泡過(guò)了一個(gè)童年，好吃，好喝，好玩，不可避免地感覺(jué)是甜蜜的。
十歲，人生的許多甜蜜將在這里失去，我也在這里有了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，記得那是一個(gè)放假的日子，我在街上東游西逛，不知不覺(jué)地到了一個(gè)小攤子，看到擠滿了人，便鉆進(jìn)去一探究竟，定睛一看，原來(lái)是攤主兒子在玩電視游戲機(jī)，駐足觀看的'也都是一些游戲愛(ài)好者，我看時(shí)間還早，就也加入其中，不知是地球轉(zhuǎn)快了還是鐘壞了，2個(gè)小時(shí)忽地過(guò)去，攤主兒子也不玩了，人群也散了，我也依依不舍地離別了，已經(jīng)到吃飯的時(shí)候，誰(shuí)料父親到處找我，我怕父親若真相會(huì)生氣，，便撒了謊，也是生平的第一次，哪知父親已經(jīng)看到了我在干嘛，既失望又生氣地將我拎回了家并將我打一頓，我才明白不誠(chéng)實(shí)就是一次刻苦銘心教訓(xùn)，確實(shí)，從那以后我就再也沒(méi)撒過(guò)謊。是的，成長(zhǎng)的感覺(jué)的確很痛苦，但又何嘗沒(méi)有獲得？
十三歲，人就到了青少年時(shí)期，但反而日子越過(guò)越?jīng)]味，光陰逝去��！痛心啊！又有一種抑郁和迷茫——學(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力更大�。∥议_(kāi)始思考，從學(xué)習(xí)想到生活，從生活轉(zhuǎn)到人生，困苦啊！第一次認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)很無(wú)助。
甜密，痛苦，無(wú)助，人生在成長(zhǎng)嗎？可能在入回長(zhǎng)。從平原到陡山到沙漠，想想又——噢！原來(lái)成長(zhǎng)是奮進(jìn)，要進(jìn)取，用拼搏開(kāi)拓人生高峰，多少困苦又曾不是一種寶貴的財(cái)富？人是在成熟�。∮行┤藨峙露干胶蜕衬�，因?yàn)樗麄兺罚?jīng)歷過(guò)的人不是種勇者嗎？
也許多少年后我再回眸現(xiàn)在，會(huì)輕聲對(duì)自己說(shuō)：“噢，成長(zhǎng)很幸福！”
感覺(jué)作文600字5
那是在我七歲的時(shí)候，我自己在媽媽的規(guī)定下，我寫(xiě)了一篇作文——“美麗的秋天”。那時(shí)作文內(nèi)容大多數(shù)文字還用拼音來(lái)寫(xiě)的。
我望著那紛紛落下的樹(shù)葉，和被樹(shù)葉所鋪成的“金毯”，突然來(lái)了靈感，我揮動(dòng)鉛筆，“唰唰唰，唰唰唰�！痹诟寮埳蟻�(lái)回舞動(dòng)。我把平常所積累到的東西全部都“倒”了出來(lái)。一會(huì)，我把我所寫(xiě)的內(nèi)容交給了媽媽看，雖然這篇作文只有不到一篇半稿紙的`字?jǐn)?shù)，但是已經(jīng)是我所寫(xiě)的極限了。我不好意思起來(lái)，等待著媽媽的夸獎(jiǎng)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“怎么會(huì)寫(xiě)成這樣？不僅數(shù)量很少，而且有很多字都寫(xiě)錯(cuò)了，不過(guò)這句‘秋天像一個(gè)穿著金色衣服的少女，把豐收灑下了大地�！�算不錯(cuò)，并且字跡亂，相當(dāng)臟。”
聽(tīng)完媽媽的話，我的眼淚像淘氣包一樣的滑落出來(lái)，不禁流下了幾滴冰涼的眼淚。更令我意想不到的是，媽媽竟然把我的作文無(wú)情的撕了下來(lái)，我拿著被撕下的作文，沖進(jìn)了我的房間。在被媽媽撕下的那一剎那，我的心無(wú)比疼痛，就像一根鋼針深深地插入了我的心房，媽媽?zhuān)强墒俏业暮顾剑‘?dāng)時(shí)那張被我媽媽撕下的兩張紙，早已被我哭得撲朔迷離。
現(xiàn)在看看，那篇重新寫(xiě)一遍的作文，覺(jué)得實(shí)在不怎么樣，讀起來(lái)很乏味，說(shuō)白了，就像一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味，被媽媽刺得千瘡百孔那顆心已經(jīng)逐漸修復(fù)健康，大腦中已經(jīng)完全消失了對(duì)媽媽的怨。
現(xiàn)在，我已經(jīng)得到了“海藍(lán)藍(lán)文化中心第九屆作文杯金獎(jiǎng)”的榮譽(yù)，“小作家”的稱號(hào)。而且我現(xiàn)在的寫(xiě)作非常的出色，得到了大家的好評(píng)，無(wú)論是這些好評(píng)，還是這些稱號(hào)，都是來(lái)自媽媽對(duì)我嚴(yán)格的要求，最后，我總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：母愛(ài)的力量，實(shí)在是大。
感覺(jué)作文600字6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是啊，像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個(gè)不是因書(shū)而生活？“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈”不也是這個(gè)道理嗎？讀書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)限的感悟，使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥，百般神奇！
“讀一本好書(shū)，就像與一位名人面對(duì)面的談話”書(shū)是人走向成功的階梯，也是人走向成才的必備工具。俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)一本好書(shū)！
你是否品讀過(guò)魯迅先生筆下的《朝花夕拾》，這本書(shū)如果你讀了就一定會(huì)受益匪淺；你是否品讀過(guò)蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，如果你讀了我相信你一定會(huì)學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不饒的精神；你是否品讀過(guò)《名人傳》，這部書(shū)主要記錄了三個(gè)名人的事跡，我就先舉其中一位人物貝多芬吧，這里描寫(xiě)貝多芬簡(jiǎn)直是淋漓盡致、活靈活現(xiàn)，如：憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發(fā)、深邃的眼睛……書(shū)中還描寫(xiě)了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼，讀到這我不禁潸然淚下：貝多芬一直執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)想，不放棄、不喪氣，雖然自己耳聾，但他并沒(méi)有屈服這一切的`困難、挫折和挑戰(zhàn)！讀到了最后我越來(lái)越有氣勢(shì)，越來(lái)越激昂，好像心中有了一股勁兒，這應(yīng)該就是這本書(shū)帶給我的力量吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩(shī)，也是因?yàn)樗芰藭?shū)籍的熏陶。我愛(ài)書(shū)！書(shū)是神奇的，書(shū)可以使你從無(wú)知走向有知，從愚笨變得豁達(dá)�！皶�(shū)”“讀書(shū)”“讀好書(shū)”“好讀書(shū)”讀書(shū)，感覺(jué)真好！
感覺(jué)作文600字7
我們總是喜歡想象世界的美好，總是會(huì)憧憬安逸的生活，甜蜜的愛(ài)情，和永恒的友誼�；蛟S有些事確實(shí)在很多人身上實(shí)現(xiàn)過(guò)，所以就讓我們有了期盼，就是這種期盼讓我們的生活充滿了欲望和斗志。
可是，我們應(yīng)該知道，我們現(xiàn)在的“我認(rèn)為”、“我感覺(jué)”、等等壹些代表看法的詞語(yǔ)和修飾，不過(guò)是我們當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，感覺(jué)的是現(xiàn)在，而不是將來(lái)。
我也經(jīng)常會(huì)陷進(jìn)這樣的迷霧，但是當(dāng)我看見(jiàn)有些人因?yàn)樘颖芏斐勺约盒闹械膫�；因�(yàn)榛孟胧澜绲拿篮枚ε潞诎�。我有壹種說(shuō)不出的痛，我不知道為什么會(huì)有這中感覺(jué)。我覺(jué)得自己活的壹點(diǎn)也不真實(shí)，好像自己也是恐懼里的壹個(gè)人，我來(lái)不及背叛，就跌進(jìn)了深淵，再也爬不起來(lái)�？墒�，有時(shí)候甯愿選擇去不相信，也要把自己的感覺(jué)幻化成相信。
曾經(jīng)我擁有過(guò)壹段很美好的.回憶，我壹直記得和他壹起手牽手的感覺(jué)。15歲的花季，帶著壹點(diǎn)點(diǎn)羞澀和甜蜜。就像如夢(mèng)初醒壹樣，短短兩個(gè)月，所有曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的相遇，就這樣被我埋葬。我花了很長(zhǎng)壹段時(shí)間在祭奠我和他的過(guò)去，或許到現(xiàn)在都無(wú)法忘懷，只是我相信，當(dāng)我偶爾想起我自己也曾知道，過(guò)去的不能再重來(lái)�，F(xiàn)在的感覺(jué)不過(guò)是我欲望的壹個(gè)泡影。我想我會(huì)漸漸淡忘這股悲傷的。
我又開(kāi)始了感覺(jué)現(xiàn)在，可是，這是每個(gè)人的本能，不是嗎？有誰(shuí)不會(huì)先考慮接下來(lái)的事，但不是每件事都能按照自己所想的去實(shí)行，因?yàn)槲覀儧](méi)有這種能力去注定。就像樹(shù)上的葉子，現(xiàn)在還在定格，當(dāng)它落下的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能知道，它究竟會(huì)飄到何方？
感覺(jué)作文600字8
一直以來(lái)，我總有個(gè)永不變更得習(xí)慣。每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲，我便會(huì)往我的星星罐中放入一顆可愛(ài)的紙星星，這可是我親手折的。每每這個(gè)時(shí)候，便是我最得意、最高興的`時(shí)候。因?yàn)椋矣珠L(zhǎng)大了一歲
今天早上，我把星星倒出來(lái)，細(xì)細(xì)一數(shù)，哈！我已經(jīng)擁有了16顆星星，這也就意味著，我已經(jīng)16歲了。在別的地方，16歲還有個(gè)成人禮呢！看著捧在手心的星星，我樂(lè)得一蹦三丈高：我長(zhǎng)大了！
想到過(guò)去那幼稚的我，我不禁笑出了聲。
小時(shí)候，跟在爸爸后面，好痛苦啊那時(shí)候，爸爸一個(gè)大大的步伐，我得連續(xù)走兩步還不止，再加上他走得快，這可讓跟在他后面的我手忙腳亂。那時(shí)候，爸爸拉著我的小手走，而我呢？只能馬不停蹄地跑著跑著。而如今，我倒有點(diǎn)嫌爸爸走得慢了。這樣子，我便一直走在前，好像帶領(lǐng)著爸爸走似的，想起來(lái)這種感覺(jué)真爽
小時(shí)候，到公園玩可是我的至愛(ài)�？梢坏焦珗@，由于人兒小，年齡不夠，很多刺激好玩的東西沒(méi)我份，心情真是大打折扣。有一次，當(dāng)我下定決心玩過(guò)山車(chē)時(shí)，起初確實(shí)有點(diǎn)樣子，可到后來(lái)，大人們（包括游客）都勸我回去，說(shuō)：你這么小，這玩意兒很刺激的，你敢玩嗎？不怕？就這么說(shuō)著，眼前就快要輪到我了，我又跑了下來(lái)。后來(lái)過(guò)不了多久，心里不是滋味兒，便又壯了膽，于是又沖了上去，可不久還是以失敗告終。我不禁耍起了脾氣：哼！年齡小就不能玩嗎？我還不玩呢！有什么大不了的然而現(xiàn)在？要玩什么就玩什么，無(wú)所顧忌，多瀟灑，再也不用心驚膽戰(zhàn)派不夠高、不夠年齡簡(jiǎn)直就是放飛的鳥(niǎo)兒，好不快活
想起小時(shí)候，真是樂(lè)得我可恨又可悲，真不知什么味兒，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，感覺(jué)真爽！
你知道放飛的鳥(niǎo)兒是什么心情嗎？我知道！
我小心翼翼地把這16顆星星放回罐中珍藏起來(lái)
感覺(jué)作文600字9
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在時(shí)間河流的沖刷下長(zhǎng)大了，回首看看自己所走過(guò)的路，猛然發(fā)現(xiàn)要說(shuō)時(shí)間漫長(zhǎng)，不如說(shuō)時(shí)間是惡魔，不知不覺(jué)把你的時(shí)間吞噬掉。人們常說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)是美妙的，我說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)是煩惱的。
長(zhǎng)大的煩惱1：我的長(zhǎng)大、父母老了
時(shí)間沖淡了一切，小時(shí)候，媽媽那年輕的容貌，在我的.印象里已經(jīng)不復(fù)存在了，有的只是一個(gè)擁有一張爬滿皺紋的臉和一雙結(jié)了許多老繭的手的媽媽。雙休日，我從學(xué)校回到家，在家門(mén)外迎接我的媽媽?zhuān)逄觳灰?jiàn)，竟然消瘦了許多，我沖上去，緊緊地抱住媽媽?zhuān)聲r(shí)間又把現(xiàn)在的媽媽容顏一點(diǎn)點(diǎn)的偷走。一種莫名的的感動(dòng)涌上心頭，我?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏嫔担缓煤眯菹�，出�?lái)接我干嘛！”一切都變了，好在媽媽的口氣依舊沒(méi)變了，還是一種慈祥的語(yǔ)氣中摻和著一中母愛(ài)：“傻孩子，你長(zhǎng)大了，媽媽也會(huì)老，只要你長(zhǎng)大有出息，媽?zhuān)缮抖荚敢�！”長(zhǎng)大了，生活用費(fèi)貴了，爸爸的工資只夠供讀大學(xué)的哥哥，家庭的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，使父母老的腳步快了。
成長(zhǎng)的煩惱2：獨(dú)立生活
要說(shuō)成大，人們一定會(huì)想到我們會(huì)脫離父母，獨(dú)立生活，在校生活使我們脫離的父母的管束，有的同學(xué)心中喜不自勝，雖然我在同學(xué)面前總是嘻嘻笑笑，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，可當(dāng)她們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，也許，那時(shí)才是真正的我，一個(gè)煩惱多多的我。這段時(shí)間，也許是我煩惱最多的時(shí)期，夜深了，獨(dú)立生活得一天又結(jié)束了，一天的學(xué)習(xí)和生活累極了，小時(shí)候感覺(jué)睡覺(jué)只是浪費(fèi)時(shí)間，可現(xiàn)在，我覺(jué)得睡覺(jué)是在校里，最輕松、奢侈的享受。天上的星星依舊亮著，像一盞盞小明燈，卻不能像父母的光輝照進(jìn)我的內(nèi)心，望著星星，自己不由地想起小時(shí)候，父親總是在我的身后開(kāi)導(dǎo)我，母親總是在我的身邊關(guān)心我，想到這，便不住地流下眼淚……
長(zhǎng)大的感覺(jué)，給我的記憶是煩惱，但是，我相信，雨總有停地時(shí)候，彩虹總會(huì)出現(xiàn)，只要我能留住微笑，留住堅(jiān)強(qiáng)，這將會(huì)是我追逐夢(mèng)想，前進(jìn)的動(dòng)力！
感覺(jué)作文600字10
曾無(wú)數(shù)次的詢問(wèn)自己，屬于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了良久，偶然無(wú)意回頭，找到了屬于我的幸福——被愛(ài)的感覺(jué)。
在尋找幸福的道路上，我常常弄得自己狼狽不堪，便有了拋卻的想法主意，在最后關(guān)頭，屬于我的幸福卻悄然而至——父母的關(guān)愛(ài)，朋友的祝福還有老師的提醒。也許，一開(kāi)始它就在我身邊，一直默默地陪伴著我，悄悄的守護(hù)著我，一直到永恒……
幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。我在寒冬常常忍受不了電腦的誘惑，電腦前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。在那段時(shí)間頭一直痛得很厲害，父母為此老是擔(dān)心不已。終于，有一天他們‘爆發(fā)’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的瞅著他們，他們堅(jiān)定的心開(kāi)始動(dòng)搖了，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，他們決定了：每天只讓我玩一個(gè)小時(shí)。到了時(shí)間點(diǎn)，他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我離開(kāi)電腦。因此，我的頭再也沒(méi)因玩電腦引起頭痛。
幸福就是朋友的'祝福。臨考試，我們總會(huì)得到一些祝福。“加油，一定能成功！”“要認(rèn)真啊，細(xì)心檢查。”“相信自己，調(diào)整好心態(tài)�！蔽以诳荚嚠�(dāng)中難免浮躁，但一想起朋友的祝福與鼓勵(lì)，心就會(huì)莫名的安定下來(lái)。認(rèn)真的做題，不厭其煩地檢查試卷，就是在最后一秒種也要淡定如初。
幸福就是老師的提醒。當(dāng)我上課走神時(shí)，老師總是會(huì)找各種不使我尷尬的方法提醒我，既讓我回神聽(tīng)課，又維護(hù)了我的尊嚴(yán)。當(dāng)我功課犯錯(cuò)時(shí)，老師總是會(huì)留下一些溫馨的痕跡，提醒我在哪里？原因是什么。有時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，但我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑肋@是一種特殊的關(guān)懷。
感覺(jué)作文600字11
有人說(shuō)，幸福是一聲親切的問(wèn)候；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)溫暖的懷抱；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)甜蜜的微笑；古人杜甫更以“大庇天下寒士俱歡顏”為幸福。而我覺(jué)得幸福是在失落時(shí)有人給予你的安慰。
夜深了，十一點(diǎn)鐘的鐘聲敲響了。爸爸來(lái)催我：“快點(diǎn)睡覺(jué)吧，都這么晚了，明天還要上課呢！”我還在埋頭苦趕作業(yè)，還有好多題目?jī)瓷駩荷返囟⒅�。我為了不讓爸爸�?dān)心，就應(yīng)了一句：“快了——只剩幾題了。你先睡吧！”我被作業(yè)惱的焦頭爛額的。又加上遇到一道難題，我的嘴咬著筆尾，手托著似乎腫大了的頭，可怎么也想不出這道題的解法，越想越著急。沒(méi)辦法，只好找媽媽幫忙！我叫媽媽來(lái)到了書(shū)房，向她詢問(wèn)這道題的解法。讓我失望的是，媽媽仔細(xì)地讀過(guò)題目后，也只是把頭像那撥浪鼓似地?fù)u了搖，表情無(wú)奈又愧疚。她見(jiàn)我心情低落下來(lái)，說(shuō)：“這題不會(huì)，明天去學(xué)校問(wèn)一問(wèn)老師就可以了！已經(jīng)很晚了，快去睡覺(jué)吧！”寫(xiě)完會(huì)的題目后，我只好答應(yīng)了。窗外的`那棵大樹(shù)朝著我張牙舞爪，好像是在嘲笑著我的無(wú)能，我心里感到很難受。
我躺在冰冷的小床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感到很無(wú)助。心想：如果明天去到學(xué)校，別的同學(xué)都會(huì)這道題，只有我一個(gè)人空著題目，這該怎么辦呢？突然，一幅幅嘲笑、指手畫(huà)腳、說(shuō)三道四的情景在我的腦中涌現(xiàn)。我一驚地坐了起來(lái)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲。我往外一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷哌M(jìn)來(lái)，看我坐在床上，應(yīng)該是看透了我的心思，坐在床上對(duì)我說(shuō)：“一道題不會(huì)，不用感覺(jué)丟人。困難總是有的，即使一路嘲笑，縱然無(wú)法解決，我們也要去微笑地面對(duì)它、克服它！”聽(tīng)到這些話，心里也沒(méi)那么難受了。淚水情不自禁的涌上了眼眶。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然有很多話想跟媽媽傾訴，但我好像什么也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)。幫我蓋好被子后，她也去睡覺(jué)了。幸福的感覺(jué)油然而生。窗外的大樹(shù)也在皎潔的月光下對(duì)我微笑招手。我閉上眼，但愿這種幸福的感覺(jué)在心中永存！
原來(lái)，這就是幸福的感覺(jué)！
感覺(jué)作文600字12
長(zhǎng)大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的，長(zhǎng)大的感覺(jué)。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來(lái)。
長(zhǎng)大了，是甜的。長(zhǎng)大了，可以解決童年所不能解決的問(wèn)題，比如，一些數(shù)學(xué)難題、一些不懂的英語(yǔ)單詞、一些小時(shí)候覺(jué)得耐人尋味的語(yǔ)句，還可以欣賞文學(xué)著作……長(zhǎng)大了，不用再過(guò)那種幼稚的生活，不有再過(guò)那種做任何事都得依靠別人的生活，也不用再過(guò)那種毫無(wú)色彩的生活。長(zhǎng)大了，不是甜的嗎？
長(zhǎng)大了，是好的。小時(shí)候，連提一些東西都要靠父母幫忙�？涩F(xiàn)在，是我?guī)退麄兲釚|西；小時(shí)候，我只能眼睜睜地看著父母做那些煩瑣的家務(wù)活�？涩F(xiàn)在，我也能做家務(wù)啦；小時(shí)候，我不時(shí)地看著父母拿著書(shū)在翻看，感到很好奇：為什么上面沒(méi)有標(biāo)注拼音？可現(xiàn)在，我就感覺(jué)看標(biāo)注拼音的.書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊啦，長(zhǎng)大的感覺(jué)。長(zhǎng)大了，小時(shí)候很多做不了的事都可以做了。長(zhǎng)大了，怎么不是好的呢？
長(zhǎng)大了，是滿足的。長(zhǎng)大了，我就可以完成小時(shí)候的憧憬了。我替父母捶背，替爺爺奶奶倒茶，替外公外婆搬重物……在力量增大、身體增高的同時(shí)，我的智慧和知識(shí)也在同步增多。寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)易如反掌，理解英語(yǔ)的意思對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。小時(shí)候那些望塵莫及的事全都實(shí)現(xiàn)了。長(zhǎng)大了，難道不滿足嗎？
人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)�。要享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。而過(guò)程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了。長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的！長(zhǎng)大了，我真高興��！
感覺(jué)作文600字13
幼年的天真無(wú)知成為回憶，青春的腳步向我輕輕走來(lái)，一種懵懂的成熟感沖擊著幼年的童真，長(zhǎng)大的感覺(jué)啊，讓人難以言喻…… 6歲時(shí)，電視是最好的朋友；14歲時(shí)，電視成為難見(jiàn)知己。
6歲時(shí)，在幼兒園里狼吞虎咽；14歲時(shí)，見(jiàn)到食物挑三揀四。
6歲時(shí)，手中的鉛筆時(shí)時(shí)閃著亮光；14歲時(shí)，手中的鋼筆被汗水腐蝕。
6歲時(shí)，瘋狂舉手是學(xué)習(xí)專(zhuān)注；14歲時(shí)，手搖搖晃晃是不懂禮節(jié)。
6歲時(shí)，看著獅子王喃喃自語(yǔ)是學(xué)習(xí)；14歲時(shí)，看體育新聞是不務(wù)正業(yè)。
……
我徘徊了，長(zhǎng)大是給心的一扇窗口，還是對(duì)求知欲的無(wú)情包裹。但清風(fēng)在吟語(yǔ)，青春的風(fēng)鈴在唱歌，一種聲音喚醒了我！ 也許6歲時(shí)的奶聲奶氣為我打開(kāi)了母語(yǔ)的`窗口，但今日的我對(duì)知識(shí)的渴求依舊強(qiáng)烈，我看到了，方程、詩(shī)歌、小說(shuō)、英語(yǔ)、地理、生物紛至沓來(lái)，武裝著我的大腦。
也許6歲時(shí)的人拉人領(lǐng)是可愛(ài)，但今日人高馬大的我已能獨(dú)子踏上征途，這征途不僅僅是在體育場(chǎng)里撒下汗水，在圖書(shū)室里留下痕跡，而是在寒窗之路、社會(huì)之路與命運(yùn)拼爭(zhēng)的無(wú)盡彎道溝坎。今日我們被父母扶著，哪日青春的潔羽便會(huì)使我羽翼豐滿，攜父母共上青天。
啊，青春的歌聲，人生的號(hào)角。長(zhǎng)大的感覺(jué)，多么美好。讓我們丟棄童年的小衣小帽，緊握筆，在日日夜夜中為人生增加砝碼。不管是那被燈火漂白的四壁，還是道路上的失敗困惑；無(wú)論是光明大道，還是陰風(fēng)驟雨。讓我們挑戰(zhàn)困難，同享長(zhǎng)大的力量，同趕一輪紅日，同等一座高峰。未來(lái)，祖國(guó)期待著你，父母期待著你，夢(mèng)想永遠(yuǎn)相信你。讓我們享受活力激昂，奔流不止的青春之泉，沖刺于成長(zhǎng)之路，同站在希望之巔！
感覺(jué)作文600字14
成長(zhǎng)的感覺(jué)真差，像沒(méi)有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)檻，而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是朦朧而模糊的感覺(jué)。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂(lè)里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說(shuō)里。可是，一但揭開(kāi)浮華的表面我卻什么都不明白。
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰(shuí)不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無(wú)盡的矛盾。
化蛹成蝶的過(guò)程最痛苦，可也最美麗，最悲壯�，F(xiàn)在，惟有寧?kù)o和和諧，才能讓我的思想安靜下來(lái)。吐絲和作繭，只不過(guò)是生活中的一小部分。不過(guò)是為了更好的保護(hù)自己不受到傷害。而成長(zhǎng)最重要得意義，是在鼓起勇氣破繭的.那一刻。在這個(gè)痛苦甚至有些殘酷的過(guò)程中，我終于知道了，孤獨(dú)是成長(zhǎng)褪殼時(shí)的痛，也是幼稚向成熟所交的稅。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f(shuō)�？赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊�？我愿意有一塊無(wú)邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來(lái)，但是想找一位麥田守望者何其容易。
我放下筆，從高樓的窗子放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上有熙熙攘攘的人流和往來(lái)的車(chē)輛。入夜，街燈亮起時(shí)，便會(huì)和各種車(chē)燈交織在一起，散發(fā)著城市獨(dú)有的味道。耳邊響起辛棄疾的詞：
“少年不時(shí)愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。
卻道天涼好個(gè)秋。”
感覺(jué)作文600字15
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的'？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
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