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實踐基地作文600字（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的實踐基地作文600字，歡迎大家分享。
實踐基地作文600字 篇1
嘹亮的起床號，預示著新一天的到來，預示著新的活動、新的挑戰(zhàn)即將到來，篤行學子開始了第二天的社會實踐活動。野炊、綜合素質(zhì)拓展、田園勞動等活動按班級有計劃、有秩序地開展著。
11月17日下午，林喻校長、葉燊書記在百忙之中特地來社會實踐基地親切視察。校領導們深入現(xiàn)場了解具體的活動、關注安全、關心生活，領導們參觀了學生宿舍，關心同學們的基本生活狀況，之后到食堂察看就餐飲食等情況，對篤行級學生們在馬保社會實踐基地五天的生活學習進行細致地了解。校領導對學生們的關心，鼓舞同學們的熱情，為接下來的實踐活動提供了動力。
團結(jié)就是力量
在今天的素質(zhì)拓展中，我們親身體味了“團隊競?cè) 钡囊饬x。在組隊墊氣球，“指南針”，以及信任背摔的過程中，使我們的心聯(lián)系得更緊了。我們在一起笑過，哭過，歡呼過，遺憾過，在未來日子里，我們每一個人都一定會為了我們的集體更加努力。
團隊，責任
不知不覺中，來到基地已經(jīng)一天半了。在這一天半你，同學們發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的疲憊不適，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的忙碌充實；從最初的.自由松散，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的紀律嚴明；從過去家中的“掌上明珠”，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在龐大集體中的普通分子。這一切變化，來源于同學們的團隊意識與責任感。
“團隊競?cè)。幧嫌�，責任在我，成功有我！”伴隨著雄壯的口號聲，同學們開始了一系列實踐活動。是的，實踐活動的確培養(yǎng)了我們的團隊意識與責任感。在比賽中，大家團結(jié)協(xié)作，組成一個個配合默契的團隊，奮力拼搏，去摘取成功的旗幟。在平日的集合，內(nèi)務評比，比賽等一系列的活動中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責任—集體榮譽。因而大家紀律嚴明，令行禁止，奮力進取，為集體爭光。團隊意識與責任感，使得我們附中高二年段成為了一個更加團結(jié)和諧的大家庭。
團隊促成我們的合作，責任讓我們走向成功。相信經(jīng)過五天的社會實踐后，我們會更加成熟，從學習上的佼佼者變?yōu)橛胸熑�，重團結(jié)的新一代青年。
實踐基地作文600字 篇2
今年春天，學校組織我們四年級學生去太行山中小學實踐基地。同學們在大自然中學習、實踐，感覺特別的不一樣，能讓人在不知不覺中學到知識。
在實踐基地，只見起伏的山脈，不由的讓人想起了蘇軾的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。
太行山美，這次安排的.課程也很好，不但豐富多彩，也很有趣，有采風課、整理內(nèi)務、科學課、木板年畫、拓展訓練等課程。
采風課就是教同學們?nèi)绾握障�，當看到美麗的太行山被自己定格下來，真是一種自豪。
整理內(nèi)務課就是培養(yǎng)我們的動手能力，比如教我們用最快的方法鋪被子等，讓我們從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。
科學課就是玩一些稀奇古怪的東西，讓我們大開眼界。我最喜歡磁力加熱，楊羽桐說：“我最喜歡無皮鼓，因為它沒有鼓面，不用木棍就有響聲�！蓖豕鈦喺f：“我最喜歡無光琴，因為它沒有鍵就可以發(fā)出聲音�！�
在所有課程中使我印象最深刻的是拓展訓練課，訓練時首先爬到六米高的鐵板上，然后從這個鐵板上跳到另一個鐵板上，最后再跳下來，當然下面有安全措施的。我在鐵板下面時看著鐵板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教練的指導和鼓勵下戰(zhàn)勝了恐懼，順利的完成了規(guī)定的動作，小朋友們請勿模仿，我們是有專業(yè)人士保護的。
通過在基地的這七天時間，我覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻過得很充實，也很快樂，更重要的是讓我知道了這樣的道理：有些事情看著很簡單，其實實踐起來很難，所以在平時的學習和生活中，我們要克服眼高手低的毛病，實踐出真知，在實踐中不斷成長。
實踐基地作文600字 篇3
藹藹冬風寒，悠悠穿堂嬉。步入常青沙實踐基地，胸腔就只剩下砰砰砰的心臟跳動聲了。藤廊狹長，高聳的歷史墻篆刻著名人事跡。革命烈士的紅色精神仿佛透過那面冰冷的墻，蔓延到我的心臟處。它融入中華兒女的'骨血，流淌著。鮮艷的紅色刺激著我們的感官，提醒著我們勿忘國恥，砥礪前行。
偌大的會堂，黑壓壓的坐滿了學生。大家默契無比，一時間鴉雀無聲。主任的囑咐，被同學們刻在了心底。隨后，我們體驗了打靶。在預備賽中，七班共有三名學生脫穎而出。而在決賽上，一名女將橫空出世，以92環(huán)的好成績奪冠，獲得最佳靶手的稱號。
消防演練中，我們以分組的形式進行知識比賽。實地模擬火災，每組必須運用到安全知識，計時逃離災難現(xiàn)場。所有團隊的配合都很默契，六支隊伍，五支用時都在38秒內(nèi)。
次日下午，我們體驗了一把團隊餛飩。何為團隊餛飩？此餛飩乃大家的勞動成果。大部分連隊配合得很好，大家雖然快慢不一，但都整齊無比。有時先完成的組會去支援還在活動的組，一些同學吃不飽，其他連隊的就湊出幾盤來，滿足他人。
文藝匯演與大腦訓練也是十分精彩，從學校到連隊，從連隊到小組，各位同學齊心協(xié)力，同舟共濟，出色的完成了三天的活動。
三天的時光在歡聲笑語中流逝，我們也迎來了結(jié)業(yè)式。會上，兩個學校的學生有些已經(jīng)抱作一團。在三天前，大家也許互不相識，但三天后，大家經(jīng)歷了磨合，都培養(yǎng)了感情，離別時自是不舍。這一次的活動，有利于提升團隊的凝聚力。豐富了學生課外知識，帶來了在枯燥的課內(nèi)得不到的體會。我想，此后，作為學生的我們會更清楚地定位自己，樹立目標，向著理想前進。
實踐基地作文600字 篇4
今天，是我們參觀曹王實踐活動基地的第一天，盡管天公不作美，出人意料的降溫了，走在路上，一陣陣寒氣襲人，但是同學們卻情緒高昂，一路上笑聲、歌聲不斷。
“到了，到了”，車子停在了實踐基地――曹王中學，我們懷著好奇的心理下了車。學校門口彩旗飄揚，大幅標語上寫著“歡迎你們”�；氐念I導和老師都站在門口迎接我們，然后分別將我們送到了各自的宿舍。我們兩個人合一張床鋪，十二個人合住一個宿舍，從來沒有住過集體宿舍的我，非常高興，想想晚上和這么多同學睡在一個宿舍里，真開心吶。
“叮……”鈴聲響了，開營儀式開始了。雖說天氣很冷，風特別大，但是同學們排著整齊的隊伍，安靜而嚴肅�；仡I導依次發(fā)言，告訴我們這兩天將實行軍事化的'管理，我們將是一個個小士兵，而老師們都成了連長了，真有意思。但是也有點緊張，心想：可不能太隨便了，要象個小軍人的樣子。
晚上，基地領導精心準備了一場聯(lián)歡晚會，同學們踴躍上上臺表演各種節(jié)目：有的唱歌、有的演小品、相聲……在同學們的熱情邀請下，老師們也上臺演唱了一首首好聽的歌曲，一次次把現(xiàn)場氣氛推向高潮。
回到宿舍，老師們，噢，不對，應該是“連長們”給我們半個小時做睡前準備工作，鋪床單，洗臉洗腳，這些在家里都是媽媽幫我做的事情，在這里我一個人很快就做完了，心想以后回家要學會自理了，再說這樣的小事以后可難不倒我了。不知不覺，就寢時間到了，“連長們”不怕寒冷，不厭其煩，一個宿舍一個宿舍地檢查我們睡覺的情況，叮嚀我們千萬別受涼了，這時真感覺到老師們像我們的媽媽一樣關心著我們。
可是，又有誰能睡得著呢？
實踐基地作文600字 篇5
俗話說：“春耕種，秋豐收，”金秋是個喜悅的季節(jié)，是自然回報農(nóng)民的季節(jié)。懷著一絲慶賀的心情，我們師生集體參觀了小學生課外實踐基地，與農(nóng)民們一起分享這個來之不易的驚喜。 在前往的路途中。大家議論紛紛，由于我們是城里人，對農(nóng)作那是老鼠學貓語—一竅不通。到了基地，大家便炸開了鍋，有的同學指手畫腳；有的`同學故意發(fā)出“咳咳”聲，顯示個人“才華”；還有的同學摸摸腦袋，眼中布滿愁云，像是還沒開竅。就這樣，一天的游覽開始了。
鄉(xiāng)下和城市里就是不一樣，空氣清新、陽光明媚，真是令大飽眼福。首先，我們來到了知識長廊，這里一一介紹了綠色蔬菜、農(nóng)具種類、種植方法和種植節(jié)氣，使我們了解了農(nóng)作知識，解開了心中迷團，連“糊涂蟲”也略知一二了呢！隨后，講解員帶領我們來到蔬菜實展大棚，哇！品種可真多呀！有大家熟悉的西紅柿、土豆和葫蘆、冬瓜......有我們陌生的佛手瓜、西蘭花，還有獵犬大的巨行瓜呢！那樣綠的葉子，那樣豐滿的果實，好招認喜歡
有蔬果，自然少不了小動物，小兔和猴子很幸運，成了本次的動物明星。小兔子睜著一雙水靈靈的紅眼睛，猴子又靈活的手臂抓食物吃，這可氣壞了獵犬、白鴿和孔雀只聽獵犬一聲大叫，鴿子全都飛了起來，好似一片白浪，經(jīng)過陽光的照射，閃出動人的白光，一時間，我們竟不只所惜。
最有趣的要數(shù)“攀巖”了。同學們先做了個熱身。磋手、跺腳和擦掌。好不容易輪到我了只見我“瞎子摸瓜—一步一探”的爬上去，而下面那幫人也喊著助威，就我準備登頂之時，我不僅心中一驚，一個猛子栽了下去。頭發(fā)蒙臉發(fā)青等“癥狀”一下子襲來，連痛覺都沒了......
我們雖然依依不舍地離開了基地，可多彩的秋色與“春種才會秋收”的警鐘卻成了所有人心中抹不去的回憶。
實踐基地作文600字 篇6
5月16日早晨，同學們拎著大包小包，懷著激動的心情來到學校。老師交代了一些事情后，同學們便乘坐大巴車前往常陰沙青少年實踐基地，開始為期兩天半的快樂時光。一路上同學們的歡聲笑語回蕩在大巴車中，大約行了一個多小時的車程吧，便來到了青少年實踐基地！
在活動中，我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書報架制作和農(nóng)耕園文化體驗這四個課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。
飄香餛飩是我們第一個參加的課程，所以同學們一聽到集結(jié)號，就很快在老師的帶領下來帶到了野炊區(qū)。野炊區(qū)面積很大，來個幾百號人都不用怕。廢話不多說，首先，由組長領了一些工具、碗具等，緊接著就是燒火，燒火可是一項艱巨的.任務，所以我們一致認為讓組長來完成。前面幾次燒稻草，還沒進灶就滅了，最后，在組員的幫助下，火終于燒著了。然后等水沸騰后，再把老師下發(fā)的餐具放進去消毒……之后的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利，可到了包餛飩的環(huán)節(jié)時，卻把一些男生給難住了：小明是最不會包餛飩的了，自己認為包的挺好的餛飩，在我們眼里簡直就是“百葉結(jié)”不堪入目。最后經(jīng)過老師和幾個女生的指導，小明終于包了幾個看得下去吃的下去的餛飩了。再看下一個男生小剛，別看他包的有模有樣的，可一下鍋，全露餡了，原來小剛為了節(jié)省時間，都沒有粘牢皮子，可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。
“餛飩好啦！”只聽貪吃的小明大喊。同學們高興得坐下，津津有味地吃著自己親手制作的餛飩。雖然不是什么山珍海味，不過同學們也沒說難吃，畢竟是自己一個下午辛苦的結(jié)晶嘛！
常陰沙青少年實踐基地，給了我們美好的回憶！
實踐基地作文600字 篇7
星期五早晨，涼風習習，我懷著激動不已的心情來到學校。接下來我們要去參觀“質(zhì)量實踐基地”啦！我們?nèi)鄽g呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！
8點整，我們乘著大巴車，來到質(zhì)量實踐基地。只見正門口刻著“溫州系統(tǒng)流程裝備科學研究院”幾個大字，金光閃閃，遒勁有力。走進研究院，院內(nèi)窗明幾凈，安靜整潔。
我們首先參觀了泵閥檢測大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動，真像一位無比巨大的機器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗區(qū)，這些管子是用來疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見一條條像下水管道一樣的設備伸進地下，每隔一段就會向上伸出一個水閘開關�！斑@是‘水泵電機’，大家向下看，是不是有一個個板子？其實這是地下水庫的開關。我們踩的地下，其實也是有水的........”聽著叔叔的介紹，我豁然開朗，心想：原來閥門是這樣的.。
隨后我們又來到了一個直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實不叫‘冷氣’�！薄袄錃狻焙芸齑档搅宋业哪_下，我不禁打了個寒顫，手上起了雞皮疙瘩來……“這是耐火試驗，有誰知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問道�！澳突鹪囼灴梢詸z測閥門的質(zhì)量�！薄皼]錯，他還能……”我在與叔叔的多次互動中，一下子覺得自己長大了，也仿佛明白了：科學原來這么深奧的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個全新的“世界”……
除此之外，我們還盡情地當了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動手做了“ph酸堿實驗”……
在我們的歡聲笑語中，此次參觀結(jié)束了。這次參觀我們不僅學到了關于閥門、教玩具的安全質(zhì)量知識，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質(zhì)量實踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實踐基地”參觀��！
實踐基地作文600字 篇8
伴著和煦的秋風，帶著激動的心情，我來到了榮成市教育實踐基地。作為蜊江中學初二年級的一名學生，即將在這里展開為期5天的實踐活動。
這幾天中，我的改變還是蠻大的。從第一天自己收拾床鋪的手忙腳亂，到最后一天的有條不紊；從第一天起床的懶散拖拉，到最后一天的積極主動；從第一天吃飯的滿腹牢騷，到最后一天的心懷感恩……這些點點滴滴的改變令我自己也感到驚訝。
在實踐基地中，我學習到了許多平時在學校里學不到的知識，如：絲網(wǎng)花的制作、烹飪、無線電測向、真人cs戰(zhàn)……其中我印象最深刻的是烹飪和絲網(wǎng)花的制作。在絲網(wǎng)花課上我仔細聽老師講解，認真按照老師的步驟去做，最后終于做出了一朵美麗的絲網(wǎng)花。我想要一回家，第一件事便是趕快把我親手做的絲網(wǎng)花送給我美麗溫柔的媽媽。
在烹飪課上我可算是大顯身手，平時在家我就很喜歡做飯，爸爸媽媽工作忙時，我就自己動手解決。我們小組分配到的任務是炒茄子，我自然就是那個負責炒的“大廚”。首先調(diào)醬汁接著開始炒，我炒的時候很注意火候，讓每塊茄子都均勻受熱，不時將散落在鍋邊的茄子拉回來，避免讓菜“跑”出來。由于時間不是很足，我們組的菜有一點點夾生，不過味道還是不錯的。不知道是不是因為我們太餓了，還是自己做的東西最好吃，這盤菜都被我們組的同學“消滅”的一干二凈了。
在實踐基礎中，我還參加了文藝演出。我們表演了舞蹈《蒙娜麗莎》，由于我們的.演出服十分閃亮，一出場就贏得了熱烈的掌聲，表演時全場隨著音樂為我們打著節(jié)拍，讓我們很有動力，跳得格外認真，獲得了圓滿的成功。
快樂的時光總是短暫的，在基地的這段時光已在我心里留下深深的印記，使我久久不能忘懷。懷著依依不舍的心情我離開了實踐基地，也許以后再也沒有機會來這兒了，多年以后當回憶起這段往事時，我相信我一定會記憶猶新：因為那里有中午的“吃會”、舍友們的樂事、走鋼絲的小心翼翼……
實踐基地作文600字 篇9
這五天的實踐基地活動已經(jīng)結(jié)束了，但我的心一直沒有平靜下來，我相信同學們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習作上，讓我的少年時光多一份難忘。
我們第一天去時特別興奮，有人竟睡不著覺。但到了第三天，我們就開始想家了。第四天，我們發(fā)覺自己就要回家了，便開始依依不舍，不想離開基地—這個難忘的地方、團結(jié)的`地方。為什么說這是團結(jié)的地方呢？這是因為這節(jié)課……
這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了1-6個小組，我是第六小組的組長。這個項目的主要規(guī)則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開始推牌，利用連鎖反應，一個牌被推倒之后，后面的牌會接二連三的倒下，直到最后一個牌倒后，才算成功。
老師給我們每個小組四五百塊牌，讓我們開始擺。經(jīng)過商量，我們小組打算擺“s”字母。商量完后，我們便開始動工了。
二十幾分鐘后，我們就完成了。剛要向老師匯報，老師卻對全體同學說：“擺完后，手上最多只能剩下50塊牌，否則不算完成�！�
“完了”，我們組同學都一聲嘆氣，因為我們剩下的牌至少還有200多塊，看來我們要重新開始了，可是下課鈴響了，老師說我們小組成績最不好，看來要等下一節(jié)課“表現(xiàn)”了。
第二節(jié)課一開始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。
激動人心的時候到了，雖然大部分人認為會出現(xiàn)失誤—牌不會全倒，但我相信我們的實力。第一個牌倒了，接著一個，又一個……最后一個也倒了！我們小組轉(zhuǎn)敗為勝，成功了。
通過這個項目，讓我們明白了團結(jié)是最重要的，團結(jié)最強大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在這次生活實踐中，我等五人被評為優(yōu)秀學員，我相信，我也將努力做到，在以后的學習生活中，我們將更加團結(jié)協(xié)作，互幫互助，更上一層樓！
實踐基地作文600字 篇10
上周我們?nèi)チ藢嵺`基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們?nèi)コ燥埩�，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的.動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)�！按T”“好日子”不長又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
實踐基地作文600字 篇11
隨著科技小組的隊伍來到來到學�？破諏嵺`基地————-慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園，我對這里種類繁多的植物充滿了好奇，不知道它們長得是啥樣子，靠什么來生長，都叫什么名字，是用來干什么的？帶著這一連串的問題，我來到地球溫室水培體驗區(qū)一探究竟。
我邊走邊觀察各種綠油油的叫不出名字的植物。過了一會兒，楊老師來了，他帶我們來到魚菜共生水培體驗區(qū)親自動手體驗。楊老師說：“這池子里有什么呢，你們知道嗎？”我們都搖搖頭。于是，他把池子里的泡沫板拿了出來，讓我們在池子里摸一摸看有沒有魚。我便挽起袖子摸起來，手剛伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了雞皮疙瘩，我直打哆嗦。為了捉到魚，哪怕再冷也阻擋不了我捉魚的決心！摸呀摸，那池子里的魚太狡猾了，剛一碰到它就跑了。過了好一會兒，只有楊葡捉到了一條好大的泥鰍。她真行！王老師給她拍了一張捉到泥鰍的照片，而我只有羨慕的份了。
捉泥鰍之后，楊老師又帶我們來到斜立著泡沫板上栽蔥的走廊邊，他教我們先把蔥從泡沫板上拔出來，然后分出一小部分，再把蔥根部夾在海綿中間，最后將夾著海綿的蔥插在魚池邊的泡沫板上。不一會兒，我們就插完了三塊泡沫板。老師解釋說這就是魚菜共生。
完成了魚菜共生體驗之后，楊老師帶我們來到采摘園，這里是立體種植上海青的溫室。楊老師介紹，這個采摘園的面積大約250平方米，最高的栽植筒能栽26顆上海青蔬菜，一共有117個栽植筒。接下來楊老師就叫我們拿一個30多厘米長的竹簽，在栽植筒上面的'小孔里扒一個小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后將栽植筒里面的培養(yǎng)料扒下來壓住根部。我們一人負責栽滿一個栽植筒，栽完后我們還在栽植筒上面寫上自己的姓名。
這是我第一次來到科普實踐基地，這里的一切都讓我感到無比新奇無法忘懷；我希望下一次再來采摘園看一看我們栽下的上海青蔬菜到底長得怎樣，讓我們再次體驗實踐栽培和收獲的快樂。
實踐基地作文600字 篇12
漫長的早上一分一秒地渡過了，迎來的是美好的"綜合實踐基地"游園活動。
同學們徒步走了十幾分鐘....到了目的地，我喘了一口氣，首先映入眼簾的是一片片綠油油的菜地，有玉米，有白菜，還有卷心菜，等等。繼續(xù)往前走，兩排的鳳驕花，個個昂首挺胸直立著，有紅色的和黃色的格外妖艷,好像歡迎同學們到來.只見導游說;哇！一片花的海洋呀！我仿佛來到了如仙境一般的小村莊，有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，五彩繽紛的花真美！"陽光照射到花芯中間，猶如千萬顆寶石在太陽下閃閃發(fā)光。一陣陣微風拂過，不時還聞到花的芳香。頓時，幾只色彩紛呈的蝴蝶在空中翩翩起舞，��！可真美如畫。
觀賞過花海，導游又帶我們?nèi)タ戳讼蛉湛麍@。遠遠望去,園內(nèi)一片金黃色的果子向著太陽，像是給大地鋪上了金色的地毯似的.。接著我們親手種植草莓時間到了，一位農(nóng)業(yè)老師給我們講解怎么樣種，聽后大家立刻動手投入緊張的工作中，我領取了草莓苗，踏進了泥土里，泥水又臟又滑，突然一陣泥水花濺起來弄得我褲子上，衣服上,我不禁抱怨起來，再看同學們都埋頭勞動，我只好不管身上全都封上泥土，急忙彎下腰把草莓苗一棵一棵地放入洞中，然后把泥土捏緊踏平。完成種植任務后,我和同學一起，紛紛到空地上集中，哎喲！好臟呀！個個像個活泥人，泥水從腳上一直往下流，噢！太臟了。但而回頭看看我們載好的草莓苗，心里說不出的開心和自豪。
在回校的路上,雖然全身一幅泥裝，深深體會到勞動的艱辛，要好好珍惜勞動果實,如誰知盤中餐，粒粒更辛苦。
實踐基地作文600字 篇13
上學期，學校組織六年級學生去素質(zhì)實踐教育基地參加活動，參不參加是自己決定的�；匚沂侨ミ^的，那兒的活動也并不非常有趣，但因為這是六年以來唯一的一次集體活動，我還是填了報名表。
那時已是冬天，卻不知為何老師要求必須穿秋季校服，我們也只好照辦。
記得那天早上，我們排著隊走到大巴�？刻�。溫和的陽光透過早霧，灑在路面，寒意在不知不覺間消失了大半。我們排著隊上車，我跟一個關系很好的同學坐在了略靠后的位置，往前看去，感覺大巴比之前的.要長得多，容下了我們?nèi)辔迨鶄�人。
戴著耳機，陽光從車窗外照射進來，并不刺眼，反倒帶有幾分柔和；閉上眼，不一會兒，便到了教育基地。
我們依舊是井井有序地下了車，在空地上排著整齊的隊伍，那些在我們看來十分枯燥乏味的講話仿佛一眨眼便過了。我們嘰嘰喳喳地談論著，一邊上樓一邊說笑，來到一個陌生的教室。
老師站在教室的中央，為我們演示著如何制作風鈴。有些同學按耐不住自己那激動的心情，用國t地拍著手掌，并帶動了一群同學，頓時，教室里掌聲一片。
說句實在話，我是真心覺得那風鈴很可愛，但無奈有一步?jīng)]看清楚，便卡住了。班上有一位動手能力很強的同學早早地做完了自己的風鈴，她明明可以再做一個的，可是卻沖老師擺擺手，我不明所以地看著她，正巧，她也看到了我。
“你這步不會嗎？“她走過來問我。
我不好意思地點點頭。
她只是笑了笑，給我示范了一遍，我認真地學著她的動作，總算完成了這“艱難”的一步。我繼續(xù)往下做著，同學在一旁看著我，我的笨腦袋也終于開竅了一回，在她的幫助下成功地完成了風鈴，下課前，她還細心地幫我打包好，從袋里拿出，也不打結(jié)，我高興極了，竟連“謝謝”都差點忘了說。
現(xiàn)在想了想，那天的活動其實都很一般，但我并沒有后悔去，因為我總覺得這是非常特別的一天，以至我連一點小細節(jié)也牢記在心。
實踐基地作文600字 篇14
5月6日~8日，我校五年級全體同學和東渡、常陰沙兩所學校五年級的學生一起，到青少年社會實踐基地進行了生活體驗活動。三天兩夜的實踐體驗活動給了我許多快樂，也讓我永遠難忘。
午餐后，我們乘坐著大客車飛快地向基地駛?cè)ァ＼噹麅?nèi)同學們嘰嘰喳喳，相互炫耀著自帶的生活用品和食品，有的甚至賣弄起歌喉，唱起了“小蘋果”，大家跟著唱，歌聲、笑聲隨車撒下一路。
來到基地，簡短的歡迎儀式后實踐活動就開始了。首先我們到了燒烤區(qū)，同學們紛紛動手準備著食物，品嘗著自己燒烤的美食，真是回味無窮。我們又參觀了過去農(nóng)民使用的水車和石磨，以及農(nóng)村勞動的場景。我們來到飼養(yǎng)場，看到了許多動物，雪白溫柔的小羊吸引了我，它偎依在羊媽媽的身邊，是那么幸福。我走到它面前，它開始有點害怕，站起來想跑，看到我手里拿著嫩草，慢慢走過來，看著它美美地吃著我喂的草，我的心里也美美的。
第二天最有趣的就是到野炊區(qū)包餛飩。領到材料后，大家爭先恐后地忙開了，剁菜弄餡的，抱柴燒火的，忙得不亦樂乎。學包餛飩真好玩，大家包得奇形怪狀，有的像草帽、有的`像小船、有的像耳朵、有的像鞋子，大家充分發(fā)揮了想象力，互相比喻著，再看看燒火的周聞皓忙成了大花臉，我們笑得前仰后合。下午的科技課上，老師向我們展示了3D打印機的作用，介紹了有機硅這種化學物質(zhì)，還指導我們使用3D打印機、制作保濕凝露。
第三天的“真人游戲”玩得更過癮。在一塊小型場地上，筑有碉堡、障礙，玩家需要穿上裝備，拿好槍，對準敵人的接收器，扣動扳機，背心振動一下，就算擊中目標，振動兩次，就是被擊中了。我穿上行頭，端槍射擊，竟然打中了目標，那威武的滋味，嗨！真過癮。
快樂的時光總是短暫的，我永遠忘不了這次基地的實踐活動，它給我知識，讓我快樂，更使我成長。
實踐基地作文600字 篇15
在這個秋高氣爽的秋天，我們五年級段在周四去教育實踐基地一日游。七點十分，大家穿著代表龍港三小的校服，戴著代表安全的小黃帽，胸前還掛著一條象征著榮譽的紅領巾，站在主席臺下，盡管這時候候是非常涼爽的，但是是，同學們心中的一陣陣激動與迫切，使大家“熱氣騰騰”。
七點二十，我們出發(fā)了，大家坐上大巴，一路上，我們說說笑笑，激動萬分，因為，這畢竟是第一次與同學們出去過一整天。忽然，婉婷對我說：“晨露，我以前有暈車的，一坐車就會嘔吐，而今天不知道是怎么了，連老媽給我的藥都派不上用場了�！蔽乙灿悬c驚訝地說：“是呀，我記得以前我們?nèi)ビ裆n山的時候，你媽媽還拿著塑料袋給你吐進去，還一邊拍著你的后背呢。”心潔又插進來說：“可能是你太激動了吧？我也會暈車的`，現(xiàn)在也不會了�！闭f著說著，教育實踐基地到了，我們排好了隊，跟著教官上課去了。（就是告訴我們那些東西怎么玩，讓我們超越自我，鍛煉體魄）
讓我印象最深刻的就是第二關了，攀網(wǎng)得高，剛開始是一個比較矮的網(wǎng)，你要踩著網(wǎng)往上爬，你不要覺得很簡單哦，你爬到上面的時候，還得在上面換一個方向在另一邊爬下去，進行第二個網(wǎng)的攀爬，第二個網(wǎng)比第一個網(wǎng)要高一點，怕上去也不是很容易，尤其在上面的時候，要轉(zhuǎn)一個身，如果你一不小心沒踩穩(wěn)或者沒抓住，就會掉下來，當然，第三個網(wǎng)就更高了。我看到好多女生都不行，可我是比較活潑一點的，平時有被體育老師訓練跑步，這些對我來說是小菜一碟。
經(jīng)過這次體驗，我覺得體育鍛煉很重要。
實踐基地作文600字 篇16
在五四青年節(jié)，我們本年級部的全體學生在學校的組織下來到了向往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實踐基地。
“到啦！”隨著同學們的一陣歡呼聲，實踐基地到了。我們陸續(xù)下了車。首先映入眼簾的是“青少年實踐基地”幾個蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個洞，然后鉆進洞里，出洞后，再順著麻繩往下爬，然后再往上，最后再從洞里鉆出來。
午飯時間到了，是我們燒烤的時候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的`，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現(xiàn)一個個小泡泡，一股肉香撲鼻而來，于是，肉串就烤好了。我吃著面包，嘗著肉串，心里美滋滋的，因為這是我自己的勞動成果呀！
最后，我們在實踐基地的教室里進行了手工制作，先把一個正方形木板的四個邊和兩個面磨一遍，再把四個長方形木板磨一遍，然后把四個長方形木板粘起來，最后再把粘好的長方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個精致的筆筒就制作成功了�？粗约旱淖髌罚睦飫e提有多高興了。我要把這個筆筒放到我的書房了，讓它陪伴我的學習。
青少年實踐基地還有許多令人向往的實踐項目，由于時間關系，我們只玩了其中的一部分。不過我想：下次有機會一定要盡情地玩?zhèn)�夠。
實踐基地作文600字 篇17
今天是五四青年節(jié)，晴空萬里，在老師的帶領下，迎著和煦的春光，懷著熱切的期盼，興致勃勃地步行來到實踐基地開展綜合實踐活動。
一到基地，我按捺不住內(nèi)心的喜悅與興奮，同學們分組參加各類實踐項目。有造型設計、模擬駕駛、木藝、鐵藝、花藝、多米諾、拓展訓練等各種各樣的體驗活動。參加基地拓展區(qū)活動的學生個個生龍活虎，在“勇攀高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索時空”等項目中盡情活動，張揚個性；參加“模擬駕駛”的學生們都親身體驗了汽車的.駕駛，學會了駕車的本領；參加“木藝”的同學從魯班發(fā)明鋸條開始了解木工工具，到最后用電鋸和打磨機做出精美的小木桌；參加“花藝”的同學們，不僅欣賞了美麗的絲網(wǎng)花并了解了它的制作方法，還在老師的指導下每人都做了一朵漂亮的百合花，學生們個個興趣盎然，意猶未盡。
最讓我感興趣的是風鈴制作了，我挑選了一個黃色的環(huán)，再用線把它和鐵管接在一起，一共有四個，然后打上一個結(jié)，說說容易，可做起來難，好幾次我結(jié)都打不起來，經(jīng)過多次地實驗，終于成功制作出風鈴，我特別喜歡自己的小發(fā)明。
時間雖短，但我第一次嘗試了許多活動，第一次離開父母過集體的午餐。這每一個第一次都會深深印刻在我的記憶中，成為美好的回憶。
半天多的時間真快，我收獲了許多，既豐富了知識，又在實踐中得到鍛煉，磨練了意志，真希望下次還能來實踐基地開展活動。
實踐基地作文600字 篇18
星期五，是一個令我們高興又激動的日子，我們要去社會實踐張家港基地，同學們一到學校就討論起了關于實踐基地的問題個個都開心極了！
到了實踐基地，我們找到了自己的宿舍，整理好東西之后就學習了心肺復蘇這個救人的方法，有好幾步呢！一是雙手按壓胸部，二是打開氣道，三是做人工呼吸，我們看江藝坤對著假人的嘴巴吹氣，大家都直笑，連我也情不自 禁地笑了起來。
學習完救人的方法以后，我們又陸續(xù)來到了梁豐牛奶場，先去看了看老牛，又親手喂了小牛牛奶，又做了好吃的巧克力，真美味呀！回到了宿舍，我們打掃了自己的床鋪和自己應該打掃的地方，不知不覺的該吃晚飯了，吃完了晚飯，我想可以睡覺了，可還要看電影，哇！太舒服了吧！
睡了一個美好的覺，第2天悄悄的來了，我們6;30整時起床，7:30準時吃早飯。雪白的雪花讓我今天的活動暫停了，可今天下午雪漸漸沒了，我們又學習了怎樣做環(huán)保袋，做完了環(huán)保袋，我們高興的玩了一個有耐心的.游戲——多米諾骨牌，好漂亮呀，我們一組拼搭成功了，玩完了之后又去看了3D電影，真爽！好想一直過著這樣的日子呀！
轉(zhuǎn)眼間，第3天到了，也是實踐基地的最后半天了。我們上午9:00時做了一個筆筒，難做也得堅持呀，終于在同學們的幫助下完成了，我好高興呀，可以學到這么多的知識。吃完午飯，我們就要走了，我舍不得這個地方，回到家以后，我還偷偷的哭了一會兒哪。
在那三天里，我懂得了許多許多….
實踐基地作文600字 篇19
盼望著，盼望著，這一天終于來到了——我們要去閆寺實踐基地參加青少年的活動了。
星期四下午，晴空萬里，烈日炎炎，我們拿著準備好的東西，在學校里排起整齊的隊伍，秩序井然地上車，然后去基地。我們坐了差不多半個小時的客車，終于來到了基地。
下了車，我們首先找到自己的班級，在鮮艷的.旗子后面站好隊，等待老師的指令。老師先給我們每個人發(fā)了兩個本子，組長還發(fā)了一張行程表。
我們先是參加了一個實踐基地的開幕式，然后就去宿舍鋪被子，整理東西，其次又站隊去餐廳吃完晚飯，晚飯時會給每個人發(fā)一盒奶。吃完了晚飯，我們又去看了電影一直看到九點半，困得大家連眼睛都睜不開了，就像上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹竿把它撐起來。
回到宿舍，我們洗完臉，刷完牙，泡完腳，在床上玩了一會兒，就進入了夢鄉(xiāng)。
第2天醒來，我們吃完早飯，刷完碗，就開始了行程表上的課程。 其中我最喜歡的一節(jié)課就是“不倒森林”。游戲規(guī)則是：八個人一組，每人拿一根木棍，圍成一個圈，然后聽口令，“1、2”，數(shù)到2時，所有人就把手中棍子傳給后一人，去抓前面那個人的棍子，這樣依次往前推，目的就是不能讓棍子倒下，訓練大家的協(xié)作能力和配合能力。經(jīng)過一段時間的訓練，等大家練的差不多的時候，老師再組織比賽。
通過這次去實踐基地的活動，我明白了：只有通過自己的辛勤勞動，才能收獲飽滿的果實。
實踐基地作文600字 篇20
“你們快看，到了！”我在車上喊。這是怎么回事？原來是老師組織我們?nèi)嵺`基地鍛煉五天。大家一路興奮，熱烈討論實踐基地的飯菜是否好吃，床是否硬等問題，剛聽到我的叫聲，顯然更興奮了。
下車后，我們先去宿舍看看。宿舍的衛(wèi)生清掃很干凈，一進門就是架子，用來放行李和馬扎，然后是櫥柜，用來放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍長住在下面�？赐晁奚�，我們?nèi)窍录希坦俳o我們講了很多實踐基地的規(guī)則和要求，我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪，我們離開宿舍時，床鋪的被子堆得整齊齊，打掃衛(wèi)生。然后下去吃飯，不要說這里的飯菜很豐富。同學們很有味道。飯后是午休時間。午休后，我們上了航空模型制作課，老師讓我們每個人做航空模型帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。
星期三，我們?nèi)チ朔吨傺偷墓示�，在那里知道了很多關于范仲淹的`故事，進行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區(qū)。周五上午我們又回到學校了。
這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學合作，這是書上學不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我肯定還會參與。
實踐基地作文600字 篇21
“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊著，這是怎么回事呢？原來是老師組織我們?nèi)嵺`基地鍛煉五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，床會不會很硬等問題，剛聽我這么一吆喝，顯然更激動了。
下了車后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛(wèi)生打掃的真干凈，一進門是一個架子，是用來放行李和馬扎的，然后就是一個櫥子，用來放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規(guī)矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪，我們離開宿舍的時候，床上的.被子疊得整整齊齊，衛(wèi)生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說這里的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時間。午休過后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。
星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累��！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來上課，我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個美麗的小區(qū)。到了星期五上午我們又回到了學校。
這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。
實踐基地作文600字 篇22
我和同學們在實踐基地呆了一個星期，給我留下了深刻的印象，同時我也明白了許多的道理。
星期一的早上我們剛到基地，都很陌生。我更是一語不發(fā)的站著、看著。到了晚上忽地才明白自己該如何獨立、自理、生存。
我從小到這么大，從沒有離開過家�？粗瑢W們共同住在一起的宿舍，也看著同學們嘻嘻哈哈在一起玩的開心，我感到很孤獨。后來是于亞軍幫助了我，教我疊被子，其他的同學們也給我伸出友誼之手。我心里很感動，把自己帶來的水果和同學們一起吃，我真的.很高興。
在基地里最難熬的是站軍姿。教官讓我們一動不動的擺著姿勢站著，有時臉上或者其他地方癢癢，也不能撓，只能忍著，再忍。還有每天早上五點半起床，我們都慌里慌張的洗臉刷牙，然后跑操。有一次，我們都差不多跑了市里，我都不敢相信自己能堅持下來。這時，我才明白當一個合格的軍人是多么的不容易啊。
我們也有快樂、開心的時光。有兩個晚上我們都開了電影《小鬼當家》和《冰河世紀》。尤其是《小鬼當家》看得我捧腹大笑，太開心了。我們還上了泥塑課、剪紙課、手語課。每一堂課都讓我學到了有用的知識，也讓我明白只有動手親自實踐才是最好的。
六天，短短的六天基地生活結(jié)束了，讓我長大了，也讓我知道今后要更努力的學習。
實踐基地作文600字 篇23
前幾日，護漕港中學初二年級的全體學生懷揣著無限喜悅與激動，坐上了去往張家港市青少年社會實踐基地的大巴車。一路上，同學們歡歌笑語，連太陽公公似乎也受到了同學們的感染，一直跟隨著車隊抵達實踐基地。
一到基地，我便不禁感慨常陰沙的不小變化，肅穆之感仍在，但是比三年前多了幾分高科技的味道。同學們一邊新奇地環(huán)顧四周，一邊拎著行李箱與大包小包，沿著五分熟悉五分陌生的水泥路去尋找宿舍。
宿舍里，同學們很快打成一片，在廣播的提醒下獨立自主地把自己的床鋪好、東西整理好，然后到宿舍樓下集合。雖然我也有一定的自理能力，但是看到宿舍里每一位舍友麻利的.身影，我的心中仍然涌起了無限的驕傲，我們并不是生長在溫室里的花朵。
下午，護漕港中學與妙橋中學兩校的學生被分為十二個連，分別由不同的基地老師帶領大家去參加不同的實踐活動。我所在的七連分到了電子自拼與頭腦風暴活動，特殊的上課方式令同學們感受到一種前所未有的放松，課堂氣氛極為活躍，每一個人都爭先恐后地發(fā)表著自己的見解。第二天我們還進行了生活實踐，自己動手，剁餡拌餡包餛飩，然后生火做飯，每一個人都是那樣的積極。
青少年實踐基地為同學們提供了一個鍛煉自己的機會，感謝基地每一位老師的付出，同時感謝隨行老師們的關心。讓我們一起在實踐基地短暫的幾天中盡情綻放青春的風采吧！
實踐基地作文600字 篇24
每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。
來到基地第一天的第一節(jié)課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的'種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。
第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買的透明紙和復寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣布開始雕刻了。我們一聽了教室里一下子炸開鍋。老師叫小組長發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完后，就開始起稿了。我先用一張復寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫紙，然后寫一個“東”字就可以了，起完搞后。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導后我學了雕刻的巧門后，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不舍地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。
實踐基地作文600字 篇25
12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子，我們可興奮了。
來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接著，講了一些關于印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文�。�、陽刻（朱文�。�、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩，同學們也聽得很認真。通過這節(jié)課讓我認識了很多關于雕刻印章的知識。
第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的'作品，結(jié)果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經(jīng)過千辛萬苦的修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。
兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結(jié)束了，在這短暫的兩天學習中，我學到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習！
實踐基地作文600字 篇26
今天，陽光明媚，我們心情都非常興奮，因為學校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動實踐基地學習兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字，因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細，同學們也聽得很認真，生怕沒聽見或漏聽了一個字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時候了，同學們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準備好的復印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個印胚。剛開始時我覺得雕刻應該不是很難的事�？墒�，在我磨印胚時，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個環(huán)節(jié)了，我等著組長發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會發(fā)生的'。我刻時差點刻錯了，刻陽刻時，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表揚我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時光就這樣過去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼鄣淖髌�，戀戀不舍的回家了�?/p>
實踐基地作文600字 篇27
每個人的校園生活都是多姿多彩的，我也不例外。學校為了豐富我們的學習生活，特地安排我們?nèi)趧踊貙嵺`學習兩天。
在勞動基地的兩天里，我們要學習雕刻印章。第一天勞動基地的梁老師首先讓我們了解了印章的一些知識，雕刻方法和種類：原來雕刻印章是先設計，再用復寫紙過稿，然后打磨印胚，最后才可以雕刻的。我專心致志地聽著，生怕漏聽了一個字。老師又講了印章的種類：印章有陰刻，陽刻和陰陽刻三個種類。陰刻紅底白字，刻的.字要凹陷。陽刻白底紅字，刻的字凸出。至于陰陽刻嘛，就是陰刻刻一半，陽刻刻一半。我趕緊把這些全都記在本子上，以免明天不會刻。
第二天，我興高采烈地帶著工具走進教室，在老師的指導下開始打磨、過稿……打磨時，一定要磨得很平。我磨呀磨，磨到手都酸了才磨完。接下來就是過稿了，我仔細地把要刻的字通過復寫紙描到印胚上。終于可以雕刻了，我在座位上急巴巴地等待組長發(fā)刻刀，恨不得自己變出一把刻刀大顯身手�！斑选�！一把刻刀落在面前，我趕緊拿起刻刀仔細地雕刻起來。這東西還挺硬的，不花點力氣真刻不出來。在刻一橫時，我一不小心，刻長了，這下該怎么辦呀？唉，算了，將就吧。我刻得更小心、更認真了。經(jīng)過“千辛萬難”，第一個成品終于在我手中誕生了。我喜滋滋的把我的杰作交給老師看，老師表揚了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次活動，我明白了一個道理：遇到困難不要輕易放棄，要堅持下去，風雨過后就是彩虹。
實踐基地作文600字 篇28
12月7日和8日是一個令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動基地學習的日子。
來到基地的第一天，基地老師走進教室，對我們笑瞇瞇地說：“今天我們要學習如何雕刻一個印章。”我們一聽開心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫一個反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽刻白底紅字，陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學們聽得是那么認真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個印胚上寫上一個既簡單又有難度的文字。第三步是最重要的`一步：雕刻，一開始我覺得非常簡單，但是后來，我卻發(fā)現(xiàn)沒有這么簡單，這個叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來。有的同學刻著刻著又去請教老師，有的同學去請教同學……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開始的認真多了。一會兒豎著刻，一會兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會兒，一個完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時間過得太快了，勞動基地的學習生活就這樣愉快的結(jié)束了。在這兩天里我不但學到了如何雕刻一個印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄，要把它克服才會取得勝利。
實踐基地作文600字 篇29
“瞧，到基地了�！毖￠_心地說。不錯，經(jīng)過30多分鐘的時間，我們總算到達了向往已久的青少年實踐基地。一看到基地，同學們便打起了精神，歡呼雀躍起來，我當然也不例外。
基地在兩天半的時間里為我們準備的活動可多了，有喂小牛，有看4D電影，還有玩旱地龍舟……其中我最喜歡看4D電影了。
星期二下午，我們在輔導老師的帶領下，戴著眼鏡，坐在沙發(fā)上，看著電影屏幕，屏幕上是一條火車軌道， 自己就像是一位司機，駕駛著火車，轉(zhuǎn)動著“方向盤”，在山路上行駛著，突然，一條巨龍騰空飛來，它張開血盆大口，朝著我們大吼一聲，頓時，一陣強風迎面吹來，幾個女生由于害怕，不由得尖叫起來，過了一會兒，地面上又出現(xiàn)了一個超級大的巨人，它向我們揮拳而來，好像已經(jīng)打到我們的臉上了，這時，沙發(fā)底下的布突然“竄”了起來，“打”到了我的腿上，嚇了我一跳，又過了一會兒，車子進入了水中，一下子濺起了一大片水花，此時，屋頂?shù)臑⑺饕才浜现聊恢械膬?nèi)容，悄無聲息地向我們?yōu)⑾乱粚颖”〉挠觎F，飄在臉上，涼絲絲的，舒服極了……電影結(jié)束后，我們放好東西，走出門。剛出門，同學們便紛紛議論起來，有的.說“好恐怖�！庇械恼f“真刺激�！边�有的說“真爽�！辈还膺@個活動很好，其實，搭“多米諾骨牌”也很好玩，它能讓我們做事有耐心，不馬虎。
這次活動不僅讓我們懂得了一些課外知識，還讓我明白了團隊的重要，而且提高了我們的自立能力，真是豐富多彩，意義非凡��！
實踐基地作文600字 篇30
明天早上我們五年級和六年級同學們將前往鼓浪嶼參加為期三天二夜的未成年人思想道德建設實踐基地的活動，體驗獨立生活的日子，真是令人期待又興奮。
今天晚上，我早早的準備好了一切必備用品：穿的衣服，換的鞋子，洗浴用品……同時，我的心情也格外的緊張和激動，因為從小到大，沒有獨立生活過。當?shù)弥嵺`的消息時，我就十分興奮：基地實踐，我夢寐以求的活動啊！多么難得的機會啊，我一定要參加。但是，如果我參加的話，那就要離開父母了。我離開父母視線，從沒超過48小時。到時候會是什么滋味呢？我自己能夠應付嗎？我會想家嗎？雖然問題一大堆，但還是抵擋不住基地實踐對我的誘惑，算了，豁出去了，我像湯姆·索亞一樣去歷險吧！
通過學校開展這種形式多樣、生動有益的實踐活動，我深刻地領悟到加強和改進未成年人思想道德建設的.重要意義，未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況，直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家前途和民族命運。道德建設實踐不是你說我聽，而是要讓我們未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育，就是讓我們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對自己的行為進行控制。只要我們真正參與進去了，我們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認識。
希望通過這次實踐活動，能夠幫助我們更好地認識自己，引導我們未成人弘揚民族精神，增進愛國情感，提升道德素養(yǎng)。
實踐基地作文600字 篇31
盼望著，盼望著，六月的腳步近了；盼望著，盼望著，去實踐基地的日子也近了。
六月一日中午，我們?nèi)w五年級同學懷著興奮而又喜悅的心情，坐上了去往實踐基地的校車。40分鐘后，實踐基地到了。剛下車，歡迎會便開始了，首先是基地校長的.熱情歡迎，接著是老師代表和學生代表的精彩致詞......
大約半小時之后，我們的第一個實賤活動——燒烤。首先，老師告訴我們一會先把領到的食材串好，然后打開烤爐的兩個開關預熱，接著把食物翻滾著刷上油，最后把食物來回的翻滾幾次，直至烤熟為止。我們迫不及待的開始動手了，每人都領到了3片黃瓜，2個牛奶小饅頭，1串烤肉和1串烤香腸�？緺t預熱完畢，同學們都把自己的食材放了上去，把食材全部都刷上油，翻滾著撒上胡椒粉，那味道叫一個香！真想馬上吧它們吃掉。很快，大家都烤好了，吃著自己的勞動成果，同學們臉上都洋溢在快樂的笑容。
時間過的可真快呀，一眨眼2天已經(jīng)過去了，第3天早晨時，我們參加了最后一個活動——地面拓展，我們來到了活動區(qū)域，隨后開始了活動，通過“盲人過橋”我收獲默契。通過“搭手過鋼絲”我明白了信任和給與信任的重要性。通過“梅花樁”我明白了團隊合作的不易和重要。
通過這為期三天的實踐活動，我長大了許多，也學到了不少知識，獲我明白了團結(jié)、合作的真諦，收獲了友誼和信任!
實踐基地作文600字 篇32
在時間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、游軌列車、剪紙、相依為命等。
其中，我最喜歡的是游軌列車和相依為命。
這兩個項目鍛煉了我們的合作能力。
在上游軌列車的時候，我們幾個人手抓著繩子，腳踏著木板，組長一說開始，我們就開始大聲的喊著：“左、右、左、右。”隨著我們得口號�！败囎印遍_動了！
接著，老師讓我們小組比賽，看誰的“車子”跑得快。
哨子聲響了，那一個組喊著整齊的口號，開始左右左右的喊著，可是再看看我們，還是挪不動“車子”。我們非常的著急。
我們剛開始挪“車子”，那一個組就已經(jīng)到了終點。
最后，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點。
相依為命是兩個人合作來完成的一個項目。
一開始，老師先讓我們走木樁。
我和李煜把手抬高，盡量保持著平衡，然后，輕而易舉的就過了木樁，我們的心里非常的高興。
可是到了走鋼絲的時候，我們的中心就不穩(wěn)了，搖搖晃晃的`鋼絲，讓人看著就不想上。
可是我們第一遍的時候，就成功了，于是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。
商家讓我感受到了無比的快樂。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。
在最后一天的時候，我顯得非常的不舍得。但是，時間是不允許的。從第一天來到商家，到最后一天，是那么的短暫。
以前的時光已經(jīng)流逝，現(xiàn)在，我們要把握好每一秒鐘，認真學習，認真對待。
實踐基地作文600字 篇33
在乏味的學習生活中，終于迎來了“素質(zhì)教育實踐基地”活動。雖然離去那里還有2天時間，可我的心早就飛到了那里。
百米接力，順利奪冠
第一天，烈日炎炎，舉行了百米接力比賽，同學們信心滿滿，只聽一聲哨響“強哥”像一只離弦箭沖了出去，給力��！已經(jīng)超過第2名30余米了。哈哈！看來是有望拿第一��！同學們一個比一個賣力，果然不出所料，順利奪冠，大家高歌同行。
“老丁”大顯身手
第四天晚上，召開了文藝晚會，本以為僅有3個節(jié)目，沒想到班主任——“老丁”為大家獻上了一首《丁香花》，看來他還真是和“丁”字結(jié)緣了啊。班主任一上臺，臺下歡呼聲一片、掌聲一片、尖叫聲一片。而“老丁”的歌聲也毫不遜色，帶到了全場的高潮，看來他還真是“深藏不漏”啊，誰知他還有多少才華還在“深藏”呢？
戀戀不舍，收獲歸來
第五天早上，我們將要離開，在實踐基地的日子雖然只有5天，但卻讓我難以忘懷、受益匪淺。
登山時，我們團結(jié)互助、一同努力，在拔河時堅持不懈、齊心協(xié)力。
在這個短暫而又漫長的過程中，我們有過困難、流過淚、受過傷，但我們堅持了，為此努力了！
馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，帶著曾經(jīng)的一切，走了……
嗯，如果未來的'某一天，可能那時的我們已經(jīng)各奔東西，我們也會永遠記住我們的曾經(jīng)，曾經(jīng)的七年一班！
實踐基地作文600字 篇34
星期四一大早我就醒來了，可是因為我貪睡，在床上賴床，從早上6點半，賴到了6點50，結(jié)果匆匆忙忙的趕到學校�！昂�，還好趕上了。”我跑得氣喘吁吁。我們等了好一會兒，才上了大巴。到了和平碼頭，我們上了船。我站在門邊上，觀賞著鼓浪嶼的美景。沒過一會兒，我們就到了鼓浪嶼。下了船，我們一路走到了實踐活動基地。開始，我們的部長在宿舍樓下演講。接著我們?nèi)⒂^了好八連部隊。我們先參觀了軍人們的內(nèi)務，里面的床上除了帽子和枕頭被子，沒有任何雜物在床上。而且他們疊的軍被都很整齊。接著，我們在里面學習了軍人們的踏步姿勢、疊軍被、唱紅歌《打靶歸來》......然后我們走到實踐基地的活動處去活動。我們班被分配到做針線活的地方。我們剛進教室，就開始吵吵鬧鬧，鬧得老師心情都不好了。后來還是經(jīng)過老師的整頓，我們才安靜了下來。開始上課了，我們都仔細聽著老師教我們縫紐扣的.方法，也嘗試去做了。我用了許多彩色紐扣做了一朵可愛的花。晚上回到宿舍集合時，因為我們太吵，所以被罰了一兩百個蹲起。差不多九點了教官讓我們回宿舍洗漱，十點熄燈。我回到宿舍，等郭涵和周悅嬌洗完澡就到我了，然后是詹海鑫和鄭林奇還有鄭老師洗。我洗完了，于是就坐在上鋪寫第一天的日記。
今天就這樣美好的過去了。
實踐基地作文600字 篇35
一上車我就興奮不已，路上車子一路歡快地抱著，突然車子放慢了速度，“咚”我可憐的額頭與車窗一吻。哦！原來到了星空莊園了。
這次我們科技小組的活動安排得很緊湊，沒有在每一個地方悠閑活動，我們排著隊伍直接向“地球”溫室走去。
老師說，這一次我們的任務是薄荷無性繁殖水培實踐活動，我在溫室參觀時發(fā)現(xiàn)一種植物叫幸福樹。幸福樹，原產(chǎn)于巴西，后來南美等地方也會產(chǎn)出，它的'藥值用價可以抗風熱頭疼。
開始開展實踐活動了，我和小伙伴八個人分為一組。在這次實踐活動中，由星空莊園農(nóng)業(yè)部負責人介紹了薄荷水培的特點。楊老師介紹，水培植物技術(shù)是當前很先進的無公害培植模式之一，也是發(fā)達國家植物工廠內(nèi)的一種重要生產(chǎn)方式，它具有空間利用最大化，操作簡易化，環(huán)境潔凈無公害化的特點，是目前生產(chǎn)安全型免使用農(nóng)藥防治病蟲害的一種最先進的技術(shù)，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一次創(chuàng)新。
星空莊園是一個神奇的地方，在這里我們可以看到許多神奇的植物，在講解員的介紹下，豐富自己的知識。在這個美如仙境般的地方，你會感受到一種不同的自然美。
在星空莊園我看到了平時我們在家種植植物時，所不敢用的方法，比如水培、無土培養(yǎng)。我曾經(jīng)想，為什么星空莊園里培養(yǎng)植物的方法我們不會用呢？這是因為我們從來不敢大膽去試。
實踐基地作文600字 篇36
我們在 月 日來到了青少年活動基地，參加了許多精彩的活動，有制作彩泥畫、天氣知識。定向追蹤，做粽子以及制作雞蛋糕，其中，我最感興趣的是包粽子。
我們在第二天下午學習了包豬腳粽子，顧名思義，它的模樣確實和小豬的腳一樣。組長先教我們包豬腳粽的一半；先把一片粽葉轉(zhuǎn)成一個螺旋形，然后左手的大拇指伸進去，再把剩下的粽葉繞“S”型繼續(xù)纏。纏完后把手指拔出來，半個豬腳粽就做好了。可剛開始，我一連做了幾個都把不用封口的塞米口給封了，成了一個完整的“三角粽”，被同學看見了不僅笑話我，還讓我多做幾個“三角粽”吃。我聽了，雖然十分生氣，但是更多的是著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。不過，我并不灰心，仔仔細細地觀察，認認真真地實踐，終于，經(jīng)過我的`不懈努力，第一只豬腳粽誕生了。看著新生兒一般珍貴的小“豬蹄”，心想，平時真是看人砌墻不吃力呀，以前看媽媽奶奶包起來那么嫻熟，我就想包粽子肯定很簡單，哪知道會這么難呢？在當我想入非非之時，組長把我從夢境里給“拽”了出來。我立即認真地包起下一個粽子來……不大一會兒，我們便包好了二十多個豬腳粽，接著讓它們進了蒸鍋舒舒服服的洗了一個蒸汽浴。
大約過了二十分鐘左右，我們可以吃粽子嘍！我吃著它們，感覺雖不是山珍海味，卻比它們更美味，因為它的味道是由我們勞動后的甜美果實。
實踐基地作文600字 篇37
星期二，我和許多高年級學生坐老師的車去了實踐基地。車上，好奇的我一直在想：去實踐基地干什么？盛老師干嘛帶那么多的紅領巾……
很快的，我們就到了實踐基地。一下車，我立馬往里面跑去，經(jīng)過了解，原來這是蔡老師的家。走在路上，沿途一些我從未見過的花草樹木邊映入我的眼簾，有的像喇叭，里面伸出細線；有的像美麗的珊瑚；有的.像是好幾棵樹接在一起，結(jié)出的果實我從未見過。多神奇的樹木啊，我有些迫不及待地想探個究竟，同時我對蔡老師的敬意油然而生，我也懂得了一分耕耘，才有一分收獲。接下來，我們開始剪柿子了。由于我個兒矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本擠不進去，只好呆在一邊觀看�？粗麄兡敲撮_心，我也很開心。勞動真快樂�。�
離開蔡老師家，我們又來到了管老師家。一來到他家，我仿佛進入了一個綠色的世界，里面有很多的奇花異草，長長的樹藤繞著屋頂，擋著了強烈的陽光，又紅又大的棗子掛滿枝頭。在這里，我見到了不曾見過的花草樹木，至于那些名字我也聞所未聞，最令我欣喜的是，我竟然吃到了這么美味的果子，而且還帶回了一些戰(zhàn)利品。
參觀完實踐基地，我大開眼界，增長了不少知識，我要向老師學習，勤奮好學，為了目標堅持不懈。我相信，我能做到的。
實踐基地作文600字 篇38
星期六的早上，我們懷著愉快的心情坐上校車，過了一會兒，我們到了星空莊園——我們學校“科普實踐基地”，老師要我們先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，這一些花草在微風的吹拂下，好像在和我們點頭招手。
我們走進了地球溫室，這個地球好像真的是星空中的球呢！這里面全是植物的世界，過了一會兒，老師帶著我們來到了立體種植植物的地方，有一位同學問：“這些植物為什么要種在‘墻上’呀？老師說：“把植物放在墻上，可以增加種植的面積，能讓植物的營養(yǎng)水份更充足，能讓我們吃的無毒，而且營養(yǎng)值更豐富”。然后我們自由參觀，我看見一只蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看，原來是一只很大的'真蝴蝶，這時我們又看到一個非常大的空間，里面有種植的南瓜苗，瓜藤有兩三米長，葉子青翠碧綠。
老師告訴我們，這是太空南瓜，長大后南瓜重有三百多斤。我們還了解到這里的有花草植物、蔬菜都不打農(nóng)藥。最后老師還指導我們種植了芝麻菜。老師告訴我們，過一個月后，這些蔬菜就可以收獲了，我們感到非常激動。
通過開展這次實踐活動，我發(fā)現(xiàn)這里的太空南瓜可以長到三百多斤，簡直太神奇了！還有這里的花、草、蔬菜都不打農(nóng)藥，屬于無公害種植。還了解到植物為什么要種在墻的原理，可以節(jié)省土地。我希望今后我們多來星空莊園開展實踐活動，讓我們來看看他的“廬山真面目”，也讓我們來玩一玩，種植物，釣魚，這一切我都十分期盼。
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