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破繭成蝶_六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的破繭成蝶_六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
破繭成蝶_六年級(jí)作文1
小草在雨后會(huì)開(kāi)的更茂盛，小蟲經(jīng)過(guò)繭來(lái)縛才會(huì)成為蝴蝶，人只有經(jīng)過(guò)生活的磨難才會(huì)有所成就。
老師的罵聲又一次在我腦海中響起，我怎么這么沒(méi)用。望著那試卷上鮮紅的“叉叉叉”心里就充滿苦楚，淚水早已在眼眶打轉(zhuǎn)。卻沒(méi)有流下來(lái)。
“嗒嗒嗒"我聽(tīng)到了一陣拖鞋聲，急忙把試卷放進(jìn)書包，用紙巾擦干淚水，便開(kāi)始裝作一副寫作業(yè)的模樣。望著剛發(fā)的`作業(yè)，第二題就卡住了。平息不下的心使我無(wú)法發(fā)揮正常作業(yè)水平。想到這里，心中又是一番味道。
這是，媽媽走到了我的身后，看了許久才說(shuō)；”考了幾分”“不知道”。我強(qiáng)忍著心中說(shuō)道�！崩蠋煻几嬖V我了，拿出來(lái)吧”，我心中頓時(shí)一愣，才緩緩把那不忍直視的試卷拿出。交到她手中，她的神情并沒(méi)有展現(xiàn)出太大的變化，從身邊拿了一把椅子拉到身邊坐下。拿起一只紅筆就開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)“你看這題，首先應(yīng)該了解過(guò)它要求證什么，需要什么，要用那種方法，還有這題………”她就這樣一直講下去，一開(kāi)始我還沒(méi)有太大的觸動(dòng)，到后面我又回應(yīng)起來(lái)。大概20分鐘后，我的錯(cuò)題講完了。她也沒(méi)說(shuō)什么，放下了一個(gè)梨就走了。我似乎明白了什么，這是要我好好學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)��！我下定決心要努力學(xué)習(xí)。
第二天，我一大早就起來(lái)了，我到教室時(shí)才只有十幾個(gè)同學(xué)，我心里高興著，臉上還是一副若有若無(wú)的笑。我到位置就開(kāi)始放聲朗讀了。上課時(shí)，我也努力改掉了愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，開(kāi)始專心聽(tīng)課了。說(shuō)真的，第一課我也不知道在講什么。也更加證明了我不懂的還很多，于是；我在下午更加專注了。第一天過(guò)去了，第二天就好了許多，一天又一天過(guò)去了，在期中考中，我終于換來(lái)了自己的勞動(dòng)成果。
破繭成蝶，不是光說(shuō)不練。但是，我卻做到了。
破繭成蝶_六年級(jí)作文2
心，早已千瘡百孔；夢(mèng)，早已破碎不堪。現(xiàn)在擁有的，只是一個(gè)個(gè)美麗的幻想。什么時(shí)候，才能破繭成蝶，什么時(shí)候，才能擁有精彩的生活。
——題記
我從不在早晨出現(xiàn)在人類眼前，因?yàn)�，我怕人類露出嘲諷的眼神，并說(shuō)出讓我最傷心的話語(yǔ)：“它可真丑�！�
所以，我走進(jìn)了這片能容得下我的森林，這里沒(méi)有嘲諷，沒(méi)有厭惡，沒(méi)有傷心的話語(yǔ)，有的只是屬于我的那片美麗的天地。我知道，我從來(lái)都知道，我是一只丑陋的毛毛蟲，不能擁有那些贊美的話語(yǔ)。
天漸漸黑了，我躲在黑色的夜幕中。只有我知道我多么愛(ài)那明媚的陽(yáng)光，可現(xiàn)在，我只能躲在這夜幕中，因?yàn)橹挥泻诎挡拍馨菸夷穷w脆弱的心。
到了那白雪皚皚的季節(jié)，樹(shù)上的樹(shù)葉所剩無(wú)幾，只有幾片星星落落的樹(shù)葉逗留在樹(shù)梢上。白白的雪，覆蓋了我，也覆蓋了這片天地。
冬天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，春天到了。我抬起頭，看到了花朵間飛舞的精靈，我好羨慕它們，這么美麗，這么優(yōu)雅。我好想變成它們的樣子飛在美麗的.天空中。我困了，我累了，我好想就這么睡過(guò)去，忘記所有……
沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)在草叢中的繭，好像它從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)世界上。
我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)我處在一片黑暗中，茫然。恐懼。絕望包圍著我，我從來(lái)沒(méi)有這么害怕過(guò)。突然，一道亮光包圍著我，睜眼，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看看自己，突然看到了一雙美麗的翅膀，啊，我變成了蝶，甚至比那些蝶還要漂亮。
伸伸翅膀，慢慢的飛起來(lái)。好像世間的一切都不復(fù)存在，只有我，一只美麗的蝴蝶在獨(dú)自翩翩起舞。從四周飛來(lái)了許多花蝴蝶，和我一起，在這個(gè)包容萬(wàn)物的大自然中，舞出最精彩的生活。
毛毛蟲變成蝴蝶的過(guò)程是艱辛的，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎？只有在學(xué)習(xí)中努力奮斗，才能品嘗到人世間最美味的果實(shí)——成功。
經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。放開(kāi)翅膀，讓心在陽(yáng)光中飛翔……
破繭成蝶_六年級(jí)作文3
一天，我在樹(shù)林里散步，一抬頭，發(fā)現(xiàn)在一根極細(xì)的樹(shù)枝上倒掛著一只毛毛蟲，它通身綠色，間雜著黑色的條紋。
好奇心驅(qū)使著我去一探究竟。它的尾部吐出了一點(diǎn)點(diǎn)絲線，這點(diǎn)絲線就像膠水一樣，使它能夠像金鐘一樣，倒懸在細(xì)枝上面。突然，它的身體像鐘擺一樣快速晃動(dòng)起來(lái)，頭部分泌出了一種綠色的液體，這種液體隨著它身體的抖動(dòng)而向上蔓延，把它的身子一點(diǎn)點(diǎn)包裹起來(lái)。當(dāng)液體蔓延到尾部的時(shí)候，它的身子抖動(dòng)得比剛才更加劇烈。綠色的液體很快把它的身子完全包裹住了，它繼續(xù)扭動(dòng)了一會(huì)兒，就不再動(dòng)了。這時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)用綠色液體包裹起來(lái)的繭就像一個(gè)葫蘆形的瓶子懸掛在樹(shù)枝上。它要在里面積蓄著能量，才能完成它的蛻變。我決定過(guò)幾天再來(lái)看看這個(gè)繭。
五天后，這個(gè)繭開(kāi)始有動(dòng)靜了。蟲繭已經(jīng)由綠色變成透明的，透過(guò)那透明的外殼，我可以清楚地看到蟲蛹已經(jīng)變成蝶形。蟲繭的頂部開(kāi)了個(gè)小口子，這個(gè)口子隨著蟲子的扭動(dòng)而越開(kāi)越大�？墒牵�.頭卻從底下鉆了出來(lái)。它頭上的觸角平攤開(kāi)來(lái)，吸管似的嘴平伸在頭前，一雙眼睛像兩顆黑芝麻粒，閃著亮光。接著，三雙腿也出來(lái)了，這些腿緊緊抓著繭的邊緣，用力一拉，腹部用力一扭，翅膀和腹部都抽出來(lái)了。最后，身子一抖，尾巴也出來(lái)了。
蝴蝶從繭里出來(lái)后，并沒(méi)有馬上飛走，而是伏在繭上靜靜等待它的翅膀變干，變硬。大約兩個(gè)小時(shí)后，它終于展開(kāi)了自己美麗的翅膀。那雙輕快的黃色翅膀上點(diǎn)綴著一些黑色的花紋，中間還有些像眼睛一樣的黑色斑點(diǎn)。它撲扇了幾下翅膀，輕盈地飛走了。
遠(yuǎn)處的花叢中，那只蝴蝶正在快樂(lè)地飛舞著，破繭成蝶后，它的生命旅程將翻開(kāi)一個(gè)新的篇章。
破繭成蝶_六年級(jí)作文4
破繭成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會(huì)重獲生命的歡愉和快慰。
面對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，我想到它輕盈背后的那份執(zhí)著。在曾經(jīng)的繭壺中，蛹在黑暗中默默地吞噬著，一口口從不言放棄，終于穿越了生死的界限，完成了生命本質(zhì)的飛躍，為自己迎來(lái)一片自由的天空，讓生命得以絢爛無(wú)比。
如今，初中生活已過(guò)了一半。此時(shí)的我百感交集，有千方百計(jì)在過(guò)去的歲月中，我有哭、有笑，但我并不后悔，因?yàn)槲抑�，在一年后的那一天，�?dāng)我邁著步伐走向中考的那一刻，我也將要破繭成蝶了。
在這過(guò)去的歲月中，我懂得了堅(jiān)持的真正內(nèi)涵。我曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的`失敗與挫折，我曾為一道難而沮喪，也曾為一次考試失敗而淚流滿面，但我相信，只要堅(jiān)持走過(guò)生命的低谷，總會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
如今看來(lái)，過(guò)去的挫折，過(guò)去的眼淚，是我將來(lái)成功的墊腳石，是��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹呢？只要我能夠在時(shí)間的長(zhǎng)河中堅(jiān)持漫游，我總有一天會(huì)見(jiàn)到大海里的那朵朵雪浪花！
此時(shí)，我抬起頭朝窗外望去，恰好看見(jiàn)了兩只翩翩起舞的蝴蝶，它們?nèi)绱嗣利悾绱嗣匀�，如此安詳。它們一�?huì)兒在空中嬉戲玩耍，一會(huì)兒又停下來(lái)玩追謎藏
其實(shí)在生活中，很多時(shí)候，我們就如那小小的蝶兒，經(jīng)常會(huì)陷于一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的狀態(tài)。對(duì)于我們個(gè)體生命而言，有時(shí)心靈也會(huì)結(jié)上一種繭。如果我們能用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼，盡管這一過(guò)程會(huì)很痛苦，但于生命的重生，它又實(shí)在是一種必須。
——后記
破繭成蝶_六年級(jí)作文5
她蜷縮在繭里，安安靜靜地瞇著眼思考著。
午后的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，透過(guò)鵝黃色的繭，形成橙色的光，淡淡的，飄動(dòng)著，她昏昏欲睡。
這正是她夢(mèng)寐以求的家，她從出生就開(kāi)始盼望為自己編織一個(gè)宮殿。
啊，飛啦！彩虹與我并肩，白云與我共舞！翅膀耀著光澤，風(fēng)，輕柔地?fù)嶂业?全身，這就是我的生活！——她夢(mèng)著，笑著，一怔，醒了，這是哪兒？一時(shí)間她竟想不起來(lái)自己身在何方。繭里空氣好像有點(diǎn)渾濁，她拼命晃著腦袋，這不是宮殿，這是地獄，我要飛，我要像夢(mèng)中一樣自由自在地飛翔！
她拼命晃動(dòng)身軀，瘋狂地用頭撞，絲只斷了幾根，她不安地動(dòng)了下身子，有些絕望了。
她又用頭猛地一撞，絲又?jǐn)嗔藥赘�，可她的頭昏的厲害。
她又一根根地咬斷，嘴被劃破了幾道口子。也不知道過(guò)了多久，好像瞧見(jiàn)了一絲光亮，繭愈來(lái)愈稀薄了！她欣喜地?fù)u搖遍體鱗傷的身體，用盡最后一絲力氣，繭破了！
她開(kāi)始向下墜，本能地?fù)]動(dòng)著翅膀，終于可以像夢(mèng)中一樣飛翔了！太陽(yáng)漸漸升起，大地正在蘇醒，她激動(dòng)地快要暈倒了。
她哭著、笑著迎著朝霞飛去……
破繭成蝶_六年級(jí)作文6
一條毛蟲在枯葉上蠕動(dòng)，身后留下一道晶瑩的稠液。
深秋傍晚。
風(fēng)吹得林中樹(shù)葉沙響，它將枯葉高高地卷起，又重重地拋下。
蟲兒抬起頭，深秋了，它要爬上樹(shù)的高處，它要去那兒結(jié)繭，在那兒羽化成蝶。
它開(kāi)始漫長(zhǎng)又艱辛的征程。它一次 又一次地嵌入枯裂的樹(shù)皮中，又一次次掙脫。蟲兒奮力地爬著，腹部如烈火灼燒般的疼痛，甚至流出了綠色透明的液體，它們不會(huì)凝固。
暮色來(lái)得很快，只忽地一會(huì)兒，就將蟲兒包圍在濃重的沆瀣中了。
蟲兒停下來(lái)休息，它朝四周看看。樹(shù)干墩實(shí)粗壯，和著泥土，原來(lái)它還在樹(shù)基處。
它嘆口氣，前方的'路滿是荊棘。
不知過(guò)了多久，晨曦微露。蟲兒終于爬上了樹(shù)頂。它吐絲，結(jié)繭。坐在繭中的它無(wú)比的激動(dòng)。是啊，只有結(jié)繭，它才能變成蝴蝶；只有結(jié)繭，才能在天空中自由飛舞；只有結(jié)繭，才能破天。
于是它開(kāi)始沉長(zhǎng)的昏睡。
直到有一天，一股周身的疼痛使它昏暈的頭腦開(kāi)始清醒。背后如刀割一般撕裂 開(kāi)來(lái)，這種疼痛讓人不甚忍受，蟲兒一次又一次的疼得昏厥，又一次次從疼痛中驚醒。難道，要死了嗎？蟲兒奮力扭動(dòng)著身體。不，蟲兒不要死在這里，蟲兒要變成蝴蝶，蟲兒是天空的朋友，蟲兒要自由飛舞在天際，蟲兒不能死在這里！它使勁力氣撕開(kāi)繭，一道亮光直射進(jìn)來(lái)，蟲兒用背部擋住刺眼的光芒。天空好像俯下身來(lái)，將蟲兒托在半空。蟲兒睜開(kāi)眼，它驚奇地發(fā)現(xiàn)，它，竟然是一只蝴蝶！雙翅上有大塊金色斑紋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
人群中有人喊：“看，那只蝴蝶！”只見(jiàn)蟲兒展開(kāi)雙翅，一飛沖天，像一道金光劃破天空。
勇往直前，不管遇到任何阻礙，只要努力，一切皆有可能，這，是一個(gè)成功的秘訣。
破繭成蝶_六年級(jí)作文7
如果你不能像老鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，那么你為何不做一只在花間自由飛舞的蝴蝶呢？誰(shuí)能說(shuō)你破繭成蝶的堅(jiān)持不是一種壯美呢？
從你出生的那一刻起你就注定要遭受他人的排擠，因?yàn)槟闶且恢怀舐�，黑乎乎的毛毛蟲，你和其它同伴靠啃食樹(shù)葉過(guò)活。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲，吹打著你那弱小的身子，你是否要閉上眼睛，等到死神的來(lái)臨？不，不，不……你堅(jiān)定地告訴自己，盼望破繭成蝶。媽媽說(shuō)只要堅(jiān)定信念，爬上幾十米的大樹(shù)，終有一天就能破繭成蝶。媽媽是不會(huì)騙人的，因?yàn)閶寢屪约壕陀幸浑p薄紗般的，在陽(yáng)光下閃耀的翅膀！
于是你一步一步爬上大樹(shù)，風(fēng)兒呼嘯，雷電轟隆，但你還緊緊地抓著樹(shù)干，任憑風(fēng)吹雨打。你告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利”。風(fēng)雨過(guò)后，沒(méi)有人知道你承受了什么，但你自己知道勝利了一步！
一步，兩步……滑落……同樣的一幕重復(fù)上演著，但你依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)信破繭成蝶的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！于是繼續(xù)向上爬……
終于，終于，你終于到達(dá)大樹(shù)頂端。陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑在你身上，暖洋洋的，多么幸福，但這一刻你已經(jīng)精疲力盡，閉上眼睛，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)……
睜開(kāi)醒來(lái)你被包裹在一個(gè)密封的'物體里面，難道這是媽媽所說(shuō)的繭嗎？你興奮極了，你努力的尋找出口，可是這包得太嚴(yán)密了，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。你拖著疲憊的身子去撞擊，一次，兩次……眼前出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)星光。“加油，離成功只有一步，媽媽在外面迎接你，沖出來(lái)吧！好孩子！”是媽媽的聲音�。∧慊杌璩恋鼗叵肫鹱约号^斗，盼望破繭成蝶的過(guò)程，隱隱約約聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，頓時(shí)千百股力量匯聚身上，沖��！你成功了，你終于和家人團(tuán)聚了，一起飛舞在五彩繽紛，芳香撲鼻在花海中……
天空劃過(guò)一道美麗的弧線……
破繭成蝶_六年級(jí)作文8
在浩瀚的海洋里，不止有鯨魚，也有小魚兒在笑傲風(fēng)浪；在遼闊的草原上，不止有雄獅，也有梅花鹿在暢通無(wú)阻；在蔚藍(lán)的天空下，不止有雄鷹，也有小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔......
任何一個(gè)人都不是十全十美的。每個(gè)人都會(huì)有失敗，只有歷經(jīng)失敗才能看見(jiàn)成功，正所謂“失敗乃成功之母”只要?dú)v經(jīng)了磨難，便能看見(jiàn)遠(yuǎn)方高高掛起的彩虹，那彩虹為什么會(huì)掛在那么高的天空之上呢？難道彩虹就不需要?dú)v經(jīng)任何的磨難嗎？不，你錯(cuò)了。迷人的彩虹需要經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，才能綻放出自己的光彩，而我們又何嘗不是呢？
當(dāng)你看到五星紅旗升起時(shí)，為何不想一下革命老前輩歷經(jīng)了多少磨難？他們拋頭顱，灑熱血，用鮮血染紅了五星紅旗，也正是因?yàn)橛懈锩锨拜叺拇嬖�，才有我們今天的幸福生活�?/p>
試問(wèn)，你是否會(huì)羨慕在藍(lán)天自由翱翔的`雄鷹？是否會(huì)想為什么我不可以像雄鷹一樣？我來(lái)告訴你答案：因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)失敗，它們經(jīng)歷過(guò)的痛楚只有自己才知道。在它們還是雛鷹的時(shí)候，它們的爸爸媽媽會(huì)讓它們學(xué)習(xí)飛翔，有多少次的失敗，有多少次的受傷，卻依然堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，直到可以搏擊長(zhǎng)空。
或許，有人會(huì)說(shuō)：“我也努力過(guò)，可是我為什么沒(méi)有成功呢？”那是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷過(guò)磨難的人，才能成長(zhǎng)，才能有所成就。
毛毛蟲在樹(shù)葉、花朵上，也許會(huì)覺(jué)得自己絲毫都不起眼，但是，它沒(méi)有放棄，它仍頑強(qiáng)不息的生存著，所以，它才會(huì)變成美麗的蝴蝶。我們也要像那自強(qiáng)不息的毛毛蟲一樣，最終我們也會(huì)成為最美麗的蝴蝶。
只要努力，并且經(jīng)歷過(guò)失敗中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我必將，破繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身，那一刻，美如霞！
破繭成蝶_六年級(jí)作文9
蝴蝶需要的是自己努力沖破繭的束縛，并不是讓富有同情心的人使蝴蝶得到解放，這樣蝴蝶的翅膀才變得強(qiáng)壯，才能自由的飛翔——題記
有人很富有同情心，看到一只蝴蝶掙扎拼命想沖破繭的束縛，就幫了個(gè)忙，輕輕地解開(kāi)繭絲使其露出一個(gè)缺口，蝴蝶得到解放，從中出來(lái)振翅欲飛，然而，卻飛不起來(lái)，這位富有同情心的人所不知道的是，只有經(jīng)過(guò)掙扎破繭而出，翅膀才能變得強(qiáng)壯，可以飛翔，這只蝴蝶短暫的生命只能在地上度過(guò)了，它從未嘗試過(guò)自由的滋味，沒(méi)有真正享受過(guò)生活，只有明白了破繭而出的美麗，才會(huì)明白自由的魅力。
現(xiàn)在，家長(zhǎng)總是一味的對(duì)我們進(jìn)行管教，一味的對(duì)我們進(jìn)行束縛，這樣不但不能讓我們切身體會(huì)到真正的自由，而且也不能讓我們感受到自由之中的快樂(lè)！而我們這個(gè)時(shí)候正需要的是那一份快樂(lè)，那一份自由！如今，我們正像一只拼命掙扎想沖破繭的蝴蝶，家長(zhǎng)正像那位富有同情心的人，他們所不知道的'是，只有經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏之后，才能在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天自由翱翔……然而在他們的管教和束縛之后，本屬于我們的東西既而隨手得來(lái)，那東西就象華而不實(shí)的氣泡，可以有色彩，但也會(huì)一瞬間蒼白……
家長(zhǎng)們要知道：蝴蝶在蛻變之前，不過(guò)是一只毫不起眼的毛毛蟲，它默默的，甚至是忍辱負(fù)重的，在地上活著，在某個(gè)陰暗潮濕的角落，頑強(qiáng)而積極的汲取一切可獲取的養(yǎng)分，并警醒著那寫可能會(huì)奪去它生命的種種意外，一旦羽化成蝶，他會(huì)張揚(yáng)雙翼，翩翩于陽(yáng)光下的花叢，當(dāng)時(shí)，人們只會(huì)驚訝她的美麗與輕盈，不會(huì)有人惦記著那曾經(jīng)不堪回首的磨礪和粗糙。
我們渴望的是內(nèi)心中那道美麗的風(fēng)景線，我們渴望的是靜靜聆聽(tīng)自己的呼吸，我們渴望的是在自己的空間揮灑想象，我們渴望在自己的豆蔻年華中的那份快樂(lè)……要證明，我們所要的自由是快樂(lè)，是努力的破繭成蝶——華麗新生！
破繭成蝶_六年級(jí)作文10
外地上學(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不十分出色，在一群尖子生中，他們猶如振翅高飛的蝴蝶，而我，卻只能做陪襯他們的毛毛蟲。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)到了雙龍小學(xué)，一個(gè)雖然并不先進(jìn)卻十分美麗的學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，一種異常強(qiáng)烈的感覺(jué)充斥了我的內(nèi)心，這就是展現(xiàn)我自己的舞臺(tái)，在這里，銜著夢(mèng)想的白鴿將展翅高飛。
在一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)檫@里所學(xué)的內(nèi)容與我以前所學(xué)的差不多，所以在這里成績(jī)還算不錯(cuò)。但在三四年紀(jì)時(shí)，我的學(xué)習(xí)卻一落千丈，猶如懸崖邊的激流一去不復(fù)返。當(dāng)老師打的我家的第一通的電話響起時(shí)，爸爸臉上頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)到了烏云。當(dāng)父母第一次罵我沒(méi)用時(shí)，我的心情也仿佛從珠穆朗瑪峰跌到了東非大裂谷。
我一連幾天都茶飯不思，父母的指責(zé)聲總是在我耳邊縈繞，使我不得不進(jìn)行反思：“我之前是否太貪玩了，是否該為我自己加一把勁了，是否該努力奮進(jìn)了？�！贝鸢缸匀皇强隙ǖ模覍�(duì)自己說(shuō)：“是，趁青春的'火焰正在盡情燃燒室時(shí)，為自己奮斗一次，成就破繭成蝶的美麗吧！”
在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們滿懷自信與高昂的斗志走進(jìn)教室，挺直身板，端端正正的坐在教室里。第一步就是從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，在此之前，我通常都是潦草的寫完作業(yè)，但是現(xiàn)在我要認(rèn)真真的把作業(yè)寫完，寫整齊，不容許出半點(diǎn)差錯(cuò)。朋友們?cè)僖淮卧跇窍潞魡疚視r(shí)，我不再像昔日那樣飛快的跑下樓和他們一起嬉戲，？而是大聲的對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起。話音未落，我又繼續(xù)埋頭做作業(yè)去了，而且還會(huì)在讀上30分鐘的課外讀物。但是老師說(shuō)過(guò)要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，所以看完書后，我還可以出去跑跑步，和同學(xué)們一起玩耍。
期末考試結(jié)束后，一張印著第一名的獎(jiǎng)狀證實(shí)了我的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。雖然過(guò)程很辛苦，但是結(jié)果卻是無(wú)比的幸福，正所謂一分耕耘，一分收獲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了小學(xué)六年級(jí)，進(jìn)入了我小學(xué)生涯中的最后階段。今年我還要再接再厲，斗志昂揚(yáng)的青春在向我招手，在這花樣年華里，成就破繭成蝶的美麗。
破繭成蝶_六年級(jí)作文11
人生成長(zhǎng)，成才，需要各個(gè)方面的共同協(xié)調(diào)與配合。
――題記
為何小魚缸中的魚總也長(zhǎng)不長(zhǎng)？原因在于它缺乏自由的空間，鍛煉的空間。
好奇的狼總不斷地體驗(yàn)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，堅(jiān)強(qiáng)地生存，老師對(duì)學(xué)生的期望，往往會(huì)提高學(xué)生的自信，因此更加努力地學(xué)習(xí)，我認(rèn)為人才成長(zhǎng)的規(guī)律為：鍛煉+探索能力+堅(jiān)強(qiáng)毅力+充沛的自信心=成功。
現(xiàn)在中國(guó)國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)程菲，自幼進(jìn)入體校練習(xí)體操，并且表現(xiàn)出過(guò)人的天賦。面對(duì)單調(diào)而枯燥的訓(xùn)練，她從未想過(guò)放棄，而是一步步地超越自己的夢(mèng)想。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，她帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)獲得了團(tuán)體冠軍，并且個(gè)人也獲得金牌。在前人未曾挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，她用自己的行動(dòng)向人們展示了“程菲跳”，這是唯一一個(gè)用中國(guó)的名字命名的體操動(dòng)作。
毅力撐起未來(lái)，探索創(chuàng)造輝煌，自信為你贏得成功。
多少屆的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)都未曾派出自己的選手參加馬術(shù)比賽。多少次比賽，賽馬比賽中未有中國(guó)的身影。可他改變了這一現(xiàn)作文狀，他從小一直都喜歡策馬奔騰，從小他就開(kāi)始練習(xí)馬術(shù)，在大大小小的`比賽中，他展露鋒芒，展現(xiàn)中國(guó)的風(fēng)采，參加北京奧運(yùn)會(huì)，就必須有自己的馬，并且比賽要通過(guò)第三級(jí)。因?yàn)樽约旱募揖巢桓辉�，買不起駿馬，但他從未放棄夢(mèng)想，終于在歸國(guó)前通過(guò)第三級(jí)，成為世界級(jí)優(yōu)秀賽馬者，將會(huì)代表中國(guó)參加名種比賽，展現(xiàn)中國(guó)獨(dú)有魅力。他就是華天，奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)比賽中國(guó)唯一的資格者。
夢(mèng)想開(kāi)啟希望，頑強(qiáng)拼搏取得輝煌，又為最后策馬狂奔。
人生活的空間，即是你鍛煉的空間，只要你認(rèn)為它足夠滿足你的需要，它必將促進(jìn)你的成長(zhǎng)，創(chuàng)新，探索，將帶給你不同尋常的人生，從而創(chuàng)造不同尋常的輝煌。頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)實(shí)的自信，將使你面對(duì)挫折與失敗，不會(huì)氣餒，而是勇敢地從中突破，展示全新的自我。
有夢(mèng)才會(huì)有希望，有拼搏才會(huì)有成功，人從成長(zhǎng)到成才，只為一瞬之間，若把握，則成才。
空間的大小，勇敢地探索，不屈的毅力……都將促使你取得美好的未來(lái)，加油吧！
破繭成蝶_六年級(jí)作文12
一只毛毛蟲，蝸行在幾片樹(shù)葉中間，一刻也不曾放棄努力，它以為那幾片葉子就是整片天空，就是整個(gè)世界。但也就是那樣的幾片樹(shù)葉，卻總也爬不到盡頭，總讓它難嘗成功的喜悅，直到有一天，它吐絲，它作蛹，它的心中有了一個(gè)關(guān)于變成美麗蝴蝶的夢(mèng)。
在那個(gè)美麗的`春天，夢(mèng)成真了。
最初，它身上沒(méi)有美麗蝴蝶的任何痕跡。盡管如此，它一點(diǎn)也沒(méi)有放棄努力。它一點(diǎn)點(diǎn)掙扎，努力接受著生命中應(yīng)有的暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨像個(gè)篩子，淘汰了數(shù)不清的脆弱懶惰者，卻留下了像這只蝴蝶一樣的勇敢者。它一次又一次努力，掙脫了，它終于掙脫了繭得束縛!它掉到了另一片樹(shù)葉上。這時(shí)，它驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前是又一個(gè)繁榮似錦的地方。它開(kāi)始向前飛去，可是，剛要?jiǎng)右幌�，整個(gè)身體便從樹(shù)葉上滑落，重重地摔在了地上，它好像很疼，它想要打消起飛的念頭，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的努力，它沒(méi)有動(dòng)一下。突然，它積蓄力量，一下子跳了起來(lái)，迎接它的是又一次摔落，但這一次它沒(méi)有猶豫，馬上煽動(dòng)羽翼，終于一點(diǎn)點(diǎn)飛了起來(lái)，它驚喜地顫栗。它繼續(xù)努力，不用說(shuō)，接下來(lái)是它的第三次摔落，可是第四次起飛又開(kāi)始了，好像比前幾次穩(wěn)了些，沒(méi)有摔倒。成功了，終于成功了!一陣微風(fēng)吹過(guò)�；▋骸⒉輧�，顫抖了一下，它也跟著花兒、草兒有節(jié)奏地傾斜，而后終于穩(wěn)住，它一直向前不停地迎著藍(lán)天飛去……
又是那個(gè)美麗的春天，一只斑斕的蝴蝶在繞著一片樹(shù)葉，翩翩于萬(wàn)木花草之間，上下翻飛于麗日之下。百花吐露芬芳，萬(wàn)物盡顯生機(jī)，繽紛盛宴正等待它來(lái)分享。原來(lái)這就是傳說(shuō)中最美的春天，這就是它夢(mèng)想中自由的飛翔……
破繭成蝶_六年級(jí)作文13
舉世矚目的南非世界杯結(jié)束了，西班牙奪得了冠軍，為國(guó)家捧回了金燦燦的“大力神杯”。
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我和萬(wàn)千球迷不一樣，我沒(méi)有吶喊，更沒(méi)有熱淚盈眶，而是為西班牙的幾十年的堅(jiān)強(qiáng)拼搏而最終獲勝叫好。想起了西班牙在1950年的世界杯上，得到了殿軍。1950年到20xx年，60年的磨煉，60年的付出，60年的辛苦，60年的汗水，才換來(lái)今天的成功。是多么漫長(zhǎng)的歷程!可他們不言敗，不氣餒!是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？
有人說(shuō)西班牙奪冠是因?yàn)椴门写岛谏凇Ｆ鋵?shí)，我開(kāi)始并不支持西班牙隊(duì)，直到西班牙進(jìn)入四強(qiáng)，和荷蘭、瑞士、德國(guó)爭(zhēng)奪冠、亞、季軍，就開(kāi)始關(guān)注起了這支球隊(duì)。就在昨晚的荷蘭對(duì)西班牙的冠軍之爭(zhēng)中，西班牙以1分的優(yōu)勢(shì)，贏得了冠軍!
往日里，西班牙都只在預(yù)選賽表現(xiàn)優(yōu)異而被外界稱為“預(yù)選賽之王”。近3屆世界杯，均未能進(jìn)入8強(qiáng)�？蛇@屆世界杯，他們創(chuàng)造了奇跡!
當(dāng)金燦燦的“大力神杯”在西班牙隊(duì)員的手上時(shí)，當(dāng)熟悉的國(guó)歌在西班牙隊(duì)員的耳邊時(shí)，你是否能感受到，西班牙人的那種愛(ài)國(guó)精神，西班牙人強(qiáng)烈的榮譽(yù)感？
我們看到的，激動(dòng)吶喊的一刻，熱淚滴下的一刻，是西班牙隊(duì)最輝煌的'一刻，；我們沒(méi)有看到的，是西班牙隊(duì)員在足球場(chǎng)上訓(xùn)練，在足球場(chǎng)上奔跑，是他們艱苦訓(xùn)練的日日夜夜。
很多的時(shí)候，我們都只是看到了別人的成功而羨慕，而沒(méi)想到別人在成功背后所付出的辛勞。就像看到翩翩飛舞的彩蝶，人們贊嘆她的美麗，又有多少人知道她在破繭前的艱難蛻變呢？就像人們感嘆彩虹的神奇美麗，卻忘記了經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹一樣……
“臨淵慕魚不如退而結(jié)網(wǎng)”。為了日后的成功，只有平日里為自己的目標(biāo)而全力以赴的努力，從點(diǎn)滴做起，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，成功就在不遠(yuǎn)處等著你!
破繭成蝶_六年級(jí)作文14
丑陋·毛毛蟲
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，從枝葉中透出來(lái)的陽(yáng)光是那樣美麗�？晌业男那閰s與這美麗的世界格格不入。
第三天，不管是肌肉的酸疼，被汗水浸濕的衣服，還是腳上的`血泡，不管是那一背的痱子，還是被曬傷的肌膚，都是那么丑陋。那一種鉆心的痛，是我在拼命吐絲，用絲把我包裹住，完成對(duì)那嘲諷的反抗，我不是“小皇帝”，在這“無(wú)盡的黑暗中”我依舊可以堅(jiān)持。
疼痛·破繭
滴水可穿石，是堅(jiān)持的力量，落后的訓(xùn)練，身體的不適，還是天生沒(méi)有樂(lè)感，使我明顯跟不上軍訓(xùn)的一門必修課）——“國(guó)學(xué)操”。
我不是夜行人、水手，我只是一名普通的初中生，默默地向目標(biāo)前進(jìn)，跌倒了，爬起來(lái)，再前進(jìn)。一次采訪中一個(gè)美術(shù)生說(shuō)：“我和他們最大的區(qū)別就是，他們看到一枝鳶尾可以畫出一園鳶尾，而我看到一園鳶尾才能畫出一只鳶尾，所以，我會(huì)花更多的時(shí)間去看更多的鳶尾，再去畫出那一園鳶尾�！泵刻淮尾伲叶紩�(huì)認(rèn)真學(xué)，不漏掉老師的每一遍講解，花費(fèi)比別人加倍的時(shí)間去練習(xí)，記節(jié)拍。
美麗·成蝶
最后，黑暗也迎來(lái)光明。軍訓(xùn)表演時(shí)我來(lái)到了第一排并且順利完成了“國(guó)學(xué)操”展示。
我認(rèn)為人生應(yīng)該有崎嶇，磨礪，不該平平淡淡地度過(guò)，有些人連一個(gè)星期的軍訓(xùn)都堅(jiān)持不下去，又能拿什么來(lái)面對(duì)生活的磨礪呢？我可以倔強(qiáng)地笑，保持腳步的一致。
我學(xué)會(huì)了笑著跳開(kāi)腳上的水泡，告別了小女孩的嬌氣，終成一只蝴蝶，流連花叢中，誰(shuí)也不記得那只丑陋的毛蟲了吧。但我知道這一切都源于那一次破繭。
是啊，人生沒(méi)有疼痛，又何來(lái)美麗呢？
破繭成蝶_六年級(jí)作文15
“你現(xiàn)在這么小小年紀(jì)，這么不學(xué)無(wú)術(shù)，可怎么好？”我站在小學(xué)班主任面前，無(wú)畏地干瞪著她，她犀利的目光，嚴(yán)峻的臉龐，還有眼角幾絲被我氣出來(lái)的魚尾紋。突然間，眼神變得凄涼，憐憫地望著我，千言萬(wàn)語(yǔ)，使我固執(zhí)地回瞪她的勇氣也沒(méi)有，下一秒，畫面破碎了。 我掙扎著從噩夢(mèng)中醒來(lái)，瞳孔害怕得無(wú)限放大在漆黑的夜里。
我坐直了身子，發(fā)現(xiàn)躺過(guò)的地方一片濕涼。我粗魯翻著書包，一張張皺巴巴的英語(yǔ)、科學(xué)試卷散落下來(lái)。它倒對(duì)著我，分?jǐn)?shù)右邊是個(gè)大大的“9”，我自嘲地笑了。 我喜歡夜，因?yàn)檫@是懦弱、自卑和好面子的人療傷的地方。我把頭埋向膝蓋，像只鴕鳥(niǎo)，我哭得一發(fā)不可收拾，哭不斷，理還亂。還好，沒(méi)人注意著。但這一夜的淚水刷清了我的心。
早上起來(lái)，滿眼通紅的媽媽送我去學(xué)校，我竟替她心疼，我知道她每晚都在煎熬，為我。 但我早已習(xí)慣了這神情，漠然的、凄涼的、可悲的，倒挺像慈母對(duì)惡劣的孩子失望無(wú)奈的眼神�！拔乙獖^斗起來(lái)！”我突然定下個(gè)決心，我也要媽媽用驕傲、幸福的眼神望著我！我沒(méi)說(shuō)笑。 我去了學(xué)校，再也不在課堂嬉笑、睡覺(jué)，我開(kāi)始做筆記、寫試卷、訂正作業(yè)。
我覺(jué)得我一定來(lái)得及！跟得上！我可以的！我每晚勤奮讀書、做題，我正在走向成功的頂峰。我努力了，一次次在進(jìn)步，這絕不是一個(gè)天才成功的.過(guò)程，有點(diǎn)小成功都能讓我幸福很久，我開(kāi)始留意我的這些改變，這一次，試卷正對(duì)著我，左邊的數(shù)字也是“9”。
或許，這過(guò)程的艱辛不一定有人懂，我像是個(gè)在黑暗中睡覺(jué)的孩子，突然上帝來(lái)到了我身邊，我變得光明，我身上的潛能也被帶動(dòng)了起來(lái)。 我知道，一件事的成功是需要一個(gè)人的改變還有思想上的毅力與決心。
成功，并不是所有人能實(shí)現(xiàn)的，我要破繭成蝶。
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