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刻在心上的記憶作文500字（精選55篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的刻在心上的記憶作文500字，希望能夠幫助到大家。
刻在心上的記憶作文 1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那些刻在心上的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被我拋棄�！}記
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，天上飄飄忽忽地落下許多潔白的天使，地上一片雪白，有的甚至結(jié)了一層薄薄的冰。走在上面就等于你去了一次溜冰場(chǎng)，只不過(guò)這個(gè)溜冰場(chǎng)是大自然的.饋贈(zèng)。
我小心翼翼的扶著墻走，但這并不奏效，只聽“咚”的一聲，我由于步子邁得太大便直接摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，半天起不來(lái)。
“哎——那是誰(shuí)？好眼熟！”定睛一看，噢，原來(lái)是我的“冤家”同桌——徐愷來(lái)了，他好像也看到了我，向我跑來(lái)，我頭一歪，堅(jiān)強(qiáng)的不看他。他無(wú)奈地把手一攤，說(shuō)：“哎喲喂，你能不能別對(duì)我這么抗拒，我又不是什么新型物種。還有，你坐在地上干什么？”我猛地掉過(guò)頭來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，男女有別！”他又把手一攤，說(shuō)：“好吧好吧，我大人不記小人過(guò)，看在你起不來(lái)的份兒上，就不跟你計(jì)較了，要不我扶你？”“不要！”我一副死豬不怕開水燙的表情�！拔刮刮梗銊e頂嘴了，衣服都濕了！”“啊？”我頓時(shí)花容失色。要知道，娘親大人最討厭我衣服臟了！“哈哈，山人自有妙計(jì)！”他戴上手套，對(duì)我伸出手說(shuō)：“快抓住我的手！”我下意識(shí)的抓住他的手站了起來(lái)。待我要向他道謝時(shí)，他早已沒(méi)影了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，那些刻在心上的記憶我將保留到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
刻在心上的記憶作文 2
一個(gè)美麗的春夜，12點(diǎn)多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。
第二天，我看見媽媽的眼睛熬得紅紅的，便問(wèn)媽媽昨晚出了什么事。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，流血不止，送進(jìn)醫(yī)院搶救，脫退離危險(xiǎn)。
趙阿姨是多好的人哪！我特別愛(ài)她。哎。趙阿姨病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章。于是便細(xì)心的用花紙疊出一只千紙鶴。
媽媽帶我到病房。天哪！趙阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮喪的.樣子。這時(shí)，她有氣無(wú)力地向我招手，讓我過(guò)去。我三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊著：“趙阿姨，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病。但她從不愁眉苦臉，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴，病就會(huì)好了。在臨死前，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生把她疊的上千只千紙鶴分給病友�！�
聽我講完故事后，趙阿姨捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著淚光。接著，她撫摸著我的頭微笑道：“謝謝你！”說(shuō)完，看了看窗外，又看了看手里的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
我把這件事深深地刻在心上，我明白是少女的行動(dòng)感動(dòng)了趙阿姨，堅(jiān)定了她活著的信心。我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文 3
最難忘的記憶是刻在心上的記憶，不知道大家有沒(méi)有刻在心上的記憶？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，刻在我心上的記憶是我的外婆留給我的記憶。外婆是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一個(gè)無(wú)比樂(lè)觀的人。我至今都還記得，那一年當(dāng)外婆走在山路上不小心摔倒，并且傷了腿后，一旁的我們急的不行，可外婆卻還在對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事。
整個(gè)過(guò)程外婆沒(méi)有過(guò)一句抱怨，從外婆的臉上只能看到外婆的從容還有堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。后來(lái)外婆是被我們帶去了醫(yī)院，外婆的腿有輕微的骨折。當(dāng)我看到外婆青腫的腿后，我都忍不住的紅了眼眶，我想肯定很疼的。但是堅(jiān)強(qiáng)的外婆更加的讓我感到震撼。
記憶里的外婆都很堅(jiān)強(qiáng)，不管外婆面對(duì)什么，外婆都能從容的去面對(duì)。我聽母親說(shuō)起過(guò)年輕時(shí)的外婆，那時(shí)候的外婆就已經(jīng)顯得很堅(jiān)強(qiáng)了。外婆一個(gè)人將母親還有幾個(gè)舅舅拉扯大，這之間的艱辛可想而知。但是外婆一直都在咬牙挺著，將母親他們一個(gè)一個(gè)的拉扯大。在這種情形下，外婆也必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所幸，我的外婆學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并且還學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的去面對(duì)生活中的事情。
在外婆的言傳身教下，外婆的幾個(gè)孩子也都很堅(jiān)強(qiáng)，在遇到任何事情時(shí)，也都能夠樂(lè)觀的去面對(duì)。從我的母親身上，我有時(shí)也能看到外婆的影子呢。
刻在心上的記憶，這是我的外婆帶給我的震撼，也是外婆展現(xiàn)出的`堅(jiān)強(qiáng)。外婆的一生就是一本書，這本書里記載著外婆一生的故事，其中有很多我親眼看見的故事。這些我看到的、聽到的、或是我參與過(guò)的故事，這些都是刻在我心上的記憶，是我對(duì)外婆最難忘的記憶。我相信不管今后過(guò)去了多久，我都會(huì)記得外婆的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
刻在心上的記憶作文 4
記得那是小學(xué)五年級(jí)放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著放學(xué)鈴聲的到來(lái)，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習(xí)繃斷的神經(jīng)。吃過(guò)午飯，我便搭上了火車直奔奶奶家。“哎呀！怎么這么多人！”“��！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車的人們一邊用力往車上擠，一邊不停地抱怨著。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。車上的人可真多呀！就連過(guò)道上都擠滿了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢包用手蓋得緊緊的。正想著，只見一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺?shù)纳磉厰D。我想：他干什么呢？大熱天的'，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來(lái)他是個(gè)小偷。
是制止，還是裝作沒(méi)看見？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì)因失手而對(duì)我產(chǎn)生惡意，一定會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的。恐懼的心理告訴我：裝作沒(méi)看見。可那樣老爺爺一定會(huì)因丟錢而非常著急到底該怎么做呢？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一聲清脆的童音打斷了我的思緒�！靶⊥�！”原來(lái)是我身邊的小妹妹喊的。只見那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識(shí)地摸了摸自己的錢包。
刻在心上的記憶作文 5
有許多事情在我記憶的長(zhǎng)河中已經(jīng)被沖刷得漸漸模糊了，可有一件事情卻永遠(yuǎn)刻在我的心上。
那是前年夏季的一天中午，我正準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，下起大雨，雨水就像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)的.掉落下來(lái)。于是我打開了一把傘，看了看表，到時(shí)間了，要去上學(xué)了。我走出了家門，向?qū)W校走去。
走了一會(huì)兒，忽然，聽到后面有人有人在喊：“大哥哥，等等我�！蔽液敛焕頃�(huì)，繼續(xù)走著，那個(gè)小女孩追上了我：“哥哥，我可以和你用一把傘嗎？”我看了看嬌小的她，勉強(qiáng)地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，可是心里卻想：這傘本來(lái)就小，再加上她一定會(huì)更不舒服。所以我一路上有意無(wú)意的把傘向我這邊傾斜著。雨水淋在了她的身上，衣服濕了大半邊，可是她一路上還是微笑著望著前方。
走著走著，來(lái)到了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我腳下一滑，眼看著我就要摔倒了，就在這時(shí)，幸虧那個(gè)小女孩一把抓住我。她看到我褲腳上粘了一大塊黑色的泥土，說(shuō)：“我有手帕。”說(shuō)完拿出一塊白手帕，蹲下來(lái)，給我擦褲腳，看著手帕被染黑，我忍不住問(wèn)：“下雨天你怎么不拿雨傘？”她說(shuō)：“我拿了，借給鄰居家的哥哥了，他上中學(xué)路遠(yuǎn)，沒(méi)有傘會(huì)淋病的�！�
聽到這兒，我的臉紅了，羞愧、感動(dòng)一起涌來(lái)，忽然覺(jué)得她嬌小的身軀一下子變得高大了，只有仰頭才看的到。
我想：我這一生也不會(huì)忘記這個(gè)雨天，更忘不了那個(gè)小女孩。從此以后，我的周圍增加了許多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人那感激的微笑。
刻在心上的記憶作文 6
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，我拖著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話，就風(fēng)塵仆仆得出去了。
第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō)：“你奶奶出車禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來(lái)。大聲說(shuō)：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說(shuō)：“我一會(huì)就要帶你去�！弊谏嘲l(fā)上，我想著等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。
媽媽帶了我去醫(yī)院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著：“奶奶，別難過(guò)，我給您說(shuō)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫(yī)院，她從來(lái)不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬(wàn)后，在她臨死前，她還笑著求醫(yī)生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著我的千紙鶴，眼里閃著淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍(lán)的電光紙，問(wèn)：“能教我嗎？小弟弟�！辈灰粫�(huì)，我就教會(huì)病房的各位病友，突然，奶奶摸著我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑，只因?yàn)樯倥?行動(dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬！
刻在心上的記憶作文 7
愛(ài)心是空曠田野的一聲呼喚，使心靈冰冷的人得到溫念的慰藉；愛(ài)心是黑暗中的一線光，可以是孤獨(dú)的人看到方向；愛(ài)心猶如一只小小的手，雖然是如豆的燈光，溫念也是無(wú)處不在的，溫暖了別人，也照亮了自己。
寒假的一天我和姥姥出去玩，一推門發(fā)現(xiàn)下著鵝毛大雪，這時(shí)我滑了一覺(jué)正好李奶奶也出來(lái)散步了。李奶奶說(shuō)：“你們小心一點(diǎn)，今天地滑，王阿姨今天出門也摔了一跤呢！”聽了李奶奶的話，我想：我一定要把外樓梯上的學(xué)清干凈，要不然就會(huì)有更多的人滑到了。于是我二話沒(méi)說(shuō)，趕快跑進(jìn)家了，拿了清的工具，我和姥姥就開始掃雪了，可是大雪好像跟我作對(duì)一樣，我不停的掃，它就不停的下，我有點(diǎn)想放棄，可當(dāng)我想到大家滑倒的場(chǎng)面，我還是繼續(xù)掃。這時(shí)李奶奶也出來(lái)幫我們掃。過(guò)了一會(huì)，張叔叔、王阿姨也出來(lái)幫我們了。大家揮舞著鐵鍬和掃帚，認(rèn)真的清掃著樓梯上的積雪。雖然現(xiàn)在是冬天，但我們身上都出著汗。雪漸漸的停了，看來(lái)老天爺也被我們的行為感動(dòng)了。王叔叔大喊：“大家加油啊，我們馬上就要?jiǎng)倮恕�！我附和到：“好，我們一定加油！�?/p>
經(jīng)過(guò)大家的'共同努力，樓梯掃干凈了。這時(shí)上下樓的人漸漸多了起來(lái)，大家看到干凈的樓梯都露出了燦爛的微笑。這小小的樓梯充滿了愛(ài)的味道，仿佛春天來(lái)到了，我心里也甜滋滋的，因?yàn)槭俏业某h讓小區(qū)變得更融洽了！
這條樓梯就是一條愛(ài)的橋梁，愛(ài)現(xiàn)我們每個(gè)人身上傳遞著。雖然這是件不起眼的小事，但體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴，人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。我們整個(gè)社會(huì)又何嘗不是如此呢，有道是：一方有難八方支援，眾人拾材火焰高。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是多么美好的一幅景象��！
刻在心上的記憶作文 8
助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中一定得到過(guò)許多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是茫茫大海的一盞指明燈，被別人關(guān)愛(ài)是一件非常幸福的事情。
有一次，是期末考試，我早早地就起來(lái)了，天還是黑的，伸手不見五指。我吃完飯就把書往書包里一扔，就急忙往學(xué)校跑。由于我走得太匆忙，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒(méi)有帶，里面有我的尺子和我所有的筆。我的心里焦慮不安，就在這時(shí)我的最好的朋友過(guò)來(lái)，把她的鉛筆盒往我盒子上一扔對(duì)我說(shuō)：“你用我的筆吧！”我說(shuō)：“你借我一兩根就可以了，再說(shuō)你借給我了，你用什么呢？”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一根備用筆呢！我用那根就行了，這些都借給你吧！”我說(shuō)：“好吧！”又過(guò)了一會(huì)兒，她又拿來(lái)了一把她剛買的尺子，走到我面前把好好的尺子分成了兩半，把其中的一半給了我，我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。考試開始了，我緊緊的`握住我們友誼的信物，開始考試了。當(dāng)時(shí)，我的心里就像冬天的火爐熱乎乎的。
時(shí)間像細(xì)沙一樣是抓不住的，越是握緊了拳頭，細(xì)沙就會(huì)從指間慢慢溢出，最后留下手掌心的小堆沙子，就是這一小堆沙子，永遠(yuǎn)刻在我的記憶中，時(shí)時(shí)溫暖著我的心房。
朋友，是播下的友愛(ài)溫情的種子，會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)；是你幫助過(guò)的人，溫暖過(guò)的人，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。
刻在心上的記憶作文 9
我該怎樣來(lái)形容母愛(ài)呢？母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)�！卑职謰寢屄犃耸珠_心。當(dāng)爸爸問(wèn)我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀�！蔽页聊艘粫�(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)。”爸爸媽媽的眼睛瞪得不能再大了。爸爸吃驚地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊艘粫�(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽見。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)�！蔽亦帕艘幌�。
當(dāng)我走到門口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽聽他們商量得怎么樣。我便躲在了門口，偷聽著媽媽爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些錢可是我們大半輩子的心血��！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢沒(méi)了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽見媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢給了我，并對(duì)我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的`夢(mèng)想�！蔽业淖宰鹦脑趮寢尩囊环捴腥诨�。
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
刻在心上的記憶作文 10
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦子里浮現(xiàn)出那件讓我難忘的事。
那天下午放學(xué)，我以百米沖刺的速度沖出教室門，往校門外沖。我今天非常高興，我喜歡看的動(dòng)畫片今天傍晚要放映了。
因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回家，所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜，巷子的兩旁都是大樹，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在交談它們?cè)陲w行中看到的風(fēng)景。突然襲，一輛摩托車發(fā)動(dòng)的.聲音打破了巷子里的寧?kù)o，摩托車沖我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃……。
“砰”摩托車把我撞倒了，坐在摩托車上的叔叔大罵：“你這小屁孩，走路不長(zhǎng)眼睛�。∫前盐业能囎矇牧�，你賠得起嗎？”我憤怒的看著這位叔叔，心想：明明是你撞我的，你不道歉也就算了，還罵我。
我站了起來(lái)，用力地蹬了蹬右腳，右腳好像骨折了。那位叔叔看我能走了，就騎車飛快的走了。一位騎著自行車的大哥哥看著我一瘸一拐艱難地走著，便問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”“腳扭了。”我答。：“要去醫(yī)院?jiǎn)�？”大哥哥又�?wèn)。“不用了吧，又不是什么大事�！蔽艺f(shuō)�！叭松×耍家メt(yī)院，就去看一下，沒(méi)事的�！薄昂冒�。”我害羞的說(shuō)。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了后幫我上了點(diǎn)藥，就讓大哥哥送我回家。
我們到了家，大哥哥就走了，我的心里充滿感激。大哥哥幫助了我，讓我知道了幫助別人，就等于幫助自己。
刻在心上的記憶作文 11
夜晚，風(fēng)柔和的吹著，我望著那湛藍(lán)的天空，腦海中浮現(xiàn)出一件又一件難忘的往事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無(wú)所事事的走進(jìn)村里的游樂(lè)園，坐在秋千上，這時(shí)一群小孩子吸引了我的目光，他們一會(huì)捉迷藏；一會(huì)玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可真開心。這時(shí)，從入口走進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩，她走起路來(lái)一瘸一拐，背上有一個(gè)碗一樣的東西，站在一旁偷偷的看著這些玩耍的孩子，眼里充滿了羨慕的神情。她似乎很想走過(guò)去和這些孩子玩，但總是走了一小步又退了回來(lái)，繼續(xù)呆呆的站在旁邊。
她的.這一舉動(dòng)引起了正在玩耍的一個(gè)女孩子的注意，這個(gè)小女孩猶豫了一會(huì)便輕輕的走到殘疾小女孩的旁邊，在他的耳旁輕輕地說(shuō)了一句話，兩人便手拉手走進(jìn)了玩耍的孩子中間。那小女孩大聲的對(duì)那群孩子說(shuō)：“歡迎這位可愛(ài)的小女孩加入我們好嗎？”伙伴們高呼道：“歡迎你加入！”說(shuō)著，他們便玩起了老鷹捉小雞的游戲。那時(shí)我看到殘疾小女孩的眼睛濕潤(rùn)了。
我也被這場(chǎng)面感動(dòng)了。我心想：這些小朋友并沒(méi)有因?yàn)槟切∨⑸眢w有缺陷就不和她玩，而是像對(duì)待正常人一樣對(duì)待她，讓她也能感受到和朋友一塊玩的幸福，這種不歧視別人的精神不是我們這些大孩子所需要學(xué)習(xí)的嗎？
我希望在不久的將來(lái)，我們也可以像這些小孩子一樣有一顆真摯的心，用最純潔的心來(lái)看這世界！
刻在心上的記憶作文 12
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人是每個(gè)人基本的品質(zhì)，讓我們手拉手，共建一個(gè)和諧的社會(huì)吧！
在我們身邊有很多平凡的人在默默的'做著平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞，有一位k49路公交車的女司機(jī)，駕駛著k49路公交末班車到終點(diǎn)站時(shí)，她看到一名小女孩兒還未下車，就跑到她面前，耐心的詢問(wèn)：“小朋友，你怎么不下車��？”那位小女孩兒面紅耳赤的說(shuō)：“我好像坐反車了。”眼看馬上就要哭了出來(lái)�？赡莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)是k49路公交車末班車了。于是，那位女司機(jī)駕駛著私家車把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，由于太困，所以迷了路，還坐反了公交車。他的家人已經(jīng)急壞了，差點(diǎn)兒去公安局報(bào)案，他的家人很感謝這位女司機(jī)，并聲稱要不是這位女司機(jī)自己家的孩子就丟了。
這事過(guò)了三天后，這位司機(jī)在公交車隊(duì)上擦車，突然有個(gè)同事跑過(guò)來(lái)告訴她昨天那個(gè)女孩兒的家長(zhǎng)給她送來(lái)了面錦旗，女司機(jī)跑過(guò)去謙虛的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)到：“助人為樂(lè)是每個(gè)人應(yīng)該做的，況且作為一名黨員，這些都是分內(nèi)的。”
助人為樂(lè)是一種良好的品德、是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都有這種行為，都去關(guān)心和幫助別人，和諧社會(huì)就在眼前了！讓我們一起去從小事做起，為和諧社會(huì)增添自己的力量。
刻在心上的記憶作文 13
在記憶的長(zhǎng)河，讓我最記憶猶新的是就是我去跑步時(shí)的那件事了。早上，我還賴在床上不肯起來(lái)，媽媽便開口唱起了劉歡的《好漢歌》，不過(guò)歌詞已面目全非了：“大河向東流，貪睡的婷婷該起床了，再不起來(lái)一枕頭，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火吃饅頭……”聽著滑稽可笑的歌詞，我不樂(lè)呵呵的起床才怪呢！果然不出我所料；去跑步！花掉了落了，森林憂傷了，我只帶了幾塊餅干，就匆匆的走了……
當(dāng)我走到十字路口是，那兒的商店門口坐著一位瘦弱的，悴，滿頭銀發(fā)，臉色白皙的老人。他穿著一身破舊不堪的短袖，凍得冷冰冰的雙腳不停的抖動(dòng)著，簡(jiǎn)直快要麻木了似的。一看樣子就是一位無(wú)助的乞丐。
看到此情景的我鼻子一酸，手里緊緊的攥這那幾塊餅干。正當(dāng)我有把餅干給他的念頭時(shí)，我開始猶豫不決起來(lái)：如果他是人販子怎么辦？如果……哎！不管這么多了，救人要緊！
我小心翼翼的走到他的面前，他看見我仿佛看見了救命稻草，兩只眼睛眼巴巴地看著我，我膽怯的把手伸到他的面前說(shuō)：“老爺爺，我這只有這一些，您……您拿去吧……”
他又驚又喜，兩只眼睛像通了電似的，穆然的亮了起來(lái)，他連忙用他那龜裂而又黑的.手奪了過(guò)去，然后開始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。此時(shí)之前那沉著的臉笑的比花還好看那！
我看著他那激動(dòng)的臉，心里頓時(shí)涌上了一種溫暖的感覺(jué)。望著他那弱小的身影我傷心的離開了。
雖然短暫，但是這已經(jīng)深深的刻在了我的心里。
刻在心上的記憶作文 14
心上的記憶，深深淺淺，有歡樂(lè)，也有悲傷，有的還已經(jīng)快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠(yuǎn)刻在了心上。
關(guān)于我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會(huì)再擁有的，永不再重復(fù)的記憶，它們的主人隨著是緣分的來(lái)去，已經(jīng)走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的心上，刻出了印跡，是我永生都不會(huì)再忘記的記憶吧！
刻在我的心上，最深最深的，是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中，第一個(gè)忽然就消失了人，在我放了一個(gè)暑假歸來(lái)，老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí)，我對(duì)她的印象并沒(méi)有特別深，甚至于她就像是一個(gè)我可有可無(wú)的朋友似的，不曾重要過(guò)。然而她的離開，讓我第一次意識(shí)到了生命的脆弱，意識(shí)到一場(chǎng)意外事故將帶來(lái)的是什么樣的毀滅性后果。
自那之后，我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì)翻出與她的班級(jí)活動(dòng)合照，也會(huì)翻出她在我的'交換日記上寫上的話語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常在路過(guò)她家時(shí)眺望她家的窗戶，也會(huì)在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過(guò)的未來(lái)。
就在這樣的長(zhǎng)時(shí)間回憶中，關(guān)于她的一切成為了永遠(yuǎn)刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過(guò)的記憶，更多的是我對(duì)她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無(wú)限想象的人，像她永遠(yuǎn)活在了我的心上似的，成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。
刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命里留下了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。
刻在心上的記憶作文 15
全身發(fā)熱，額頭發(fā)燙，四肢無(wú)力。哎呀，三十八度二！我發(fā)燒了……
“來(lái)，買了你最愛(ài)的橘子！不過(guò)要少吃點(diǎn)！”老爸看我發(fā)燒，特意給我買了橘子呢！看那一個(gè)個(gè)圓溜溜的家伙，可真想一下把它們解決掉。我艱難地從被窩里伸出手，稍稍坐了起來(lái)，正想伸手拿呢，遠(yuǎn)處的.妹妹跑了過(guò)來(lái)�！敖悖惆l(fā)燒了，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，妹妹就拿起一個(gè)橘子，給我剝了起來(lái)。
只見嬌小的雙手，一只捧著橘，一只小心翼翼地剝著皮。她認(rèn)真極了，看著她的舉止，那么一絲不茍，把橘皮剝完后，又要檢查一遍，才給我吃�！敖憬悖椅鼓�！”妹妹溫柔地說(shuō)了一聲，然后小心一片一片喂給了我。我再回頭張望了一下不遠(yuǎn)處的電視機(jī)，天哪！妹妹竟然放下了她平時(shí)最愛(ài)的喜羊羊動(dòng)畫，跑過(guò)來(lái)貼心地照顧我！而她生病的時(shí)候，我卻……我想著想著，心中不禁涌上一股感動(dòng)的暖流。
“來(lái)，先別吃了，把藥先喝了吧！”，我一看，是媽媽端著藥過(guò)來(lái)了。媽媽輕輕地摸摸我額頭：“呀，這么燙，等下我?guī)闳ゴ蜥�！”我一聽，立馬打了退堂鼓，不禁直說(shuō)“不”�！敖憬�，別怕，等下我陪你呀！”，妹妹懂事地安慰道。這下，我才放心地答應(yīng)。
原來(lái)，家人對(duì)我的愛(ài)，總是圍繞在我身邊，而我卻總是沒(méi)有留意他們對(duì)我的好……謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)！通過(guò)這件小事我才懂得了，原來(lái)愛(ài)，如此簡(jiǎn)單！
刻在心上的記憶作文 16
這個(gè)操場(chǎng)，有著我上小學(xué)以來(lái)五年的回憶！只可惜…… ……
還記得一年級(jí)的那場(chǎng)足球賽嗎？那時(shí)，我還是替補(bǔ)隊(duì)員，在我的記憶里，好像是誰(shuí)受傷了，換了我上場(chǎng)。前半場(chǎng)因?yàn)槲覜](méi)有非常認(rèn)真觀看，也不清楚我方是哪個(gè)球門，我一心想要把球搶過(guò)，把球踢進(jìn)球門為班級(jí)爭(zhēng)光，但因?yàn)樘珱_動(dòng)，從而把球踢進(jìn)了自己班的球門，踢了個(gè)烏龍球。那時(shí)，我感到無(wú)比的愧疚。但現(xiàn)在，一場(chǎng)場(chǎng)球賽比下來(lái)，我已經(jīng)是主力隊(duì)員了，而且比以前也好了許多。這些年，也正是有了這個(gè)操場(chǎng)的陪伴。只可惜…… ……
今天，我恐怕是最后一次看到這個(gè)操場(chǎng)，躺在鋪有石子的`操場(chǎng)上，深沉地望著湛藍(lán)藍(lán)的天空。我們坐在椅子上、躺在草地上，用照片記錄著大家和這親愛(ài)的操場(chǎng)滿滿的回憶。葉老師告訴我們，等大家再次看見這個(gè)變的嶄新的操場(chǎng)時(shí)，也許是兩年后我們說(shuō)再見的那一刻了。
我們?cè)谶@操場(chǎng)上開過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、比過(guò)球賽、做過(guò)操，它記錄著我們一個(gè)個(gè)美好的瞬間。哎——！再過(guò)幾天，操場(chǎng)就要拆了，體育課也只能在光線黑暗的體育館上了，再也沒(méi)法進(jìn)入陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)的懷抱！以后，我們和操場(chǎng)也無(wú)緣了。
再見了，我這五年以來(lái)親愛(ài)的朋友！
刻在心上的記憶作文 17
時(shí)光走得越遠(yuǎn)，繩索就扯得越緊；想忘記的，往往是最難忘記的記憶。
我總在想，為何時(shí)間帶來(lái)了那么多的美好，卻還要帶走那么多的幸福。在許多年前，它賜給一個(gè)人生命與人生，許多年后，它會(huì)一樣無(wú)情取走這個(gè)人的所有。
永恒是不會(huì)存在于人世間的，而永恒的不存在則是永恒的。也許，選擇遺忘是掙脫憂慮的最好方法，但是，一個(gè)沒(méi)有記憶的人又怎么會(huì)有喜悅呢？
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)，魚的記憶只有六秒，六秒過(guò)后，它就什么也不記得了，所以在魚缸里，它永遠(yuǎn)都保持著新奇的'心情。雖然我沒(méi)有相信過(guò)這個(gè)內(nèi)容，但有誰(shuí)希望像故事中的魚一樣，像魚一樣想忘記什么就忘記什么？何況，想要忘記的事情，往往是最難忘記的。
大街上一張張面孔，各不相同的面貌，卻有著同樣冷漠的表情，但是我相信，這些人，在回憶的時(shí)候，必然不再這樣冰涼，他們都是被時(shí)光鞭策過(guò)的人，都有被時(shí)光修改過(guò)的表情。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，風(fēng)，它也有記憶嗎？我的記憶中是有風(fēng)的，而且是大篇幅的描寫，但是，我會(huì)記得究竟是哪一縷風(fēng)呢？
刻在心上的記憶作文 18
許久，沒(méi)有聆聽過(guò)黑夜的呼吸，許久，沒(méi)有注意嗅到黑夜的氣息，許久，沒(méi)有感到黑夜的那一份靜穆的美。
找不到昨夜星辰，獨(dú)自徘徊在這清冷的街道，風(fēng)撕碎了我的頭發(fā)，如荒草般零亂的頭發(fā)。又是個(gè)嘆息的黑夜，讓那些泛濫了的思念輾轉(zhuǎn)。
心里有些凌亂，過(guò)去擁有的東西，在一瞬之間消失了，叫我如何承受并接受？！
如果逝去的記憶如此匆匆封印，我擔(dān)心有一天我會(huì)忘了我是誰(shuí)，站在時(shí)間的.某一點(diǎn)上，看看代表往事的記憶碎片從眼前一閃而過(guò)。眼淚又一次流下來(lái)了。風(fēng)中，我的眼淚已混雜在空氣里！
時(shí)間已經(jīng)完全把我們兩個(gè)人的回憶扯碎，我也只能慢慢拼奏這些碎片，靠這些拼奏起來(lái)的碎片來(lái)想你。偶爾回憶我們的過(guò)去。
時(shí)間的轉(zhuǎn)盤讓我遺忘了許多東西，但有些東西是經(jīng)得起考驗(yàn)，時(shí)間的洗禮的，那才是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的！
但記憶會(huì)塵封，我對(duì)你的記憶也會(huì)淡化掉，我無(wú)能為力，也只能任憑它的流逝直至消失的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我，已經(jīng)被歲月傷透，剩下的只是一具軀殼！
我知道，你不會(huì)再原諒我的沖動(dòng)與殘忍！我也不能原諒我自己，就像我已經(jīng)完全被這個(gè)夜渲染，完全被這個(gè)夜征服了！
我已將破碎的記憶修補(bǔ)好，但有一天，它還會(huì)再一次碎，碎到我無(wú)法修補(bǔ)！
刻在心上的記憶作文 19
秋天，給了我難忘的記憶，回想起來(lái)，映入腦海的仍是一片.金黃的落葉，火紅的楓葉。
當(dāng)黃燦燦的麥子搖曳，當(dāng)漫天的黃葉飛舞，當(dāng)可愛(ài)的松鼠曬蘑菇，秋，她靜靜地來(lái)了，她的衣著，不是百花爭(zhēng)艷，不是綠葉蔥郁，也不是雪花飛舞，而是披著黃，伴著祥而來(lái)。她的衣著樸素，不像百花的顏色，不是各色的蝴蝶，不亦臘梅之芳香，只是黃的，紅的，飄來(lái)麥香和陽(yáng)光的香。在記憶里，那個(gè)秋天，那個(gè)第一次是農(nóng)民的.歡笑，是彎彎的鐮刀，是成筐的果實(shí)，到處洋溢著秋天的祥和。 夜很靜，映著月光的小河，載著一條條小船，船上黃色的果實(shí)，映著勤勞。
天漸漸亮了，出現(xiàn)了黎明的曙光，放眼望去，漫山的黃菊綻著笑臉，遍野的楓樹通紅通紅，一幅幅形象畫，丟去了城市的喧嘩，增加了農(nóng)村的幽靜。
躺在秋天童事的懷抱里，令人難以忘懷。
媽媽驚醒我秋天的夢(mèng)，默默地告別農(nóng)村的秋，回到城市，我仍是依依不舍，再見了，秋；你的美，不像巍峨的泰山，不像美麗的桂林，不像雄偉的長(zhǎng)江，卻比泰山，桂林，長(zhǎng)江還美。
記憶里，第一次的秋天，是最難忘的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的第一次，然兒，卻沖不淡記憶里的第一次的秋。
刻在心上的記憶作文 20
同學(xué)們，童年時(shí)代誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)天真的遐想?今天當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)感到無(wú)比幸福嗎？而你們有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。
作為一個(gè)中國(guó)公民，一個(gè)黃如土地，記憶長(zhǎng)如隧道的炎黃文明的繼承者和享受者，面對(duì)并不遙遠(yuǎn)的歷史該怎么樣呢？我選擇了回憶……
記得那是11歲時(shí)的一次暑假，我去爺爺家要求他給我講以前的`故事。爺爺告訴我：60年前，1945年8月15日，一個(gè)令中國(guó)人民歡欣鼓舞、倍感自豪的日子——日本無(wú)條件投降。這是近代100多年以來(lái)，中國(guó)人民從衰敗走向振興的偉大轉(zhuǎn)折。在這場(chǎng)與日本侵略者展開的拼死搏斗中。中國(guó)人民表現(xiàn)出巨大的民族醒悟，戰(zhàn)前民族團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，前赴后繼，經(jīng)過(guò)中華兒女的英勇斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)人的流血犧牲，我們徹底打敗了侵略者，終于贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
重溫那一段悲壯激越的民族記憶，使我更深地懂得：鮮血是中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊，拼搏托起一個(gè)幸福的時(shí)代！
刻在心上的記憶作文 21
曾記否，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅(jiān)持，幾多遺憾。然而它們卻匯聚成一首和諧而有美妙的記憶之歌，耐人回味。
每一個(gè)星期，我們都要來(lái)這跑步，運(yùn)動(dòng)。“嘟——”一聲哨聲響起，大家一個(gè)個(gè)都活力全開，使勁地比起來(lái)。然而……如今卻以灰飛煙滅，一切都消失了，這個(gè)童年最難忘的事兒也不見了。
這個(gè)記憶就好似在黃花飄零的院子里，李清照一聲“人比黃花廋”的感嘆。在我的記憶中，體育場(chǎng)是我最難忘也是最愛(ài)的地方，“問(wèn)君能用幾多愁？恰是一江春水向東流�！�
想起它，很淡，淡得像鳥兒從天空中飛過(guò)留下的`痕跡。無(wú)聊時(shí)在紅茶香的彌漫中，驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上翹著，心卻不再不可名狀地痛。
然……在我孤寂時(shí)，總會(huì)想起那想念不上的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不會(huì)再被遺忘。
轉(zhuǎn)眼一會(huì)念，體育課不能上了；冥思苦想以后的體育場(chǎng)會(huì)是什么樣？有沒(méi)有改變？哎，可惜到那時(shí)我已是一名初中生了，無(wú)法再與它一起“拼搏”，一起“戰(zhàn)斗”。
原來(lái)，這“畢業(yè)照”是有多大的記憶呀！以后，多看那張照片，就會(huì)想起那歡快的操場(chǎng)。
我愛(ài)你，操場(chǎng)，以后不知何時(shí)才會(huì)再見。
刻在心上的記憶作文 22
一直認(rèn)為音樂(lè)是一個(gè)可以承載記憶的東西。
當(dāng)那些熟悉的旋律再次在耳畔響起的時(shí)候，那些熟悉的記憶好像也瞬間鋪滿在腦海里。
以前吃過(guò)的早飯，經(jīng)歷過(guò)的人和事物，那些人們熟悉的笑容，那些言語(yǔ)，還有那些無(wú)法忘記的記憶片段，好像視覺(jué)和聽覺(jué)早就已經(jīng)變成了記憶的'感官輔助。
我知道，也許當(dāng)我們活著回憶從前的時(shí)候，那些永遠(yuǎn)都數(shù)不清楚的回憶才是最勇敢最有趣的經(jīng)歷�？墒怯械娜嘶钪簧鷧s不敢去回憶什么，因?yàn)樗X(jué)得那些回憶不能夠使他快樂(lè)。
有的人生活一生果敢堅(jiān)強(qiáng)，但是有的人卻始終唯唯諾諾畏畏縮縮，他們不知道怎樣才是最符合自己的選擇，更不知道該怎樣才能夠聽從內(nèi)心，該怎樣才能完整的走完這一程路。
也許在人生的過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有什么是有可比性的，你看著那些人聰明的，他們繼續(xù)從明那些愚笨的人，他們頂多抱怨和感慨兩句，也繼續(xù)愚笨下去，他們?cè)缇鸵呀?jīng)知道問(wèn)題出在哪里了，可是卻不愿意去改，寧愿忍受著這些問(wèn)題帶來(lái)的弊端，寧愿在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中自怨自艾，也不愿意去嘗試新的東西，因?yàn)樗麄兒ε率 ?/p>
有時(shí)候想一想這種現(xiàn)實(shí)和真相是很讓人哭笑不得的。
但是這也正是存在于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的真正情況。
刻在心上的記憶作文 23
在人的記憶中，有許多種，難過(guò)的、開心的或悲傷的。然而，最難忘懷的`是溫暖的記憶。
小時(shí)候，我一直喜歡和隔壁大姐姐玩。有一次，我走路時(shí)，不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)正好是水泥地，膝蓋擦破了皮，走路都不行，一動(dòng)就會(huì)牽扯到皮。我坐在地上，無(wú)助極了，便大聲哭了起來(lái)。突然一個(gè)聲音說(shuō)：“不哭了，到我家處理傷口�！蔽乙惶ь^，是隔壁的大姐姐！我高興極了，嗡聲嗡氣的說(shuō)了一句：“謝謝姐姐。”大姐姐笑了笑，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，不要再摔跤了喲！”然后把我?guī)У剿�，用碘伏幫我掃了掃。那一刻，聞著大姐姐的發(fā)香，我覺(jué)得十分安心。
還有一次，我和朋友坐公交車去圖書館。公交車?yán)锶撕芏�，一個(gè)空座位都沒(méi)了。突然一位阿姨出現(xiàn)在車箱里，她懷里抱著一個(gè)孩子，孩子很小，話都不會(huì)說(shuō)，只會(huì)“咿呀”哼哼。阿姨很累的樣子，大家看見了都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，一位大姐姐離開座位，說(shuō)：“阿姨，坐吧！”阿姨聽了，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“謝謝了，小朋友真好。”周圍人也感動(dòng)了起來(lái)，有的贊嘆，有的也主動(dòng)讓起座了。
給人溫暖，就是給自己快樂(lè)。愿每個(gè)人都有一顆火熱的心，給別人帶來(lái)溫暖。
刻在心上的記憶作文 24
五天的軍訓(xùn)即將過(guò)去，我們就要離開那美麗的少年軍校，就要離開我們的教官和輔導(dǎo)員，我們是那么的難過(guò)。
在最后一天的燈火告別晚會(huì)上，我們穿上了自己的衣服，表演了好看的節(jié)目。有跳舞的；有唱歌的；有表演小品的'；有表演雙簧的；又唱歌加手語(yǔ)《感恩的心》（我們排女生表演的�。Ｗ詈�，輔導(dǎo)員主持人念了一首分別的詩(shī)，我們聽著聽著，留下了傷心的眼淚。
我們的輔導(dǎo)員說(shuō)：“孩子們，別哭了，離開軍校后，你們一定要好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要忘了我們?cè)谏倌贶娦５奈逄焐��！彼f(shuō)這句話的時(shí)候幾乎是哭著說(shuō)的，她也很難過(guò)，也不想離開我們這些可愛(ài)的小朋友。在那天，我們擁抱了很多次，誰(shuí)也不想離開漂亮的輔導(dǎo)員。可是，每個(gè)人一生都要有許多的相聚和分離，這是命中注定的。
我們和教官、輔導(dǎo)員，在那一天，我們留下了很多淚水。眼睛都哭腫了我們一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，整個(gè)心都“鋪”上了傷心，我們好難過(guò)。
��！親愛(ài)的教官、輔導(dǎo)員，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)在社會(huì)上再創(chuàng)輝煌！��！
刻在心上的記憶作文 25
我的童年，像鮮花一樣鮮艷，像駿馬一樣快活，魚兒一樣自由自在，像月亮一樣明亮，星星一樣璀璨繁多。
我的童年有一些關(guān)于夢(mèng)的記憶。夢(mèng)里我有一根魔法棒，一個(gè)大姐姐告訴我，只要對(duì)魔法棒說(shuō)話，它就可以實(shí)現(xiàn)我的'愿望。我高興地一蹦一跳來(lái)到了一個(gè)小村莊，發(fā)現(xiàn)這里許多人都餓得走不動(dòng)了，我對(duì)魔法棒說(shuō)，讓那些人們不再餓肚子。魔法棒立馬變出了許多食物給了那些村民，他們笑著對(duì)我說(shuō)謝謝，我高興極了，收好魔法棒就離開了村莊。
后來(lái)我又來(lái)到了一片沙漠，這里荒無(wú)人煙什么也沒(méi)有，于是我拿起魔法棒一揮，眼前就長(zhǎng)出了一棵又一棵高大的樹，有一些樹還開著花，沙漠轉(zhuǎn)眼間就變成了森林。我看著這綠色的一片又一揮，變出了許多小動(dòng)物，有小兔子、小鳥、貓頭鷹等等……它們一下子就竄進(jìn)了那片森林里去了。
我開始想這根魔法棒還能做什么，一邊又踏向了遠(yuǎn)方。我走了很久，看見了失去父母的孩子在四處流浪，我看著眼淚都流了出來(lái)：“沒(méi)有爸爸媽媽的孩子真可憐，這里也沒(méi)有孤兒院，我決定了，我要在這里變出一所孤兒院，不讓流浪的孩子無(wú)家可歸�！�
我突然一動(dòng)驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想我的魔法棒了，總有一天它會(huì)重新回到我手里。
刻在心上的記憶作文 26
雖然現(xiàn)在的大部分孩子大多時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但有一部分可能不全是在學(xué)習(xí)，就比如我。
我雖然有一部分時(shí)間也在學(xué)習(xí)，可是我休息時(shí)間非常充足，以前大部分休息時(shí)間都是和手機(jī)、電腦度過(guò)的，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，而且作業(yè)也多了，在我好不容易寫完了作業(yè)，也只能玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)，或者不玩。
像周末，寫完作業(yè)有充足的休息時(shí)間，我會(huì)去公園或同學(xué)家玩，但最常去同學(xué)家玩，那個(gè)同學(xué)是我最好的同學(xué)。我每次到同學(xué)家先玩一下，再休息會(huì)兒，然后到樓下的公園一起玩，我們經(jīng)常會(huì)比誰(shuí)跑得快，或是誰(shuí)跳得遠(yuǎn)。但幾乎都是我贏，誰(shuí)讓我是體育代表呢，但我也有一個(gè)缺點(diǎn)。那就是我的.耐力不是很好，所以長(zhǎng)跑跑得不是很好，雖然開始跑得很好，總能超過(guò)別人，跑到后面幾乎都跑不動(dòng)了，就跟不上了。如果我們跑累了，就回家一起玩游戲。
別的城里有孩子學(xué)習(xí)很累，但我感覺(jué)我是城里孩子中比較幸運(yùn)的一個(gè)了。小時(shí)候，媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的把我養(yǎng)大，到上小學(xué)時(shí)，我上課學(xué)習(xí)就非常認(rèn)真，下課再?gòu)?fù)習(xí)一遍課上的內(nèi)容。回到家先寫作業(yè)，不懂的題目問(wèn)媽媽，寫下了答案，還要知道為什么是這樣寫，直到完全懂了為止。寫完作業(yè)后再盡興地玩。
刻在心上的記憶作文 27
每個(gè)人似乎潛意識(shí)里都有一個(gè)惰性，一旦你不嚴(yán)于律己，原本堅(jiān)持的事，因?yàn)橐淮蝺纱蔚夭灰詾槿唬簿筒辉賵?jiān)持了。
前一陣子自學(xué)了一支舞蹈之后，經(jīng)常在閑暇時(shí)會(huì)跟著音樂(lè)跳上一會(huì)，當(dāng)是健身了。
可是不知從什么時(shí)候起，我是沒(méi)再去跳了，偶有想起，因?yàn)闆](méi)有立即行動(dòng)，也就漸漸地忘了。
今天忽地又想起了這支舞蹈，我打開了那首音樂(lè)，心想著，這許久不跳，不知道舞步有沒(méi)有忘了。
可是，記憶真的是個(gè)奇妙的存在。
隨著音樂(lè)聲的響起，可以說(shuō)我不用去多想，就能跟著翩翩起舞，一個(gè)舞步接一個(gè)舞步，下意識(shí)的，肢體會(huì)跟著音樂(lè)的旋律一起舞動(dòng)。
也許有些動(dòng)作有點(diǎn)不到位，可是舞步卻是都記得。
我不禁有點(diǎn)驚訝，想起之前自己剛學(xué)打字的.時(shí)候，背誦的字根，還有學(xué)著解字，久而久之，我早已把字根忘在腦后，可是一旦把十指放在鍵盤上，我就能自動(dòng)打出腦中所想的字。
想來(lái)真的是一件很神奇的字。如果你當(dāng)是要挑一個(gè)字出來(lái)讓我寫字根，我不一定會(huì)很準(zhǔn)確地寫出來(lái)，也不會(huì)很快的答復(fù)，然而在鍵盤上，我能下意識(shí)的知道手指按向哪個(gè)字母會(huì)出來(lái)哪個(gè)字。
也許，有些記憶練習(xí)的多了，會(huì)融入到我們的意識(shí)中，融入到我們的肢體中吧。
想來(lái)，記憶真的好神奇呀。
刻在心上的記憶作文 28
回憶自己的經(jīng)歷，總是有無(wú)窮的快樂(lè)，即使是苦、是悲，也是有滋有味的。
那年冬天的一天，天氣特別寒冷，我獨(dú)自騎著自行車去上學(xué)。路上的積雪被車輪碾得吱吱響，北風(fēng)呼嘯地吹著，我的脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。冬天的早晨，天還是黑的.，我又怕又冷，真希望快點(diǎn)到學(xué)校。突然，車子撞到路邊的石頭上，壞了。我檢查車后，不知如何修理。那時(shí)我才上三年級(jí)，在路邊哭了，希望父母能聽到我的哭聲來(lái)幫幫我�？晌抑肋@是不可能的。
眼看就要遲到了，我無(wú)助地站在原地。路上的行人匆匆走過(guò)，仿佛沒(méi)有人在意我的存在。這時(shí)，一位師傅路過(guò)，看到我這種情況，立刻放下手中的東西，蹲在自行車前，身手麻利地修理著……五分鐘后，車子修好了，他騎上試了試，還好。他的臉色從嚴(yán)肅變?yōu)楹吞@地對(duì)我說(shuō)：“騎車千萬(wàn)要慢點(diǎn)，安全才是最重要的，就算遲到也要當(dāng)心��！”他看了看我臉上的傷，幫我擦了擦，然后又送我一塊點(diǎn)心，讓我在學(xué)校吃。他臨走前再次叮囑我慢行。我一直沒(méi)有說(shuō)話，不知如何是好，只是目送他消失在人群中。
這是我記憶最深刻的一件事，也是我在心里珍藏的往事。他就是我心中的活雷鋒，雖然沒(méi)有留下名字，可他在我的心中已經(jīng)烙下了名字——好人。
刻在心上的記憶作文 29
海是如此廣闊無(wú)限，一眼望去，海的那邊仍然是海。海水很藍(lán)，很清，藍(lán)得像最姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的鉆石水晶，非常美麗。
大海性格是多變的，有生氣的時(shí)候，也有溫柔的時(shí)候。生氣的`時(shí)候會(huì)發(fā)出轟隆隆的響聲，沖到巖石上，飛起一丈多高的浪花卷起來(lái)，水聲震耳欲聾。溫柔的時(shí)候，是很漂亮的。夕陽(yáng)照射在海面上，會(huì)有一道紅色的、橙黃色的光芒。我站在這里，此刻想吟誦一首著名詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)——“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
大海上有艘船，停靠處是大海最安靜的地方。這艘船的船帆是白色的，白帆的前面插了一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
天空上飛著海鷗，自由而歡快。海底下，有美麗的魚兒自由自在的游來(lái)游去，一只只水母像一朵朵白色的花在海面上開放，但是小魚兒生怕會(huì)被電到，所以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
最有趣的還在后面呢！等退潮，我就可以穿上漂亮的泳衣，左手提桶，右手拿鏟往海邊狂奔了。用鏟滿的沙子堆成各種城堡，開心極了！有的小朋友還躺在沙子上，然后把自己用沙子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露個(gè)頭在外面，有趣極了。
記憶中的海是那么美麗，那么浪漫，那么迷人。它永遠(yuǎn)是孩子們心中的樂(lè)園。
刻在心上的記憶作文 30
一看見糖果，我就會(huì)想起七歲過(guò)年那一年做的傻事。
我那時(shí)特別喜歡吃糖，家里的糖剛買回來(lái)就會(huì)被我一掃而空。媽媽對(duì)此很頭疼。她經(jīng)常嚇唬我：“吃糖會(huì)長(zhǎng)蛀蟲，來(lái)吃你的牙齒�！彼胗眠@招嚇我，我才不相信她說(shuō)的'話呢，我一顆蛀牙都沒(méi)有。但老媽依然不讓我吃太多的糖，對(duì)此我極為煩惱。
無(wú)巧不成書，這時(shí)剛好到了過(guò)年時(shí)刻，家里有幾大罐糖果，看得我眼花繚亂。哇，太棒啦！我兩眼發(fā)光，像小偷見了珠寶一樣，立刻撲了上去。左手一把，右手一把，再把兩個(gè)褲兜塞滿。這時(shí)，我心想，糖果再多都會(huì)吃完的。如果，能種一些出來(lái)，不就吃不完了嗎？這個(gè)偉大的想法隨即在我的頭腦里扎了根。我馬上趁人不注意跑了出去，找到了一塊空地，挖了一個(gè)洞，把所有糖放了進(jìn)去，填上土，再找來(lái)一個(gè)水瓶裝滿水澆了上去，直到此刻，我的心依然被那偉大的想法纏繞著，你們看我傻不傻？
后來(lái)我才知道糖是不可能被種出來(lái)的，我嘆息：“只虧了我的那些糖�！�
這件傻事我至今牢牢的記在心里，每次想起來(lái)時(shí)都會(huì)忍不住哈哈大笑！
刻在心上的記憶作文 31
忘了是在夢(mèng)中，還是現(xiàn)實(shí)中。
我轉(zhuǎn)身已經(jīng)上了大巴車，坐在了最后座，內(nèi)心一片安靜。沒(méi)有離別的悲傷，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我什么都沒(méi)有意識(shí)到。
后來(lái)，聽到有人叫我的名字，靈兒。
只是朦朧地記住了這個(gè)發(fā)音，靈兒�？墒俏业哪X海中還一直都在想，這到底是誰(shuí)的名字，確定是我的名字嗎，我真的是叫靈兒?jiǎn)帷?/p>
可是，為什么我的'反應(yīng)那么遲鈍，好像不是我的名字一樣�？墒窃诼牭降哪且凰查g，又內(nèi)心一陣機(jī)靈，明顯的對(duì)他有所反應(yīng)。
我想，這種感覺(jué)可真奇怪。
后來(lái)，我從大巴車的后座往后看，有一個(gè)男人在后面追，這個(gè)時(shí)候大巴車已經(jīng)開動(dòng)了，我知道車上人很少，我的右邊有一對(duì)男女，手挽手，男的目光投向窗外，女的把頭倚在男人的肩膀上。
我想，這真是面熟啊。
可是，怎么都想不起來(lái)，這到底是一場(chǎng)夢(mèng)，還是承載于記憶之中的。
真實(shí)發(fā)生的過(guò)去。
后來(lái)，我朦朦朧朧地閉上眼睛，身后的聲音也漸漸地沒(méi)有了，我不知道這些到底意味著什么，因?yàn)檫@一切，都開始有些變化，內(nèi)心有點(diǎn)凌亂。
刻在心上的記憶作文 32
那個(gè)冬天，很冷。
風(fēng)帶著雪，飛撲到我的臉上身上，帶著絲絲寒意，不斷地侵襲我的身體。路旁的樹，早已披上一層銀色的紗衣。
冷。
“這真的比我那么冷��！”我說(shuō)道，“在我們那，常年不下雪，這么多雪花，在我們那可能見不到哩！”“哈哈，你們那兒肯定沒(méi)我們這冷。在我們這，夏天都要穿三件衣服�！闭勂鸺亦l(xiāng)，引路人語(yǔ)氣立刻就變得自豪起來(lái)，“你肯定不知道……”
我沒(méi)有打斷他，只是默默地在一旁聽。
突然，我身上多了什么東西，變沉了，也不冷了，回頭一看，原來(lái)是引路人的外套。“瞧，瞧你那小身板，嘖嘖……嗒，我的外套給你。”
“謝謝！”
“謝什么呀！你既然啃了我，你就是我罩著的人了。”引路人大大咧咧地說(shuō)。
我看著引路人的`后背，他的背不大，卻給人一種安全感。引路人一直在前面幫我抵擋著風(fēng)雨。
忽然，他的背抖了一下。
我不以為然，可抖得越來(lái)越頻繁。
原來(lái)，他也會(huì)冷。
我把外套還給他：“好啦，你穿吧，我不冷了�！�
那個(gè)冬天，很暖。
刻在心上的記憶作文 33
秋天的校園，是一幅美麗的畫卷。今天，我就走進(jìn)這幅畫卷，一路行走，一路感受金秋的魅力！
看！那形狀各異的樹葉被我堆滿書桌，有的像鋒利的寶劍、有的像《西游記》里的芭蕉扇、有的像誘人的芒果……紅色、紫色、綠色、黃色，還有黃里透綠、綠中帶白、紅黃相間的……它們大小不一，大的有如我的巴掌，小的還不及我的.小拇指。
選一片黃色的葉子放在手心里，另一只手小心翼翼地?fù)崦�，哇！涼涼的、滑滑的，好似錦緞一般。葉脈有規(guī)律地向四周伸展，展示著它旺盛的生命力。我將手移動(dòng)到葉子邊緣，一排整齊的“小鋸齒”弄得我癢癢的、酥酥的，這種感覺(jué)真奇妙！
捧起一片樹葉送到鼻尖，咦？這是什么味道？一股淡淡的泥土清香撲面而來(lái)，我知道，這是濃濃的秋的味道！
風(fēng)乍起，幾片落葉向空中飛去，仿佛一只只蝴蝶翩翩起舞。此刻，我多想也變成一片美麗的葉子，在秋風(fēng)中旅行。
這美麗的秋色，這迷人的秋葉，這涼爽的秋風(fēng)，我都愿小心珍藏在秋的記憶里。
刻在心上的記憶作文 34
學(xué)習(xí)差的孩子都是沒(méi)有完美的童年。學(xué)習(xí)好的孩子的生命不孤單，但是相比之下，學(xué)習(xí)差的孩子在童年中就十分孤獨(dú)、孤單、遠(yuǎn)離了快樂(lè)和快樂(lè)生活的生命，在一定的意義上，學(xué)習(xí)差的孩子是一點(diǎn)也沒(méi)有童年的。
這是媽媽總是說(shuō)的話，可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的孩子也是有完美的童年，就像我，雖然我的成績(jī)也不怎么好，但是我也度過(guò)了非常完美的童年。
小時(shí)候我和媽媽每年春季都會(huì)去播種，有時(shí)會(huì)種綠豆，有時(shí)會(huì)種櫻桃、楊梅。到了豐收季節(jié)也就是秋天，一起摘下來(lái)吃。
在我的童年，最有趣的就是媽媽給我買了一只英短妹妹（小貓），當(dāng)它剛剛到家的時(shí)候，我就把它從籠子里拿出來(lái)，放在它的別墅里，這樣我就可以看到它睡覺(jué)的樣子，有時(shí)我拿著它的玩具逗她，我就可以看到它活潑可愛(ài)的'樣子。
除了這些，我還有一個(gè)不好的一件事，我近視了，我也不知道自己是怎么近視的，可能是手機(jī)看多了，也可能是上課時(shí)離得太近。
有了一顆櫻桃樹，一只小貓咪，我覺(jué)得我的童年是快樂(lè)的！
刻在心上的記憶作文 35
童年就像一部精彩的電影。每一個(gè)鏡頭都值得記住，但在我未完成的電影中隱藏著一個(gè)如此有趣的鏡頭。
我六歲時(shí)，有一天我在祖母家小睡。我突然聽到砰的一聲。那聲音把我吵醒了。是我父親在關(guān)門。過(guò)了一會(huì)兒，我父親從一個(gè)柜子里拿出一盒香煙，拿出一支放在嘴邊，點(diǎn)燃了煙頭，我父親把它吹滅了。然后他把香煙和打火機(jī)放在床邊，走出了房子。爸爸真的很喜歡抽煙。香煙必須是甜的。我的心很好奇。爸爸為什么能用嘴抽煙？我在想這件事，所以我爬到床上，拿起打火機(jī)和香煙，了解我父親的'樣子，把它塞進(jìn)我的嘴里，點(diǎn)了一把火，抽了一大口煙。我只是感覺(jué)到一股煙噴進(jìn)了我的喉嚨和內(nèi)臟，把我嗆得流下了眼淚。我以為煙不甜！為什么爸爸仍然喜歡抽煙？但我想它會(huì)有一段時(shí)間味道很好，但最后我還是忍不住。我吹滅了香煙。這時(shí)，奶奶看到她走上前去拿香煙，說(shuō)：“我們家有一個(gè)小社會(huì)人士�！比缓笏α�。
每當(dāng)我想到這個(gè)“鏡頭”，我總是傻笑。我不明白為什么。這可能是一段有趣而快樂(lè)的時(shí)光！
刻在心上的記憶作文 36
本來(lái)是個(gè)美好的夢(mèng)，正連夜趕路去實(shí)現(xiàn)它�？傻搅税肼啡ブ滥鞘莻�(gè)遙不可及的夢(mèng)，想要回頭卻已在懸崖峭壁之上，向前看卻是遙遙無(wú)期。
當(dāng)從夢(mèng)中醒來(lái)，腦中一片茫然。生活的方向轉(zhuǎn)向了何方？為什么看見它的'跡象？從此，心河之舟只能隨波逐流，飄到哪就在哪露營(yíng)。
再也不敢在熟睡，害怕再次進(jìn)入夢(mèng)中，感知人世間最痛苦的事實(shí)。
今夜的夜色真美，天上的月亮如嫦娥一般，讓人覺(jué)得連眨眼都很困難，整個(gè)人像著了魔一樣，就像是那個(gè)夢(mèng)中天邊的光環(huán)。突然有個(gè)聲音不斷在耳邊盤旋，像是在呼喚什么。越來(lái)越清晰，越來(lái)越明了——不能再看了。猛然醒悟——要是再看再此進(jìn)入夢(mèng)中怎么辦？躲進(jìn)了船艙陰暗處獨(dú)自哭泣。
“上蒼啊，別再折磨我了好嗎？”他痛苦地發(fā)出吼叫，“我著你惹你了，為什么這樣對(duì)我？”
夢(mèng)中的世界固然是好，但那只是一場(chǎng)夢(mèng)。千萬(wàn)別陷進(jìn)去，不要等到知道了結(jié)局才懂得放棄，那時(shí)你早已被這鏡中水月折磨得不成人形。現(xiàn)實(shí)，總有些不如意，但比起鏡中水月折磨，根本不算什么。還在夢(mèng)中著迷的朋友啊，快快醒來(lái)吧，有人在向你呼喚。
刻在心上的記憶作文 37
童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩斑斕，美麗繽紛。童年像一顆甜甜的糖果，現(xiàn)在我給大家看看那萬(wàn)花筒里面的童年記憶。
在我五歲的時(shí)候，我和媽媽約定：只要我做一件好事或乖乖地聽媽媽的話，她就會(huì)給我一顆QQ糖。但是媽媽怕我的.牙齒會(huì)壞，就改變了主意：由每天獎(jiǎng)一顆，變成每周獎(jiǎng)勵(lì)一顆。我看媽媽的主意不好，于是就開始了“偷糖大戰(zhàn)�！�
我先偷偷地看著媽媽尋找“藏糖基地”，接著我看到她不僅把QQ糖藏在冰箱里，而且還放了一個(gè)鈴鐺，只要我一碰它就會(huì)響。我看這事不好對(duì)付，因?yàn)閶寢尩哪侵弧绊橈L(fēng)耳”很靈，哪怕她在一樓也能聽到我在三樓發(fā)出的聲音。
媽媽走后，我先踮起腳尖偷看媽媽有沒(méi)有走遠(yuǎn)，確認(rèn)完之后，我飛快而又小心地跑到冰箱前。接著拿出剪刀，用手把鈴鐺里面的小東西用手捂住，然后剪掉繩子。耶！第一個(gè)危機(jī)解除，再來(lái)就是打開冰箱了。我像只小老鼠似的小心翼翼地打開，當(dāng)我看見里面的QQ糖，頓時(shí)口水直流，二話不說(shuō)就拿走吃了起來(lái)。結(jié)果很快被媽媽聽見了鈴鐺在響，便猜測(cè)到我在吃東西，于是她飛快地跑回家，正好被媽媽看見這一幕，媽媽無(wú)可奈何，而我也開心地笑了起來(lái)。
童年的回憶就是這么難忘，就是這么有趣，就是這么幼稚而又是這么快樂(lè)。
刻在心上的記憶作文 38
逝者如斯夫，間刻不斷，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間踏入了中學(xué)的大門，依昔回望，對(duì)兒時(shí)充滿了紀(jì)念，撫今追昔日，在鄉(xiāng)下爬山的情景在我的腦中流動(dòng)。
你是否還記得那一天早上太陽(yáng)光升出，早晨的氣場(chǎng)彌漫著全部小屋子里，不經(jīng)意間，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，望向窗前，小舅正拿著那把扇子，坐著搖搖椅上，遠(yuǎn)處幾個(gè)裊裊炊煙，這時(shí)候，媽媽闖了進(jìn)去，擺脫這早晨的平靜，媽媽要我與她去爬山，困意暈暈沉沉我不情愿的跟了以往，農(nóng)村的.氣體是清爽的，漫山遍野的紅花綠樹，那松柏樹堅(jiān)毅高挺，忠貞不屈的姿勢(shì)令我欽佩，猛然要我精神振奮，爬山的中途艱苦而又有意思，綠草如茵，花草叢里，我嗅著，那朵玫瑰的芬芳，仰望星空，落葉也擋住不了天上的寬闊，眺望遠(yuǎn)處，恰好是那云朵與村子互相襯托的繪畫，突然之間，到峰頂以上，我享有這清涼的山風(fēng)，俯覽，我已在百仗之高的山巔處，我兩手進(jìn)行，將這兒停留在了我記憶力的最深處，存進(jìn)了我的“時(shí)光膠囊”。
爬山的過(guò)程雖艱苦卻讓我懂得了又一個(gè)大道理，勤奮，你終會(huì)走上人生道路之巔�；胤湃缃�，我并沒(méi)有遭受青春期叛逆的危害，艱難阻礙，千難萬(wàn)險(xiǎn)，因?yàn)槲視?huì)一一超越。
刻在心上的記憶作文 39
成長(zhǎng)的感覺(jué)就像春天拂過(guò)臉頰的風(fēng)，雖然帶著少許寒氣，但卻無(wú)比柔和，陽(yáng)光在微笑，清風(fēng)微過(guò)，清晨的露水沿著葉子滴落，滋潤(rùn)著花朵成長(zhǎng)，空中還飛著許多風(fēng)箏各式各樣，自由自在，還爭(zhēng)先恐后，都要飛向更高處。
那是五年級(jí)時(shí)的一天，放學(xué)回家時(shí)，我的肚子餓極了，爸爸媽媽也因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題不在家中，我便去學(xué)校外面的商店買了一個(gè)面包，付錢的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己把錢放在教室里了。幸好那個(gè)商店的阿姨認(rèn)識(shí)我，我便不太好意思地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我今天忘記了帶錢，能不能下次買東西的時(shí)候再一起付錢？您放心，我絕對(duì)不會(huì)賴賬的。”阿姨沖著我笑了笑，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事兒，拿去吧，阿姨信的過(guò)你�！蔽议_心極了，但回家后吃完面包，我卻把這件事情忘得一干二凈。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到阿姨家的商店買東西，這才突然間想起上次的.事情來(lái)。我連忙將錢一并付給阿姨，向阿姨連連道歉，阿姨沖我擺了擺手，“就知道你會(huì)忘記，你可真是個(gè)小迷糊啊�！�
從那一刻開始，我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，一個(gè)人最重要且必須具備的品質(zhì)就是誠(chéng)信，千萬(wàn)不能丟棄了它，這次，我真正意義上成長(zhǎng)為一個(gè)尊重信用，守信用的人。
刻在心上的記憶作文 40
正如冰心奶奶所說(shuō)的：“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”
在我美好的童年里，有一件事，一提起我就情不自禁地想笑去年暑假的.一天，我和媽媽去外婆家玩，剛到外婆家，表妹就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“表姐快來(lái)看呀！老母豬下崽兒了。”我一聽扭頭就往后院跑，很想看個(gè)究竟。
一到后院，只見老母豬側(cè)身臥著，身旁一排小豬含著奶頭，快活的吃著，可愛(ài)極了！我瞧了瞧，還有一只小花豬，這只小花豬分外活潑。她那雪白的毛皮上均勻地點(diǎn)綴著一些棕色的斑紋，活像一只小花豹。我被這憨厚可愛(ài)的小豬給深深吸引了，便悄悄地溜進(jìn)豬圈，輕輕抱起小花豬用手撫摸著它。誰(shuí)知這下可闖了大禍，老母豬“呼”的一下起身，眼睛直勾勾地瞪著我，我嚇壞了，撒腿就跑。母豬在后面窮追不舍，媽媽讓我趕緊放下小豬，這才避免了一場(chǎng)“災(zāi)禍”。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
刻在心上的記憶作文 41
記憶，是一種思念，就像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿面。
還記得我們第一次到我們的操場(chǎng)去上體育課的時(shí)候嗎？那時(shí)候我們年輕，操場(chǎng)也年輕。我們開心的在操場(chǎng)上奔跑，跑啊跑啊，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，便有了一種莫名的親切感。
一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我們的操場(chǎng)仍然是那么可人，那么親切。
今天，是我們見操場(chǎng)的最后一面了，一定要和她好好的說(shuō)一聲“再見”。
中午，我們排著隊(duì)伍，去和操場(chǎng)見上最后一面。
操場(chǎng)，風(fēng)和四年前的一樣，吹到臉上，還是會(huì)有一絲絲的親切感涌上心頭。我們躺著草地上，頭頂上上湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際。
看著飛鳥在天上翱翔，一切都是那么溫暖，那么溫柔。慢慢的我的.眼睛模糊了，眼里只剩下一點(diǎn)兒藍(lán)色，越來(lái)越小，越來(lái)越小……
閉上眼睛，腦海里全是四年前我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的樣子。
四年前，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，玩耍。我想說(shuō)，謝謝你，操場(chǎng)，你把我們的童年補(bǔ)充完整，你給了我們更開闊的視野。你是我的童年不可缺少的部分。
記憶，是一種思念，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿面。
刻在心上的記憶作文 42
在我的記憶寶庫(kù)里，最值得我記憶的是我的爺爺。
我的爺爺很有趣。有一次，我和爺爺在被窩里面玩過(guò)家家，爺爺扮演的是大灰狼，我扮演的`是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲：新編小紅帽，小紅帽先出去采蘑菇，大灰狼吃掉奶奶，小紅帽這時(shí)從外面進(jìn)來(lái)說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了，我采了好多好多蘑菇。”“ 哦，好的，把蘑菇放在廚房里吧！”“嗯？奶奶，您難道不知道沒(méi)有廚房嗎？煤氣灶是在外面呀!”“哦......”“咦？變聲器怎么壞了？”爺爺抱怨道�！盃敔敚y道忘記這是一次性變聲器了嗎？”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。
我的爺爺同時(shí)也是我的老師，他也是一位很講信用的人。小時(shí)候，他每天下午都按時(shí)教我騎自行車。有一次，我看了下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快到騎車的時(shí)候了，我就打了一個(gè)電話給爺爺，“喂，爺爺，快到學(xué)車的時(shí)間了�！薄昂玫模R上就來(lái)！”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，一下子就到了我的身邊，嚇我一跳，我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)正好準(zhǔn)點(diǎn)，我就特別欣賞爺爺守信用的品質(zhì)。而且，在于他的尊尊教導(dǎo)下，我的自行車技術(shù)特別地熟練。
現(xiàn)在，我的爺爺已經(jīng)去世了，但他永遠(yuǎn)都活在我的記憶里!
刻在心上的記憶作文 43
童年是絢麗的，童年是美妙的，童年是愉悅的。在充滿夢(mèng)幻的童年里，有許多回憶……
時(shí)間，是一條小溪，輕輕的流走。在不經(jīng)意間，又開始倒流……
清晰的記得，童年的天是藍(lán)的，草是綠的，云是白的。
春
一道翩然的風(fēng)，春姍姍來(lái)到。
依稀記得小時(shí)候老師帶領(lǐng)著我和小伙伴們?nèi)ゴ河�，到春游地點(diǎn)時(shí)那份快樂(lè)，至今無(wú)法重溫。還記得那時(shí)與小伙伴穿梭奔跑于樹林間。玩起跑跑抓，抓到一個(gè)，大笑一陣。那份滿足無(wú)法替代。還記得那時(shí)環(huán)坐在粗壯的樹根上，背靠樹干，大聲唱著當(dāng)時(shí)流行的歌謠，誰(shuí)唱錯(cuò)了，大笑一陣，那份愜意，無(wú)法忘懷。
童年如春一般溫暖快樂(lè)，我真不想長(zhǎng)大。
夏
斑駁的樹影搖曳，夏風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)。
天，慢慢黑了，夜晚悄悄降臨。夏夜，比其它時(shí)候的夜更加美麗溫馨。我偎依在奶奶溫暖的懷抱，靜靜地，靜靜地，只聽見奶奶搖扇子的`聲音和奶奶和藹的話語(yǔ)。要是再多，那就是此起彼伏的蛐蛐
偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，有酸又甜。
刻在心上的記憶作文 44
每個(gè)人都有個(gè)童年，童年的趣事很多。每次想到童年趣事，忍不住就會(huì)哈哈大笑。
記得有一回，媽媽一去上班，我就開始了我的偷吃行動(dòng)，我賊頭賊腦地溜進(jìn)媽媽房間。伸出我熟練的'手東找找，西翻翻，柜子、箱子、床下……全都翻了個(gè)遍，卻什么也沒(méi)有找到，又躡手躡腳地進(jìn)了奶奶的房間。只聽，一個(gè)腳步聲，不好，奶奶回來(lái)了，我緊張又害怕的心不知所措，六神無(wú)主，躲進(jìn)了柜子里，屏住呼吸一動(dòng)不敢動(dòng)，渾身冒著冷汗。半天都不見人進(jìn)來(lái)，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，那腳步聲沒(méi)了，原來(lái)不是奶奶，繃得緊的心一下子就松懈了許多，我連忙打開柜子，深呼了一口氣，不料看見奶奶的柜子里有好多糖，紅的、綠的、黃的……看著，我搓了搓手，心里看著就美滋滋的，于是大把大把的抓著糖果往嘴里塞，哎喲，怎么這么苦，心想：“可能這種糖就是苦味吧。”于是我又抓了一把塞進(jìn)嘴里吃了起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)很不舒服，頭開始暈了，很想睡，然后我就暈倒了！媽媽回來(lái)了連忙把我抱去醫(yī)院，原來(lái)我吃的不是糖而是藥！
哎！每當(dāng)想起這件事，又后悔又好笑。借此也提醒同伴們別偷吃喲！
刻在心上的記憶作文 45
我對(duì)外婆的記憶始終停留在圓嘟嘟的身材和和藹的笑容，以及一直憨厚的性格，一直以來(lái)都沒(méi)有變。自從我記事以來(lái)，外婆似乎都是給我這種印象。
我從小時(shí)候就住在外婆家，可以說(shuō)是外婆養(yǎng)育了我。也許童年的記憶并不是很清晰，但是我仍然依稀記得我有一個(gè)快樂(lè)的童年。
外婆的身材胖胖的'，睡午覺(jué)的時(shí)候我總是喜歡靠在外婆身上，抱著圓鼓鼓的肚子，枕著胖胖的手臂，聞著外婆的味道，非常有安全感。而外公總是溫柔地給我蓋上被子，笑瞇瞇地看著我們。
只要我不做錯(cuò)事，外婆都會(huì)用和藹的笑容包容我，如果我做錯(cuò)事了，外婆就會(huì)很嚴(yán)格。印象最深的是學(xué)執(zhí)筆寫字的時(shí)候，因?yàn)樵趺匆矊懖缓�，最后我發(fā)脾氣了，將紙和筆亂扔。后來(lái)外婆就很嚴(yán)肅地要求我自己撿起來(lái)，繼續(xù)練字。那時(shí)候我才知道外婆有這么嚴(yán)肅的一面。
小時(shí)候最怕打雷，每逢打雷的時(shí)候我都會(huì)躲到被窩里面發(fā)抖，而每一次外婆都會(huì)握緊我的小手，然后在我的耳邊說(shuō)“乖，別怕，外婆在呢�！�
每次想起外婆的時(shí)候都會(huì)忍不住想到外婆給我的慈祥和嚴(yán)肅……
刻在心上的記憶作文 46
在我的童年的記憶中，我最懷念的還是童年的番茄，它不僅是我童年懷念的美食，還是我家鄉(xiāng)響水的特產(chǎn)呀！
只記得童年來(lái)到菜地的時(shí)候，真讓我們大飽眼福，當(dāng)時(shí)，和同學(xué)們來(lái)到大棚中，那時(shí)我們都被眼前的一幕驚呆了，到處全都是綠色的大番茄。之后，和同學(xué)們約定一個(gè)月后再來(lái)一次，一個(gè)月后再來(lái)到棚中時(shí)，我們樂(lè)了。滿棚子里全都是番茄王子，頭上帶著王子的`象征。
我們采了許多的番茄王子，回家準(zhǔn)備做我們最愛(ài)的涼拌番茄，首先我們先把采來(lái)的番茄王子切成塊，之后再把這些塊放入碗中，最后再撒上白糖泡個(gè)十來(lái)分鐘，然后就可以開吃了。
涼拌番茄吃起來(lái)又酸又甜，不僅番茄好吃，它拌下來(lái)的汁也十分好喝。每當(dāng)從外面回來(lái)的時(shí)候喝上一口，可真是夏天最幸福的了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楫?dāng)番茄切成塊后，番茄的汁就會(huì)出來(lái)了，番茄汁加上白糖就可以變成好喝的“飲料”了，可以解暑。
這真是童年美妙的回憶呀！不過(guò)這些承載著童年回憶的番茄全都是我們響水生產(chǎn)出來(lái)的，要不然我們也不可能吃到這番茄大餐，所以我要感謝我們的家鄉(xiāng)響水。
刻在心上的記憶作文 47
我從嬰兒到長(zhǎng)成了一位四年級(jí)的小學(xué)生。這一段時(shí)間中，誰(shuí)不會(huì)遇到煩惱和憂愁呢？
每次想起我的童年，我就會(huì)想起我成長(zhǎng)中的兩位老師。一位是幼兒園的吳老師，另一位就是教我們的語(yǔ)文吳老師（吳劍華）。
記得在我第一天上幼兒園的時(shí)候，我哇哇大哭，舍不得離開媽媽，拉住媽媽的衣襟不肯讓媽媽走，這時(shí)，吳老師就像媽媽一樣安慰我，抱著我�，F(xiàn)在，在我上小學(xué)的時(shí)候，我竟然也碰上了一位這樣的人好老師，竟然也姓吳，是我們的`語(yǔ)文老師。
吳老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活中也關(guān)心我。
在2年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)十分寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，我穿的很單薄，吳老師看在眼里，記在心里。
第二天，吳老師把我叫到了辦公室，從旁邊拿出了一件十分漂亮的粉紅色的滑雪衫，后面有一個(gè)十分精致的HolleKitty的圖案，給我穿上以后，一股暖流涌上我的心頭，我感到十分感激，蜷縮的身子，僵硬的小手一下子就變得很溫暖。啊！吳老師是多么慈祥，多么仔細(xì)，多么的和藹可親……
在每一年的冬天，我都要穿在身上。太溫暖了！我親愛(ài)的吳老師！
刻在心上的記憶作文 48
每當(dāng)我看到天空在下著傾盆大雨時(shí)，有兩個(gè)人在共傘時(shí)，我就會(huì)想起去年的那一件事。
那是一個(gè)星期六的下午五點(diǎn)左右，那時(shí)天空開始烏云密布，天空幾乎是烏蒙蒙的一片，過(guò)了一會(huì)兒，天上開始下著雨，又過(guò)了一會(huì)兒，雨下得越來(lái)越大，嚇得我在上課外班時(shí)都沒(méi)有聽課，而是去關(guān)注窗外的雨去了。下課后，帶了傘的同學(xué)自己回家去了，沒(méi)有帶傘的.同學(xué)被自己的爸爸媽媽接走了，過(guò)了一會(huì)兒整個(gè)教室里就剩下我一個(gè)人，我坐在座位上，忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽。看她身上濕淋淋的，好像是跑著來(lái)的。媽媽說(shuō)：“走回家吧�！薄芭段一卮鹆艘宦�。在回家的路上，媽媽總是把傘往我這邊斜著，我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，你可以把傘移過(guò)去一些，我沒(méi)有淋到雨。“”沒(méi)關(guān)系“媽媽說(shuō)，”如果你淋到雨感冒了怎么辦，就不能上學(xué)了。"于是，我就沉默地和媽媽走著，心想有這樣的媽媽真好，到家了，媽媽先幫我脫掉濕衣服和褲子，換上干凈的衣褲，才去把自己的衣服換掉。
這時(shí)候我明白了生命是有限的，愛(ài)是無(wú)限的。
刻在心上的記憶作文 49
我坐在餐廳里，吃著不知用了多少油的年糕。看著這平平的路，我心中不禁波動(dòng)了起來(lái)。
這條小路原來(lái)是由一些大小不一的石塊組成的，現(xiàn)在突然變成的水泥路，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。還有對(duì)面，本來(lái)只能看到一望無(wú)際的天空，現(xiàn)在被一幢二十多層高的'大廈無(wú)情地?fù)踝×恕?/p>
小學(xué)作文選里，那展覽的天空，那清澈的小溪，那雖簡(jiǎn)陋卻溫暖的平房冒著的縷縷炊煙……一切都難以找到了。城里的變化快得讓人吃驚，本來(lái)一處兩層高的民房，轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成一棟高樓大廈。
當(dāng)老師布置給你以《我的故鄉(xiāng)》為題寫一篇作文，次時(shí)你會(huì)不會(huì)感到尷尬?你總不會(huì)寫，我故鄉(xiāng)是幾座二十多層的高樓大廈組成的，馬路上開來(lái)開去，還發(fā)出一股難聞的氣味?即使故鄉(xiāng)里唯一可寫的景區(qū)，它又真的沒(méi)有經(jīng)過(guò)一丁點(diǎn)修改?我沒(méi)有說(shuō)要組織我們?nèi)祟愡M(jìn)步的腳步，我只是想說(shuō)，哪怕一丟丟，就一丟丟，保留一丟丟有作文里的地方，好嗎?
故鄉(xiāng)正在“整容”，而這恰恰就是毀容!如果你每天回家都要做幾分鐘的電梯，你不會(huì)厭惡?jiǎn)?這不僅是為我們節(jié)省資源，還是為我們的子孫后代造福!
刻在心上的記憶作文 50
約定，是個(gè)美妙的詞語(yǔ)，彼此雙方，心中留下承諾，在記憶中約定自己心有靈犀的人，令自己魂?duì)繅?mèng)繞的地方，或約定自我本身……
約定是兩個(gè)孩子的“拉鉤上吊一百年不許變”；可以是懵懂少年的“月上柳梢頭，人約黃昏后”；可以是戀人間的“執(zhí)子之手，與子偕老”……
而我卻與它們約定記憶。幸運(yùn)是更多時(shí)候的努力和準(zhǔn)備。在偉人背后的`辛酸，又有誰(shuí)了解，誰(shuí)體會(huì)呢！我們看到的只是假象──他們的光環(huán)。他們也許是幸運(yùn)罷了，但幸運(yùn)是要有付出的……
風(fēng)光是更多時(shí)候的煎熬與無(wú)奈。每個(gè)人都希望自己的一生可以風(fēng)風(fēng)光光，但這只是空想。當(dāng)別人出去旅游時(shí)，我們卻被父母強(qiáng)迫在家看書；當(dāng)別人鉆進(jìn)暖洋洋的被窩時(shí)，我們卻還在看著一疊復(fù)習(xí)資料；當(dāng)別人與朋友出去玩時(shí)，我們卻任然奔波在各種補(bǔ)習(xí)班之間……盡管我們是全班第一，全校第一，全省的第一乃至天下無(wú)敵，又有什么用呢?
安靜是更多時(shí)候的沉淀與涵養(yǎng)。音樂(lè)，它永遠(yuǎn)是我們的天使。心情不好時(shí)，它陪我們一起傷心難過(guò)；心情愉悅時(shí)，它又陪我們一起開心；它總是我們的保護(hù)神，慰藉我們憔悴的心……
我與幸運(yùn)、風(fēng)光、安靜約定記憶，它們將被我永收心底，給我挑戰(zhàn)未來(lái)的力量！
刻在心上的記憶作文 51
很多時(shí)候，我們以為自己已經(jīng)忘記了生命中的那些傷痛，但在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有辦法忘記的事就是怎樣都忘不了，沒(méi)有辦法面對(duì)的事就是怎樣都面對(duì)不了。
時(shí)間過(guò)去了有多久了呢？久到連我自己都記不清�？蛇B時(shí)間都模糊了的事，為什么偏偏每個(gè)片段都還清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)？這是我想不通的難題，也是連時(shí)間也解決不了的難題嗎？
很多時(shí)候我想，如果真有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，那會(huì)變得多么美好。人生中所有的遺憾與不圓滿，都可以在結(jié)束之前重新來(lái)過(guò)，盡管可能結(jié)局依然無(wú)法改變，但可以一遍又一遍地重溫從前的美好，那對(duì)于知足的人來(lái)說(shuō)，也會(huì)顯得那么那么地彌足珍貴的。珍貴到連做夢(mèng)都會(huì)流下眼淚。
眼淚，似乎成了我的禁忌。因?yàn)槲乙呀?jīng)真的不想再軟弱了。可為什么，還是會(huì)因?yàn)槟切┎荒苡|碰卻強(qiáng)硬地被提起的記憶，而突然沉默，突然疼痛。
看來(lái)，有些記憶，真的不能再去觸碰了。
有些曾經(jīng)，真的'不能再去緬懷了。
人世間有那么多的不完滿和遺憾，多我這一個(gè)，也不會(huì)多。
人世間也有那么多的團(tuán)圓和幸福，少我這一個(gè)，也不會(huì)少。
刻在心上的記憶作文 52
時(shí)至今日，在看今時(shí)，一傷真摯的點(diǎn)滴，構(gòu)成人與人之間最溫馨的祝福。由辛酸淚水構(gòu)成的日子，由精神與喧鬧理解的歲月，試問(wèn)？是誰(shuí)在向黑暗，一次次伸手，又是誰(shuí)，在一次次的呼喚！如今，帶著一萬(wàn)個(gè)不情愿的心情坐在這里，想到的是苦水，收獲的是淚水。成長(zhǎng)途中，或許真的不可以在犯錯(cuò)，那時(shí)的心境，辛酸的情景，如今歷歷在目，回想那些輕狂的日子，是無(wú)知還是槽槿？把心拉近，把心放寬，想起日子，想起自己品這個(gè)執(zhí)著的頭腦，完成了許多不可想象的事。了確了一首首心境的歌！如今，十八歲的人生由迷惘夾雜空虛！未來(lái)是怎樣的一條路！試曾想過(guò)，成功，迷惘于自己路途中唯一的朋友還是自己！不允許自己在去想那道傷痕！讓自己首先原諒自己�；蛟S尋到成熟那一刻！“一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！”了望記憶的風(fēng)，劃向步伐穩(wěn)健的`旅程，讓愛(ài)與不愛(ài)顯得不那么重要！我需要執(zhí)著！我需要靜下心態(tài)去回轉(zhuǎn)歷史的曲調(diào)！人可以一時(shí)犯錯(cuò)，但不可以永遠(yuǎn)放錯(cuò)！是自己踏進(jìn)了這個(gè)深淵，就讓傷痕累累的自己踩著自己的肩膀；慢慢的、慢慢的爬上來(lái)！
陰晴圓缺，笛短簫長(zhǎng)，任它流水，無(wú)盡奔流！
所有滄桑，獨(dú)自承受！記住自己，我叫周樂(lè)！
刻在心上的記憶作文 53
天空白茫茫的一片，似乎沒(méi)有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂(lè)。不知你是否記得，有一個(gè)扎著馬尾辮的女孩走進(jìn)過(guò)你的世界。她說(shuō)，我在這里呆了三年，倆年的時(shí)光用來(lái)喜歡某人，一年的時(shí)光用來(lái)回憶某人。她帶著回憶走向另一座城市，現(xiàn)在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著舊城舊人舊事，目光空虛的望著窗外白茫茫的景色，手機(jī)上的日期正好是他的生日，這是她離開那座城市他的第三個(gè)生日了，不知道他有沒(méi)有人陪，有沒(méi)有人祝他生日快樂(lè)，他過(guò)得好不好···倆行清淚劃過(guò)她的`臉頰，她無(wú)法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過(guò)生日。因?yàn)樗床灰娝猜牪坏剿穆曇�。他在四年前就已�?jīng)力離開了她，什么也沒(méi)帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒(méi)見到，他就走了，她沒(méi)有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開了，什么也沒(méi)給他留下，什么也沒(méi)帶走，或許，他帶走了她對(duì)他的愛(ài)與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨(dú)�？仗�，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時(shí)光，倆年用來(lái)喜歡，一年用來(lái)想念回憶他。
刻在心上的記憶作文 54
春天是個(gè)鳥語(yǔ)花香、充滿生機(jī)的季節(jié)，到處都是美麗的景色。
我喜歡這個(gè)季節(jié)。
才下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，空氣清新甜潤(rùn)，我們仿佛置身在一個(gè)天然大氧吧里。此時(shí)，我才明白了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”所描寫的情景。小草們爭(zhēng)先恐后從土里探出了腦袋，生怕自己落在后邊，他們東瞅瞅、西望望，仿佛在說(shuō)：“好暖和的太陽(yáng)，曬在身上可真舒服呀！”小花們綻開了美麗的笑臉，她們發(fā)出的那種芳香，引來(lái)了四面八方的蜜蜂和蝴蝶，小花對(duì)它們說(shuō)：“我的花粉可好了，麻煩你們一定要幫我多采些回去哦！”還有那河邊的柳樹，像一位楚楚動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)姑娘，正低著頭，梳洗著她那碧綠而又細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，嘴里還唱出美麗動(dòng)人的歌謠。電線上停留的鳥兒也不甘示弱，它們?cè)谧约褐谱鞯奈寰�譜上，演繹著動(dòng)聽的音樂(lè)劇，和柳樹姑娘在進(jìn)行著一場(chǎng)歌唱比賽呢！
好一幅美麗的.春天畫卷！
我熱愛(ài)她，不僅僅是因?yàn)樗木吧利�，還因?yàn)樗杏Ｍ�。農(nóng)民爺爺希望新的一年有個(gè)好收成；工人爸爸希望有個(gè)好業(yè)績(jī)；而作為學(xué)生的我則希望新的一年能學(xué)到更多的知識(shí)。
喜歡春天，喜歡這個(gè)多彩的季節(jié)！
刻在心上的記憶作文 55
童年的記憶是我一生的最愛(ài)。珍藏于心間，如奔涌的清泉，如陳年的酒，如清香的茶，又如那繽紛的四季。
春，嫩綠的春。在廣闊的草地上，大地披上了綠色的新裝：小草露出了小小的腦袋，似乎在打量著這個(gè)陌生的世界。我和小伙伴們?cè)谶@草地上飛奔著，歡叫著，我們拿著風(fēng)箏放飛到了天空，同時(shí)也放飛了我們的理想，風(fēng)箏帶著我們的希望飛向遠(yuǎn)處……
夏，火紅的.夏。太陽(yáng)焦烤著大地，我和小伙伴們?cè)缇惋w奔到了小河邊。我們?cè)谛『永镒叫◆~，開心得不得了，我們還在河里嬉水，早把煩惱拋到了腦后。
秋，金色的秋。那時(shí)候樹上的果子都成熟了，我們這群頑皮的孩子來(lái)到人家的果園里，偷起了樹上的的蘋果，誰(shuí)讓那又大又圓的蘋果那么迷人呢?如果被人家捉住了，那可就慘了。
冬，白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫，雪花成了我們的玩伴。孩子們?cè)谘┑乩锒涯怯执笥挚蓯?ài)的雪人，打著激烈的雪仗。歡聲笑語(yǔ)一片。
童年，永遠(yuǎn)是那樣的美好，回憶著昨天的歡樂(lè)時(shí)光，我們又將面對(duì)明日的考驗(yàn)……
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