接力賽的棄權風波作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的接力賽的棄權風波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

接力賽的棄權風波作文1

　　轉眼間，20xx年已經過去了一半，在院領導和護理部的帶領下，我科共收治病人 人次，出院病人 人次，共創(chuàng)收入 ，護理費用 治療費 ，無重大醫(yī)療差錯的發(fā)生。就這半年護理工作總結如下：

　　一、認真落實各項規(guī)章制度

　　嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量，確保醫(yī)療安全的根本保證。

　　1、明確各級護理人員職責，崗位責任制和護理工作制度，如助班護士、治療護士各盡其職，杜絕病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

　　2、堅持查對制度：

　　(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對至少2次，并有記錄;

　　(2)護理操作時要求三查八對，但因新近護士較多，工作經驗不足，責任心不強，共發(fā)生不良事件，發(fā)生后及時上報護理部，科室組織護理不良事件的會議進行討論，對當事人提出批評。

　　3、認真落實兒科護理常規(guī)，堅持填寫各種信息數據登記本，但在填寫醫(yī)院感染監(jiān)測本時仍存在不規(guī)范之處。

　　4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。

　　二、提高護士長管理水平

　　1、堅持了護士長手冊的記錄與考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃，周重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。

　　2、堅持了護士例會制度：每月至少召開護士例會一次，內容為：傳達護士長例會的會議精神，安排本周工作重點，總結上周工作中存在的`優(yōu)缺點，并提出相

　　應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。

　　3、科室設立了質控小組，對護理文書，基礎護理，院感工作進行督查，每月對護理質量進行檢查，并及時反饋，不斷提高科室管理水平。

　　三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設

　　1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范。

　　2、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調查表。

　　3、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見。

　　四、提高護理人員業(yè)務素質

　　1、對在職人員進行三基培訓，并組織每兩月一次的理論考試，半年一次的操作考試。

　　2、除醫(yī)院的業(yè)務學習外，科室每月至少組織業(yè)務學習1次。

　　3、醫(yī)院5·12護士節(jié)舉行了護理技術操作比賽，我科周思取得心肺復蘇組二等獎，周戀取得無菌技術組優(yōu)勝獎。

　　五、加強了院內感染管理

　　1、嚴格執(zhí)行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。

　　2、醫(yī)院對科室進行的環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測檢查每季度均符合要求，手衛(wèi)生依從性也有所提高。

　　3、科室堅持了每日對治療室、靜脈穿刺室，病房進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。

　　4、一次性用品使用后予以毀形集中處理，對可重復利用的予以含氯消毒液浸泡，并對各種消毒液濃度定期測試檢查。

　　5、治療室、靜脈穿刺室堅持消毒液拖地每日二次，病房內定期用消毒液拖地，出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

接力賽的棄權風波作文2

　　今天下午第三節(jié)課，我們三年級段進行了抱球接力賽。上課鈴聲剛響起，我們便在老師的帶領下排著整齊的隊伍來到操場上。

　　來到操場上，我心想：好緊張啊，我們班會得第幾名呢？哎呀，這些都不重要啦，只要好好跑了就行了！就在我胡思亂想的時候，同學們大概都有些興奮過頭了，嘰嘰喳喳、打打鬧鬧個不停，弄得老師想選參賽隊員都沒法選。老師剛才還笑瞇瞇的.臉上現(xiàn)在就“晴轉多云”，馬上就快要“陰天打雷”了，可那些男生仍然在“不知死活”地鬧著，唉！“雷雨”就要來了。

　　“三（6）班全體立正，向后轉，齊步走！”老師氣呼呼地把我們帶離了賽道，這是要干嗎��？比賽快開始了啊，我心怦怦地跳個不停，剛才那些鬧個不停的男生也愣住了。只聽老師說：“你們那么鬧，連選個人都選不好，還比什么賽，回去！不跑了！我們棄權！”啊！一聽這話，同學們面面相覷，一個個像霜打的茄子——蔫了，大家耷拉著腦袋，連大氣都不敢出，真是“樂極生悲”啊！

　　“怎么辦？怎么辦？誰來救救我們？”我在心里默念著。這時，體育老師過來了，看到體育老師胖乎乎的笑臉，我暗暗松了一口氣“救星來了”！果不其然，很快，我們老師就“云開日出”了。同學們在體育老師的指揮下很快就選好選手，排好隊伍了。這次，誰也不敢笑鬧了，一個個繃著小臉，像蓄勢待發(fā)的箭，準備奮力一搏。

　　最后，告訴你們，這次比賽我們還真的得了一個很不錯的名次哦！沒準這里面還有老師那招“棄權”的功勞呢！

　　教師點評：作者觀察細致，敘述生動，真實地再現(xiàn)了賽前老師同學的“棄權風波”。

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