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以精神為話題的作文范文（精選25篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的以精神為話題的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以精神為話題的作文 篇1
充饑的面包是物質(zhì)的，而有品味的去欣賞生活則是精神的。
人生的境界離不開物質(zhì)與精神。古人講：倉廩實而知禮節(jié)�！皞}廩”就是物質(zhì)的，“禮節(jié)”就是精神的。光追求吃喝、財富、物質(zhì)的享受，生活是貧瘠的；而在物質(zhì)的情況下，追求精神的、思想的、哲學(xué)的境界，才是豐富的高境界的生活。
正如材料中所說的“又能充饑又能品味”的生活，才是最高層次的生活，也就是物質(zhì)與精神高度和諧與統(tǒng)一的生活。
陶行知先生曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”一個富家子弟，一個洋學(xué)生，物質(zhì)可謂豐富也；一個金陵大學(xué)畢業(yè)，一個美國哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)，資格可謂出類拔萃也。但他——陶行知卻在農(nóng)村曉莊辦起了學(xué)校，為平民的.前途、未來、希望著想。他捧著一顆赤誠的心，把物質(zhì)與財富貢獻(xiàn)出來，把身心貢獻(xiàn)出來，把思想貢獻(xiàn)出來，提出了“生活即教育”，“教學(xué)做合一”的主張。人們看到了陶行知的偉大之所在——“人生為一件大事”而來。
為什么他沒有躺在物質(zhì)的枷鎖下？為什么他沒有僅僅享受物質(zhì)的奢華？因為境界，因為他理解人生的意義，因為精神可以超出生命的所在。
“面包會有的，一切都會有的。”前者是物質(zhì)的，后者就是精神的。于是人們的生活就有了希望，有了寄托。
當(dāng)我們看到世界級著名演員李連杰帶著上千萬元，自己租用飛機(jī)，走在了汶川地震的路上；當(dāng)我們看到他不但帶來了壹基金的資助，還帶來了大量的帳篷、食品與棉被；當(dāng)我們看到他脫掉名牌的服裝，一起奔走在救災(zāi)的現(xiàn)場，作為一個普通的志愿者，去扎帳篷，去卸救災(zāi)的物資，也與災(zāi)民一起吃方便面。現(xiàn)在想想，還是他說的一句話對：“不是所有的富人都是為富不仁�！�
在這里，物質(zhì)與精神有機(jī)的統(tǒng)一了起來。人們記住了李連杰，記住了他為災(zāi)區(qū)忙碌的身影，這身影逐漸、逐漸高大起來了。
為精神而追求的實業(yè)家何其多也。幾乎每一所著名大學(xué)都有曾憲梓捐資興建的圖書館，幾乎每一次大災(zāi)大難面前都有李嘉誠的捐獻(xiàn)，幾乎全國各地的每一個蔬菜大棚，都有山東壽光王樂義創(chuàng)造的技術(shù)。那集美大學(xué)，那希望小學(xué)，那北京的水立方，無不滲透著物質(zhì)與精神的棲居�！按蠹业娜兆雍昧耍攀俏业膲簟�，這是物質(zhì)的夢，也是精神的夢。
法國作家巴爾扎克在寫作了一部長篇小說之后，總是在心里說：明天面包已經(jīng)有了，精神也有了。是啊，僅僅為物質(zhì)的生活是低層次的，只有為精神的追求而物質(zhì)的境界，才是高層次的境界。
以精神為話題的作文 篇2
鋼筋的橫縱交錯，簡單卻又復(fù)雜，混凝土一層一層的澆灌，冰冷而又堅固。如今，我們就生活在這冰冷的框架之中，只不過多了門和窗的封閉保護(hù)。街道繁華的象征已不是櫥窗內(nèi)精美的物品，更不是霓虹燈的耀目，而是從街頭到巷尾的車水馬龍，一輛接著一輛，綿延。
我們生活在機(jī)器的轟鳴，還有所謂的文明喧囂之中，在這里我看不見未來，回憶不了過去，只是在徘徊，默默地彷徨。冰冷凄清更加迷惘，時間在齒輪的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和激烈的摩擦中一點點的燃燒，終為灰燼，而我們呢？便就被埋在這灰燼之下，一點點的腐爛，消去。諸如此類的生活早已使我們厭倦，我們不滿足于生活在這種空洞的世界里，我們也有夢想也有追求。我們要的不只是物質(zhì)的生活，我們要的是可以擁有精神上的滿足。
凄清寂寥的秋天，在古人看來是美好而又悲傷的。落葉孤城，凄雨黃昏這樣的生活是愜意、是自由、是幸福的。我渴望擁有它，我們都渴望擁有它。記得前些年的十一月份，秋末，初冬，干冷、勁風(fēng)。我獨自一人彷徨在街頭，去尋找安慰、自由，那時的梧桐早已零落，光禿禿的，只剩下冷漠，樹下小路上，滿是落葉，它們干枯著縮著身子，就如同是被凍得縮著身子取暖。它們一片一片的緊緊依偎，一層一層的緊密包圍。當(dāng)最后一片葉子落下時，我看見了，我看見了它滿載著塵世的愁緒，在空中打著漩渦，輕輕的，清清的到了它的歸宿。世間的絲絲愁緒，被它們歸還于土地，而它們最終歸于根土。
落葉堆積，厚厚的軟軟的，沙沙，作響。我走在這軟綿綿小路上，去尋找那份快樂，去忘記往事的惆悵。我喜歡秋，因為它的黃，我喜歡秋，因為它的迷惘，清風(fēng)吹起，透過我的衣衫，拂過我的肩膀，涼爽并溫暖著。流海被風(fēng)吹起，打亂了眼前的視線，可心里卻格外的清晰。湛藍(lán)的天空，沒有白色的斑點——望不到邊。一塊琥珀，一塊碧玉，一西，一東，鑲嵌在這湛藍(lán)中，愜意中。又夾雜著些許惆悵。
當(dāng)我走在歸泊之徒，望著那些形形色色的路人時，我感到了一種莫名悲哀，他們穿梭在街頭巷尾，低著頭，邁著艱難的`腳步，未曾回過頭，去望望這秋，往往這轉(zhuǎn)瞬即逝的秋。而我真的替他們感到悲傷，怎能視美麗而不見呢？我懷疑！？可當(dāng)他們看見最后一片葉子落下時，便會說，難道秋天已經(jīng)來過了？而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)過去是時，冬天也快要完了。這樣的生活，精神和在！悲哀。
如今21世紀(jì)，人們心中所向往擁有物，早已不是那愜意的生活，早已不是能擁有那午后沿著窗檐斜灑下來的陽光，這么簡單。人們的頭腦中被金錢、利益所充斥著。沒有人過多的去徘徊于事外的愜意生活。只是埋頭苦干，沒有方向，沒有追求。如同那漆黑汪洋上，迷失了歸泊方向的一葉孤舟，看不見岸邊的燈塔，看不見那洋溢著溫暖、愜意、舒適的家。人們忘記了自己的使命，忘記了那條先輩們走過了無數(shù)次的大“道”。偏偏選擇那泥濘，陡峭的不歸之路。他們忘記了什么是滿足，什么是精神，什么是追求。
可悲、可悲，這世上怎就多了這種“不明是非”的人呀。記住，人活在世上，不是為享受榮華富貴，平庸、同樣也可以很幸福。重要的是精神上的滿足，心理上的愉悅，而非肉體上的享受。真正的擁有沒有那么復(fù)雜，沒有那么苛刻，更沒有那么奢華。只要帶著一顆平常心去面對大千世界，既便會擁有屬于自己的一片天空。
以精神為話題的作文 篇3
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
我喜歡這一首詩，并不僅僅是因為它讀起來朗朗上口，更深沉意義是它每時每刻都在提醒著我們大家奮發(fā)向上的精神。不信？我就是一個很好的例子�。�
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
曾經(jīng)，我很討厭學(xué)習(xí)，因為它像一座大山壓得我好辛苦，好累。我常常幻想：如果人一出世就上知天文下知地理，那該多好呀！然而，世界上是沒有這么“美味”的免費午餐。
直到有一天，我看見愛迪生的一句名言“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水！”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢�；叵肫鹬目茖W(xué)家居里夫人在研究鐳時，經(jīng)歷了“千千萬萬”次的失敗，都毫不喪氣，更出乎人意料的是？她竟說：“雖然失敗，起碼讓我懂得了那么多的失敗途徑！”
我想，不管在多么艱難的情況下，人就應(yīng)該要有學(xué)而不厭。勇往直前的精神。此后，我對學(xué)習(xí)便是產(chǎn)生濃濃的興趣了。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
記得在一次測驗中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不負(fù)有心人！為此，我興奮極啦！可是，快樂并不長久。我發(fā)現(xiàn)，老師改多我8分了。那么算一算，我不就排到第五名去了？哎難道好事就遇不上我嗎？
剎那，一只惡魔浮現(xiàn)在我腦子里，它用狠狠的語氣對我說：“笨蛋，蠢豬，你不去告訴老師不就行了嗎？那你不就能在第一名穩(wěn)坐如山了嗎……”我想了想，覺得似乎有道理。頓時，一陣清脆的聲音打斷了我的思緒，哦！是我腦子里的天使，它一本正經(jīng)地對我說：“嘿！主人主人，不能這樣做，榮譽(yù)算什么？人重要的.是內(nèi)涵，一定要誠實”惡魔和天使吵了起來啦！在矛盾中，我竟然聽了惡魔的話。
此后的幾天，我心里一直毛毛癢癢的，好像干了什么通天壞事一樣，連自己都不能寬恕自己。我知道了，是那“分?jǐn)?shù)”做的怪。最后，我鼓起萬分勇氣向老師說明一切，呵呵！老師不僅原諒了我，還夸了我呢！
沒錯，做一個誠實孩子真不容易，常常會有人為一時的利益撒下謊言。朋友，要知道，有些東西一旦錯過就不會回來，它比利益更珍貴，它，便是誠信精神！我愿排除萬難，只求“清白”。
以精神為話題的作文 篇4
光陰似箭，明如梭。又一個春天已悄然來了。春天，它意味著是一個播種的季節(jié)；春天，它代表著希望的季節(jié)，春天，還是一個拼搏的季節(jié)。是啊，奮斗過的青春不遺憾。
在高三年級將面臨人生的一大挑戰(zhàn)時，他們斗志昂揚(yáng)，信心百倍，每天看著他們忙碌的身影，而我們心里想的又是什么？看著他們奮斗的歷程難道我們只會玩游戲嗎？
不，不是這樣的，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開始，不虛度光陰，努力為自己的將來奮斗�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時”。春宵一刻值千金，不是嗎？現(xiàn)在我們朝氣蓬勃就因該從現(xiàn)在開始努力。
在實踐一點一點的消逝中，我會想到：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識”。當(dāng)然，每個人都會經(jīng)歷挫折與失敗，當(dāng)然我更不另外，在我失敗的那段時間里，我真的很傷心，不過后來我問過自己，安慰過自己。難道跌倒了就爬不起來了嗎？沒關(guān)系的，過去我確實失敗過，不過那已經(jīng)過去了，過去的光輝又算不了什么，過去的就讓它過去吧，未來的光輝只要從此刻起努力奮斗了，那么以后它也會屬于我自己的光輝。
在開學(xué)典禮上，聽了羅校長的報告，我受益匪淺。為什么自己不能自主管理好自己呢？難道別人比自己好嗎？不，那是絕對不可能的。只是因為別人比自己努力付出的多而已，因為別人比自己努力所以比自己優(yōu)秀，因而想要超越就必須比別人更加努力。付出的更多的汗水，那么收獲也就自然豐富，奮斗過的'青春不遺憾，相信自己，相信時間，只要我們從此刻起開始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，只要自己有決心，那么就請努力吧！相信時間可見證奇跡，確實有許多比自己優(yōu)秀的人，但是我們還是有機(jī)會超越的，勤能補(bǔ)拙，何況我們每個人的智商都是平等的，在這一個平等的條件下，那么就看誰付出的多啦，只要付出的越多，那么收獲就越多。
相信自我，超越自己，挑戰(zhàn)自我。敢為人先，奮斗過的青春不遺憾，永不言棄，自強(qiáng)不息，為自己的未來奮斗，為自己的認(rèn)識增彩。
以精神為話題的作文 篇5
荷,人人都知道,但是有人卻不知道荷花的品質(zhì)。
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)家喻戶曉,可誰知道荷花背后付出了多少辛苦嗎?沒有人知道它的辛苦,可見荷花的品質(zhì)多么高尚。
荷花很美,但它并不驕傲,不像社會上有些人,夸上他兩句就驕傲的不得了,到處炫耀,而荷花卻不是這樣的,它是謙虛的,是低調(diào)的。
荷花很堅強(qiáng),你用手推它一下,它馬上就會重新立起來�？吹胶苫ㄟ@樣,我感到慚愧,我受不了這一點“風(fēng)吹雨打”,我每天都捫心自問:難道我不如一朵小小的荷花嗎?不,我并不是,只不過沒有一顆堅強(qiáng)的心而已,所以荷花是我的學(xué)習(xí)榜樣。
荷花也為人類做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),比如荷花凋謝后,結(jié)成了蓮子,蓮子的營養(yǎng)價值非常高;荷花的莖也可以吃,俗稱藕,味道鮮美,營養(yǎng)價值也很高;將荷葉摘下來,用剪刀剪成一小片,一小片的在曬干,放入茶杯中,沖點熱水,有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸張的說,荷花身上全是寶。
從荷花的'品質(zhì),我因此想到了才華橫溢、學(xué)富五車的諸葛亮、默默無聞為我們奉獻(xiàn)的老師、清潔工阿姨……
我愛荷花的美,愛荷花的高尚,愛荷花的謙虛,但我更愛它默默無聞的品質(zhì)。
以精神為話題的作文 篇6
成功不是某一個人的榮譽(yù)，是代表大家每一個辛苦努力換回來的。我就有過一次成功，那是媽媽給我報的假期輔導(dǎo)班上，當(dāng)時我不懂到底什么是團(tuán)隊。
那天，老師讓我們組成小組做航模，我們自己組了個小隊，名字叫“所向無敵”，我們大家齊心協(xié)力，我分配任務(wù)，小剛做機(jī)翼，程力做飛機(jī)的骨架，金然西做機(jī)尾，然后大家一起拼裝起來。任務(wù)規(guī)定好了，我們開始做了，老師剛喊了“開始”我們就干了起來。我?guī)兔δ媚z水；小剛在鋸木板；程力在做機(jī)艙里的座椅，因為零件太小了，他沒有辦法將座椅插好，幸好有我的幫忙；金然西小心翼翼地把三個葉片拼合在一起，固定好。經(jīng)過大家的努力，終于到了最后一刻，該把飛機(jī)拼裝起來了。我很興奮，因為我很想得到冠軍�！肮春昧�！”大家歡呼著，我看著那金光閃閃的飛機(jī)，心想：這也太漂亮了，肯定能拿到冠軍。
到了評獎的時候了，此時我心情很激動。但是我聽到了我們小組的名字，我高興的一下子跳到領(lǐng)獎臺保住了獎杯，一點也不在乎其它成員了，可老師提醒了我，我把大家領(lǐng)上了臺，一起照了合影，并在獎杯上刻了“無敵。無敵，所向無敵�！�
當(dāng)時的我是多么的天真，不懂團(tuán)隊的精神，就是因為老師的'一句話“成功不是一個人的榮譽(yù)，而是大家的努力。”我懂了，團(tuán)隊是成功的根本。
以精神為話題的作文 篇7
蝸牛，是很平凡的一種小動物，但不平凡的`是，它是世界上牙齒長得最多的，有2萬6千多顆牙。尤其是它那種堅持不懈的精神令我感到敬佩。
有一次，我在家門前的小樹上，意外地發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，看它走幾步，就落下來，爬了那么久才爬了一點點。我心想：它會不會放棄不爬了？我漸漸地對它失去耐心，可是奇跡發(fā)生了，小蝸牛還一直在堅持爬，終于爬上樹。
我決定要學(xué)習(xí)它的堅持不懈精神。
那一天是周末，我在家寫完了作業(yè)，還要背古詩，可連第一句都背不下來，正當(dāng)我想放棄的時候，我想起小蝸牛堅持不懈的精神，我就下決心一定要把古詩背好。于是，我把古詩一句一句背好了。
蝸牛，你告訴我們，堅持不懈是多么重要啊。
以精神為話題的作文 篇8
冬天在花園里散步，如果聞到一股淡淡的香味，一定是梅花�！皦怯泻脦最w梅子，凌寒一個人挺一般的。遙知不是雪，是淡淡的香�！币饩场＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片沉淀的'粉紅色，就是梅花。在寒風(fēng)中打開，冬天北風(fēng)呼嘯，難免有些傷感，但我不這么認(rèn)為。因為冬天只有梅能開，因為它有超強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神；冬天只有梅能站得高，能與大自然抗衡。
里面的每一朵花都在盛開，似乎在微笑。這不是因為它自戀，自戀，而是因為它告訴人們要像它那樣樂觀，不屈。
大多數(shù)花對生長條件要求極高。和月季花、海棠花一樣，只在暖春時節(jié)開花，陽光明媚，水分充足，桃花梨花都嬌嫩而單薄。紅軍依靠長征中梅花不屈不撓的精神。只有梅有這樣的精神。
以精神為話題的作文 篇9
那是一個寒冷的夜晚。
指揮官先生，請幫助那個孩子！一個女人懇求道。按常理，攔截軍車要按軍法處理。不是那個士兵干的。他給了那個女人一個解釋的.機(jī)會。什么事？情況就是這樣。下午，一群孩子在十字路口玩耍。一個扮演軍官的孩子命令這個孩子在十字路口執(zhí)行任務(wù)。強(qiáng)調(diào)一下，沒有訂單不能走。而且他從晚上就一直站著。而其他孩子可能已經(jīng)在溫暖的床上睡著了。然而，他拒絕回去。所以我只好來找司令先生了！士兵默默地下了車，向站在街角的孩子們敬了一個軍禮。孩子值得敬禮，士兵大聲說:任務(wù)完成了，現(xiàn)在可以撤退了。大聲說著小跑著回家的是那個孩子。只剩下他快樂的背影！
是的，如果我們都是像他一樣信守承諾的人。那么我們的生活就會充滿人與人之間的信任。
以精神為話題的作文 篇10
20年，從一個偉大的運(yùn)動員到一個偉大的教練，郎平一個人身上擁有女排隊員與女排教練員的雙重身份，承載著最為完整的女排精神，但這種精神的最可貴之處不是贏，不是再來幾次驚天大逆轉(zhuǎn)，而是任何情況下都不輕易放棄，始終堅持到最后。
郎平把這種精神在自己的人生之中詮釋得淋漓盡致，而且把這種精神傳承到了一代又一代的女排姑娘身上。
面對強(qiáng)手，不畏縮，不氣餒;面對弱隊，不輕敵，不傲慢。一場一場的打，世人關(guān)注的只是一個結(jié)果，而結(jié)果從來不是開始的時候就確定好了，而是在過程中逐漸顯影。能否勝利，就取決于能否堅持到最后。就像詩人里克爾所言：“有何勝利可言？挺住意味著一切。”
比賽有輸贏，人生無勝負(fù)。比賽要結(jié)果，人生重過程。唯有堅持，是兩者共通的秘訣。
在沒有足夠的堅持之前，一切評判和預(yù)測都是蒼白的，正如沒有任何一個隊伍可以聲稱自己有絕對的取勝實力，都要兢兢業(yè)業(yè)的一分一分去拿，人生也是如此，那些手里握有一把好牌，然后打得稀爛的人太多了。
生活無非是一天天的疊加，今天把今天的事情做好，明天會怎樣，不知道。
當(dāng)一切都不確定的時候，唯一能做的就是完成好手里的事情。別說行與不行，你缺少證據(jù)來證明自己行，更缺少證據(jù)證明自己不行。
堅持到最后，這就是勝利，命運(yùn)不會有一個領(lǐng)獎臺讓我們站上去展示我們的'金牌，但每天都充實著過，到最后，得到的就是一個豐滿的人生。
堅持到底，才有資格談?wù)撐磥�。日后取得的所有成就，不過是之前的歲月中自己給自己上的勁，流過的汗，灑過的淚。
以精神為話題的作文 篇11
梅花雖不及月季的梅花，也不及牡丹的傲嬌，卻成了古今文人墨客贊美的對象。為什么？梅花艷麗多彩嗎？沒有！是梅花的.精神！
冬天來了，寒風(fēng)呼嘯，千里冰封，梅花卻不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，為團(tuán)驕傲。風(fēng)越欺雪，花越開越靈。
越細(xì)膩；不僅如此，梅花還有超凡脫俗，不與花爭春的本質(zhì)。這樣，梅花怎么能不成為文人墨客贊美的對象呢？
我們中國人的兒女，骨頭跟梅花一樣硬�？谷諔�(zhàn)爭期間，日本侵略者對我們實施了非人的暴行，不僅沒有嚇到我們這些熱血的孩子，還激發(fā)了我們的斗志。無數(shù)英雄兒女拋頭顱灑熱血，奮起反擊，倉惶倉皇打日軍，為后人譜寫了一曲青春史詩！
梅花的精華，我們學(xué)習(xí)，梅花的脊梁，我們繼承，梅花的精神，我們發(fā)揚(yáng)！
以精神為話題的作文 篇12
春天來了，鳥語花香的季節(jié)再次向我們跑來，春天來了，春姑娘的笑聲喚醒了夢里的小草，喚回了南飛的大雁，喚來了我們可愛的小朋友……
我跟小朋友在溫暖的陽光下玩耍，不經(jīng)意間突然看到了在泥土里鉆出來的小草，對它我是那么的親切。我深深地吸了一口氣，小草淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻孔，這味道讓我再一次感覺到了春天的腳步。玩著玩著，突然，天陰下來了，一場傾盆大雨從天而降，等雨過天晴后，當(dāng)我再一次回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)小草像被折磨的得了一場大病，看上去是那么的脆弱使我想去扶它一把，我對小草不禁有了幾分可憐，讓我意想不到的`是，不一會，小草像洗了清水澡一樣又長直了，他像是對我說：“看我多頑強(qiáng)�。 �
我一定要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)樸實的精神，像它一樣頑強(qiáng)的成長。
以精神為話題的作文 篇13
春天到了，萬物復(fù)蘇，小草從石頭縫中鉆了出來。
小草從石頭縫中破土而出，它們安靜了一個冬天，脫去了一身干黃的舊衣，換上了嫩綠的新裝。不要小看小草，它們有一股看不見的頑強(qiáng)的.生命力。無論是在貧瘠的土地上，還是在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，它們能不屈向上，茁壯成長。即使你將它攔腰折斷，把它用力啃進(jìn)泥土，過了幾天，你會發(fā)現(xiàn)它仍然傲然挺立著，依然那么富有生機(jī)。
記得有一次，天空中下起了大雨，那雨滴比黃豆粒還要大。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草，小草像被折磨的奄奄一息，有的歪斜著身子，有的貼倒在地上。過了幾天，小草慢慢的挺直了腰，盡管臉上還帶著淚珠，它們像是驕傲地對我說：＂你看，我們是多么頑強(qiáng)�。⑽业男念^怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么。
雖然小草是那么柔嫩，但是它令我明白了生命的意味著－－頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。
以精神為話題的作文 篇14
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”每當(dāng)聽到這句詩就讓我不由的想起了小草。
小草雖然沒有牡丹那么華貴；沒有桂花那樣十里飄香；更沒有柳樹那樣婀娜多姿。但是小草的這種性格值得我們學(xué)習(xí)。
記得小時候，家鄉(xiāng)總會無緣無故的失火，不知道是不是人為，大火連續(xù)燒了三天三夜，原本綠油油的一片草地卻被無情的燒了，只剩下燒焦了的味道，可過幾天，暖暖的`春風(fēng)吹來了，小草立刻從地下鉆出來，不久，一片綠色的海洋又會向我們馳來。無論有多少東西阻止小草生長，可小草依然不屈向上、茁壯生長。
有一次，我去爬云峰山，爬到半山腰，我停了下來，忽然看到在兩塊石頭的縫中正長著一顆小草，它顯得那么生機(jī)勃勃，沒有一點無精打采的樣子。這給我極大的震撼，小草竟然在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，長得那么美、那么茂盛。
小草，讓我明白了，生命是多么重要，我們應(yīng)該好好使用它，使自己活得更加光彩有力。
以精神為話題的作文 篇15
我常常想，生命是什么呢？
在去年冬天，我家小區(qū)的一片小草地被火燒了。春天來了，讓大家異想不到的事情發(fā)生了，小草重新從土地里探出了小腦袋，眼前就像一張綠色的大地毯。這才讓我知道小草的生命力是那么頑強(qiáng)。過不了幾天，有一場突如其來的大暴雨，一連下了幾天。我心里想：這場雨真大啊，來得又那么突然，那片小草地能挺得過這場大暴雨嗎？大暴雨一停，我就迫不及待地跑去看看小草怎么樣了。有些小草彎了腰，有些小草臉上流著晶瑩的淚水，有些小草三個一群，五個一伙的挨在一起。我心里想：小草生命力這么強(qiáng)為什么挺不過這場雨呢？小草還能繼續(xù)生長出來嗎？我的腦海里不停地發(fā)出一個又一個的.小問號。過了幾天，在一個陽光明媚的早晨，我出去買東西時，發(fā)現(xiàn)小草又重新挺直了腰，這才讓我更加深刻的了解了小草。在遇到困難的時候，要像小草生命力這么頑強(qiáng)，要像小草碰到困難不放棄，要堅持下來。
原來，生命竟然這么奇妙，別看小草如此貌不驚人，但是它蘊(yùn)含的堅韌意志卻是我們可望得到的寶藏。別在猶豫了，站起來做一個生活中的勇者吧！
以精神為話題的作文 篇16
大家一定見過小草吧！小草雖然小，但是小草那精神值得我們學(xué)習(xí)，小草是怎樣厲害的呢！讓我來告訴你吧！
我家花盆種了許多植物，有花生、辣椒、夜來香……許多許多�？捎幸惶煸缟�，我正要給植物澆水，發(fā)現(xiàn)了花盆土地那長了一點小草芽，我不想這么美麗的植物下有小草，就放了一些東西不準(zhǔn)它長出來，我以為這樣它因為這點東西而不生長了。可第二天，小草把那東西搞破了，還又長高了點，我不放棄，又拿了一塊我手心一樣的一塊大石頭賭住它在生長。這樣我還以為搞定了。
可第三天小草的生長，竟然把石頭頂開了，還又長出了一些小草芽，我不甘心，直接把它拔了，扔進(jìn)了垃圾桶。澆完了水，高興的`走了。終于兩天之后，都沒見小草的身影。可兩天的明天又長出了小草芽，另我十分生氣，但是我又沒辦法治它，只能失望的走了。
小草就是這樣的精神另我贊嘆它生命厲害的原因，還另我喜愛了它，小草啊！你還真厲害。
以精神為話題的作文 篇17
每當(dāng)春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風(fēng)喚醒了。嫩綠的小草吸收著春天的雨露，在春雨的滋潤下茁壯地成長著。
烈日炎炎的夏天，小草變得碧綠了，它依偎在大樹媽媽、溪流姐姐旁快樂地玩耍著。
在秋天里，落葉紛紛離開了大樹媽媽的懷抱。落葉是黃的，秋天里的一切都是黃的，當(dāng)然也包括小草。
寒風(fēng)朔雪的冬天，世界一片銀白，小草也覆蓋在這白茫茫的一片中。但，它并沒有腐爛，而是頑強(qiáng)地生長著，當(dāng)狂風(fēng)來臨之際，它無情地將小草攔腰截斷了�？墒�，一但春天到來，新的'小草又長了出來，正所謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春天里的小草是嫩綠嫩綠的，綠得清新，綠得可愛。它們自由地長在大地上，不需要任何人的播種，也不需要任何人的施肥，它們就這樣接受著自然界的雨露著。它們長啊長，形成了一片草地，最終變成了一望無際的草原，使人們心曠神怡。
我欣賞小草的品格：它從不與百花爭寵，只是默默地奉獻(xiàn)，給予百花必不可少的養(yǎng)分。行人走過，常常驚嘆花的從而，卻從不知道，這一切都是小草默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。
以精神為話題的作文 篇18
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活；隨著心志的逐漸成長，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長；漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，此時為了這個宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜
地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，此時鼓勵我說："城中嚴(yán)格的管理制度，將會給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所；城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障；城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦"母親的話，振聾發(fā)聵，此時擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實好學(xué)形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng)，認(rèn)真而又投入；操場上，足球比賽、籃球?qū)梗斄�，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，此時為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了，此時我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的`同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策
一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說："我無愧于高中三年生涯，此時我為我的學(xué)校驕傲!"
年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
以精神為話題的作文 篇19
一個星期天的晚上，我在回家的路上，不小心踢到了一只蝸牛，把它踢出了一米遠(yuǎn)。過一會，蝸牛又開始往前爬了，只見它扭動著自己的身體，慢慢往前蹭啊蹭，爬過了一個個鵝卵石。
蝸牛爬著爬著，一不小心，滑進(jìn)了一個又大又寬，里面還積滿了水的坑。但蝸牛仍在繼續(xù)努力地往坑邊爬。蝸牛一邊爬，一邊還時不時往后滑，有時還滑回了坑底�？伤鼪]有放棄，仍在努力地往上爬。終于，蝸牛爬出坑了。在它的堅持下，最終，蝸牛爬回了路邊。
我繼續(xù)走著路，不禁浮想聯(lián)翩：我曾經(jīng)報了個編程班。那個班的學(xué)生水平都特別高，做題很快就做對了。而我那時候有很多題都不會做，會做的，也要很久才能做出來。我十分著急，但是，我沒有放棄。不會做的，我就去問媽媽和老師；要做很久的不熟練的，我就多做幾遍，提高熟練度；遇到經(jīng)典的題型，我便在題庫里找這種題，多練幾道。最后，在考試的時候，我做出來了全部題目，拿了第四名。
俗話說得好，堅持就是勝利。愛迪生曾說過：天才是百分之九十九的血汗再加百分之一的靈感。老鷹擁有翱翔藍(lán)天的.天賦，所以能夠到達(dá)金字塔之頂。蝸牛雖然不能飛翔，但憑借著自己的毅力，照樣也能登上自己心中的金字塔。
我們絕大部分人的努力程度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到要比拼天賦的地步。因此，我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神，堅持自己的夢想，無論道路多危險，多崎嶇，只要堅持下來，最終就能實現(xiàn)心中的夢想。
以精神為話題的作文 篇20
在充滿光亮的世界里，在燈管、燈泡、臺燈面前，你顯得微不足道，但在沒有電的時候，你便成了人們的希望。
蠟燭，你有著圓圓的、窈窕的身材，各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形：圓柱、酒杯、鞋子、長方形……有軟的，像油一樣滑膩，又像可口的果凍;有硬的，像一根根柱子，堅定不動搖……不管你是什么樣子，我都喜歡。
在古時候，人們經(jīng)常用到你，在晚上點亮你;在航海時帶上你;去野外也帶上你;就連小說《魯濱遜漂流記》中的.主人公也制作你，用你。是你使古時候的人們拾回了更多寶貴的時間，是你讓人們不再懼怕黑暗。
當(dāng)人們點亮你時，你就默默地燃燒自己，把你的身體化為一縷輕煙，一吹就散，但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊!
元宵之夜，我們出去游燈，點上你之后，燈變得好漂亮!大街小巷都是移動的光，鄉(xiāng)村的夜晚變得光亮、熱鬧。
蠟燭，你雖然弱小，但是你卻在黑暗中給我們光明，自己卻化為一滴滴燭淚，直至消失。蠟燭，謝謝你，你舍己為人的精神照亮了我們成長的道路，指引我好好做人。
以精神為話題的作文 篇21
周末，考試失利的我昏昏沉沉的踏上了回故鄉(xiāng)的路，故土傳來的陣陣芳香還是改變不了我的憂郁。
我獨自坐在鄉(xiāng)間小路旁的石頭上，天灰蒙蒙的，呈烏黑色的云朵包圍著我的頭頂，使我感到一陣眩暈，乃至窒息的感覺，我呆呆的望著小路，一個人獨自舔著內(nèi)心的傷口，考試的不理想，化作了撒在傷口上的一把鹽，幾絲苦楚又涌上了心頭。
望著幽靜的小路，我想大聲吶喊，卻始終發(fā)不出聲音，淚水幾次在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不曾落下。忽然，一株小樹出現(xiàn)在灰蒙蒙的世界里，映入我的眼簾，我抬起頭，那是一株小白楊，筆直的'樹干上有著幾道淺淺的裂痕，分叉的樹枝上掛著幾抹清新的淺綠。緩緩的沖淡著我的憂郁。
微風(fēng)拂過，楊葉沙沙作響，葉影也隨之搖擺，似乎在對我表達(dá)什么。白楊，你是在可憐我？亦或是在安慰我？我望了望白楊，心中有些沉重的想道。
夜間，狂風(fēng)大作，暴雨瞬至，雨滴聲，狂風(fēng)聲，在我耳邊交錯著，忽然，一抹光從我眼前一閃而過，一陣?yán)坐Q經(jīng)過耳旁，使我有些驚悚，又不禁對小白楊多了幾分擔(dān)憂。
次日清晨，我?guī)缀跏潜枷蛄四菞l小路，尋找著那棵挺立的白楊。那株白楊竟奇跡般的在暴風(fēng)雨中存活了下來。依舊是那樣筆直的樹干，依然是那樣不凡，那么雄偉的挺立。剩下的葉子卻寥寥無幾，可它們無一例外，都飽含著露珠，比風(fēng)雨前更綠，更亮。樹干上還留著閃電帶來的傷痕，我用手摸了摸傷痕，余熱立即在我手中散開，正是這黑色的傷痕，才清晰的折射出它冰清玉潔的品質(zhì)，突顯出它不屈不撓的氣質(zhì)！
我緊緊的盯著它，用心感受它，體會它，剎那間，它與狂風(fēng)斗爭的聲音似乎傳入我耳邊，在暴風(fēng)雨中的掙扎似乎映入我的眼簾，被閃電擊中后的痛楚似乎映在了我的心頭。白楊��！你莫不是要送我一份人生的啟迪？你莫不是想要告訴我：只要堅韌不拔、頑強(qiáng)奮斗便能夠戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是要鼓勵我要努力奮斗，積極向上？剎那間，淚水像斷了線的珠子一般落下。
抹干了眼淚，我向前望去，眼前盡是光明，一株不屈不撓的白楊為我指引著人生之路的方向。
以精神為話題的作文 篇22
小小的，潔白的身影，當(dāng)海面掀起大風(fēng)，當(dāng)天空劃過閃電，總是能看見那枝箭一樣的身影在風(fēng)雨中穿過，它們嘶喊著沖上云宵。海鷗，風(fēng)雨中的勇者。自由的飛翔著，永遠(yuǎn)有著不屈不撓的精神。
不僅如此。前幾天，我閱讀了一篇題目叫《老人與海鷗》的文章，這篇文章通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對海鷗人與動物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的'東西————人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動人。
不僅人有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這正因正因為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。這些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎？
我以海鷗為榜樣！向海鷗不屈不撓，懂得感恩的精神致敬。
以精神為話題的作文 篇23
我們要讓樹之精神永駐心中。
生活中我們不難看見一顆小樹苗長成了一株茁壯大樹。我們一直倡導(dǎo)要學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，可當(dāng)我們享受樹提供的便利時，卻沒想到，我們也需要學(xué)習(xí)樹之精神。
學(xué)習(xí)樹枝精神是成功的前提。大樹因幻想而不斷延伸的枝條，朝著天邊朝著遠(yuǎn)方，鉚足了勁想看看外面的世界。人就同樹一樣，心懷理想，才能夠走好接下來的每一步。所以說，明確方向，路才能走得準(zhǔn)，走得遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)樹根精神是成功的基礎(chǔ)。有了方向，就要付諸行動。樹越是向往遠(yuǎn)方，樹根就越是往黑暗的地方伸。它們像鷹的爪子一樣，靈活地在滿是巖石的地底穿梭，最終牢牢地抓住棲身的巖石。無論風(fēng)吹雨打，也無法撼動它們的根基。人也是如此。人都說空想雖然不是一種罪過，但一定不夠美妙。不在云端跳舞，整天光說不做，要貼著地面步行。哪怕前方有再多困難艱險，也可以留下踏實深刻的腳印。將目標(biāo)落實，迎難而上，這是樹根精神的精髓。
學(xué)習(xí)樹干精神的重要性，同樣不容小覷。如果說樹枝精神、樹根精神是在事業(yè)上有所要求，那樹干精神便是在為人處世方面大被需要。參天大樹樹干筆直粗壯，歪脖子樹樹干彎下了身。人要做參天大樹，面對人生的各種誘惑、選擇時，仍能挺直腰桿，秉持自己的節(jié)操。然而在城市的'街頭，卻有一群不是乞丐的乞丐。他們利用過路人的憐憫之心獲取錢財，彎曲了膝蓋，降低的不僅是身軀，在金錢中也迷失了做人的尊嚴(yán)和風(fēng)骨。這樣的人又怎能在時代潮流中站穩(wěn)腳跟，留住清白？
學(xué)會了樹之精神，人便能夠朝著目標(biāo)，踏實努力，挺起胸膛前進(jìn)。當(dāng)我們因此而實現(xiàn)目標(biāo)時，人生之樹便結(jié)出了豐碩的果實。
以精神為話題的作文 篇24
“命運(yùn)如此殘酷；前方是多么危險；它卻毫不畏懼，勇敢地去搏斗，去奮斗�！弊x著讀著，我對海燕嘖嘖贊嘆。這一篇《海燕》是一篇散文，出自前蘇聯(lián)著名作家高爾基之手。讀了此文，對我來說感觸頗多。在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云，雨像脫殼了的大豆似的瘋狂地下著。在黑云與大海之間，有一只黑色的閃電，高傲地飛行。那就是海燕。在海邊，海鷗呻吟著，在海面上逃竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼埋在心底里；海鴨也嚇壞了，慌忙逃入安全無憂的洞穴中。只有那海燕在勇于搏斗，高傲地飛翔。
高爾基將海燕描寫得細(xì)致入微，在暴風(fēng)雨中絕不低頭，在與暴風(fēng)雨搏斗著。我陷入了思索中。突然我猛然醒悟他寫暴風(fēng)雨的用意，原來是襯托海燕不畏艱險，勇往直前的精神。我又查閱了相關(guān)資料，高爾基寫海燕象征著無產(chǎn)階級革命者，暴風(fēng)雨象征著無情的`戰(zhàn)爭，反映了無產(chǎn)階級革命事業(yè)的艱難。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那只勇于搏斗的海燕，在生活中難免有些坎坷和苦難，只要我們能正面面對，不選擇逃避，并想辦法去克服，我相信一定會成功的。
對我來說，也應(yīng)該讓自己勇敢起來，學(xué)習(xí)海燕的精神。之前的我沒有膽量，對學(xué)習(xí)沒有信心。高爾基筆下的那只海燕就是一個勇敢地典范，我要以它為榜樣，去克服在前進(jìn)中遇到的困難，讓自己更加強(qiáng)大起來，做一個強(qiáng)者。苦難是人生最好的大學(xué)，因為有了困境，你才會進(jìn)�。蝗绻麤]了困境，也就意味著沒有了挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
以精神為話題的作文 篇25
在生活中，我們都要學(xué)習(xí)白楊樹的優(yōu)秀品質(zhì)，作為一名學(xué)生就要學(xué)習(xí)白楊樹的堅韌不拔；作為一名官員就要學(xué)習(xí)白楊樹的無私奉獻(xiàn)精神；我們每個人都要以白楊樹為榜樣，榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹。白楊樹········像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨個兒與地下人為鄰，興來時引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和白楊樹精神你不聽見那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒有什么樹，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士白楊樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的`胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅。堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；難道你就一點也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？
所以我要以白楊樹為榜樣，學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)的精神？
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