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彈琴的樂趣作文（精選54篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的彈琴的樂趣作文（精選54篇），歡迎閱讀與收藏。
彈琴的樂趣作文 篇1
每一個人都會有一個愛好，當然我也不例外，我的愛好就是彈古箏。記得是在中班的時候，媽媽的手機里傳出了古箏的聲音，那是我第一次聽到，一下子就喜歡上了它，吵著讓媽媽帶我去學，古箏老師說，每天都要練一練，從小打下童子功。
當然，古箏是要靜下心才能來彈的，那時的我，雷厲風行的.，根本談不好，“哇”我哭了，眼淚滴滴嗒嗒往下流，“怎么啦，寶貝�！薄皨寢屛覐椀囊稽c兒也不好聽�！蔽乙贿叢裂蹨I一邊說道�！皩氊�，水平哪是天上掉下來的呀，老師一開始也是像你這樣開始學的呀，老師也是每天練的呀，日復一日，年復一年，才能達到效果的�！蔽胰粲兴�。
進入小學了，作業(yè)使我彈古箏的時間越來越少。所以到老師那里過關(guān)的次數(shù)也越來越少，我又泄氣了，媽媽鼓勵著我：“孩子，既然學了這么樂器，就應(yīng)該堅持下去�！倍昙壛�，在一天晚上，媽媽收掉了我的古箏譜子，說：“把這首曲子彈給我聽�！蔽液懿环䴕猓骸袄蠋熡譀]有說背！”媽媽再次教育我：“甜甜，古箏又不是給老師學的�！蔽抑缓靡揽恐洃洠堰@首曲子彈了下來，心里卻在說：“壞媽媽，天下第一壞媽媽�！�
功夫不負有心人，我的古箏獎杯和獎狀擺滿了隔板，我心里甜滋滋的。我覺得這些榮譽應(yīng)該都是媽媽的，是她在我休息的時候鼓勵我，是她在我堅持不下去的時候引導我，是她在我不認真的時候教育我，如果沒有她，我早就學不下去了。也許這就是樂趣，也是生活的美好。
彈琴的樂趣作文 篇2
我不喜歡彈琴，至少以前不喜歡。
我從四歲就開始和鋼琴打交道，就開始不喜歡彈鋼琴，那時的我不曾明白什么是“成就感”，也不愿意為所謂的“成就感”，苦練鋼琴，我后悔我當初的選擇，想方設(shè)法少彈一會兒鋼琴，但這個想法讓我挨了很多次罵。我仍然不喜歡鋼琴，卻又不舍得放棄鋼琴，直到有一個故事的出現(xiàn)，讓我對鋼琴的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。
說實話，這純屬偶然，如果不是我為了躲避鋼琴而翻箱倒柜，我也不會找到那一本書，那是一位名人的自傳。我忘了他的名字，故事卻記得很清楚，他小時候最大的夢想就是成為一名鋼琴家，可事與愿違，由于家里窮，這個夢想成了永遠的`夢想，盡管如此，他仍鐘愛鋼琴，每天都去琴行外聽別人彈琴……
每每想起這個故事，我總是愧疚萬分，我有自己的鋼琴老師，有自己的鋼琴，我的生活是美好的、快樂的，而我卻從不珍惜。也就是從這時開始，我重新審視了鋼琴，尋找它的樂趣。去年阿姨的婚禮上，我彈了《夢中的婚禮》，贏得了大家的掌聲，那時我有多高興；評選三好學生時，我用鋼琴證書奪冠，大家向我投來了贊賞的目光，那一刻，我心中多么自豪。
是呀，鋼琴給了我這么多樂趣，我何曾注意過，現(xiàn)在我可以驕傲的說： “我喜歡彈琴，我找到了彈琴的樂趣，我感受到了生活的美好！”
彈琴的樂趣作文 篇3
實不相瞞，這個題目初一下筆，連我自己都覺得實在有點“阿諛奉承”。彈琴的樂趣，如果一定要說，那無非就是——
今年六一兒童節(jié)，老師讓班里每個會彈琴的人表演一首曲目。我看了看他們的曲子，不是練習曲就是考級曲，真可謂“不約而同”。我正想要不要“隨波逐流”，突然我想到了班上最近一個特別流行的手機游戲——“滾動的天空”我們都叫他RS。
那里頭有許多好聽的曲子，有的激烈，有的傷感，有的勵志，有的.溫柔……只因他們是“游戲曲”難道就永遠不能被搬上舞臺了嗎？典型的種族歧視！
于是我將想法告訴了同學，同學說：“如果將曲子比作一個罐子，那你彈RS就像拿一個破罐子去摔�！蔽一卮穑骸叭绻凰つ阍趺粗榔乒拮由系氖橇芽p還是假開片呢？”其實我在諷刺：如果不彈，怎么知道你是真是假呢？同學無言以對。
那天，我真的彈了一首RS里的《Monody》。沒想到，彈到一半，同學們就不由自主地大聲唱起來了，掌聲如雷鳴一般——那個同學也在鼓掌！這下可把大家的“RS本性”徹底暴露了。期末聯(lián)歡會上大家都彈了RS曲，而我卻“改行”了——“大家都彈我也彈有什么意思！”但我一彈，全場爆發(fā)，因為這是我們成長禮表演的青春修煉手冊。眾人歡呼都夸我有創(chuàng)意。
可我想：在以前的封建社會。大家思想禁錮，而改革開放后，人們思想也開放了。相信為創(chuàng)意，世界會變得越來越好。
彈琴的樂趣作文 篇4
記得那是一個陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽去商場玩。
我走著，突然，一陣“叮叮咚咚”的琴聲飄進了我的耳朵，哇，多美的琴聲，有時婉轉(zhuǎn)動聽如清脆的鳥鳴，有氣勢磅礴如果滾滾的黃河。我靜靜地聆聽著。媽媽問道：“你想學嗎？”我連忙答道：“想！”于是，我在一家琴行里開始了我的“學琴生涯”。
但是漸漸地，我對它失去了興趣，因為我每天練那么久，但還是沒能能彈出好聽的曲子。于是，媽媽變成了我的“出氣筒”，我開始了一場激烈的`“唾沫之戰(zhàn)”，媽媽開始發(fā)起“口水炮彈”：“彈琴那么好，女孩子學了可以提高素養(yǎng)！”雖然我不懂什么意思，但我還是開啟了反擊：“反正彈琴就是不好�！薄拔夷菚r候你外公給我買了架電子琴，我不珍惜，后悔也來不及，你不學我把它送給希望工程，長大了你可別怪我�！闭f完，媽媽把琴重重地往地上一扔，揚長而去。
后來她重新給我買了一臺古箏，從此以后我每天認真練琴，我發(fā)誓我在這樣我就不姓孫！我去年成功考出了七級，我還在蘇州獲得了金獎在北京獲得了銀獎呢！我的《彝族舞曲》這首歌被考官夸獎了呢，我今天又學會了一首歌：九級的高山流水。
我在彈琴中找到了樂趣，找到了自我。
彈琴的樂趣作文 篇5
音樂使人開朗，音樂使人高興。是的，彈琴也能使人開朗、高興。
鋼琴共有88個鍵，每一個鍵都是一個小精靈。只要你按下一個鍵，清脆優(yōu)雅的聲音就從中流淌出來；只要你按下一連串的鍵，動聽的的樂曲就由此產(chǎn)生了。
鋼琴也是我生活中不可少的一部分。每當我聽到美妙的樂曲，我就不由自主地打開琴蓋彈了起來；每當我心情不好時，我就彈琴，彈著，彈著，我的心情就由壞變好了；每當我空閑時，我也會彈琴……總之，彈琴使我快樂。有一次考級，老師讓我彈一首高難度的曲子，我一直彈不好，但我不能半途而廢，我繼續(xù)彈。漸漸地，我就沉浸在這美妙的樂曲里，想象著那美麗的`場景里。
每天我都在晚上彈鋼琴，那時正是我大腦最活躍時。我彈得有輕有重：高興時我彈得很輕快；悲傷時，我彈得連續(xù)：生氣時，我彈得很重……鋼琴是我的朋友。
彈鋼琴尋我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛彈鋼琴！
彈琴的樂趣作文 篇6
今天，我在媽媽工作的地方學彈琴。
那好聽的曲子在我的心理躍動，那就是我和小凡姐姐的四手連彈。早上我來到教室，聽見小凡姐姐在彈琴，那曲子真好聽，我就說：“姐姐，你能教教我嗎？”姐姐就坐到我的旁邊，教我應(yīng)該怎么彈，我就認真的學了起來。剛開始彈鋼琴我覺得和電子琴有太多的不同了，鋼琴很重，如果不用手指的力彈下去，聲音就發(fā)不出來，剛開始我把音都彈虛了，一點都不好聽，我練了一會兒好象有些氣餒了，這時候，小凡姐姐坐到我旁邊，一個手指一個手指的教我怎么用力，怎么注意節(jié)奏，從簡單的do,rui,mi ,fa,suo,la,……開始，她告訴我，學琴要慢慢來，一步一個腳印，要先把基本功學好。還說，雖然鋼琴演奏很好聽，但學琴是很枯燥的。聽了姐姐的話，我把新的'小曲子認真的練了起來，終于學會了，我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子，姐姐說，這叫四手連彈。
雖然我今天只學習了這首歌的伴奏部分，可是在我學會的一剎那，我覺得很激動，一回到家里，我就給爸爸媽媽彈了這首曲子，我在這首曲子中聽到了什么？那聲音越來越鮮明，對！那就是成功的聲音。
彈琴的樂趣作文 篇7
每個星期四晚上，媽媽都要帶我去學電子琴。這個星期也不例外，但有點特別，因為我要到上面去表演。
我和媽媽到的有點早，看其他小朋友都在自己練習，我也練了兩遍。因為緊張，彈錯了好幾個音。媽媽在旁邊不停地鼓勵我：“彈得不錯，比在家里要好很多！”
上課的時間到了，丁老師宣布：“現(xiàn)在開始，小朋友一個個上臺表演吧！選一首自己最拿手的曲子。”王佳樂第一個上臺，演奏的是《送別》。她彈得很熟練，丁老師打了98分，我們送給她熱烈的`掌聲。接下來是華東、趙潔……
終于輪到我了。我拿起書走上臺，調(diào)好了節(jié)奏、音色，便開始彈了。我彈奏的是《北國之春》，這首曲子的左手伴奏有點難，有兩個和弦是新學的。我已經(jīng)準確無誤地彈到最后一行了，沒想到一緊張，結(jié)束時的一個三連音沒彈好。丁老師可惜地說：“我已經(jīng)要給你打100分了，可惜最后一個三連音沒彈好。還不錯的，99分！”臺下響起熱烈的掌聲。我高興地跑回自己的座位，媽媽也笑著表揚了我。
這次表演提高了我的自信心，雖然練習的時候很辛苦，但是我一定會堅持下去的。
彈琴的樂趣作文 篇8
許多人可能都會彈琴，可是不一定有我那樣酷愛彈琴，要說我對彈琴的酷愛程度，那是相當?shù)拿詰倭�，簡直是達到了走火入魔的地步了。
每天放學回家，第一件事不是寫作業(yè)而是彈琴，那像泉水一樣的聲音，讓我自己都陶醉了，你一定會說我王婆賣瓜自賣自夸，嘿！嘿！我就是要夸一夸嘛！因為我的瓜好呀！
話得從三年級時說起，那天，媽媽開著窗戶，說是要換換空氣，我才管不了那么多了，急著彈起了琴，當我彈完了一首曲子，轉(zhuǎn)過身去那書，“媽呀！”我嚇的大喊了起來，我的身后站滿了人，一動不動的'正在聽什么，我問他們怎么來了，他們卻一口同聲地說：“我們來聽音樂呀！”我這才明白這是怎么一回事，我驕傲及了，畢竟，沒有人欣賞過我的音樂呀！盡管他們只是一些并不懂事的小孩子，我激動的都要哭出來了。從此，我更加努力的練琴了，這突飛猛進的速度，令老師都有一些驚訝了，沒過多長時間，我成了老師最得意的學生了，當時我都高興壞了。
現(xiàn)在我已經(jīng)彈到了鋼琴的七級了，彈過的曲子，在全省獲得過特等獎，為了我當音樂家的夢想，我更努力了。
彈琴的樂趣作文 篇9
又到了周六，我背著碩大的琵琶來到了青少年宮。
別看那大大的琵琶和五根指頭的透明指甲，要把這兩樣東西配合起來演奏出美妙樂曲，可不是一件容易的是，非得下許多苦功夫不可。上課時，老師讓我拿出琵琶，并一本正經(jīng)地對我說：“來，我要看看你在家練琵琶后有什么收獲�！庇谑�，我拿起琵琶坐在椅子上，踮起腳來，以免琵琶下滑，我左手按弦，右手輪弦，彈給老師聽。不一會兒，纏著指甲的右手便疼了起來，頭上的汗水直往下流，背也有點疼，但是彈出的聲音還是很不協(xié)調(diào)，有種悶悶的感覺。
可我不泄氣，堅持彈下去。就這樣，竟練了一個鐘頭，練得我是腰酸背痛。老師安慰我說：“彈琵琶跟干其他事一樣，凡是開頭難，一定要有恒心和毅力�！甭犃死蠋煹倪@一番教導，我暗下決心，一定要好好練琵琶。接著，我又拿起琵琶，繼續(xù)苦練。
每當我彈起琵琶，我的`腦海中便會閃現(xiàn)出一條用音符鋪成的光明大路，這條大路一直通向一座巨大的音樂宮殿，伴隨悠悠的琴聲，我就像一只快樂的小鳥翱翔在音樂的藍天中。
我愛我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴聲伴我到永遠、永遠……
彈琴的樂趣作文 篇10
每當我聽到優(yōu)美的鋼琴聲，我就會情不自禁地彈起琴來。
原來，我有個鄰居會彈琴，我非常羨慕她。于是，我整天纏著媽媽，要她給我報個學琴藝術(shù)班。開始，我不會識音譜，于是，媽媽就給我買了音譜表，讓李老師幫我識譜。我天天放學后自己也練，不久，我就會識譜了。
音譜學會后，老師叫我認琴鍵了。剛學時，我在鍵盤上亂彈。老師看見了，就說：“你再這樣亂彈，小心我打你。”接著她就握住我的手教我彈，我就認認真真地學起來。我堅持每天練半小時，經(jīng)過一段苦練，琴鍵被我彈熟練了。
老師終于教我彈曲子了！我興奮極了。初練曲子總是錯，不是這不對就是那不對。有一次，李老師叫我拼曲子，我還不知道曲子的'節(jié)奏。我向老師請教，老師卻拒絕了。我只好一個節(jié)拍一個節(jié)拍地試了。最后，我終于找到了一種適合曲子的節(jié)奏。我這才知道李老師是在培養(yǎng)我的自我感悟能力。
由于我勤學苦練，終于能夠“倒彈如流”了�，F(xiàn)在，我的琴藝已達到五級，怎么樣，不錯吧？
彈琴的樂趣作文 篇11
星期六傍晚，我去茅老師家練琴。因為家里沒有練琴，所以我哭了。一位叫文文的同學，她彈的很慢，但音彈準確無誤。而我不盡彈的慢，偶爾會找不到音符。自卑的發(fā)揮覺得沒面子見老師，我很難過，所以我在茅老師家里扶起琴哭了。
這時，媽媽走過來說：“別哭了，不會的我們?nèi)Τ鰜�，問一下毛毛吧！”我說：好的`，媽媽�！拔以囂叫缘挠檬种概鲇|著一個個亢長的竹片，那陌生而熟悉的聲音在指間斷斷續(xù)續(xù)的流淌，但總跟不上同學們的節(jié)奏。曲子彈完了，有很多不會的。我問毛毛，毛毛說了很多”這里，這里“我說：”怎么這么多的這里啊！“毛毛說：”你聰明，有本事不要來問我�！懊亲詈玫呐笥�，我沒想到她會對我說出這樣的話，我一下子愣住了，不知道這么去回她的話，心里說不出的傷感。
練完琴，毛毛的爸爸批評了她，并且說：”同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛，你倆是最好的朋友，你不會彈的時候徐婉馨也會教你�！懊拗蛭业狼�，我原諒了她。
最后，我們又成了好朋友，開開心心的各自回家了。
彈琴的樂趣作文 篇12
我頑皮、好動，為了讓我靜心，去年二月媽媽給我報名學習鋼琴。在媽媽的動員下，我雖然興趣不高，但還是欣然接受這項學習任務(wù)——每周六上一節(jié)鋼琴課，每天下午練琴半小時左右。不管是天晴還是下雨、不管是嚴冬還是酷暑，我都持之以恒地堅持著。從簡單按鍵彈出單個的音，到整句的曲調(diào)直到完整的.樂曲。這里有苦有樂，有時反復的彈練一個簡單的曲子感到特別枯燥，有時聽著鋼琴發(fā)出的輕松流暢的音符把我?guī)нM歡樂的世界……我漸漸地喜歡上了彈琴。
今年暑徦，八月份的鋼琴考級即將到來，我決定利用暑假加緊練習參加二級考試，來檢驗我一年來的練琴效果。媽媽支持我給我報了名，為實現(xiàn)這個目標暑假一開始我就制定了暑假作業(yè)、練琴和運動鍛煉的時間安排計劃。練琴次數(shù)增加到每天兩次，時間強度增加到三個小時左右，今年夏天正巧遇上了百年不遇的高溫，每天迎著撲面而來的滾滾熱浪兩次走去琴行練琴，汗流滿面，但我堅持了下來，最終考上了二級，這讓我明白了“功夫不負有心人”的道理，懂得了只要努力就能成功。
彈琴的樂趣作文 篇13
第一次接觸電子琴那年我5歲半。本來只覺得好玩，可彈著彈著就覺得不好了——每天都得練琴，真討厭，連讀書的時間都沒有。
隨著年齡的增長，我學的曲子越來越多。第一次覺得有成就感是上三年級的時候。我被學校老師選到校器樂隊，記得我們一起排練的第一支曲子是《茉莉花》，因為之前有基礎(chǔ)，我?guī)缀跏菍W的最快的。等我們學完曲子，聽吧——小提琴、二胡、古箏、鋼琴等一起演奏起那悠揚的《茉莉花》，我真的是陶醉了。從那時，我學琴的勁頭更足了。
每當家里人過生日，我都會彈起生日歌助興；每當心情不好時，我會彈起《獻給愛麗絲》，那舒緩的音樂讓我忘卻煩惱；我高興時，我會彈起《西班牙斗牛士》，跟音樂一起瘋狂。
現(xiàn)在我已經(jīng)學到電子琴十級曲子了。就在前幾天我到濟南去參加比賽，我們小樂隊演奏的《卡門》引起了評委們的`注意，他們都對我們評價較高，說是開賽以來聽到的最好的電子琴曲子。我可高興了。
眼看著我要十級學完了，我和媽媽相約，我不會放棄彈琴，我想再學幾年鋼琴，媽媽也同意了。我喜歡彈琴，因為它既磨練了我的意志，又豐富了我的生活。
彈琴的樂趣作文 篇14
古代，有一個彈琴彈得很好的人，他每次彈琴，都可以彈出優(yōu)美動聽的歌曲。
有一天，那個人看見一只老牛，正在慢慢地散步，他心里就想我琴彈得那么好這只牛聽了我的琴聲會不會也覺得很好聽呢？
于是他就對著那只大老牛彈起琴來，他彈啊，彈啊，彈了很久，轉(zhuǎn)過臉一看，竟然看見那只老牛正在悠然的吃草，他以為那只老牛覺得他彈得曲子很好聽，才會留在這片草地上吃草。不然的'話，它早就到另外一片草地上吃草了，于是他就又向這只大老牛彈起琴來。然后他又彈了一個小時，可是他看見這只牛還在這里，接著又彈了一個小時，就這樣一個小時接著一個小時的過去了，他發(fā)現(xiàn)這只老牛還在這里吃草，他覺得點奇怪，就向邊上的一位打工的人問：“這頭牛怎么一直在聽我彈琴，我彈了手都酸死了�！�
那位工人一聽，哈哈大笑的說：“你真是個笨蛋，牛它怎么可能聽的懂你彈的琴�！�
這人就笑著說：“我要是早知道牛聽不懂我彈得琴，我的手也不會那么酸了，時間也不會浪費在這只牛身上了�！�
在這篇故事中我懂了不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要實事求是不然的話你做的這些事也是白做。
彈琴的樂趣作文 篇15
唆咪咪~發(fā)瑞瑞~哆瑞咪發(fā)唆唆~幼兒園大班時，我的好朋友都會彈鋼琴，只要我不會，每次看著他們興致勃勃的彈著小蜜蜂、蝴蝶等簡略的兒歌怎樣彈，我就會有一種莫名的失落感，由于，我不會。
為了這件事，我開端苦苦唉求媽媽，請她敎彈我鋼琴，媽媽盡管稱不上是高手，但是有學過，所以幫我踏出了成為小小鋼琴家的第一步。會彈一點點之后，我好開心啊!有人說:“飯后一根煙，高興似神仙�！蔽覅s覺得說:“飯后一彈琴，高興似神仙�！痹蚴俏姨珢蹚椾撉龠@個休閑活動了啦!
有了基本功之后，媽媽就讓我跟專業(yè)教師學琴，使我鋼琴這條路能走得更順暢、更久遠。跟著學琴時刻愈來愈久，我的彈琴技巧也越來越純熟了!“哇!快要逾越媽媽啦!”、“你真是個鋼琴小才女!”聽到了他人對我的種種稱譽，常使我笑的'合不攏嘴，我以為我的盡力，總算開花結(jié)果了!真是“皇天不負苦心人呀!”
彈鋼琴是一件夸姣的工作，能夠傾聽自己演奏的樂曲提高藝術(shù)欣賞才能，更能夠放松心境、抒解壓力，自娛娛人，一舉數(shù)得，所以我愛彈琴！彈琴不是一件困難的工作，而是輕松愉快的，你無妨也來試試!
彈琴的樂趣作文 篇16
春秋時期，有一個音樂家叫公明儀，他彈得一手好琴，人們都以能聽他一首曲子而驕傲。
一天，他在一望無際、綠油油的草地上散步時，無意間看見了一頭牛，這頭牛渾身棕色的毛，油光發(fā)亮，四肢的肌肉堅勁有力，十分強壯。此時它正埋著頭、搖著尾巴悠閑地吃草。公明儀心想：“藍天下、碧綠的草原、悠哉樂哉的牛兒，要是再配上一曲優(yōu)美的田園曲，那該是一幅多美的畫卷呀！”
公明儀取出他的琴，盤腿坐在地上，閉上眼睛，手指靈活地彈奏了起來。他指尖流淌出的琴聲，如同展翅的.彩蝶，撲閃著靈動的翅膀，圍繞著牛兒旋轉(zhuǎn)、飛舞。公明儀沉浸在樂曲當中，被深深陶醉�？膳簠s仍舊搖著尾巴埋頭吃草，根本沒理會公明儀，好像沒有聽見似的。
公明儀心想：“看來牛兒不喜歡這種風格，我就再給它彈一曲斗牛曲吧！”公明儀調(diào)整一下琴弦，重新彈奏起來。琴音如同千軍萬馬揮舞著大刀沖了過來！這一次牛兒有了反應(yīng)，揚起脖子，紅著眼睛沖向公明儀，嚇得公明儀拔腿就跑。
公明儀通過這件事也明白了一個道理：做事要考慮前提對象，不然是達不到目的的。
彈琴的樂趣作文 篇17
我的課余生活很豐富：跑步，跳繩，打球，彈琴，讀書……要問我最喜歡哪一項活動，那當然非彈琴莫屬了。
每天寫完作業(yè)之后，我都會坐在鋼琴前彈一曲。每當手指觸到琴鍵的時候，美妙的聲音就從指尖飛出來，我的'心情頓時輕松愉悅起來。你聽，這琴聲或歡快或甜美，或清脆高亢或低沉緩慢……悠揚的琴聲，總是能把我?guī)нM輕松快樂的世界。
在學琴的過程當中，我也付出了許多的努力。在彈一段樂曲之前，我要先把樂譜念叨念叨，對準了節(jié)拍，再唱一唱；唱順嘴了，節(jié)拍也符合要求了，才能上手練琴。彈的時候還應(yīng)該注意，先練習右手的指法再練習左手的指法，最后是雙手的配合。記得考級之前，我練習一首曲子，其中一段樂譜里，有升降號、復原號、復點和重音，特別復雜，一不注意就會彈錯。我堅持練習，終于突破了難關(guān)。
經(jīng)過這幾年的不懈努力，我已經(jīng)通過了鋼琴七級考試，正在向九級進發(fā)。彈琴不僅豐富了我的業(yè)余生活，還陶冶了我的性情，給我?guī)砹藷o限的快樂。這就是我的課余生活。
彈琴的樂趣作文 篇18
在我3歲的時候，我看到電視上的演奏家正在彈奏鋼琴，又優(yōu)美又動聽，我很羨慕，于是我吵著媽媽要學鋼琴，終于，媽媽在我的懇求下答應(yīng)了。于是，我開始學起了彈琴。
剛開始練習時，我覺得很枯燥，在媽媽的鼓勵下，我一直堅持到現(xiàn)在。有一次，我正在練琴，突然，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的記號，我苦惱地思考著，心想：彈琴原來這么難，看來我一定要努力，堅持到最后。于是我問了老師，老師跟我說：“這個記號是‘上波音’，這個是‘下滑音’，千萬別搞錯！”我記住了老師的話，上網(wǎng)找到了“上波音”和“下滑音”的用途，并且繼續(xù)練習歌曲，在練琴之中，我又分別發(fā)現(xiàn)了踏板的踏、放的'記號，老師告訴我：“長音踏板踏下可延長音，用于溫柔的歌曲，短音踏板踏下可使音變短，用于輕快的歌！”我聽得認認真真并記住了。在《童年的回憶》曲目中，需要用長音踏板，很多歌曲也都會用到長音或短音踏板，而《獻給愛麗絲》同時用到了長音和短音踏板，所以踏板不能亂用，要懂得使用。
我要堅持不懈地努力練琴，長大成為一名出色的音樂家！
彈琴的樂趣作文 篇19
今天早上，我閑著沒事干。想來想去，還是決定去練習彈琴，因為我喜歡彈琴。
由于我已經(jīng)很久沒有彈琴了，所以彈起來很不熟練，以前會彈的幾首歌現(xiàn)在都忘記怎么彈了，因此我彈琴總是會停下來抬頭看音符，就這樣，我彈琴很慢。正當我彈到一首歌的結(jié)尾時，就停了下來，原來是因為這首歌的`結(jié)尾太難了，許多音符交錯在一起，還有的亂七八糟，我實在彈不下來。這時，我不想再彈了，可是一想到馬上就要彈完這首歌，卻要放棄，讓我很為難。就在我為難之時，媽媽進來了，我告訴她：“媽媽，我不會彈這首歌的結(jié)尾，卻又不想放棄，我該怎么辦呢？”媽媽聽了我的話后，笑著說：“你不會彈，卻又不想放棄，這不就證明你不能放棄嗎？你想想，你只是不會彈，不會可以學，而不是放棄�。∷�，我建議你還是繼續(xù)彈，我可以教你�！蔽尹c點頭，于是媽媽就開始教我了，她說得很詳細，我聽得很認真。等我會了，媽媽就讓我自己彈，她在一旁指導，漸漸地，我又重新學會了彈琴，以后我會多加練習。
從此，我明白了一個道理：無論做什么事，都不要輕易放棄，如果遇到困難，應(yīng)該想辦法解決。
彈琴的樂趣作文 篇20
也許是為了達到某個目的，也許是為了等待下一個路口，那些言語的不清楚，其實都比你自己的脾氣要好得多。
也許，你的心里路程一直都不被人發(fā)覺，這些都是在一個階段里，看到的那些與自己相識的`風景，可是我們曾經(jīng)說過這樣一句話，讓我們也懂得，其實他們之間的來回關(guān)系，都未必真的需要一段時間的冷靜和等待。
才會突然看懂，你說過的每一句話，大概都是多余的。
我們說話干啥呀，不要說話，不說話多好，省的惹出那么多的事情，讓人生悶氣。
我記得，在很久以前的時候，我太相信別人的承諾，別人說一句話，我們就感覺別人一定會做到，而做不到就是他們自己的錯誤。
可是，我們憑什么這樣要求別人呢。
可是事情的發(fā)生，整體都不在他們的掌控之中，所以，我可以得到更多的鍛煉，我也可以在和他們的交流中，不斷的體現(xiàn)尊重別人的體質(zhì)。我不喜歡這樣的冷漠，可是我在這里，同樣也感覺無所適從。
或者說，在她們眼中，我看起來分外可憐。但是，我不需要她們可憐，不需要任何人的陪伴。也許，只是因為沒有一個志同道合的人，沒有心理年齡一樣的人，跟他們說各種玩笑之類的話，也都是對牛彈琴。
或許從一開始，她們內(nèi)心的想法就是如此的吧。
彈琴的樂趣作文 篇21
我沒有去過黃山，可是我從課本上了解了黃山。里面的‘仙桃石’‘仙人指路’‘仙女彈琴’，這一些奇形怪狀的巖石應(yīng)該都是一個一個美麗的神話傳說，它們都是從天上落到板塊縫隙里面的小小石種，在‘版塊撞擠’的那一瞬間，他們就長成不同的模樣，有的像桃子，有的像猴子，還有的像仙女……
那塊仙女彈琴的石頭，一定是從版塊撞擠的那一瞬間就開始彈琴了，那時候她一定彈得很歡快很激烈吧！她一邊彈琴一邊長大，現(xiàn)在她已經(jīng)長到云霧里了，彈的動作也溫和了。她背對著我們，右手撫琴，左手抬起來，好像剛剛彈過琴弦一樣，正準備再彈一下呢！可是這一個動作她需要好幾千年才能完成��！
她的袖子和袍子都是很長很長的，云霧在她的身邊飄來飄去，像是在給她的音樂伴舞，周圍的奇石像是她的聽眾，山林里小鳥嘰嘰喳喳的聲音、小松鼠吃松子個嘣咯嘣的聲音、還有小蠶寶寶吃桑葉莎莎莎的聲音，還有瀑布的'嘩嘩聲和泉水的叮咚聲好像都是給仙女伴奏的聲音。
這一定是世界上最美妙的音樂。我真想去黃山欣賞一下這美妙的音樂。
彈琴的樂趣作文 篇22
每次彈琴的時候是父女倆不快樂的時刻。一個學得不很情愿，一個怨學習的不爭氣，不主動配合。于是這彈琴的過程就是另一曲不快樂的樂曲。有責罵聲，有反抗的苦相，甚至有打的緊張氣氛。往往 這樣的時候我的心情也很郁悶。那一首首熟練的曲子都是這樣學成的.，說一句公平的話，如果這樣的學習換了我，也是不喜歡的。但學琴是孩子自己的選擇，選擇了就要走下去，這是我們的要求。在不 得不完成要求的情況下，孩子也要用心的把任務(wù)完成。在學琴這點上我們的要求不高，我們的孩子不是一個好學生。在鋼琴邊流的淚都是因為她自己的淘氣和倔強。
昨天，因為懶床給我打了一頓。打過之后乖了很多。每次都是這樣，打過后的一段日子會乖很多，表現(xiàn)出出奇的聽話和配合。每次都提醒她，做不好的時候是要打的，但每次都是要等打了以后才 收斂。這樣看來人是不是犯賤呢。一個孩子況且如此。人性本來就是”可惡“的了。
晚上，不管是做作業(yè)還是彈琴都很主動，很積極。等她積極的時候父親就和氣了。這樣看他們兩個對初學的曲子互相琢磨，探討的樣子，我的心情也明亮了許多。每次都能這樣那該多好�。∥� 說，一個學得快樂，一個教得舒心。
因此，晚上的琴聲，聽來特別的美妙！
彈琴的樂趣作文 篇23
今天，我去鋼琴老師家上課了。
回課時，老師說我比上次有進步。上堂課老師只留了3首曲子，可我只有一曲子過關(guān)，而這首曲子已經(jīng)留了三個星期了。這一節(jié)課，老師留了4首。這4首有兩首是舊曲子，有2首是新曲子。其中有3首曲子全都過關(guān)，老師還夸我彈的不錯�？墒�，有一首曲子指法有點錯誤。這首曲子，我前兩天都沒彈，只是唱譜子，看指法，可是，還是不知道怎么就看錯了。
老師說：一首曲子有音符、拍子、升降號、連音線、強弱，還有指法等好多東西。只有把這些東西都看好了，才能彈好一首完整的曲子。
我現(xiàn)在才只是看了音符、拍子、升降號、連音線，指法還老是忘了看，自己想當然。
我決定，從現(xiàn)在開始，每彈一首新曲子，一定要先把這些因素都看清楚。指法一定不能再錯。
爸爸說：彈鋼琴和背唐詩宋詞一樣，要彈出音樂的美，這樣，才是成功的。背唐詩宋詞，目的不是去背，而是因為它美，我們要讀出它的美，這樣，人們才會喜歡，背下來不是最終的目的`，只是自然的結(jié)果。
彈琴的樂趣作文 篇24
今天，我讀了《紙上彈琴》。讀完這篇故事，我非常感動。
故事講的是一個小男孩，家庭不富裕，可是，小男孩卻想有一個鋼琴，鄰居們知道后對他都是冷嘲熱諷，可是他依舊不灰心，他先做了一個紙鍵盤，用它彈了一首交響曲，從此小男孩每天過來用紙琴來彈，小男孩越彈越熟，最后他能自己作曲了，他用自己作曲的稿費換來一架很老的鋼琴，不是沒聲就是跑調(diào)，所以他只有親自給這架琴調(diào)音，但他沒有放棄，而是堅持彈下去。他越來越有名，最后成了好萊塢的王牌音樂家。
讀到這里，我震驚了，小男孩經(jīng)過自己的努力竟然變成了好萊塢的王牌音樂家！他之所以脫穎而出，是因為他的堅持和努力。
頓時，我想到了我學古箏的事情，一開始我也想放棄，但是經(jīng)過我很慎重的思考，我選擇了堅持學下去，不放棄。如今，我已學到了九級，正因為我堅持，所以很多次走上春晚舞臺，換來了雷鳴般的掌聲。學古箏的`路上雖然很不好走，但是經(jīng)過不斷的努力和堅持，我也取得了勝利。
這篇文章讓我懂得了，只要堅持就一定會成功的��！在以后的學習中我也要不放棄！
彈琴的樂趣作文 篇25
大家好！我叫李蕊盈，是個女孩子，今年已經(jīng)有十歲了。我的個子在班上女生中算高的，身體有些瘦。我的眼睛總是睜很大，而我的鼻子卻小小的'還有些塌。我的頭發(fā)不是很長但又黑又多，大人看了我的頭發(fā)總是說：“多好的頭發(fā)呀！像瀑布一樣�！�
我很喜歡彈鋼琴，這個興趣大約是在兩歲時聽姑姑彈時出來的。為了這個事情我已經(jīng)吵了媽媽兩個月了。有一次，學校里有一個鋼琴比賽，我十分想?yún)⒓�。于是，把這件事講給了媽媽和鋼琴老師，老師給我精心選了個曲子。為了晉級我每天練兩個小時，也許我怕的是忘記了吧！我彈時才不會管它是11點還是12點呢！真的得來全不費功夫，果然，我不但晉級了還得了一等獎呢！在那時我明白到底什么叫“臺上三分鐘，臺下十年功�！�
我不但喜歡鋼琴還喜歡畫畫。每一次，就在我畫的入迷時不知不覺總有一堆人圍著我，總是把我圍得氣喘吁吁。
不過我天生有一個不好的毛病，那就是生病。爸爸和媽媽不是半夜三更地抱著我去醫(yī)院，就是請假陪我。還有我如果見到陌生人就一句話也不會說，但是一碰到熟人就嘰里呱啦的說個不�！，F(xiàn)在你認識我了嗎？想不想和我交朋友呢？
彈琴的樂趣作文 篇26
我是一個愛彈琴的小姑娘。我彈琴的時間可久了，從二年級就開始學古箏，現(xiàn)在我已經(jīng)考完五級了。
我彈琴彈的特別好，從前我和一個樓下的姐姐一起跟一個老師在一個教師學琴。一開始是姐姐彈的比我好，后來姐姐驕傲了。于是我就趁這個時候拼命練習，果然在下一次上課的`時候姐姐沒有我彈的好，用老師的話來說那就是——差遠了！結(jié)果姐姐挨了老師的一頓批評，姐姐就哭了，掉起了“金豆豆”。我看到了，就安慰她，說：“不要哭了，你看你彈得那么差勁，還不是你驕傲的原因嗎，你整天不彈琴，人家不就彈的比你好了？人家比你小，你應(yīng)該給妹妹做個榜樣呀！加油吧，姐姐，相信你能行！”我說完話，姐姐從中受到安慰，于是便不哭了。老師見姐姐不哭了，就對我們說：“大家繼續(xù)彈吧�！庇谑俏液徒憬憷^續(xù)彈了起來，我們都彈得很好，老師也很高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)學了許多曲子了，有采蘑菇的小姑娘、山丹丹開花紅艷艷、瀏陽河、賣報歌、千聲佛、震天雷、紫竹調(diào)……，每當我撥動起琴弦，傳出一陣陣優(yōu)美的琴聲，看到人們對我贊不絕口時，我心里就像吃了蜜一樣甜。
看，我就是這么一個喜歡彈琴的小女孩。
彈琴的樂趣作文 篇27
古時候，有一位放牛的少年，他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家，成為一名有名的琴師。但是當鄉(xiāng)親們一聽到他的琴聲，就會紛紛搖頭，四散而去。少年很沮喪，但是他沒有放棄自己的夢想！
每天當他放牛的時候，都會背著重重的琴，當牛吃草的時候，他就會認真的`練琴。日復一日，年復一年。兩年過去了，在這兩年里，少年每天日出而起，日落而息。終于，功夫不負有心人，牛似乎聽懂了少年的琴聲。有一天，當少年彈了一首悲傷地曲子時，牛靜靜地站在那里認真地聽他彈琴，眼眶也濕潤了，還流下了悲傷地眼淚。當他彈奏一首歡快的的歌曲時，牛就會“哞哞”地叫著，好像在跟著琴聲冬琴的歌唱！
久而久之，少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴，悠揚的琴聲響徹山谷，吸引了越來越多的村民駐足欣賞，讓他們在辛苦的勞作之后，感到放松，快樂！
慢慢地，少年成為了一名遠近聞名的琴師，終于實現(xiàn)了他的夢想！
每個人都可以擁有美麗的夢想，即使遙不可及，即使很難實現(xiàn)！我們可以全心努力，用上所有辦法去實現(xiàn)，“對牛彈琴”也可能是很好的方法！
彈琴的樂趣作文 篇28
這次回琴，老師布置的是《浪漫曲》，這個曲子很難彈�？墒强纯磫卫蠋煆椷@首曲子，優(yōu)美的旋律在琴房里蕩漾開了。我暗暗下決心要把曲子彈好。
可我一接到曲子頭就大了，譜上盡是密密麻麻的“小蝌蚪”，飛快的32分音符，而且還是多聲部的`。轉(zhuǎn)念一想，別人能彈好，我怎么會彈不好呢？可是，先試右手便出師不利，節(jié)奏老“走樣”，一會兒那邊手指不夠，一會兒那邊音不認識，都往上一個個地數(shù)琴鍵。等，右手節(jié)奏對了，音也不錯了，手指也不“偷懶”了，我才開始練左手。
左手彈的相對較容易些，起碼音還認識。一遍下來，發(fā)現(xiàn)錯音很多。我仔細地看了幾遍，放慢速度，可還是錯誤百出。我像泄氣的皮球一樣悶悶不語。靜思一會兒，我默默地給自己鼓勁，既然已經(jīng)下了決心，就要完成這個任務(wù)。我一咬牙，又一遍耐心地彈著。功夫不負有心人，終于也把左手練會了。
這下雙手可以合在一起了。我慢悠悠地彈著，感受著美妙樂章帶來的快樂。
只要有耐心，沒有什么事可以難到我。滴水能穿石，功到自然成。
彈琴的樂趣作文 篇29
要說我身邊的小伙伴，那還真不少。然而，我最佩服的就是我們班的彈琴小能手——陳弈軒。
陳弈軒有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，淡淡的`眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，俗話說“眼睛是心靈的窗戶”，透過她那雙清澈的大眼睛就知道她是個天資聰穎的孩子。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來滔滔不絕。
陳弈軒彈鋼琴特別好，她六歲開始學鋼琴，小小年紀就已經(jīng)是鋼琴七級了。一次偶然的機會，我們?nèi)喽即箫柖＃蕾p到了陳弈軒彈得鋼琴。一個個優(yōu)美的音符從她的手指上流瀉出來，在鋼琴上翩翩起舞。我們被深深的沉浸在音樂的海洋里，這琴聲時而委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來；時而像小溪一樣歡快；時而像大海一樣莊重。全班一片寂靜，大家都凝神屏氣的認真聆聽。這一個個音符就像一個個可愛的小精靈，蹦進了我們心間，無論之前有多么煩惱憂愁，聽了陳弈軒彈得鋼琴仿佛所有不愉快的是都拋之腦后了。鋼琴彈完了，大家鼓起了震耳欲聾的掌聲，每個人都向她投去贊美的目光。真是“余音繞梁，三日不絕”！
這就是我們班的彈琴小能人，小才女。
彈琴的樂趣作文 篇30
我愛音樂，更愛彈琴，我把彈琴當作生活中的一種樂趣。一到放假，全家人都沉浸在音樂的海洋里。
記得我第一次學琴的時候，音樂老師曾經(jīng)對我說過，學琴是一件非�？菰锏氖虑�，一定要有耐心才能學好�？墒俏艺J為彈琴并不枯燥，因為我覺得彈琴能夠調(diào)節(jié)我的心情，讓我的生活變得豐富多彩，所以我喜歡彈琴，把彈琴當做一件快樂的事情在享受。
我愛彈琴，我總愛在晚上睡覺前彈，這樣可以放松一天疲憊的身心。貝多芬的《致愛麗絲》讓我回味無窮，仿佛讓我感到貝多芬對學生那份靈魂的愛，或是對青春的向往，用同一種弦律貫穿全曲、回旋別致，仿佛眼前出現(xiàn)了一位溫柔美麗、單純活潑的小姑娘。我喜歡彈歡快的'樂曲：《斗�！贩路鹱屛铱吹搅四且晃晃粡妷训亩放Ｊ浚活^頭憤怒的牛兒，一塊塊鮮艷的紅布。那曲《浪花的游戲》，讓我仿佛變成了浪花，和朋友一起飛濺到岸上，和朋友一起向前歡快的流淌。我也會在閑暇時彈一些課外的曲子，增加我的“知識面”。我彈過有關(guān)時間的《時間都去哪兒了》，也彈過描寫春天的《春之聲》，彈過回憶類的《雨的印記》，也彈過旋律極快的《告白氣球》等。就是因為這些讓我在生活中收獲了前所未有樂趣。
彈琴是我愛好，也給我?guī)頍o盡的樂趣。在我寂寞時它就像我的伴侶，陪我度過無數(shù)無聊時光。我傷心時聽著歡快的節(jié)奏，我豁然開朗，所有的憂傷全部拋置九宵云外。在節(jié)假日里我們一家人經(jīng)常坐在琴邊，邊唱邊彈，我彈他們唱，讓我體會到什么叫天倫之樂。
彈琴的樂趣作文 篇31
幾年花謝，誰覆流年。過往紅塵，因風而散。歲月幻滅，韶華易逝…眼看著窗外雪花飄落，心也跟隨著墜入低谷！曾經(jīng)的所有變成畫面從腦海一一掠過。忽然發(fā)現(xiàn)，二十年已經(jīng)過去！我的生命的四分之一也已離我而去。
無法逆轉(zhuǎn)的是時間…我不相信愛因斯坦的.相對論可以證明在速度超越光速后可以回到從前！誰可以證明時間是一種物質(zhì)，人類可以穿梭而去！我想那些既已消逝的已不會再回來！或許當世上真的出現(xiàn)神時我會追回那過去了的時間
因為不信…所以悲哀！我無法安慰自己可以彌補曾經(jīng)犯下的錯誤！也因為不信…所以無悔！既已逆轉(zhuǎn)不了，何必耿耿于懷！每當我駐足回首時，我不敢回憶那些過去，我做不到鐵石心腸！所做的只是強忍不回頭！然后告訴自己：過去的就讓他過去吧。
不可更改的是空間…宇宙也許是因為那次的大爆炸而形成，也許正如科學家所說它如今仍在擴張！可請你告訴我我們還需要多少年才能看清這個宇宙？還需要多少年才能明白空間有怎樣的性質(zhì)？這一切只是客觀的空間…那心靈的空間如此縹緲玄奧，又需要多少年才能更改！一年？十年？百年… 放開羈絆，將過去封存在落葉里…任它化作春泥還是飛去遠方！
沉下心悸，呼喊著歲月的名字…淡笑著揮手離去！將來…時間仍然不會逆轉(zhuǎn)。
彈琴的樂趣作文 篇32
每當我坐在琴凳上時，聽著琴鍵上彈跳出的音符，就會把所有的煩惱忘得一干二凈！我心愛的琴是我最好的朋友，無論我傷心、歡笑，她總是能聽懂我的心聲……
記得在我剛學琴的時候，也經(jīng)歷過許許多多的挫折。但是，媽媽總給我鼓勵，讓我很快從傷心中走出來。記得有一次，因為我偷懶，沒有把新歌的譜子讀下來，遭到老師嚴厲的批評，我十分難過，泄氣。媽媽走過來對我說：“一分耕耘一分收獲，只有勤學苦練才能取得理想的成績，不要放棄！相信你下次一定能彈好！’’我慚愧的低下了頭，媽媽微微一笑說：“加油！你一定行！”
我現(xiàn)在越來越喜歡彈琴了。每當我流暢的彈完一首新曲，每當我的表演贏得媽媽的`掌聲，每當我看到老師微笑著點頭，我是多么的幸福！我心愛的琴不但會帶給我快樂和幸福，也帶給我許多啟示。
記得有一個星期六，爸爸媽媽都不在家。我和好朋友在我家玩，因為一件小事我們生氣了，誰也不理誰。我想先道歉吧，又難以開口，而她呢，悶坐在那里，一臉委屈。當時，我很煩惱。無意間，看到了我心愛的琴，“彈首曲子吧！”說著我走到了琴邊，彈起了《友誼天長地久》。彈著彈著，仿佛有一個人在我耳邊說：“去道歉吧！去吧，去吧……”我鼓起勇氣向好朋友道了歉，心里好開心呀！
我愛彈琴，它使我明白了許許多多的道理，使我長大了許多！
我愛彈琴，我愛它的美妙神音，但是我更加愛它對我的啟示！
新疆兵團農(nóng)十師北屯中學四年級：鄧雨欣
彈琴的樂趣作文 篇33
迷，我迷那樣的樂章，我迷那樣的豐姿，我迷它的一切，我的知心手風琴，它令我心曠神怡，生機勃勃，心隨琴動，是我一生的夢想。
“我回來了！”我迅速放下沉重的書包，興奮的以1秒鐘繞地球一圈的`速度飛奔回我的精典小屋。只有一個譜架一把椅子一張床和一把風情萬種的手風琴的小屋。
回到小屋，我依然看見我的朋友坐在原來的位置等我，展開它的風箱，那比孔雀開屏還要美麗的風箱。我小翼翼而又迅速的像寶一樣把它抱起來，開始了我又一天的彈琴歷程。
我翻開那似破損的書，精心挑選曲目。啊！這個！我望著這個最優(yōu)美的曲子，手在這世界上最棒的琴上，不知不覺中，我已反復幾次，不知不覺中，我已將它背下，不知不覺中我已閉上雙眼用心去體會它。引入高潮的音符已經(jīng)響起，我似乎進了夢境，我感覺我即將揭開這個曲子的神秘面紗，我以不能自己完全投入。我的頭跟音符一起忽上忽下，全身也隨著音樂搖擺起來，這回，我真得進入的夢境，椅子腿也移動了。我的琴聲依然那么有力量，不知什么力量使我前進，琴聲越來越響亮，我的心情越來越激動。終于我走到了夢的盡頭，以一個響度的音符結(jié)束了這曲子。我猛然停下來睜開眼。只聽呼秘的聲音越來越粗。只聽門開了“寶貝，我該給你買個助聽器了，都叫你多少聲了！”
這就是我，愛琴的我，為它瘋狂的我！
彈琴的樂趣作文 篇34
我的愛好有許多許多，畫畫、下棋、踢足球、打籃球、跑步等等都是我的愛好，但是，我最喜歡的還是彈電子琴。
著名的哲學家尼采曾經(jīng)說過：“沒有音樂，生命是沒有價值的�！泵慨攺椘鹎賮�，一種快樂、心曠神怡的感覺便油然而生。
今天上午的英語課上，我在黑板上聽寫生字時沒寫出幾個，心里十分傷心，連午飯也吃的不香。吃完午飯后便到了練琴時間，我坐在椅子上，開始彈奏我們新學的《可愛的藍精靈》。彈著彈著，我便被優(yōu)美的樂曲深深吸引住了，我的'眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：在一片綠茵茵的草地上；在一潭潭清水環(huán)繞之中；在碧藍的天空之下，有一群可愛的藍精靈相互牽著手，一起唱著歌，跳著舞，做著好玩的游戲，我也被他們這種歡樂的心情融化了。頓時，剛才那種失望、悶悶不樂的心情一掃而空，被吹到九霄云外去了。
練琴不僅能緩解疲勞，還能愉悅身心。
有一次，快過新年了，我們一家三口打掃了一天房間，已經(jīng)很累了，突然我想起還要練琴，于是我就開始彈奏《新年好》這首曲子。彈著彈著，我就慢慢想起了去年在老家和妹妹打雪仗，放鞭炮的情景來，那一幕幕畫面浮現(xiàn)在我的眼前，真是美好極了。
當我難過時，彈琴可以讓我快樂；當我快樂時，彈琴可以給我助興；當我疲勞時，彈琴可以讓我放松。愿美妙的樂曲陪伴我一生一世。
彈琴的樂趣作文 篇35
今天，爸爸帶我去聽“龐中華快樂書法大型公益演講會”。龐中華先生是全國著名書法家，在硬筆書法上有很高的造詣，他的講座的內(nèi)容就是如何讓寫字變得快樂。
龐中華先生首先給我們講到他自己的成長故事和練書法的過程。他經(jīng)常拉手風琴，從練琴中悟出了書法的奧妙與樂趣。龐中華先生一邊背誦著《琵琶行》里的`句子，一邊談感受�！暗兔夹攀掷m(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。受白居易的詩句的啟發(fā)，龐中華先生獨創(chuàng)了“三指彈琴法”。龐中華先生從毛主席的老師徐特立說的一句話受到啟發(fā)，“不動筆墨不讀書”，寫書法要勤于動手練習。
龐中華先生比喻寫字就像拉手風琴一樣——寫字要有節(jié)奏感。比如橫的筆畫，首先要先頓筆，再朝斜上方畫去，最后再頓筆。他一邊演奏《新年好》，一邊寫這個筆畫，寓教于樂。對懸針豎和垂露豎龐中華先生也配有相應(yīng)的歌曲，他把這種寫字的方法稱為“快樂書法”。
聽過龐中華老師的講座，我有了很大啟發(fā)。我對書寫有了進一步認知，在書寫時既要認真又要放松、快樂。今后，我要學習好“快樂書法”，把我書寫的錯誤改過來，運用“快樂書法”寫好自己的每一門作業(yè)。
彈琴的樂趣作文 篇36
上幼兒園的時候，有一天，我在電視上看到一位小姑娘在彈琴，她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的，彈得非常純熟。我覺得彈琴太好玩了，于是我便向媽媽提出要學彈琴的要求。媽媽二話不說就同意了，馬上給我報了一個電子琴班，還給我買了一臺電子琴。
剛開始的時候，我只是覺得彈琴是一件很好玩的事情，便每天都是第一個趕到教室里，而且每天回家后，我也會把當天在課上老師教的都講給媽媽聽。有時媽媽沒事干，我就會讓她坐在琴邊，自己自我陶醉地彈起琴來，雖然只是簡單的“哆來咪發(fā)唆”，但是在那時對我來說，是一件很了不起、很有成就感的.事情。
漸漸地，我對彈琴失去了興趣，甚至都不想再學彈琴了�？墒敲慨斶@時候，媽媽就會用激將法，說“彈琴可不是一件簡單的事，想要學好，必須要有耐心和毅力。再說了，當初也是你自己提出要學彈琴的，現(xiàn)在才學沒幾個星期，就想打退堂鼓。你難道是害怕了啦？原來我的女兒是膽小鬼啊……”還沒等媽媽說完，我立即跳起來，不滿的說：“誰害怕啦！不就是學個電子琴嘛！有什么好怕的！”就這樣，我在媽媽的一次又一次的激將法下，斷斷續(xù)續(xù)地學了下來，在上了小學后，由于學業(yè)緊，媽媽便不再讓我學彈琴了。
雖然我學彈電子琴才一兩年，只能彈一些簡單的曲子，但我從中懂得了一些道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么事，只要勇于堅持，就一定會成功。
彈琴的樂趣作文 篇37
照片上有一個小男孩，正坐在一架鋼琴前聚精會神地演奏著，旁邊是兩位老師在紙上寫著什么，這個小男孩就是我，這是我參加鋼琴考級時的照片。
二年級的時候，我聽見了鄰居家的鋼琴聲，這家新搬來的鄰居，家中有一個會彈鋼琴的哥哥。就這樣，鋼琴和鄰家哥哥在我的心里就成了高大上的代言詞之一。
到了四年級開學時，我終于下定了決心要學鋼琴，四年級，比許多外校的學生晚了一大步，他們在這個年齡大多數(shù)都考了六七級以上，我也曾問過我的'鋼琴老師這樣的問題：“現(xiàn)在學鋼琴，太晚了吧，我什么時候能和他們一樣？”老師當年是星海音樂學院的高材生，也是一位資深的教授，他說：“那又怎么樣，一個人如果是為了考級而彈琴，那又有什么意義呢？要為自己的快樂而彈琴�！崩蠋煹倪@一句話令我茅塞頓開。
五年級暑假，我去考了鋼琴四級，雖然竭力讓自己冷靜下來，但指尖還是緊張得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然過了四級，白紙黑字的證書躺在我的手里，有一種說不出的充實感。
表演我是不經(jīng)常參加的，但是不管表演的規(guī)模多大，我都會全力以赴，即使老師不在身邊，我也時時牢記著老師的教誨。
考級時的照片我還一直保存著，我一直記著那張證書，也記著老師的教誨，要為自己的快樂而彈琴。
彈琴的樂趣作文 篇38
我的拿手好戲是彈琴。
我喜歡彈琴。因為古箏的琴聲像歌唱一樣。像泉水一樣叮咚。我想這么多人喜歡彈古箏，就是這些原因吧！自三年級我穿著一襲漢服坐在學校的禮堂上為師生演了我一曲漁歌唱晚并獲得了掌聲和崇拜后，我便清楚地知道了古箏不是我升學的加分項，而是我發(fā)自內(nèi)心的愛好，所以我一定要彈好他。
古箏不僅要指法好，還必須記性好。你肯定會問，為什么還要記性好？哈哈，如果記性不好怎么考級？因為考試不讓看譜�？技壍膬�(nèi)容足有四五頁紙。記性不好怎么能？
現(xiàn)在還有我已經(jīng)考過五級，參見上過好多表演了，能取得現(xiàn)在的成績，還得感謝我的古箏老師。記得剛?cè)腴T時，我連古箏的音區(qū)都分不清，得彈一下，看一下譜子，基本功可以說基本的都不會。練習勾挑這種最簡單的動作，都要老師教一節(jié)課。后來，天天在家練習指法，經(jīng)常彈奏自己熟悉的曲子，有時間還會談?wù)勛约翰粫那印Ｂ�，我的指法就越來越熟練了。老師看我彈奏不錯。就鼓勵我參加一次演出，全當鍛煉。這次表演的不僅是我的第一次也是我的'最難忘的一次。那天我坐在臺上特別緊張，兩只手不停打哆嗦，最后我只彈出了一小段。其余的我全忘了。那回可糗大了。不過我并沒有氣餒，而是吸取了經(jīng)驗和教訓，更加珍惜之后的每一次機會，漸漸地，我的彈奏越來越純熟。我也越來越自信。
彈琴的樂趣作文 篇39
從我記事開始，我就一直嚷著要學鋼琴，剛開始，媽媽怎么也不同意，但到了后面，媽媽還是同意了，在我五年級的時候，媽媽給我在“水一方”報上了鋼琴班。
教我鋼琴的是一個又瘦又高的男老師，姓田，因為他的悉心教導，從那以后，我便愛上了鋼琴。
每周六上午10點到12點是我上課的時間，我坐在琴凳上彈著一首又一首的樂曲，而田老師則細心地幫我指出錯誤，并為我講解，一手練習曲幾遍彈下來，我的手累得又酸又痛，但是我還是堅持彈下來去。
通過一年的'學習，我已經(jīng)學會了很多曲子，從房間里經(jīng)�？梢詡鞒鑫夷菙鄶嗬m(xù)續(xù)的練琴聲。
有一次，姑姑來到了我家，我立刻為她獻上了一首鋼琴曲，她聽了連連稱贊，說我彈琴得好極了，十分動聽。
我自然是十分高興，畢竟總算有人夸我彈的好了，姑姑的話便我大受鼓舞，我便更加努力地學琴，爭取讓更多的人對我的琴聲給予高度的評價。
不僅是在課上學，我還經(jīng)常在課下練，剛開始，我家里沒有鋼琴，只能每天去學校里練，但久而久之，爸爸媽媽看到我學琴那樣刻苦，就給我買了一架鋼琴。這樣，我在練琴時再也不用跑那么遠的路浪費時間了。
因為我的刻苦練琴，終于，我的希望實現(xiàn)了，越來越多的人開始夸獎我，我也無時無刻不在練琴。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在學習鋼琴了，但琴聲卻一直陪伴著我，我一有時間還會練練琴，彈彈練習曲。
我愛鋼琴，相信你們也有自己的愛好吧！
彈琴的樂趣作文 篇40
我彈鋼琴已經(jīng)快三年了。這幾年中，每次彈新曲子，都會遇到困難。
就拿最近學的《小奏鳴曲》來說吧，這是我已經(jīng)彈了三個星期的曲子。老師剛教我時，我很有信心，因為這首曲子看起來一點兒也不難�？墒腔丶揖毩暤臅r候，困難把我嚇倒了。
我雖然一個音符一個音符地練習，但是我顧上左手就顧不上右手，顧上休止符就顧不上升、降音。我心里很害怕，怕老師會說我。不過老師每次都安慰我：“沒關(guān)系，下次彈熟�！笨墒腔厝ズ�，在困難面前我卻又一次退縮了。我想放棄，但耳邊又想起了老師的話：“如果你還彈不好，我們就換曲子。不過我覺得你能行，換曲子太可惜了�！蔽矣X得老師說得對，不然前面的努力都白廢了。
這時，媽媽也在一旁鼓勵我：“彈琴是要有耐心、有毅力的'，你彈的前一首曲子一開始也不熟，后來不就練熟了嗎？
做任何事情都會遇到困難，但是記住，在困難面前永遠不要做逃兵！堅持到底，那你就一定能夠戰(zhàn)勝它�！蔽艺J為也是，只有有信心、有毅力的人才會勝利。雖然前面幾次我是屢戰(zhàn)屢敗，但是我要屢敗屢戰(zhàn)，跌倒了再站起來。我相信，這次我一定會彈好的。
記得有一首歌里唱過：“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹？
沒有人能隨隨便便成功……”是啊，我要對自己說：“加油吧，別爬下！”
彈琴的樂趣作文 篇41
我的手指在黑白琴鍵上飛舞著，優(yōu)美的琴聲從高亢激昂到悄然無聲，觀眾們拍手叫好，我人生中第一次比賽畫上了句號。
我第一次接觸鋼琴，還得從我五歲那年起，那時我第一次看到鋼琴，什么都不知道。我便開始有了對鋼琴的好奇心并開始去認識它。我剛學鋼琴從認譜對應(yīng)哪一個琴鍵開始。萬事都有開頭難我堅持了一星期才完全的熟悉，掌握。到了學第一首歌曲，我的手指毫無輕重之分按在琴鍵上，那彈得叫人捂耳朵，喊難受。但我是個不服輸?shù)娜耍野迪聸Q心，要把這首失敗的曲子為我努力學習的動力。于是我開始日以繼日地勤奮練習。直到我用手機去學習著名鋼琴家朗朗演奏的'視頻時。才知道既要旋律優(yōu)美，也要有聲音大小變化，只有這樣才能做到完美。我非常佩服他，自己以他為偶像開始加倍努力學習。
我從五歲到現(xiàn)在十一歲我已經(jīng)有過非常多的演出經(jīng)歷了。近一個月來我參加了一場比賽。因為經(jīng)驗豐富的我可以克服很多緊張等問題，所以十分有信心。我手按琴鍵，優(yōu)美的旋律隨之響起，高潮聲音要變快，強弱對比要做好，只到尾聲才把聲音降下來。評委稱贊我聲音變化做的很好，我非常了不起！我開心極了！
雖然我經(jīng)驗豐富，但是我還有很多需要改進的地方，我一定會堅持下去的。這就是我的拿手好戲——鋼琴。
彈琴的樂趣作文 篇42
可以說，我的學琴之路十分崎嶇。
五歲時，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著媽媽要給我報一個琴班，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。一開始，譜子就單單幾個音符，幾只小蝌蚪乖乖地排著隊，我閉著眼能彈出來，我翻著眼，咦，我還能彈出來，心中不禁沾沾自喜：我真是彈琴的料��！
可隨著年齡的增長，譜子上的小蝌蚪越譜越多，密密麻麻一頁紙的蝌蚪對我搖頭擺尾，看得我頭昏眼花，單手、雙手、交叉手輪番上陣，常常措手不及，手忙腳亂一曲終結(jié)每每彈完，我都不由得長長得舒一口氣……
更糟的是在冬天，當凍僵的雙手觸碰冰冷的琴鍵時，每彈一個音節(jié)，就如指尖在刀尖上舞蹈跳躍。我?guī)状螒K兮兮地對媽媽說：“我可以不彈嗎？我手疼�！眿寢寘s只是拉下臉：“不行，選擇了就要堅持！”我好說歹說，媽媽仍舊不答應(yīng)，我只好作罷。
一曲彈完有會時手抽筋，有一次我實在忍不住了，就撒手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持罷工！”我這任性的模樣，媽媽一看，火了，瞪著眼睛：“不彈也得彈，沒得商量！”我哭喊著不肯繼續(xù)，突然媽媽手上的尺子“啪”的一聲落到我手上，手頓時一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的彈完了。
彈琴不僅練就了我的`毅力，還練就了一雙鐵手。
如今，我已能自由地在琴鍵上飛舞，音樂充盈著我的內(nèi)心，讓我那顆小小的心自此能領(lǐng)略百樣無法意會的人生風采。
彈琴的樂趣作文 篇43
我有很多愛好，如滑雪、下棋、騎自行車、溜冰、彈鋼琴等，可是我最喜歡的是彈鋼琴，因為巴爾扎克說過：藝術(shù)乃德行的寶庫。沒錯，藝術(shù)可以陶冶情澡，修身養(yǎng)性，讓人感受到美的熏陶，感悟到人生的'哲理。
以前，我對鋼琴沒有一點興趣，覺得練鋼琴十分枯燥，一點兒也不簡單，所以我練琴時就打擾別人，不好好練琴。直到有一天，老師教了我一首十分好聽的曲子，叫《雨的印記》之后，我才開始發(fā)生了改變。最初，老師給我彈了一遍，老師彈得多么純熟，多么動聽啊！我閉上眼睛，靜靜地聽著。我好像看到了一幅美景—淅淅瀝瀝的小雨下了起來，我打著傘，在雨中漫步著，雨越來越小，最后，雨停了，天邊掛起了一道五顏六色的彩虹。聽完曲子后，我想：不管這曲子有多難，我一定要把它彈會。之后，我開始努力地練琴。這首曲子很難，我老是彈錯，有時會氣得直敲自己的手。老師看到我那么認真地練琴，很是欣慰，語重心長地說：“彈琴時，心要靜下來，欲速則不達，再來一次，老師相信你能行的�！甭犃死蠋煹脑�，我信心倍增，心便靜了下來，只過了短短二十分鐘，我竟然會彈了。過了幾天，我去上課時，把那首曲子彈得十分熟練，而且十分動聽，老師表揚了我。那是老師第一次表揚我，我十分開心。
之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，我開始喜歡上了彈琴，我開始認真彈琴了，現(xiàn)在，它已經(jīng)成了我生命中很重要的一部分。
彈琴讓我明白了一個道理：自信是成功的一半，沒有什么是不可能的。
彈琴的樂趣作文 篇44
周末這兩天，我給自己安排了練琴的時間。
自從從網(wǎng)上搜到了免費的教學課程，我真的是如獲至寶一般，時時刻刻都想著要趕緊練習，然后彈出一手好琴，讓爸媽為我驕傲。
于是，我先是看了關(guān)于識鍵以及指法的課程，這些我之前在音樂課上有所了解，而且以前也大致知道了些，學起來還算容易。
只不過因為之前都只會右手單手彈，我這回要學的是不僅左手也會彈，同時還要學會雙手并彈。
很快，我就學到了這一節(jié)，其實課程很短，也就十來分鐘，老師就演示了左手彈、右手彈，加上雙手合彈的指法。
看似很簡單，于是我就開始了練習。
右手是我較熟練的，所以沒多久我就開始練左手，雖然有點笨拙，但多練幾遍也還可以。大約有半小時左右，我就開始雙手彈，可彈著彈著，總是會時不時地出現(xiàn)指法錯誤，不是左邊就是右邊，漸漸地我就有點失去耐心了。
正當我覺得煩躁不想再練的時候，突然想起老師所說的話：這個還是要勤加練習的，你別看別人在舞臺上表演的時候那么熟練，那是已經(jīng)經(jīng)過幾百上千遍的練習才達到那樣從容不迫的狀態(tài)。
那一刻突然明白了，為什么那些藝術(shù)家會那么專注，會在演奏時那般投入，正是這樣一次次數(shù)小時，成百上千次的`練習中錘煉了他們的耐心。
要想彈好琴，是要下一番苦功夫的。
彈琴的樂趣作文 篇45
媽媽是個運動健將，常常通過跑步來鍛煉身體。她總是教導我：“人生亦如跑步，需要勇往直前的態(tài)度�！�
——題記
小時候，我常羨慕彈琴的同學，看著他們纖長的十指在琴弦間輕躍，彈奏出一首首動聽的歌曲，我心里癢癢的，想親自體驗一下。天公作美，不久，我竟得到了一次彈琴的機會。不料，在彈琴時被幾個路過的同學聽到。幾個頑皮的男生還在背地里模仿我。那一刻，我恨不得找個地縫鉆進去。
我垂頭喪氣地將事情告訴媽媽。她聽后笑著說：“彈琴，簡單得很!我都能彈，你自然也會的!只是你的樂感還沒有開發(fā)出來!”對此，我將信將疑，媽媽便從她的書架上拿了好幾本音樂書，在我錯愕的目光中，與我講起音樂知識來。
從此，我們家每天飯后便多了一項活動——彈鋼琴，連爸爸也被我們拉下水。在反復的練習后，我的基本功愈發(fā)扎實，也漸漸自信起來。為了更快提升，媽媽還給我報了鋼琴班。不知不覺中，彈琴已經(jīng)成了我生活中不可或缺的'一部分。
如今，我不僅能夠流暢地彈奏，還在幾次比賽中獲獎。在媽媽的帶領(lǐng)下，在彈琴這條道路上，我已經(jīng)開始奔跑。奔跑中有爸爸的鼓勵，有媽媽的關(guān)心。面對困難，我也能主動去應(yīng)對，因為我相信“辦法總比困難多”，勇往直前，總能遇到勝利的曙光。
奔跑吧，媽媽，我會在您的身后跟隨，也一定會超越您的。相信我，總有一天，我會在您的前面，拉著您的手，一起奔向我們的美好明天!
彈琴的樂趣作文 篇46
星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。
小姨家有兩個女兒，都比我大，一個讀大學，一個上初中，都非常優(yōu)秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒有回來，只有小姐姐在家，她牽著我的手帶我參觀了一下，到處都是很細致，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門打開了，我很好奇，悄悄走過去，一看，哇，一臺好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來。姐姐見我有興趣，微笑著對我說：“想學嗎？”我點點頭�！澳俏医棠惆晌倚睦镎娓吲d�！�
姐姐先做了個手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照著這樣的姿勢雙手擺在琴鍵上�，F(xiàn)在要慢慢地一個一個音彈熟，再連起來，慢慢的，學單手彈完全部音，中途，我學得有些不耐煩了，姐姐又對我說：“看起來是很簡單的`一件事，現(xiàn)在你知道學一樣東西不簡單了吧，但是只要你堅持下去，就一定會成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續(xù)吧！”我聽了后，先唆了一口氣，就接著練了下去……我學得很快了，姐姐接著就教我彈和弦音，姐姐先示范了一首曲，感覺比單音好聽多了，我迫不及待地想馬上就學會，就慢慢跟著姐姐學，只要知道到帶彈的幾個音就行了，另一只手操作全音，跟著節(jié)奏彈就可以了。我試著彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學到這兒，基本就學完了。我心里樂滋滋的。
今天我有了最大的收獲--是學會了彈琴，看起來只是很簡單，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。
彈琴的樂趣作文 篇47
那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。
過了一會兒，何老師說：“要彈好琴首先得認識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得著老師說啊�！庇谑俏冶阈牟辉谘傻穆犃艘槐�。何老師又說：“現(xiàn)在我教你指法�！蔽疫�是沒用心學，因為我常�？磩e人彈琴，指法這東西我早知道了。
過了一會兒，何老師終于教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學彈琴的，不是來認識鋼琴和學習指法的'�！焙卫蠋熛葟椓艘槐�，沒一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認真學，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。
何老師看見了很生氣的說：“怎么回事，指法全錯了！”頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。何老師又說了：“指法看起來雖然很簡單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了�！�
聽了何老師的話，我好后悔剛才沒有好好學，又羞愧又悔恨，恨不得挖個洞鉆進去。老師看見難過的樣，態(tài)度變得柔和了：“想要學好一樣本領(lǐng)，就必須認真，只要你下定決心去學，那一定會學好的�！�
于是我便請求老師再教我一遍，這次我可認真了，很快我就學會了彈琴。回到家我非常興奮的對媽媽說：“媽媽，我學會了彈琴。”
彈琴的樂趣作文 篇48
可以說，我的學鋼琴之途十分艱險。
五歲時，我對電子琴造成了深厚的興趣愛好，纏著媽媽要幫我報一個琴班，媽媽拗不過我，只能同意了。一開始，譜子就單是好多個音樂符號，幾個蝌蚪老老實實地排著隊，我閉著眼于能彈出窗口，我翻著眼于，咦，我都能彈出窗口，心里禁不住得意忘形：我就是彈琴的料��！
可伴隨著年紀的提高，譜子上的蝌蚪越譜越大，一顆顆一頁紙的小蝌蚪一件事?lián)u頭擺尾，都看我頭暈眼花，一只手、兩手、交叉式手前后夾攻，經(jīng)常猝不及防，手足無措一曲結(jié)束常常彈完，我還不由自主長長的得舒一口氣……
更糟糕的是在冬季，當凍暈的.兩手碰觸冰涼的琴鍵時，每彈一個聲調(diào)，就如手指尖在尖刀上民族舞蹈彈跳。我?guī)谆貞K兮兮地對媽媽說：“我能不彈嗎？我手疼�！眿寢寘s僅僅拉下臉：“不好，挑選了就需要堅持不懈！”我白費口舌，媽媽依然不同意，我只能罷手。
一曲彈完有會時手發(fā)麻，有一次我確實忍不住了，就放手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持不懈出故障！”我這驕縱的樣子，媽媽一看，爆火，瞪著雙眼：“不彈也得彈，沒有商議！”我哭叫著不愿再次，忽然媽媽手里的直尺“啪”的一聲落入我手里，手猛然一大片熱辣辣的疼。我只能抽抽搭搭地把剩余的彈完了。
彈琴不但練就了我的恒心，還練就了一雙鐵手。
現(xiàn)如今，我已能隨意地在琴鍵上飄舞，歌曲沖盈著我的心里，要我那顆小小心此后能領(lǐng)略到百樣沒法會意的人生道路風彩。
彈琴的樂趣作文 篇49
在我讀二年級的時候，我便開始學彈鋼琴，在這彈琴的道路上，我收獲了快樂、艱辛和成功。
至于我為什么要學習彈鋼琴，那是因為在一次音樂會上，美妙的琴聲像春風一樣拂過我的心田，讓我從此迷上了它。
在我的彈琴之路上，有件事一直讓我記憶猶新。那次是我準備考鋼琴五級，我認真地練習，可總有地方喜歡彈錯，這使我的`自信心大大減弱。我心想：這該怎么辦啊？按這樣的水平去考級，最多也只能得一個“良”。媽媽好像知道了我的心事，對我說：“你呀，既然有幾個地方總是喜歡彈錯，那就應(yīng)該加強練習，要不你在這干著急有什么用呢？”
我坐上了鋼琴椅，在心里多自己大聲說：“加油，加油！”我彈起了這首美妙的曲子，想要將它完美的詮釋，雖前半部分彈的都很流暢，但一到了那幾個喜歡彈錯的地方，我又開始變得手忙腳亂起來，以至于連后面一部分都彈的一團糟。我的心情跌到了低谷。這時，耳旁響起了媽媽的聲音：“你一定要知道，彈琴時要心平氣和，哪能像你這樣，只想著怎么把曲子快點彈完，這樣彈當然會出現(xiàn)一些不必要的錯誤。記住，彈琴時一定要心平氣和！”
我重新坐上了鋼琴椅，調(diào)整好心態(tài)，用手輕撫著鋼琴。這次，媽媽的話似乎產(chǎn)生了魔力，當我彈到那幾個地方時，竟然沒有彈錯。我順著彈了下去，直到一曲結(jié)束都沒有出現(xiàn)一個錯誤，非常流暢。媽媽的掌聲響了起來，我大喊一聲：“我成功了！”
就這樣，“心平氣和”這個詞伴我走過了彈琴之路。
彈琴的樂趣作文 篇50
如今能流利說溫州話的孩子實在不多，更有甚者，連溫州話一句都聽不懂。我們班就有一個。
這天，這個同學和另一個同學打架，我們就告訴了老師。老師讓我們?nèi)嘧�，再用溫州話叫他站起來，我知道老師只有生氣時才講溫州話，這次肯定火大了。再看看那位同學，差點嚇死我——他無動于衷，坐著一動不動，難不成他聽不懂溫州話？來不及想那么多了，再這樣，吃不準我們?nèi)喽嫉贸缎氯A詞典》了。
我趕緊用普通話提醒他站起來，他才慌忙站起來，老師開始用溫州話罵他，我看見很多同學聽了都在發(fā)抖，當時可是三伏天�。ㄎ乙苍趦�(nèi)）。可那位同學竟然面不改色，還悠然自得地挖起了鼻屎！老師不知道他聽不懂溫州話，見狀更加破口大罵，全班人都縮起了脖子，窗外竟憑空響起一聲驚雷！那位同學終于縮起了脖子，老師才“鳴金收兵”。我清楚，他是被老師的臉部表情加上這聲驚雷嚇的，老師的'溫州話批評對他如對牛彈琴。
接下來，老師讓他抄課文，他又無動于衷，于是，老師揪著他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老師罰他抄語文書上最長的課文10遍。
我問他老師讓他抄書時為什么不抄，他竟回答說：“什么？剛才老師讓我抄書！怎么不早說？”要是所有溫州人都像他一樣，溫州話不成“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”才怪。
彈琴的樂趣作文 篇51
彈琴這項藝術(shù)是我的愛好，我開心的時候會彈優(yōu)美的琴，傷心的時候會彈悲傷的'親琴，反正只要有一有時間我就會彈琴，就是這樣，我在彈琴的舞臺上成長。
彈琴，在我沒出生時就與彈琴結(jié)下了不解之緣，據(jù)說只要媽媽彈琴，我也會跟著彈琴。肚子里暗無天日，又無觀眾，沒有情緒，我便“大鬧天宮�！痹趮寢尩亩亲永铩疤鴣硖ァ�，我一定要出去見見電子琴到底是什么樣的？那天我就出身了。
在小時候，我見到電子琴時，就有好奇之心。每天必須玩玩，如果不讓我玩，我就“哇哇”大哭。有時我會模仿媽媽彈琴。而且我對電子琴十分愛惜，有一次，我家的小狗把琴推倒了，我就邁著小步子跑了過去，看見這種事情，我不管三七二十一，就懲罰小狗，也不是真正的懲罰它，而是輕輕的踢了腳，然后我拉著媽媽過來，讓媽媽扶起。
在七歲時我學會了很多曲子，我最喜歡彈《兩只老虎》。這首曲子又輕快又流暢，非常簡單也非常好彈。媽媽有次對我說：“你現(xiàn)在可以自己彈了。彈琴的基本功你也學的很好啦”。然后我心里想：我彈琴曲調(diào)很好。，可是就是譜子背不會。
那次我在背譜子媽媽說：“吃飯了，吃飯了�！蔽夷弥V子走啦，吃飯。“今天吃餃子。”媽媽說。然后媽媽把配料準備好，是用大蒜和醋做成的，我要擠醋時給成了辣醬。那時爸爸媽媽都笑了，我看了看碗，原來擠醋擠成辣醬。
最后，我感受到彈琴很好玩，彈琴在我心中象燃燒的火一樣。
彈琴的樂趣作文 篇52
我會彈鋼琴，在練習的過程中經(jīng)歷了許多趣事，很多難忘的事，有一件卻讓我牢記于心。
一天，我和往常一樣，去書房彈琴。打開琴蓋，放上琴譜，坐上琴凳，做完這幾個動作后，我開始彈了。這是一首新曲子，昨天才到老師那學的。我先彈右手，“叮叮咚咚”悅耳的琴聲在書房里回蕩著。右手彈熟了以后，我又向左手發(fā)起了進攻�？伤幌裼沂帜敲春唵危垓v來，折騰去，彈了十來遍，終于滾瓜爛熟了。我要挑戰(zhàn)極限了，也就是把兩只手合起來。我先溫習了一下左右手，再做了一個深呼吸，慢慢的合起來。起先，簡單的部分還算順利，可到了后面復雜的部分，問題就出現(xiàn)了：我根本合不起來。于是，我一遍又一遍地彈這一部分，可這首曲子好像在和我做對，讓我一遍又一遍地失敗。終于，我生氣了，照著琴鍵就摁了一下，彈琴的速度也加快了許多，可成功就是不到來，因為憤怒，我身上出了很多汗�！� 可惡！可惡！”我的'忍耐達到了極限，一遍一遍快速地彈，錯了也不管。直到鬧鐘叮鈴鈴地響，示意我休息才停止。
十分鐘之后，我又回到了琴凳上。我的怒氣消了，靜下心來，認真地彈著。這時，成功之神出現(xiàn)了。我彈得雖然有點斷斷續(xù)續(xù)，但也可以完整得彈下來了。又練了幾遍后，這首曲子已經(jīng)能讓我完整熟練地彈下來了。
從這件事中，我懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”我們不可能一步登天，俗話說的好，“心急吃不了熱豆腐”要想取得成功，就必須要有耐心。
彈琴的樂趣作文 篇53
我一直以來的愛好是彈鋼琴，認為彈鋼琴可以陶冶情操，讓心情舒暢，總的來說，彈琴讓生活更美好。
我從4歲開始學習鋼琴，剛開始，我對彈琴的見解并不深，認為它就是一堆堆蝌蚪一樣的小音符，隨便將手放上去，胡亂按譜子彈上幾個音符就了之了，彈出來的曲子不出名也沒有感情。所以漸漸地，我對彈琴沒有了興趣。
直到有一天，我在大概6歲的時候看電視，突然看到了CCTV15的音樂頻道，正在直播郎朗的鋼琴演奏會，只見他兩只手配合巧妙，手指敏捷，一頓操作行云流水，仿佛他自己也沉醉于這首肖邦的樂曲之中，眼睛輕輕一閉，一副陶醉的樣子映入眼簾。我看著他如此沉醉的`表情，心里十分崇拜。這時媽媽走過來說：“琪琪，你看朗朗彈出來那么有感覺，你也趕緊刻苦練習，成為他那樣有才華的鋼琴家。朗朗每天練琴3、4個小時，你也一定要加油練習!”我點了點頭，下定決心刻苦練琴。
所以，直到現(xiàn)在，我一直在練鋼琴，現(xiàn)在我正在嘗試突破一個大難關(guān)——鋼琴十級。但現(xiàn)在的我，不再認為彈的音符是一堆堆小蝌蚪了，我更加覺得那些音符在我眼里是一首行云流水的曲子，我現(xiàn)在彈琴也學著鋼琴家的樣子，輕閉雙眼，感受彈琴給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
彈琴是我的樂趣，他讓我漸漸明白了作曲人的所思所感所見，讓我更加明白了曲子的感情，所以我認為彈琴一定能讓我的生活更美好!
彈琴的樂趣作文 篇54
提起我的課余生活，那可真是豐富多彩，踢足球，滑冰初中，騎自行車，畫畫我都喜歡，可我最喜歡的還是彈琴。
每天放學寫完作業(yè)以后，我的個人獨奏“音樂會”就開始了。一彈起琴來我就忘記了一天的學習辛苦，因為音樂不僅可以給我?guī)砜鞓�，還可以令我振奮精神，更重要的是它可以磨練我的意志。
有一次，我在家預(yù)習鋼琴曲《拉.庫卡拉查》當我練到14小節(jié)時，我怎么也練不下去了，“不行！重彈!”聽了爸爸嚴厲的話語，我更加著急了�！爸貜棧貜棥边@小節(jié)我反復練了一個小時，四指總是出錯，五遍，十遍，甚至幾十遍！原來彈琴的快樂，現(xiàn)在變的那么的枯燥無味。這時爸爸對我的要求更嚴厲了，為了鍛煉我的手型，不讓我手指下塌，爸爸就拿兩個硬幣放在我的手背上，我的手一耷拉下來硬幣就會滑下來，我就得從頭練……“好，就這樣彈！”“很好！”“非常好！，完美……”這首曲子終于又被我拿下了。
事后爸爸語重心長的'對我說：“兒子，困難像彈簧，你弱他就強。放棄很容易，堅持到底才是最后的勝利啊！”
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過這三年的寒冬酷暑，從未間斷的練習，我的彈奏水平提高不少，許多人聽了我彈琴后都對我贊不絕口。在今年安徽第三屆電子鍵盤大賽中，我以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得少兒組一等獎�！懊坊ㄏ阒量嗪畞怼边@就是我在課余生活彈琴中領(lǐng)悟的道理！
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