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樂在好學多思里作文（精選14篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的樂在好學多思里作文（精選14篇），歡迎大家分享。
樂在好學多思里作文 篇1
古人云：“開卷有益！”“讀萬卷書，行萬里路！”我們作為一名學生，每日都要“讀書”，但這“書”也是不可隨意去讀的。我們生活在科技高速發(fā)展的今天，許多掌上閱讀器橫空出世。我們的閱讀量越來越大。但是，“書”對我們的學習和生活影響巨大，我們要選擇對我們身心有益的書去加以閱讀和“思考”。因為“開卷未必有益，只有會開卷、開好卷，才能真正受益”�？晌覀円膊荒懿蝗ψ约核x到知識進行“思考”，將那些知識理解并融會貫通。這才是“讀書與思考”最重要的聯(lián)系！
“一日無書，百事荒蕪”。陳壽的這句話點明了“讀書”的`必要�？扇绾稳Υ白x書”這件事呢？首先我們要樂讀書。《論語》中孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑际钦f知道這種道理的人比不上喜愛它的人。首先就突出一個“樂”。正類似與《敬業(yè)與樂業(yè)》中的，許多人總在嘴邊掛一句“讀書真累！”但是我們都明白這件事是我們所必做的，你做起來累，不做，難道就不累嗎？明知不可為而為之，愚蠢。所以我們要將學習態(tài)度端正，全身心地投入，用心去感受讀書時書中的快樂，沒有了心中的拖累，學習的快樂必然加倍，效率則會事半功倍。
其次是要勤讀書。只會學而不會去“鉆研”書中的知識，這樣也是不行的。我們應該帶著一種“鉆”的精神去勤讀書，將書中或自己所不懂的知識去刻苦鉆研，解題后的那種成就感會使讀書的樂趣翻上幾倍。
讀完“書”后，我們再來談談“思考”與學習的關系。
孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”�？茖W家愛因斯坦也說過：“要學會思考，不要一碰到困難就向別人伸手�！边@兩句話對于我們學習來講也是十分有必要的。孔子的話說明了實際學習和獨立思考的關系，強調(diào)在學習中兩者不可偏廢。而愛因斯坦的話則強調(diào)思考之必要。我們只有積極思考并加以刻苦鉆研，才能對書中難題有自己更深入的了解。多思考也能使我們對于書中的知識理解得更牢。
我認為“思考”對于每個人來說都有不同的感覺。我覺得一個會思考、樂于學習并樂于鉆研學習的人。他的學習方法才是最有成效并且最成功的。
我希望每位同學都能有效率的學習，不浪費寶貴的時間。將學習的這個過程作為一種享受！
樂在好學多思里作文 篇2
我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會引起我無盡的聯(lián)想，思想被帶到遠方，于是我快樂。秋天來了，大雁南飛。
在我的家鄉(xiāng)，秋風并不像北國的秋風一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意�！白怨欧昵锉帕��！彪y道正是因為這秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁？秋風的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……
秋的蕭條讓人觸目傷懷。但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學般的`思考�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！睍r間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長貢獻著養(yǎng)料，它們的生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點價值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點，更是美的起點，我要為黃葉喝彩。在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當秋風來臨的時候，你一定不會忘記菊花。設若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫？秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。站在高堤上，對于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對世間一切事物美的詮釋。
我思考，我收獲，我快樂。
樂在好學多思里作文 篇3
顏回簞食瓢飲，卻“不改其樂“。我曾迷惑于顏回之樂樂在哪里，但當我好學多思之時，我得到了答案。
東風解凍，蜇蟲始振，魚陟負冰。一年之計在于春，正是讀書好時節(jié)。手捧《論語》坐在開滿了紫藤的長廊間，空氣中飄蕩著濃郁的清香，青苔染綠了臺階，靜默不語的孔子像雙手作揖，含笑注釋著來來往往的莘莘學子。
“學而時習之，不亦說乎？”
“小知，周末去游樂場�。 狈艑W路上佳佳從身后叫住我，我抱歉地搖搖頭：“這兩天沉浸在西游的神魔世界啦……”雖說是第三次讀西游，但卻發(fā)現(xiàn)太多驚喜。為什么唐僧不能喝孫悟空駕著筋斗云到西天取經(jīng)？為什么孫悟空取經(jīng)時戰(zhàn)斗力不如大鬧天宮？為什么同樣是取經(jīng)，豬八戒只得了凈壇使者？孫悟空和豬八戒到底誰厲害？在一個個的問題中，驚喜于問題的答案中。溫習舊知識，有了新的理解和體會，還能不感到愉快嗎？
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
欣喜中回到家，電腦上企鵝閃爍，傳遞著急切的情緒。那是我讀書群的伙伴，來自天南海北，只因讀書這一相同的興趣愛好守護在一方小小的窗口前。“你們知道嗎？孔子說的`是‘無友不如己者’原來不是不和成績差的人做朋友啊，以前都被媽媽騙了！”“請賜教！”“說的是不和道德上不如自己的，或者不和志不同道不合的人做朋友！”屏幕前的我們，一副恍然大悟的表情，如享受一頓上好的美食一般，回味悠長，三月不知肉味。分享了讀書的新知給志同道合的朋友，我們一起進步，豈不美哉！快哉！
“人不知而不慍，不亦君子乎？”
有時，會因為觀點不同和朋友唇槍舌劍，回家路上是賭氣的沉默，陽光下斜斜地拉出落寞的影子。想到即將失去自己最好的朋友，我的心就如天邊即將凋零的花朵，充滿了頹唐。深夜寂靜，輾轉(zhuǎn)難眠，當清晨的第一縷陽光照在窗戶上時，樓下傳來清脆熟悉的聲響：“小知！上學去啦~”我興奮地一躍而起，昨夜的不快頓時煙消云散。是啊，“君子和而不同”。怎能因為小小爭執(zhí)而苦惱，傷害友誼呢？感謝朋友，給我上了一堂生動的課程。
春去秋來，手執(zhí)書本，埋頭苦讀。快樂便從好學多思里，源源不斷，滾滾而來。
樂在好學多思里作文 篇4
我期盼的星期四終于來到了。為什么呢？星期四的晚自習是我最喜歡的英語。我們的英語周老師有一雙明亮的濃眉大眼。她上課的方法不但能讓我們學好英語，還能讓我們玩得很開心呢！
我同以往一樣，快速地把作業(yè)做完，交給了周老師。我叫了叫周老師，她不理睬我。我拍了拍周老師的手，她才反應過來，接過我的作業(yè)本認真的批改起來。我注視著周老師那一絲不茍的樣子，心想：周老師可真認真，不愧是一位好老師啊！
她認真批改完幾位同學的作業(yè)后，拿出一本厚厚的書和一個又大又厚的筆記本，那起筆快速的寫了起來。只見她一下在這一面抄寫東西，一下又在那一面抄些東西。把那本書翻來覆去地翻了好幾遍。我心想：這是干什么呢？我好奇的走近一看，竟然是一本厚厚的韓語書和一個記著一大版一大版單詞的筆記本。
我悄聲問周老師：“周老師，你平時工作肯定已經(jīng)把你忙得夠嗆了，哪里抽的時間出來學韓語？”她笑著對我說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是會有的。我是趁著周六的空閑時間去上的'課，然后一有時間就復習單詞、背課文�！�
我驚訝的問：“您難道不累嗎？”周老實說：“累倒是有點，但是我認為學習是很重要的。”
我又問：“您難道不喜歡逛街嗎？”她說：“我一般都是先上韓語課，如果有空閑時間，就會網(wǎng)購一下�！蔽倚南耄簞e的老師一趁著空閑時間不是去逛街就是待在家享清福�？芍芾蠋焻s用周六這一點點時間去學習韓語。別的老師知道了，一定會自慚形穢的。
這時，我們班的懶蟲尹篤玉跑過來問周老師：“周老師，你學韓語干嘛？”周老師說：“韓語雖然沒有英語那么實用、重要，但韓語也是一種語言呢！”
周老師又對我說：“我以后還想學習德語、日語、俄羅斯語、葡萄牙語……”我驚訝的看著周老師，心想：學韓語、英語還不夠，還要學那么多外國語言！
周老師笑了笑，對我說：“學習其實也是一種快樂呢！”
樂在好學多思里作文 篇5
學習是我們學生最主要的任務，可怎么學才能學得有意思呢？興趣是最好的老師，我們要善于在每個學科里發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！边@句詩中的“綠”字用得真好，生動、精巧，一下子把春天到來時，萬物復蘇、郁郁蔥蔥的美景呈現(xiàn)在我們眼前。一字千金！細細推敲，才感覺到詩人王安石的高明。學語文真有意思。
250×0.1=25。天啊，兩個數(shù)字相乘怎么變小了呢？太奇怪了吧！”剛開學，我就對這道小小的數(shù)學乘法題產(chǎn)生了興趣，我?guī)е闷鎲柫死蠋��！耙郧拔覀儗W得都是大于1的'整數(shù)相乘，當然積要大于因數(shù)。而這學期我們學的是小數(shù)乘法，當其中的一個因數(shù)小于1時，積就變小了�！崩蠋熌托牡刂v給我。啊，幸虧我善于發(fā)現(xiàn)問題，否則我就真成二百五了，哈哈哈，數(shù)學學得有意思！
“Did you come back yesterday？”“DO”變成了“Did”，知道為什么嗎？這可不是寫錯了，而是因為時態(tài)變了。原來，在英語學習中，不同的時態(tài)決定動詞的不同“形狀”。太有意思了，我們可要細心學了喲！
多么有趣的知識，多么有意思的學習�。≈灰鰝�學習上的有心人，善于發(fā)現(xiàn)，你就會學得快樂并學有所獲！
樂在好學多思里作文 篇6
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睆闹形覀兛梢蕴崛〕鰞蓚�名詞，“好學”和“樂學”。而為何孔圣人說“知”不如“好”，“好”不如“樂”，我將對此進行深刻解讀。
好學和樂學，都是在知學基礎上升華。下面先來說說知學的必要。
子曰：“學如不及，猶恐失之”意思是學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉�？鬃釉诋敃r已是學識淵博的哲學家了，卻還是如此勤奮刻苦。正應了那句俗語：“活到老，學到老”。由此可見，樂學和好學的根本是學，知曉學習才能喜好和樂于學習。
說到學習，身為學生的我們，主業(yè)自然是學習。但如何做到高效有趣的'學習呢，這就離不開孔子說的那兩點，好學和樂學。
第一要好學，愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹之人，無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當今家長送孩子去各式各樣的興趣班？那是因為他們知道長大成人后再學，已經(jīng)很難提起興趣和有空余時間了。而孩童階段卻總是對一切都表現(xiàn)出極大的好奇，學習自然也是如此。不要因為每天都在學習就覺得學習很枯燥，不要以為學習是一種折磨。子曰：“溫故而知新”知識的海洋廣袤無垠，值得我們用一生去追尋未知的海底。
第二要樂學，以學習為樂總是學霸的天賦不是嗎�，F(xiàn)在知道為什么人家學習比你好了嗎。樂學就是學習的最高境界，學習是快樂的。在樂學的眼中，努力學習和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的快樂，這是至高的境界。
我知道，要到好學和樂學的境界對大家來說任重而道遠。希望大家多多努力。
樂在好學多思里作文 篇7
古代偉大的教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睂W習知識的秘訣就是要先知道學習，然后喜愛上學習并且享受這個過程。其中，好學和樂學是我們學習知識應有的態(tài)度，對于這一點，我深有感觸。
走進博物館，領略歷史的魅力，我“好之”。
初二的下學期，老師帶領我們來到了歷史博物館進行學習。剛剛步入歷史博物館，一股檀香就撲面而來，數(shù)量眾多的古代展覽品中沉淀著濃厚的古典文化，散發(fā)著其獨特的魅力。我觀望著周圍的幾件展覽品，心中一陣激動，連忙目不暇接地讀著上面的介紹，津津有味地汲取著所有我不知道的.新知識。隨后，我們又跟隨著講解老師來到了青銅展覽區(qū)，老師滔滔不絕地講述起青銅器的歷史來:”青銅器出現(xiàn)在我國堯舜禹傳說時代·······我饒有興致地聽著老師的演講，同時手中的筆也在不停地轉(zhuǎn)動，努力記憶著有用的信息。聆聽著老師的演講，被一群群歷史的沉淀之物緊緊包圍著，我仿佛感到自己又重新回到了古代，看到了先人們那智慧的面龐。短短幾個小時的時間，我們就瀏覽完了所有的展品，感受歷史之美的同時也收獲了大筆的知識財富。
踏入小公園，探索植物的奇妙，我“樂之”。
剛剛學完植物，生物老師就帶我們到學校邊的小公園里進行實地實踐，初次來到小公園，里面的景象就深深地把我吸引住了，翠綠的大葉黃楊在一旁可愛的站立著，扇形的銀杏在陽光的照射下閃著耀眼的白光，遠處不知名的花兒傳來陣陣香氣，一切仿佛都有意思極了。老師依次地為我們講解，我一會看看這個，一會摸摸那個，對這里的每一樣植物都充滿了好奇。老師同我們一起，她還給我們采摘了一些葉片作為標本，我仔細地觀察著上面的紋路，在陽光的照射下，一點點的辨識結(jié)構(gòu)，同時，動手制作標本，將這些植物之美永恒地保存下來。沉浸在學習知識的樂趣里，感覺心中充盈的是滿滿的快樂，想到這兒，我不自覺得露出了笑容。
好學和樂學是我們每個人學習知識的關鍵，一個人只有在對自己所學東西產(chǎn)生興趣并享受它時，才能真正領悟到知識和學習的樂趣。現(xiàn)在，我也在享受著學習的樂趣，同時，我也希望，樂學和好學將永遠伴隨我同行，帶我領略更多知識的內(nèi)涵。
樂在好學多思里作文 篇8
我是一個好學的人，我喜歡學習，熱愛學習。學習非常認真，十分投入。
我在看書時十分認真，都可以用“忘我”這個詞來形容我的認真。一旦看書，就算有人叫我，我都不會察覺，如果外面下來大雨，打了雷，我還是會繼續(xù)看書，就像什么事都沒有發(fā)生。當然，我看的'都是有關學習的書，正所謂：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蔽乙欢ㄒ煤脤W習：在做作業(yè)時非常認真，字也越來越好，而且做作業(yè)的速度更快了，又很認真，每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會上交，現(xiàn)在作業(yè)基本全對；寫日記時也很認真，先想一想該怎么寫，怎么圍繞這個題目，怎么把文章寫通順等問題，等這些想完了，就可以一氣呵成，再把文章讀一遍，修改一下，也常常得優(yōu)；在數(shù)學課上比較積極，認真聽講，每次做數(shù)學題都會看清楚題目再做，時時也會驗算。無論在什么課上，只要老師提出問題，我都會靜靜地思考，求得多方面的見解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于眾，讓大家也能這樣，靜于思考，勇于探索。
正因為這樣，我的學習有了一定的收獲，在老師的指導下，曾獲閱讀競賽區(qū)一等獎，小論文區(qū)三等獎。這就是好學的我，希望能得到大家的肯定。
樂在好學多思里作文 篇9
我叫李敏，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學幾年才能考級，而我只學了一年就能通過三級，如今我學彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的'賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復習所學的內(nèi)容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅
樂在好學多思里作文 篇10
古今中外，成大器的人小時候哪一個不是勤奮學習的，正如華羅庚所說：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
如果小時候不勤奮學習，怎么能成大器呢？就像照壁偷光的匡衡，他小的時候很愛讀書，但是因為家里窮，買不起蠟燭，這樣晚上就不能看書，因此非常發(fā)愁，突然他發(fā)現(xiàn)墻壁縫里有一絲微光，于是匡衡隨手拿來一把鑿子，把裂縫鑿大，于是每天晚上就借鄰居家的燭光看書，終于成為了西漢的大學問家。
我以前只是做完老師布置的`作業(yè)，看一會兒書就出去玩了，通過老師的家訪和爸爸媽媽的教導，我決定要改變我以前的學習方法，每天回家先把老師布置的作業(yè)做完，再看一會兒書，在睡覺之前再把今天學習的東西全部回顧一下。媽媽聽了我的計劃說：“好記性不如爛筆頭，要多寫才能記得更牢，所以做完老師的作業(yè)，我也要再布置一點作業(yè)，而且有些題目也許考試的時候能用上，所以要多做作業(yè)�！�
于是我每天做完作業(yè)都要做媽媽布置的作業(yè)。我希望通過自己的努力，提高學習成績。一份耕耘，一份收獲，只要我們努力學習，將來一定會做一個對祖國有貢獻的人。
樂在好學多思里作文 篇11
每個人都是好學的人，但往往有些人找借口說自己不知道怎樣好學。下面就來說說我的好學之路。
我是個好學的好孩子，雖然有時候會遇到一些小小的挫折，但是也別想打敗甚至打倒好學的我。
記得有一次，是在暑期時，那一天，天氣比較涼爽，但還是熱。我清閑地坐在房間里看書，我的一個朋友來找我玩，她指著書覺得無趣地說：“干嗎要看書，別看書了，現(xiàn)在是暑假，我們出去玩嗎�！蔽液敛华q豫地拒絕了她，她生氣地說：“你怎么能這樣，我們的`知識都來自于書籍，書是人類知識的源泉�！彼龤夂搴宓刈吡�。于是，我又心平氣和的去看書了。
還有一次，我從學校放學回家，再做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，但我還在書桌上捧著書津津有味的看著書，那時差不多要九點半時，我終于把整本書看完了，于是我便去睡覺了。
你們看我可好學了，其實我還有很多時好學呢，有興趣的話你就來找我哦，我一定給你講更多的我好學的故事。
樂在好學多思里作文 篇12
我有一個妹妹，今年上四年級了。她十分好學，一回家就抓緊時間寫作業(yè)，可是最近也不知道她到底是怎么了，整天就想著玩。放學回到家她就纏著我，讓我陪她玩游戲。剛開始我很開心，誰不喜歡玩兒呢？可是時間長了我就煩了，我上六年級，作業(yè)多、學習任務重，哪有空總陪你玩��？我心想：妹妹變了，變得討厭了。
你看——她又來了：“姐姐，陪我玩游戲！”
我火了，沖著她大叫：“你怎么搞的？一天到玩就知道玩游戲。我都快被你害死了，我的作業(yè)沒時間好好寫，錯了好多，害得我被老師批評。你能不能不要來了呀？”
妹妹不但不走，還挺高興，拉著我的胳臂耍賴：“今天是最后一次，我保證！姐姐你就陪我玩玩吧�。�！你今天不陪我，我明天還來�！睕]辦法了，我只好答應了她。她的手玩著游戲，嘴巴也不閑著，不停地問：什么游戲最好玩、班上同學都玩什么……，她居然還拿紙筆記下來。我驚呆了：妹妹走火入魔了嗎？游戲竟然有這么大的.魔力？對這個妹妹，我真是徹底無語了。
不過，以后幾天她倒是真的沒來。
可是好景不長，這不——她又來了。
我警告她：“我可沒時間陪你玩，我今天作業(yè)特別多。”妹妹笑嘻嘻地拉住我，把一張手抄報放在了我的手里。
手抄報非常精美，看得出花了不少心思。主題是：說說電腦游戲。主編是我妹妹。我仔細看：上面詳細介紹了最近流行的各種游戲，最后用醒目的文字寫著：“游戲嘛，偶然玩玩可以調(diào)節(jié)情緒，但是同學們千萬不能沉迷啊！古人說得好：玩物喪志。我的姐姐就由于玩游戲，作業(yè)沒做完被老師批評�！�
天哪！我的一世英名全讓她毀了！她編手抄報，讓我義務提供素材不說，居然還拿我當反面典型。是可忍、孰不可忍。我伸手要打，她卻早有防備，洋洋得意地笑著逃跑了。
這就是我的好學妹妹。下次被我抓住，看我怎么收拾她。哈哈哈！
樂在好學多思里作文 篇13
我的表哥今年17歲，長得挺高，有點胖，讓人感覺他不愛說話�？刹皇锹�，去年表哥就以優(yōu)異的成績考上了采二，我十分羨慕他。
寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來：“哥哥？”沒人應我，我還以為他還在睡覺，于是走進他的房間，發(fā)現(xiàn)他還在做練習題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業(yè)做完的'。突然，一樣東西使我倒吸了一口冷氣，只見桌子上放著一本書，書上寫著：“數(shù)學初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的�。∥覇柛绺纾骸案绺�，你怎么在做初二的練習題？”哥哥笑著說：“我現(xiàn)在只是在預習初二的課程而以，上午我要做練習題，不陪你了�！闭f完便又做了起來，我瞪大眼睛望著他。
吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問他媽媽。姑姑想了一會兒，說：“你去他爸爸的書房看看�！惫唬妥谀莾嚎匆槐竞窈竦臅��！蔽液傲似饋�，他才抬起頭，說：“干嘛呢，這么大聲？”我說：“打乒乓球去了唄。”他說：“等一下，讓我把這一章看完。”在我的軟磨硬泡下，表哥終于答應我了。
我的表哥就是這樣一個勤奮好學的人。
樂在好學多思里作文 篇14
達達是我的好朋友，在他的身上，我學到了很多知識。
達達長著一雙明亮的大眼睛，充滿著智慧的光芒。他的口才也極好，還曾經(jīng)得過演講比賽一等獎呢。說真的，我還真有點不服氣呢。但是，在我們之間發(fā)生了幾件事，讓我對他刮目相看。
有一次，我寫完了家庭作業(yè)，興沖沖地去找達達玩。剛到他家門口，我就聽到了朗朗的讀書聲。原來達達正在練習英語口語呢，而我自認為自己的英語口語很好，從來就沒在家練習過。聽著他正確的英語發(fā)音，我羞愧萬分，急忙掉轉(zhuǎn)頭往家跑去。在心里暗暗和達達較勁，我們要比一比，看看誰最棒。
還有一次，我們在一起寫練習題，有一道題難住了我們，我不想做了，等著明天問老師�？蛇_達卻說，世上無難事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失敗，汗水從他的臉上流了下來。他卻渾然不知�？粗炭嗟臉幼樱乙脖凰腥玖�，和他一起分析，一起演算，一起討論，終于，這個難關被我們攻破了。我們倆拍了一下手，興奮地大聲歡呼：“耶！”
轉(zhuǎn)眼到了三年級，達達因為父母調(diào)轉(zhuǎn)工作，也轉(zhuǎn)學了。從此以后，我們再也沒見過。有時我學習懈怠的時候，就想起了達達，好像他在對我說：“有一天，我還會回來和你比賽的'，你千萬別落后哦！”我真的很想達達，想和他早日相見！
同學們，我們一定要和勤奮好學的同學交朋友，學習他們的長處，彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富。讓我們一起攜起手來，共同進步，為我們的國家貢獻自己的一份力量！
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