- 相關(guān)推薦
對或者錯作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的對或者錯作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
對或者錯作文1
千帆悲喜，萬翻醒醉，何為是非，何為錯對�！}記
是非對錯的由來已無從追溯，遠古時代對于是非的區(qū)分又有何人知曉。
“是非對錯，善惡因果�！边@幾個詞總是相扣在一起，出于對立兩面。這幾個字眼世人再熟悉不過，人們經(jīng)常會去評論一個人的好壞，一件事的'對錯。可是，你認(rèn)為對的，他人卻視為錯的；你以為善的，他人卻道是惡的。那么，這人，這事，這物……到底是對是錯？我們又該如何理解，如何去分辨？
自古以來，常有正邪不兩立之說，那么所謂的正道之人就真的是正嗎？魔教之所以染上惡名，無非是于那些所謂的正道人士出于對立面罷了，又或是干涉到了他們的利益，才被眾人孤立，視為魔教。正道人士殺人放火，而那魔教之人卻來援助那時，你會如何定義著正邪善惡？
是非對錯真的有那么重要嗎？
其實，只是不同立場見到的事態(tài)不同罷了，一個立場一個認(rèn)知。在你轉(zhuǎn)身錯落的那個輪回間，你所以的認(rèn)知將會覆滅，那時的世態(tài)是你所不了解的，真實的世界。
何是何菲，何對何錯，誰又曾知，誰又曾識。既然不知道，那么，這個世界上，又何來是非對錯之分，又何來善惡之說……
千帆悲喜，萬翻醒醉浮生幾回，便問幾回，何為是非，何為錯對……
對或者錯作文2
誰都知道，“×”是“錯”的意思，“錯”又是什么呢？我們不妨來拆開看個究竟�！板e”字左邊是“金”，右邊是“昔”。“金”表示珍貴，“昔”表示過去。過去的錯誤便為金；發(fā)掘過去的錯誤，才能點石成金，鑄造光輝未來。所以，“×”是可貴的，是美麗的。
“×”是什么？“×”只是一種結(jié)果，一種教訓(xùn)，一種比“√”更有價值的結(jié)果，是一種與“√”擦肩而過的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了它，變成了“×”。認(rèn)真欣賞它，便感覺到了美麗。
“√”只需一筆即成，“×”則需兩筆，這表示“×”有著更深層的內(nèi)涵，它比“√”更加來之不易。不易固然美麗。
“√”過去了，也只是一縷輕煙，飄飄然，便晃過去了，哪里會像“×”一樣留下深刻的銘記？“×”是兩條線，他們有一個交點，正是這個“√”所不具有的交點，代表了一個目標(biāo)點，一個奮斗的目標(biāo)，這也使人更有了動力，從這里沖破“×”，這難道不是美麗的嗎？
“√”好像一次碰撞后的.反彈，下方的轉(zhuǎn)折點表明它也曾受過挫折，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功”。
千千萬萬的“×”可以編織成一張巨大的網(wǎng)，你在掙扎中，如蠶一般，磨礪，再磨礪，終于破繭而出，你也長出了美麗的翅膀。
“×”也是人生的一種選擇。就站在交點處，四個方向，都充滿荊棘和荒漠。但，路，一定會越走越寬，越平，美麗的景色一定在奮斗后，美麗的彩虹一定在風(fēng)雨后！
“×”看起來像一個“x”，不錯，“×”永遠是一個未知數(shù)，不知道到底是有利還是有害，一切大概只能用努力，用畢生的努力來解釋了。也許，奮斗正是它的唯一解。
沙漠如果沒有了沙的飛舞，就失去了它的瑰麗；群山如果沒有了石的矗立，就失去了它的雄偉；森林如果沒有了生的交替，就失去了它的生機；海洋如果沒有了浪的澎湃，就失去了它的壯麗；成功如果沒有了“×”的鋪墊，就失去了它的美麗。扛起“×”，去開拓美好未來！
對或者錯作文3
面對選擇，沒有對錯。人生的選擇無數(shù)，面對人生的選擇，不想考試那樣，只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而是人生沒有終點也沒有起點，人生只有一次，它沒有彩排，沒有沒劇情，在這張空白的紙上，只有你才能夠，用你獨特的顏色勾畫。
在這世間獨一不能讓我們選擇的就是我們的出生，有的人天生就出生在富裕的家庭，他們并不需要過早的`就去了解這個世界。有的人天生就出生在貧困的家庭，他們必須過早的學(xué)會照顧人，學(xué)會一些不屬于這個年齡段該有的成熟與冷靜。
十字路口，你要向前還是向后，你是向左還是向右。不管你要選擇哪一條路，你都沒有錯，因為不管是哪一條路前面都是一片未知，你沒有足夠的能力去預(yù)知未來，但是你有能力去選擇一條屬于自己的道路。
你選擇的那條路，請你堅持的走下去，不要退縮。
向前看，別怕。
只是因為在選擇面前沒有對錯之分，所以我們每一個人的人生都是如此的精彩，不要去模仿任何一個人的人生，你沒有權(quán)利去模仿，也不可能模仿的像。
因為這個世界上只有一個你，沒有第二個你，所以活出自己該有的顏色吧，用自己獨一無二的顏色繪畫一幅幅美麗的圖畫；用自己獨一無二的節(jié)奏彈奏出一首首動聽的歌曲。
正是自己的獨一無二，所以我們不要放棄自己的選擇。
選擇面前沒有對錯，堅持自己的選擇，這才是該做的事情。
對或者錯作文4
向往正確與完美，厭惡犯錯和失敗，這是人之常情�？蓪嶋H上，無論我們的答案是對、是錯，它都是我們的一面鏡子，能映照出真實的我們，能幫助我們找到更好的自己。
試卷發(fā)下，慘白的卷子映襯著那鮮紅的大叉，分外奪目。這樣的結(jié)果既在我的意料之內(nèi)，又在意料之外。最近，我的科學(xué)成績半上不下，根本沒有上學(xué)期的“輝煌”之感，難道女生注定與理科無緣？難道上學(xué)期只是試卷簡單，現(xiàn)在題目綜合了我就不行了嗎？我拿起試卷，怔怔地看著上面的數(shù)字。我不死心，抓起計算器，再次核算了一遍分?jǐn)?shù)，什么！老師竟把我的分?jǐn)?shù)多算了十分！我那本就不多的'成績又生生地少掉一大筆，我痛苦地把試卷塞入桌里，陷入了沉思。
考試時，我一直小心翼翼，算了又算，本以為這次能一雪前恥，沒想到卻跌得更慘，我一直害怕犯錯，卻換來了這滿卷的紅叉。問題到底出在哪里？是不是因為我每次發(fā)到卷子后就十分厭惡上面的紅叉而直接把它塞入抽屜中不聞不問，才導(dǎo)致錯誤越來越多？想到這里，我恍然大悟。是啊，有了錯誤而不去解決，它不就一直留在那兒了嗎。就是我一直不愿撕下自己“好學(xué)生”的外衣，一直抗拒自己犯的錯，才導(dǎo)致了今天這樣的局面。
醒悟后，我冷靜了下來，重新拿出試卷，分析錯誤原因。我要一點一點從錯誤中找到自己的不足，補上漏洞，重新找回那個“輝煌”的我。
只有有了跌倒的經(jīng)驗，才會有下次爬起的可能。只要我們不怕跌倒，就有勇氣攀登高峰，在對與錯之間，尋找到一個更好的自己。
對或者錯作文5
隨著清脆的響聲，一個玻璃杯落地開花，引來了父親的訓(xùn)斥：“瞧瞧你，什么時候才能改掉這粗心大意的惡習(xí)？怎么連拿個杯子都出事？”母親則反駁說：“這孩子又不是故意的，所謂舊的不去新的不來，值得你為這一杯子的事發(fā)那么大火嗎？”于是夫妻倆展開了口舌大戰(zhàn)。只為了一件平凡而不能再平凡的事，竟導(dǎo)致這相執(zhí)不下的爭論。
何為對錯？有人說，對錯是沒有一個完整定義的。是的，對錯的概念，有時候并不存在，不能用簡單的對錯劃分。任何的事物都是相對的，對也許就是錯，錯也許又是對的。沒有絕對的對或錯，只有相對的'事或物。
那么，是否這世界便無所謂對和錯了，不是的，這人世間還是有許多事物，有對和錯，是和非的。傷害他人，便是一種的的確確的罪過，所以，這世間便也存在著束縛一切錯誤思想、不良行為、反叛事物的法律。
一切的一切的對錯，有些是有絕對的是非，有些則源于你自己怎么看，怎么想……
對或者錯作文6
在歲月的長河中，你經(jīng)常會看到別人用某些事情來警示你，也許出發(fā)點是好的，但他們真的對嗎？
陽光普照大地，掀起一陣陣熱浪，灰塵飛天而起，使得空氣更加干燥。造成這一切的.是一位大叔，他面色黝黑，額頭上滲出一顆顆汗珠，穿著一身非常常見的環(huán)衛(wèi)工人制度，上面有一道道褶皺。他拿著一把大掃帚，清掃著地面上的灰塵，灰塵頓時飛散開來。
這時走過一對母子，母親和兒子都穿著樸素。母親左手牽著兒子的手，右手拿著一瓶水，兒子面貌清秀，很招人喜愛。他們走到了環(huán)衛(wèi)工人的旁邊，兒子注意到了他，看著環(huán)衛(wèi)大叔辛苦工作的模樣，頓時于心不忍，順手拿走母親手里的水，跑到環(huán)衛(wèi)工人身邊，用稚嫩的聲音說：“大叔，給你喝�！边@聲音很好聽，讓人覺得很舒服。大叔用他那渾濁的眼睛感激地看了孩子一眼，說道：“謝謝！”
兒子又回到了母親身邊，母親贊賞地看了兒子一眼，隨后又說道：“孩子，你要記住，你不好好學(xué)習(xí)長大就會成為這樣！”孩子點了點頭。那時我并不覺得這話有什么問題。
時隔多日，我在手機上看到了這樣一段話：你們都說不要做環(huán)衛(wèi)工人，不要做清潔工，他們靠自己的雙手掙錢，他們做錯了什么？難道工作錯了么？他們做了我們不愿意做的事，難道還不偉大么？看了這段話，我愣住了，隨機陷入了沉思。
在生活中，如果別人讓你不要變成那樣的人，你就要思考：他們有沒有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？又是因為什么遭到我們反感？最后，站在他們的角度想想，他們做錯了么？
【對或者錯作文】相關(guān)文章：
或者明了，或者恍惚04-28
或者04-30
或者造句09-19
結(jié)束或者開始04-28
活著，或者是死了作文05-06
對與錯作文07-29
錯作文04-29
或和或者使用新說04-26
對？錯！作文05-06
錯作文08-03