秋千的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的秋千的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋千的作文1

　　“秋天是大家的，你們憑什么破壞它！″公園里蕩著秋千的幾個(gè)小孩一看在公園的角落，一道讓人膽戰(zhàn)心驚的劃劃破天空，久久在人們耳邊回蕩。秋千上的小孩子都露出了厭惡的表情，原來是一個(gè)發(fā)怒的大哥哥。

　　事情還得往回講，三名小孩子歡蹦亂跳的闖進(jìn)公園，那歡樂的'叫聲叫人。心煩意亂，他們剛來的公園就開始大吵大鬧，把跳繩像鞭子一樣在半空中甩來甩去，幾個(gè)人不慎被這槍林彈雨給攻擊到，大家看他們是小孩子，硬生生把剛要說出口的話吞了回去。

　　抽完后，以為終于可以放松一會兒，誰知那幾個(gè)小孩子將秋千占為己有，讓旁邊人只能眼巴巴看著他們玩，他們越玩越嗨，甚至還往秋千上踩了幾腳，秋千晃起來，發(fā)出刺耳的聲音，好像在述說著什么。似乎在堅(jiān)硬的秋千，也受不了這群小孩的狂轟濫炸、槍林彈雨。旁邊人看著被毀壞的秋千，都沒有上前去制止他們的行為。秋千不自然的蕩起來，那幾個(gè)小孩子坐的上面，那歡樂的叫聲真簡直無法形容，令人心情混亂。

　　旁邊一個(gè)五年級的學(xué)生終于受不了了，把批評一吐為快，瞪著眼珠子，漲著紅臉蛋，火冒三丈批評道:“秋千是大家的，你們憑什么毀壞它！”誰知那幾個(gè)小孩子根本不理，做出鬼臉，囂張地說:“你管理員吶！管這么寬，你家住海邊呀！”還對那個(gè)人翻了翻白眼。他的臉漲得通紅，手上青筋暴起，眼睛都可以射出火焰，他對這群小孩的行為非常不滿，如果他沒忍住，肯定一個(gè)跨步就去教訓(xùn)那些得意的小孩了。

　　這時(shí)旁邊的女生小心翼翼的問:"現(xiàn)在回不回去？"他滿臉憤怒地回答:“當(dāng)然回去�！彼�的背影逐漸變小，逐漸變遠(yuǎn)，雖然看起來悠閑自在，但你不知道，這個(gè)五年級的小學(xué)生，今天，他又憋了一腔怒火，憋了一腔奔怒，憋了一腔……

秋千的作文2

　　有一次，我來到公園里，看見一位老爺爺在綠草如茵的草坪上，推著一個(gè)穿著裙子翩翩起舞的小姑娘玩蕩秋千�？吹侥且荒桓腥说那榫埃豪蠣敔敿皶r(shí)地托住，又輕輕地推過。他雖然滿足孩子玩，但還像保護(hù)傘似的站在孩子后面，讓孩子安全�？匆娺@里時(shí)，我想到了5年前的冬天，我爺爺對我的愛時(shí)，眼淚濕潤了眼眶。

　　5歲時(shí)，我非常愛玩蕩秋千，可是還要排隊(duì)，我太弱小，擠不過那些哥哥姐姐，只能呆在一旁看著，眼淚情不自禁地流了下來。冬天到了，外面下著鵝毛大雪，天寒地凍，公園里的秋千孤零零地掉在那里，無人問津。而我總坐在窗臺哪兒看著秋千。在家里呆了三天的我終于呆不住了，開始無理取鬧，懇求媽媽帶我下去，可卻比媽媽無情地拒絕了。我再一次悶悶不樂地呆在窗戶邊看著。爺爺看見我不開心時(shí)，走過來，撫摸了一下我的背，親切地對我說：“別不開心了，爺爺幫你想辦法�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我心中的難過便一掃而光，眼睛突然發(fā)出了光茫，像馬屁精似的跟著爺爺走。只見爺爺翻箱倒柜了起來，在他的工具箱里拿出了一團(tuán)麻繩與五彩線，開始不停的編啊，擰啊，繞啊。總算做成了一根又粗又結(jié)實(shí)的掉繩，還拿來一個(gè)板凳固定在上邊，板凳上還放著墊子，為我保暖。爺爺拿著它簡單又充滿愛心的`作品在房間里踱來踱去，走到掉柜上他停下腳步，看到三角架挺牢的，就先用手試了試，然后就把掉繩固定上面。爺爺還讓我坐在上面，他推著我玩起了蕩秋千，家里充滿了歡聲笑語。

　　現(xiàn)在我長大了，但這只秋千一直陪伴著我，雖然秋千現(xiàn)在承載不了我的重量，但它承載了爺爺對我的愛，很濃很濃。

秋千的作文3

　　科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然了，有了科學(xué)，人們就有了生活的便利。而科學(xué)往往藏在細(xì)節(jié)之中，只有認(rèn)真觀察，才會發(fā)現(xiàn)它。

　　一次，我在書中無意看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩本書的書頁交叉合并在一起，制成秋千，坐上一個(gè)人，結(jié)果竟然掉不下來！看到這，我驚得目瞪口呆，這怎么可能呢？不行，我必須試一試！說干就干，我從家里找來四本厚雜志，折疊好后,爸爸又幫我在折疊后的兩本雜志的兩邊上穿了幾個(gè)洞，在洞的里面繞上繩子，最后再一系。這樣，就制成了一個(gè)主要鏈接部分。恩，還差個(gè)秋千架！我想起姑姑家有，便拿著秋千，跑到姑姑家去了。我把秋千架上原來的秋千弄了下來，掛上了我的，這樣，書本秋千就完成啦！我心里高興極了，想立馬坐上去玩?zhèn)�夠，可還是怕坐上去后書會散，于是我試著慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒，兩秒，我慢慢把雙腳抽離地面，哇塞，真的掉不了！秋千緩緩地蕩了起來，哇，好有意思啊，我激動極了！可我還是無法真正地放下心來，心都提到了嗓子眼了，一直是抱著“下一秒就會掉下去”的`心情，慢慢地蕩著……

　　回顧這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我納悶：為什么兩本書折疊在一起很難分開？于是我上網(wǎng)百度了一下，原來書頁之間有著摩擦力，如果把書頁與書頁重疊，產(chǎn)生的摩擦力就會成倍，所以很難打開。

　　啊哈，原來一本書頁中也能有如此奧秘，真是生活處處有科學(xué)��！只有具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和敢于實(shí)踐的精神，你才會體驗(yàn)到科學(xué)的奇妙哦！

秋千的作文4

　　風(fēng)兒象一雙溫柔的手，輕輕地?fù)崦�著我的臉頰，而此時(shí)我正坐在秋千上，感受著小鳥飛翔的感覺，一切煩惱都被拋到了九霄云外。

　　美麗的秋千，勾起了我對兒時(shí)多少美好的回憶：橘色的坐板、麻繩捆的吊帶，粗糙而結(jié)實(shí)，不失樸實(shí)的外表，落葉紛飛中的秋千是多么的美，它默默地載著我兒時(shí)的幻想，向高處沖刺，仿佛要飛向云端，成為一只無憂無慮的鳥兒。

　　人們常說：“獨(dú)生子女就象被關(guān)在籠子里的金絲雀”。我也毫不例外，只是在我孤單的時(shí)候多了一個(gè)陪伴我的朋友——秋千。

　　當(dāng)爸爸將我推向高處時(shí)，我微微張開嘴，深吸高處的空氣，緊閉的'眼睛下有一顆隨著秋千飛翔的心，每當(dāng)秋千過高時(shí)，我都不由自主地抓緊兩邊的扶繩。偶爾，我也會張開眼睛，瞧著那蔚然的天空，以及那白得象洗過的云朵，絲絲縷縷，將這美好、溫謦的時(shí)刻灌入我的心田。一切都顯得那么單純，那么寧靜……銀鈴般的笑聲在我看來并不是最好表達(dá)快樂的方式，淺淺的微笑，伴隨著這短暫的時(shí)光。我努力地感受著向下滑翔的感覺，每次都以為會撞到地面，可偏偏擦地而過……

　　老樹枝上，掛著我的秋千架。

　　輕輕的風(fēng)兒從耳旁擦過，

　　秋千兒越蕩越高……

　　飄起，追趕那輕柔的白云，

　　飛下，滑過那浮動的地面。

　　再高點(diǎn)兒吧，

　　象小燕子一樣，穿梭飛翔，

　　象小船兒一樣，揚(yáng)帆起航……作文

秋千的作文5

　　每當(dāng)我路過易園的旋轉(zhuǎn)秋千，我就會想起一年級的那場同學(xué)派對。

　　一年級時(shí)，我和我的同學(xué)以及家長們?nèi)チ艘讏@游玩。來到旋轉(zhuǎn)秋千區(qū)，我和劉藝銘一起坐上了一個(gè)綠色的.雙人旋轉(zhuǎn)秋千。秋千轉(zhuǎn)起來了，只覺得秋千一上一下，一左一右，還真有點(diǎn)害怕呢。劉藝銘見我臉色不太好，輕聲安慰我：“你不用害怕，越放松越好玩！”聽著她美妙的聲音，看著她鼓勵(lì)的眼神，我慢慢的放松了下來，心中的緊張和害怕，也一點(diǎn)一地消失不見。秋千越轉(zhuǎn)越快越來越高，眼看要比樹還高啦，工作人員輕輕推了一下我倆。秋天在空中打了個(gè)彎兒，感覺更加刺激了，閉上眼，就像在云朵上夢游一般。

　　等秋千逐漸開始變慢時(shí)，我還以為要停了。還沒等我回過神，秋千便再次進(jìn)入飛快的旋轉(zhuǎn)當(dāng)中。等到第二圈時(shí)，我的感覺好多了，抬起頭，看上面的安全繩索，不斷地向外轉(zhuǎn)著。此刻，我們似乎化身成小松鼠，坐著森林飛機(jī)接近松樹。這時(shí)劉一鳴拉著我的手似乎在冒汗，她緊緊握著我的手說道：“我……我……害怕�！蔽椅站o了她的手：“別擔(dān)心，有我呢！“”秋千一會兒快一會兒慢，像小精靈一樣不停地變化著速度。而我和劉藝銘握緊的手一刻也不肯放松。秋千慢慢地停了下來，工作人員幫我們解開安全帶，我們跳下秋千跑向另外一個(gè)游樂項(xiàng)目。

　　每當(dāng)我路過那里，就會端詳著那美麗的旋轉(zhuǎn)秋千，耳邊聽到那歡聲笑語，總會想起那幅美好的畫面。

秋千的作文6

　　“媽媽快看，我飛得多高!”是誰在喊，原來是從蕩秋千那兒傳來的。

　　今天吃完晚飯，我拉著媽媽的樓下散步，走著走著，不知不覺來到秋千旁。我看見一位小朋友在蕩秋千，還不是發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲。我想去試試，但有點(diǎn)怕。媽媽看穿了我的心思，鼓勵(lì)我：“要不要試一試?”“我害怕，等下會摔得四腳朝天，頭破血流的。” 媽媽笑著說：“不會的'，男子漢勇敢點(diǎn)�！甭犃藡寢尩墓膭�(lì)，一股勇氣涌進(jìn)我的心頭，我邁著沉重的步伐，慢慢的走到秋千旁，我輕輕地坐在秋千上，雙手緊抓鐵鏈，生怕跌下去。我輕輕的搖鐵鏈，我秋天卻擺不起來，我又使勁地?fù)u鐵鏈，可秋千依舊紋絲不動。我心急了，拿出了吃奶的力氣搖鐵鏈，可秋千依舊擺不起來。這時(shí)媽媽從背后給我推了一下，秋千飛快地?cái)[動起來，我就像瘋鴨子在天空中亂竄，害怕極了，不由得尖叫：“媽媽，我要下來!”“不要怕，”媽媽的話在我耳邊回蕩著。不一會兒，我不怕了，還想繼續(xù)蕩秋千，可秋千卻調(diào)皮地停住了，我垂頭喪氣地坐在秋千上。

　　突然，眼前“冒”出了一個(gè)小女孩，他滿臉微笑的對我說：“大哥哥，能不能讓我蕩一會兒秋千?” 我爽快的答應(yīng)了。

　　我們悶悶不樂地坐在一旁的椅子上，看著小女孩蕩得很高，她像一只蝴蝶在天空中翩翩起舞，我心里又好奇又羨慕。心想：不用人幫忙，肯定有技巧。于是，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，終于發(fā)現(xiàn)了技巧: 有煎蛋的時(shí)候一定要坐穩(wěn)，按出去時(shí)雙腿要伸直，回來時(shí)雙腳使勁蹬地，使擺度更大，就可以蕩得很高。

　　我從重新坐上了秋天，雙手抓緊鐵鏈開始蕩秋千，慢慢的越蕩越高，越蕩越有勁，越蕩越開心，我覺得自己就像一只快樂的小鳥，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低。

　　蕩秋千真好!可以把一切憂愁，悲傷帶走!

秋千的作文7

　　在大人們的眼里，我一直都是一個(gè)孩子，我喜歡秋千。喜歡秋千是不需要理由的。

　　很小的時(shí)候我就喜歡秋千，安靜地坐著，不需要?jiǎng)e人推，只是自己慢慢地蕩。有時(shí)候也蕩得很高很高，像是要飛起來，離開地面，到天上去。開心的感覺(也隨著)蕩漾在空氣中。無所事事的日子里，輕悠悠地蕩，無憂無慮地看那天高云淡，大雁飛去。傷心的時(shí)候，如果想流淚，就讓秋千蕩起，或許真的可以忘記煩惱。

　　我甚至可以記起幼兒園時(shí)的情景，秋千那里總是排著長長的隊(duì)伍，大家都吵吵鬧鬧地等著蕩秋千。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著看別人蕩，卻從來不去排隊(duì)，我不喜歡這么吵鬧的環(huán)境，特別是蕩著秋千的時(shí)候。所以我總是等人少的時(shí)候才去蕩秋千，帶著滿足的笑，隨秋千忽上忽下，而我的心也長了翅膀，飛上了藍(lán)天，像小鳥一樣歡快。

　　我想，我的秋千情緣大概就是從那時(shí)開始的.吧。

　　長大后，就很難有什么機(jī)會接觸到秋千了，但我的一顆喜愛秋千的心卻一直保留著。

　　一次偶然的機(jī)會，我到外地旅游的時(shí)候看見了一架秋千，用鮮花裝飾著，上面還有遮陽的涼棚，但我并沒有去蕩。我只是在想，這樣的秋千好美，卻不是我想要的秋千。我想的秋千是那種很簡單的，坐在上面可以讓我想到童年，想到朋友，忘記煩惱的秋千。秋千在我心中已經(jīng)變成了童年的縮影。毫不造作，純真的童年時(shí)光。

　　我想要一架秋千，就像童年幼兒園里的那架秋千，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺；我想要一架秋千，在金色的秋天，坐上它輕輕地飄蕩；我想要一架秋千，讓我在上面童年重新蕩過。

秋千的作文8

　　一天下午，天氣晴朗、陽光明媚，森林公園里的樹木綠油油的、果實(shí)成熟了，又大又美，草地綠陰陰的。

　　小狐貍在森林里吃飽了、喝足了，閑的無事可做，它想：我要是下山逛一逛、看一看，多美啊！于是它就來到了這片綠油油的草坪上，它一會兒翻跟斗、一會兒蹦蹦跳跳的唱著歌、一會兒又躺在草地上抬頭望著那無際的天空。 一會兒， 小狐貍看見遠(yuǎn)處有個(gè)神奇的東西，兩根繩子的一頭綁在大樹的枝干上，還有一頭綁在木板上。小狐貍立刻跑過去，它雙手抓住那木板，突然那木板蕩了起來，它想這是什么東西呢，該怎么玩呢這時(shí)？這時(shí)侯，住在樹上的一子猴子下來了。

　　猴子說：“小狐貍你好，你在這干嗎呢？”

　　小狐貍說：“你好，這是什么東西呢，小猴子？”

　　小猴子說：“這是一個(gè)秋千，要你坐上去才能玩，你上的去嗎？要不我?guī)湍闵先ァ！?/p>

　　小狐貍說：“好的，謝謝�！�

　　猴子把它那長長的尾巴掛在樹上，伸長了手用勁拉一下小狐貍，小狐貍就上了秋千了。小猴子又一下站在了樹上，右手抓住了枝干，左手抓住了秋千上的繩子，把小狐貍蕩了起來。秋千在小猴的'蕩漾下，越來越快，越來越高。小狐貍玩的越來越高興、膽子越來越大、越來越開心，一直玩到了西陽落下，才依依不舍的離開了。

　　以后，它們天天在秋千下玩耍，一會兒你玩、一會兒我玩、一會倆人一起玩，玩的多么高興啊。它們在秋千上成了好朋友，又在秋千上結(jié)成了深厚的友誼。

秋千的作文9

　　昨天，我在我們院子里的輔導(dǎo)班上完英語課后，和三個(gè)同班同學(xué)在院子里的健身器材邊玩蕩秋千。玩了一會，覺得無聊，四人合計(jì)了一下，以秋千為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了一種新玩法，名字叫：“死亡秋千”。

　　具體玩法是：兩個(gè)人分別坐在兩個(gè)秋千上搖蕩，另外兩個(gè)人站在秋千的旁邊，等秋千蕩到高潮時(shí)，在秋千間竄來竄去，如果哪個(gè)人被秋千碰到，便視為失敗。

　　游戲開始了，坐在秋千上的兩個(gè)人，抓緊繩索開始蕩了起來，我站在左邊的秋千旁，貓著腰等待時(shí)機(jī)的出現(xiàn)。機(jī)會終于來了，我心里默念三個(gè)數(shù)：3、2、1跑……我一鼓勁，就跑了過去。該過第二個(gè)秋千了，心想：第一個(gè)秋千我輕而易舉地闖過了，第二個(gè)應(yīng)該沒問題。我搓了搓雙手，身體前傾，腳成弓字步隨著秋千的節(jié)奏，點(diǎn)著頭數(shù)數(shù)，看秋千返回時(shí)，迅速跑了過去，就在這時(shí)，情況發(fā)生了：不只是我的問題還是秋千上那位同學(xué)的問題，在我經(jīng)過時(shí)，他正好蕩了過來，一腳把我踹到前面的泥水坑里，害得我整個(gè)身子倒插在泥潭里，等我把頭費(fèi)力地拔出來，晃晃悠悠地走到大家面前時(shí)，他們居然哈哈大笑起來，沒有一個(gè)同情我，還有一個(gè)笑的在地上打滾。我連忙走到小石桌邊坐下來觀看的一個(gè)女生前，跟她借了一面鏡子，仔細(xì)一看，差點(diǎn)沒噴出血來。我的臉上、頭發(fā)上到處是泥，褲子和鞋子就別提了。

　　我頹廢地回到家，更悲催了。爸爸見到此情景，追的我到處跑，身后傳來爸爸憤怒地責(zé)罵聲：“你個(gè)兔崽子，我給你洗衣服容易嗎？怎就不懂得尊重別人的勞動！”我邊跑邊在想著剛才跟同學(xué)們玩的'事呢，還發(fā)出“咯咯咯”地笑聲。

　　一覺醒來，想想昨天的事還開心不止呢。同學(xué)們，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？說來一起分享分享！

秋千的作文10

　　隨著一陣陣銀鈴般的笑聲，一個(gè)有著一頭飄逸的長發(fā)的小女孩穿著一身潔白的連衣裙，這便是童年的我。

　　我光著腳丫，坐在秋千上，感受著風(fēng)拂過耳邊的.溫柔，笑容不經(jīng)意地溢出�！懊妹茫�妹妹，今天我們過生日，快走！”一個(gè)男孩急匆匆地跑過來，“我們的蛋糕還沒吃呢！”我一聽到“蛋糕”兩個(gè)字，眼睛一亮，從秋千上一下子跳下來，一不小心，腳扭到了，幸虧哥哥反應(yīng)快，一把拉住我，不然就要掉到水里了。

　　哥哥摸摸我的頭，說：“小心一點(diǎn)。來，我背你，咱們吃蛋糕去！”“好誒，哥哥萬歲！”我笑瞇瞇地趴在哥哥背上，望著身后的秋千，笑得更開心了。

　　同樣的盛夏，同樣的地點(diǎn)，同樣的小孩。我靜靜地坐在秋千上哭泣，秋千上的木板都快被我的眼淚浸濕了，秋千也好似我的家人，能安慰我，讓我不要悲傷。

　　漸漸地，我把悲傷的事情拋到九霄云外去了，臉上又展開了笑顏。秋千又開始搖擺，四處都是快樂的味道，我的腳不停的搖晃，秋千愈蕩愈高，我也仿佛向天空飛去，雙腳時(shí)不時(shí)伸入前面的小溪里，濺起無數(shù)朵水花，泛起無數(shù)圈漣漪。

　　秋千上的我是開心的、傷心的，是笑的，是哭的，無論我是什么樣子的，秋千卻永遠(yuǎn)是秋千，它永遠(yuǎn)停在那里等我。這些記憶也都變成了我五彩的童年。

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