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我當(dāng)上了課代表作文（精選14篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我當(dāng)上了課代表作文，希望能夠幫助到大家。
我當(dāng)上了課代表作文 篇1
今天對(duì)你們來說，可能只是普通的一天，可對(duì)于我，卻是一個(gè)重大的日子。
大家下去做廣播操了，我和黃簡(jiǎn)佳、蔡震軒一起去找英語老師，因?yàn)樽蛱煳覀冞�沒有把課文背給英語老師聽。等阿等，總算輪到我了，我流利地背了起來。
當(dāng)我和簡(jiǎn)佳背完時(shí)，廣播操也已經(jīng)接近尾聲了，于是我們就回到了座位上，像平時(shí)一樣查作業(yè)、喝水、出去玩耍。似乎只是重復(fù)著昨天做過的事。
當(dāng)下午第一節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，不同尋常的事發(fā)生了。陳老師走進(jìn)來，講了一些事情，就在這時(shí)，英語老師走進(jìn)門，說要選一位英語課代表。這時(shí)，鴉雀無聲的教室就像炸開了鍋。很多同學(xué)都想得到這個(gè)職位，都在交頭接耳討論著！這時(shí)，老師說了一個(gè)前提條件“要從英語組長(zhǎng)中選取一位課代表”。話音剛落，不是組長(zhǎng)的.很多同學(xué)就像漏氣的氣球一樣趴在了座位上！兩位老師交流了一下，最后目光停留在了我身上。我當(dāng)上了英語課代表，整個(gè)下午的心情都非常好，走路也輕飄飄的！
放學(xué)了，我跟媽媽說了這件事，媽媽用溫柔的目光看著我，輕輕地把我摟在懷里。我在心里想著：我一定會(huì)更加努力，不負(fù)眾望的！
我當(dāng)上了課代表作文 篇2
新學(xué)期了，又該換英語課代表了。老師說：“誰愿意當(dāng)本學(xué)期課代表？”你看看我，我看看你，大家都不知所措。一片靜寂之后，第一位發(fā)言人——李丹陽站到了講臺(tái)上，雖然她講的時(shí)候有點(diǎn)吞吞吐吐，但是她畢竟是最勇敢的。
其次是朱文琦、贠博嚴(yán)�？吹搅搜葜v是如此簡(jiǎn)單，我們男生也不甘示弱，劉益帆、鄭明遠(yuǎn)也陸續(xù)上臺(tái)。我鼓起勇氣，慢慢地走向講臺(tái)，同學(xué)們都為我鼓掌，為我的勇敢而鼓掌。當(dāng)我走在二組和三組之間的時(shí)候，我還聽見楊俊悄悄地說：“嗯，白春輝還不錯(cuò)。”我站在講臺(tái)上說：“我也想當(dāng)課代表，平常我有些膽小，不太大方，這回，我想通過當(dāng)課代表讓我變得大方一些，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做事，也是我的榮耀�！蔽乙贿呎f手一邊摳著自己的'衣服。演講之后，我們站在一邊，等待同學(xué)的投票，就在這時(shí)，我想：“我應(yīng)該及時(shí)把作業(yè)抱到辦公，及時(shí)給同學(xué)說英語作業(yè)，自己的英語作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，身為課代表我得起帶頭作用��！”……
該給我投票了。瞬間，全班立刻沸騰起來，四十幾只小手齊刷刷地舉起來。跟我一樣，鄭明遠(yuǎn)也受到了同樣的歡迎。最后，老師宣布讓我和鄭明遠(yuǎn)都當(dāng)課代表。
我當(dāng)上了課代表作文 篇3
我們班有兩個(gè)英語課代表，一個(gè)是王凱，另一個(gè)就是我了。
我們兩個(gè)是一前一后當(dāng)選的。說起我當(dāng)課代表，還真是一波三折呢！
剛開學(xué)，老師對(duì)我們不了解，要臨時(shí)找?guī)讉�(gè)人當(dāng)班干部，做課代表。我呢，自認(rèn)為音樂有點(diǎn)天賦，也就認(rèn)準(zhǔn)了要做音樂課代表，選其他代表時(shí)，我沒有爭(zhēng)取，靜等著競(jìng)爭(zhēng)音樂課代表�？墒牵搅俗詈�，老師說：“體育、音樂課代表分別是體育委員和文娛委員�！蔽乙宦牐闪�！老師呀，你怎么不早說，現(xiàn)在沒有空位兒了，我一無所獲呀！咳，悔不該只盯著一個(gè)位置呀，自己把機(jī)會(huì)給失去了。
昨天下午的班會(huì)上，老師說要正式選舉班委，機(jī)會(huì)來了，這次可得好好把握一下，因?yàn)橐呀?jīng)知道了班里有多少把交椅，所以我在競(jìng)選每個(gè)職務(wù)時(shí)都爭(zhēng)當(dāng)候選人，普遍撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚嗎！可惜的是，我沒有坐上班長(zhǎng)的交椅，這說明我還有很多的地方需要努力提高。到了選課代表時(shí)，老師說：“哪一科的課代表由哪一科的老師自己定。英語課代表還是王凱，他干得不錯(cuò)，就是太忙了，我們?cè)偌右粋�(gè)英語課代表�！睓C(jī)會(huì)來了，可得緊緊抓住！我的英語水平不比珠穆朗瑪峰高，但也不比吐魯番盆地低呀，據(jù)這段的了解，我在我們班當(dāng)個(gè)英語課代表還是可以勝任的。于是，我堅(jiān)定有力的.舉起了手，當(dāng)上了候選人，又以多數(shù)人的支持坐上了第二英語課代表的寶座。
課代表才當(dāng)了一個(gè)上午，就覺得比以前忙多了，上下課要收、發(fā)、抱作業(yè)，有同學(xué)不會(huì)了，自己還得教他們，雖然辛苦，但我相信自己，一定能能干好這份工作，當(dāng)好同學(xué)的小老師，做好老師的小助手！
我當(dāng)上了課代表作文 篇4
昨天，我們班選舉班干部，我當(dāng)上了體育課代表。一想到新?lián)Q的體育老師那么嚴(yán)厲，我就有些緊張�？墒�，第一次當(dāng)體育課代表的快樂是無人能比的！
今天，上午就有體育課。課間操過后，我們就在操場(chǎng)上站隊(duì)了。大概是由于老師比較嚴(yán)，同學(xué)們都怕我向老師打報(bào)告，所以都站得好好的。這時(shí)，我聽見還有幾個(gè)同學(xué)在小聲地嘀咕，便故意大聲說道：“同學(xué)們安靜！不要說話了，要不一會(huì)老師來了可是沒好果子吃的哦！”這一招果然奏效，那幾個(gè)同學(xué)都不說話了。等大家都安靜下來，我開始整隊(duì)了。“稍息！”“立正！”“向左看齊！”……這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都站得好好的，使我特別有成就感。緊接著，我大喊一聲：“報(bào)數(shù)！”“1！”“2！”“3！”……“59！”“60！”我在心里一算：我們班一共64個(gè)人，今天有兩個(gè)同學(xué)沒來上學(xué)，62個(gè)；再加上我，一共63個(gè)，還少一個(gè)！怎么辦？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說道：“大家都看看自己的同位來了嗎？”這一看不要緊，馬上有一個(gè)同學(xué)說：“報(bào)告！我的同桌張義沒來！”我眼前一亮：“你知道他在那嗎？”那個(gè)同學(xué)說：“可能在教室里。我去喊他！”說完，他就往教室跑去，沒一會(huì)就把張義給叫來了。我說：“張義，你戰(zhàn)隊(duì)遲到，在旁邊罰站！”他乖乖地走到了一邊去。
就在這時(shí)，體育老師來了，我向他匯報(bào)了情況，他很滿意。他說，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！接著老師又說：“張義以后要注意了！不要遲到！好了，下面大家聽好今天的任務(wù)：圍著操場(chǎng)跑5圈，然后自由活動(dòng)！解散！”同學(xué)們一聽，都去跑步了。我剛剛跑完5圈，要去和同學(xué)們踢球，體育老師卻叫住了我。我一臉疑惑地看著他，他說：“王一舒，今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽，立刻興奮了起來：“老師，是什么獎(jiǎng)勵(lì)�。俊崩蠋熣f：“跟我來！”我跟著老師進(jìn)了辦公室，老師把抽屜一拉，拿出了一瓶可樂！老師笑著說：“這是獎(jiǎng)給你的，以后要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，對(duì)老師說了一聲：“謝謝老師！”飛也似的'跑出了辦公室。想不到這個(gè)老師也很溫和的嘛！同學(xué)們知道可樂的來歷后，個(gè)個(gè)羨慕得了不得，張義在一旁開玩笑地說：“俗話說，新官上任三把火，你這第一把火就燒到我頭上來了，總得給我分點(diǎn)吧？”大家聽了，都哈哈大笑起來。當(dāng)然，我也不吝嗇，把可樂跟大家一起分了！
今天我第一次上任，就得到了獎(jiǎng)勵(lì)，真是太好了。我以后一定再接再厲，爭(zhēng)做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的體育課代表！
我當(dāng)上了課代表作文 篇5
新的一個(gè)學(xué)期開始了，老師要重選一個(gè)語文課代表，結(jié)果我很輕松地就當(dāng)上了。你們知道嗎？老師為什么會(huì)讓我當(dāng)呢？因?yàn)槿嘀挥形乙粋�(gè)人舉手，所以老師就選我了。
當(dāng)語文課代表很辛苦，每天放學(xué)前要把每位同學(xué)的作業(yè)收齊送到老師辦公桌上，第二天再把老師批改好的作業(yè)發(fā)給每一位同學(xué)。我很高興能當(dāng)上語文課代表，我很愿意為大家做這件事，它能鍛煉我吃苦的精神,能培養(yǎng)我為同學(xué)們服務(wù)的'良好品德。
我回家后給爸爸媽媽講，他們表揚(yáng)了我。我一定要當(dāng)好這個(gè)語文課代表。我要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，我會(huì)積極做好老師的小助手，主動(dòng)熱情地為同學(xué)們服務(wù)，努力做好每一件事。
我當(dāng)上了課代表作文 篇6
做一名課代表是很光榮的一件事，只不過要做好也不是一件容易的事情。
我是一名英語課代表，獲得這個(gè)職位也是不容易的，我是通過多次的.測(cè)試，最終以第一名成績(jī)才被選上的。我知道做一名英語課代表不容易，但是我還知道，能成為英語老師的助手，我也感覺特別自豪！
作為英語課代表。我的責(zé)任就是每節(jié)上課、下課按時(shí)幫老師拿、送東西，收、發(fā)作業(yè)，同時(shí)也要提前知道這一節(jié)課要干什么，準(zhǔn)備什么東西，然后下課時(shí)通知大家，讓大家做好準(zhǔn)備。
除此之外，我還要做考試的第一名，每次英語考試都不低于前3名。這樣才能做一半的英語課代表。另一半就是要品德兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，背書第一的才能做英語課代表。
不過，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一個(gè)真正的英語課代表。
做為一名英語課代表，就必須起帶頭作用。例如，是英語早、晚自習(xí)，我得把任務(wù)寫到黑板上，然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時(shí)我要像老師一樣坐到了講臺(tái)前，這樣才會(huì)給人一種壓力，使他們及時(shí)完成作業(yè)，也會(huì)使我們班的英語課順利開展。
我為我是一名英語課代表而驕傲，也因此更加努力地學(xué)習(xí)，做出色的英語課代表！
我當(dāng)上了課代表作文 篇7
我是一名酷愛音樂的女生，比較活潑，平時(shí)喜歡唱唱、跳跳、還會(huì)拉拉二胡。這學(xué)期很幸運(yùn)，我被選為了音樂課代表。從那一天開始，我心里暗暗下了決心，一定要做一個(gè)盡責(zé)的課代表，協(xié)助音樂老師上好音樂課。
當(dāng)音樂課代表的任務(wù)不是很繁重。我認(rèn)為主要是起到老師和同學(xué)之間的橋梁作用，聽老師的安排。每次上課前我會(huì)主動(dòng)去問華老師在哪個(gè)教室上課，提前把音樂教室的凳子擺放得整整齊齊，還會(huì)把音樂書發(fā)到每位同學(xué)的凳子上。上課鈴響了，我整好隊(duì)帶同學(xué)去音樂教室，安靜地等老師來上課。
可是，當(dāng)音樂課代表，有時(shí)候也會(huì)遇到一些麻煩事。比如，我?guī)瑢W(xué)去音樂教室的路上，有幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)會(huì)邊走路邊說話，還會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳、吵鬧，這時(shí)我就會(huì)讓他們停下來，在前后做一個(gè)“噓”的手勢(shì)，警告他們守紀(jì)律，要安靜。
總之，我喜歡這份工作，也會(huì)努力做好這份屬于我的工作，讓大家都沉醉于美妙動(dòng)聽的.音樂聲中，讓音樂永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)，希望我們班的每個(gè)同學(xué)都成為那可愛的音符。
我當(dāng)上了課代表作文 篇8
啊，我終于成了夢(mèng)寐以求的“語文課代表”啦！怎么，難道老師改選了？才不是呢，只不過是語文課代表去香港學(xué)習(xí)了，老師叫我和區(qū)區(qū)當(dāng)暫時(shí)的語文課代表！耶！雖然只有三天時(shí)間，但我還是很滿足啦，
星期一早上，有幾個(gè)組長(zhǎng)早早地就把作業(yè)交來了。呀，我差點(diǎn)就忘了我的“職責(zé)”呢！一下課，我就和區(qū)區(qū)去收作業(yè)。我們先去關(guān)關(guān)那里收作業(yè)。關(guān)關(guān)馬上從抽屜里拿出日記本，還說了一聲“齊了”。嗯，太好啦。我們滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。旁邊的羅民瀚見了（也是語文組長(zhǎng)），也把日記本拿出來，好像在和關(guān)關(guān)比似的。誰知區(qū)區(qū)一數(shù)，竟然還差好幾本！區(qū)區(qū)憤怒啦，哎，要是每個(gè)同學(xué)每天都能按時(shí)交齊作業(yè)，課代表和老師就能省下多少時(shí)間啊！接下來，重要的'時(shí)刻就要到啦——批改日記。我隨手拿起一個(gè)小組的日記本，回到座位翻閱起來。咦？是我們組的耶！我每一篇文章都仔細(xì)讀過，有的呢，還寫一兩句評(píng)語（其實(shí)也相當(dāng)于小型讀后感啦）�；旧衔叶紩�(huì)評(píng)“優(yōu)”或“優(yōu)+”，因?yàn)檫@次的日記都很精彩哦！
三天過去了，我體會(huì)到了做課代表的辛苦和喜悅。真希望做課代表的時(shí)間延長(zhǎng)一些呀！
我當(dāng)上了課代表作文 篇9
英語課代表是我一直都想當(dāng)?shù)母刹浚墒瞧筒皇俏�。英語課文我倒背如流，單詞我個(gè)個(gè)都會(huì)。鄒雨涵是課代表，課文背誦沒我好，單詞默寫也沒我好，為什么課代表是她不是我？
突然，喜事來了。鄒雨涵和雷梓陽上課說小話，老師火眼金睛，抓個(gè)正著。結(jié)果雷梓陽被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
老師說：“課代表，大家都想當(dāng)，對(duì)不對(duì)？那我們就來場(chǎng)比賽。同桌一組，最后獲勝的一組同桌pk�！�
第一局：默單詞。老師在上面寫上單詞的中文，我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一只思考的猴子；有的偷偷看別人的，看完以后像做了虧心事的人；還有的.專注寫專注想，默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局：?jiǎn)卧~填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個(gè)字母，說出來，說錯(cuò)了就淘汰。同桌一個(gè)一個(gè)站起來回答，就像火車一樣。有的站起來自言自語“怎么做呀？”有的說：“這么難，天塌下來我也不會(huì)呀！”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn)，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。
最后我終于當(dāng)上了英語課代表�，F(xiàn)在我會(huì)自信地帶大家讀英語課文，記單詞。老師也非常喜歡我。
我當(dāng)上了課代表作文 篇10
開學(xué)了，老師重新分派“官職”，我本想兩耳不聞窗外事，做我的只管一畝三分地的“小縣官”——小組長(zhǎng)，可我的“國(guó)王”——張老師見我忠于職守，就提拔我為“代理國(guó)王”——課代表，這也開始了我的課代表生活三部曲。
要說當(dāng)課代表，剛開始感覺還不錯(cuò)，每天都去辦公室喊一聲：“報(bào)告”，看著從辦公室門前經(jīng)過的`同學(xué)羨慕的眼神，自己也洋洋得意。上自習(xí)課時(shí)，我的“權(quán)威”就開始顯現(xiàn)了，我一看見說話的就給相對(duì)的“小鎮(zhèn)”——大組“減薪”（即減分），“國(guó)王”見我管理的好，時(shí)不時(shí)還給我“加薪”，心里好不得意。
最近班里流行玩賽車，我也算是個(gè)車迷，知道的人都紛紛送來“賄賂品”，可我為了做一個(gè)公平公正的“代理國(guó)王”，一個(gè)也不收，雖然心里想要的要命。每當(dāng)被我退走一個(gè)的時(shí)候，我都覺得腸子都悔青了。有一次，老師因?yàn)橛惺聲簳r(shí)離開，班里立即炸開了鍋，說話的說話，玩得玩，好像現(xiàn)在就是下課時(shí)間一樣，我見狀，立刻把幾個(gè)特別吵的人相對(duì)應(yīng)的“小鎮(zhèn)”減了“一筆錢”（也就是很多分），班里立馬安靜了很多，只有兩個(gè)人在小聲的說話，因?yàn)樗麄兪钦谡n桌前而不是面對(duì)面說話的，所以我在后面座位上看不太清楚他們是誰，當(dāng)我走到前面時(shí)，有一個(gè)同學(xué)馬上把臉貼在書本上，而另一個(gè)好像也知道我在他在旁邊，就轉(zhuǎn)過身來送給我一個(gè)賽車，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟然是我的好朋友——王一博，可我怕別人說閑話，只好把他的名字記在了“罰單”——批評(píng)欄里�！�
相信當(dāng)過課代表的都和我有同感，那就是甜和難。
但愿我的“國(guó)王”能體諒我，收回我現(xiàn)在的“官職”，讓我去做我的“小縣官”吧！
我當(dāng)上了課代表作文 篇11
新學(xué)期開學(xué)了，我們換了新老師、新教室，更重要的是，我們要換新的班級(jí)干部了，我決定去競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。
回到家，我將競(jìng)選的事兒告訴了媽媽，媽媽聽了之后，馬上放下手中的工作，與我一起準(zhǔn)備演講稿。直到深夜，我終于將稿子背熟，并在心里給自己打氣：我一定能當(dāng)選上課代表。
第二天中午，老師叫我們坐好，決定利用午休時(shí)間選出新的班干部。選過了班長(zhǎng)、委員，終于到了競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的時(shí)候，我心中十拿九穩(wěn)，相信自己一定能行的。我開始背誦演講稿，當(dāng)我講道：如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，相信自己一定可以帶領(lǐng)大家“更上一層樓”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的目光都注視著我，那分明就是期待已久的目光。我更加堅(jiān)信，數(shù)學(xué)課代表一定是我！在大家投票時(shí)，我看到前一個(gè)同學(xué)有21票，心中不禁有些慌亂，我能不能選上呢？輪到給我投票的時(shí)候，我看著大家紛紛舉起手，細(xì)細(xì)數(shù)去，一共22票。經(jīng)過老師和中隊(duì)長(zhǎng)交流，我成功當(dāng)選，心里別提多高興啦！
我雖然當(dāng)選了，可是卻有些害怕，因?yàn)檫�有一周的試用期哪！
試用期期間，我每天早上6點(diǎn)半就來到了學(xué)校，將書包放好，作業(yè)擺放整齊，等待著同學(xué)們來到教室。7點(diǎn)多，我開始收同學(xué)們的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，一組一組收去，在收的同時(shí)，我還要一本一本的檢查同學(xué)們作業(yè)的質(zhì)量。我將人數(shù)統(tǒng)計(jì)好，把作業(yè)中的`發(fā)現(xiàn)的問題、有幾名同學(xué)不寫的現(xiàn)象都匯報(bào)給老師。老師對(duì)我的工作很滿意，媽媽也不斷鼓勵(lì)我繼續(xù)加油！
這一天終于到了正式宣布新學(xué)期班干部的時(shí)候，我心中緊張極啦！老師開始宣布競(jìng)選名單，此時(shí)教室里鴉雀無聲，就算有根針掉在地上都能聽得到。老師開始念名字：”第一王雨霖，第二李明達(dá)……第九，”我的心都快吊到嗓子眼了，要知道，前九個(gè)都沒有我，下一個(gè)會(huì)是我么？“第十白軒維，恭喜以上同學(xué)成功競(jìng)選為班干部！”這么大半天，我懸著的心終于放下來了。
我知道，要成一名好的課代表可不只是收收作業(yè)那么簡(jiǎn)單，我一定要讓全班同學(xué)這學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓，使大家對(duì)我的工作能力更加信任。我不僅自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我堅(jiān)信，自己一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的課代表，得到大家的信服！
我當(dāng)上了課代表作文 篇12
我是一名小小的語文課代表，別看這個(gè)“官”小，要當(dāng)好還真不容易，但我用責(zé)任心挑起了這個(gè)重?fù)?dān)子。
每天一大早，我就來到學(xué)校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時(shí)候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長(zhǎng)交來的.作業(yè)本，麻利地點(diǎn)了點(diǎn)，哎，還少一個(gè)人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰�？蓜e以為這活簡(jiǎn)單，全班55個(gè)人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習(xí)本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是語文早讀課，我就更忙了。
語文早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒查完，班里早已吵得像菜市場(chǎng)了。喂喂喂，我可站在講臺(tái)上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴(yán)：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的、再忙的工作，只要以一顆付責(zé)任的心去面對(duì)，困難將迎刃而解。
我當(dāng)上了課代表作文 篇13
由于種種原因我們?nèi)率?hào)才開學(xué)，開學(xué)的第一節(jié)課就是競(jìng)選課代表。
這次選舉課代表，不像以前那樣由班主任委任，而是民主的'方式：讓我們自己投票來選舉課代表。首先班主任張老師說：“我們先選舉語文課代表。我提名五位同學(xué)，讓你們從中選舉語文課代表�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任開始提名了，沒想到最后一個(gè)提名的是我。張老師說：“郭云飛同學(xué)上學(xué)期語文成績(jī)進(jìn)步很大，所以我也把他提上去了�！蓖瑢W(xué)們開始投票了，很顯然語文課代表不是我。更慘的是，我竟然一票也沒得到。
接下來是競(jìng)選英語課代表。我想：英語成績(jī)我在我們班里可是名列前茅，再說上學(xué)期我就是英語課代表，所以我把握十足。老師開始提名了。果不其然，第一個(gè)提名的就是我。當(dāng)同學(xué)們投完票時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我就得了五票，被王麗的二十票遙遙把我甩在身后。我想：丟掉了英語課代表，我肯定還有別的方面不足，光成績(jī)好還是不行��！
最后是競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。我雖然提上了名，可我一點(diǎn)信心也沒有，心想：我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然挺好的，但是和我數(shù)學(xué)成績(jī)差不多的還有好幾個(gè)�？勺詈笪揖谷坏昧硕迤保�(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。
選完課代表后，李坤鵬向我做了個(gè)V字型，我滿臉通紅，深深地體會(huì)到做一個(gè)課代表可真不容易��！
我當(dāng)上了課代表作文 篇14
在星期一這個(gè)特別的日子里，雖然才開學(xué)三個(gè)星期，我卻被語文老師選為了第二個(gè)語文課代表。我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。
課代表的任務(wù)有時(shí)挺輕松的，有時(shí)也有點(diǎn)辛苦。最常規(guī)的任務(wù)是每天早讀前要把每位同學(xué)的作業(yè)收齊送到老師辦公室，課間再把老師批改好的作業(yè)發(fā)給每一位同學(xué)，放學(xué)之前要去問作業(yè)。除了這些，我們還要聽候老師安排，隨機(jī)應(yīng)變。我覺得我最大的缺點(diǎn)就是上課發(fā)言很少，因?yàn)楫?dāng)上了語文課代表，我必須改掉這些缺點(diǎn)，并且上課要比以前更加認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量更高，，堅(jiān)信會(huì)學(xué)好它的。老師在全班宣布我正式任命的時(shí)候，我感到了責(zé)任的重大，感受到作為一名代表的意義。我覺得語文是屬于我國(guó)的文化，不僅是簡(jiǎn)單的.說識(shí)字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操，我睡覺前，有時(shí)看看書，在書里尋找著，找這個(gè)世界的真善于美惡，尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。
我認(rèn)為語文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我很高興能當(dāng)上語文課代表，我很愿意為大家做這件事，它能鍛煉我吃苦的精神，能培養(yǎng)我為同學(xué)們服務(wù)的良好品德。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我一定會(huì)干好語文課代表的工作。
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