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師愛如山作文

時間:2024-07-26 08:55:48 林強 作文寫作 我要投稿
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師愛如山作文(通用20篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的師愛如山作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

師愛如山作文(通用20篇)

  師愛如山作文 1

  愛是一座橋梁,它可以拉近人與人之間的距離;愛是一枝蠟燭,它可以點燃希望的火炬;愛是艱辛與汗水,伴隨著我們成長。愛是讓人體味無窮的。

  愛是溫馨的,老師的愛是純潔的,老師的愛是無私的?傊痪湓挘喝缟。

  回首過去,這五年來老師對我們無微不至的關懷歷歷在目。一年級時,老師同我們一樣朝氣蓬勃。如今,老師也隨著時光增添了少許的白發(fā),但笑容依舊燦爛,愛心依舊輝煌。

  清晨,太陽才剛露出半個頭,老師早已到督促我們早讀;中午,老師放棄了休息的,為我們批改,耐心地為我們講解出錯的原因;傍晚,天已灰蒙蒙的,老師的身影,模糊在灰暗的路燈下;夜晚,老師窗前的`燈遲遲未滅……

  老師,您嘔心瀝血地為我們付出,老師,您是園丁,您是慈母,您是孔明燈、您是我們小小心靈中偉大的豐碑。老師盡心盡力地為我們著想,我們真誠地對老師說:“謝謝您,敬愛的老師。”

  老師的愛像蠟燭一樣默默奉獻,老師的愛像火炬一樣溫暖,老師的愛像水晶一樣純凈。我們感謝老師對我們的教導,培養(yǎng);感謝老師對我們的關懷,照顧。老師對我們的付出如此大,那我們對她們的回報又是什么呢?我想:我們也只有用最好的品德,最好的成績來回報她們。

  師愛如山作文 2

  “嘩——”雨還在下個不停,路邊的小草被風吹大的彎下了腰。豆大的雨點打在窗上發(fā)出啪啪的聲音,我還時不時地踮起腳尖,向遠處望去,正希望能看見一把傘,傘下站著我的媽媽。但我始終也沒有等到,透過雨簾看到許多家長,一手打著傘,一手摟著孩子。在校門口走動,這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學!睗u漸的沉默了下來。

  我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,,雨水就毫不留情的`撲面而來,大災省上真是“冰涼徹骨”,我不禁打了一個寒顫,下意識的把腳縮了回來。這是一把紅傘“飄”過來一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售,回頭一看——語文老師。我的行李涌出了一種感動。好一會兒,我在“嗯”了一聲“我送你回家吧!”不容我回答,老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變,如同依偎在母親懷中。

  漸漸的,老是把三項我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕,褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我,臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺,在老師的陪同下,我終于到加了。我想請老師上去休息一會兒,老師卻微微一笑,消失在雨簾里。

  師愛如山作文 3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當讀起這首詩,我便想起了我的啟蒙老師—陳老師。

  陳老師是教語文的,戴著一副小眼鏡,一看就是很有學問的老師。

  老師對練字非常嚴格。一次練字,因為我寫的字太大了,很不好看。放學時,老師把我叫到了她的辦公室,嚴厲地說:“小楊,你這次的字怎么寫成這副模樣?”“嗯……嗯這次寫字不好看是因為我心沒靜下來,沒發(fā)揮好,但我下次一定不會這樣了!蔽覒M愧地說。陳老師知道我認識錯誤了,對我說:“你寫字挺有天賦的,但一定要靜下心去寫字,做任何事都一定要靜心,你記住老師今天說的話”。那時的我對這話不太理解,后來慢慢我就知道了,老師的話是鼓勵了我,教我如何做人。三年級,我就獲得了硬筆書法中年級組二等獎。

  記得還有一次,陳老師讓我們寫試卷,在寫的`過程中,我自認為一絲不茍、專心致志,但老師突然向我走過來,她彎下腰,雙手扶住我的頭,讓我頭抬高。陳老師溫柔地說:“頭要抬高一點,不然會近視哦!”我以為是什么地方做的不好,老師要批評我呢,原來是老師親切的關心我,當時我的眼眶濕潤了。

  “十年樹木,百年樹人”,陳老師是一位慈祥的、從細節(jié)關心我成長的老師,她的教誨之恩,我終身難忘。

  師愛如山作文 4

  “老師病啦!”聽到這個消息的,我如同晴天霹靂,一下午都心神不安。想到與我們朝夕相處的老師毫無保留的把全部的知識傳授給我們付出了汗水逝去了自己的青春與年華,我越想越心酸,老師為我們付出這么多卻不求我們一絲一毫的回報。

  下午我擔憂的走進醫(yī)院,去來看望生病的老師。

  病房是那樣的小,昏暗的光線下,兩張床顯得那么擠,老師虛弱地躺在床上。僅僅一天,她就顯得那么憔悴,幾根長長銀絲鑲嵌在黑發(fā)中,顯得那么顯眼。這樣的面貌,怎么也讓我想象不出來,這就那個美麗和藹的老師。

  這時老師也發(fā)現(xiàn)了我,親切的問:“請問你找誰?”聽到這我的心一秒鐘顫抖了。心想:這是怎么了?老師連我也認不出來。我噙著淚水難過地說:“老師,我是您的`學生任博揚呀!你怎么啦?”她一臉燦爛的微笑,忙下床,招呼我坐下。“趕緊坐,來吃香蕉!闭f著她伸手從床頭柜中拿出香蕉遞給我。微笑著說:“你的作業(yè)寫完了嗎?你不要操心我。我的眼睛感染了病毒,現(xiàn)在左眼視力有些模糊。只要打幾天針就能恢復,別擔心!”聽著老師輕描淡寫的描述,我不禁流下了眼淚。老師,居然左眼失明了,這對我來說,簡直就是莫大的打擊,因為我怕敬愛的老師,再也不教我們了。啪噠!啪噠!眼淚像斷線的珠子滴在了床邊。“任博揚,不要哭!崩蠋煋崦业念^和藹地說,“其實,我在昨天上課,眼睛就感覺有些模糊!薄白蛱臁

  昨天上課,只見老師走上講臺時就力不從心,好像沒注意到臺階,碰到講臺一個趔趄。在黑板上寫字的時候,也沒有以前那么整齊漂亮,一行字斜著站在黑板上。想想這些,我再次流下了心酸的淚水。老師,為了我們不惜帶病上課,而我們卻總是打鬧與老師作對。這時老師平靜地說:“我只希望你能好好學習,不斷進步,等我病好了,再去教你們怎么樣?”我一時說不出話來,只是用力點點頭。把一束鮮艷的康乃馨放在老師的床頭,盼望老師早日康復。

  我心里暗想:老師為我們付出這么多,我一定要好好學習,不枉費她對我的培養(yǎng)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”師愛是感人的更是偉大的。

  師愛如山作文 5

  幾度春秋,曾幾何時,他們循循的教導和絮絮的嘮叨,撥動著我們幼小的心弦,引領著我們這一顆顆好奇的心步入知識的殿堂。

  您還記得那次晨讀的.情景嗎?教室里,同學們都在認真讀書,只有我懷中抱著書包找作業(yè)。忽然,只聽一個熟悉的聲音飄了過來:“先讀書!蔽姨鹆祟^,只見您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩上。下了晨讀,我主動來到了辦公室向您承認錯誤。您微笑的點了點頭說:“我相信你,你不會騙我的!币幌伦游腋惺艿搅岁柟獍愕臏嘏头潘伞8兄x您灑出的無微不至的愛!

  您能否還記得那次午休?同學們個個伏在課桌上睡著了,您卻還在為明天備課。突然外面下起了細雨,刮起了涼風。風吹亂了您的頭發(fā)也吹亂了同學們的頭發(fā)。您怕同學們著涼,準備起身去關窗戶,由于您怕吵醒同學們,就脫下了高跟鞋,輕手輕腳的關窗戶。天已不再是寒冷的,已被您灑出的愛溫暖了。

  您是否還記得那次體育課后,大家都滿頭大汗,而我卻仍穿著厚外衣。您微笑地走來說:“熱不熱?大熱天的把衣服脫了。”隨后向所有同學說:“同學們,現(xiàn)在每個人,兩兩一組去我辦公室洗臉!蔽覀兏械椒浅s@訝。這是我們又感受到了您灑出的無微不至的愛。

  !老師,您像一截蠟燭,光芒雖弱,卻照亮了我們前進的道路。您對我們的付出猶如我們的衣食父母,無微不至的照料著我們。

  您的愛猶如太陽,灑出陽光般的關懷,感謝您無微不至的愛……

  師愛如山作文 6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是對我們老師的生動寫照。老師就像辛勤的園丁一樣,把我們培育成高聳入云的參天大樹。

  我喜歡宋老師,因為有一件事我終生難忘,還有宋老師在很多方面都幫助了我。宋老師講課很認真,比如宋老師講到重點時就會說“重點在這里”,我們的視線就盯著、認真聽著重點。有時候,讓我們記在本上或書上。上課的`時候,宋老師就和顏悅色、細心地講,寫作文時,要是字沒寫規(guī)范就死掉。

  有一次,我和同學們玩的不亦樂乎,突然有兩個同學在追逐打鬧撞到了我。我的腿被磕到桌子上,我一看流血了,那位同學很害怕,問我沒事吧,我沒有回答,我心里很害怕,流這么多血沒事吧?我們趕緊去找宋老師,宋老師把我?guī)У蕉䴓轻t(yī)務室,包扎了一下。醫(yī)生說“血流的狠了一些,按一會就不流了”,過了一會血不流了,但還是有點疼,我心里終于松了口氣,宋老師帶著愛護和關心的眼神望著我,親切的說:“要是不疼了,我就去上班了",宋老師走了后,我很感動,我的眼淚在眼里打轉,幸虧沒流下來,通過這一次,宋老師更加關心和愛護我們。我覺得師愛是無私的,謝謝老師對我的關愛。

  師愛如山作文 7

  師愛如風能吹走我心中的炎熱,師愛如詩能涌出美妙的篇章,我們的老班張老師有時柔似水,有時嚴如鋼。

  “這堂課不要下去上體育課,我來上課”。張老師嚴厲的話語剛落把正在收書包的我們怔住了,一些同學鬼哭狼嚎地說:“張老師,放了我們吧”。有位同學可憐巴巴的`看著老師,淚都擠出兩滴。不行,你們看看啊這個作業(yè)五分之一是對的,其余的都錯。話音剛落,啪的張老師把數(shù)學作業(yè)本一一甩到了將臺上,張老師眼睛瞪的圓圓的,氣呼呼的朝我們掃了一眼,然后彎下了腰,伸手拾起了一根粉筆,把作業(yè)本法了下去。緊接著用力地在黑板上寫著習題,黑板發(fā)出了“吱吱吱吱”的呻吟聲。半期過后我們的成績從后幾名一直提到前三名,這是老師用鋼一般的嚴愛讓我們前進。

  “啊”!一聲慘叫從我們班傳出來,這位仁者站在桌子上,想當英雄可沒有想到腳一滑就摔了下來成了狗熊,手破了皮鮮血從胳膊的大洞里流了出來,我們都傻了眼,手無足措,嚇的連毛孔都豎了起來,張老師聞風而來,扶起了那個受傷的同學,把他扶到辦公室打來一盆水,給他洗了洗傷口,又小心翼翼的給他上了藥,邊涂還邊親切的問:“疼嗎”?要不要再輕點,以后不可以再做那么危險的動作了,這下受了傷疼吧。張老師收起了平時的嚴肅。變得如水一般柔,讓人感到溫暖。

  老師,您的嚴厲讓我們感到溫暖,您的柔和讓我們感到幸福,老師的嚴和柔怎能不讓我們溫暖嗎?

  師愛如山作文 8

  三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁,我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。

  老師,我們最親切的稱呼。

  老師,我們最最值得尊敬的人!

  回憶四年來的小學生活,王老師,您給了我多少慈母般的愛。曾記得,有多少個清晨,和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起;又有多少個雙休日,在辦公室疲憊地批改作業(yè);又有多少個夜晚,在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上,您是一位嚴師,你嚴中有慈,嚴中有愛;在課堂下,您是我們的好朋友,與我們一起玩耍,和我們談心!

  那一次,學校開展練字課,您就擔起了指導我們寫字的重擔。從那以后,每天看見的都是您那忙碌的身影。那時我也在練字,可不同的是我心中有一千個不愿意一萬個不愿意,可是沒辦法,師命難違!于是,我在練字的時候心不在焉的,還時不時打擾您講課,在背后悄悄地憶論您的不是……后來,您知道了,在眾目睽睽之下把我批評了一頓,我聽了以后,也生氣了,把頭扭到一邊,生著悶氣。第二天,您把我叫到辦公室,和我道了歉,還耐心地給我講道理,告訴我練字的.好處。我聽著聽著,心中有如千萬根針扎著那么難受,那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來,我愧疚地對您道了歉,您聽了,摸了摸我的頭,笑了笑……從那以后,我才真正打心眼里喜歡上了練字!

  老師給了我一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫;老師還是我的一面活生生的“鏡子”,照出了隱藏在陰暗角落里的那個“我”。老師的愛是無聲的,老師的愛是無私的,老師的愛更是無窮的……

  老師,您快樂嗎?如不快樂,我送您一片森林,因為一自樹葉代表一份快樂,愿無限的快樂伴隨著您;老師,您幸福嗎?如不幸福,我送您一個東海,因為每一滴水代表一份幸福,愿您桃李滿天下,幸福到永遠!

  師愛如山作文 9

  有一次因為意外,我的腳趾骨折了,綁上了厚厚的石膏,給我的學習生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關心著我:喝水、上廁所等,她都會關照同學來幫助我。

  而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學送到教室,可往往送到時飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉后,她就派同學扶我一路去食堂,她要先帶隊伍過去。我們的教室雖然在一樓,可到食堂要穿過長廊,而且有臺階。我跳上跳下,不一會兒已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗,而且由于害怕,隱隱感覺腳疼了,我一下哭了起來。

  也許是等了太久,也許是不放心我,張老師滿臉焦急地走了回來,見我滿臉痛苦,忙安慰我:“不哭了,把眼淚擦掉,我們是最勇敢的.!”邊說邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小,而我在班級里的個子可是數(shù)一數(shù)二的,她怎么背得動我呢?張老師突然生氣地說:“你再不聽話,我再也不管你了!”無奈,我只能讓張老師背起了我,我可不想老師不理我!

  一路上,張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂,老師把我扶到座位上,把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時,我發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)滿頭大汗,還在輕輕地喘氣。

  吃飯時,張老師頻頻回頭關切地看看我,而我也會心地向張老師微笑一下。

  張老師,您對我的愛是多么美麗、多么細微!您不是我的媽媽,卻勝似我的媽媽!

  師愛如山作文 10

  翻開精美的相冊,一張張笑臉映入我的目光之中,一聲聲恬美的歡笑回蕩在我的耳際,那——是我和錢老師的合影。每每回想起往日里和錢老師在一起的歡樂情景,我的心不由得一顫。我無意中想起了那件事,畫面定格在那天傍晚……

  窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,無情地打在窗戶上,屋內,老師那尖銳的話語刺痛了我們的心靈。班上的氣氛陰沉沉的。老師發(fā)試卷了,當我看到那一個個鮮紅的大紅叉和顯眼的.“57分”時,心里如晴天霹靂般下起了傾盆大雨,淚水止不住的“嘩嘩”地滴落在試卷上?梢韵胂,爸爸媽媽看到這份試卷會是個什么樣的神情、語言和動作?更加讓我后怕的是:錢老師知道我考得如此之差,還會一如既往地信任我嗎?天哪,我該怎么辦?

  接下來的幾天里,我仿佛變了一個人,目光呆呆的,上課不舉手,課間不玩耍——獨自一人靜靜地坐在板凳上回想那個無情的傍晚。細心的錢老師發(fā)現(xiàn)了我反常的舉動。那天,她走到我身邊,俯下身子親切地問了聲:“最近,你怎么啦?”我低著頭,揉搓著胸前的紅領巾,一聲不吭!笆遣皇强嫉貌缓茫倚牧?”我依然沉默不語,可眼淚卻不爭氣地在眼眶里直打轉轉,幾欲落下!澳阋涀。喝魏稳硕紩蟹N種失敗的經(jīng)歷,但只要不懈怠,不放棄,迎難而上,成功會降臨到你身上!”說完,愛撫地摸了摸我的頭發(fā),便走了。之后的課堂上,她時常喊我回答問題;課間叫許多同學和我一起聊天,談談心里話。也許是老師對我的一片真誠和滿腔的關愛融化了我心中的郁悶,幾天后,我露出了笑臉,似乎一下子找到了自我。

  后來,我把錢老師的這番話作為座右銘記在了書本的扉頁上,每天刻苦學習,不斷提高自己。終于,在接下來的幾次考試中,我都取得了優(yōu)異的成績。那天,我看到錢老師欣慰地笑了……

  “嗒——”不知什么時候,眼角落下了一滴滾燙的淚水。合上相冊,我笑了。

  老師,親愛的老師,請允許我向您道一聲:謝謝!

  師愛如山作文 11

  今年教師節(jié),我送給老師一個粉色的保溫杯。老師一開始沒有注意到,當老師發(fā)現(xiàn)時,驚喜地說:“這是誰送的這么好的禮物呀?”有一位同學站起來說:“是朱純輝!”老師聽到后眼睛亮亮的,從講臺上走到我座位旁邊,笑盈盈地說:“謝謝你,孩子,我要擁抱一下你!”老師邊說,邊張開雙臂。我靦腆地站了起來,紅著臉投入老師那溫暖的.懷抱。

  那次,是我頭一回感受到老師對自己學生深深的愛。

  有一次數(shù)學考試,題目很有難度,我考了九十七分,全班最高分,我十分得意,在同學們面前炫耀。下午大掃除過后,我被老師叫到了辦公室里一起閱試卷,每閱一張試卷,就多一份驕傲,看到他們的分數(shù)與我的分數(shù)之間的差距,我越來越興奮。在一陣忙碌之后,我終于閱完了試卷。

  正當我滿臉得意地對老師說“再見”,準備背上書包離開的時候,老師卻把我叫住了:“小輝,你過來一下!蔽易叩嚼蠋煾,以為老師要表揚我,沒想到老師卻嚴肅地說:“不要太驕傲!”這句話令我十分震驚。

  老師話音剛落,便從抽屜里抽出三張分別是九十八、九十九、一百分的試卷,遞到我的手中,語重心長地對我說:“‘人外有人,天外有天’,比你厲害的大有人在,不要滿足于一個小小的九十七分,你還可以考得更好!知道了嗎?”我低著頭,慚愧地說:“知道了!

  此后我一直都記住老師的這番話,不斷進取。感謝您,我的老師。

  師愛如山作文 12

  老師,您是辛勤的園丁,我們是園中的一朵朵小花,是您辛勤地培育,我們才漸漸長大。六年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,我有多少心里話要跟您說呀!

  在秋高氣爽的一天,天空晴朗,萬里無云。樹葉如一位芭蕾女郎,在空中迎風跳躍、舞蹈。本來興高采烈來到學校的我,突然發(fā)現(xiàn)遺忘在桌子里面未及時上交的作業(yè)本,心里感到忐忑不安,想到老師失望而慍怒的樣子,內心感到深深的擔憂。頓時,天上深色的烏云低低地壓著大地,窗外深綠的樹葉也失去原來的光澤,老樹陰郁地矗立著……

  上課鈴聲響了,老師笑容滿面的走了進來,徑直走到我的面前,問我是否未交作業(yè)。我胡亂編了個理由想搪塞過去,她從我不敢正視她的眼神里面,好像發(fā)現(xiàn)了什么,臉上露出失望的`神情回到講臺,盡管她沒有過多的追問。

  晚上我回到家里,內心感到無比的恐懼和內疚:是我沒有按時交作業(yè),是我想用說謊來隱瞞真相……看著胸前的紅領巾,我落淚了,淚水模糊了我的雙眼,順著我的臉頰緩緩流下。明天,對!就在明天我要告訴老師真相,承認我的錯誤,真誠的向老師道歉。后來老師告訴我,她并不是對我沒按時交作業(yè)生氣,而是對我說謊的行為而生氣,對我不信任老師及朋友的態(tài)度而失望。最終老師原諒了我,我又重獲師愛。

  師愛,如一張風帆,帶著我們乘坐小船駛向成功的彼岸;

  師愛,如一副拐杖,支撐著柔弱的我們走上高尚的階梯;

  師愛,如一股神力,幫助疲憊不堪的我們摘取成功的桂冠!

  師愛如山作文 13

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種情感最感人,那就是師生情。在我們的成長過程中,是您在為我們導航,嚴厲的責備中有您恨鐵不成鋼的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望。在我們點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水,我們要對您說“老師您辛苦了”!

  在我五年的學習過程中遇到了一種感動,它就是師愛感動!感動如愛,時刻溫暖著我們的心。提起那些事,我至今記憶猶新。

  李老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。記得有一次。我的作文沒有寫完整。老師把我叫到辦公室去,我本以為老師要批評我一頓,沒想到老師竟然是要輔導我把這篇作文寫完。我坐在老師的.位置上。老師就站在我旁邊輔導,我經(jīng)過老師的輔導,我這篇作文總算寫完了。我特別感激李老師對我的幫助和教導。

  還有我們的英語老師高老師。在這學期剛開學的第一節(jié)英語課上老師一進教室,我們才發(fā)現(xiàn)老師的左胳膊因骨折而打上了石膏纏上了繃帶。但是老師為了不耽誤五六年級的英語課,高老師不畏病痛、堅持工作不應個人耽誤學生。高老師,這種愛學生。愛教育、愛崗敬業(yè)的精神感動著石堤小學的全體師生。老師對學生的愛是無私的,她愿意為我們奉獻一切,盡管生病了,也想著為大家上課,白天上完課,晚上還要為大家批改作業(yè),備課。現(xiàn)在生病了,可心里肯定還在記掛著自己的學生。希望老師可以早日恢復健康。老師我們永遠愛您!

  老師讓我們再向您道一句:“老師您辛苦了”。

  師愛如山作文 14

  饑餓,在我們這個時代、這座城市中已經(jīng)完全消失了,人們沒有機會去體會其滋味?墒窃谧髡咝r候的那個歲月里,幾乎是每天都可以遇到的,饑餓就像影子一樣每天都伴隨在他的身邊,因為他每天都沒有早飯吃。

  作者用饑餓的雙眼看那一碗普通的`粉絲,就像太陽的光芒透過云層,周身感到的是溫暖和力量。而這一切是如何得來的,又是誰給予的呢?那是他的老師——龐桂珍。老師像母親一樣,師愛像母愛一樣,能給予人溫飽,給予人溫暖……

  還是二年級的一個下午,臨近放學時,天空烏云密布,不一會兒,雷電交加,大雨磅礴。望著同學們一個個被父母接走,消失在雨中,看看漸漸空空的教室,我翹首等著爸媽。諾大的教室就我一人,我感到害怕。

  這時,陳老師走過來!皠⒁,你怎么還不回家,已經(jīng)很晚了!薄拔覜]傘,爸媽一定又是下班晚了!薄澳俏宜湍慊丶野桑 。于是我跟著老師走在雨中,一陣風刮過,老師把我向她身邊擁了擁,有點像我媽媽一樣,每次下雨媽媽都有這個動作。過了一會兒,爸爸匆匆過來了,他謝了老師,帶我回家了。

  其實師愛是相似的,陳老師給我的關心不正說明這一點嗎?師愛是無私的,師愛是偉大的。我贊美師愛!

  師愛如山作文 15

  老師是一位辛勤的園丁,精心的培育著我們這些祖國的花朵;老師是一雙翅膀,帶領我們在知識的天空中翱翔;老師是一截蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們……老師他不僅僅只是在學習中教會我們知識,在生活中,他更是我們的“媽媽”。

  有一段時間,我的肚子常常會不舒服。這天,我像往常一樣來到老師家補習。可寫著寫著,肚子突然一陣抽疼,手中的筆也不禁抖了一下,我難受的.用左手捂著肚子,趴在桌子上繼續(xù)寫作業(yè)?烧l知,肚子愈來愈疼,一點也沒有要好的趨勢,我的額頭上開始冒出了豆大般的汗水,正當我猶像要不要打電話讓有媽媽接我回去時,耳畔響起了老師溫柔的話語:“怎么了?肚子又不舒服了嗎?”“嗯!”我有氣無力地答道。老師聽了皺了皺眉頭說道:"這樣吧,你先到我的房間里躺著,拿被子捂著肚子,我去給你煮點姜水!”說罷,老師朝廚房走去,我則朝她的房間走去!沒過多久,老師就端來了一碗熱氣騰騰的姜水,說道:“趕緊趁熱喝吧,喝完看看能不能好點,不過,味道可能有點辣!”

  我在老師的注視下把姜水喝完了,可能是因為那碗姜水里有老師對我的愛與關心,我的肚子很快就不疼了。從那以后,老師總是過段時間就給我一杯姜水……

  這件事已經(jīng)很久了,但只要一想起那碗有愛的姜水,我的心里總會涌動一股暖流!

  師愛如山作文 16

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔……我感恩我的老師,因為老師打開了智慧的大門,在成長歷程中,濃濃的師愛一直伴隨左右。

  方老師十分關心我們,平時常對我們噓寒問暖,遇到事情也是想方設法地去幫助我們。

  在上學期一次大課間活動中,我被繩子絆了一跤,下巴正巧磕在臺階上,立刻鮮血直流,下巴上發(fā)麻。我無力地躺在地上,方老師看到了,立刻跑過來,蹲下身子抱著我,一個勁地問我怎么了?吹剿辜钡纳袂椋覍Ψ嚼蠋熚⑿α艘幌抡f:“不要緊。”在等媽媽來的時候,方老師一直用紙巾小心翼翼地處理著滲出來的血,不停說道:“不要怕,我們馬上送你去醫(yī)院!甭犞蠋熽P切的話語,我仿佛感覺傷口不疼痛了。過了一會兒,老師和媽媽急匆匆地送我去醫(yī)院,由于跑得快,老師的額上滲出了汗珠。經(jīng)過及時醫(yī)治,我的.傷口很快就好了。直到現(xiàn)在,方老師還時不時會問我的下巴上痛不痛………

  方老師不光在生活上關心我們,在學習上也對我們嚴格要求!她經(jīng)常說“嚴是愛,松是害”,所以我們班上的成績總是名列前茅。

  老師是太陽,學生就像小草,她用溫暖的陽光照耀著我們,讓我們快樂地成長!

  師愛如山作文 17

  您是我最想要感謝的人,您不僅和藹可親,而且特別關心我們。

  記得有一次,我?guī)Р韺W校,課堂上我的肚子突然疼了起來,當時我真想又哭又叫,可為了不打斷老師您美妙的話語,還是忍住了。但是心細的老師您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的臉色不對,跑過來急切地問:“楊予彤,你哪不舒服了?臉色怎么這么蒼白?要不我送你到醫(yī)院去看看,小心傷了身體。”“不用了啦,沒事兒的,只不過是肚子疼而已,而且您不能走開的,還有四十多個學生需要你講課呢!”我強忍著疼痛說。老師又擔心地說:“那這樣吧,我打電話給你媽媽吧,讓你媽媽帶你去看看,別以為小小的肚子痛沒事的,嚴重起來可要發(fā)高燒,還要掛鹽水的!蔽冶焕蠋焾詻Q的話語感動了,老師望著熱淚盈眶的我露出了淡淡的笑容,接著就二話不說,拉著病怏怏的我走進辦公室,拿起電話就打,老師對我媽媽說了我的`病情后,媽媽很快就趕到了。媽媽帶我去了醫(yī)院,聽醫(yī)生說我在發(fā)高燒,要住院掛鹽水,需要請假幾天,暫時不能去上學。中午十分,我正在擔心自己功課的時候,我的病房里出現(xiàn)了您那熟悉的身影,給我送來了禮物,還讓我放心,您會安排好你的功課。聽著您的關切話語,化作陣陣暖流涌入我的心間。

  我的老師您就是這樣無時無刻的關心和愛護這我們。老師啊!您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,因為有了您的精心照顧,我們會茁壯成長!

  師愛如山作文 18

  人生是流動的,生活是流動的,愛卻永久的站立著,與滴落的雨滴一起化為深沉的回憶。

  ——題記

  那一次考試后,原本自信的我變得消沉了許多。

  狂風拂亂了我手中打滿叉號的試卷,迷茫,無奈,煩悶一起涌上心頭,我沮喪,失望,好像一個跑光氣的球,沒有一點承受打擊的能力。

  窗外大雨狂作,教室里只留我一人撫慰破碎的心。我爆發(fā)了,眼淚不再受我控制,一串一串從眼中跑出來,以致感受不到窗外的電閃雷鳴。這時,您走了過來,將我拉近,送一杯清茶在我手中。在風雨中,我聽到您輕柔的指導:“人不可能是完美無缺的,同樣,考試時也會有疏漏。你的問題并不是不會做題,而是沒有用真心去面對……”老師,您是那樣溫柔和藹,同這杯清茶一樣溫暖人心!捌鋵嵤〔⒉粫r絕境,人只有在失敗中才會吸取教訓,從而更上一層樓。老師希望,你以后遇到困難時不在是哭哭啼啼,而是勇敢面對。你可以做到的,對嗎?”在您的眼中,我看到了鼓勵,看到了期待。短短幾句話,徹底驅散了我內心的彷徨,它似一塊巨石,剎那間擊穿我冰封的心湖。它似一股春雨,給了我新生的'希望。此時,雨下得似乎更歡快了,像是在應和著……

  那一次,是您給了我堅強的翅膀,讓我感受到師愛的力量。老師,您的愛是那樣細膩,有時甚至察覺不到,因為它只是一個眼神,一個動作;您的愛是那樣真切,有時甚至體會不到,因為它只是一句平淡的話,一個給力的微笑。這些愛,如沁人心脾的茶香,鼓起了我前進的勇氣,揚起了我自信的風帆,使我面對一份份飄舞而下的試卷不再疲憊,手捧一本本厚厚的作業(yè)不再孤獨,在學習道路上勇往直前。

  多少回,倘佯在憧憬的心田里,追尋著您;多少回,泛舟在記憶的大海中,回味著您。是您,將我從沮喪中脫離;是您,讓我在自信中前進;是您,讓我學會品味生活中的愛。

  那一次,我嘗到了師愛的滋味。

  師愛如山作文 19

  進入初中以后,我有幸成為了付老師的學生。付老師的課生動又有趣。令我記憶憂新的是付老師朗誦古詩。在讀到“東臨碣石,以觀滄!睍r,老師一臉陶醉,十分有感情地吟誦著,我們仿佛身臨其境。從此,我對語文產生了濃厚的興趣。

  付老師有一雙會說話的眼睛。那是在一次語文課上,大家都在專心致志地聽講,而我卻在開小差。付老師一邊講課,一邊有眼睛注視著我,可我正玩得不亦樂乎……..直到讀書時,付老師悄無聲息地走到了我身后,用嚴厲的眼神注視著我。平常地一回頭,我看到了付老師犀利的目光。我緊張得書都翻錯了頁,仿佛全身的.汗毛也在發(fā)抖。從那以后,我學會了認真聽講。

  下課后,我和同學在走廊里你追我趕。付老師見狀,默默地將我?guī)нM了辦公室。她輕輕地為我拂去了脖子上豆大的汗珠。頓時,一股暖流從我幼小的心間流過。付老師語重心長地對我說:“你這樣做是不好的,走廊是安靜的地方,大家不能吵鬧,更不能影響他人,希望你能改正。你還在課堂上開小差,既影響他人,又擾亂了正常的課堂秩序。老師相信你以后能做好!”聽了付老師的話,我羞愧地低下了頭!拔乙欢芨恼e誤,請您相信我!”我紅著臉對付老師說到。付老師欣慰地笑了…….

  現(xiàn)在我能夠認真聽講,積極回答問題,筆記也寫得越來越整齊了。那個開小差的我已經(jīng)一去不復返了。走廊里不再有我打鬧的身影,我學會了輕聲慢行。更重要的是,我愿意主動為大家服務。我真的變了。

  付老師您就像那慈愛的母親,教會我怎樣為人處事。謝謝您,親愛的付老師!是您讓我們對語文更加癡迷,是您把我們帶進了難忘的中學時代,是您讓我感受到了無私的師愛!付老師我愛您!

  師愛如山作文 20

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……

  她,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質,是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊,又將她渲染的更加出色。無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴里滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話,經(jīng)她那巧嘴一修飾,就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課,真是一種享受,很愜意。

  她做任何事情都追求完美,“要么就不做,要做就做最好”,這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作,去把握每一個機會,在展示自己的`大舞臺上充分的張揚自己的個性。

  其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲,有時她也會遇到困難。無論遇到什么困難,在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅強,蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶,歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情,卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情!

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