有關(guān)我能行的作文4篇

　　我能行這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。下面由小編為您整理出的有關(guān)我能行的作文，一起來看看吧。

　　有關(guān)我能行的作文1

　　“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。

　　記得在我3歲半時，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個動作——蓮花手�？晌覅s怎么也學(xué)不會，這下可快把我急哭了，我心里暗暗對自己說：“我一定能行”！之后，我決定徹底放松下來，十分用心的跟著老師學(xué)，不厭其煩的練。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了蓮花手，當(dāng)時我激動的跳了起來。

　　另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認(rèn)為自己能行，于是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領(lǐng)，鍛煉耐力。經(jīng)過3個月的努力，我1分鐘竟能達(dá)到180下的.好成績。

　　只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！

　　有關(guān)我能行的作文2

　　12月6日，我去打乒乓球。當(dāng)我跟周教練對打的時候，我老是打不好。所以周老師火冒三丈地K了我一頓，并且還罰了我三個俯臥撐。做完三個俯臥撐的我心里默默地想：我能行！我下次一定能超過別人的！

　　回家后，我認(rèn)真地總結(jié)了失敗的`教訓(xùn)。突然，我明白了：原來，周老師的發(fā)球特點是發(fā)球低，我老是接不住，應(yīng)該看準(zhǔn)來球的方向再打。我好像是在黑暗的隧道里又看見了光明。

　　第二天，我又高高興興地去打乒乓球。周教練又組織我們練對打。我的心怦怦地跳了起來。輪到我對打了！我緊張地等著老師發(fā)球，又不斷地默念著我能行，我能行……開始打了，我不停地給自己數(shù)著回合，一個回合、兩個回合、三個回合……我終于打到了36個回合。

　　“我能行”這句話讓我對自己充滿自信，它還讓我取得了出乎意料的成績。大家要用“我能行”這句話來鼓勵自己呦！

　　有關(guān)我能行的作文3

　　“你能行”是哈佛大學(xué)的教育錄中的一則哲語。他給予人的是自信。

　　天公許多時候都不作美，因為每個人的'人生都不是一帆風(fēng)順的。在如此之環(huán)境下，我們需要“我能行”的輔臣。

　　對于小學(xué)生而言，經(jīng)歷最多的是考試，所以考試時可以非常恰當(dāng)?shù)倪\用“我能行”。

　　在開考之前多說幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進(jìn)行的一定不如意，那么，說懷才不遇也是難免的事了。

　　世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒有關(guān)系的，強(qiáng)迫自己說一聲：“沒關(guān)系，有什么大不了的�！甭�漫的人生，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會“憂國憂民”愁氣彌漫。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話，心情也會舒心多了。

　　人就是這樣，看到他人的成績，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個道理。

　　有關(guān)我能行的作文4

　　這可真是太糟糕了！

　　有一次，當(dāng)我去上體育課的.時候，我被一個哥哥無緣無故地打了。當(dāng)然嘍，我輸了，不用說，衣服臟了，手指劃破了，我哭了。回到家，媽媽安慰我，不過，她下一句就說：“你就不能小心點嗎？”

　　哎，我太笨了。

　　可是，有時候，我也并不是這樣的。

　　比如，我妹妹在窗邊看書，她往后一靠，窗戶開了，妹妹差點掉下去，媽媽說：“你救人的時候很聰明！”

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